我們的好老師作文(通用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的我們的好老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我們的好老師作文1
看到這個(gè)題目,你可以提出這幾個(gè)問(wèn)題,“哪個(gè)老師?”“為什么是好老師?”好吧,就由我來(lái)告訴你吧!這個(gè)老師便是我們的班主任——申老師。她雖然戴著一副眼鏡,但眼睛是“火眼金睛”呀!申老師只要站在講臺(tái)上,就立刻可以看出來(lái)哪個(gè)同學(xué)在開(kāi)小差。
申老師講課十分生動(dòng),也讓我們懂得了不少。在講《知音》這一課時(shí),申老師畫(huà)了一只鳥(niǎo)和一個(gè)鳥(niǎo)籠。在講完這一課時(shí),申老師擦掉了鳥(niǎo)籠,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,這篇課文呼吁,我們要放鳥(niǎo)歸林,給鳥(niǎo)兒一個(gè)溫暖的家。就算我們把鳥(niǎo)關(guān)在金籠里,鳥(niǎo)兒也快活不起來(lái)!”在以后的生活中,我們知道了愛(ài)護(hù)小動(dòng)物……
申老師十分關(guān)愛(ài)同學(xué)�!岸b忊彙�,上課鈴響了。申老師剛走進(jìn)教室,就有人叫了起來(lái):“申老師,易攀流鼻血了!”申老師聽(tīng)到了,把易攀叫上講臺(tái),用紙塞進(jìn)了易攀的鼻孔里,幫他止住了鼻血。申老師又對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,如果你經(jīng)常流鼻血就得去醫(yī)院檢查了。如果你流鼻血了,用手拍拍脖子,要仰著頭,不能低著頭!”
申老師在課堂上與我們是師生關(guān)系,在課堂外與我們就是好朋友了!有一次,我們?nèi)嗤瑢W(xué)分成幾組,打乒乓球。申老師高興地說(shuō):“同學(xué)們,我一組一組地PK,好不好?”“好!”申老師與我們打乒乓球,每一次,她都贏了�?墒俏覀儾](méi)有因?yàn)闆](méi)打贏申老師不開(kāi)心,反而很開(kāi)心,能有機(jī)會(huì)與申老師PK一次,就算輸了又有什么關(guān)系呢?
申老師,你真是我們的好老師,又是我們的好朋友!請(qǐng)問(wèn),看完了這篇文章的你,也一定覺(jué)得申老師是個(gè)好老師了吧?
我們的好老師作文2
我想夸夸我們班這學(xué)期新來(lái)的數(shù)學(xué)老師——華老師。他就是我們文一街小學(xué)的副書(shū)記“華成功”。
人如其名,華老師果然擁有數(shù)學(xué)家華羅庚的一樣的知識(shí)和智慧;擁有民族英雄鄭成功一樣的勇敢和氣概……在他那高高的鼻梁上架著一副又大又圓的眼睛鏡,眼鏡里“藏”著一雙小而神氣的眼睛。雖然他眼睛小,但十分銳利,不管你在下面做什么小動(dòng)作,他一眼就能看出來(lái)。鼻子下面那很有個(gè)性的嘴巴,總能不停地給我們講解新知識(shí)。我可喜歡聽(tīng)他講課啦�。�
他十分喜歡穿白色和黃或綠相間的衣服和休閑鞋。因?yàn)樗斜任野职致孕∫稽c(diǎn)的“啤酒肚”,看上去實(shí)在太可愛(ài)了,所以他一進(jìn)教室,我就情不自進(jìn)禁地大喊:“How funny!How funny!”
他說(shuō)話十分幽默。記得開(kāi)學(xué)后的第一次作業(yè),我們有很多小朋友最后答案都對(duì),但過(guò)程都有一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)誤,被細(xì)心的華老師發(fā)現(xiàn)了。上課時(shí)他對(duì)我們說(shuō):“這次作業(yè)做得不錯(cuò),只是小錯(cuò)誤太多了,以后你們一定要細(xì)心,哪怕一”撇“一”捺“我都會(huì)看底仔仔細(xì)細(xì),誰(shuí)叫我是四眼田雞呢!”“呵呵呵…哈哈哈…”頓時(shí)班里一片哄笑!
