給老師的一封信作文(精選20篇)
在日復一日的學習、工作或生活中,大家對書信都再熟悉不過了吧,書信是人們表達情感的一種特別方式。寫信的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的給老師的一封信作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
給老師的一封信作文 篇1
尊敬的老師:
您好! 老師,您曾在那神圣的講臺上,灑下您的一滴滴汗水,澆灌給我們豐富的知識!您是辛勤的園丁,給我們澆水施肥,直到我們開花結出碩大的果實;您是茫茫大海中的船只,帶領我們暢想知識的海洋;您是燃燒自己的蠟燭,把自己的一生奉獻在了教書育人上,點燃自己,讓我們在成長的道路上不再迷茫!這就是您在教學路上留下的印記;這就是您在揮劃未來藍圖的神圣的每一筆;這就是您在無私奉獻的鐵據!漫漫的求學路,每一次都記載著您給予的感動。
您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心,您用畢生的愛,溫暖一顆顆曾經冷落寂寞的心;您用天下最美的語言,將一個個心結打開,您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。
在您的幫助下,一顆顆童心日益成熟,仰天長望,有著騰飛的欲望;臨淵俯魚,有著遨游的夢想。
您給予我們奮斗前進的動力,您的諄諄教誨,您的知識精髓在我們內心深處筑起財富的雕塑。
我想對您說:老師,您辛苦了!
你的學生
給老師的一封信作文 篇2
親愛的黃老師:
您好。
你每天給我跟同學們教許許多多的知識,讓我很感謝你。
你每天都帶著嚴肅的面孔來到學校上課,讓我很敬畏您。記得在三年級的上學期,我們開學式時,可能是因為我暑假玩得很愉快,所以來時就記不住位置了。剛剛進教室門口,我就左看看右看看,很想記得我上學期坐的位置在哪兒,但,我就想不起來我坐的位置在哪里。這時,你就看見了我還在找我的位置,你就叫我罰站了。從此以后,我就更害怕您了。
但這學期有一天,我突然發(fā)燒了,還嘔吐不舒服,我腦袋一片空白,做不了作業(yè)。這時,我懷著個忐忑的心情叫媽媽就給你發(fā)了一個短信,原來我想把今天的作業(yè)放在明天補,可是你說:不用補了,休息好。雖然你每天都很嚴肅,但是今天我從這一句話中感到你對我的關愛,如春風拂面。
謝謝你,親愛的黃老師。從此以后,我再也不害怕您了,你是我心目中的好老師。
敬祝身體健康!
你的學生
給老師的一封信作文 篇3
敬愛的林老師:
您好。
自從上了四年級,功課負擔重了許多,但卻無法壓抑我對您的思念,是您喚起了我對學習的孜孜追求。
老師,您有一顆愛生如子的心,您用平等的眼光看待每一名學生,無微不至地關懷、愛護我們。作為您的學生,最能體會您的良苦用心。那些聰明伶俐、活潑可愛的學生確實招人喜歡。是您帶我走進了一片書的海洋,我就想一只海鷗,在浩瀚的書海中飛翔,求索。每當我迷途方向時,老師就會指引我到正確的方向;是您在講臺上灑下心血點點,為的是讓我們能成為一名真正的學生。每當我看見您在辦公室里改著我們一批批作業(yè),我都會情不自禁地想到那些在背后默默無聞而不求回報的您。是您指引著我走向成功的高峰。在今后的學習生涯中遇到挫折時我會想起您那雙親切尖銳的眼神,伴我在充滿知識的道路上灑下成功的甘露。
您的學生
20xx年12月15日
給老師的一封信作文 篇4
徐老師:
您好! 一個學期又將過去了,我心里一直惦記著您,可惜沒去看過您,真是對不起! 您那諄諄教誨、您那滿面笑容一直留在我的心中,激勵著我前進。 記得一年級剛入學時,學得是a、o、e,可是我怎么也學不會,您卻天天不辭辛苦地留下來為我補課……終于在您的指導下學會了,還在學校拼音驗收時過了關,您在課堂上大大地表揚了我。您的這一表揚為我樹立了學習的信心,我的學習成績隨著時間的推移不斷地提高著,超過了一個又一個同學,終于成為了優(yōu)等生,這都是您的功勞,我衷心的感謝您! 我現在的老師也想您一樣很關心我,尤其是楊老師。我的成績在班里還不錯,這學期我還當上了副班長,在班里人氣指數很高,結識了不少好朋友。我現在膽子也變大了,每次上課只要一想到問題的答案就會大膽地舉手(朗讀也一樣)。 平時的每次測驗,我都考得不錯,可是這次的閱讀競賽卻考得不好,只得了68.5分。不過,以后我會努力的,絕不辜負您的期望,永遠做您的好學生。
此致
敬禮!
