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難忘的啟蒙老師作文

時間:2021-07-03 17:07:19 老師 我要投稿

【精】難忘的啟蒙老師作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的難忘的啟蒙老師作文,希望對大家有所幫助。

【精】難忘的啟蒙老師作文

難忘的啟蒙老師作文1

  上一年級的第一天,來到學(xué)校,周圍的一切都很陌生,我天生膽小,所以小心翼翼地來到教室,見到了正在忙碌的班主任——許老師。

  許老師留著烏黑的披肩長發(fā),臉上掛著和藹可親的笑容,說起話來和聲細(xì)語,讓我一直繃著的神經(jīng)漸漸放松下來,我開始有說有笑,變得活潑起來。我暗暗發(fā)誓:一定做一名優(yōu)秀的好學(xué)生。有一天,許老師要選語文課代表,我想:我能不能被選上呢?如果選上了,我該怎么做呢?我就聚精會神地聽著,真慶幸,老師居然真的選中了我,那一刻,我真激動,我對自己更有信心了。

  在課堂上,許老師是我們嚴(yán)厲的語文老師。她講起課來津津有味,遇到難懂的地方,她不厭其煩得一遍又一遍,直到我們聽明白。誰要是上課開了“小差”,那準(zhǔn)會受到小小的懲罰。下課后,許老師又變成了我們的大朋友。一次下課后,我和幾個同學(xué)一塊玩,許老師裝成大灰狼的樣子嚇唬我,逗得大家笑彎了腰;還有一次,我在考同學(xué)“腦筋急轉(zhuǎn)彎”,許老師也要我考考她,你看她思考的神情多認(rèn)真!

  我怎么考也沒有把我們尊敬的許老師考住,至那一次后我們?nèi)嗤瑢W(xué)更加敬佩她,大家都暗暗下決心,爭做一名好學(xué)生來回報她對我們無盡的教育和教導(dǎo)。在這短短的一年里,我在許老師的不斷鼓勵下,處處表現(xiàn)得很出色,成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。我真想告訴她:“謝謝您,許老師,我永遠(yuǎn)忘不了您!我會更加努力的!”

難忘的啟蒙老師作文2

  每當(dāng)我捧起一本書細(xì)細(xì)閱讀;每當(dāng)我拿起一支筆認(rèn)真寫作;每當(dāng)我一次次面對道德選擇。我都會想起我的啟蒙老師,是她,在我曾經(jīng)貧瘠的心田上播下了綠色的種子,還有一個無論什么時候都是光明的太陽。

  我年僅6歲就上了學(xué),性格內(nèi)向、乖巧。上課就規(guī)規(guī)矩矩地坐在第一排,認(rèn)真聽,成績也是名列前茅。但是因為我膽子不大,直到3年級我才開始當(dāng)一些班干部,也直到3年級,我的名字才開始頻繁出現(xiàn)在同學(xué)、大家的嘴里。

  我第一次當(dāng)班干部是當(dāng)早讀小老師。當(dāng)天,我拿著書走向講臺,我的臉通紅通紅的,心撲通直跳,仿佛我在干一件非常偉大莊重的事情。我用幾乎顫抖的聲音帶讀:“請把語文書翻到第12頁,第4課,《槐鄉(xiāng)的孩子》!蓖瑢W(xué)們開始讀了起來,我暗松了口氣,一抬頭就看見了彭老師,她站在門口,臉上是會心的笑容。

  從那以后,我變得越來越大膽。上課時,有積極舉手的我;下課時,有和同學(xué)們哄堂大笑的我;運動會時,有為了班級榮譽努力拼搏的我;開班會時,有在講臺上響亮發(fā)言的我;老師需要幫助時,有爭著幫忙的我。

  彭老師不僅培育了我的學(xué)習(xí)成績,培育了我的工作能力,更讓我走出了自卑這個陰暗的地方。我從一個膽小怕事、懵懂的女孩,變成了一個膽大、有責(zé)任心的女生。