不光是說(shuō)話十分十分的幽默,他連批批評(píng)我們的時(shí)候也十分幽默,而且一點(diǎn)也不直接哦!記得有一次課前問(wèn)好的時(shí)候,一些同學(xué)沒(méi)有鞠躬,只管自己在畫(huà)畫(huà),華老師歪一下頭說(shuō):“唉!有些同學(xué)沒(méi)有鞠躬,我好失望��!”這樣不僅提醒了他們,還給他們留了面子,小朋友們馬上就知錯(cuò)就改了。
華老師真是我們的好老師,我們都很喜歡他!
我們的好老師作文3
兩個(gè)星期的時(shí)間就像一匹脫韁的野馬很快消失在原野的盡頭。又要寫(xiě)周記了,寫(xiě)點(diǎn)什么呢?就寫(xiě)我們的張老師吧。
張老師講課很風(fēng)趣,經(jīng)常逗得全班同學(xué)咯咯咯地笑個(gè)不停。有幾次,我的肚子都笑疼了呢。甚至有一次我的頭撞在桌子上,但還是在笑,差點(diǎn)兒要在地上打滾,就是不敢。
張老師還很關(guān)心我們,誰(shuí)有個(gè)頭疼腦熱,她就像媽媽一樣照顧我們。上周錢(qián)鍇澄眼睛不舒服,張老師就叫同學(xué)陪去醫(yī)務(wù)室看看。我有時(shí)感冒了,她也關(guān)心個(gè)不停。
張老師很忙,她教我們語(yǔ)文,又當(dāng)班主任,又是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),整天忙得東奔西跑。不管多忙多累,她總是笑嘻嘻樂(lè)呵呵的。
為了讓我們養(yǎng)成寫(xiě)字閱讀寫(xiě)作的好習(xí)慣,張老師規(guī)定我們每天練十個(gè)字,按書(shū)法要求寫(xiě),只求質(zhì)量,不求數(shù)量;每天閱讀20頁(yè)課外書(shū),每天寫(xiě)幾句日記,有話則長(zhǎng),無(wú)話則短;每周寫(xiě)一篇周記。每篇周記她都精批細(xì)改,加批語(yǔ)鼓勵(lì)我們。張老師還策劃我們向外投稿,至今,我們班幾乎人人有習(xí)作發(fā)表。我至今已發(fā)表二三十篇。我得了第一筆稿費(fèi)時(shí),她說(shuō),這是我人生的第一桶金,她包了個(gè)大紅包,在班上舉行發(fā)放儀式。這樣,全班同學(xué)的寫(xiě)作熱情越來(lái)越高,人人都是小寫(xiě)手。
張老師真是個(gè)好老師,我們多么喜歡她,一見(jiàn)到她就渾身來(lái)勁。
我們的好老師作文4
言老師名叫言克玲,她是我們的語(yǔ)文老師。
言老師大約四十歲,中等身材,一雙大眼睛炯炯有神,如果班上有誰(shuí)在上課時(shí)做小動(dòng)作,總是逃不過(guò)她的眼睛。而且,言老師只要瞄我們一眼,我們就會(huì)立刻認(rèn)真聽(tīng)課。她還長(zhǎng)著一只挺挺的鼻子,嘴角總是掛著甜甜的笑意。
言老師是個(gè)和藹可親的女老師。有一次,言老師正在講課,同學(xué)們都在下面津津有味地聽(tīng)著,只有我和同桌在講話,言老師看見(jiàn)了,就罰我們站著聽(tīng)課。過(guò)了一會(huì)兒,下課了,我很害怕老師會(huì)再來(lái)罵我。正在這時(shí),言老師笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“劉鼎邦,你是個(gè)聰明的孩子,你的學(xué)習(xí)成績(jī)還可以,但不是最好的,如果你能遵守紀(jì)律,上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講,你可以學(xué)得更好�!边@是言老師對(duì)我的鼓勵(lì),非常親切。我一下就明白了老師的一片苦心。我暗下決心:一定要努力改正缺點(diǎn),自覺(jué)遵守紀(jì)律,上課專(zhuān)心聽(tīng)講,爭(zhēng)取進(jìn)步。
