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再見,親愛的老師作文

時(shí)間:2024-04-26 19:32:30 曉麗 老師 我要投稿
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再見,親愛的老師作文(精選25篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的再見,親愛的老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

再見,親愛的老師作文(精選25篇)

  再見,親愛的老師作文 1

  一想到馬上就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師和同學(xué),我心中就涌起了深深的眷戀之情。我還清楚地記得5年前,我們依偎著爸爸媽媽,懷著對學(xué)校的憧憬,對老師的敬仰走進(jìn)了校園。綠草如茵的操場,窗明幾凈的教室,天真爛漫的同學(xué),和藹可親的老師,散發(fā)著油墨味的課本,一切是那樣的誘人。5年的學(xué)習(xí)生活多么像一幅五彩繽紛的畫卷!

  您還記得我上一年級時(shí)住宿,結(jié)果開學(xué)第一天,我身體不舒服,吃完晚飯后肚子就劇痛,還哭了出來,您焦慮地問我疼不疼,要回家休息嗎?還跟我父母聯(lián)系。那時(shí),您說的每一句話都觸摸著我內(nèi)心深處的`地方,暖暖的,溫馨的。我從您那焦慮的眼神中讀出了那份您給學(xué)生帶來的關(guān)愛。

  正如李白有一首詩說的那樣:“桃花潭水深千尺,不及汪恩育我情!彪m然這是一件小事,但在我心中是永不磨滅的記憶。

  還有一次,我們中午倒飯時(shí),到得滿地都是,什么菜啊,飯啊,肉啊。我一見到這種情景,想到您一定因此勃然大怒。我馬上跑到廁所間,正準(zhǔn)備借個(gè)拖把把地上托干凈,沒想到正好跟清潔工阿姨撞個(gè)正著,她大聲說:“我要拿拖把拖廁所的,這些拖把我剛洗過,你拖完后把臟的還給我,我又要洗一遍!蔽艺忉專⒁瘫憬形铱旎亟淌。

  我飛奔回教室,看見那團(tuán)垃圾不見了,正要高興,就看見您用嚴(yán)肅的眼光掃視著大家,并用嚴(yán)厲的聲音教育我們:“班級是大家的,你們難道誰都沒有看見門口這團(tuán)垃圾?你們看了也不會(huì)清理掉?”說完便讓我們寫了一篇500字的反思文章。

  我一五一十地寫了上去。您等我們寫完,收齊,便讓我們練坐,開始拜讀我們的“著作”。

  過了一會(huì)兒,您表揚(yáng)我說:“我看只有青青發(fā)揚(yáng)主人翁的精神,準(zhǔn)備把飯清理掉。你們別老以為值日生會(huì)干的,要自己行動(dòng)起來……”說完,您朝我送來了喜悅的目光,最后您說:“如有不服者,可找我談?wù)!?/p>

  我以為沒人敢跟您作對,沒想到張鞋帶,老賈,雞腿貓居然不服氣地走了上了,開始為

  自己辯護(hù),只聽他們一會(huì)兒說xx可以為我證明,一會(huì)兒說自己被老師罰站,不能清理……

  過了一會(huì)兒,您的火氣又大了起來,但您控制住自己,語重心長地繼續(xù)教育他們……

  前幾個(gè)星期,我們考完試,您把幾大袋獎(jiǎng)品帶到學(xué)校來,并在班會(huì)課上用勉勵(lì)的目光一邊注視著我們,一邊大聲地宣布可以獲得獎(jiǎng)品的學(xué)生。當(dāng)我激動(dòng)地領(lǐng)取我的獎(jiǎng)品時(shí),我高興地一蹦三尺高,一下子恍然大悟,原來,您為了讓我們考好點(diǎn),發(fā)揮正常水平,被重點(diǎn)中學(xué)入取,而想了這個(gè)“詭計(jì)”激勵(lì)我們,還花了很多心思幫我們挑選禮品,您可真是用心良苦!

  您的眼神是充滿溫馨和激勵(lì)的。5年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我永遠(yuǎn)會(huì)珍藏在心底。

  再見了,我親愛的老師!

  再見,親愛的老師作文 2

  那天是周五,一個(gè)分別的日子。

  手里揣著同學(xué)送的小烏龜和一包餅干,眼淚不自覺的冒了出來,我可不能哭,因?yàn)樗麄冋f:“哭,還不如笑著過好我們在一起的最后一天!蹦翘觳]有因?yàn)榉謩e而染上濃重的色彩,我們依然唱著,跳著,笑著。雖然我知道,笑容背后是他們的不舍。課間操時(shí),老師叫我去了辦公室。他從抽屜里拿出一個(gè)筆記本,撫摸著本子不舍的看著我:“我也沒什么可送你的,這個(gè)本子給你,就當(dāng)留個(gè)紀(jì)念吧!”我拿著本子,邁著沉重的步伐上了樓,走進(jìn)教室。中午,老師帶我去了食堂,拿了一份炒飯和一份紅燒魚。我端著盤子﹎坐在教室里一口口扒著飯。老師說:“你最后和我們吃的一餐一定要好一點(diǎn)。頓了一會(huì)兒,他又抬頭望著天說:“你走了,?科代表誰當(dāng)啊?”