您的學生:鬃
20xx年12月15日
給老師的一封信作文 篇5
敬愛的王老師:
您好!在我的心目中,您就像一支蠟燭,照亮了別人,耗盡了自己。這崇高的品質,令人永志不忘。您為了我們,經常生病。
記得有一次,您感冒了,沒來給我們上課,聽到這個消息,我們都感到很惋惜,這天,馬主任、徐主任給我們帶的課,我們表現可好了,似乎不讓您在生病時在為我們操心。每次單元驗收或期末考試時您比誰多要著急,忙著給我們出卷子,把我們不懂的地方細心的給我們講解,還把重要的地方告訴我們,讓我們好好復習。
每次學校搞活動,您都抽出時間給我們練習,練了一遍又一遍,有不好的地方,您又慢慢地告訴我們,給我們糾正,看著咱們班的榮譽,也缺不了您操勞的心情。
您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界您經常給我們講一些做人的道理,給我們補充知識。讓我們明辨是非。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的`心血,哪一朵上沒有您的笑影!
您豐富了我的心靈,開發(fā)了我的智力,為我點燃了希望的光芒。謝謝您,老師!
此致
敬禮!
您的學生:張力
給老師的一封信作文 篇6
敬愛的劉老師:
大家都說,在學校學生們就像在公園的小花朵,老師在學校中就像公園中一個勤勞的園丁,給我們知識。營養(yǎng),讓我們長成美麗的花兒。
記得上五年級的時候,第一個出來迎接我的人就是劉老師,那時您的兩鬢還沒有斑白,而到了以后您的兩鬢已經斑白了。雖然老師已過四十了,但好像有一顆永遠不滅的童心,每次講課的時候都是面帶笑容,每次給我們講一些笑話,讓我們讀的一些沉重的臉加上了幾分笑容,讓我們去更認真的去讀書去喜愛上閱讀。
隨著時間的流逝,知識的增多,使我們心里所云集的閱讀的感情越來越多,從而老師您的要求也提高了,不僅要順暢的讀出來還要有感情。要把文中的喜怒哀樂全用聲音表現出來。
隨著時間光陰如箭,我已經快要畢業(yè)了,我要從一個小學生到一個初中生,在小學的時候,誰也數不清您給了我們多少知識,誰也數不清您為中國培養(yǎng)了多少人才。您只在那里看這些我們,在學校快樂成長,在學校去快樂的學知識您的臉上多了幾個皺紋就是為我們這些小學生所生的。
花兒以它馥郁的芳香,作為對撫育它在大自然的回報。我就以我學習的進步向您表示感謝吧!
祝您:
馬到功成
青春常在
您的學生:xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信作文 篇7
尊敬的陳老師:
您好!
光陰似箭,日月如梭,我們已經快四年級了,是您把我送到這所美麗的學校去學習知識,我一定好好學習,將來成為一名對國家有用的人才。
記得那是我們學校一年一度的校慶,您把我們從熟悉的陌生的環(huán)境帶到了這個美麗的校園。我們一起歡呼,一起笑,可您不但沒有責怪我們,還安慰我們說:“你們真的好好學習!碑敃r我很納悶,您什么事都做的那么好,我一定是一個好孩子,我不知道該說什么好了,為什么不說呢?因為我知道您是為我們班級做貢獻,您是我們學習的榜樣。
您還記得嗎?我們上語文課的時候,我們全神貫注聽您講課,一點沒聽懂,您就說:“現在你們都已經懂得這句話,你們都是一個好學生,你們要向我學習,要向我學習,要向我學習,不要向我學習!
