我敬愛(ài)的班主任作文（通用54篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我敬愛(ài)的班主任作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我敬愛(ài)的班主任作文 1
我有一個(gè)敬愛(ài)的班主任，她既嚴(yán)厲，又溫柔。每次走進(jìn)教室她都是精神飽滿、面帶微笑，她就是教我語(yǔ)文的李老師。李老師有時(shí)候?qū)ξ覀兒車(chē)?yán)厲。有一次，為了一點(diǎn)點(diǎn)小小的“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)”，她就讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)抄十遍。還有一次，我們班有的同學(xué)做作業(yè)不認(rèn)真，有的同學(xué)爰說(shuō)謊，李老師就單獨(dú)對(duì)他們批評(píng)教育。李老師有時(shí)候也很溫柔。
有一次，我們班有位同學(xué)放學(xué)在操場(chǎng)上玩，把書(shū)包弄丟了，李老師笑著對(duì)那位同學(xué)說(shuō)下次注意點(diǎn)。還有一次，我們班的`語(yǔ)文沒(méi)考好，李老師說(shuō)下次爭(zhēng)取就行了。李老師對(duì)學(xué)習(xí)很負(fù)責(zé)，我們不懂的題目，老師就耐心地給我們講解，我們不知道詞語(yǔ)的意思，老師就悄悄地告訴我們。她真是一位令人敬佩的好老師啊！李老師，您真好！我永遠(yuǎn)喜歡著您。
我敬愛(ài)的班主任作文 2
得很自然的短發(fā)，大眼睛戴著一幅紅框眼鏡，散發(fā)著溫柔與嚴(yán)厲；她有著很深的文學(xué)功底，很豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她幾乎是出口成章，聽(tīng)她講的課很容易懂；她始終都是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，沒(méi)有華麗的衣裝，沒(méi)有濃裝艷抹，但她性格豪爽，做事麻利，老師們都叫她女漢子。這就是我們的班主任劉春梅老師。
我們的班主任劉老師，可關(guān)心我們啦！劉老師給我們講課的.時(shí)候特別認(rèn)真，仔細(xì)。讓每個(gè)同學(xué)都聽(tīng)懂后才講下一個(gè)問(wèn)題。一次我在寫(xiě)課堂作業(yè)時(shí)，頭離本子太近了，被劉老師發(fā)現(xiàn)了，她摸著我的頭，輕輕的說(shuō)：“孩子，寫(xiě)字時(shí)，離本子太近，對(duì)眼睛不好。”從那以后，我每次寫(xiě)作業(yè)特別認(rèn)真，坐好姿勢(shì)，時(shí)刻記住劉老師的話。
記得還有一次，那是二年級(jí)的時(shí)候，有一次天氣突然變冷了，還下起了雨。我那天只穿了裙子，腿是光著的。別的同學(xué)都穿長(zhǎng)褲，我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)冷，下課的時(shí)候被劉老師發(fā)現(xiàn)了，劉老師二話沒(méi)說(shuō)給我找了一條長(zhǎng)褲，讓我穿上。雖然長(zhǎng)褲長(zhǎng)短不合適，但是我穿著覺(jué)得特別暖和。平時(shí)只有爸爸媽媽才這樣關(guān)心我。劉老師就像媽媽一樣關(guān)心我們。班里的同學(xué)哪個(gè)不舒服，生病了，劉老師都看得出來(lái)。劉老師不僅是我們的班主任，還是我們的媽媽。
我一定要努力學(xué)習(xí)，用成績(jī)回報(bào)劉老師。
我敬愛(ài)的班主任作文 3
侯老師是我們?nèi)昙?jí)四班的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師。侯老師非常美麗，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)加上一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，精神極了！侯老師也非常嚴(yán)厲，但我知道嚴(yán)厲的老師才能教出好的學(xué)生。
有一次，輪到我們組值日了，可我們并沒(méi)有認(rèn)真打掃衛(wèi)生，而是在玩鬧，侯老師發(fā)現(xiàn)了，問(wèn)道：“為什么不好好值日？”“因?yàn)榻M長(zhǎng)沒(méi)有給我們分配任務(wù)，我們不知道該做什么�！蔽覀冃÷暤卣f(shuō)道，都不敢抬頭看老師�！敖M長(zhǎng)失責(zé)，可是你們也不應(yīng)該玩鬧，凡事都要認(rèn)真去完成，罰你們明天繼續(xù)值日！”這個(gè)時(shí)候，侯老師的語(yǔ)氣變得更嚴(yán)厲了，我們大氣也不敢喘。雖然侯老師批評(píng)了我們，但讓我們懂得了做事要認(rèn)真負(fù)責(zé)。
還有一次，班上的一名同學(xué)沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課，侯老師沒(méi)有說(shuō)話，只是悄悄地走到他的身旁，敲了敲他的桌子，好像在說(shuō)：“這位同學(xué)要專心聽(tīng)講！”那同學(xué)抬頭看見(jiàn)侯老師嚴(yán)厲的`目光，便端坐好認(rèn)真聽(tīng)起課來(lái)。
這就是我的老師，一位既美麗又嚴(yán)厲的老師。
我敬愛(ài)的班主任作文 4
今年新學(xué)期報(bào)到的那一天，我一直期待我們的下一任班主任是誰(shuí)。到了教室，才知道我們的班主任是誰(shuí)？就是許老師。
許老師有一對(duì)小眼睛，兩只順風(fēng)耳，長(zhǎng)長(zhǎng)得頭發(fā)，不高不胖，剛剛好，還有兩只長(zhǎng)腳來(lái)支撐身體。
