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酸甜苦辣話老師作文（通用16篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的酸甜苦辣話老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
酸甜苦辣話老師作文 1
"我有一位和藹可親的語文老師——M老師。她胖胖的，臉圓圓的，像一個(gè)紅紅的大蘋果，臉上隱約能看見一些皺紋，鼻梁上戴著一副眼鏡，滿頭的黑發(fā)中夾雜著一絲絲白發(fā)。她喜歡穿一件黑色的大衣，和一雙黑色的皮鞋帶一點(diǎn)跟。
“酸”，有一次，老師上課用她那引人入勝的聲音給我們講課，帶著我們一起走進(jìn)知識(shí)的海洋里。突然，我聽見，旁邊有一個(gè)男生正在跟前后桌說話，我想去提醒一下他�？墒牵覄傄晦D(zhuǎn)頭，老師以為我在跟前后桌的同學(xué)在說話，老師用教鞭輕輕地打了一下桌子，還非常嚴(yán)厲地把我狠狠地說了一頓。我感到既委屈又傷心，感覺酸溜溜的，鼻子一酸，眼淚就掉下來了。
“甜”，有一次，我期中考試，語文考了90分，老師口頭表揚(yáng)了我，我高興得一蹦三尺高�；氐郊�，還把這個(gè)好消息第一時(shí)間告訴了我親愛的媽媽。我打開“樂教樂學(xué)”，有一條消息說：“你得到了一朵小紅花�！蔽腋吲d得不得了。這就是老師對(duì)我的“甜”。
“苦”，有一天，陽光燦爛，萬里無云。課間休息的時(shí)候，我們都知道下節(jié)課就是體育課，同學(xué)們都樂不可支。我也特別興奮，心想：今天終于可以上體育課了，可以跳繩了，可以玩踢毽子了，還可以跑步了。突然，語文老師夾著教本走了進(jìn)來，說：“今天，這節(jié)課上語文，我們好好復(fù)習(xí)一下重要的'知識(shí)點(diǎn)。”我真想哭��！
“辣”，上課了，語文老師發(fā)了生字本，還點(diǎn)名批評(píng)書寫不太工整的同學(xué)，剛好點(diǎn)到我的名字，我被叫上臺(tái)，“你錯(cuò)哪了？”語文老師嚴(yán)厲地說。我的臉突然就紅了起來，我非常害怕語文老師，害怕她嚴(yán)厲的眼神和不怒自威的表情，就讓這尷尬的場面趕緊結(jié)束吧！接下來的作業(yè)，我都完成得工整、漂亮。
這就是我的M老師，她對(duì)我們酸甜苦辣，但有一點(diǎn)是不變的，那就是對(duì)我們深深的愛。"
酸甜苦辣話老師作文 2
今天，我要講在我心目中最美麗、最漂亮，講課最好的北辰橙子老師。
橙子老師身高1米63，老師非常的年輕，才29歲。她有一對(duì)水汪汪的大眼睛，戴著一副紅黃相間的眼鏡，老師總愛穿一個(gè)黃色的連衣裙。
我第一次來到北辰時(shí)，對(duì)一切都十分陌生，可當(dāng)我遇到橙子老師，對(duì)一切，我感覺我已經(jīng)開始熟悉。
我已經(jīng)不像一只初來乍到的螞蟻，而我已經(jīng)在這里扎下了根，我要在這里茂盛的成長。我對(duì)橙子老師十分尊重，因?yàn)槲矣X得老師悉心的關(guān)愛我們，我們應(yīng)該知恩圖報(bào)。
如今橙子老師對(duì)我們的要求越來越高，我們都懂得這是每個(gè)老師應(yīng)該做的。
橙子老師對(duì)我們一視同仁。上課，老師從來不偏向某一個(gè)人，課后，老師每天都從微信里通告大家這個(gè)時(shí)候該做什么事情。老師對(duì)我們簡直是無微不至。
有一天，我一個(gè)人獨(dú)自騎著自行車來到上課的`地方，老師關(guān)心的問我：“寶貝，你騎自行車來上課，家長知道嗎？用不用在微信里跟你家長說一聲，你已經(jīng)到了�！蔽腋惺艿搅死蠋煂�(duì)我的愛。
