數(shù)學(xué)老師的作文15篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的數(shù)學(xué)老師的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
數(shù)學(xué)老師的作文1
她長著長長的,烏黑頭發(fā),穿著繡著藍(lán)色鳶尾花的裙子,戴著眼鏡,她最有特點(diǎn)的是她的眼鏡了,這副眼鏡反而使老師更漂亮了。她是誰呢?她就是我們數(shù)學(xué)老師——徐老師。
她有一顆彩色的心,有一次我的同桌王芝被同學(xué)龍明打傷了,他們倆在一起玩兒,不知不覺就打起來了,龍明使勁的抓了她的手臂一下,王芝大叫一聲:“哎喲,好疼!”王芝拉開衣服,一看,正流著鮮血呢!徐老師的心一下子變成了憤怒的紅色,老師的臉紅彤彤的,一副氣的要跳起來的表情。老師把他叫到辦公室,狠狠地批評了三節(jié)課,還讓他回家寫保證書,還讓他賠了錢。
當(dāng)她看到自己的學(xué)生通過考試時,她的心就由紅色變成了白色,她的臉上也露出了甜蜜的笑容。
徐老師也很辛苦,她上課時嘴巴總是停不下來,生怕漏掉一點(diǎn)知識,都下課五分鐘了,她還在不停的講啊,講啊!無數(shù)的知識源源不斷地從她嘴里跳出來,鉆進(jìn)我們的腦海里,當(dāng)她講完時,已經(jīng)上課了,我們只好又繼續(xù)聽她講啊,講啊!我漸漸感到不耐煩起來,我回家給媽媽說了這件事。媽媽說:“老師做的對,她是為了你們的將來!
這就是我們的徐老師,她有一顆愛我們的心,她為我們貢獻(xiàn)了許多寶貴的知識和時間。有一次我和后面的同學(xué)瑪麗說悄悄話,被老師發(fā)現(xiàn)了,一節(jié)課我們都站著上課,下課時,老師對我們說:“這是我對你們嚴(yán)厲的愛。”不管是嚴(yán)厲的還是溫柔的,我都喜歡她。
老師,謝謝您!
數(shù)學(xué)老師的作文2
我們班的數(shù)學(xué)老師讓我又愛又怕,你看,在講臺上看著同學(xué)們讀書的老師,就是我們的數(shù)學(xué)老師——楊老師。
她中等個子,扎著一捆長長的馬尾辮,那黑寶石似的眼睛總是散發(fā)著睿智的光芒,那櫻桃小嘴要是被激怒,立刻會變成血盆大口,那微微上翹的鼻子上還有一顆芝麻般大小的痣,不仔細(xì)看還看不出來呢。
我十分喜歡我們的數(shù)學(xué)老師,當(dāng)我們有不理解的問題時,她總會諄諄教育我們;當(dāng)我們灰心喪氣時,她總會用堅(jiān)定的語言鼓勵我們;當(dāng)我們身體不適時,她總會溫柔的呵護(hù)照顧我們。記得有一次,我正在操場上玩耍,突然,我十分不適,楊老師見了,摸了摸我的額頭說:“好燙。 睏罾蠋熢捯魟偮,就開始撥打電話了。終于,媽媽來了,這時楊老師心中的石頭放了下來。來到醫(yī)院,楊老師溫柔地說:“這幾天你就在這兒好好休息吧!等你好了,我再給你補(bǔ)課!甭犃藯罾蠋煹脑,我的不適都消失了大半了。
我也十分害怕我們的數(shù)學(xué)老師,因?yàn),你只要犯下一點(diǎn)兒小錯誤,就一定會被她大罵一頓,還會被叫到辦公室“喝茶”呢!
楊老師,謝謝你的諄諄教誨,謝謝您的關(guān)心呵護(hù),我一定會以優(yōu)異的成績回報您的!
