“嚴(yán)厲”老師
“嚴(yán)厲”老師1
這學(xué)期,我們班換了一位班主任,她長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。濃濃的眉毛下長(zhǎng)了一雙水汪汪的大眼睛。一個(gè)不大不小的鼻子,還有一張不但會(huì)罵人還會(huì)批評(píng)人的小嘴。她長(zhǎng)的胖胖的,她姓閆,我們都叫她閆老師。閆老師是一位很嚴(yán)格的老師,她留的作業(yè)比其他老師留的作業(yè)多。有些同學(xué)可能很討厭她,但我卻非常喜歡她。我最喜歡嚴(yán)格的老師了,因?yàn)槲覌寢尮芪冶容^嚴(yán)。
記的有一次,老師評(píng)講作業(yè)的時(shí)候,寫的不怎么好的或是不合格的。老師就會(huì)讓她(他)們重寫!耙韵峦瑢W(xué)是要重寫的:“羅苑勻、黃俊龍……”老師生氣的說道。說著,黃俊龍氣憤憤地走上去,“唰”的一聲,從老師的手中拿走了他的本子。我從內(nèi)心里就知道,他肯定比較討厭閆老師,不然的話,怎么會(huì)這么禮貌!
之所以我喜歡閆老師,是因?yàn)槲抑览蠋焹,是為了我們好!伴Z老師,我一定不會(huì)辜負(fù)您的心的!”我在心中吶喊。
“嚴(yán)厲”老師2
同學(xué)在街上遇到老師的時(shí)候,都會(huì)假裝不認(rèn)識(shí);李老師講課的時(shí)候,同學(xué)們都不敢發(fā)出任何聲音;同學(xué)在做李老師布置的作業(yè),都十分認(rèn)真,不想被老師批評(píng)……
有一次,李老師要去開會(huì),給我們布置了作業(yè)就離開了教室。突然,教室就像炸開了的油鍋,大家手足舞蹈地玩了起來,有幾個(gè)人還在講臺(tái)上跳起了舞蹈。忽然,有一個(gè)同學(xué)大喊:“老師回來了!”同學(xué)們就像木頭人僵在那里,我也被嚇得不敢動(dòng)。只有班長(zhǎng)十分冷靜,說:“大家快回到座位上做好!”大家連忙回到自己的座位上,裝出正在認(rèn)真寫作業(yè)的樣子,但老師已經(jīng)知道了事情的經(jīng)過,嚴(yán)厲的把我們批評(píng)了一頓,沒有人敢抬起頭來。從那以后,我們班的課堂上亂,我們班也從此安靜下來了。
再后來,幾乎全校都知道了我們班的李老師的嚴(yán)厲,只要是他教過的班,沒有人敢亂了。
“嚴(yán)厲”老師3
她長(zhǎng)著一雙會(huì)說話的眼睛,她臉上常常帶著慈祥的笑容。她是誰?她就是我們四年級(jí)的班主任——廖老師。
廖老師很幽默,有一次總結(jié)作業(yè),廖老師說:有幾位同學(xué)把‘騰云駕霧’的‘駕’字寫成了‘木’字底,那幾位同學(xué)真不簡(jiǎn)單,能騎著木頭上天。哈哈哈同學(xué)們大笑起來。有的趴在桌子上,小笑起來;有的笑到連起也起不來過了好久,同學(xué)們才止住笑聲。廖老師接著說:那幾位同學(xué)記得以后要坐著飛機(jī)去看云彩就行了。又是一陣哄堂大笑。
廖老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候。有一次上課,我聽著聽著走了神,在桌子里擺弄起小玩藝兒,過了一會(huì)兒,我猛一抬頭,發(fā)現(xiàn)廖老師正用嚴(yán)厲的眼光盯著我,我害怕了,立刻放下在手里的東西,專心致志地聽起課來。當(dāng)我回答出老師的問題時(shí),老師的眼神從嚴(yán)厲轉(zhuǎn)換成慈祥。
這就是我們四年級(jí)的班主任——廖老師。她既是幽默的又是嚴(yán)厲的。
“嚴(yán)厲”老師4