上課時(shí)，兩個(gè)人在后面竊竊私語，老師怒氣沖天喊道：“誰在說話，誰就給我站后面去�！崩蠋熯@一喊，把大家的姿勢都嚇出來了，后半節(jié)課老師也沒有再批評(píng)過誰，可能是因?yàn)槌茸永蠋煹谝淮伟l(fā)火，大家都有點(diǎn)害怕。橙子老師親切的說道：“今天我不批評(píng)你們，明天你們就會(huì)為此后悔的�！崩蠋熯@句話敲醒了大家心中沉睡已久的正義、學(xué)習(xí)的精靈。之后大家上課都十分認(rèn)真。
老師有時(shí)候也會(huì)開個(gè)小玩笑來緩解課堂上尷尬的氣氛。我個(gè)人，認(rèn)為老師嚴(yán)格是對(duì)我們負(fù)責(zé)，橙子老師對(duì)我們嚴(yán)格，是因?yàn)閻畚覀儭?/p>
酸甜苦辣話老師作文 3
K老師是一位非常漂亮的老師。K老師的身材微胖，有著一頭烏黑的頭發(fā)，1.6米高的個(gè)子，個(gè)子不太高也不低。她說話時(shí)，總是用溫和的眼神看著我們。K老師對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，但是也很愛我們。這就要從她對(duì)我們的酸、甜、苦、辣來分析了。
“酸”，是因?yàn)镵老師非常愛我們。我們來上課的時(shí)候，總是苦口婆心地勸導(dǎo)我們不要到處亂跑，擔(dān)心磕著碰著;要帶上作業(yè)，要提前預(yù)習(xí)，要認(rèn)真聽講等等。每當(dāng)我們做錯(cuò)了事，K老師都會(huì)很嚴(yán)肅地教導(dǎo)我們，溫柔的語氣中帶著嚴(yán)厲，一股酸勁就涌上來了。
“甜”，她笑起來挺甜的，而且她帶給我們的獎(jiǎng)勵(lì)也是很甜的。原來只有回答問題非常積極的.時(shí)候，才會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)辰幣給我們。但是，現(xiàn)在，只要表現(xiàn)得好，比如當(dāng)小主播當(dāng)?shù)煤�，作業(yè)完成認(rèn)真，工整，就會(huì)有K老師特有的印章或者辰幣獎(jiǎng)勵(lì)，好像天上掉餡餅一樣。
“苦”，這可就不好說了，因?yàn)榘l(fā)生得太少了，但如果有發(fā)生，就太讓人心痛了。只要你遲到了，50辰幣就被扣走了。還有，只要有一篇作文的字?jǐn)?shù)不夠500字，就要繼續(xù)寫或者重寫。�。√屓送纯嗔�。
“辣”，課間休息的時(shí)候，也不算是課間，有同學(xué)要是去上廁所，只要你搗亂，K老師就臉色突變，會(huì)直接厲聲訓(xùn)斥你，讓你心里火辣辣的。
K老師雖然對(duì)我們酸、甜、苦、辣，但還是愛我們的。
酸甜苦辣話老師作文 4
在我的學(xué)習(xí)生涯中，有兩位老師，至今讓我難忘。
PART1顧老師
顧老師真怪。
這是我剛上四年級(jí)后對(duì)顧老師的第一印象。剛上四年級(jí)，我就準(zhǔn)備好了承受大作業(yè)量的準(zhǔn)備，但是開學(xué)第一天，老師就只布置了5道計(jì)算題。
原以為慢慢的，這大作業(yè)量的準(zhǔn)備會(huì)在以后慢慢用。誰知半學(xué)期過去了，作業(yè)仍是這么點(diǎn)，我就耐不住性子了，難道顧老師沒有教過四年級(jí)，不像啊，他講課蠻有經(jīng)驗(yàn)的呀，可作業(yè)是怎么解釋呢？
有一回，顧老師不小心將一本筆記本落在教室了，我經(jīng)不住好奇心的誘惑，跑過去撿起來，打開看了一下，筆記本上密密麻麻布滿了計(jì)算題，其中有一些帶的`都是我們作業(yè)本上出現(xiàn)的題目。頓時(shí)我全明白了，原來顧老師是用了許多心血在備課的，這下，我就不會(huì)在上課的時(shí)候開小差了，我會(huì)認(rèn)真細(xì)心的去上好顧老師的課。
PART2張老師
美術(shù)老師張老師，他最大的特點(diǎn)就是幽默。