您就像媽媽一樣關心愛護著我們,您就像我們的媽媽,我們一定要好好學習,不辜負您的期望,不辜負您的期盼。
祝您
身體健康!工作順利!
您的學生:xxx
20xx年3月27日
給老師的一封信作文 篇8
敬愛的王老師:
您好!
一想到即將告別美麗的校園,我心中便涌起了深深的眷戀之情。在離別之際,我禁不住要對您說幾句心里話。
我知道您對我們很嚴格,嚴格到一個字、一個標點都會讓我們訂正,甚至為此扣我們的分;有時您甚至裝出對我們漠不關心的樣子。但是我知道,您確實很關心我們。
記得在五年級的時候,我的字寫得不怎么好,您為此找我談過許多次話,但是效果卻微乎其微。一天放學之后,您又讓我到您的辦公室去。我以為您又要找我談話,但實際上并非如此。只見您從旁邊的抽屜里拿出一個袋子,對我說:“這里面裝有四本字帖,是我特地到新華書店買的。你拿回去以后一定要好好練,爭取把字練好。”說完便將袋子遞給我,之后便沒再說什么。
現在已經臨近畢業(yè)考試了,您覺得我的態(tài)度還不夠端正,便來幫我補課。每個星期您都要幫我補兩個小時的課,占用了您寶貴的休息時間,并且為您增添了許多麻煩。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。六年來,您無微不至地關懷我們,教我們知識和學習做人的道理。我們馬上就要畢業(yè)了,我非常舍不得您。
祝
身體健康!
您的學生:曹童勝
20xx年5月20日
給老師的一封信作文 篇9
敬愛的呂老好!
人人都說老師就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師像園丁,每天辛辛苦苦,勤勤懇懇地培育幼苗。是的,老師不就是這樣嗎?
每天默默無聞的關愛著著我們。
星期五的跳長繩原本應該是件高興的事情,可不知為什么同學們鬧起了矛盾,使整節(jié)課都悶悶不樂。"馬馳,你是怎么跳長繩的呀,每次到你這就會斷掉!""李蘇杭州甩長繩一點也不好!"聽到這樣大聲的責備,李蘇杭難過的哭了。這時,您出現了,對同學們說:"我們不是在一個大家庭嗎?我們要學會包容,你跳長繩,用一個星期說不定就會了,而甩長繩的同學得用上一年,兩年……這個同學跳得快,他就得甩快,那個同學跳得慢,他就甩得慢。您的話語仿佛就是一盞燈,點亮了我們大家,使這個大家庭沒有了一絲吵嚷聲。
"春蠶到死方為盡,蠟炬成灰淚始干。"回首昨日,展望明朝,感謝呂老師為我們所做出的奉獻。最后向您說一句“辛苦了,呂老師!”并向您表示最崇高的敬意!敬祝身體健康。
您的學生:xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信作文 篇10
姜老師:
在剛剛進入三年級時,我的計算與以前相比有點退步。有時候會把數字寫錯或者計算錯誤等一些小毛病,而造成了考試卷上有一些不該犯的錯誤。
有一次發(fā)下考試的卷子,我拿后一看怎么只有85分,到底是什么地方做錯了呢?我輕輕地打開卷子瀏覽了一遍,一看都是一些計算問題,還有一道應用題做錯了。怎么一回事呢?我看了一道錯誤的題目,上面明明寫著的是60乘以5,而我卻少寫了一個0,多么粗心呀!我分析了一下,主要是我沒有看清題目,就把答案寫上去了。
我又把視線轉向了另一道做錯的應用題,我因為把這道題的意思理解錯了,把乘法做成了除法,所以也錯了。
我知道我三年級的時候有一些馬虎,不過這個學期我會改正的。
祝
工作順利!
學生:周凡怡
20xx年9月4日
給老師的一封信作文 篇11
敬愛的陳老師:
您好!