  我一愣,笑著說:“不是還有馬計(jì)雯嘛!”老師搖搖頭:“那不一樣,我已經(jīng)熟悉了你的語氣和摔下手機(jī)時(shí)那略帶歉意的表情,習(xí)慣了你的每一個(gè)動(dòng)作!蹦且豢涛液孟敫嬖V你:“老師我也習(xí)慣了你上課時(shí)的每一字和聲音,習(xí)慣了你下課時(shí)和我們一起玩耍的歡聲笑語,老師你早已是我的朋友!笨稍挼阶爝,又咽了回去。我正準(zhǔn)備吃魚時(shí),一雙筷子從背后伸了過來,我知道是姚啟超:“怎么?又搶吃的,這可是我的午餐呢!”他可憐巴巴的`望著我:“姐,行行好,你以后可就在也見不到我了。”我擺擺手:“拿去吧,真是的,我最后的午餐都要搶。”言為定!”

  下午放學(xué)的時(shí)候,我默默地站在門口,看著那張集體照,和學(xué)習(xí)委員后面我的名字,開心地笑了。金老師不知什么時(shí)候走到我身后:“瞧見了吧,你還是我們班的一員,還是學(xué)習(xí)委員。”我點(diǎn)著頭。

  跨出校門的那一步,真的很艱難,但終究還是跨了出來。死黨阿雨攀著我的肩遞給我一瓶橙汁:“給,你的最愛!蔽医舆^放在包里。接著是我和她的沉默。過了好一陣她才說:“你去我家,我有東西給你!蔽夷灸镜母谒砗螅搅怂。她從抽屜里拿出一個(gè)盒子,里面有很多東西,她抽泣著說:“你的東西總是落在我家,喏,給你!蔽遗踔凶樱謴拇差^柜翻出一小盒巧克力說:“我攢了三個(gè)月呢!”我拍著她的肩說:“阿雨,我會(huì)記得你的。”走出門,我已經(jīng)搭上了電梯,她有急匆匆追來說要載我回家。一路上,都是我倆的歡聲笑語,我們依然唱著我們最喜歡的那首歌。

  到了,阿雨停下車,轉(zhuǎn)身又騎回去,我大聲喊著:“阿雨,再見,我不會(huì)和艾晚一樣說晚安,我知道,我們一定會(huì)再見的,一定!蔽铱蘖,眼淚如泉涌,我才能干了一天的傷心,終于再也忍不住了,淚水流著,打濕了我的襯衫,這次不是沙子迷了眼,我是真的哭了。

  再見,老師,同學(xué),還有那美麗的杭州。

  再見,親愛的老師作文 3

  自古傷情多離別。我想,這句話是沒有錯(cuò)的。

  親愛的小馮老師,你陪我們走過了一學(xué)期的歲月,改過了一學(xué)期的作業(yè)。學(xué)習(xí)上有問必答,私底下親切可愛。你是我們初中生活中的第一個(gè)實(shí)習(xí)老師,實(shí)習(xí)班主任,也是我們生命中第一個(gè)實(shí)習(xí)班主任,是我們生命的一部分。

  我還記得,你剛來的時(shí)候,是穿著一件青綠色的雪紡連衣裙。

  背影上是飄然若仙的。你作自我介紹時(shí)窘迫可愛的樣子,還有逐漸變得通紅的臉蛋,因?yàn)榫o張高高揚(yáng)起的下巴,這副可愛的模樣,瞬間顛覆了我對你的第一印象,我開始覺得,您不是一個(gè)古板、不食人間煙火的人。

  第一次跟你密切接觸是那次出黑板報(bào)。我和兩個(gè)同學(xué),一直到了六點(diǎn)半還未離開。你輕輕地推開門,訝異地看著我們,隨后便急匆匆地跑了出去。我們愕然,但很快感動(dòng)了——你手里拿著兩包牛肉干,有些不好意思的.樣子,對我們說:“我這只剩下兩包了,你們分著吃吧。先墊墊肚子,趕緊回家,天黑了,不安全!敝蟀⒚繁銓δ莾砂H飧赡钅畈煌。但我知道,她回憶的不是牛肉干的味道,而是您對我們脈脈的溫情。

  之后的接觸越發(fā)多了起來。藝術(shù)節(jié),向來缺乏文藝細(xì)胞的我們班,跟以往一樣尷尬得連一個(gè)節(jié)目都湊不出來,您一聽說,便為我們出了主意。從那以后,劇本、演員人選、思想工作、排練,一步一步,都有你的身影在其中穿梭,看著你為我們付出的心血,犧牲的休息時(shí)間,我想,沒有你,就成就不了小品《網(wǎng)絡(luò)》。

  你的第一次上課也記憶猶新,是白話小說《智取生辰綱》,明明你自己十分警張,一連說了一百多個(gè)“哎”,我們在底下暗暗發(fā)笑,卻忽略了你是第一次上手。

  還有運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),你和大家一起加油吶喊,插科打諢;班會(huì)課上,你鼓勵(lì)與批評;自習(xí)課時(shí),你嚴(yán)肅地出來維持秩序……

  無論您以后繼續(xù)走上三尺講臺(tái),教育莘莘學(xué)子,還是坐在家里,用自己的文字?jǐn)⑹鲆粋(gè)個(gè)故事,或者你成為政府工作人員,為國家而工作,甚至是成為一個(gè)在家相夫教子的家庭主婦……我都不會(huì)忘記您。默默地祝福你,希望你有一個(gè)美好的未來,祝愿你得到自己想要的一切!