有一回，我上美術(shù)課的時(shí)候，老師突然說：“我發(fā)現(xiàn)了一種食品，那種食品不會(huì)變質(zhì)，但是便于攜帶，而且原味保鮮”。那是什么食品呢？我們都很好奇，老師宣布道：“那就是李明牌手指�！蔽覀儞溥暌宦曅α耍瓉砝蠲髡谝种改�，下課了，老師查了一下手指上攜帶的細(xì)菌量，李明以后再也不咬手指了。
因?yàn)橛辛诉@些老師，我們班才會(huì)成為本校的模范班級(jí)。作者：五年級(jí)別晨曦
酸甜苦辣話老師作文 5
你有過老師嗎，他們可以是總愛穿裙子，說話像連珠炮的語文老師；是整天笑瞇瞇的，走路像一陣風(fēng)的數(shù)學(xué)老師；而我們班有一位非常奇怪的老師——L老師，L老師的身材特別瘦，大大的眼睛，小小的櫻桃似的嘴，她對(duì)我們非常嚴(yán)格，但她也很愛我們。
有一次，我們正在上數(shù)學(xué)課，我同桌在說話，我正準(zhǔn)備去攔他，可是老師以為我在說話，就讓我站了起來，讓我站了一節(jié)課，那時(shí)我的心火辣辣的，心里酸溜溜的。
那是一件讓我高興的事，L老師也挺大方的，她布置的'作業(yè)，只要你做得干凈，整潔，正確率高，那么L老師就會(huì)在“樂教樂學(xué)”上給你得三四朵小紅花。在L老師的教導(dǎo)下，我現(xiàn)在不管是書寫工整，試卷成績都提高了不少。L老師真好，很會(huì)因材施教，我們班的數(shù)學(xué)成績?cè)贚老師的帶領(lǐng)下，穩(wěn)步提高。
老師對(duì)我們的作業(yè)也有很高的要求，只要錯(cuò)一道題就必須在草稿本上改10遍，真苦啊。還有一次，數(shù)學(xué)老師上課，可我那節(jié)課心不在焉，然后就在桌子趴了一會(huì)，L老師猛地用她那響亮的聲音說：“那位同學(xué)，”我立馬站了起來，L老師厲聲訓(xùn)斥到：“我在上課，你在睡覺，放學(xué)留下來，做檢討�！蹦枪终l，還不是得怪我心不在焉，耽誤了學(xué)習(xí)。
雖然L老師對(duì)我們酸甜苦辣，但有一點(diǎn)是永遠(yuǎn)不變的，那就是她對(duì)我們的關(guān)愛，這一點(diǎn)我相信是永遠(yuǎn)不變的。
酸甜苦辣話老師作文 6
我有一位嚴(yán)厲的老師，她姓Z，我們叫她Z老師。在她嚴(yán)厲的外表下，卻掩藏著一顆熾熱的愛心。
“酸”，有一次，我的同桌在我旁邊嘮嘮叨叨，我忍無可忍了，我對(duì)她說：“你能不能，別說話了。”但，他卻反駁我，說：“你管我呢？你是真的煩呀�！闭媸呛眯漠�(dāng)成驢肝肺。就在我們唇槍舌劍的時(shí)候，被老師看見了，老師誤會(huì)了我。我真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出。
“甜”，有一次，期末考試，我的了全班第一。老師夸我說：“你們看這位同學(xué)，得了全班第一。大家要向他學(xué)習(xí)�！边@時(shí)，我心里別提有“甜”，多高興呀！我的心里美滋滋的。
“苦”，在一個(gè)陽光明媚的一天，今天有我最喜歡的`課程。有英語、信息、體育、美術(shù)、音樂這些課，我終于盼到了這些課，欣喜萬分。令我難過的是，我們的數(shù)學(xué)老師快步走進(jìn)教室，說：“馬上就要期中考試了，接下來的體育和美術(shù)課由我來給大家上數(shù)學(xué)課，講解一些重要的公式�！甭牭竭@個(gè)消息，猶如晴天霹靂。
有一次，老師出去辦事了，班里大亂。有人問我問題，我正耐心給他講解。就在這時(shí)，老師黑著臉進(jìn)來了。老師把我們?nèi)嗤瑢W(xué)罵了，還罵我：“你身為班干部，不起帶頭作用，還搗亂。”這時(shí)我的心里火辣辣的。
這就是我們的酸、甜、苦、辣的老師，我們都很喜歡她。
酸甜苦辣話老師作文 7
我有一個(gè)老師，她很怪。有時(shí)溫柔如水，有時(shí)暴躁如雷，她像是一個(gè)“味道老師”，為我的生活帶來酸甜苦辣。