  感謝我的語文啟蒙老師——彭老師,是她在我身后給我加油鼓勁,帶領(lǐng)我走出黑暗,迎來光明,不僅授予我知識,更教了我做人的道理,幫我劈開了以后的道路。

難忘的啟蒙老師作文3

  我時常懷著深深的感激之情,懷念著啟蒙老師對我的教育,他們在我的心里,種下了文學(xué)的種子。

  三年級,黃老師開始擔(dān)任我們班的語文老師,同學(xué)們都覺得他十分和善、親切。

  自從他教了我們之后,我們閱讀能力和寫作能力就不斷提高。因為他總能想方設(shè)法,讓我們在課堂上汲取經(jīng)驗,接受他的考驗。

  他面對我們那幼稚的想法,總是十分耐心。他對我們說:“寫作的能力可以依靠寫日記來進(jìn)行提高。要寫好日記,必須要有一對觀察生活的眼睛,要學(xué)會把自己親身經(jīng)歷的事情寫進(jìn)日記里,在日記中表現(xiàn)出自己的真情實感。日記寫多了,想的寫作能力也會提高,作文自然就能寫得好!蔽覀兟犕曛,受益匪淺。果然,經(jīng)過一陣子的寫日記,大家的表達(dá)能力也更好了。

  黃老師和其他語文老師不同,他很少讓我們買練習(xí)做。我們非常厭煩那千篇一律的習(xí)題,十分枯燥無味。黃老師似乎明白我們的想法,就讓我們把做練習(xí)的時間空出來,去看那內(nèi)容豐富的有趣的書。他給我們制定了計劃,每天的閱讀時間不少于一小時。在書中,我們收獲了很多。黃老師總跟我們說:“每次試卷中,扣分最多的是寫詞語,閱讀以及作文。這些都是因為你們的閱讀量太少,知識面不廣,只要博覽群書,這些不足就能補全。”威力能夠取得好成績,我們班同學(xué)都開始看書,堅持每天這樣做。果然,大家都進(jìn)步了不少。

  啟蒙老師對我的教育,我一直難以忘懷。那些啟蒙,已經(jīng)讓我心中那顆文學(xué)的種子,開始萌芽。

難忘的啟蒙老師作文4

  期待著春雨的來臨,破土而出;秋后的樹木啊,期待著春雨的滋潤發(fā)芽生長;幼稚的我啊,期待著啟蒙老師的柔嫩的小草啊教導(dǎo),一步一步走向光明.難忘啊馮老師.

  是誰將知識傳遞于我們?是誰時時教導(dǎo)著我們?是誰指引我們一步步走向人生光明的道路?他是誰?哦,是無私奉獻(xiàn)的老師.

  馮老師是點燃在我們心中的一盞明燈,馮老師是我們感到炎熱時的一陣清風(fēng),馮老師是我們感到煩悶時的一曲歡快的歌兒.六個漫長的春秋!酸甜苦辣融入其中,那是老師的心血,那是老師的汗水啊!至今埋藏在我心靈深處的人,依然是馮老師.我們即將畢業(yè)了,六年的收獲,這里面滲透了老師的多少汗水.夜深人靜,當(dāng)別人都進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時,您任在不知疲倦地批改作業(yè),那一個個正確的象征凝聚著老師的多少心血!為了我們絲絲銀發(fā)已經(jīng)過早地長在您的頭上;為了我們,一條條皺紋悄悄爬上了您的額頭。

  馮老師啊,您就像那燃燒了自己照亮了別人的紅燭;您就像那奉獻(xiàn)了自己裝飾了別人的春蠶,您對我的那份信任,那份關(guān)懷,那份師生情永遠(yuǎn)藏在我心底。

  明月留給夜晚的是美麗的夢幻,春天留給秋天的是喜悅的豐收,小河留給遠(yuǎn)方的是無私的奉獻(xiàn)。而啟蒙老師留給我的是那無窮的知識。

難忘的啟蒙老師作文5

  世界上最辛苦、最累、最讓人難以忘懷的人就是啟蒙老師。是他們,不要回報地在我們幼稚的心靈里播下美好的種子,讓我們從一個字也不懂開始,教導(dǎo)我們認(rèn)字,學(xué)拼音,教導(dǎo)我們從小要愛祖國,做一個誠實的人。

  時間是短暫的,它不停地向前奔流著,從不為任何一個人而停留。6年,兩千多個日子,本以為是一個極為漫長的時間,可它卻漸漸消失,就要結(jié)束了。轉(zhuǎn)眼間,我的一只腳已經(jīng)踏入青春的大門。我之所以有今天的成績,我真的很感激我的啟蒙老師們,是他們在我童稚的心靈里留下最深刻的教育。

  幾年來,老師所做的一切同學(xué)們都看在眼里:當(dāng)哪個同學(xué)因為生病或者是其他原因落課時,她會毫不猶豫得用課余時間為他補課,當(dāng)哪個同學(xué)遇到問題時她會耐心得講解,當(dāng)哪個同學(xué)生病時,她會帶著禮物去看望……

