我心目中的好老師作文匯編11篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我心目中的好老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我心目中的好老師作文1
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是四年級的小學(xué)生了，每當(dāng)想起幼兒園時的生活時，使我想起了至今難于忘懷的一位老師—韓玉莉老師。
韓老師從我入托以來，一直陪伴我們走過了三年的幼兒園生活，教育我們學(xué)習(xí)知識和做人的道理，還教我怎么整理書包，怎么疊被子，怎么整理內(nèi)務(wù)。韓老師干事非常細(xì)心，很有條理，雷厲風(fēng)行。平時她在學(xué)習(xí)上對我們要求非常嚴(yán)厲。
記得有一次，我們練習(xí)寫數(shù)字，我把數(shù)字寫的歪七扭八，就交給了老師。韓老師看我寫的數(shù)字的樣子，嚴(yán)厲的批評了我，然后耐心的教我怎樣寫數(shù)字，手把手的一遍又一遍教，直到我寫工整為止。
還有一次，我生病了，發(fā)燒了身體不舒服。韓老師看我沒有精神，走到我身邊親切的問：“寶貝，你哪里不舒服��？”韓老師邊問邊摸我的腦門，“寶貝，你有點發(fā)燒啊，我們?nèi)フ覀�阿姨看看吧�！表n老師邊說邊輕輕的抱起我向醫(yī)務(wù)室走去，同時讓王老師給我媽媽打電話。等我媽媽到了時，韓老師正在教室里給我喂藥呢。這就是我們溫柔韓老師。
這就是我心目中的好老師，她既嚴(yán)厲又溫柔。老師，平時不知道怎樣才能表達(dá)我對您的感激之情，今天我終于有機(jī)會用筆寫出我心底的真情，用童心把我心目的愛奉獻(xiàn)給您：韓老師，我愛您！
我心目中的好老師作文2
她是一位敬業(yè)、勤懇的好老師。她是我們的語文老師——黃老師。
黃老師能及時地處理班里發(fā)生的突發(fā)事件。上學(xué)期，我們班里有幾個人高馬大的“調(diào)皮鬼”當(dāng)了暴露狂，黃老師知道后，及時又巧妙地教育了他們，他們一個個幾乎嚇得“屁滾尿流、抱頭鼠竄”，從此，班上沒人敢再故作非為，班里也變得風(fēng)平浪靜。
黃老師能適當(dāng)?shù)夭贾眉彝プ鳂I(yè)。最近，班里的大多數(shù)人像裝了彈簧腳一樣，成績像踩著一節(jié)節(jié)功課——芝麻開花節(jié)節(jié)高，一個個突飛猛進(jìn)，大家都受到老師的優(yōu)待，家庭作業(yè)也隨著減少，大家也學(xué)得很開心。
黃老師很有智慧。她從去年開始，便在我們班里開展“爭星”活動。凡是在課堂上能積極回答問題，并且有自己獨特見解的，就可以獎勵一顆星，攢十顆星就可以換一次不用寫作業(yè)。這“爭星”活動大大地激起了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，課堂上，大家踴躍地舉手發(fā)言，老師提出的問題，同學(xué)們一個個迎刃而解，老師也笑得合不攏嘴。原來那些膽子小的同學(xué)也變得自信了，大家紛紛舉手問題，課堂氣氛更活躍了。黃老師還經(jīng)常弄智力游戲給我們做，大家為了獲勝，答案一個賽一個好。
這就是我心目中的好老師，我真心喜歡她。
我心目中的好老師作文3
有一個人，她在我難過時給我快樂；有一個人，她在我灰心時給我鼓勵。這就是我的班主任--潘老師。 潘老師一頭烏黑的直發(fā)，在微風(fēng)下隨風(fēng)飄動。她的眉毛彎似弓，細(xì)絲線，在黑玉一樣的眼睛上彈動。這閃閃發(fā)光的雙眼，像兩顆烏黑的寶石鑲嵌在臉上，好像會說話似的。
他那白里透紅的嘴唇微微一張，里面那潔白的牙齒便露了出來。 我的班主任是個認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。老師就像大地，我們就像小草，老師用知識哺育著我們；老師就像太陽，我們就像大地，老師用最燦爛的陽光普照著我們；老師，您就像水一樣，默默奉獻(xiàn)，滋養(yǎng)著大地和萬物，而不求回報；老師，您就像我們的親人一樣，關(guān)心著我們，愛護(hù)著我們，你是我們心目中的好老師！ 有人說，老師是土壤，把知識和養(yǎng)分，傳授給祖國的花朵，讓他們茁壯成長；有人說，老師是一作知識的.橋梁，把我們帶進(jìn)奇妙的科學(xué)世界，讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想。在我們的心目中，老師，您就像一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨的大樹！您是我們心目中的好老師！
古人云：“一日為師，終身為父”老師，您永遠(yuǎn)都是我們心目中的好老師！