  我想我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您,親愛的小馮老師。再見,親愛的小馮老師。

  這是我的心聲,相信也是所以因故不能參與歡送會(huì)同學(xué)的心聲。我們祝福你,在我們的心中。小馮老師,希望你不會(huì)忘記我們!

  ——后記

  再見,親愛的老師作文 4

  仰望天空,南方的候鳥又一次飛到了這兒,看一看河邊,河岸上的小草又一次穿上了綠衣,顯出了勃勃生機(jī),這不是和我第一次上學(xué)時(shí)有過的景象嗎?光陰似箭,日月如梭,再怎么熟悉的景物也不可能回到從前,當(dāng)年天真無知的孩子——我們,現(xiàn)在即將成為畢業(yè)生的名稱,離開這一個(gè)母校,離開和藹可親的老師們,告別親愛的小伙伴們,開始步入初中,“升級”成為一名初中生。當(dāng)然,我最忘不了的,是我的老師們。

  親愛的老師,您為了將我們這一些連1、2、3、4、……,a、o、e、i……都不會(huì)的小朋友培育成一個(gè)個(gè)出口成章,而又懂得尊老愛幼的好學(xué)生,花了多少的心血?又流了汗水呢?

  親愛的老師啊,我忘不了在這兒的一切,我們在這兒一起哭過、笑過、吵過、鬧過。我還記得剛開學(xué)時(shí),是您帶著那平易近人的'微笑,把我送進(jìn)那一個(gè)陌生的教室;是您用溫柔的話語讓我們停止哭泣,不再吵著要回家;而安靜地坐在教室里讀書、寫字。

  可愛的母校,我馬上就要畢業(yè)了。但是,敬愛的老師們,你們對我的恩情,我將會(huì)終身難忘的!

  再見了,親愛的老師!

  再見,親愛的老師作文 5

  今天下午第一節(jié)課前,劉老師來班上準(zhǔn)備告別。

  同學(xué)們到齊之后,劉老師便和我們講:“同學(xué)們,你們有的老師不和打招呼,而現(xiàn)在,我來和你們道別!

  接著,便說了起來,說:“我本來是教語文的,后來教了一學(xué)期你們的數(shù)學(xué),我的數(shù)學(xué)長進(jìn)了不少,而現(xiàn)在,我要去教四年級語文了,這對我來說是一次學(xué)習(xí)!

  說著說著,我的.淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),卻不讓它流下來,于是,我手捂著臉,不想讓別人看見。

  可淚水卻禁不住流下來,我趕快擦掉,我調(diào)過頭,柴睿,賈悅倫也和我一樣,而旁邊的景曌星,眼淚一滴滴地滴在桌套上。

  說完后,老師就要走了,宿老師讓同學(xué)們來祝福劉老師。我心里像打翻了百味瓶似的,根本說不清心里是個(gè)什么滋味,于是,淚水又充滿眼眶。由于不想讓劉老師看到我的淚水。于是,我失去了現(xiàn)在讓我后悔的機(jī)會(huì)。

  老師走后,聽尹佳璐說,老師筆記本上有放心學(xué)生的名單,其中就有我。這也表達(dá)了老師對我的期望。

  雖然劉老師不再教我們了,但我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。

  再見,親愛的老師作文 6

  再見了,親愛的老師

  燕子去了。有 再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再 來的時(shí)候;桃花謝了,有再開到時(shí)候。但是,美好的六年小學(xué)生活過去了,有在回來的時(shí)候嗎?不會(huì)的,它不會(huì)回來的。光陰似箭,歲月如梭。短短的六年小學(xué)生涯即將結(jié)束,心中有一千個(gè)不舍得,一萬個(gè)不舍得,到頭來還是要分開的;厥淄驴偸悄敲吹拈_心,回想起和同學(xué)一起度過的每一個(gè)日日夜夜,在操場玩游戲時(shí)的情景。一起討論,一起學(xué)習(xí),那是多么開心的事呀。回想起老師的無私奉獻(xiàn),在黑板上寫字的情景,給我們灌輸豐富知識(shí)時(shí)。每每想起這些臉上不由自主的露出了微笑。

  回憶著小學(xué)生活,總是少不了老師的身影。她們的音容笑貌總是時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里。教我的老師有很多,六年下來不少于二十來個(gè)吧。但留給我印象最深的是我的語文老師——陸獻(xiàn)慧老師。陸老師是位優(yōu)秀的人民教師。在她的教導(dǎo)下我學(xué)會(huì)了很多,使我懂得如何做人,使我懂得如何去關(guān)心同學(xué),愛護(hù)集體,使我懂得如何做一個(gè)好學(xué)生······就在這一兩年中,我從膽小變得勇敢,從迷惘變得睿智,從無知變得懂事······我愛我的老師。我尊敬她。同時(shí)我也非常的謝謝她。記得有一次,因?yàn)閷懽魑奈覀儗懖怀鰜,大家都覺得沒什么題材可寫。陸老師看在眼里急 在心里。于是陸老師專門挑了一節(jié)課,帶我們一起去操場上做游戲,這短短的`一節(jié)課 我們玩得非常開心,高聲地笑著,叫著,拍著手,跺著腳。雖然只有一節(jié)課的時(shí)間,但是卻留給了我永生難忘的美好回憶。

  老師我想由衷的對你說聲:"老師謝謝你的諄諄教誨,你的音容笑貌我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

  再見,親愛的老師作文 7

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我站在這里,同學(xué)們可能覺得有些奇怪,牛思凱這是要搞什么名堂?其實(shí),現(xiàn)在站在這里,我的心情很復(fù)雜,因?yàn)橄聦W(xué)期我要轉(zhuǎn)學(xué)了,要和相處了四年多的你們分別了!