  我就要離開母校,我會時常懷著深深的感激之情,思念我的啟蒙老師。是她,把知識傳授給我,讓我踏上人生的第一步;光明似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我們已經(jīng)相處了四五年了,我還有幾個月就要離開我的母校離開我的啟蒙老師了,我非常舍不得我的老師和同學(xué)們。

  老師你就象一個澆花人,把知識輸送給我們這祖國的小花蕾,讓我們美麗的開放。

難忘的啟蒙老師作文6

  在我的小學(xué)6年生活中經(jīng)歷過兩位班主任,其中我印象最深的老師是——楊老師。

  楊老師是四年級的班主任。她有一雙烏黑的短發(fā),一雙首領(lǐng)的大眼睛,櫻桃般的嘴巴。

  30多歲的時候,臉上總是帶著甜蜜的微笑,教學(xué)方法獨特幽默,有意思,還能做心理學(xué)。(你知道的)。

  楊老師是時候讓我像親生女兒一樣做數(shù)學(xué)題了。

  那是一個炎熱的夏天,我們正在交數(shù)學(xué)作業(yè)。“哈哈,我快寫完了。”我高興地說著。

  突然深奧的數(shù)學(xué)題給了我嗎。這時我抓住耳朵撓臉頰,我一直盯著電風(fēng)扇發(fā)呆。

  但是我還是寫不出來。這時,楊老師注意到我的心,用眼神對我說!盀槭裁,為什么不會寫?”“我謙虛地點了點頭。他們離開下一個座位,向楊老師請教。一到講臺,楊老師就說:“什么問題?”。我指了指“這個問題|”。楊老師一直那么和藹細(xì)心體貼。楊老師用細(xì)心親切的語氣說。"首先這樣.然后再一次.“一下子,我意識到了楊老師教我的知識。楊老師說。"寶貝,知道了吧!拔腋吲d得點了點頭。這次感到了一點溫暖。

  我那顆心已經(jīng)被楊老師融化了。啟蒙老師,你就像溫暖的母親一樣,在我心中有溫暖的關(guān)懷。你的愛將永遠(yuǎn)留在我心中。

難忘的啟蒙老師作文7

  在我的小學(xué)六年生活中,經(jīng)歷過二位班主任老師,其中我印象最深的老師是——晏老師。

  晏老師是四年級的班主任,她一雙烏黑的短頭發(fā),一雙水靈靈的大眼睛,櫻桃樣的嘴巴,大約三十多歲,臉上總會帶著一絲甜甜的微笑,教學(xué)方法獨特、幽默、風(fēng)趣,還會心理學(xué)呢!

  晏老師就像把我當(dāng)親生女兒一樣,就是那次做數(shù)學(xué)題的時候。

  那是個炎熱的夏天,我們正在托管做數(shù)學(xué)作業(yè)!肮,我快要寫完了!蔽艺吲d地說著。突然,一道深奧的數(shù)學(xué)題把我給難道了。這時,我抓耳撓腮,我一直盯著電風(fēng)扇發(fā)呆。可是,我還是寫不出來。這時,晏老師似乎看出了我的心思,使用眼神與我說話:“怎么了,怎么不會寫嗎?”我謙虛的點了點頭。便下了位,向晏老師請教。一到講臺,晏老師就問了問:“是哪道題!蔽抑噶酥浮斑@道題|”。晏老師一向是那么和藹,細(xì)心,慈祥。晏老師細(xì)心,并用親切的語氣說話!跋冗@樣.....然后再......”不用一下子的時間,我就領(lǐng)會了晏老師教我的知識,晏老師說:“小寶貝,明白了吧!蔽议_心的點了點頭,這一下,我感覺到了一絲溫暖。

  我的那顆心,已經(jīng)被晏老師融化了。啟蒙老師,您多像溫暖的母親,在我的心中有一種溫暖的呵護,您的愛將永遠(yuǎn)在我心里留住。

難忘的啟蒙老師作文8

  時間像流水似的,一眨眼三年過去了,老師們在我童稚心靈播下美好的種子,我懷著深深的感激之情,讓我想起了一位漂亮,時尚,一雙炯炯有神的眼睛,濃黑的短發(fā)總是面帶笑容,語言溫和的老師,她就是我的是啟蒙老師——陳老師。