“酸”，最明顯的就是體現(xiàn)在“占課”，我們都高高興興地穿了球鞋，她一句：“下節(jié)上數(shù)學(xué)課�！比喽寄枇�。我們也是為難，體育課，要跑500米；數(shù)學(xué)課，我們要考試。老師的決定我們能理解，卻還是不太情愿。還有一次，我的'同桌丟了5塊錢，她讓我?guī)退乙幌�，沒找到。她就告訴了老師，老師說，肯定是我拿了，結(jié)果大家都說我是“小偷”，被大家誤會(huì)了，心里只有覺得“酸”，心酸！好在后來錢找到了，誤會(huì)解開了，但我還是很不開心。
“甜”，上次考試，我很認(rèn)真，考了滿分。老師不但表揚(yáng)了我，還給我獎(jiǎng)了一朵小紅花。因此，媽媽還讓我吃了一次炸雞呢！心里像吃了蜜一樣甜。
“辣”，上一次老師布置作業(yè)，很少，我就隨隨便便寫了，媽媽檢查出來的錯(cuò)也忘記修改，就這樣交了上去！結(jié)果，錯(cuò)了兩道題，得了80分，那鮮紅的分?jǐn)?shù)刺得我心里火辣辣的。如果她罵我一頓，我也心甘情愿，可她并沒責(zé)罵我，也沒有提我，但我發(fā)現(xiàn)她上課時(shí)經(jīng)�？次�，作業(yè)也批得細(xì)了一些，我的心里火辣辣的。
“苦”，期末考試前，她布置了很多作業(yè)，全班一片哀聲，同學(xué)都有苦說不出，那也是真的苦，第二天，全班熬夜了，都有“黑眼圈”，好苦��！
生活沒有了味道就會(huì)平淡無奇，我們學(xué)校里要是沒有L老師，就會(huì)索然無味。我們都感謝這位老師，她就是我的數(shù)學(xué)老師--L老師！
酸甜苦辣話老師作文 8
在我成長的道路上，有許多的老師一路相伴。有幼兒園老師，小學(xué)老師，輔導(dǎo)班老師。其中令我印象最深刻的是媽媽給我報(bào)的北辰 。
我第一天來北辰上課的時(shí)候，面對(duì)所有事物都感到陌生，只是看見我們班的幾名同學(xué)來這上課，這時(shí)走進(jìn)來一位老師，她穿著一件巧克力色的外套，里面穿著一件白色的裙子，腳上穿著一雙黑色的皮鞋，頭上扎著一個(gè)馬尾辮。當(dāng)我看見這位老師時(shí)，我就感到老師非常親切。
橙子老師真“苦”，有一次，老師把作業(yè)剛布置完，我一看，哇！好多呀，對(duì)一個(gè)不愛寫字的人來說，我怎能承受的住�。∥业男南癯粤丝喙弦粯�。
老師有時(shí)候是甜甜的.。在國慶那天，北辰買了兩個(gè)蛋糕，橙子老師特意給我們分了兩塊，我感覺像吃了蜜一樣甜。
“辣”，有一次，老師布置的預(yù)習(xí)作業(yè)，全班十三個(gè)同學(xué)，沒一個(gè)人寫，溫柔的老師變得十分生氣，問我們?yōu)槭裁礇]寫，發(fā)了三遍都沒寫，我的臉火辣辣的疼。
“酸”，今天，我和草莓”一起主播，我們十分緊張，所以聲音特別小，老師一直在鼓勵(lì)我們，我心里感覺酸酸的，有挑戰(zhàn)自己的喜悅，同時(shí)又感到沮喪。
不論老師是酸甜苦辣哪一方面，總之她們都是為了我們好。正是有了橙子老師的嚴(yán)厲教導(dǎo)，才讓我不斷進(jìn)步。
酸甜苦辣話老師作文 9
我們班的英語老師是一位很漂亮的老師，她是我們?nèi)昙?jí)的英語老師，L老師瘦瘦的，個(gè)子高高的。
L老師很幽默，為什么幽默呢?因?yàn)長老師上課時(shí)總會(huì)用玩游戲的方式，讓我們記單詞。她這種寓教于樂的方式，我們都很喜歡。但是，如果有同學(xué)說錯(cuò)單詞，老師就會(huì)給她小小的.懲罰，讓她把這個(gè)單詞讀5遍，再讓這個(gè)同學(xué)把單詞寫在黑板上。
記得有一次，我們?cè)驴�，我是老師的小助理，卻只考了85分，這可把老師給氣壞了，老師給我媽媽打了電話，回去的時(shí)候，我差點(diǎn)哭了。因?yàn)槲抑豢剂诉@點(diǎn)分，被L老師用軟尺打了幾下，可是有的同學(xué)比我考得低十幾分，老師為什么只打一下，我卻被打了好幾下，這是為什么呢?我不明白，回去的時(shí)候我問媽媽，媽媽說，因?yàn)槟闶抢蠋煹闹�，老師�?duì)你是有要求的，你考了這么低的分?jǐn)?shù)，把我都快氣壞了，更何況是老師呢?