您最近身體還好嗎?有幾次我有點暈車了,我就是其中的一個。
您每天早上早早地起床為我們上課,您都會在我們起床的時候給我們講故事,您還會給我們分析每個問題。您還會幫我們把課文預習一下,因為您的學習是為了讓我們能更好的學習。
您是個好媽媽,每次上課我都會聽的很認真,但是有的同學不認真聽課,您就會嚴厲的批評他們,讓他們自己聽課。
您還是個愛我們的媽媽。每當有同學犯的錯誤,您就會嚴厲的批評他,并告訴他下次不要犯的,如果下次不要犯的錯誤您就會罰他改回來。
我們的班主任是我們的語文老師,每次上課她都會用一種很嚴厲的眼神看著他,并且每天都會用這種眼神看著他的同學。
我們的班主任是一個慈愛而又嚴愛的好老師,她不僅讓我們懂得知識更重要,而且還讓我們懂得知識更豐富,所以我們都喜歡您。
您的學生:xxx
20xx年3月13日
給老師的一封信作文 篇12
親愛的A老師:
您好!
在小學的六年時光里,您為我們這些學生操碎了心。在此,我要感謝您,在我生病時對我的照顧。
記得有一次,我上吐下瀉,感覺身體非常不舒服。你趕忙對我說:“快去醫(yī)務室看看,是不是發(fā)燒了?”到了醫(yī)務室以后,我量了量體溫,當刻度指到了三十九度九的時候,我差點暈在那里。你急忙對我說:“快點去喝藥,我用手機給你媽媽打一個電話,喝完藥以后趴在桌子上休息吧,自己照顧好自己。”
我喝完藥以后,媽媽來了,媽媽來了以后,就把我?guī)Щ亓思。我在家里非常的孤單,沒有同伴。你擔心我,所以您就給我媽媽打了個電話。在電話里說道:“孩子現在情況怎么樣呢?現在還發(fā)燒嗎?什么時候來學校,同學們都等著呢!”聽到了這一番話,我感動得留下了眼淚。
回到學校以后,耳邊經常響起您對我的囑咐:“一定要多喝水,該喝藥的時候喝藥。晚上睡覺的時候蓋好被子,別著涼了,也別在發(fā)燒了,吃飯的時候多吃點……”
老師,你是我臨死之際的一包救命藥。讓我瞬間康復,將病魔從我的身體中驅趕走。謝謝您對我無微不至的照顧和對我的關心與呵護。我永不忘您對我所做的一切!
祝
身體健康
您的學生:xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信作文 篇13
朱老師:
您好!
本來我班里有很多好朋友。記得有一次,老師他們說要班長杜瀅云還有副班長吳舒婷選值日生,還說要選成績好,紀律好的才可以選?墒牵业某煽兒图o律都好,為什么她們不選我呢?她們說:“因為我要管紀律,所以我不能選。我說:“班上有很多同學可以管紀律,為什么只有我一個人才可以管,我比你們選的值日生好幾倍呢!那是,我很生氣,也很傷心,我又沒得罪她們。
直到有一天,到她們去值日的時候,她們早早就去值日了。我也跟著去,可是,我有事找她們就喊:“吳舒婷、李昕,她們都不理我,可是過去熱鬧習慣了,現在出出進進總是一個人,我感到很寂寞。于是,我想到了向您討教,希望您能幫我擺脫困境。
敬祝
工作順利
蔡滋芳
20xx年4月2日
給老師的一封信作文 篇14
敬愛的梁老師:
您好!我們很久沒有見面了,我特別想念您。
最近您身體好嗎?您的病痊愈了嗎?工作還是那么辛苦嗎? 梁老師,您是我的啟蒙老師。
我們剛踏進學校的大門時,還是一個天真、調皮、無知的孩子,是您手把手的教我們學習文化知識,教我們做人的道理。
您對我們每一位同學都是那么關心。
記得有一次,我生病了,您馬上帶我去醫(yī)院看病,還及時打電話通知我的爸爸媽媽,使我的病情得到了及時的治療和控制。
還記得有一次,我和同學吵架了,您不但沒有批評我,還親切的教誨我,要我和同學友好相處。
您為了我們的成長嘔心瀝血、廢寢忘食。
人累病了,頭發(fā)也白了!您無怨無悔。
梁老師,我們謝謝您了!我們一定要勤奮學習,用優(yōu)異的成績來回報您。
您的學生:xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信作文 篇15
親愛的老師;
第一次走進母校,陌生,迷茫,不知道前進的道路,是您,似茫茫大海中的引航燈,似黑暗中的,照亮我心頭的燈。
光陰似箭,日月如梭,時光不知不覺在手中漸漸流逝。我們在成長,您卻在悄悄的,又失去已所剩無幾的青春。
在我眼中,最讓我難忘的是您那甜蜜的微笑,那么明亮,那么清澈。您公私分明,小小的鼓勵,適當的表揚,一絲絲建議,委婉的批評。一個動作,一個表情,一句話,都深深落在了我的心中。
記得一次,一個同學用手去砸母校窗戶的玻璃,受了傷,您放下了手頭的工作,急急忙忙趕了過來,刀子嘴豆腐心。眼里滿是焦急與關心,一邊叮囑,一邊把同學送去醫(yī)院。而您自己生病了,卻堅持給我們上課......