我心目中的好老師作文4
我的班主任她姓林，可在我的心中她姓“好”，我們稱她為“好老師”。林老師自然的淡妝，勻稱的身材，圓潤的臉龐，尤其是她的大嘴，大大的，是我心中的“大嘴好老師”。
林老師總是很溫柔。只要我們努力學(xué)習(xí)，她必定會微笑，那笑聲如同金燦燦的陽光溫暖著我們，支持著我們，鼓勵著我們。因為林老師態(tài)度親切和藹，所以聽她說話、朗讀課文是一種享受，真是令人心曠神怡。
林老師平時對我們的要求很嚴(yán)格。她很注重培養(yǎng)我們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，坐要端正，回答問題要聲音洪亮，字要寫規(guī)范整齊。因為她寫了一手漂亮的粉筆字給我們示范，所以我愛上了寫字，還取得了很大的進(jìn)步，得到了老師的表揚，我心里甜甜的。
林老師的心中時時刻刻想著我們。誰的身體不舒服，她會細(xì)心地照顧；誰的本子丟了，她會立即給拿來一本；誰的功課落下了，她會耐心地指導(dǎo)……林老師，您真是名副其實的“好”老師。
林老師您是我心中的好老師，是我的學(xué)習(xí)榜樣，我要向您學(xué)習(xí)，成為一個有知識，有愛心的人。
我心目中的好老師作文5
我心目中的好老師是幽默的、對我們嚴(yán)格要求的、和藹的，汪老師就是這么一位好老師。她有著高高的個子，明亮的眼睛和靈敏的耳朵，是一位經(jīng)驗豐富的老師。
汪老師上課時，有時話語中會帶點幽默，有時會跟我們開個玩笑，使我們樂此不疲，愛上了語文課。
汪老師嚴(yán)格要求我們，使我們從暑假的睡眠中醒來，打起了精神，開始了新的一個學(xué)期。汪老師的嚴(yán)格要求體現(xiàn)在批改作業(yè)上，她批改作業(yè)時一絲不茍，一橫一豎，一撇一捺，都逃不過她的眼睛，錯別字只好乖乖投降，全部都被紅筆士兵押入紅色監(jiān)牢里。
每當(dāng)汪老師提出問題時，我們都會積極地思考，老師則靠在講臺桌上，等待著我們的答案。有時她會面帶微笑看著我們，好像在說：“想出來了嗎？”有時她會拿著書本皺著眉頭，和我們一起思考……
這就是我們的新語文老師，一位我心目中的好老師，希望我還能碰到更多的像汪老師這樣的好老師。
我心目中的好老師作文6
他，一雙大大的眼睛；他，一張能說會道的嘴巴，他就是我的課外數(shù)學(xué)老師——畢老師。
畢老師在開學(xué)第一天的課上就說：“我如果看見你們哪一位同學(xué)開小差的話，我絕不會手下留情�！闭f著，從抽屜里拿出一根短短的教鞭，多么嚴(yán)厲的老師呀！
上課了，畢老師在講課時，他的手機(jī)突然響了，我想，畢老師會怎么解決呢？畢老師從口袋里掏出手機(jī)。按了“關(guān)機(jī)鍵”，然后繼續(xù)上課。多么有責(zé)任心的老師呀！
上課時畢老師總是每個題目給我們細(xì)細(xì)的講解。有一次，我有個問題怎么也不明白，最后，畢老師也不明白了。他不泄氣，在黑板上寫了有擦，擦了又寫，終于把問題解決了，多么有工作熱情的老師呀！
畢老師的工作熱情和嚴(yán)厲令我既敬佩又喜歡，也希望老師們能夠向他學(xué)習(xí)！
我心目中的好老師作文7
老師是辛勤的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。
我的老師是一位和藹的、教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師，她教給我許多知識，使我在知識的海洋里遨游；她給了我許多關(guān)懷，讓我感受到了學(xué)習(xí)其實并不難；她給了我許多鼓勵，讓我在學(xué)習(xí)的道路上碰到困難去積極思考。在我心中她是一位優(yōu)秀的老師。
當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步或取得好成績時，從她眼里看到的是欣慰、快樂。當(dāng)有的同學(xué)成績退步或做錯事情時，從她眼里看到的是難過、鼓勵。從而在心里發(fā)誓要把成績趕上去，同學(xué)們都很喜歡她。
記得剛上三年級的時候，開始我不會寫作文，老師便耐心地給我講解作文要點，在做練習(xí)的時候，我的作文有了很大的進(jìn)步。記得我的第一篇習(xí)作是《再訪高爾基》，當(dāng)我翻開發(fā)下來的作文本時，老師給我的評語是：你能抓住人物的特點進(jìn)行合理的想象，內(nèi)容具體，書寫認(rèn)真，是篇佳作。我的心里比吃了蜜還甜，也就是從那時起，我便喜歡上了作文。
這就是我心中的老師――劉老師。是她為我們打開了文學(xué)寶庫的大門，鋪開寫作的道路，我喜歡我的老師。
我心目中的好老師作文8
在幼兒園到五年級的學(xué)習(xí)中，我遇到過許多老師，其中給我印象最深的是――教我們數(shù)學(xué)的何老師。