數(shù)學(xué)老師的作文3
在教過我的老師中,讓我印象最深的老師還是數(shù)學(xué)老師——楊老師。她有著一頭黑中帶白的短發(fā)和一雙炯炯有神的眼睛,好像一眼就能看穿同學(xué)們的那些小心思。高高的鼻梁下有著一張能說會道的嘴巴。我的楊老師,雖然沒有光鮮亮麗的外表,但講起課來真的是頭頭是道呢!
我的這個楊老師非常嚴(yán)厲。記得上個禮拜放假楊老師布置的家庭作業(yè),星期一我們將寫完的作業(yè)交到老師辦公室,早讀結(jié)束了,楊老師就生氣地拿著剛批改好的作業(yè),重重地摔在講臺上,板青著臉說:“這次作業(yè)有很多同學(xué)沒有認(rèn)真完成,許多地方都需要改正一下,念到名字的馬上給我到講臺上領(lǐng)作業(yè)!”老師的“獅吼”,把全班同學(xué)震得連大氣都不敢出,以前的搗蛋鬼此時也變成了“乖乖虎”。教室靜得連一根針掉在地上都能清楚的聽見聲音。老師依次點(diǎn)完名字后,就是一番教育,教育完后,才開始給我們上課。除此之外,下課后,被老師點(diǎn)名的那些同學(xué),又被老師一個又一個的叫到辦公室,同學(xué)們進(jìn)去后,老師就將他們錯了的題目,講了一遍又一遍,就連講到嗓子啞了,也沒喝一口水,直到全部題目都講完了,并且等他們都學(xué)會了之后,老師皺著的眉頭才舒展開來。
雖然這個楊老師非常的嚴(yán)厲,但是我們都知道,嚴(yán)厲的老師才能教出優(yōu)秀的學(xué)生,楊老師在我們心中樹立了非常高大的形象,我非常感謝楊老師的辛勤付出,因?yàn)樗屛颐總同學(xué)進(jìn)步都很快。
數(shù)學(xué)老師的作文4
我有一位和藹親切、工作認(rèn)真的數(shù)學(xué)教師——王教師。
我們的數(shù)學(xué)教師長著一雙亮晶晶的雙眼,宛如月牙般的眉毛,長著一個櫻桃般美麗的小嘴,還長著一頭日落黃一樣的頭發(fā)。
我告訴你們一個小秘密:我們的數(shù)學(xué)教師快要有小寶寶了。但即使是這樣,我們的數(shù)學(xué)教師依然來給我們講課,不止這樣,我們數(shù)學(xué)教師教的還是兩個班的課。我們的數(shù)學(xué)教師十分勤快,她每一天都來的很早,走的也很晚。她每一天都要在這兩個班走來走去,兩班的作業(yè)都是她一個人改的,改累了就坐在那里休息一會兒。一有時間,就坐在那里制作幻燈片,給我們上課用。
我們數(shù)學(xué)教師講課講的是繪聲繪色、妙語連珠。我們很容易就能理解,因?yàn)樗v得很認(rèn)真,很詳細(xì)。一有哪位同學(xué)有不明白的數(shù)學(xué)問題就去問她,我們的數(shù)學(xué)教師也會很詳細(xì)的去給他講解,直到聽明白為止。我們的數(shù)學(xué)教師估計是所有教師中最沒有脾氣的一位教師了,即使有些同學(xué)做錯了事情,她不會對那些同學(xué)大吼大叫,而是心平氣和的去給那些同學(xué)指錯誤,給他們說應(yīng)當(dāng)怎樣做……
我們的王教師不僅僅是一位數(shù)學(xué)教師,她也是一位健康教師。
每節(jié)健康課,她都會給我們講做人的道理和做人的基本性質(zhì)。讓我們深刻體會到做人的原則。
可是,這是我們王教師教我們的最終一期了,我十分悲痛。在那里,我想多謝數(shù)學(xué)教師您,您在這學(xué)期里對我說的每一句話,每一道題,我都會銘記于心。我必須會好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您對我的期望!