言老師對(duì)班上的每個(gè)同學(xué)都非常負(fù)責(zé)。她不但關(guān)心成績(jī)好的同學(xué),而且特別關(guān)心成績(jī)差的同學(xué)。班上有個(gè)同學(xué)一次語(yǔ)文考試只考了10多分,言老師就專(zhuān)門(mén)找他談話,耐心地幫助他尋找學(xué)得不好的原因,并且利用中午休息時(shí)間,指導(dǎo)他熟讀課文、抄寫(xiě)詞語(yǔ)、做練習(xí)。經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的補(bǔ)習(xí),他的語(yǔ)文成績(jī)提高到70多分。
言老師也有嚴(yán)厲的一面。她有時(shí)會(huì)給我們布置很多作業(yè),做不完不準(zhǔn)回家,以此作為對(duì)我們放松學(xué)習(xí)的懲罰。如果我們犯了錯(cuò)誤,就會(huì)讓我們寫(xiě)檢查、抄課文或抄《小學(xué)生守則》。
我知道,這是言老師在關(guān)心我們,讓我們努力改正缺點(diǎn),德、智、體各方面都不斷進(jìn)步。
言老師既是我們的語(yǔ)文老師,又是我們的班主任。她是我們最尊敬最喜歡的老師。在她的帶領(lǐng)下,我們班在全年級(jí)中一直處于領(lǐng)先地位,我們都很驕傲。
我們的好老師作文5
中午,林老師告訴我們:陳老師的腳扭了。剛吃完飯,我就像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)了辦公室,看見(jiàn)有些小朋友正在看望陳老師,還有些小朋友在說(shuō):“陳老師,你的腳還好吧?”我心想:下午還有語(yǔ)文課,陳老師肯定不會(huì)來(lái)了。
下午,上課鈴聲響了,同學(xué)們飛快地跑進(jìn)教室。這時(shí)候,於老師攙扶著陳老師走進(jìn)了教室。陳老師來(lái)到講臺(tái)前,雙手放在講臺(tái)上慢慢地坐下�?粗惱蠋熞惶惶臉幼�,我頓時(shí)被感動(dòng)了,多好的'老師啊!帶著疼痛還來(lái)上課,她對(duì)我們是那么的負(fù)責(zé),對(duì)工作是那么的敬業(yè)。此時(shí)的我,好想對(duì)陳老師說(shuō)說(shuō)我的心里話:“祝福我們的好老師,您的腳快快好起來(lái),到時(shí)我又可聽(tīng)您的諄諄教誨了�!�
教室里一下子變得靜悄悄的,連呼吸聲也能感覺(jué)到。一雙雙明亮的眼睛看著陳老師。陳老師的嗓子有點(diǎn)啞,說(shuō)話的聲音比平時(shí)輕了些,可她還講得那么清楚,那么認(rèn)真。寫(xiě)字時(shí),陳老師皺起了眉頭,大概她的腳在隱隱作痛。她揉了揉腳,咬緊牙關(guān),又繼續(xù)寫(xiě)字了。每個(gè)同學(xué)都十分專(zhuān)心地聽(tīng)著、看著。我們用關(guān)切的目光看著老師。看著她的身影,我眼睛濕濕的,仿佛細(xì)雨正滋潤(rùn)著我的心,那是愛(ài)的春雨。
我們的好老師作文6
前天看到我們四年級(jí)的班主任侯老師了,她說(shuō)她馬上教一年級(jí)了,我們五年級(jí)的班主任是一位劉老師,雖然舍不得侯老師,但我還是好期待新的班主任是什么樣子的,溫柔的?慈祥的?還是好兇好兇的。媽媽說(shuō)不管換什么樣的班主任,都會(huì)喜歡學(xué)習(xí)好的,乖巧一點(diǎn)的孩子。所以我到五年級(jí)就不能調(diào)皮搗蛋了,要好好學(xué)習(xí),比起前還要努力才行! 我心目中的老師:“我希望有一個(gè)女老師來(lái)當(dāng)我們五年級(jí)的班主任,她性格溫順,不擺架子,能陪我們講心里話,嘮家常,像媽媽在陪自己的孩子說(shuō)話,讓我們感覺(jué)很親切,善解人意的她每逢遇到我們不乖巧的時(shí)候她總是一副慈祥的樣子對(duì)我們說(shuō):“我希望你下次不要這么做好嗎?每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),但改正就是好孩子,老師相信你以后能做到!”