老師向我道歉作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的老師向我道歉作文，歡迎閱讀與收藏。
老師向我道歉作文1
星期三上午考數(shù)學(xué)了，陽(yáng)陽(yáng)感覺(jué)考得很好，放學(xué)后陽(yáng)陽(yáng)飛奔回家。
陽(yáng)陽(yáng)興奮的對(duì)媽媽說(shuō)：“我今天數(shù)學(xué)考試考的很好，可以考第一名�！�
媽媽聽(tīng)了也興奮的說(shuō)：“要是你考了第一名，我就獎(jiǎng)你50元錢(qián)，帶你去游樂(lè)園玩一天，給你的QQ沖五個(gè)月的黃鉆，好吧！”
到了星期五上數(shù)學(xué)課時(shí)，試卷發(fā)下來(lái)了，陽(yáng)陽(yáng)發(fā)現(xiàn)自己的試卷上有一道題“1公里=1000米”老師改錯(cuò)了，陽(yáng)陽(yáng)寫(xiě)的很清楚，老師卻打上了鮮紅的“”，陽(yáng)陽(yáng)的眼睛睜的大大的說(shuō)：“我寫(xiě)的這么清楚，老師卻在上面打上一個(gè)鮮紅的“”，老師真是老眼昏花，我就是這么1分，現(xiàn)在可好啦，什么都沒(méi)有了，真是亂改�！�
這時(shí)，老師從陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)的身后悄悄的走了過(guò)去，看了看試卷后，輕輕的說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)，你下課后來(lái)一下我的辦公室。”
陽(yáng)陽(yáng)的心突然跳快了起來(lái)，他想：這下可糟糕了。
他的同桌頓時(shí)幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，你這下可是死定了，然后做了一囧囧的表情�！�
下課了，陽(yáng)陽(yáng)只好乖乖的去數(shù)學(xué)老師的辦公室“領(lǐng)獎(jiǎng)”。
進(jìn)去后，老師說(shuō)的第一句話特別讓陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)吃驚，老師居然給陽(yáng)陽(yáng)道了一個(gè)歉！老師和顏悅色的說(shuō)：“是老師大意，批錯(cuò)了你的試卷，請(qǐng)?jiān)彛叫瞧谝辉俟寄愕某煽?jī)是第一名�！�
陽(yáng)陽(yáng)聽(tīng)了老師的話，有些不知所措。放學(xué)后回到家，媽媽一臉好奇的問(wèn)陽(yáng)陽(yáng)說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)老師把你叫到辦公室去了�！�
陽(yáng)陽(yáng)想：是哪個(gè)家伙告的.密？一定是住在附近的同學(xué)。
最后，陽(yáng)陽(yáng)還是把事情一五一十的告訴了媽媽。
媽媽聽(tīng)了，說(shuō)：“這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)我還是要給你的，但你不應(yīng)該說(shuō)老師的壞話，‘人無(wú)完人，金無(wú)赤足，知錯(cuò)能改，善莫大焉’，老師也不是圣人啊！”
陽(yáng)陽(yáng)不好意思的低下了頭。
老師向我道歉作文2
“鈴鈴……”上課了，今天老師說(shuō)要發(fā)星期一考的數(shù)學(xué)試卷。
媽媽昨天就對(duì)我說(shuō)：“如果這次考了95分以上，就可以去肯德基吃大餐了，如果考不到，雞腿就對(duì)你招手說(shuō)再見(jiàn)了！”
這時(shí)，老師抱著一大摞試卷向教室走來(lái)，我們的心情十分忐忑，生怕自己考的不好。數(shù)學(xué)老師滿臉笑容的說(shuō)：“我們班這次考試總體來(lái)說(shuō)考得還可以，但是楊一鳴同學(xué)本來(lái)可以考到95分以上的，可因?yàn)榇中腻e(cuò)了一道題，得了94分。”老師說(shuō)這句話時(shí)本來(lái)笑容的臉色立刻變成了嚴(yán)厲的臉色。
試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我認(rèn)真的檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)了老師說(shuō)的那道題，“1公里=1000米”上有一個(gè)明顯的紅叉叉。我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“老師真是的，我明明答對(duì)了還判我錯(cuò)，亂批卷子�！闭�(dāng)我說(shuō)時(shí)，老師就站在了我身后，拍拍我的肩膀說(shuō)：“楊一鳴同學(xué)，下課后到我辦公室來(lái)一下”。我心想：這下糟了。突然二胖不知從哪里冒出來(lái)了，大叫一聲：“你這回死定了”。
下課后，我小心翼翼地走到老師辦公室門(mén)口，在途中我的腦袋里都想著老師可能會(huì)讓我抄作業(yè)，批評(píng)我，罰站，打手……一些不好的念想進(jìn)入我的腦海。我也只好乖乖去“領(lǐng)刑”。