數(shù)學(xué)老師的.作文5
升入初二,我們班來了一位年輕漂亮的女?dāng)?shù)學(xué)老師,她自我介紹姓邵。個子高挑,臉色白里透紅,眼睛小而有神,總是一張笑臉,戴著一副眼鏡,看起來脾氣應(yīng)該很好。
然而好景不長,邵老師的小孩生病請了幾天假,學(xué)校另請了一個代課老師,暫時代我們的數(shù)學(xué)課。那天上第一節(jié)課,新數(shù)學(xué)老師進(jìn)了教室,我一看,竟然是我初一的數(shù)學(xué)老師——孫老師,她身材高大,經(jīng)常穿一身運(yùn)動服,干練灑脫。她向來以嚴(yán)厲著稱,每次做了錯題,都被她留下來,苦口婆心地講,一個一個過關(guān),班里很少有同學(xué)沒被她關(guān)照過。
她花白頭發(fā),臉色紅潤,說話嗓門大,講起課來?xiàng)l理清晰,有理有據(jù)。一旦你上課不用心,她的聲音就高了,吼起來,沒人不怕。她有三十七年的教齡了!近乎我們年齡的3倍,可以培養(yǎng)一家兩代人了,老師的學(xué)生是桃李滿天下哪!
孫老師講課因材施教,耐心細(xì)致!我們班的數(shù)學(xué)成績好,還全仰仗她了。她講課時,聲音洪亮,條理清晰。你如果想偷懶打瞌睡,還是趁早死了這條心。作業(yè)批改,倘若你差一點(diǎn),就讓你改正錯誤,差一點(diǎn)都不行,真是“老頑固”。
現(xiàn)在,孫老師已經(jīng)完成了“代課”任務(wù),我們竟然懷念起她代我們課的日子。老師,祝你桃李滿天下,健康快樂每一天!
數(shù)學(xué)老師的作文6
鄭老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。他上課最大的特點(diǎn)就是幽默,常常惹得我們哈哈大笑。
有一次,鄭老師在上課的時候向大家提問:“同學(xué)們,你們知道脫式計算是什么嗎?”全班同學(xué)立即放開嗓子喊起來:“知道!”鄭老師故意把臉色一沉,壓低聲音說:“知道就知道嘛,不用這么大聲。等會吵到別的老師上課了,還要來找我的麻煩,到時可會減分的哦!敝类嵗蠋煕]生氣,同學(xué)們又跟鄭老師唱上反調(diào)了:“不用怕,減就減唄!”鄭老師揚(yáng)高聲調(diào),瞪著我們說:“減分的話我就會被減錢的,減錢了我就不能按時領(lǐng)到標(biāo)準(zhǔn)工資了!闭f完,他拿起三張一毛的錢要我們加起來,看等于多少?我們都異口同聲地說是三毛。鄭老師慢條斯理地說:“我數(shù)給你們看哈,一百,兩百,三百。這明明是三百,你們怎么說是三毛呢?”我們都被他的這種幽默感染了,哈哈大笑起來。鄭老師自己也笑了。
每天上課,我們都會跟老師問好。有一次,當(dāng)鄭老師叫上課時,同學(xué)們都紛紛站起來,很有禮貌地和老師問好。就在這時,我們聽到了一聲脆響,一看,哈,原來鄭老師在說“同學(xué)們好”時,彎腰過度,頭都撞到講臺上了,可把我們樂壞了。鄭老師就是這樣,將嚴(yán)肅緊張的課堂變得輕松愉快。
這么風(fēng)趣幽默的好老師,怎能不讓我們喜歡?