時光匆匆逝去,轉眼六年過去了,我不在迷茫,因為您為我指引了道路。
謝謝您!陪伴我成長,教我做人。
祝您青春常在。
您的學生:xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信作文 篇16
尊敬的xx老師:
您好!
我叫xx。我獲得了本校20xx年推薦優(yōu)秀應屆本科生免試攻讀碩士學位研究生的資格,因此想進入貴校進行研究生學習。
我了解到您的研究方向是xx。在本校老師講解xx時,我就對其很感興趣,并認識到該焊接具有很大的發(fā)展前景。并從網上以及學長學姐得知您在該領域做了深入研究,因此非常希望成為您的研究生,在您的指導下進行深入學習。
以下是我的學習情況:
1、大學前三年的平均學分績90,居專業(yè)第一(1/xx)。在20xx——20xx學年獲得國家獎學金(2/xx)、六級(xx年參加全國碩士研究生考試,政治60,英語54,專業(yè)一108,專業(yè)二102,排名20,按貴校該方向的招收人數,我可能有機會參加貴校的復試,本科生期間我成績優(yōu)秀,四年來在班級名列前茅,多次獲二等以上獎學金,國家勵志獎學金及三好生稱號,特別擅長PLC編程和數學建模。在科研和都取得了優(yōu)秀成果,參加過一些科技項目設計,如用PLC設計四層電梯、運用匯編和C語言結合編程實現多功能電子報警鬧鐘,我們團隊有三個人,我是組長,主要負責時鐘高溫報警部分。后來還參加過全國數學建模競賽,獲得了省二等獎。
我在網上查閱了您的有關資料,并看了一些您發(fā)表的。我對您所研究的課題很感興趣,所以非常希望能在您的課題組攻讀我的碩士學位,我相信通過自己的努力,我能很好的完成碩士期間的任務。
冒昧來信,敬請海涵!學生期待您的回信,謝謝!萬分感激!
祝身體健康!工作愉快!
附件中是我的個人和大學四年來的學習成績表,懇請您多花些時間閱覽一下,再次表示最誠摯的感激!
學生:xx
給老師的一封信作文 篇17
親愛的劉老師:
您近來可好?