他,圓圓的臉,兩只炯炯有神的眼睛上架起了一個(gè)“望遠(yuǎn)鏡”,時(shí)常皺著眉,撅著嘴,似乎對(duì)周圍的一切事物都存在著防備之心。他,就是我校新轉(zhuǎn)來的科學(xué)老師——范老師。
范老師是個(gè)讓人捉摸不透的老師?窗桑野嗄惩瑢W(xué)上課不專心,被科學(xué)老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了,于是,范老師讓他起來回答問題。那位同學(xué)回答錯(cuò)了,范老師便狠狠的揍了他一頓。當(dāng)他看到我們專心致志的背科學(xué)時(shí),臉上又露出了滿意而又仁慈的笑容。
范老師,是一個(gè)非!皣(yán)厲”的老師。
“嚴(yán)厲”老師5
我一直以為x老師是一位很溫柔的老師,所以我就想,這個(gè)老師好對(duì)付;丶液,我也沒有做作業(yè),也沒有背課文。但后來發(fā)現(xiàn),x老師是一位嚴(yán)厲的老師。
有一天上課,x老師叫我背課文?墒牵腋颈巢怀鰜。全班同學(xué)五十多雙眼睛都看著我,我覺得很抬不起頭來,站在那里搖搖晃晃的,心里挺難受,臉通紅,就像被揪住了一樣。淚水落在了我的臉上。x老師還通知了我的父母。這時(shí)我才領(lǐng)教了這位老師的厲害。我心想:我以后一定要在背誦上多下功夫,可不能再馬虎了。你看,這就是x老師的教育風(fēng)格,平時(shí)挺溫和,但是,有錯(cuò)誤絕不包庇,簡(jiǎn)直讓你終身難忘呢!
嚴(yán)厲歸嚴(yán)厲,但是x老師的學(xué)問也很高。有一次我們有一個(gè)成語不理解。我問了x老師,x老師給我們認(rèn)真的解釋,還給我們講了一個(gè)生動(dòng)的成語故事呢,同學(xué)們都聽得入迷了。你看我們班的x老師多有學(xué)問呀!
這就是我們的x老師,我很喜歡她。你呢?
“嚴(yán)厲”老師6
唉,一說起我們班的數(shù)學(xué)老師,我可是全身的雞皮疙瘩都起來了。
二年級(jí)的時(shí)候,我們調(diào)換了數(shù)學(xué)老師,不換還好,一換哪,全班都得遭殃。數(shù)學(xué)老師不算高,但她的本領(lǐng)一級(jí)高。她剛來時(shí),幾個(gè)搗蛋鬼哈哈笑,小聲的交談這數(shù)學(xué)老師的身高:“你瞧,她那么矮,肯定管不著我們,哈哈!薄皩(duì)呀!
但高興的太早了。在數(shù)學(xué)課上,老師正做著自我介紹時(shí),幾個(gè)同學(xué)在課桌底下竊竊私語,老師停止了講話聲,走到他們面前,狠狠地拍了一下他們的桌子,他們渾身一激靈,回過神來,老師已下“圣旨”:給我撿教室里的垃圾,下課后,去洗垃圾桶,必須要洗干凈,不然一個(gè)星期都要洗!還沒等他倆回過神來,老師已揚(yáng)長(zhǎng)而去,剩下的,只有兩張呆若木雞的臉。
這次,那幾個(gè)搗蛋鬼也佩服她了,在跟他的接觸中,我們慢慢的認(rèn)識(shí)到,數(shù)學(xué)老師他之所以嚴(yán)厲,是不想讓我們紀(jì)律散漫,是為我們好。
“嚴(yán)厲”老師7
我們班的張老師如果用一個(gè)字來形容,那就是“酷”。他常常在你背后搞點(diǎn)“突然襲擊”。什么“龍爪手”,“夜襲珍珠港”我都領(lǐng)教過,只是他的技術(shù)太不高明了,你一轉(zhuǎn)過身,便可以看見他那嬉皮笑臉的“傻”樣子。
有一次他講課時(shí),聽見下面鬧哄哄的。他憤怒一叫,逼視著我們,平時(shí)看慣了張老師笑,他一生氣,五觀便亂七八糟地亂擺著,或者說把別人的眼睛鼻子借來安上去了,反正很滑稽教室里的同學(xué)們哄堂大笑。更有一次,班上組織了一次活動(dòng),要描述一個(gè)人,我上去,十拿九穩(wěn)地說起來,“我們的張老師有小眼、小鼻、大耳、和一張大小正常的嘴巴。教室里立刻充滿爽郎的笑聲,我急了。改道:“大眼、大鼻、大耳、和一張大小不正常的嘴巴”。教室更鬧了,張老師則立刻躲到辦公室去了。