從這件事，我明白了，雖然老師打了我，她的心卻比我疼。還有一次，我考了滿分，這可把老師高興壞了。不僅表揚(yáng)了我，還獎(jiǎng)勵(lì)給我一個(gè)本子。
我喜歡幽默，嚴(yán)厲，對(duì)我們酸甜苦辣的L老師。
酸甜苦辣話老師作文 10
在我成長的路上，有很多的老師，比如嚴(yán)厲的語文老師，善解人意的英語老師，走路一陣風(fēng)，經(jīng)常鬧笑話的體育老師......而我最喜歡的'就是嚴(yán)厲的語文老師，并不是我偏愛語文才喜歡語文老師，而是我和老師發(fā)生了一些有趣的事。
記得有一次，我把我認(rèn)為寫的最好的讀書筆記交上去了，可是老師給我發(fā)下來的評(píng)語卻是“良”，我心里頓時(shí)感到特別不舒服，心想：我覺得我這一次已經(jīng)寫得夠好了，可是你為什么要給我得了“良”，當(dāng)時(shí)特別想找老師去評(píng)評(píng)理，可是我沒有勇氣，第二天，我打開這篇讀書筆記，我才發(fā)現(xiàn)我的字有一點(diǎn)亂，我終于知道老師為什么給我得了“良”了。原來老師給我打“良”是有原因的，謝謝老師，是他讓我明白了，字一定要寫好，不然的話考試一定會(huì)被扣分。
記得還有一次，那天，我不知道吃了什么不該吃的東西，肚子特別痛，我當(dāng)時(shí)特別的膽小，即使痛得難以忍受，也不敢對(duì)老師說，到中午的時(shí)候我沒有吃飯，這時(shí)候老師親切的走了過來問我為什么沒有吃，我把原因告訴了老師，我害怕老師罵我，可是老師并沒有罵我，還給家長打了電話，我特別的感謝他。
現(xiàn)在，那個(gè)老師雖然轉(zhuǎn)走了，可是我仍然對(duì)他念念不忘，謝謝我人生路上有這么一位好老師。
酸甜苦辣話老師作文 11
"我們班的語文老師是特別奇怪的老師，她個(gè)子雖然不高，但是她那一頭的短發(fā)額外帥氣，她對(duì)我們的要求很高，但也很愛我們。
“酸”
課間，老師很喜歡和我們一起玩游戲，有時(shí)還放電影讓我們看，老師是很親切的。但是，有一天，老師突然抽查讀書筆記，我前幾天沒有寫，老師很嚴(yán)厲地問：“孩子，你這么做，怎么對(duì)得起你自己？”我聽了這句話，感覺心里好像吃了醋一樣酸酸的。我的內(nèi)心是愧疚的。
“甜”
上課了，我特別激動(dòng)，因?yàn)槁犂蠋熣f，我的作文得了獎(jiǎng)，不知道今天老師會(huì)怎么表揚(yáng)我。老師笑盈盈地走進(jìn)教室，手里什么也沒有拿，但是她卻把我叫上講臺(tái)，口頭表揚(yáng)了我，還給了我一顆糖。下課后，我吃著糖，感覺特別滿足，感覺心里特別甜。真甜！
“苦”
因?yàn)槲业?一次不認(rèn)真，老師很嚴(yán)厲地批評(píng)了我，我感到一陣難過，心里苦澀澀的。
雖然老師對(duì)我們很嚴(yán)格，但是，老師很愛我們。一直在深深地鼓勵(lì)著我們，一直在幫助我們成長。我們要好好地學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。"
酸甜苦辣話老師作文 12
我的語文老師張老師，是一位非常嚴(yán)厲的老師，張老師身材瘦瘦的，圓圓的臉，扎著一個(gè)長辮子。長得眉清目秀。她對(duì)我們十分嚴(yán)格，但是我們心里都知道，她是非常愛我們的。
