萬老師我想對您說作文600字小學五年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的萬老師我想對您說作文600字小學五年級作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
萬老師我知道有時候我會犯一些小的錯誤,惹您生氣,從一年級到現在,也就只有您總能一而再,再而三的原諒我。我非常的感謝您,F在我想對您提一個小小的建議,希望您能夠接受。
您知道嗎?現在隨著年級的增高,我們的學習任務也開始重了。每天你和數學老師總是布置許多的作業(yè),作業(yè)布置得多就不說了,可是每天下午放學不是您把我們留了下來,就是數學老師把我們留下來講這講那的。有的'同學下午放學后還要去上一些補習班之類的,然而你們總是習慣的拖堂,導致我們沒法按時去上補習班的課程。所以我希望你們以后放學時能按時放學。我能明白你們的一番好意,可是你們也不能占用我們的課余時間吧!
記得有一次,我犯了一個錯誤,我想跟您解釋一下,可是您卻不聽。那天下午,數學老師讓我教一個同學訂正作業(yè),很快,一節(jié)體育課過去了,可是那位同學還沒訂正完,我就又把自己的課間十分鐘奉獻給了她。時間在一分一秒地消失著。上課鈴響了,我急了:“這節(jié)課是萬老師的語文課呀!我得去上課了!睌祵W老師并不答應,只是讓我把她教完。我不敢回嘴,只得點了點頭。五分鐘過去了,我心里想:算了,把答案告訴她罷了。終于,數學老師讓我倆回去上課了。一進教室,只見您瞪著我說:“上課鈴這么久了,你去哪里了?你不知道這節(jié)課是語文課嗎?”我剛準備跟您說,可您并不聽,還讓我到后面罰站了一節(jié)課。老師為什么您不愿意聽我的解釋,您怎么就知道是我的錯,也許是您誤會了我。
萬老師我希望您以后能聽一聽我們的意見,給我們多一點解釋的機會,讓我們減少對您的積怨。
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