這就是我們那酷酷的張老師,雖然他平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲,但我們還是很喜歡這位酷酷的張老師。
“嚴(yán)厲”老師8
我們班有一個(gè)非常嚴(yán)厲的老師,她就是我們班的語文老師。她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),像黑葡萄似的眼睛,又瘦又矮的身子,非常美麗。她也非常嚴(yán)厲。
有一次,上課后,我們看見老師沒有來,我們便有的看書,比如說我;有的說話,說話的占了全班的三分之二,而看書的卻只占了全班的三分之一。過了好一會(huì)兒,老師進(jìn)來了,教室里立刻鴉雀無聲。老師說:“你們說,說完了我再說!苯淌依镆廊皇职察o。老師又給我們講了講課堂紀(jì)律,即便老師不在,也要十分安靜,班長(zhǎng)上來維持紀(jì)律,下次再出現(xiàn)這種情況,班長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
這就是我們的老師,一個(gè)美麗又嚴(yán)厲的老師。
“嚴(yán)厲”老師9
余老師是誰?她是我小學(xué)的班主任,他就像一只貓,我們只要一見到她就變成了一只只老鼠。
記得有一次,星期四的第二節(jié)課下了,我在教室里看書,看得津津有味,因?yàn)橛嗬蠋熣f過:“每天的第二節(jié)課下了不能出去玩或在教室里玩,否則放學(xué)了在教室了里寫檢討,罰坐一個(gè)小時(shí)!
可是,有的同學(xué)卻在教室里面打鬧,還有的同學(xué)在走廊上玩捉人的游戲,這種場(chǎng)面讓人一見就會(huì)產(chǎn)生一種不好的現(xiàn)象。如果讓這只貓——余老師看見了,一定會(huì)重重的處罰我們。于是,我便大聲地喊了一聲:“同學(xué)們,一會(huì)兒,余老師就要來了!”誰知同學(xué)們都不聽,就在這時(shí),余老師突然出現(xiàn)在我們的面前,說:“誰叫你在外面和教室里打鬧的!”我想:這下慘了,于老師大發(fā)脾氣,火冒三丈,一定會(huì)重重的處罰我們。果然,沒出我所料,給我們加了一篇作文。這真是太冤了,連老天都不幫我。一會(huì)兒,我們站隊(duì)放學(xué)了,我只好垂頭喪氣地回了家……
今天,可真是太冤了!
“嚴(yán)厲”老師10
勾老師是我們的英語老師,她特別地嚴(yán)厲。
勾老師,有一束烏黑靚麗的頭發(fā),她的眉毛又細(xì)又彎,像一輪掛在天上的新月,她的眼睛大大的,那目光就像一束光,你一說話,那束光就照在你的身上了。她有一個(gè)櫻桃小嘴兒,生起氣來又變成了血盆大口。她的穿著特別地潮,一條牛仔褲,一直到地上,但是可不要以為她很矮哦,她高都快到一米八了。
勾老師可嚴(yán)厲了。上課的時(shí)候,假如有同學(xué)的坐姿不好,她就會(huì)狠狠地批評(píng)他,只見她的眉毛緊鎖,眼睛也瞪得大大的,嘴里不停地說著:“下次不許鬧了!本退阌腥送筠D(zhuǎn)一下身,她也要吼他幾句,所以沒人敢在課上說話,也沒人敢動(dòng)一下,因?yàn)樗龑?shí)在是太嚴(yán)厲了。
但是大多數(shù)時(shí)間她還是很平易近人的,由于她是我們的副班主任,我們常常和她玩,就算是輸了,她也不生氣,反而笑瞇瞇地說:“這是我讓你們的,讓你們的!
這就是勾老師,在課上超級(jí)嚴(yán)厲,但是一下課就變成了我們的好朋友,你喜歡她嗎?