在課堂上，只要找到一個(gè)主題能說(shuō)笑，她絕對(duì)把握機(jī)會(huì)，把我們弄得哈哈大笑。比如說(shuō)開(kāi)學(xué)的第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，為了讓大家乖乖聽(tīng)話，使出了必殺技，拿起講臺(tái)上的尺子，大聲地喊到：下面的同學(xué)們，這是我的‘尚方寶劍’，看看你們誰(shuí)不乖，就先把他‘?dāng)亍�。說(shuō)到這，我們?nèi)啃α似饋?lái)。許老師也不例外，看著我們笑得這么開(kāi)心，自己也笑了起來(lái)。這時(shí)，我們?cè)谙旅孀h論著：這老師真好玩，她講的笑話真好聽(tīng)。不僅說(shuō)了這些，有些人還在輕輕贊美呢！
一天中午吃西餐時(shí)，我們到一個(gè)盤(pán)子里去搶薯?xiàng)l，結(jié)果我只拿到兩根，臉上露出一副沮喪的樣子。這時(shí)，許老師將自己盤(pán)子里的薯?xiàng)l分給了我。我十分感動(dòng)，老師為了學(xué)生能讓自己中餐少吃一點(diǎn)。
跟許老師接觸的幾個(gè)月里，讓我感覺(jué)到您的`愛(ài)是無(wú)私的，是慈愛(ài)的，是嚴(yán)厲的，它像一股暖流涌進(jìn)我心田，給我無(wú)窮的力量，讓我不斷前進(jìn)。
我敬愛(ài)的班主任作文 5
別人不是說(shuō)：“世上只有媽媽好”嗎？我想，世界上還有我們的班主任好。
我們班主任黃老師。她從二年級(jí)下學(xué)期開(kāi)始教我們語(yǔ)文。她給我的第一形象是這樣的：長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的臉龐，和藹可親。她有時(shí)候很幽默，有時(shí)候非常嚴(yán)肅，有時(shí)候遇到某些事情就會(huì)大發(fā)雷霆。但是她非常關(guān)心我們，無(wú)論是成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生還是成績(jī)普通的學(xué)生，她都一視同仁。
每當(dāng)我們是認(rèn)真的聽(tīng)寫(xiě)，還是聚精會(huì)神地寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她都會(huì)說(shuō)一句話：“一二三，紅綠燈！”我相信不知情的同學(xué)們都以為這是一個(gè)普普通通的游戲，不！這不是游戲，而是老師每時(shí)每刻都在提醒我們不管什么時(shí)候都要挺直腰，抬起頭，注意寫(xiě)字姿勢(shì)，老師真是用心良苦��！
還有一次，我們班的幾個(gè)男同學(xué)打架，一位男同學(xué)還被推到桌子角上撞傷頭，流血了。老師聽(tīng)說(shuō)后，不管三七二十一立刻趕到現(xiàn)場(chǎng)，馬上叫桂老師送去醫(yī)院檢查�？吹嚼蠋熃辜钡纳袂椋译m然不是受傷者，但是我知道老師對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)微不至的.。
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我遇到過(guò)許多老師，其中我最喜歡黃老師。我期望自己以后會(huì)是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。老師像蠟燭燃燒自己，照亮別人，所以讓我向老師在線一顆敬愛(ài)的心吧！
我敬愛(ài)的班主任作文 6
我的班主任侯老師，她個(gè)子中等身材苗條，有一雙明亮的大眼睛，像兩顆又黑又亮的.寶石。她和藹可親、平易近人。
侯老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常重視。記得有一次，我的作業(yè)少寫(xiě)了。老師就給我媽發(fā)了短信過(guò)來(lái)學(xué)校談話。我知道了以后非常害怕極了，覺(jué)得很丟人。放學(xué)后，當(dāng)媽媽和老師談話時(shí)，我已經(jīng)淚流滿面了。誰(shuí)知老師并沒(méi)有對(duì)媽媽說(shuō)批評(píng)的話，而是說(shuō)我在學(xué)校里表現(xiàn)的很好，還說(shuō)我不像是不寫(xiě)作業(yè)的孩子，下次注意就行了。我聽(tīng)了以后止住了眼淚，忙不住地點(diǎn)頭，心里感到慚愧極了。
雖然我們班有六十六個(gè)孩子，但是老師對(duì)每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)都很負(fù)責(zé)，家長(zhǎng)每天都可以通過(guò)家校通及時(shí)了解到我們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)。下班回家，侯老師還不辭辛苦地和家長(zhǎng)溝通來(lái)幫助落后的同學(xué)。
侯老師是我的良師，引導(dǎo)我遠(yuǎn)航，總有一天我要讓老師以我為榮。
我敬愛(ài)的班主任作文 7
孫老師是我們的班主任兼語(yǔ)文老師，孫老師身材嬌小，長(zhǎng)相甜美，我們都非常喜歡她。
身為班主任的孫老師，平時(shí)對(duì)我們非常關(guān)心體貼，課余時(shí)間里更是和我們有說(shuō)有笑，每次學(xué)校組織出游，孫老師總是和大家鬧成一團(tuán)，像個(gè)大孩子一樣四處品嘗大家?guī)?lái)的.美食，別提多可愛(ài)了！孫老師還有一把美妙的嗓音，閱讀起課文來(lái)就像百靈鳥(niǎo)唱歌一樣動(dòng)聽(tīng)！和孫老師相處，讓大家覺(jué)得非常輕松自然。