  四年了,在老師的教導(dǎo)下,我從一個(gè)什么都不懂的孩子,長成了現(xiàn)在的懂知識(shí)有禮貌的小學(xué)生。趙老師從a、o、e開始教我學(xué)拼音,從一橫一豎開始教我學(xué)寫字,袁老師從1、2、3開始教我學(xué)數(shù)字,從1+1=2開始教我學(xué)算術(shù)。我生病的'時(shí)候,老師們關(guān)心我的身體,我考試失利了,老師們耐心地幫我找原因糾正錯(cuò)誤,我取得了好成績,老師們比我還要高興。這一點(diǎn)一滴,都是厚重的師恩,這些都將銘記在我的心里,也是我以后生活中的寶貴財(cái)富。

  四年了,我和同學(xué)們朝夕相處,我們一起上課,一起游戲,一起寫作業(yè),一起去做實(shí)踐活動(dòng),和同學(xué)們共同進(jìn)步。盡管有時(shí)有爭吵和矛盾,可我們之間的同學(xué)情誼什么都改變不了。我會(huì)記得,高偉潔每天早上催著我交作業(yè),曹競濱上操時(shí)催著我們站隊(duì),胡欣怡和李梓萌幫我在班里搞生日派對,我的好朋友王梓旭幫我解答難題,可以回憶的還有很多,但我想把這些留在離開大家的日子里慢慢體會(huì)。

  要跟大家分別了,我心里很難過,希望以后的日子里,我們能常聯(lián)系,像以前一樣說說心里話,我們之間的師生情、同學(xué)情不會(huì)因距離而改變,我會(huì)記得大家,想著大家,也希望大家想著我。

  再見,親愛的老師作文 8

  潘老師是我的課外英語老師,直到現(xiàn)在,潘老師的一舉一動(dòng)還常常浮現(xiàn)在我的腦海里。

  從三年級開始,英語變得難了起來,我的英語成績也有所下降,我和媽媽都很著急。有一次,媽媽經(jīng)朋友介紹說有一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)英語教得不錯(cuò),便給我報(bào)了名,在去上課的路上,我心里不停地在想:老師長什么樣?是男的還是女的?到了學(xué)校,我迫不及待地跑向教室,焦急地等著老師,不一會(huì)兒,一位個(gè)子不高、胖胖的'女人走進(jìn)了教室,我想,這不會(huì)就是老師吧,看起來有些其貌不揚(yáng)。

  “大家好!我是你們的英語老師,我姓潘,你們可以叫我Miss Pan。”“媽呀!真是我們老師!”我百無聊賴地聽著,正在這時(shí),潘老師開始用一口流利的英語和我們交流起來,那英語說得實(shí)在是太好聽了,標(biāo)準(zhǔn)極了,我立刻被她的聲音給吸引住了。課堂上她還和我們做游戲,說故事,一節(jié)課下來,我改變了對潘老師的印象。

  上潘老師的英語課特別有趣,比如記單詞,她會(huì)找方法讓我們記,記得“phone”這個(gè)單詞,我們總是記不住,潘老師想了一會(huì)兒,笑著說:“同學(xué)們,我有一個(gè)巧記方法,你們一下就能記住,p+h+one=phone!蔽覀兟犃,一下子就記住了。潘老師還用各種游戲讓我們在玩中學(xué),學(xué)中玩。一次上課,為了鍛煉我們的閱讀能力,老師用卡片把句子里的單詞分開,讓我們在10秒鐘將單詞拼起來同時(shí)讀出來,我們每個(gè)人都玩了一遍,最后課文很輕松地就讀出來了。每周的語音家庭作業(yè),潘老師都逐一點(diǎn)評,并糾正我們發(fā)音不對的地方,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常喜歡她。

  可是一天上課,潘老師說因她家庭原因,要去外地,不能繼續(xù)帶我們了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很難過,那天的課不知為什么,上得特別快,下課時(shí),我們一一與老師道別,我把一支刻有我名字的筆送給了潘老師,希望老師在外地能夠記住我。

  潘老師,雖然您不在銅陵帶課了,但您的樣子和聲音會(huì)一直留在我心里,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的。再見,親愛的潘老師。

  再見,親愛的老師作文 9

  時(shí)光在流逝,那些快樂、享福的時(shí)光同我們一起成長,可是那些逝去的人與事物不會(huì)再次回到你的懷抱中來。

  突然有一天,我們親愛的吳老師,說不能跟我們一起上課了。雖然我們的感情如同穿針引線,吳老師還是依依不舍地說:“同學(xué)們,可能我不能給你們上課了,因?yàn)槟銈兊恼嚼蠋熞貋斫o你們上課了!