“嚴(yán)厲”老師11
你知道我們的數(shù)學(xué)老師是誰嗎?對(duì)了,他就是———楊老師。
她披著烏黑透亮的頭發(fā),一張粉嫩的面容上嵌著一雙黑琉璃球似的眼睛,她總愛穿著衣服搭配短裙,顯得很平常。
別看我們楊老師表面上那么溫柔、平常,其實(shí)她還有著很多“絕招”呢!
絕招一:千里眼
有一次,我和同桌徐梓豪上課沒聽講,便講起話來。可是楊老師發(fā)現(xiàn)了,便用她的千里眼盯著我們,我們看到了,一下子反應(yīng)過來,認(rèn)真聽講。
絕招二:順風(fēng)耳
一天,上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,我和后面的'章鑫怡偷偷的講起話來。見老師沒聽見,便繼續(xù)講的“津津有味”。誰知,老師用她的順風(fēng)耳聽到了我們的講話聲。
絕招三:大力士
一次,楊老師看到我和同學(xué)在課堂上聊天。便悄無聲息地走過來,等走到我們身邊的時(shí)候,再用棍子用力的敲一下桌子,那聲音震耳欲聾。
楊老師,我想對(duì)你說:“謝謝你,如果沒有您的嚴(yán)格教學(xué),我的數(shù)學(xué)成績(jī)一定無法這么好!
“嚴(yán)厲”老師12
我的老師有很多,但令我最難忘的老師,就是我學(xué)前班的班主任唐老師。唐老師是一位女老師,是全校年齡第二大的老師,但在我心中,他永遠(yuǎn)是最年輕的。在那時(shí)我五六歲的世界里,他是一位很嚴(yán)厲的老師。僅僅有一次,我作業(yè)忘了做,就被罰站了一節(jié)課,從那時(shí)起,我越來怕唐老師。
那是的學(xué)前班與幼兒園是兩種完全不同的學(xué)前教育,學(xué)前班比幼兒園嚴(yán)厲。又是一屆唐老師的課,這節(jié)課對(duì)我來說十一節(jié)“喧鬧的課”!翱瓤!咳咳!”沒錯(cuò),這是唐老師發(fā)出來的,原來是老是感冒了。我的位置是對(duì)著講臺(tái)的,進(jìn)進(jìn)的,我看見放在桌上的溫度計(jì),38度多。這節(jié)課很安靜但都是聲音。她愛提問我,每次她所在黑板上寫出的問題讓別的同學(xué)做了,然后都讓我回答是否錯(cuò)的或?qū)Φ,?dāng)我回答錯(cuò)時(shí),他有嚴(yán)厲的給我糾正。然后又站了一節(jié)課。那個(gè)年齡的我被罰站是多麼想哭,可老師的嚴(yán)厲占據(jù)了我的哭。
今天想來,他對(duì)我后來的學(xué)習(xí)是有著多么大的影響!一次,我在家沒聽媽媽的話,結(jié)果被媽媽狠狠的批評(píng)了一頓。什么不知道的我不知從哪學(xué)來的離家出走。來到自己的房間,拿上書包裝上存錢罐,衣服,mp3,偷偷從三樓溜下拿上媽媽的手機(jī),整裝待發(fā)!號(hào)線出群旅游似得。背著我的“裝備”在外面玩了一整天,錢沒了,電沒了。不知所措的我不知所措的去了學(xué)校宿舍后面,一陣風(fēng)吹來,我反而覺得冷了。這時(shí)我隱隱聽到腳步聲,扭頭一看,是唐老師。
她焦急地說:“你去哪里了?你知道你爸爸媽媽有多擔(dān)心你嗎?批評(píng)是對(duì)你的教導(dǎo),到時(shí)候他們不在了你還聽不到,要珍惜。”雖然那時(shí)才五歲,但我略微聽懂一些。還是一節(jié)唐老師的課,這節(jié)課,老師沒有提問我,老師變得異常溫柔。才知道老師要退休了,會(huì)有一個(gè)新的老師來教我們。我擦著眼淚跑出教室。沒想到那“嚴(yán)厲”變成了我生活的一部分,如今“嚴(yán)厲”要離開我的生活,我怎么能舍得!皣(yán)厲”,什么時(shí)候還能再見到你。
“嚴(yán)厲”老師13
周老師是我們的語文老師,同時(shí)兼任班主任,她在我們學(xué)?墒琼懏(dāng)當(dāng)?shù)摹懊恕毖剑?/p>