何老師長著一頭卷發(fā)，清瘦清瘦的。一雙大眼睛，炯炯有神，給人一種和藹可親的感覺。每當(dāng)我失去信心的時候，老師就會用那慈祥的目光鼓勵我。
何老師不僅對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且對我們也十分關(guān)心。記得有一次，上數(shù)學(xué)課。我身體不舒服，上課無精打采。過了一會兒，就把剛吃過的東西吐了一地。周圍的同學(xué)都捂著嘴巴，說：“好惡心吶！”當(dāng)時我覺得自己很沒面子。何老師快步走了過來，溫和地說：“李沛時，身體不舒服了？”我輕輕地點了點頭。她用手摸了摸我的額頭，然后說：“發(fā)燒了�！闭f完，立即從手提包中掏出手機(jī)，向我詢問爸爸的手機(jī)號碼后，撥通了手機(jī)。幾分鐘后，爸爸來到了學(xué)校，何老師讓爸爸帶我去看病。
因為何老師的心細(xì)與我的關(guān)心，使我的病得到了及時的治療。病情很快地得到控制。幾天后，身體痊愈，這得感謝何老師。敬愛的何老師，您就像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
何老師，我們永遠(yuǎn)愛戴您！
我心目中的好老師作文9
誰沒有老師？誰的成長離得開老師？我的心中有一位好老師——那就是教我們語文的趙老師。她對我們?nèi)缒赣H對孩子一般，她說的每一句話都像潺潺的溪水流進(jìn)我的心田。
記得一次在運動會上，我和幾個同學(xué)是長跑。當(dāng)槍聲響后，所有運動員像離弦的箭樣沖了出去。我跑第二圈時，已經(jīng)有點體力不支了，老師和同學(xué)便在旁邊為我和同學(xué)加油吶喊。雖然最后我沒有跑進(jìn)前三名，但在那一刻，我收獲了同學(xué)之間的友誼，體會到了老師對我深深的愛。
還記得再一次語文課上，老師坐在椅子上為我們講授一個個道理，而我卻在下面搞小動作，不認(rèn)真聽。老師有幾次看了我，我并沒有理會，而是繼續(xù)玩兒。過了一會兒，我和同學(xué)傳小紙條，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師批評教育了我一頓后，讓我坐下。當(dāng)時，我非常羞愧。臉紅到耳根。雖然我挺生氣，但是一想這件事是我不對，而且老師也是為了我好，心里的怨氣便消了。也許這就是師愛吧！
此時此刻，我眼前浮現(xiàn)出老師那和藹可親的臉，緊張嚴(yán)肅的臉，開心愉快的臉。在我的生活中，除了父母，對我貢獻(xiàn)最大的便是老師。她像雨露滋潤我們的心田，像陽光照亮我們的心房，想園丁澆灌我們的心靈。
我心目中的好老師作文10
她，個子不高不矮，頭發(fā)是短的，高高的鼻梁上有一個圓圓的眼鏡。她那么和藹、那么親切，這四年來她就像我們的媽媽，臉上總是帶著笑容。沒錯她就是我們的英語老師——陶老師。
這四年來她和我們一起共同進(jìn)退。有一次，我有一道英語題目不會做，老師看到了說：“你自己好好想一想，看看書中有沒有答案呢！”可是我又想了想，還是想不出來，正當(dāng)我要放棄時，老師又說了：“做什么事都不能半途而廢，那么你以前的努力不就白費了嗎？記住，只要你用心去感受，我相信你不會被困難打敗的！”
正是這句話讓我有了重新的自信，讓我覺得這事上沒有打敗不了的困難。那句話深深的刻在我的心里，用心感受一切。每當(dāng)我遇到困難時，總會想起陶老師的話。
陶老師就是我們的榜樣，哪怕你一天只進(jìn)步一點，那也是好的，每天給自己一個目標(biāo)，讓自己進(jìn)步。
陶老師就是我心目中的好老師，好媽媽！
我心目中的好老師作文11
我心目中的好老師是誨人不倦的。她關(guān)心我們，教育我們，讓我們知道學(xué)習(xí)的樂趣，讓我們在知識的海洋中翱翔。
我心目中的好老師是關(guān)愛我們的。當(dāng)我們遇到困難時，她總能幫助我們克服困難，當(dāng)我們需要她幫助時，她總是有求必應(yīng)。
我心目中的好老師是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。她善于鼓勵啟發(fā)和引導(dǎo)，就像園丁給花兒澆水一樣，把知識一點一滴地澆灌給我們。
我心目中的好老師可親可愛的。她象媽媽一樣慈愛，象姐姐一樣和藹，象朋友一樣知心。她是我們的良師益友。
當(dāng)一位好老師是很不容易的。她要照顧我們，要教育我們，要開導(dǎo)我們……她那么辛苦，可她從不說一聲苦。她的不怕苦?不怕累的精神值得我們學(xué)習(xí)。我喜歡這樣的好老師，我尊敬這樣的好老師，我會刻苦學(xué)習(xí)、不斷積累知識，在老師的培育和關(guān)懷下成長，不辜負(fù)老師的期望……
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