聽(tīng)了這樣的話我們的心就會(huì)踏實(shí)很多,溫和的對(duì)孩子說(shuō)話比怒氣沖沖的說(shuō)話效果好很多,孩子就會(huì)自知錯(cuò)誤以后不讓老師傷心!” “想象中的老師一定要有好脾氣,不會(huì)對(duì)我們發(fā)火,能給我們布置的很少的作業(yè),每逢下課都陪我們玩游戲,聊家常談心,上課的時(shí)候他一定會(huì)很幽默的給我們講知識(shí),帶動(dòng)大家的積極性,在期中考試或期末考試的時(shí)候所有的題目都是老師每節(jié)課講到的知識(shí),最好考的和老師講的一模一樣,所以在復(fù)習(xí)的時(shí)候我們都開(kāi)開(kāi)心心的學(xué)習(xí)其他知識(shí),沒(méi)有以前每次考試前的繁忙和壓力,有個(gè)這樣的老師我做夢(mèng)就會(huì)笑醒的!好期待!”
我們的好老師作文7
“耶!——耶!——”從我們四(五)班傳出一陣狂喜,你知道有什么好事么?我們的音樂(lè)老師從北京做手術(shù)回來(lái)了。
音樂(lè)老師姓張,堂堂七尺男兒,是全校最好的音樂(lè)老師,微胖,一雙大眼睛,總是笑呵呵的,上課時(shí)總是一邊逗我們笑一邊上課,也不用我們坐得端端正正,只要認(rèn)真學(xué)、唱就行了。前一段時(shí)間,張老師的嗓子壞了,去北京做手術(shù),我們總幻想張老師又在脖子上掛著薩克斯吹著走進(jìn)教室,我還能想起以往他領(lǐng)著我們唱譜的情景。張老師在黑板上寫(xiě)上“1”、“2”、“3”、“4”“5”、“6”、“7”讓我們讀了很長(zhǎng)時(shí)間,就開(kāi)始讓我們唱譜,張老師打開(kāi)音樂(lè)和我們一起唱起來(lái)“334332……”可是這都是幻想的呀!但是令人不亦樂(lè)乎的事出現(xiàn)了。周一下午第一節(jié)是語(yǔ)文課,第二節(jié)是音樂(lè)課,上完語(yǔ)文課何老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我們說(shuō):“音樂(lè)老師做手術(shù)回來(lái)了,醫(yī)生說(shuō)不讓他說(shuō)話,更不讓他上課,可是音樂(lè)老師不想耽誤大家上音樂(lè)課,非上課不可,不要惹他生氣�!本驮谶@時(shí),張老師走了進(jìn)來(lái),我興奮得像懷里抱了只兔子,簡(jiǎn)直能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲了。上課了張老師先讓我們唱了兩首歌,然后就關(guān)掉音樂(lè)教我們知識(shí)。張老師先在黑板上寫(xiě)上“||::||”是_____”我們就爭(zhēng)先恐后地回答:“是反復(fù)記號(hào)�!睆埨蠋熡謱�(xiě)“dc是____”這下我們都愣住了,張老師在空上寫(xiě)上“從頭開(kāi)始反復(fù)�!睆埨蠋熡謱�(xiě)了一個(gè)“fine是_____”我們還是不知道,張老師又填上“反復(fù)到這里結(jié)束”。
張老師又教給我們好幾個(gè)音樂(lè)知識(shí),一節(jié)課就這樣在不知不覺(jué)中結(jié)束了。真希望張老師快點(diǎn)好起來(lái),下學(xué)期給我們多上幾節(jié)音樂(lè)課。
我們的好老師作文8
我有一名非常好的老師。
他天天都帶著金絲邊的眼鏡,頭上留著短發(fā),臉上還殘留著娃娃氣。
他上課上的非常好,就連班上的淘氣大王包星宇也聽(tīng)得入了迷,比如說(shuō)在上《夢(mèng)圓飛天》那一課時(shí),他用生動(dòng)的句子和查來(lái)的資料合在一起,我們面前好像又回到了20xx年10月15日神舟五號(hào)飛行時(shí)的場(chǎng)景,當(dāng)下課鈴響時(shí),每一個(gè)人都發(fā)出”時(shí)間過(guò)得好快呀“的感嘆!每個(gè)人的書(shū)上也都寫(xiě)滿(mǎn)了課堂筆記。