數(shù)學(xué)老師的作文7
這個學(xué)期,我們班換了一個數(shù)學(xué)老師,他姓梁,是我們班的副班主任,也是學(xué)校的副校長。
梁老師長著一張瓜子臉,臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,他剪了一個小平頭,鼻梁上架著一副眼鏡,就像一位知識淵博的大教授一樣。
開學(xué)第一節(jié)數(shù)學(xué)課,梁老師興致勃勃地走進(jìn)教室,樣子非常神秘哦!只見他笑容滿面,大聲說:“同學(xué)們,今天我給大家上數(shù)學(xué)課,很高興認(rèn)識你們!”緊接著,老師就發(fā)話梅給大家品嘗,我是第一個拿到老師發(fā)的話梅,竟然有些疑惑不解,到底老師葫蘆里賣的是什么藥?大家都把話梅含在嘴里品嘗。梁老師微笑著問:“同學(xué)們,話梅的味道怎么樣呢?”同學(xué)們頓時像炸開了鍋一樣,有的說話梅是甜的,有的說話梅是咸的,還有的說話梅是酸的。這時,老師和藹可親地總結(jié)道:“孩子們,你們說的都對。數(shù)學(xué)就像話梅一樣,真有味!”
接下來,更有意思的是:梁老師拿出一副撲克牌,跟我們玩起了加減乘除二十四的游戲。同學(xué)們絞盡腦汁地計算著,而聰明的小皓子一下子便答出了兩道不同的式子。其他同學(xué)也玩得不亦樂乎!我想:梁老師上課真有趣——連撲克牌與數(shù)學(xué)也有聯(lián)系!然后梁老師還告訴我們:數(shù)學(xué)是看清世界的慧眼!數(shù)學(xué)學(xué)得巧,將會取得事半功倍的效果!
真是“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行靠個人”啊!梁老師教學(xué)有方,我一定會用行動,向他證明,學(xué)好數(shù)學(xué),走遍天下都不怕!
數(shù)學(xué)老師的作文8
。
這個題目可能會誤導(dǎo)大家,我的數(shù)學(xué)當(dāng)然是數(shù)學(xué)老師教的,只是這個數(shù)學(xué)老師是一個超級跑步大神,以至于給人一種他是一個體育老師的錯覺。不信就聽我來講一講。
我們的數(shù)學(xué)老師叫湯姆,他最大的特點(diǎn)就是人高,所以腿也長,這也是他跑步快的一大原因。最近數(shù)學(xué)課上學(xué)了長度單位,說到千米的時候,湯姆老師想讓我們知道千米是一個很長的單位,就讓我們親身體驗(yàn)一千米有多長。所以我們?nèi)啾粠У讲賵錾,湯姆老師一聲令下,同學(xué)們你追我趕地繞操場跑了起來。約克同學(xué)當(dāng)仁不讓成了領(lǐng)軍人物,他可是班里的跑步小能手;緊追不舍的是我們班最高的同學(xué)珍妮弗,跑這么快,簡直是我們女生的驕傲。最有趣的是,湯姆老師居然也跟在隊(duì)伍里一起跑步,身邊零零散散圍著很多同學(xué),快慢參差不齊。
一圈、兩圈、三圈過去了,同學(xué)們上氣不接下氣,累得放慢了腳步,可湯姆老師不但精神抖擻地大步前進(jìn),還像風(fēng)一樣加速度不斷趕超隊(duì)伍,好像這是第一圈,一點(diǎn)也不累。他的雙腿互相交替,像奔跑的小青蛙;雙臂前后擺動,像一臺打印機(jī)。最后,他以沖刺的速度到達(dá)終點(diǎn),這時最慢的同學(xué)還只跑到第二圈,你說我們的數(shù)學(xué)老師像不像一個體育老師呢?