  陳老師在一二年級的時候,她教我們我們語文,也是我們的班主任。她教我們語文總是循循善誘,不厭其煩,學(xué)生有不懂的地方,她即使很忙,也會放下手中的事,總是教了一遍又一遍,并且常常激勵我們,記得在二年級,我們剛剛學(xué)寫作文的時候,我的作文寫得并不好,她卻把我的文章在班上朗讀,幼小的我多么受寵若驚。不曾想那篇笨拙的文章,還慘雜著拼音和稚氣,意竟得到老師如此稱贊。那天下課,她叫住了我,在我耳邊說了一句悄悄話:“你有天賦,會寫好作文的,好好努力吧。”從此我便愛上了寫作,常常得到喜報。

  她不但耐心教育我們,而且還無微不至地關(guān)心我們,記得在一個寒冷的冬天,有一天,我感冒了,坐在教室里,覺得格外的冷,可就在第一節(jié)課下課,陳老師把我叫到了辦公室,牽著我的手說:“來,嘉妮,你最近很棒,我要獎勵你!f著,她就把圍在自己脖子上的一條紅彤彤的圍巾系到我的脖子上,頓時我就感到一股暖流涌心田。感覺媽媽就在我身邊。

  陳老師啊,陳老師,您那慈母般溫暖的愛,如橄欖:生生的、澀澀的、淡淡的、甜甜的、可以讓我咀嚼一輩子。永不忘,我愛您!

難忘的啟蒙老師作文9

  像悠悠東去的流水,時光已流逝了12個春秋,它帶走了許多往事,可我永遠(yuǎn)不會忘卻我的啟蒙老師。她是——黃老師。

  黃老師雖然不是很年輕,但是她和藹親切、平易近人,就像我的媽媽,帶給我溫暖。

  那是在二年級,正在上關(guān)于恐龍的一堂語文課,我不喜歡恐龍,就跟同桌開啟了小差。老師看見了,就點名叫我起來回答問題,我根本沒認(rèn)真上課,更不知道老師提的是什么問題,我尷尬極了,恨不得找一個地縫鉆進(jìn)去。老師卻并沒有批評我,而是用柔和的語氣把問題重新念了一遍,然后朝我投來鼓勵的目光,向我點了點頭,仿佛在對我說:“相信自己,你一定能行!”我對老師的信任重新找回了自信,認(rèn)真的思索問題,并找出了答案,贏得了全班的掌聲。

  在課上,黃老師總把發(fā)生在她身邊的事編成一個個小故事,讓我們從中有所啟發(fā),有所收獲。我還記得那一次:在一節(jié)班會課上,黃老師給我們看了一則漫畫,在那則漫畫中每個人都背著十字架,有個人覺得重就剪了一段。后來,他們來到了一座懸崖上,其他人都用十字架達(dá)到懸崖的另一端,而那個人卻不知道怎么辦。黃老師又列舉了生活中許多如此的例子,讓我們明白做事絕不可以松懈,否則它就會加倍的償還給你。

  老師,您如春雨,無聲無息的滋潤我這顆嬌嫩的幼苗,讓他逐漸生根發(fā)芽。

難忘的啟蒙老師作文10

  上一年級的第一天,來到學(xué)校,周圍的一切都很陌生,我天生膽小,所以小心翼翼地挨到教室,見到了正在忙碌的班主任——陳老師。陳老師留著烏黑的披肩長發(fā),臉上掛著和藹的笑容,說起話來和聲細(xì)語,讓我一直繃著的神經(jīng)漸漸放松下來,我開始有說有笑,變得活潑起來。我暗暗發(fā)誓:一定做一名優(yōu)秀的好學(xué)生。

  有一天,陳老師要選數(shù)學(xué)課代表,我想:我能不能被選上呢?如果選上了,我該怎么做呢?我就聚精會神地聽著,真慶幸,老師居然真的點中了我,那一刻,我真激動,我對自己更有信心了。

  在課堂上,陳老師是我們嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師。她講起課來津津有味,遇到難懂的地方,她不厭其煩得一遍又一遍,直到我們聽明白。誰要是上課開了“小差”,那準(zhǔn)會受到小小的懲罰。下課后,陳老師又變成了我們的大朋友。一次下課后,我和幾個女同學(xué)一塊玩,陳老師裝成大灰狼的樣子嚇唬我,逗得大家笑彎了腰;還有一次,我在考同學(xué)“腦筋急轉(zhuǎn)彎”,陳老師也要我考考她,你看她思考的神情多認(rèn)真!