老師不僅課上的好,平時(shí)對(duì)我們也很好。他不會(huì)因?yàn)檎n沒(méi)有上完,就用副課來(lái)?yè)Q;即使偶爾出現(xiàn)這種情況,他也會(huì)及時(shí)換回來(lái)。
老師有時(shí)候會(huì)選一些好書(shū)放在圖書(shū)角,而且會(huì)用一些上課的時(shí)間來(lái)介紹這些書(shū),還經(jīng)常鼓勵(lì)大家寫(xiě)讀后感,貼在班級(jí)博客上面,把自己認(rèn)為的好書(shū)介紹給大家,讓大家一起來(lái)讀。有時(shí)他還會(huì)給大家的作文上做一些小修改,發(fā)到報(bào)社去,如果能在報(bào)紙上發(fā)表,老師就會(huì)給大家用這種實(shí)際案例來(lái)講一些寫(xiě)作的技巧,指導(dǎo)大家寫(xiě)作的使用靈活運(yùn)用。
這就是我們的好老師——蔣崇勇。
我們的好老師作文9
我的老師劉老師,她是我們的班主任。好老師這個(gè)稱(chēng)號(hào)是名副其實(shí)的,她嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),以德育德,對(duì)學(xué)生耐心細(xì)致。
記得四年級(jí)有一次,在體育課上兩位同學(xué)打架,因?yàn)橐徊恍⌒�,被一個(gè)同學(xué)撞的頭破血流。劉老師知道后,馬上來(lái)到了那位同學(xué)身邊,見(jiàn)到頭己經(jīng)出血了,劉老師馬上攙起那位同學(xué)就朝醫(yī)院一路小跑過(guò)去,到了醫(yī)院劉老師二話沒(méi)說(shuō)先墊付醫(yī)藥費(fèi),劉老師真是一個(gè)愛(ài)生如子的好老師。
還有一次在五年級(jí)下學(xué)期,劉老師和喉嚨發(fā)炎了,嗓子啞了,可是劉老師依舊帶病上課,沙啞的嗓音讓人一聽(tīng)就感覺(jué)到了嗓子的難受,可是劉老師仍舊不帶擴(kuò)音器,不讓擴(kuò)音器周?chē)耐瑢W(xué)耳朵感到不舒服。劉老師盡她最大的能力給我們講課,這幾年來(lái)沒(méi)有缺過(guò)一節(jié)課,這也給我們立下了一個(gè)榜樣,非常值得我們學(xué)習(xí)。
劉老師的課堂生動(dòng)有趣,課講也很好,并且把自己的知識(shí)全傳授給我們。有時(shí)會(huì)跟我講哪些題容易寫(xiě)錯(cuò),哪些地方易出錯(cuò),怎樣"避雷”不踩雷,哪個(gè)字容易錯(cuò)怎樣不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)。劉老師給我們留的作業(yè)雖然不多,但是讓我們寫(xiě)的都是精華部分,讓我們記憶更深刻一些,劉老師時(shí)時(shí)刻刻都在為我們著想,真是一名不折不扣的好老師,劉老師從來(lái)不動(dòng)粗,對(duì)學(xué)生也很少發(fā)脾氣,同學(xué)們都很喜歡聽(tīng)劉老師講課。
總之,我們的劉老師很棒,我為我有一個(gè)這樣的好老師而自豪。
我們的好老師作文10
我們班新上任了一個(gè)新老師。可是我們并不喜歡他,新老師姓趙、是一個(gè)身材矮小、戴著一副超俗眼鏡的男老師。
他十分嚴(yán)厲、對(duì)學(xué)生從不會(huì)笑。我們背地里管他叫“冷面虎”!趙老師十分喜歡叫學(xué)生們讀書(shū)、一不小心讀錯(cuò)一個(gè)字、就會(huì)被他責(zé)罵,寫(xiě)字寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字、就會(huì)被他罰寫(xiě)三篇超長(zhǎng)課文、下課還要做練習(xí)。我們都快被這樣的學(xué)習(xí)方式折磨得快要死掉、可是有什么辦法?不從君命、便打電話給家長(zhǎng),我們便只好聽(tīng)命,跟玩具、電腦、游戲機(jī)說(shuō)拜拜咯!