斗轉星移,花開花謝。時光的荏苒是否在您的發(fā)間、額間留下了無情的痕跡呢?憶起幼兒園的那段溫馨時光,我的心頭就泛起陣陣漣漪。您如花的笑靨恍在眼眸,您清脆銀鈴般的聲音時時回蕩在我的耳際…
數不清太多的感動,道不盡太多的依戀。當我初入幼兒園因面對陌生的環(huán)境而抗拒大哭,是您用溫暖的臂膀將我抱進幼兒園,用親切的話語撫慰我:當我初步學習舞蹈,是你手把手地雕琢著我的每一個動作,將我?guī)胛璧傅奶焯,讓我在舞臺上盡情地揮灑著舞姿,找到自信的源泉:當媽媽晚上接我回家,是您耐心地陪伴我,像喂鳥雀似的摘一點點小面包送進我的哦里:當我淘氣犯錯時,你也會假裝生氣,然后如知心姐組一樣給予循循教導,讓懵懵懂懂的我也逐漸明晰是非…特別難以忘懷是那次嚴重過敏,我的大腿上長出一個個又紅又腫的“包”。我奇癢難當,迅速地用手抓著。誰知不抓不要緊,越抓越厲害,那又紅又腫的包由原來的幾處竟然迅速蔓延成一大片。其他小朋友好奇地蹲在我的腳下研究著我的“怪腿”,我又癢又痛又受到了這般的“奇恥大辱”,那份委屈就像洪水泄閘一樣不可阻擋。當您循聲而來,二話不說就抱起我來到辦公室。先是一番好言安撫,又不斷按下了我想抓撓傷口的手,,接著又端來一杯溫熱的開水,整理我凌亂的發(fā)絲和衣服。漸漸地,我的情緒平靜下來,不吵也不鬧了。直到爸爸接我回家時,我回頭一望,還看見您那焦慮、擔憂的神情。這一幕,您的眼神猶如深深的潭水,印在我的腦海里,令我難以忘懷啊…
江淹說過:“黯然銷魂者,唯別而已矣!笨蓻]想到,離別的日子竟來得如此之快…那酷暑的六月,是我們幼兒園畢業(yè)的日子。最后一堂課班級靜悄悄地,連平時的廢話大王都沉默不已,大家都仿佛嗅到了離別的氣息,那種靜寂真讓人感到害怕。這時,劉老師您站在講臺前,領唱著畢業(yè)歌。不知道為什么,我眼中的金豆豆不爭氣的滾落到了衣襟,滴落在桌子上。同桌也紅了眼眶,接著兩個,三個,四個,像是受到傳染似的…眾人先是小聲啜泣,最后竟抱成一團痛哭。
此情此景,您也忍不住紅了眼,想說什么安慰大家,可是嘴唇動了動,一句話沒說,您竟也哭成了個“淚人”。后來,您看到有的小朋友哭得鼻涕都拖得老長,眼晴也紅腫了,于是,您克制住自己,拿來面巾紙,細心擦拭著每個小朋友的臉。當擦到我時,我忍不住又哭了,你一邊撫摸我的頭發(fā),一邊細心擦掉我眼角的淚珠:“不哭不哭,再哭就像小花貓,不好看了。噗嗤一聲,將我逗笑了。
誠摯的祝您幸?鞓罚敝劣肋h!
您的學生:xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信作文 篇18
尊敬的姜老師:
您好!
我是初二三班的一位同學,非常高興,也很榮幸能夠和你相處這一年的時間。非常喜歡你的教學方式,因為在你的課堂上,總是能夠聽到換聲效益,也經常能夠看到你,被我們同學都得哈哈大笑的樣子。雖然說你很容易平易近人,對待我們也是非常的寬容,大度,但是我也知道你是有會發(fā)火的時候。當你生氣的時候,你總是會給一種讓人勿近的感覺,所以當我們發(fā)現你生氣了,我們班里面的吵鬧聲也就會戛然而止。我第一次看見你的時候,覺得你是一種非常文靜的人,在你的臉上掛著一副很大的大框眼鏡,小巧的嘴,非常的精致。在你的五官之中,我覺得最有特點的就是他了。
有一次我的歷史沒有考好,本來會以為你非常不耐煩的進班狠狠地批評我們,但是現實生活中卻是以壓低了周圍的溫度。沒有批評我嗎?反而是打開投影儀,為我們講解這些題目。有的時候,我在心情不好的時候,也會找你發(fā)泄心中的郁悶,你也走社會幽默風趣的話語回復我。在我的內心里面,我更多的時候是將你當成我的知心朋友,而并不是當做自己的老師。亦師亦友的你總是會在我們需要的時候,來幫助我們,溫暖我們的內心。
雖然說你經常說我們班級的紀律特別的差,但是有的時候,我們班級的紀律是非常好的,你的溫柔并沒有讓我們感到溫柔也沒有讓我們變得更加的調皮,那我想就是因為我們更加喜歡上你的課的原因吧?傊軌蚝湍愠蔀閹熒且患浅?鞓返氖虑,也是一件很幸運的事情。在新學期到來之際,我們也得知消息,以后你不會再教導我們了。非常感謝這一年的時間以來,你對我們的教導,我們是不會忘記你的。而且教師節(jié)也已經即將到來了,真誠的希望你以后能夠工作順利,身體健康,也祝愿我們之間的師生情誼能夠長久保存。
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信作文 篇19
親愛的朱老師:
大家都說,老師像一盞燈,照亮了學生前進的道路,老師像一位辛勤的園丁,培養(yǎng)了許多茁壯成長的小樹苗,老師像一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人。是啊,我就是您親手栽種的桃李中的一棵,我的萌芽生長無不沐浴著您的陽光雨露!