但是孫老師也有很兇的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)谡n堂上不認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)態(tài)度不好的時(shí)候，孫老師會(huì)非常嚴(yán)厲的批評(píng)我們，和平時(shí)判若兩人。記得有一次，頑皮的我午休時(shí)沒(méi)有好好休息，居然和兩個(gè)同學(xué)跑到學(xué)校外面買(mǎi)零食，孫老師知道了，暴跳如雷，狠狠的批評(píng)了我們很久。這是我第一次看到孫老師發(fā)這么大的火，當(dāng)時(shí)非常害怕，也很傷心，但后來(lái)才慢慢理解，孫老師是因?yàn)閾?dān)心我們，為了要好好教育我們才發(fā)這么大的火，我的心里既愧疚又感動(dòng)。
孫老師是一位值得我們敬愛(ài)的好老師！
我敬愛(ài)的班主任作文 8
高老師是我們的班主任，她有一頭漂亮的中長(zhǎng)發(fā)，還有點(diǎn)卷。她和藹可親，美麗大方。而在學(xué)習(xí)方面是嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)任。是我們心中的好老師。
她對(duì)我們的學(xué)習(xí)是嚴(yán)肅認(rèn)真的，每次給我們批改作業(yè)的`時(shí)候，她都很仔細(xì)不知疲勞。如果批試卷的時(shí)侯，老師在批完后都要仔仔細(xì)細(xì)的把重點(diǎn)、難點(diǎn)再講一遍才行，對(duì)有些同學(xué)總是不厭其煩的講，一直到同學(xué)們都會(huì)為止。
老師對(duì)我們也很關(guān)心和愛(ài)護(hù)。記得在一年級(jí)的時(shí)候，有一次，我的一個(gè)同學(xué)在課間玩耍時(shí)不小心摔壞胳膊，高老師首先給他的家長(zhǎng)打電話，然后親自打車(chē)把他送到醫(yī)院，交上醫(yī)療費(fèi)，直到家長(zhǎng)到了交代好才離開(kāi)。當(dāng)有的同學(xué)生病時(shí)，她總是問(wèn)寒問(wèn)暖，幫我們補(bǔ)課。
老師是為祖國(guó)培養(yǎng)人才的園丁!也是一根蠟燭，
燃燒了自己而照亮了我們每一顆花朵。老師永遠(yuǎn)是我們心中的好老師!!
我敬愛(ài)的班主任作文 9
這是我最敬愛(ài)的班主任，我的”第二個(gè)媽媽“褚老師！在課堂上她對(duì)我們嚴(yán)格要求，賞罰分明！在課下，她又是我們的知心朋友！
我是從三年級(jí)才轉(zhuǎn)入弘文小學(xué)的，剛來(lái)的時(shí)候，因?yàn)閷?duì)同學(xué)和環(huán)境都很陌生，到了晚上就會(huì)想家！所以每次褚老師值班，晚上都會(huì)挨著我睡，和我聊天，讓我不在想家!慢慢的我喜歡上了這個(gè)老師，她就像媽媽一樣關(guān)心我們的`學(xué)習(xí)和生活！因?yàn)楝F(xiàn)在在學(xué)校和老師在一起的時(shí)間比媽媽還多，所以在學(xué)習(xí)和生活中遇到的一些開(kāi)心或不開(kāi)心的事我都會(huì)找褚老師說(shuō)！老師都會(huì)耐心的聽(tīng)我說(shuō)完，并給我一些好的建議鼓勵(lì)我做的更好！
老師也會(huì)給我們講一些她小時(shí)候親身經(jīng)歷的一些事，讓我們懂得好多道理！
老師知道我是學(xué)主持的，所以每次班里的活動(dòng)都讓我參加主持，鍛煉我的膽量！在老師的鼓勵(lì)和支持下我越來(lái)越自信了！參加一些主持比賽我都能很好的發(fā)揮出來(lái)，并取得了好成績(jī)，老師也為我驕傲！
在這里我想對(duì)老師說(shuō)：”老師，感謝您一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)心，照顧和支持！我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答您！好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生！“
我敬愛(ài)的班主任作文 10
想起茍老師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情。
星期三中午放學(xué)后，因媽媽不在家，我不知道該去哪里，正在焦急的時(shí)候，茍老師走了過(guò)來(lái)，她看著我親切地說(shuō)：“跟老師回家吧！'
看我還在那里猶豫不決，茍老師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的溫暖。
到了茍老師家，茍老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著茍老師那溫和的'目光，一點(diǎn)都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，茍老師好像知道我想睡覺(jué)一樣，對(duì)我說(shuō)：“你去睡一會(huì)�！蔽姨稍诖采喜灰粫�(huì)就睡著了。睡得可香可香了。茍老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來(lái)，怎么茍老師叫一聲我就起來(lái)了？
茍老師帶著我去學(xué)校，在路上我看著茍老師那和藹的目光，心想：她在上課時(shí)的目光很?chē)?yán)厲，現(xiàn)在怎么變得那么溫柔啊！
我感謝茍老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。她的愛(ài)是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我一定要取得好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師的愛(ài)!