  可是有一天,是我要升二年級的時候,我以為還能和陳老師一起度過二年級的美好時光,可是我卻被分到了另一班。在這短短的一年里,我在陳老師的不斷鼓勵下,處處表現(xiàn)得很出色,成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。我真想告訴她:“謝謝您,陳老師,我永遠(yuǎn)忘不了您!”

難忘的啟蒙老師作文11

  在學(xué)校的這六年時光里,我的啟蒙老師李老師的那句話使我受益匪淺,她讓我從失敗中爬起來,繼續(xù)挑戰(zhàn)困難。

  那一天,老師要我們考試。我看著試卷上的題目,心里不禁沾沾自喜,這都是我掌握的考題,對我來說不算什么。于是,我狼吞虎咽地填,并且第一速度交了試卷,心想:這一次肯定勝券在握了?墒,當(dāng)試卷發(fā)下來時,我的心碎了,我居然考了67分,排名21。我屈服于失敗,氣餒地扒到桌子上。這時,老師走過來說:“小欽,到我的辦公室來!”我不禁心里一驚,老師不是想教訓(xùn)我吧,這可慘了!可是,她卻微笑地讓我明白失敗的原因,我的心里不禁一震,老師對我這么好,()我這么能辜負(fù)她呢?最后,老師送我一句話:“失敗了并不可怕,重要的是你要重新站起來戰(zhàn)勝困難。”因為這句話,我重抬信心,在下一次考試中得了第一名。以后面對困難從不退縮,而是迎難而上,戰(zhàn)勝了不少困難,因為在我的腦海里早就刻下了這句話和老師的笑容。老師看到了我的改變,露出了笑容。

  是。∪松宦凡粫环L(fēng)順,難免會遇到挫折,只要你面對困難不退縮,向前而進(jìn),失敗了并不可怕,一定要重新站起來,就一定能成功,成功就在你前面。

難忘的啟蒙老師作文12

  今天,我又想起了我的啟蒙老師,想起了那件令我終生難忘的事……

  在我六年前入學(xué)的第一天,媽媽將我送到學(xué)校,楊老師出來迎接我,我一下子就喜歡上了這位有著烏黑的長直發(fā)、明亮的大眼睛的老師。媽媽和老師談了幾句,楊老師便微笑著牽起我的手向一(二)班教室走去。

  我坐在教室里,一切對我來說都是那么新鮮、有趣,同時也夾著一絲陌生。坐在我身邊陌生的同學(xué)和我一樣,好奇地東張西望。

  時間過得很快,一轉(zhuǎn)眼就放學(xué)了。剛剛認(rèn)識的同學(xué)們一個個陸陸續(xù)續(xù)被父母接走。幾分鐘前還熱熱鬧鬧的校園,一下子變得冷冷清清。

  我的媽媽還沒有來,我站在舞臺邊的黃果樹下,看著我面前走過的陌生面孔,心里又著急又害怕,急的是媽媽還沒有來,怕的是媽媽不來了,恍恍惚惚總想哭上一通。

  這時,班主任楊老師走過來了,媽彎下腰,溫柔又關(guān)切地問我:“你怎么啦?”“我…我媽媽還沒來!蔽逸p輕抽泣著。

  老師溫柔地用一只手拭去我眼角的淚水,一只手扶住我的.肩膀,認(rèn)真地對我說:“你的媽媽一定很忙,不然她怎么會不來接你呢?我陪你在這兒一起等她,如果她還不來,老師就送你回家!睏罾蠋煖厝嵊H切的話語幫我趕走了恐懼,讓我有了勇氣,校園里不在陌生,我覺得自己仿佛回到了家。

  啟蒙老師的關(guān)愛讓我永生難忘,啊!難忘的關(guān)愛!難忘的老師!

難忘的啟蒙老師作文13

  時間過得真快,匆匆而逝,轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)生活即將結(jié)束。還記得開學(xué)那天,媽媽牽著我的小手踏進(jìn)教室時我那驚慌的眼神,但可惜張老師您生病了,無法來看我們,只能讓代課老師教我們幾天。

  幾天過去了,老師您的病幾乎好了,就來給我們上課,當(dāng)時,班里亂哄哄的,都在討論我們的老師。就在這時,張老師慢著輕快的步子走進(jìn)教室,微笑的看著我們,幾個聽話的女同學(xué)坐的很端正,我見了也連忙坐好張老師向我們豎起大拇指,我沖老師笑了一下,老師也沖我回笑一下!這使原來吵鬧的教室安靜下來。