記得有一次，我的'作業(yè)沒有完成，第二天到了學(xué)校，被老師發(fā)現(xiàn)了，她把我狠狠地說了一頓，而且罰我寫五遍。當(dāng)時(shí)，我就想：如果昨天寫完作業(yè)不貪玩就好了，今天也不用被罰了，簡直后悔死了。雖然被訓(xùn)斥了一頓，但是我心服口服，是因?yàn)槲易约鹤鲥e(cuò)了，老師才批評(píng)我，正因?yàn)槔蠋煂?duì)我們關(guān)愛，才嚴(yán)格要求我們。
還有一次，我的作業(yè)完成的非常好，還額外做了課后習(xí)題。老師把作業(yè)檢查完了，臉上帶著笑容。邊走邊說：“我們班的王嘉樂同學(xué)表現(xiàn)特別好，課后習(xí)題都自己先完成了�！闭n后，還讓我們班的同學(xué)學(xué)習(xí)我不怕苦、不怕累的精神。我當(dāng)時(shí)高興極了。心里美滋滋的。
上周，老師留的作業(yè)非常多，我寫到了一點(diǎn)，我心里難受極了，心想：老師真是要寫死我們啊。雖然在抱怨，但我心里明白，老師這樣做，其實(shí)是出于多我們的負(fù)責(zé)，讓我們更好的學(xué)習(xí)，取得更優(yōu)異的成績。
感謝對(duì)我嚴(yán)格要求的老師，他們其實(shí)原本不必那么做的。正是因?yàn)樗麄兿Ｍ覀冏兊酶觾?yōu)秀，才那么對(duì)我們。
酸甜苦辣話老師作文 13
崔老師是我們的數(shù)學(xué)老師，她有一頭烏黑的長發(fā)，炯炯有神又水靈靈的大眼睛，櫻桃似的小嘴，說話妙語連珠，她很幽默，下面讓我來隆重介紹一下我們的崔老師。
崔老師對(duì)我們特別的嚴(yán)厲，有時(shí)候會(huì)讓我們心里發(fā)苦。崔老師檢查作業(yè)非常嚴(yán)格，如果發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)題，她會(huì)讓我們改十遍。如果發(fā)現(xiàn)我們字跡潦草，她還會(huì)讓我們撕了重新寫。
崔老師有時(shí)候也很溫柔。她給我們講題的時(shí)候，語氣特別溫柔，講完之后還會(huì)再三詢問我們聽懂了沒有，這時(shí)候我們心里都會(huì)甜滋滋的。
如果惹崔老師生氣了，那后果會(huì)很嚴(yán)重。有一次考試，我不小心做錯(cuò)了一道題，卷發(fā)下來，老師怒氣沖沖的對(duì)我說：“這么簡單的題，你居然做錯(cuò)了，你是怎么搞的，你以后一定要仔細(xì)，不要再犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤了�！甭犕昀蠋煹�'話語，我心里火辣辣的。
酸，真酸呀!運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班得了第一名，我們老師當(dāng)時(shí)樂的像個(gè)孩子，抱著我們一個(gè)勁的夸贊我們。并且露出自豪而高興的表情。我們心里想：這老師可真酸。
這就是我們酸甜苦辣的崔老師，感謝這位伴我們前行的好老師。
酸甜苦辣話老師作文 14
一開學(xué)，老師出了個(gè)新招：在班上選出十幾名成績優(yōu)秀的同學(xué)當(dāng)小老師，每位小老師得幫助一名學(xué)習(xí)差一點(diǎn)的同學(xué)，美其名曰：“一幫一，一對(duì)紅�！狈浅s幸，我也當(dāng)上了小老師。我的“學(xué)生”就是我同桌——于澤。當(dāng)小老師的滋味就像一盒調(diào)味料，酸、甜、苦、辣，樣樣有。
酸
數(shù)學(xué)考試前一天，我感到十分緊張，正加緊復(fù)習(xí)。做完課間操，于澤興致勃勃跑到我面前問：“這題怎么做？”“我也不知道�！蔽也患偎妓鞯鼗卮�。無巧不成書，數(shù)學(xué)考卷上，正好有于澤問過的.那道題，于澤果真沒做對(duì)�？粗嚲砩夏谴萄鄣�58分，我十分后悔，真叫人心酸啊！