  記得那次,吳老師給我們上最后一節(jié)課,我們都很認(rèn)真?墒牵瑓抢蠋焻s哭了,有可能……這就是道別的話了呢。看著吳老師哭了,我們又是哇哇大哭起來,有些同學(xué)雨恨云愁地說:“校長為什么要把吳老師送走!庇行┩瑢W(xué)自我安慰,竟然吟誦起了小詩:“怨難忘別離人淚千行,盼重逢又怕青絲染秋霜!眳抢蠋熞酪啦簧岬卣f:“離別后,希望你能記住我,不要問善變的.世界,明天是否依舊如此。大家不要傷心,要記住我們快樂的時(shí)光!”

  說著,她離開了這帶著我們美好回憶的教室。

  再見,親愛的老師作文 10

  再見了,我親愛的小曾老師。您還記得嗎?

  您剛來到我們班的時(shí)候,您烏黑的頭發(fā)就像一條條翠綠的柳枝,披在腦后。嘴巴像一個(gè)會(huì)逗人開心的水蜜桃,臉也笑成了一朵盛開的鮮花。我們大家都好喜歡您,每當(dāng)您給我們上課的時(shí)候,總會(huì)有一部分的.同學(xué)在課堂上大喊大叫。這時(shí),您總是耐心地告訴同學(xué)說:“上課一定要聽講,不然什么也學(xué)不會(huì)!

  下課了,您帶著我們玩兒老鷹捉小雞、玩兒猜謎語、玩兒斗機(jī)……我們可真開心呀!可是您卻要走了。下午,我們開了一個(gè)難忘的、傷心的聚會(huì),題目是“歡送我的實(shí)習(xí)老師”。我們在商店里買了一個(gè)小小的禮物。聚會(huì)開始了,我們在一個(gè)個(gè)把禮敬送給了我們喜歡的老師。老師們收到了我們每一個(gè)人的禮物都很高興,急忙說:“謝謝同學(xué)們給我們送的禮物,這些禮物就像你們的一個(gè)個(gè)微笑!

  老師您走了,但是我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對我們的教導(dǎo)。再見了,親愛的小曾老師!再見了所有的實(shí)習(xí)老師。

  再見,親愛的老師作文 11

  在我的心中盤旋著,是要與朝夕相處的老師和同學(xué)匆促辭別的前夕,但與老師同學(xué)這幾年的光陰歲月卻如烙痕一般烙在我的心上。揮之不去,永不磨滅。

  再見了老師,謝謝你們這幾年的關(guān)懷與包含,看著歲月爬上您和藹可親的臉龐,看著您把青春投入到我們身上,你們?yōu)槲覀儾賱,轉(zhuǎn)眼間我們及將離開小學(xué)生活了,對這里與你們都十分戀戀不舍。

  老師你們?nèi)鐖@丁一般百般呵護(hù)我們這些祖國的花朵,如蠟燭一般燃燒自己給我們光明,如春雨一般滋潤我們的心田。我知道你們的`嗓子是為了督促我們學(xué)習(xí)的,這聲音十分沙啞。老師你們總是能在不禁意間給我們許多關(guān)愛,許多溫暖。

  一轉(zhuǎn)眼,時(shí)間飛逝流去,我們及將要進(jìn)入初中了,教室的走廊外總是能有同學(xué)們嬉戲的足跡,打鬧的身影,在我心中的深處總會(huì)有這個(gè)班級團(tuán)體,總會(huì)有老師無微不至的關(guān)懷。

  再見了老師,一想起這里,我的心情又開始澎湃了。

  再見,親愛的老師作文 12

  一轉(zhuǎn)眼六年的時(shí)間就要過去了,看著這熟悉的校園、老師、同學(xué),再一想馬上就要和這熟悉的一切分手告別的時(shí)候,心里總會(huì)有一些悲傷。

  記得老師您剛來我們班時(shí),我們是那么的差,可是您沒有嫌棄我們,而是更加細(xì)心地教導(dǎo)我們,讓我們的成績一點(diǎn)一點(diǎn)地提高上來。每當(dāng)我們有一點(diǎn)的進(jìn)步,您都會(huì)給我們鼓勵(lì)。

  在上二年級的時(shí)候我總是不敢舉手發(fā)言,每一次您叫我發(fā)言的時(shí)候,我總是會(huì)紅著臉,聲音像蚊子一樣。每一次您為了讓我在課堂上多發(fā)言,總是第一個(gè)提問我回答問題,在我回答對問題的時(shí)候都會(huì)給我鼓勵(lì),回答錯(cuò)的.時(shí)候,您也不批評我,只是為我改正錯(cuò)誤,讓我記得更加牢固。

  在體操隊(duì)列比賽之前,您和我們一起站在火辣辣的烈日下面和我們一起訓(xùn)練,為我們喊著口號(hào)。豆大的汗水打濕了您的頭發(fā)和衣服,您的嗓音也變得沙啞。您沒有喊累,反而鼓勵(lì)我們說在堅(jiān)持一下。等比完賽我們就可以休息了。

  老師,我真希望以后還會(huì)是您教我們!