我敬愛(ài)的班主任作文 11
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是古今中外的學(xué)生常掛在嘴邊的一句詩(shī)，因?yàn)檫@句詩(shī)是贊美老師的詩(shī)。
記得那一次，老師拿著一摞本子氣沖沖地走進(jìn)教室，說(shuō):“這次作業(yè)做得最糟糕，你們是怎么做的?有一位同學(xué)的錯(cuò)別字實(shí)在太多了，等一下我會(huì)點(diǎn)名的。”聽(tīng)到這話的我們忐忑不安，都在想:該不會(huì)老師說(shuō)的是我吧?
發(fā)作業(yè)本了，叫到我的'名字時(shí)，我一個(gè)箭步?jīng)_上前，拿起作業(yè)本一看，還好沒(méi)錯(cuò)。幸災(zāi)樂(lè)禍的我心想:寫(xiě)錯(cuò)別字的同學(xué)可沒(méi)好日子過(guò)了。
果然不出我所料，寫(xiě)錯(cuò)別字的同學(xué)被嚴(yán)厲地批評(píng)了。老師批評(píng)完后，便逗我們說(shuō):“古時(shí)候的古人寫(xiě)錯(cuò)了很多字，但現(xiàn)在的人為了尊重他們，把他們寫(xiě)錯(cuò)的字稱為通假字�，F(xiàn)在，你們寫(xiě)的錯(cuò)字都是通假字�！边@些話使我們哄堂大笑，但從那以后，我們的錯(cuò)別字少了。
如果老師是海，我們就是海里的一條小魚(yú);如果老師是山，我們就是山上的一棵小樹(shù);如果老師是樹(shù)，我們就是樹(shù)上的一片葉子!
我敬愛(ài)的班主任作文 12
今天下午最后一節(jié)是語(yǔ)文課，許老師給我們提出了要求：“以后不要再出現(xiàn)不記作業(yè)、不寫(xiě)作業(yè)、不帶作業(yè)，一定要完成好老師布置的作業(yè)。你們不會(huì)總是那么小，有上大學(xué)和工作的時(shí)候，如果你的知識(shí)很少，別人比你懂的知識(shí)要多，你可能會(huì)后悔的。”
聽(tīng)了老師的這些話，我想到了：我要從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)老師講的知識(shí)，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，不亂做小動(dòng)作，認(rèn)真做好課堂作業(yè)，把每課的知識(shí)掌握好。老師布置的家庭作業(yè)一定要記好，回到家里認(rèn)真完成家庭作業(yè)，并且認(rèn)真檢查，第二天按時(shí)把作業(yè)交上。平時(shí)多看與學(xué)習(xí)有關(guān)的.書(shū)，多復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的內(nèi)容，這樣才能增加知識(shí)，才能把知識(shí)記牢，才能考出好的成績(jī)。
我有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然啦，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改掉缺點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，做個(gè)講文明懂禮貌愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
我敬愛(ài)的班主任作文 13
值此教師節(jié)之際，我想對(duì)所有的老師說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
你對(duì)我們的好就像長(zhǎng)江的活水，源源不斷；你的言行就像一面鏡子，折射出我們師生的感情；你的諄諄教誨讓我們看到了光明的未來(lái)。
老師，您辛苦了！你是一個(gè)辛勤的'園丁，我們就像弱小無(wú)知的幼苗。我們的老師每天給我們澆水施肥，不是讓我們挨餓受凍，而是把我們培養(yǎng)成健壯有見(jiàn)識(shí)的幼苗。
老師，您辛苦了！你還記得誰(shuí)在夜深人靜時(shí)孜孜不倦地批改作業(yè)嗎？當(dāng)我們遇到困難時(shí)，誰(shuí)在不厭其煩地給我們建議？當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，誰(shuí)來(lái)給我們解釋？是你！親愛(ài)的老師！
老師——多棒的詞�。∧悴粫�(huì)因?yàn)槲覀兡瑹o(wú)聞的奉獻(xiàn)而要求任何回報(bào)。
老師——好神圣的名字！9月10日是你的假期，我想對(duì)你說(shuō)：“老師，你辛苦了！
我敬愛(ài)的班主任作文 14
苗條的身材，高高的個(gè)子，一頭蓬松的短發(fā)顯得非常精神，一雙黑寶石般的眼睛炯炯有神，戴著一副紅色的眼鏡，臉上經(jīng)常掛著親切的笑容，這就是我們的班主任——邵老師。
邵老師講課非常生動(dòng)有趣，我們都聽(tīng)得津津有味，學(xué)生字的時(shí)候，邵老師經(jīng)常編謎語(yǔ)讓我們很容易記住。上課前邵老師還組織了精彩兩分鐘，給我們一個(gè)在大家面前展示自己的'機(jī)會(huì)，我們都很喜歡這個(gè)活動(dòng)，爭(zhēng)先恐后地上臺(tái)表演。