考試前、他說(shuō):這次一定要考好,給咱班爭(zhēng)氣!明白嗎?我們低著頭說(shuō):“明白”聲音小得像蚊子!“大聲點(diǎn)!中學(xué)生要中氣十足”
在緊張的60分鐘考試?yán)�、我們把平時(shí)老師平時(shí)教我們的重點(diǎn)、方法技巧運(yùn)用到了考試上!果然很容易考!
兩天后、趙老師臉上出現(xiàn)了百年一見(jiàn)的微笑、我們問(wèn)老師:“老師怎么那么高興��?”趙老師說(shuō):“這次我們的考試考得了第一名!被評(píng)為了尖子班!”太棒咯!
后來(lái)、趙老師調(diào)走了、語(yǔ)文老師告訴我們、原來(lái)趙老師那么嚴(yán)厲、是為了讓我們班評(píng)為尖子班。
我懂了、他是一位好老師、在他成功的那一刻、他露出了最真的笑!
我們的好老師作文11
小學(xué)是人生打下基礎(chǔ)最重要的階段。在小學(xué)里,一位老師給了我們慈母一般的關(guān)愛(ài)。
張老師梳著整齊的蘑菇頭,穿著黑黑的大風(fēng)衣,一眼看上去儀表堂堂,但再看一眼,她深邃的目光會(huì)讓你的心感到溫暖。她教了我們四年,給了我們數(shù)不清的關(guān)愛(ài)。
記得那一年,我的作文當(dāng)時(shí)寫(xiě)的還不太好,用詞不準(zhǔn)確,細(xì)節(jié)描寫(xiě)也不夠,可張老師拿到我的作文后,臉上竟沒(méi)有一絲厭煩的表情,而是認(rèn)真的讀到最后。讀完后,輕輕把臉轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),用一雙滿(mǎn)懷期待的眼睛看著我,說(shuō):“你的作文寫(xiě)得真好,當(dāng)小作家都不費(fèi)力。只是細(xì)節(jié)少一點(diǎn),有的詞用的不太合適,回去修改一下,一定會(huì)是全班的優(yōu)秀作文之一!”她的話使我心里一震,原本隨隨便便的態(tài)度也一下子改過(guò)來(lái)了�;氐轿恢蒙细模O(shè)計(jì)每一處用詞用語(yǔ),像石匠一樣精心打造出了一篇作文。我想,老師拿到會(huì)很高興吧?果然,張老師拿到之后,當(dāng)場(chǎng)讀了我的作文,我信心大增,從此作文越寫(xiě)越好。
還有一次,XX電視臺(tái)要舉辦《漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》節(jié)目,我看過(guò)幾期《漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》,難字怪字一連串,如“馗”“瀧”,我一個(gè)也不認(rèn)識(shí)。我本不想報(bào)名參加,可當(dāng)我害怕時(shí),張老師突然打電話給我說(shuō):“參加漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)吧,憑你的能力一定能行!”聽(tīng)了老師的鼓勵(lì),我精神大振,老師說(shuō)可以一定可以,怕什么?我參加了,滿(mǎn)懷信心。
張老師雖然只教了我們四年,但她對(duì)我們慈母般的關(guān)愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)留在我心中。