  再見,親愛的老師作文 13

  我將要離開你了,踏入新學(xué)校的大門,我不會(huì)忘記您教導(dǎo)過我的話,不會(huì)忘記我們一起學(xué)習(xí)的日子,不會(huì)忘記我們一起快樂的日子,不會(huì)忘記您教過我的知識(shí)。

  老師,您就像園丁一樣用心血培養(yǎng)我們,您就像嘴唇一樣護(hù)著我們這些幼齒,您就像大樹一樣擋著我們這些小草,您就像母親一樣呵護(hù)著我們。

  老師,您曾經(jīng)教導(dǎo)過我不要學(xué)壞,要好學(xué)習(xí),一定要做個(gè)好人,要幫助別人,和別人友好相處,要大方要學(xué)會(huì)謙讓,這些我一定努力做到。

  老師,您把您的知識(shí)全都給了我們,您把您的經(jīng)驗(yàn)全都告訴了我們,您為我們彎了腰操碎了心,每天辛辛苦苦給我們批改作業(yè),給我們講課,您每天都要傳授給我們知識(shí),就像給小樹澆水一樣讓我們成長。

  老師,我馬上要走啦,以后也不知道能不能再見面啦,但老師我不會(huì)忘記您的。老師,再見啦。我們不能再在一起學(xué)習(xí)了,在一起快樂了?晌也粫(huì)忘記您的,因?yàn)槟俏业?老師,是我們的“母親”。

  再見,親愛的老師作文 14

  長亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽山外山。 天之涯,地之角,知交半零落;一瓢濁酒盡余歡,今宵別夢寒。 長亭外,古道邊,芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽山外山。

  離別的日子到了。我們的實(shí)習(xí)老師刁老師馬上就得離開我們。我們傷感,嘆息,珍惜這最后一節(jié)課。

  下午的歡送會(huì)開始了。氣氛有些沉重,所幸同學(xué)們精彩的表演下氣氛漸漸緩和,同學(xué)們似乎又特意選了些跟離別有關(guān)的節(jié)目,傷感又油然而至。不過幾位同學(xué)的精彩脫口秀和笑話倒讓人開懷大笑。

  歡送會(huì)尾聲時(shí)大家合唱了一曲《送別》,兩位同學(xué)更是現(xiàn)場書寫詩句贈(zèng)與刁老師。刁老師隨即發(fā)表感想,告訴我們“文字是一種強(qiáng)大的.力量”,“心中要永遠(yuǎn)安放溫暖”,也希望我們都能在以后也記得她。這是當(dāng)然啦!

  歡送會(huì)在傷感與淚中結(jié)束。

  刁老師,我們會(huì)想你!刁老師,祝你夢想成真!

  再見,親愛的老師作文 15

  母校是我們,在學(xué)校度過的美好時(shí)光,在臨將畢業(yè),我們又是難舍難分,母校存著我們在一起的美好時(shí)光。

  老師,教我們知識(shí),白天,你要和我們這些不聽話的'孩子們講道理,還要評改作業(yè),又要忙于給我仔細(xì)復(fù)習(xí)一至六年級所有的知識(shí),從頭到尾。老師,您辛苦了!即將和您分開了我很舍不得您,老師您放心,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)。

  大樹,你在校園里,給我們遮太陽,我要和你告別了,有時(shí)間我來來看您。小鳥,謝謝你,給我?guī)砹藙?dòng)聽的歌聲。謝謝你,蟋蟀,你的叫聲告訴我,你很熱,雖然別人很討厭你,但是我很喜歡你的叫聲。小草,你在春天,長的很茂盛,綠茵茵的,很好看啊。在看看,升旗臺(tái),紅旗在天空高高飄揚(yáng)。

  再見了,母校,再見了,老師。

  再見,親愛的老師作文 16

  我經(jīng)歷了小學(xué)階段的一半,短短的六個(gè)學(xué)期,發(fā)生了許多讓我十分感動(dòng)的事。

  還記得那一次,彭老師為了從后備箱給我們拿禮物,不幸摔了一跤,左手的手腕留下了一道深深的血印,當(dāng)時(shí)正好我們班值周,看到那一幕,值周生們不禁落下淚水。上數(shù)學(xué)課時(shí),彭老師強(qiáng)顏歡笑,用衣袖遮住傷口。我私下來問彭老師傷口還疼嗎?彭老師笑著說“不疼”傳入我耳朵,是呀,彭老師傷口還痛著,可心呢?暖著了。

  很不幸,我沒在彭老師走前,考第二次滿分,彭老師最后一次拍我的頭是在三年級下冊期末考結(jié)束后,鼓勵(lì)我,“加油,你行的!”

  彭老師給外人的印象是古板、嚴(yán)肅的,到我們這兒卻是搞笑的.小品演員。但彭老師上課卻十分嚴(yán)肅,一點(diǎn)兒都不像小品演員,彭老師上課生氣時(shí),眉頭一歪,班上同學(xué)立刻安靜。彭老師走后,我懷疑是被我們氣走的,可彭老師知道也有愛他的小天使。

  再見了,彭老師,您的插柳之恩,我終生難忘謝謝!

  再見,親愛的老師作文 17

  6年轉(zhuǎn)眼間就過去了,我們馬上要畢業(yè)了。這6年,我們從牙牙學(xué)語的一年級小朋友,一直到即將進(jìn)入初中的少年,都是老師陪伴著我們。老師在這6年間,為了我們的學(xué)習(xí),沒有請過一次病假,經(jīng)常都是帶病上課;在學(xué)校,老師要上課、備課、批改作業(yè),有時(shí)還要把考試卷帶回家批改;對于那些作業(yè)沒寫完的`同學(xué),老師還經(jīng)常把他們留下來,一邊備課,一邊督促他們認(rèn)真寫作業(yè)。有時(shí)候甚至帶回家看他們寫。

  老師實(shí)在是太辛苦了!而我們也要進(jìn)入高一年級的學(xué)校,真的很舍不得。再見了,老師!帶著依依不舍的心情,卻不得不說再見。再見了,老師!