課間休息的時(shí)候，邵老師經(jīng)常帶著在操場(chǎng)上做游戲。我們最喜歡玩的就是老鷹抓小雞了。邵老師當(dāng)雞媽媽，一個(gè)同學(xué)當(dāng)老鷹，我們當(dāng)小雞，邵老師張開(kāi)手臂保護(hù)我們，我們躲在身后緊緊地抓住邵老師的衣服，你追我趕，玩得興高采烈。
每當(dāng)有同學(xué)過(guò)生日的時(shí)候，邵老師都會(huì)帶著我們一起唱生日歌祝福他，還送給他鉛筆、橡皮、貼畫(huà)、糖果等等禮物，我們都盼著在學(xué)校里過(guò)生日。
邵老師像媽媽一樣愛(ài)護(hù)我們，我們都很喜歡她。
我敬愛(ài)的班主任作文 15
授課老師有很多：語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、音樂(lè)老師、自然老師。不過(guò)，要說(shuō)我最喜歡的老師啊，那，要屬數(shù)學(xué)老師。
為什么我喜歡數(shù)學(xué)老師呢？因?yàn)閿?shù)學(xué)老師肚子里的墨水蠻多的。每堂課總有新的教學(xué)方法。
有一次，上數(shù)學(xué)課的'時(shí)候。數(shù)學(xué)老師問(wèn)我們：“同學(xué)們，今天，我來(lái)講個(gè)故事，好不好？”同學(xué)們一聽(tīng)講故事，十分高興，忙不約而同地說(shuō)：“老師，說(shuō)故事��！”老師開(kāi)始說(shuō)故事了：“從前有座山，山上有座廟，廟里有兩個(gè)和尚�！崩蠋熣f(shuō)完后，讓幾位同學(xué)把這個(gè)故事再說(shuō)一遍。同學(xué)們都說(shuō)對(duì)了。老師又假裝不知道的樣子，問(wèn)：“同學(xué)們，為什么只聽(tīng)了一遍就知道了這個(gè)故事的內(nèi)容呢？”同學(xué)們想了一會(huì)兒：“語(yǔ)句循環(huán)！”
“那么，循環(huán)除了用在語(yǔ)文上，還可以用在什么地方呢？”“數(shù)學(xué)上！”老師表?yè)P(yáng)了我們：“同學(xué)們真聰明，今天，我們就上小數(shù)循環(huán)。”
數(shù)學(xué)老師就是這么一個(gè)幽默、風(fēng)趣的人。所以，我喜歡他。
我敬愛(ài)的班主任作文 16
我的舞蹈老師姓汪，綽號(hào)橙子老師。在我印象中，她最大的.特點(diǎn)是上課有點(diǎn)兇，要求嚴(yán)格。
這個(gè)兇是讓人恐怖的兇。橙子老師眼睛一瞪，就把我們嚇得瑟瑟發(fā)抖。你若繼續(xù)偷懶的話，橙子老師可不用手打你，而是用棍子敲打。哪里做不好打哪里，一邊打一邊說(shuō)：“看你還敢不敢偷懶，做動(dòng)作時(shí)可得認(rèn)真，否則被打了可別怪我沒(méi)跟你說(shuō)哦！”
橙子老師對(duì)我們藝術(shù)班要求非常高。踢搬腿一定要搬到180度，腳背是她最關(guān)注的地方，只要你腳背一放松，她就會(huì)在上面打100下的。每學(xué)期她都會(huì)給我們定小目標(biāo)，要是你達(dá)不到，可倒霉了。
上課歸上課，下課歸下課。休息時(shí)間的橙子老師也是溫柔可親的，她和我們一起玩耍，嬉戲，大家瘋狂地在舞蹈室跑來(lái)跑去，打來(lái)打去，好快活！
我敬愛(ài)的班主任作文 17
穿著裙子、運(yùn)動(dòng)鞋，抱著數(shù)學(xué)書(shū)、練習(xí)冊(cè)，有些胖，烏黑的、發(fā)著光的黑眼睛，亂糟糟的、海藻般凌亂的頭發(fā)，濃濃的眉毛，嗒嗒地向我們走來(lái)的女老師，正是我們的數(shù)學(xué)老師李老師。
李老師有個(gè)非常特別的地方，你來(lái)猜猜看，這就是第二外語(yǔ)方言。她滿嘴的方言加上她那尖細(xì)的、比常人高出八個(gè)八度的，如同后羿的箭射穿太陽(yáng)一樣尖的尖嗓音，有時(shí)可真令人有些聽(tīng)不明白。但這也是其他老師難以模仿的'。
方言給李老師帶來(lái)了許多的麻煩：當(dāng)她第一次走入教室時(shí)，同學(xué)們嘰嘰喳喳地議論起了這位新老師。當(dāng)她開(kāi)口介紹自己時(shí)，一些同學(xué)哄堂大笑，議論聲更響了，大家顯然都在吃驚她的口音。李老師花了好久才使大家安靜下來(lái)。
她很大度。課堂上總是有那么幾個(gè)“另類”去充滿搞笑韻味地模仿老師說(shuō)方言。但李老師是個(gè)好人，她從不去同他們計(jì)較，不和他們一般見(jiàn)識(shí)。
這就是我的老師，一位說(shuō)方言、善良大度的老師。
我敬愛(ài)的班主任作文 18
明亮的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，高大的身材，嘴角經(jīng)常掛著微笑，這是我的老師，一位美麗溫柔的老師。
我記得有一次，當(dāng)我們正在進(jìn)行期中考試時(shí)，我們的老師病了。然而，她沒(méi)有休息一天，仍然堅(jiān)持給我們上一堂好課。當(dāng)試卷分發(fā)時(shí)，幾個(gè)學(xué)生考試成績(jī)不好。老師沒(méi)有生氣，而是溫柔地看著他們，溫柔地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，我希望你下次努力學(xué)習(xí)！不要讓我失望！”說(shuō)完還和他們擊掌加油！