您是我最喜歡的老師,您是一個咽喉炎患者,每次您在課上都會端一杯熱茶,有時您一邊講課一邊還時不時的咳嗽,有一次,說了幾句話就咳嗽,我看著您通紅的臉,心里就默默地想:“朱老師,別講了,快去喝杯熱水休息一下吧!”但您并沒有停下來。有時聽到您的咳嗽聲,我會覺得喉嚨癢癢的,眼眶里有熱淚不停在打轉,甚至有時,我都想幫您分擔一下,您把您所有的一切,不留一點痕跡的全給了我們。
記得有次拔河比賽,您忍著痛,和我們拉拉隊一起喊一,二,三,我看著您的神情,不禁喊得更加起勁,好像有一股神力在幫助我,賽后,我們知道我們得了第二名,您對我們說,努力過了就好,第二名已經很好了,我們跟自己比,重在參與嘛。我聽了您的話,不禁肅然起敬了。
再過一個月,我們就要離開母校,離開朝夕相處的老師同學,我很不舍,特別是離開您,我們在一起走過了三年,誰也說不清這三年經歷了多少風雨,這三年說短很短,說長很長,反正這三年是我最難忘的三年,是我生命中最重要的三年。
我會永遠記住您,一頭黑色又略帶淡黃的短發(fā),一雙會帶給我們動力的眼睛,一張出口成章的嘴巴,一雙永遠握著粉筆的手……總之千言萬語匯成一句話,朱老師,我愛您。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信作文 篇20
親愛的張老師:
我是你的學生李佳琪,首先我想對您說辛苦了,在高二開學我認識了您,你說您和我還有79班的所有人一定很有緣吧,全中國那么多人,我們就聚在了一起,多不容易啊。一開始確實您的嚴厲讓我挺不習慣的,可是到了后來漸漸的習慣了那種學習方式,也漸漸懂得了您的良苦用心,這半年來有過痛,也有過笑,但我想這是我一輩子僅此一次了,所以我會好好珍惜在79班的時光,但也會好好學習,不能讓您的努力白白付出。
老師,您雖然看上去挺嚴厲的,當然實際中的更嚴厲,可是我發(fā)現您也是挺幽默,搞笑的,所以上您的課從不會緊張(老師你也懂,這班主任的課緊張是難免的),您的課堂上常常讓我覺得很輕松,時間一晃而過,同時也讓人收獲不少,您經常用ppt做一些課件,不僅僅讓我們學到了知識,同時也教授給我們一些現如今的政治實事,豐富了我們的精神世界,增強了我們的精神力量,促進了我們的全面發(fā)展,為我們的學習道路做足了基礎.
您除了為我們授予政治知識,還為我們精華心靈,常常給我們上思想課,讓我們做一個真正的人,說真的老師,你的出現會改變很多人,因為有你,他們真的不會用一生來懺悔這倆年。
老師,今天我們上的每一堂課,你給我們做的每一次ppt,都是您用自己的時間為我們完成的,您起早貪黑,說真的,老師您自己身體都不好,還老為我們忙前忙后,老師別太累了。不過老師,其實上你的課,我更希望學到更多關于世界政治實事,自己不太愛看那些東西,不過老師你表達出來的,會讓我感覺很有興趣,所以更喜歡聽您說。
張老師,春節(jié)快到啦,提前祝您春節(jié)快樂,天天開心!
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
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