無論如何,我們通過這次跑步,感受到了一千米的長度,這樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)真是太快樂了。更何況,我們還見識了飛毛腿湯姆老師的體育實(shí)力。
數(shù)學(xué)老師的作文9
在我的小學(xué)生活中,有一個一直影響著我的人,她就是我的數(shù)學(xué)老師。
她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),總是披在身上;眉毛像柳葉一樣,彎彎的、濃濃的;她的眼睛就像流動的水一樣,一看上去就特別養(yǎng)眼;那高挺的鼻子十分秀氣;最讓人喜歡的是那櫻桃色的微笑唇,看上去十分平易近人。
既然老師長得這么靈秀,聲音自然很好聽,老師不論說什么,同學(xué)們總能很好地遵守。
有件事,在我心里留下了深刻的印象。
當(dāng)時,同學(xué)們都走了,只有我和老師還留在教室里。老師悄悄地來到我的身邊,手里拿著一本書,封面被擦得雪亮,她鄭重其事地交到我手里,柔和地說:“這次你的數(shù)學(xué)明顯有進(jìn)步,這是老師獎勵你的,希望你以后能取得更大的成功!”我雙手接過,深情地看著這本書,感覺老師把所有的愛都濃縮在了這本書中。老師坐在我身邊,意味深長地說:“最后我還是要和你說一句話:細(xì)節(jié)決定成!只有你做好每一個細(xì)節(jié),才能有所成就!薄爸懒耍稀边未等我說完,老師已經(jīng)走遠(yuǎn),望著她的背影,我有千萬種語言想對老師述說,老師,是你讓我取得了成功,感謝您!
是啊,我的老師像一根蠟燭,燃燒自己,照亮他人。
數(shù)學(xué)老師的作文10
數(shù)學(xué)老師很嚴(yán)肅,一副不高興的樣子,好像有人欠他一百萬似的。他老是搶課,一個學(xué)期就上過二三節(jié)體育課,音樂、美術(shù)……就更不用說了。因此,我們給他取了個外號——搶課大王。
就拿上學(xué)期說起吧:記得每次上別的課程的時候,數(shù)學(xué)老師總是搶先到教室,別的老師都習(xí)慣了,看一眼就走了。我當(dāng)時心里非常失落,輕輕地“唉”了一聲。
周五,天氣特別好,體育老師實(shí)在忍不住了,執(zhí)意要上體育課。數(shù)學(xué)老師滿臉憂愁,說:“這學(xué)期很短,課上不完了呀!”“沒事,讓一節(jié)課吧,這學(xué)期一節(jié)體育課都沒上過,體育也要測試的。”數(shù)學(xué)老師不服!皵(shù)學(xué)自然比較重要,反正這節(jié)課我上定了!”
最后,體育老師只好放棄了,悻悻地走了。我說呀,老師你威力有那么強(qiáng)嗎?每次都是你羸。
這時,數(shù)學(xué)老師得意地走進(jìn)來,說:“體育老師今天有重要的事情,上不了”。
“啊——!”全班一陣騷動。
“啊什么啊,數(shù)學(xué)很重要”。同學(xué)們頓時變得鴉雀無聲,個個愁眉苦臉、垂頭喪氣”。
不一會兒,在我們后操場,有一陣聲音傳來“一二一、一二一、一二……”別的班級同學(xué)在上體育課,玩跳竹竿舞。我已無心思上課,只聽著這聲音,幻想著自己也在跳。數(shù)學(xué)老師似乎沒有聽見,還津津有味地上著課。同學(xué)們都抱怨著。
雖然數(shù)學(xué)老師是搶課大王,可都是為了我們能考出好成績。
數(shù)學(xué)老師的作文11
陳老師是我們班的數(shù)學(xué)老師。他有著一幅中等身材,54歲。在他那一張和藹可親的臉龐,從那眼睛里透出的目光總是那么炯炯有神,那么和善。上他的課,簡直就像春節(jié)晚會里的精彩小品,每一個同學(xué)都是小品里的主角,而陳老師既是導(dǎo)演又是里面的演員。他一言一行總是那么含意深刻,那么的奇妙,引人發(fā)笑。我都忍不住要模仿她的一言一行,一舉一動……
每當(dāng)我們做作業(yè)的時候,他就會輕輕走到同學(xué)身邊,看看我們有沒有不會做的題,字寫的端不端正,都會一一指出;每當(dāng)我們做廣播體操時,陳老師會看著我們做的動作標(biāo)不標(biāo)準(zhǔn);每當(dāng)我們犯了錯誤時,陳老師會耐心的幫我們改正錯誤;每當(dāng)有刮風(fēng)下雨的天氣,陳老師會問我們有沒有帶雨傘;每當(dāng)放學(xué)的時候,陳老師總是叮囑我們:“回家的路上要注意安全,不要在路上玩耍,早點(diǎn)回家!薄惱蠋煱,這一點(diǎn)一滴,都叫我們感動!