另一次，我們?nèi)テ咸褕@摘葡萄。由于人數(shù)眾多，而且他們都是低年級(jí)的孩子，老師一路專注地看著我們，擔(dān)心我們會(huì)有任何問(wèn)題，他累得連口水都喝不下了。在花園里，老師擔(dān)心剪刀會(huì)傷害我們的手。他小心翼翼地為我們每個(gè)同學(xué)切了足夠多的葡萄�？粗蠋熌樕系�.汗水，我們充滿了幸福和尊敬。
這是我的老師，一位美麗溫柔的老師。
我敬愛(ài)的班主任作文 19
誰(shuí)為學(xué)生努力？誰(shuí)像蠟燭一樣默默奉獻(xiàn)自己？誰(shuí)像園丁一樣播下了希望的種子？她是你——我最喜歡的老師。
打開(kāi)記憶的寶箱，里面裝滿了老師對(duì)我的`愛(ài)。有一次，肚子不舒服。老師把我?guī)У睫k公室，給我讓座，倒了一個(gè)熱水瓶和一杯熱水讓我好好休息。之后我回到老師那里整理書(shū)包，同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“討人喜歡！”我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我覺(jué)得很委屈。恰好老師看到這一幕，溫和而認(rèn)真地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“別人需要幫助的時(shí)候，我們要幫助別人，不要嘲笑別人。”在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們羞愧得低頭羞紅了臉，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起�！薄�
晚上，電話響了。原來(lái)是楊老師。她對(duì)我說(shuō)：“晚上好好休息。如果你明天早上不舒服，就在家休息一天。”聽(tīng)完，心里暖暖的，很感動(dòng)。……
老師的愛(ài)是無(wú)私的，有愛(ài)心的，嚴(yán)厲的。謝謝老師！我愛(ài)你我的老師！
我敬愛(ài)的班主任作文 20
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，便感慨萬(wàn)千。我一路走來(lái)，需要感謝的人實(shí)在是太多太多了：感謝爸爸媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩，感謝爺爺奶奶對(duì)我的.無(wú)微不至地的關(guān)懷，但我最感謝老師們對(duì)我辛勤的培養(yǎng)。
感謝您，老師。是您讓我從一個(gè)無(wú)知的孩童成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。我那一張張榮譽(yù)證書(shū)，無(wú)不浸透著您的心血。是您一次次用休息時(shí)間為我們補(bǔ)課、批改作業(yè)。記得二年級(jí)時(shí)，有一次由于我過(guò)于驕傲，考試成績(jī)有些不好，是您及時(shí)地提醒了我，學(xué)習(xí)要謙虛，不能驕傲，使我改正了錯(cuò)誤。感謝您！老師。是您把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋，體會(huì)到閱讀的快樂(lè)，您的精彩講課引人入勝，把我們領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的新世界，教給我們做人的道理。
老師，您給予我的關(guān)愛(ài)現(xiàn)在我還無(wú)以回報(bào)，但我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)您！
我敬愛(ài)的班主任作文 21
我有一位老師,她姓陳。她的頭發(fā)短短的，有一點(diǎn)點(diǎn)胖，但是十分好看。她是我最好的老師。
每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，她會(huì)過(guò)來(lái)安慰我；每當(dāng)我有學(xué)習(xí)上的困難，她都會(huì)為我耐心地講解；每當(dāng)我上課開(kāi)小差，她都會(huì)過(guò)來(lái)提醒我。
有一次，我告訴的告字不會(huì)寫(xiě)，便去問(wèn)陳老師。陳老師是這樣說(shuō)的：我先教你一句口訣，然后你自己去思考，好嗎？于是，我就跟著她念：一口咬掉牛尾巴。我剛念完，就恍然大悟。這件事情體現(xiàn)出陳老師的幽默與機(jī)智。
她的知識(shí)很淵博，有同學(xué)考試考了滿分，她說(shuō)：這位同學(xué)考的很棒，沒(méi)考好的同學(xué)再接再厲，向這位同學(xué)靠齊。又有一次，我聽(tīng)見(jiàn)她在教育一位同學(xué)說(shuō)：上課看課外書(shū)，課上知識(shí)怎么補(bǔ)？一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，你知不知道的啊。
陳老師，我的.語(yǔ)文老師，我的班主任，她即嚴(yán)厲，又慈祥�？偸谴敬窘逃覀�，她是我最好的老師.