  在這6年里,您用汗水豐富了我們的知識(shí),我們卻要離開您了,再見了,老師!我們會(huì)永遠(yuǎn)記得您微笑的臉和故作生氣的表情,如果能夠重來一次,我永遠(yuǎn)不會(huì)再惹您生氣了,我也會(huì)認(rèn)真地把作業(yè)寫完!

  再見了,老師!

  再見,親愛的老師作文 18

  司老師,您教我們的時(shí)間僅僅只有兩個(gè)月,但在這段時(shí)間里,您給我們留下了深刻的印象!

  您要回烏魯木齊休息了,雖然您明年就要回來看我們了!但在我們送你下樓的那一刻,我們彼此都是淚水漣漣。您上了車,我們也回了教師,教室里一片哭聲。那一剎那間,我腦海里全都是您教我們的情景。您挺著大肚子,天天上上下下,上課的時(shí)候,您有時(shí)氣都上不來,但仍然堅(jiān)持給我們上課。您還非常理解我們,要課時(shí)你總不要體育課,還說要了我們會(huì)生氣的`。

  您要走了,我們舍不得您!老師,您為了我們,都操碎了心,在離別時(shí),還說沒把我們教好,您很慚愧!

  司老師,我們一定要靠出好成績,超過五二班,成為全年級第一。為您爭氣,不辜負(fù)您對我們的心意!

  再見,親愛的老師作文 19

  再見了,老師。再見了,同學(xué)。再見了,母校。踏著清筏的步伐,小學(xué)六年的時(shí)間一分一秒的在我手上溜走;像針尖上的水滴滴在大海里,我的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音,沒有影子,我不禁的頭涔涔而淚潸潸了。

  再見了,老師!在六年級的上學(xué)期。老師您對我的批評,也許你已經(jīng)淡忘了,而我卻記憶猶新。那時(shí),您布置以爸爸為題目寫作文,我找不道題材就隨意模仿了一篇目的.是應(yīng)付您,還是逃不過您的法眼,你在全班同學(xué)面前教訓(xùn)了我,令我難堪。您下課,來告訴我寫作文,不要硬搬硬套,要靈活使用。我用了您說的方法,果然有成效。我的作文一天比一天好!

  在這小學(xué)的六年生活里老師對我的教育讓我終身受益!時(shí)間請你慢點(diǎn)流失,讓我再看看給我留下六年深刻的老師吧!再見了,老師。

  再見,親愛的老師作文 20

  今天上午第三節(jié)課是英語課。這本來是一節(jié)普通的課,但是對于今天的我們來說它又是極其不平凡的,因?yàn)槲覀兙磹鄣挠⒄Z老師白老師就要調(diào)走了。就是這一個(gè)消息全班同學(xué)沉浸在無限的悲痛之中。

  上課鈴剛響,白老師還沒有走近教室,一些心細(xì)的女孩子就忍不住的.伏在桌子上小聲哭泣,當(dāng)白老師走進(jìn)教室以后,大家再也忍不住心里的悲傷,全都大聲的哭了起來。白老師看到我們的樣子就說:“我們班同學(xué)不要哭,本來老師是沒有信心來面對你們的,但是現(xiàn)在老師堅(jiān)持住了希望你們也要堅(jiān)強(qiáng),以后我還會(huì)回來再看大家的,我們來共同完成這最后一節(jié)課,好不好?”但是同學(xué)們有誰不傷心呢,一個(gè)個(gè)早已是淚流滿面了……

  在這最后的一節(jié)課上,白老師和我們有說有笑,同學(xué)們也都認(rèn)真地聽白老師講課……忽然下課鈴響了,我們是多么希望這一節(jié)課能夠再長一點(diǎn)時(shí)間啊,哪怕是一秒鐘也行,讓我們有充足的時(shí)間跟我們敬愛的白老師告一個(gè)別。

  再見,親愛的老師作文 21

  夏老師,記得您初來乍到的時(shí)候,是多么地和藹可親,多么地美麗。您有一雙清澈明亮的大眼睛,臉上總帶著天真的笑容。是一位猶如天仙一樣的漂亮老師。

  記得那一天,您給我們上的一堂課《威尼斯的小艇》。當(dāng)時(shí),您似乎很害怕。不過,您在我們的鼓勵(lì)下,自信起來了。講得很投入。仿佛跟真正的語文老師一樣,十分生動(dòng)。讓我們走進(jìn)了威尼斯這座水上城市,品味著威尼斯的風(fēng)雅。

  夏老師,您還記得昨天的歡送會(huì)嗎?還有那快樂的游戲,歡樂的笑聲……那天的您,天真地如同小女孩一般。那春意溢然的“愿望樹”寄托著我們對您深深的牽掛,更多的'是不舍。雖然您只來了我們班實(shí)習(xí)一個(gè)月,但我們已經(jīng)在心里與您這位活潑可愛的老師交了朋友。不是親人,卻勝似親人。

  親愛的夏老師,我們會(huì)努力學(xué)習(xí),來回報(bào)您教的豐富知識(shí)!希望您開開心心過著每一天!有空要經(jīng);貋砜纯次覀兣!拉鉤,我們都會(huì)是您最好的朋友!祝您工作順利,萬事興隆,心想事成!