甜
第一次語文考試，我考了全班第一，于澤也考得不錯(cuò)，我們都得到了表揚(yáng)。我笑了，笑得很甜，很甜。為了鼓勵(lì)我們能更好地教好同學(xué)，老師還特地規(guī)定，小老師可以雙倍加學(xué)習(xí)進(jìn)步分，這是多么好的待遇��！
苦
“我告訴你，這道題就這樣做……懂了嗎？”于澤搖搖頭。我又耐心講了一遍，問他：“這下該懂了吧！”他還是搖搖頭。真不知道是我的方法不好還是他的思想在開小差。想著想著，我大聲責(zé)怪：“我講得很清楚、明白了，你還是沒聽進(jìn)去，你要我哭啊！”說著淚水就在我眼眶里打轉(zhuǎn)。
辣
于澤的課堂作業(yè)還沒做完，就有人叫：“于澤，打球去！”他剛踏出一步，我狠狠地瞪了他一眼，他趕快回到座位上。我警告他：“你如果沒做完作業(yè)就出去打球，我對(duì)你不客氣！”因此，有些男生給我取了個(gè)綽號(hào)——小辣妹。他們左一句“小辣妹”，右一句“小辣妹”，真是“辣”到我心里去了。
小老師的生活，讓我嘗盡了酸甜苦辣，也是我明白了當(dāng)一個(gè)好老師是多么不容易！
酸甜苦辣話老師作文 15
看到這個(gè)題目，你可不要說我的老師是“五味瓶”哦！他呀，就是我們班上最愛開玩笑的科學(xué)課楊老師了。他的性格可是有“酸甜苦辣”的哦！“酸”味楊老師。
有的時(shí)候，楊老師是“酸”的。有一次，我睡午覺睡過頭了，正好這次是第二十一個(gè)教師節(jié)，我跑到花店買了朵花后，就直奔學(xué)校。正在上科學(xué)課的楊老師看到站在門外的我，問道：“你怎么這么晚才來呢？是不是跑到南極去跟企鵝玩去啦？”“哈哈哈哈……”臺(tái)下傳來一片笑聲�！澳�，哪，哪有這回事呀老師，我是去給您買花來了，您看哪！”我把花捧在手中�！笆裁矗磕闳ァ伞▉砹�？”楊老師問道�！肮庇质且粓龊逄么笮�。我的臉漲的.通紅，說：“老，老師，是‘買’不是‘采’啦！”可是楊老師好象沒有理會(huì)我的樣子，說道：“既然你花時(shí)間去采了朵花給我，那你干嗎不多花點(diǎn)時(shí)間去給我采個(gè)月亮回來呢？”“哈哈哈哈哈哈……”有的同學(xué)快笑破肚皮了，我的心里頓時(shí)感到酸溜溜的。楊老師真“酸”�。 疤稹蔽稐罾蠋�。
有的時(shí)候，楊老師是甜的。有一次，楊老師讓大家用顯微鏡觀察微生物。一開始，大家都把顯微鏡的鏡片亂調(diào)，要觀察的發(fā)酵面粉放了一大堆，看出來的都是模模糊糊。楊老師開始逐個(gè)檢查了，我看大家都已經(jīng)完成了，我急得像熱鍋上的螞蟻，我把任何一個(gè)角度都試過了，最后一調(diào)，把鏡片調(diào)到四十五度，發(fā)酵面粉放了少量，看出來的只是一些氣泡。當(dāng)楊老師走過來時(shí)，看了看顯微鏡，然后又摸了摸我的頭，說：“不錯(cuò)哦，班里能觀察出來的人還不多哦！”我心想：“難道那些氣泡就是發(fā)酵面粉嗎�。俊蔽医�(jīng)過了自己的努力發(fā)現(xiàn)了發(fā)酵面粉，還得到了楊老師的稱贊，心里真是有種說不出的甜味。楊老師真“甜”啊！“苦”味楊老師。