我走進(jìn)辦公室，老師讓我把試卷拿出來(lái)，老師仔細(xì)看了看，對(duì)我說(shuō)：“這道題是對(duì)的，老師馬虎大意，批錯(cuò)了卷子，請(qǐng)?jiān)?”沒(méi)想到老師竟然給我道歉了，我有點(diǎn)不知所措，斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)：“我，我也做得不對(duì)……”老師讓我早點(diǎn)回家。
回家后，媽媽也聽(tīng)說(shuō)了這事，一定是二胖告的密，因?yàn)樗妥≡谖壹覙巧�，我把事情的�?jīng)過(guò)都告訴了媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“有理也要講禮貌哦！”
經(jīng)過(guò)了這件事情，我想起了一句俗語(yǔ)：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?知錯(cuò)能改，善莫大焉�！�
老師向我道歉作文3
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴響了，數(shù)學(xué)老師抱著一摞試卷滿臉嚴(yán)肅地走進(jìn)了教室，說(shuō)：“現(xiàn)在發(fā)昨天考的試卷，這次都考得比較好，十三個(gè)100分，十八個(gè)99分，90分以上的有六十三個(gè)，80分至90分的有七個(gè)，80分以下的沒(méi)有！”
“耶！回家不用挨揍了！”我們高呼著。
可沒(méi)想到，平時(shí)總考100分的我，這次竟只考了99分。我仔細(xì)一看，原來(lái)是一道換算的題錯(cuò)了，可仔細(xì)一算，一千米確實(shí)是等于1000米呀，沒(méi)錯(cuò)呀？
我心里不高興了，心想：哼！四眼田雞，連數(shù)字也沒(méi)看清楚，就跟我改卷子，要不是我算得仔細(xì)，還真給我蒙了一分呢！
我不服氣地罵了一句：“老師真是老眼昏花，四眼田雞，亂批卷子！”
可不曾想到，這句話恰好被走過(guò)來(lái)的老師聽(tīng)見(jiàn)了，老師皺了皺眉頭后對(duì)我說(shuō)：“下課后到我辦公室來(lái)一下。”
下課后，余奇對(duì)我說(shuō)：“我太羨慕你了，什么時(shí)候我才能去老師辦公室吃‘棒棒糖’呀！”
鴻翔也說(shuō)：“王哲許到老師辦公室吃‘饅頭’咯，大家快要他請(qǐng)客哦！”
哎！沒(méi)想到在教室呆著也煩，還是去老師辦公室吧！“是福不是禍，是禍躲不過(guò)”早晚要受罰的，晚去不如早去！
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來(lái)到老師辦公室，輕輕地敲了一下門(mén)，老師卻溫和地說(shuō)：“進(jìn)來(lái)吧�！蔽冶愕椭^悄悄地走了進(jìn)去。
沒(méi)想到，老師是給我道歉的，老師說(shuō)：“對(duì)不起，是老師馬虎大意，批錯(cuò)了卷子，請(qǐng)?jiān)�！”老師一臉誠(chéng)懇地說(shuō)。
我竟然不知所措了，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我……我也做……做的不……不對(duì)。”
第二天，老師當(dāng)眾向我道歉，可不知為什么，我的臉紅紅的，頭沉沉的，怎么也抬不起來(lái)。
老師向我道歉作文4
今天，我正高高興興地上學(xué)，突然，聽(tīng)到鄰居的救喊聲，我什么都不管的走出門(mén)，去看一下什么事我發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)賊子拿著刀子想向張大娘的脖子里刺，想張大娘交出錢(qián)來(lái)，可是張大娘寧愿死了也不交出錢(qián)來(lái)，賊子正想去拿那保險(xiǎn)箱里的錢(qián)，張大娘就奮不顧身的從賊子手里走了出來(lái)去擋住他們?nèi)″X(qián)，這時(shí)，警察來(lái)了，把幾個(gè)賊子包圍了。在千鈞一發(fā)的時(shí)候，那幾個(gè)賊子被警察抓了出來(lái)，這時(shí)候我看了看手表，心里像吃了苦那樣快地跑回學(xué)校，在跑回學(xué)校的時(shí)候張大娘對(duì)我說(shuō)：“啊芳，這次非常謝謝你，如果不是你的話，我就沒(méi)命了�！蔽覍�(duì)張大娘說(shuō)：“不用謝我了，這是我們小學(xué)生應(yīng)做的事情，我不跟你說(shuō)那么多了，我要上學(xué)了�！�
到了學(xué)校的時(shí)候，我慢步的走進(jìn)教室門(mén)口，看見(jiàn)沒(méi)個(gè)人都在寫(xiě)著試卷�？墒�，我只遲到5分鐘而已，為什么老師的眼神會(huì)變得那么嚴(yán)肅呢？我知道5分鐘是對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要的，但是老師不知道人家的痛苦呀？如果老師知道每個(gè)人的事情就好了。我不好意思的走進(jìn)去，老師對(duì)我說(shuō)：“劉佳，等你考完試的時(shí)候到我的辦公室里去�！笨纪暝嚨臅r(shí)候，我就到辦公室里去了，進(jìn)了這個(gè)可怕的辦公室里，我的心里非常害怕，老師對(duì)我說(shuō)：“你為什么遲到？我就把事情告訴老師聽(tīng)，老師聽(tīng)了之后，不相信。我就沒(méi)話好說(shuō)了，垂頭喪氣地走出了辦公室。