為什么說周老師是“名人”呢?因?yàn)樗侨W顕?yán)厲的老師。我們聽說周老師要帶我們班的時(shí)候,內(nèi)心是非常崩潰的。對(duì)我們這個(gè)全校聞名的“猴子班”來說,簡(jiǎn)直就是一道晴天霹靂!下面還是讓我來說說這位有名的嚴(yán)厲老師吧。
星期一的上午第一節(jié)課是語文課,剛開始上課時(shí),教室里還是安安靜靜的,一片祥和,周老師很滿意?缮狭税牍(jié)課后,我們班的“猴子們”,就開始想他們的鬼點(diǎn)子了。他們趁老師寫板書的時(shí)候,開始大展身手——傳小紙條。
只不過傳了一會(huì)兒,就被老師發(fā)現(xiàn)了。老師展開紙條一看,只見上面寫得全是罵老師的話,她氣得火冒三丈,罰他們?cè)诓賵?chǎng)上跑十圈。只見他們氣喘吁吁地回來后,又被老師狠狠地訓(xùn)斥了一遍。見老師如此生氣,男生們都嚇得不知如何是好了。
老師啊,我們知道您嚴(yán)厲是為我們好,可您能不能稍稍溫柔點(diǎn)呢?
“嚴(yán)厲”老師14
我們嚴(yán)厲的夏老師 夏老師是我們的班主任,她個(gè)子不高,有點(diǎn)瘦,扎個(gè)馬尾辮,眼睛大大的,長(zhǎng)的很漂亮,可是你可別小看她,她對(duì)我們很嚴(yán)厲。有一次我們?cè)谏险n的時(shí)候,班里有一位同學(xué)在做小動(dòng)作,夏老師看見了,停下了手中的功課,看著那位同學(xué),眼里發(fā)出嚴(yán)厲的光芒,并且大聲的責(zé)問:“你在干什么”?那位同學(xué)還在東張西望看看是誰,夏老師說:“就是你”。最后,夏老師嚴(yán)厲的批評(píng)了他。上課的時(shí)候,夏老師要求我們認(rèn)真聽講,如果誰不注意聽講,夏老師就會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)他,并且放學(xué)后留他補(bǔ)習(xí)。我們的作業(yè),如果有誰少寫、漏寫或?qū)懙牟缓,夏老師就?huì)嚴(yán)厲的批評(píng)他,并且要罰加作業(yè)。做操和放學(xué)排隊(duì)時(shí),如果有誰站的不齊,夏老師就會(huì)批評(píng)他。有的時(shí)候,夏老師在批評(píng)同學(xué)時(shí),講話就像小河里的水嘩啦啦的流淌著。有的時(shí)候,夏老師對(duì)我們很溫柔,尤其是對(duì)那些聽話的好孩子。我們的夏老師是個(gè)既嚴(yán)厲又溫柔、可愛的老師。
介紹完我的老師,你的老師是怎樣的呢?
“嚴(yán)厲”老師15
天上星星在對(duì)我眨眼,仿佛是在邀請(qǐng)我和他們一起去分享這個(gè)夜晚,那是在七年前周六的一個(gè)晚上。那是我第一次去上王老師的舞蹈課。從進(jìn)教室的那一刻起,我就開始了嚴(yán)格的舞蹈課。
剛開始練基本功的時(shí)候,這個(gè)教室就像一個(gè)眼淚工廠。沒幾個(gè)人是可以被老師掰完腰,踩完胯后不哭的?粗總(gè)掰完腰后的表情,還沒試過掰腰的我,伊利有了一絲害怕和擔(dān)心。終于輪到我了,我是讓我趴在地上,兩只手拉著他的手。接下來,老師就開始給我往下壓了,我強(qiáng)忍著淚水,當(dāng)時(shí)讓我的手觸到地面時(shí),特別疼,于是在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水一瞬間沖了出來。當(dāng)所有人都已掰完腰,踩完胯后,都成了小淚人兒,于是老師就嚴(yán)厲的說:“你們誰再哭就讓她再壓一次!”結(jié)果整個(gè)教室鴉雀無聲。
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