!陳老師您就像是天空中的明月,一直呵護(hù)著我們這群調(diào)皮可愛的小星星;您就像那清冽的泉水,一直滋潤著我們這些美麗的花朵,讓我們一天比一天快樂!您就像平坦的大道,讓我們不斷前進(jìn)……如果我們要是沒有您的關(guān)懷,您的幫助,您的理解,那么我們就不會有這樣甜蜜的笑臉!
數(shù)學(xué)老師的作文12
史老師是我的新數(shù)學(xué)老師,他有著嚴(yán)厲的嗓門,就好像一位軍官指揮著我們要好好學(xué)習(xí),不許上課偷偷做小動作,他長著高高的身體,大大的眼睛······
因?yàn)樗菍W(xué)校的書記,我就以為他非常的嚴(yán)格,但是,時間長了,我發(fā)現(xiàn)他并不是我想象的那么嚴(yán)格,而且還很幽默。每次上數(shù)學(xué)課時,他都把我領(lǐng)進(jìn)那一道道有趣生動的數(shù)學(xué)題里。
記得一次,老師講課時,不小心把一本書碰掉了,而且還對我們說:“你們看,這本書里全是密密麻麻的,但是我卻要一點(diǎn)一點(diǎn)給你們講出一道道生動,有趣的數(shù)學(xué)題,真不容易啊!蔽覀兛粗防蠋,心里想“原來當(dāng)老師是這么不容易!痹诮酉聛淼拿恳惶谜n我要好好聽講。
通過剛才我講的那件事中知道,原來在史老師眼里,數(shù)學(xué)也是很煩躁的呀。
每當(dāng)我聽見“數(shù)學(xué)這兩個字,我就覺得有一個可怕的東西在我眼前晃,但是,自從史老師來了,我就覺得數(shù)學(xué)并不是很可怕。”現(xiàn)在,我都把數(shù)學(xué)當(dāng)做一個有趣的東西,它就猶如白云在我面前飄來飄去,又猶如一匹匹駿馬在草原上奔跑,又猶如雄鷹在高空飛翔,又猶如小魚在水里自由自在游······
十年樹木,百年樹人,老師的教誨之恩我終身難忘。
到了將來,我一定要以優(yōu)異的成績來報答老師。
數(shù)學(xué)老師的作文13
一張枯瘦的臉上架著一副厚厚的“啤酒瓶底”,黑黑的面龐,長滿了“青春美麗”痘,構(gòu)成了毫無氣質(zhì)的他。他看上去有三十多歲,教我們數(shù)學(xué)。
王老師是學(xué)校有名的“大頭蝦”。有一次上課了,王老師蓬頭散發(fā),臉一看也是沒洗,同學(xué)們都哈哈大笑起來,她也露出了潔白的牙齒。我一看她腳下穿的是拖鞋,也不禁笑了。這是一個不修邊幅的老師。
“大頭蝦”雖然在生活中馬馬虎虎,但是對待工作盡職盡責(zé)。
那年冬天,一件事令我記憶猶新。下課,在回家的路上,王老師打來了電話:“錦杰,你的教材落下了!壁s到學(xué)校時,大門已鎖,街上的行人寥寥無幾,唯獨(dú)那件黃色的羽絨服十分顯眼。她在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,手中緊攥著一本《數(shù)學(xué)》。她將書一把揣進(jìn)我懷中!罢骜R虎!怎么連書也忘了拿!”她雙手冰冷。“下次別犯糊涂了。天這么冷,趕緊回家吧!”說完便轉(zhuǎn)身走入了朦朧的夜色中。我愣愣地站在原地,手中的課本還有殘留的余溫,讓我不再寒冷。從那以后,我再也沒有落過任何東西。