我們的好老師作文12
我的老師,我們的老師。老師是什么,老師是太陽(yáng),讓小草成長(zhǎng);老師是一本真人書(shū),讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中盡情遨游。
從二年級(jí)開(kāi)始我們就認(rèn)識(shí)了馬老師,馬老師戴著一副眼鏡,鼻子高高的。憶及二年級(jí)的一節(jié)課上,我們大家都在寫(xiě)描紅。馬老師走過(guò)來(lái),扶著我的手一筆一畫(huà)地寫(xiě)字,還用輕輕叫我如何寫(xiě)好,此時(shí)的我感激之情油然而生。
最讓我難忘的是。我以前作文寫(xiě)的不是很精彩,可每次馬老師都認(rèn)真地把每一個(gè)人的文章讀完,當(dāng)我拿到我的《小練筆》時(shí),我打開(kāi)一看“呀!”馬老師的評(píng)語(yǔ)比我寫(xiě)得還多,頓時(shí)我心里感到無(wú)比愧疚,馬教師真是太用心了,可我……上課時(shí)馬老師又把我們每一個(gè)人的作文缺點(diǎn)都評(píng)講了一遍。馬老師嗓子已經(jīng)啞了,可還在為我們講寫(xiě)作文的方法。我從心里深深感謝馬老師的教誨。48個(gè)人48篇作文。二年級(jí)的我沒(méi)有懂得馬老師的辛苦。正是老師的這些讓我從心底想用成績(jī)來(lái)報(bào)答她。老師等我們放學(xué)了就一個(gè)人坐在講臺(tái)上批我們寫(xiě)的作文,講臺(tái)上的筆桶里放的都是沒(méi)有墨的紅筆,這些換來(lái)的都是老師給予我們的愛(ài)。
馬老師教了我們四年,四年的光陰歲月使我變成了一個(gè)懂事的孩子,懂得了老師用她的時(shí)間來(lái)為我們操心。老師的愛(ài)我們都似懂非懂。可老師的心我已經(jīng)讀懂了,老師為了我們付出了一切又一切。
我的老師,我們的好老師。春夏秋冬馬老師總是帶著我們讀書(shū),寫(xiě)字,想讓我們更進(jìn)步,下班了老師也想著我們。老師,國(guó)慶節(jié)過(guò)后,我一定會(huì)努力地學(xué)習(xí)。
我們的好老師作文13
老師像春雨一樣滋潤(rùn)著我們,老師像大樹(shù)一樣保護(hù)著我們,老師像星辰一樣指引著我們。
從古至今,每個(gè)人的成長(zhǎng)都滲透著教師的心血!教師的事業(yè)是尊貴的,更是偉大的。在我成長(zhǎng)的道路上,給我啟迪最大的是林老師,她也是我們的班主任。
林老師今年35歲,炯炯有神的眼睛上戴上了一副眼睛,高高的鼻梁下是一張櫻桃小嘴,波浪卷似的長(zhǎng)發(fā),說(shuō)話時(shí),總有著迷人的微笑。
記得有一次,小明和小華不知為了什么事情打起來(lái)了,您知道后,急忙趕了過(guò)來(lái),您來(lái)后,他們倆都停下來(lái)了,您知道事情的
來(lái)龍去脈以后,不是一味的責(zé)罵他們,而是耐心地開(kāi)導(dǎo)他們兩個(gè),最后他們倆個(gè)又言歸于好了,林老師,您真是我們的好老師!
林老師啊,您辛苦了,您為了我們這個(gè)班操了不少的心,您好好休息吧,我們會(huì)自己管好自己的,林老師,我愛(ài)您!您真是我們的好老師!
