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我最愛的語(yǔ)文老師作文

時(shí)間:2022-04-23 10:41:15 老師 我要投稿
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我最愛的語(yǔ)文老師作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的我最愛的語(yǔ)文老師作文,希望能夠幫助到大家。

我最愛的語(yǔ)文老師作文

我最愛的語(yǔ)文老師作文1

  老師姓周,名為丕星,顧名思義,就是大星的意思。他的相貌其實(shí)并不像梁實(shí)秋的老師那樣古怪,只是臉上多了幾道皺紋罷了。頭發(fā)中間稀疏,四周濃密就像一管寫禿的毛筆。他經(jīng)常是低著頭手插進(jìn)口袋,兩眼望著大地,邁著八字步,走進(jìn)教室。

  周老師上課常常這么說(shuō):“上老師的課,就是和老師一起玩!辈诲e(cuò),上周老師的課,時(shí)光真像奔騰的流水,轉(zhuǎn)眼就下課了。

  還記得周老師講古詩(shī),講到李白了,他靠著一個(gè)同學(xué)的桌子,彎下腰,瞇起眼睛,咧開嘴,輕聲笑著說(shuō):“同學(xué)們啊,你們知道李白為什么叫李太白嗎?”頓時(shí),整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲,老師接著講:“李白啊,這個(gè)人,據(jù)說(shuō)他像俄國(guó)人,長(zhǎng)得那么白嫩嫩的',中國(guó)人看不順?biāo)越欣钐装!哈哈!眲倓傔像冰塊一樣的教室,馬上就被周老師的幽默解凍、融化了、沸騰了,于是李白叫李太白就深深的刻在了我的心里。

  周老師講題目時(shí),總喜歡先說(shuō)一句話:“同學(xué)們,看老師,老師長(zhǎng)得可帥了呢!”于是,同學(xué)們都抬起頭,笑呵呵地聽老師講題目。老師在黑板上寫完字,總愛將粉筆折成兩半,再瀟灑地扔進(jìn)粉筆盒里,然后帥氣地把手插在口袋了,面帶微笑看著我們練習(xí)。

  上一次,第一次放月假返校,我們大多數(shù)同學(xué)的日記都沒(méi)寫,他一氣之下把沒(méi)寫的同學(xué)叫到外面恨恨地給了他們一個(gè)巴掌,我深深地記住了一句話:“你們對(duì)得起你們那么辛苦的父母嗎?”他常常把一句話掛在嘴邊,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“同學(xué)們啊,你們也長(zhǎng)大了,要懂事!”

  語(yǔ)文老師太特別,他的故事講不完,但不管哪個(gè)故事里都有他的可愛,都有我們對(duì)他的喜愛!

我最愛的語(yǔ)文老師作文2

  看天空繁星,夜空下我獨(dú)步前行,望向那顆最亮的星辰,是你,在我心底閃爍。我的語(yǔ)文老師。

  步入初中,第一堂課便是您的“幽默講堂”。我們?cè)诮淌抑懈鞣N猜疑,“將會(huì)是什么樣的老師,會(huì)不會(huì)很嚴(yán)肅?”您風(fēng)度翩翩的走來(lái),露出天使般的笑容,上一秒的疑惑就煙消云散了。您用手一扶眼鏡,瞇起小眼睛掃視了一遍同學(xué)們,這也便是您時(shí)常做的也最有個(gè)性的“小動(dòng)作”了。老師那雙亮晶晶、水靈靈的小眼睛,在我心底埋下了一顆星星般的種子,語(yǔ)文老師也便成了我最尊敬的老師……

  您教我們做人,也教我們“愛國(guó)”,您告訴那些不愛學(xué)英語(yǔ)的同學(xué)“英語(yǔ)不好,那是愛國(guó),語(yǔ)文可要是再?zèng)]學(xué)好,那可就說(shuō)不過(guò)去咯!”您詼諧的語(yǔ)言時(shí)常在我們沒(méi)有興趣的時(shí)候來(lái)一劑“激動(dòng)劑”,給我們堅(jiān)持下去的'動(dòng)力!您也從不打罵我們,就算我們犯了錯(cuò)誤,您也只會(huì)用風(fēng)趣的語(yǔ)言來(lái)教導(dǎo)我們,用那雙星星般的眼睛,那萌萌的眼神瞅一瞅我們,我們便能頓時(shí)明白自己的錯(cuò)誤,真正用心地去悔改。

  那堂語(yǔ)文課,由于剛上完體育的我們都累壞了,根本無(wú)心學(xué)習(xí)。您讓我們休息休息,過(guò)了一會(huì)才開始講課,那節(jié)《藤野先生》我至今都感覺歷歷在目,您學(xué)清國(guó)留學(xué)生那扭脖子的幽默樣子也把我們逗樂(lè)了,使我們能很快收回心來(lái)。

  老師訓(xùn)王碩晚上愛串四班宿舍時(shí),由于我們是三班,老師用小眼睛瞅著他說(shuō):“以后可不能再這么‘不三不四’了呀!”我們情不自禁的笑了。老師的課堂生動(dòng)詼諧,老師又是那么善解人意,您的性格也是一顆閃爍的星!