我敬愛(ài)的班主任作文 22
百草園教作文的杜老師是個(gè)五六十歲的老人。
他的頭發(fā)又扎又硬，都倒向后面，兩鬢幾乎全白了，中間白的少一些。從前面看像一個(gè)字母W，后面的頭發(fā)往下長(zhǎng)，直直的順順的。我們的頭發(fā)比他要柔順很多，等我長(zhǎng)到了杜老師的年紀(jì)，頭發(fā)可能也是白白的.扎扎的。
他的額頭上有幾條皺紋，像一條條波浪�？磿�(shū)寫(xiě)字的時(shí)候皺紋淺一些，一生氣一皺眉頭就深一些。
他的眉毛很濃密，單眼皮，上面有牛排上一樣的叉叉。眼睛下面各有一個(gè)眼袋，里面好像有許多水分。
他的嘴唇很厚，下嘴唇更厚，像一個(gè)橘子瓣，是紫色的。嘴巴里的牙齒看外面不白也不黑，但里面黑得像一個(gè)蟲(chóng)子洞，我想那是吸煙吸的。
他的胡子有黑的也有白的，從嘴巴到兩腮都是，摸起來(lái)扎扎的。
這就是杜老師的外貌。
我敬愛(ài)的班主任作文 23
“咿呀”一聲，門(mén)開(kāi)了……語(yǔ)文老師推門(mén)進(jìn)入教室。他長(zhǎng)方形的臉上戴著方方正正的眼鏡，緊緊閉著的雙唇上沒(méi)有一絲笑容，嚴(yán)肅極了。
課上，老師發(fā)現(xiàn)小明上課發(fā)呆，狠狠對(duì)他進(jìn)行了批評(píng)：“上課時(shí)應(yīng)該專心致志，學(xué)習(xí)是為了你自己，你要對(duì)自己負(fù)責(zé)。”小明聽(tīng)了，慚愧地地下了頭。
從此，小明發(fā)憤圖強(qiáng)，考試拿了100分，老師露出了滿意又慈祥的笑容，好像在說(shuō)：“你真棒！”
嚴(yán)肅的老師作文我有一個(gè)嚴(yán)肅的班主任——李老師。他有長(zhǎng)方形的臉，嚴(yán)肅的表情，長(zhǎng)長(zhǎng)的.鼻子，戴著一副眼鏡，長(zhǎng)著一雙犀利的“火眼金睛”。
李老師每次給我們上課的時(shí)候，嘴巴總是緊緊地閉著，感覺(jué)一到教室就要批評(píng)同學(xué)，所以我們總是很害怕。
有一次，一個(gè)同學(xué)上課講話，被老師的“火眼金睛”看到了，老師狠狠地批評(píng)了這個(gè)同學(xué)。
可李老師看到我們專心致志地讀書(shū)，也會(huì)露出滿意又慈祥的笑容。
我敬愛(ài)的班主任作文 24
在我的記憶中，刻在我心里讓我忘不了的是我幼兒園的一位姓趙的老師。雖然她只教了我們大班一年，可她的一言一行卻深深的刻在我心中。
記得有一次，爺爺送我去幼兒園，我又哭又鬧，趙老師見(jiàn)后，笑咪咪的'把我抱起來(lái)，對(duì)爺爺說(shuō)：“您回去吧，我來(lái)管她�！� 爺爺聽(tīng)后就回家了。我心里害怕極了，因?yàn)槟菚r(shí)老師剛剛和我們接觸，我還不了解她，心想：“呀！這下糟了，一定會(huì)被老師收拾一頓，爺爺又走了，我該怎么辦�！倍w老師的做法卻和我想的正好相反，老師抱著我，用微笑的眼神望著我，親切的說(shuō)：“好啦，不要哭了，小女孩哭了就不漂亮了�！比缓罄蠋煄襾�(lái)到對(duì)面的商店，選了幾種我愛(ài)吃的東西送給我，這一下，我破涕為笑，高高興興的跟著老師回教室了。我那又哭又鬧的脾氣就這樣被趙老師馴服了。
直到現(xiàn)在我也忘不了那位和藹可親的老師，一位年輕漂亮，有這一雙會(huì)笑的眼睛的老師——趙老師！
我敬愛(ài)的班主任作文 25
給老師畫(huà)漫畫(huà)，有人喜歡數(shù)學(xué)老師，有人喜歡體育老師，也有人喜歡語(yǔ)文老師，我喜歡的，是語(yǔ)文老師。童老師，童老師是一個(gè)女生，先給她畫(huà)一個(gè)臉吧。再畫(huà)上炯炯有神的大眼睛，畫(huà)一個(gè)鼻子，再畫(huà)一個(gè)櫻桃小嘴。然后再畫(huà)一個(gè)短頭發(fā)，畫(huà)上衣服，上衣下面配上裙子吧！童老師每天都穿裙子的，畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子之后，我再給她畫(huà)上漂亮的高跟鞋。配上一雙絲襪吧，絲襪什么顏色呢？想了想，白色的吧，白色的搭配這雙漂亮的高跟鞋，整體看上去，特別好看，然后再把衣服給涂上顏色涂上紅色，顯得很有喜氣。之后再給她畫(huà)上這個(gè)圍巾吧。這個(gè)圍巾吧，冬天了很冷的'。最后畫(huà)上背景，背景上面再畫(huà)上月亮，這幅漫畫(huà)就畫(huà)好了。
這就是我心中的漫畫(huà)老師，你們的漫畫(huà)老師是誰(shuí)？
我敬愛(ài)的班主任作文 26
王老師是我最喜愛(ài)的老師，她現(xiàn)在教我有三年了，我的老師白白瘦瘦的，很漂亮，她在我心目當(dāng)中最有學(xué)問(wèn)了。