  張老師長的很漂亮,烏黑的短發(fā)下長著一雙明亮的眼睛,高挺的鼻子和那微挑的嘴唇。關(guān)鍵是張老師的氣質(zhì)就不一樣。

  隨后,張老師便作了自我介紹,之后的每一天,張老師都陪伴在我們身邊,教我們學(xué)習(xí)的知識!因為張老師嗓門好,經(jīng)常去參加比賽,自然也會生病。有幾次張老師的嗓子疼得都說不出話來了,依然帶病堅持給我們上課,把自己想說的話寫在黑板上讓我們看。

  就這樣四年過去了,到了五年級,沖刺時刻到了,大家都想放手一搏是,張老師卻被校長調(diào)到一年級接新的學(xué)生了。

  聽到這個消息我們都很傷心,但幸好調(diào)來的于老師對我們也很好,可我還是忘不了張老師,忘不了她對我們的諄諄教誨,忘不了她對我親切的稱呼,更忘不了她熬夜為我們該卷子!張老師您放心,我們會以實際行動來報答您的!我永遠(yuǎn)忘不了我的啟蒙老師張老師!

難忘的啟蒙老師作文14

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生活即將結(jié)束了,但是在我的記憶海洋中,有不少人使我難忘,而最使我難忘的則是我的啟蒙老師――孫老師。

  記得剛來這所學(xué)校讀書時,我是多么的孤單寂寞,是孫老師的關(guān)懷與幫助使我感到溫暖。我的成績一向都不好,連我自己都覺得自己就是一個笨蛋,無論學(xué)什么我肯定是學(xué)不會的。雖然我很喜歡上數(shù)學(xué)課,但是我是個笨蛋,肯定又是學(xué)不會的,那還聽什么呢,于是數(shù)學(xué)也被我列入“做夢時節(jié)”。

  叮鈴鈴,叮鈴鈴。下課鈴響了,我從“夢”中醒來,剛抬起頭,就看見了孫老師站在我的面前,正用嚴(yán)厲的目光看著我。我徹底地清醒了,站起來不敢正視他。他叫我去辦公室一趟。到了辦公室,我鎮(zhèn)定自若地站在他身邊,孫老師和藹地對我說:“怎么了?是沒有睡好還是哪里不舒服?”我跟老師說了一切,老師語重心長地對我說:“樂豐,你這樣想就錯了,世界上就沒有笨小孩與聰明的小孩之分。著名的科學(xué)家愛因斯坦說過,天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。那些成績好的同學(xué)不是天生就聰明,而是他們比別人更加勤奮而已。樂豐,如果你想自己的成績有所提高,就要向他們學(xué)習(xí)。你有什么難題不會就要大膽向老師或是同學(xué)請教。樂豐,老師相信你是可以的,加油啊!”

  說實話,老師的這番話使我非常感動。以后的日子,無論遇到什么難題我都沒有放棄,因為我始終記得老師的話:不懂就要問。

難忘的啟蒙老師作文15

  在這五年的小學(xué)生活中,給我留下了很多難忘的回憶。但,如果你問我,什么另你最難忘,我肯定會不假思索地說:“我最難忘的是我的啟蒙老師!”

  我的啟蒙老師有兩位,一位是語言老師米老師,一位是數(shù)學(xué)老師王老師。是這兩位老師給了我開啟知識大門的鑰匙,是這兩位老師助我踏上了達(dá)到知識高峰的第一個臺階。

  我是個極易驕躁的人,取得了一些成績就會驕傲起來。學(xué)習(xí)自然會下滑。

  那是二年級的冬天吧,學(xué)校要組織尖子生競賽,兩位老師為了選拔參加比賽人員,就讓我們把去年五年級競賽試卷讓我們做一遍?墒,那次我也不知怎么了,我有好多好多題不會做,就把相當(dāng)于白卷的卷子交了上去,老師對我失望極了,把媽媽叫到時學(xué)校,把我徹頭徹尾地罵了一頓,天。∥耶(dāng)時真覺得老師是不是跟我有仇,說我驕傲,從開學(xué)到現(xiàn)在一直都浮著,不踏實,唉!我對自己參加尖子生競賽的這件事徹底失望了,可是,完全出乎于我的意料,那次宣布參賽名單時,竟有我的名字,老師竟然會用我!這時,我才知道老師其實對我有說不盡的好!

  人一生中,會有很多老師,但是,我最難忘的一定會是我的啟蒙老師,老師謝謝您了!

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