  再見,親愛的老師作文 22

  即將分別的那天,您講了很多,我們都看出來您舍不得我們。我們也舍不得您啊!

  那天,您說了很多,您勉強(qiáng)出來的笑容讓我難忘,我們知道您是想和我們多呆一會(huì),我看見您的眼中有淚光。您對我們的所有好和壞我們都銘記在心。其實(shí),我們知道您舍不得我們,但我們始終是要分開的,我們向您保證,我們有了成就后,第一個(gè)看的就是您——陳翠蓮,陳老師。

  我們都記得您打我們時(shí),您的`不舍心態(tài)您把我們當(dāng)做珍珠,捧在手心,舍不得打和罵,大您為了讓我們記住迫不得已才打我們的。陳老師,我們心里有一種說不出的感情,一直想跟你表達(dá),但是我們已經(jīng)分別了。

  我們把每一次和您出去玩當(dāng)做享受因?yàn)槲覀兒湍Y(jié)下了不解之緣

  在這離別之際我們想和您說:老師!我們會(huì)好好學(xué)習(xí),等以后有了成就,一定先向你匯報(bào)!

  老師!再見!

  再見,親愛的老師作文 23

  時(shí)光流逝,小學(xué)的時(shí)光隨著秋天的到來而結(jié)束了。新的學(xué)期,新的學(xué)校,新的教室,新的老師,新的同學(xué)。這一切的一切,都還是那么生疏。

  今天,是初中的第四天。

  早晨,我來到了學(xué)校,把一切都整理好之后,我便開始坐在座位上,望著窗外發(fā)呆。當(dāng)我看到了天空上那溫柔而輕盈的云朵,不知為何,我突然想起了我的小學(xué)生活。慈祥的楊老師,幽默的'蘇老師,嚴(yán)厲的高老師和做事火急火燎的王老師。他們在我最困難的時(shí)候,給予了我?guī)椭,關(guān)懷和愛!

  記得在一個(gè)夏天的早上,我們在體育老師的帶領(lǐng)下,繞著操場跑圈。這一切,看似都在平靜中度過,可是,一只厄運(yùn)的黑手,卻悄然向我伸來......

  正當(dāng)我跟著高老師的腳步跑步時(shí),突然,我的腳踢到了一塊兒石頭,可那石頭,卻像生根一樣,立在地上一動(dòng)不動(dòng),而我呢?身體前傾,重心不穩(wěn),眼看就要摔倒了。正在這千鈞一發(fā)之際,我的手本能反應(yīng)地伸出,撐住了身子。

  再見,親愛的老師作文 24

  班主任長得胖胖的,個(gè)子不高,圓圓的頭清秀的頭發(fā),下面長著彎彎的眉毛,還有一雙會(huì)說話的眼睛配帶著小小的眼鏡。

  記得每次我上課時(shí)都很愛同桌講話,老師的.眼神讓我停了下來她用眼睛瞪了我一下叫我不要講話了。眼看就要下大雨了,我開始擔(dān)心回不了家,叮鈴鈴下課了但下起了大雨無法回家,好多家長都來接孩子可我的爸媽都沒來,我以為會(huì)不了家了,老師給了我錢叫我去打車回家,我看了看老師回頭就跑回到家,老師還打來電話慰問我。

  老師還像我們的媽媽,天冷了叫我們加衣,口渴時(shí)給我們買來水,在我們失去信心時(shí)激勵(lì)我們前進(jìn),哪那次我在操場獨(dú)自坐著老師看見了我和我坐在一起聊心事,后來我把心事都說了出來,我感覺好輕松。

  老師您辛苦了,我不會(huì)辜負(fù)你對我的期望,我在初中一定會(huì)好好學(xué)習(xí)。

  再見,親愛的老師作文 25

  今天,是開學(xué)的第一天。

  我們滿懷期待的等待上語文課,可是課沒有上幾分鐘,就來了一位女老師。我們懷著奇異的目光看著這位老師,心想可能會(huì)有什么是呢?不過一會(huì),這個(gè)令大家不解的疑團(tuán)就解開了,原來我們的語文老師朱老師這學(xué)期不教我們了,我們大吃一驚,我們的朱老師教了我們一年半了,怎么會(huì)不教我們了呢?我們的.同學(xué)的很不情愿的小聲喊了起來。朱老師說:“我這學(xué)期就不教你們了,由我旁邊的6(3)班的班主任徐燕老師教!彼麨榱烁纳飘(dāng)時(shí)的氣氛,還幽默的說:“這位老師長的很漂亮,很賞心悅目!保ú皇钦f徐燕老師丑,真的很漂亮)當(dāng)朱老師,出門的那一刻我們真的很舍不得。

  朱老師走后這位老師徐老師,跟我們談了談對我們要求,要我們在課上多多配合她一點(diǎn)。也交流交流心得,我們覺得這位老師也不錯(cuò),很好讓我們一起走完這六年級最后一學(xué)期的路程;我們會(huì)好好,也多多配合她的。

  再見了,朱老師!

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