有的時(shí)候，楊老師是苦的。上個(gè)學(xué)期的一堂科學(xué)課，楊老師拖課了幾分鐘，眼看下節(jié)課就要開始了，我忙從科學(xué)室里沖回教室。回到教室時(shí)，一位同學(xué)告訴我：“楊老師要你馬上去科學(xué)室！”我心想：“可是就快上課了呀！楊老師究竟找我去干什么？”我來到科學(xué)室，問楊老師：“楊老師，您找我來干嗎啊？”“你看！你的凳子還沒擺好呢！”“啊�。坎粫�(huì)吧……”我小聲地自言自語�！斑�在嘀咕什么呢？快去擺��！”沒辦法，我只好把凳子擺好，然后回到教室上課，因此被老師批評(píng)了一頓，我想：“楊老師未免太小題大做了吧？心里真有種痛苦的感覺�！睏罾蠋熣妗翱唷卑。 袄薄蔽稐罾蠋�。
有的時(shí)候，楊老師還是“辣”的。一節(jié)語文課后，大家都要排路隊(duì)去科學(xué)室上科學(xué)課了，我怎么找也找不到科學(xué)書。科學(xué)書好象跟我作對(duì)似的，路隊(duì)一走，我就找出來了。我剛跑出教室，語文連老師便叫住了我，要我把他手里的作文還給陳鵬。我答應(yīng)后，拿起作文跟上路隊(duì)，可是陳鵬排在最前排，怎么辦呢？我不能插隊(duì)，也不能叫同學(xué)幫我傳給陳鵬，因?yàn)椴还茏叩侥睦锒加欣蠋煴O(jiān)督��！沒辦法，我只好在上科學(xué)課時(shí)給他了。已經(jīng)開始上課了，我把作文疊成一只紙飛機(jī)，趁楊老師不注意的時(shí)候扔給陳鵬，但是偏偏紙飛機(jī)卻落到了楊老師腳下，楊老師踩到了它，差點(diǎn)摔了一跤。他把紙飛機(jī)檢了起來，大喊：“這只暗算的‘戰(zhàn)斗機(jī)’是誰扔的？！”“哈哈哈哈……”全班哄堂大笑。我紅著臉站了起來。楊老師訓(xùn)斥著：“楊老師老了！剛才要是真被你暗算到我的老命都沒有了！放學(xué)留下來！”“哈哈哈哈哈哈……”全班再次大笑。我的臉紅得像一支朝天椒，心里也辣的像一支朝天椒。楊老師真“辣”�。�
楊老師的性格還真是“滋味無窮”��！
酸甜苦辣話老師作文 16
每次上課時(shí)，我羨慕那些教學(xué)生的老師。站在高高的地方，居高臨下。手里還拿著長長的粉筆頭，在黑板上“刷刷”地寫著字。感覺當(dāng)老師是件很光榮很容易的事�？山�(jīng)過這次當(dāng)小老師后，一肚子的酸甜苦辣涌上心頭，改變了之前的傻想法。
在我們小組上臺(tái)匯報(bào)之前，望著一個(gè)個(gè)組員大大方方地將自己搜集的資料說出來時(shí)，我的心里酸溜溜的。因?yàn)樗麄儨?zhǔn)備那么充足，所以個(gè)個(gè)讀得那么流暢，而且富有感情，我覺得自己小組沒有他們講得好。
不過，自己能有上臺(tái)當(dāng)小老師的機(jī)會(huì)，也蠻不錯(cuò)的.。畢竟可以高高的站在同學(xué)們“頭上”，擁有著自己的學(xué)生，心里未免有點(diǎn)小驕傲，嘴唇邊上露出一絲不易被人察覺的微笑，心里甜滋滋的。
當(dāng)個(gè)小老師也夠苦的。在我上臺(tái)之前，心里像揣了一只小兔子——七上八下，緊張地要命，害怕中途出什么差錯(cuò)，到時(shí)候出洋相可就尷尬了。還得一面安慰自己沒事，一面想著臺(tái)詞。真正體會(huì)到了當(dāng)老師的不易。
終于到我們了，我快步走上講臺(tái)同小組里成員說出提前訂好的詞。別看平日我羨慕老師能站在高處，輪到我時(shí)，臉窘得都不知道往哪里放，只感到臉上辣乎乎的。也不知過了多久，終于熬過去了。
通過這次當(dāng)小老師，我體會(huì)到了老師的辛苦和勞累，同時(shí)明白了，我們要尊重老師的勞動(dòng)成果，千萬不要再給老師添麻煩了。如果你沒當(dāng)過小老師，就不會(huì)知道當(dāng)小老師的酸甜苦辣。
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