突然間，我看見(jiàn)張大娘來(lái)到學(xué)校，對(duì)老師說(shuō)今天早上所做的事情，老師聽(tīng)了之后，非常相信，非常激動(dòng)。在班會(huì)上不但表?yè)P(yáng)了我，而且向我道歉，這時(shí)候，我的心像吃了蜜一樣，非常高興。
經(jīng)過(guò)了這件事情之后，我知道的老師是多么和藹可親的，我暗暗的下了決心，一定要珍惜這次表?yè)P(yáng)和道歉。
老師向我道歉作文5
今天下午上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師把期中考試的試卷發(fā)了下來(lái)，我一看自己的試卷89分，有些懊惱，心想這張?jiān)嚲砦矣行判�，而且平時(shí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)也很好，怎么會(huì)只考了89分呢？唉！沒(méi)考到90分，爸爸媽媽答應(yīng)我去深圳游玩的計(jì)劃就泡湯了。
我仔細(xì)看了我的每道錯(cuò)題，這時(shí)我的目光停留在一道“1分”的題目上，老師在那道題旁邊打了一個(gè)鮮紅的“×”，“奇怪了，難道‘1公里不等于1000米’嗎？”我看了一下同桌的試卷，同桌與我答案一樣卻對(duì)了，一定是老師批改錯(cuò)了，要不然我就有90分了。我情不自禁地嘮叨著：“唉！老師真是的，亂批改試卷……”沒(méi)想到老師竟然走到我的身后，聽(tīng)到了我說(shuō)的話，叫我下課去辦公室一趟。呀！這下糟了！……
下課了，我心里七上八下的。同桌說(shuō)：“哈哈！你死定了�！蔽覒阎话驳匦那閬�(lái)到辦公室“領(lǐng)刑”，到了辦公室門(mén)口，老師叫我進(jìn)辦公室，拿出我的試卷檢查了一下說(shuō)：“這道題你做對(duì)了，是老師的馬虎大意改錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)彛 蔽覜](méi)想到，老師竟然給我道歉了，我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)不知所措。我小聲地對(duì)老師說(shuō)：“我也做得不對(duì)，沒(méi)有把零寫(xiě)清楚�！崩蠋煱盐业姆�?jǐn)?shù)改成了90分，便讓我回家了。
通過(guò)這件事，我知道了：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)；知錯(cuò)就改，善莫大焉�！�
老師向我道歉作文6
星期一，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。小明背上書(shū)包，高高興興地上學(xué)去。走著走著，忽然小明聽(tīng)到了遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣哭聲。小明四處張望了一下，看到一個(gè)小妹妹坐在地上嚎啕大哭。
小明看見(jiàn)了，就趕緊跑過(guò)去把小妹妹扶起來(lái)說(shuō)：“小妹妹，你為什么哭得那么傷心呢？”小妹妹著急地說(shuō)：“我今天跟爸爸、媽媽一起出來(lái)散步，看到有一只漂亮的蝴蝶飛來(lái)飛去，我就去追那只蝴蝶。可是等我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)我和爸爸、媽媽走散了。嗚——”小明安慰她：“別急別急，你把你家的地址告訴我，我送你回家。”小妹妹把家里的地址詳細(xì)地告訴了小明。小明按照地址把她送回了家，小妹妹的奶奶對(duì)小明說(shuō)：“小朋友，你真好！”小明高興極了，這時(shí)他忽然想到現(xiàn)在已經(jīng)遲到了，他來(lái)不及和老奶奶說(shuō)再見(jiàn)，就“嗖”的一聲往學(xué)校跑。
到了學(xué)校，小明已經(jīng)氣喘吁吁，上課鈴聲剛好響過(guò)了，老師已經(jīng)在上課了。老師看到小明遲到了，很生氣。她罰小明到門(mén)口站著聽(tīng)課。小明傷心極了，差點(diǎn)哭出來(lái)。咚咚咚下課了，老師把小明叫到辦公室，要求小明說(shuō)清楚遲到的原因。小明就把上學(xué)路上送迷路的小妹妹回家的詳細(xì)經(jīng)過(guò)告訴了老師。
第二節(jié)課上課時(shí)，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面向小明同學(xué)道歉：“同學(xué)們，小明同學(xué)今天在上學(xué)的路上遇到了一位迷路的小妹妹。小明同學(xué)熱心地把她送回了家，所以才遲到了！是我錯(cuò)怪了小明同學(xué)，小明同學(xué)，對(duì)不起！同學(xué)們，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種助人為樂(lè)的精神�！边@時(shí)，班里響起了熱烈的掌聲。小明聽(tīng)了老師的話，心里樂(lè)開(kāi)了花，開(kāi)開(kāi)心心地坐到座位上上課了。
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