這就是我們的王老師!一個在生活中隨隨便便而對待工作又盡職盡責(zé)的老師。告訴你一個秘密,我漸漸喜歡上了王老師的課堂。
數(shù)學(xué)老師的作文14
我們上了,有了許多變化,原來東樓變成了西樓,原來是四樓,現(xiàn)在是二樓就不用跑那么多樓層了。還有里的課桌原來一桌兩人變成了一桌一人太好了就不擠了。我們還轉(zhuǎn)走了一位學(xué)生,又轉(zhuǎn)來了三個轉(zhuǎn)班生。我們原來的不教我們了由穆教我們。還有我們老師苗老師變成了副班主任。穆老師變成了班主任。
我們的班主任老師:
我們的穆老師長著烏黑的短卷頭,瓜子臉,眼角還有些皺紋。
剛開始穆老師就給我們定了很多規(guī)矩比如說:當(dāng)老師說一二三一二就是讓我們準(zhǔn)備的三就要做好了如果做不好就一直保持著那個動作保持一節(jié)課。
上勞技課的時候,我們苗老師說了這個苗老師可厲害了他是從六七班轉(zhuǎn)來的,穆老師還是這個學(xué)校唯一的軍事化教學(xué)管理的?啥嗳硕枷肴ツ吕蠋熒系哪莻班可是我們把你位置有限只能轉(zhuǎn)三個人。聽說我們班那三個轉(zhuǎn)校生就是因?yàn)槟吕蠋焷淼。穆老師上課的時候他喜歡小組討論討論完再講。這就是穆老師的教學(xué)方式。
所謂嚴(yán)師出高徒,我以后一定聽穆老師教課。等畢業(yè)一定會有一個脫胎換骨的新的喬鑫喆。加油,喬鑫喆你一定行的!
數(shù)學(xué)老師的作文15
有一個人,她橢圓的臉上長著一雙不大也不小的眼睛;黑黑的頭發(fā),不大也不小的嘴巴,正是這張不大也不小的嘴巴,給了我們知識,也給了我們快樂。這就是我的數(shù)學(xué)老師——肖老師。
在課堂上,肖老師會耐心、細(xì)致地講解課題,讓你聽得如醉如癡,能夠緊跟她的思路,全身心地投入到學(xué)習(xí)中來。當(dāng)有些同學(xué)在課堂上搗亂時,肖老師總是非常嚴(yán)厲地進(jìn)行制止:“請同學(xué)們注意課堂紀(jì)律!不要浪費(fèi)大家的時間!”這時課堂馬上安靜下來,仿佛一根針掉在地上都能聽得見;遇上難題時,她總會引導(dǎo)我們討論、研究,絕不自恃有學(xué)問而擺出傲慢的態(tài)度,這一來使我們在討論中獲益不少。
記得有一次,班里有幾個同學(xué)考的不是太好,十分不開心。雖然肖老師看見同學(xué)考得不好,心里很著急,但是她仍然心平氣和地跟那幾個同學(xué)說:“沒事的,失敗是成功之母,相信你在下一次次測驗(yàn)中一定能取到優(yōu)異的成績,加油!边@幾位同學(xué)在聽了肖老師的話以后,充滿了信心。經(jīng)過認(rèn)真的學(xué)習(xí),果真在下次的單元測驗(yàn)中取到了令人滿意的成績。
肖老師循循教導(dǎo),有如春風(fēng)化雨一般,哺育了一顆又一顆稚嫩的幼苗,培養(yǎng)了一批又一批的人才。正是肖老師,為我的數(shù)學(xué)打下了良好的基礎(chǔ),我將來一定全力以赴,做一個社會有益的人,除了報答父母,還感謝您的悉心栽培。
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