  劃破黑夜的那顆星,她指引著我前行,在我心底驅(qū)散著黑暗,帶我走向新的黎明。謝謝您,我的語(yǔ)文老師!

我最愛的語(yǔ)文老師作文3

  李老師是我的語(yǔ)文老師。四年級(jí)時(shí),我作為插班生轉(zhuǎn)入到她的班級(jí)。初見時(shí),李老師就給我留下了深刻的印象。她有一張標(biāo)致的瓜子臉,一頭棕黃的頭發(fā)披散兩旁,眼睛笑瞇瞇的,給人一種和藹可親的感覺。

  那時(shí)的我生性膽小,總是畏懼上臺(tái)發(fā)言,也不敢舉手回答問(wèn)題。是李老師改變了我,一次次的鼓勵(lì)我,一次次的鍛煉我,不僅使我與班上同學(xué)相處融洽,也讓我的性格有了很大轉(zhuǎn)變。

  有一次,李老師舉辦了“不忘國(guó)恥,振興中華”的演講比賽,要求全班同學(xué)寫一篇演講稿。經(jīng)過(guò)了激烈的初賽選拔,我竟被李老師選上了決賽。聽到這個(gè)消息的我既欣喜若狂,心里又十分害怕。欣喜被李老師選中了,害怕演講過(guò)程中出丑了怎么辦?忘記演講稿了怎么辦?到了決賽的前一天晚上,我在家里使勁背演講稿,背的.差不多了就忐忑不安的睡著了。第二天,決賽開始了!老師請(qǐng)了幾位“小裁判”來(lái)打分。前面幾位選手都演講的十分不錯(cuò),輪到我了。我鼓起勇氣走向講臺(tái),看到臺(tái)下黑壓壓的人群,心里不由得緊張起來(lái)。李老師站在教室的一旁,面帶微笑地看著我,眼神充滿了鼓勵(lì)和期待。我定了定神,開始演講。慢慢地,我進(jìn)入了狀態(tài),還時(shí)不時(shí)的做做動(dòng)作。演講完畢后,我竟然奇跡般的得了一等獎(jiǎng),還頒發(fā)了獎(jiǎng)狀,連李老師也夸獎(jiǎng)我:“不錯(cuò),演講的繪聲繪色,抑揚(yáng)頓挫,有進(jìn)步!”

  之后,因?yàn)槔罾蠋熃o的種種機(jī)會(huì),我不僅參加過(guò)辯論賽,還主持過(guò)班會(huì)……

  是李老師改變了我,讓我從膽小怕事變成了大膽行事,也讓我成為了她的得力助手,有了管理班級(jí)的能力。謝謝您,李老師!

我最愛的語(yǔ)文老師作文4

  羅老師是我的語(yǔ)文老師,她有著一雙如清水般澄澈的大眼睛,而且我總能從她的眼中看到智慧的光亮。特別的老師當(dāng)然得有別具一格的一面。課堂上,羅老師喜歡和我們一起討論一本有價(jià)值的書,或和我們一起體會(huì)一首美好的詩(shī)。我喜歡有思考的書,我喜歡美好的詩(shī),因此,我非常喜歡羅老師的上課方式。品讀詩(shī)歌時(shí),羅老師會(huì)找來(lái)一段合適的音樂(lè),她伴著音樂(lè)輕輕地讀詩(shī),那銀鈴般的聲音總能讓我入神。討論書籍時(shí),羅老師會(huì)讓我們提出一些有價(jià)值的`問(wèn)題,并請(qǐng)同學(xué)起來(lái)回答,于是,大家一整節(jié)課都會(huì)處在聚精會(huì)神的氛圍中了。老師之所以選擇這樣的方式給我們上課,是因?yàn)槔蠋煵幌胱屛覀兊乃季S局限于課本之內(nèi),她要通過(guò)書和詩(shī)歌來(lái)擴(kuò)寬我們的視野,增加我們的知識(shí)。

  羅老師的教學(xué)方法也是一流的。她身上總有一種威嚴(yán),讓那些喜歡搗亂的同學(xué)在語(yǔ)文課上乖乖地聽講。她會(huì)在上課前尋找大家有神的眼睛,齊了,她才開始講課。有時(shí)候課上到一半,有人走神了,老師就會(huì)停下來(lái),表示警告,這時(shí)候,教室里就會(huì)像秋天的森林一般的寂靜,仿佛誰(shuí)一說(shuō)話,就會(huì)被雷電到一樣。有時(shí)候,一節(jié)課要停下來(lái)好幾次,羅老師也就會(huì)被打斷好幾次。之前我特別想不通:羅老師是一個(gè)珍惜時(shí)間的人,怎么會(huì)甘愿停下那幾分鐘呢?后來(lái)我才明白,那是對(duì)每個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

  羅老師很多地方都讓我非常敬佩。我曾經(jīng)想:如果羅老師能教我到高中,那該多好啊!但我立馬放棄了我的這個(gè)念頭,因?yàn)檫@么做就太自私了。羅老師又不是我的,再說(shuō),羅老師那么優(yōu)秀,肯定深得他人喜愛,我又怎能獨(dú)自霸占羅老師呢?

  “教師”這個(gè)稱呼是偉大的,羅老師配得上!

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