我們的好老師作文14
夜深了,依然是那扇窗戶(hù),透出微弱的、柔和的光芒,她用布滿(mǎn)血絲的雙眼,盯著電腦屏幕,疲倦的雙手還在不停地敲擊著鍵盤(pán)。她在為明天上課做課件。
眼鏡背后是一雙明亮的眼睛,烏黑帶卷的長(zhǎng)發(fā)整齊地扎成馬尾垂在腦后。具有親和力的微笑總是掛在臉上。她用悅耳的聲音,為我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén),讓我們懂得了很多很多,她就是我們敬愛(ài)的劉老師。
劉老師非常愛(ài)護(hù)同學(xué)們,如果說(shuō),我們是含苞欲放的花朵,那么她就是溫暖我們的陽(yáng)光,就是滋潤(rùn)我們的露水,就是養(yǎng)育我們的泥土。
為了同學(xué),她不惜犧牲自己的休息時(shí)間,下課鈴聲響起,她并沒(méi)有離開(kāi)教室,而是迎著涌向自己的一個(gè)個(gè)有問(wèn)題、有疑惑的同學(xué)們,微笑著解答他們的疑問(wèn)。
記得有一次,同學(xué)曹潤(rùn)澤喉嚨里長(zhǎng)了一塊兒息肉,需要做手術(shù)。劉老師知道了,非常著急,每隔兩天就給曹潤(rùn)澤的媽媽打一次電話詢(xún)問(wèn)病情,后來(lái)劉老師準(zhǔn)備組織班上的部分同學(xué)去探望曹潤(rùn)澤。得知消息后,班上的同學(xué)們自發(fā)為他制作祝�?�,一部分同學(xué)還主動(dòng)拿出零用錢(qián)購(gòu)買(mǎi)了禮物。當(dāng)我們出現(xiàn)在他面前時(shí),他非常感動(dòng),也從阿姨口中得知,曹潤(rùn)澤已經(jīng)可以說(shuō)話和吃東西了,這下,劉老師才得以安心。
這就是我們可愛(ài)又可敬的劉老師,我想代表我們?cè)瓉?lái)四(2)班的同學(xué)們,對(duì)您說(shuō)聲:“劉老師,感謝您對(duì)我們的關(guān)愛(ài),我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!”
我們的好老師作文15
每一位老師都如一位辛勤的園丁,悉心愛(ài)護(hù)和關(guān)照每一個(gè)同學(xué)。在我們成長(zhǎng)中的每一次進(jìn)步,都飽含了老師的心血。老師的恩請(qǐng)讓我們一生難忘!
記得那一次突降的傾盆大雨,將我們淋成了一個(gè)個(gè)落湯雞,但您仍不顧大雨的咆哮,頂著一把雨傘,毅然走出了校園,為我們買(mǎi)來(lái)了毛巾�?茨么葠�(ài)的眼神為同學(xué)們一個(gè)個(gè)仔細(xì)的擦著頭發(fā),那一刻,真的好想叫您一聲“媽媽”;每次運(yùn)動(dòng)會(huì)您都會(huì)比我們搶先一步去扶住運(yùn)動(dòng)員;每次比賽您的加油聲總比我們的聲音大;有還幾次看您眼中的血絲,便知道,您昨天一定是因?yàn)楦淖鳂I(yè)到很晚才睡。老師,您為了我們,不知付出了多少心血。但您一定不會(huì)在乎我們而有多么辛苦多么勞累,因?yàn)橹灰吹搅宋覀兊倪M(jìn)步,您的辛苦和勞累便會(huì)煙消云散,露出欣慰的微笑。
有時(shí)班上那些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)會(huì)讓您頭痛不已,有時(shí)班上那些成績(jī)不好的同學(xué)會(huì)讓您擔(dān)憂(yōu),有時(shí)那些玩危險(xiǎn)游戲的同學(xué)會(huì)讓您生氣……但您每次都沒(méi)有給我們太嚴(yán)厲的懲罰,因?yàn)槟盐覀儺?dāng)做自己的孩子一樣呵護(hù),在懲罰我們時(shí)您會(huì)心痛。
老師,您永遠(yuǎn)是我們的好老師,我們這76顆未來(lái)星會(huì)將您永遠(yuǎn)珍藏在心底!
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