每天上學(xué)時(shí)來(lái)到學(xué)校，都能第一時(shí)間看見(jiàn)我的老師，即使我的老師生病了，還是早早的來(lái)到學(xué)校。我知道，我的老師覺(jué)得我們都還小，不會(huì)照顧自己，紀(jì)律還差，老師是想看著我們，讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
剛上學(xué)的時(shí)候，我的膽子很小。每當(dāng)老師提問(wèn)題時(shí)，我都不敢大聲回答，是老師您用溫柔的.眼光看著我，鼓力我說(shuō)：“說(shuō)的挺好，如果再大一點(diǎn)聲就更好了。”還有老師每次在我身邊走過(guò)時(shí)，都會(huì)看一眼我寫(xiě)的題，有時(shí)還會(huì)輕輕的拍拍我的頭，我感覺(jué)很溫暖。慢慢的在我心里，我的老師就像媽媽一樣了。
我現(xiàn)在已經(jīng)慢慢地長(zhǎng)大了，也是一個(gè)快樂(lè)陽(yáng)光的女孩。感謝我的老師給我的溫暖，也教會(huì)了我很多知識(shí)，也給了我很大的發(fā)揮空間。老師您在我心里播下了快樂(lè)的種子。
老師您是一位好老師，我長(zhǎng)大后也想像您一樣當(dāng)一名好老師。
我敬愛(ài)的班主任作文 27
我們的班主任是張老師，她是一位大才女，數(shù)學(xué)語(yǔ)文英語(yǔ)樣樣精通。
張老師上課有時(shí)兇猛如虎，有時(shí)溫柔似水，有時(shí)前一秒鐘很溫柔，再過(guò)一秒鐘就變得兇狠無(wú)比，真是難以預(yù)測(cè)啊！
讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)今天的趣事兒吧，今天是教師節(jié)也該我們送禮物。早上，我們就像往常一樣來(lái)到學(xué)校，可是收作業(yè)的時(shí)候竟然有很多同學(xué)忘記了做，張老師生氣的樣子真是可怕，可是，當(dāng)我們把自己親手制作的'禮物送給老師時(shí)，她又開(kāi)始有說(shuō)有笑了。
張老師也很會(huì)照顧人，知道王老師懷孕之后就開(kāi)始細(xì)心的照顧她，有一次班上有同學(xué)在教室里補(bǔ)數(shù)學(xué)作業(yè)，寫(xiě)好了就送給王老師，當(dāng)時(shí)王老師正在休息，張老師回來(lái)就罵了她一頓，還讓我們寫(xiě)下保證書(shū)，保證不讓王老師生氣，我們寫(xiě)下保證書(shū)和日期，還按了手印。張老師這樣一來(lái)，我們班的男生就安靜了許多。
這就是我們班可愛(ài)又有趣的張老師。
我敬愛(ài)的班主任作文 28
在我的學(xué)校里，有一位個(gè)子很高，不胖也不瘦的老師，他就是帶我們的音樂(lè)武老師。
他有著烏黑的頭發(fā)，有一雙火眼金睛，鼻梁上戴著一副眼鏡，還有一對(duì)什么都能聽(tīng)見(jiàn)的耳朵。
老師特別愛(ài)吹樂(lè)器。一次，老師給我們每個(gè)人發(fā)了一個(gè)葫蘆絲，給我們教用葫蘆絲吹樂(lè)曲。當(dāng)我們一起吹的`時(shí)候，只要有同學(xué)不吹，老師就會(huì)把他叫起來(lái)，讓他把這首樂(lè)曲吹一遍，那位同學(xué)就會(huì)面紅耳赤，把我們笑得前俯后仰。
老師對(duì)我們來(lái)說(shuō)，算是全班同學(xué)最喜歡的老師了，也是搞笑的一位老師了。有一次，我們班上有一位同學(xué)來(lái)遲了，老師看到他上課上了十分鐘才到了教室，老師就給了他一個(gè)選擇題。第一是讓他抱住垃圾桶抱一節(jié)課，第二是讓他用一把牙刷把教室的地面擦得干干凈凈，他聽(tīng)了愁眉苦臉的，我們聽(tīng)了捧腹大笑。
我們最喜歡上音樂(lè)老師的課了，只要他一來(lái)，我們都會(huì)早早地坐在座位上，靜靜地等待著，只要他一張嘴，我們就很高興，因?yàn)槟菢拥母杪暯o我們帶來(lái)了快樂(lè)。
我敬愛(ài)的班主任作文 29
我的老師奉芹是一位和藹可親的人。她有一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑的短發(fā)，個(gè)子不高卻很有精神，總是給人一種親切的感覺(jué)。
奉老師上課很認(rèn)真，特別喜歡抽同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題。如果回答問(wèn)題的那位同學(xué)不懂，奉老師會(huì)不厭其煩的給同學(xué)們講解，直到懂為止。如果同學(xué)們回答得很好，奉老師就會(huì)滿意的.對(duì)著同學(xué)微笑。
這次，我們第二單元測(cè)試，我考得很差。奉老師狠狠的批評(píng)了我，但同時(shí)，奉老師也教育我說(shuō)：“以后要更加努力學(xué)習(xí)，不要驕傲自滿，你是個(gè)聰明的孩子，相信你以后會(huì)改正缺點(diǎn)，做一個(gè)成績(jī)優(yōu)異聽(tīng)話的好孩子�！蔽衣�(tīng)了奉老師的話簡(jiǎn)直是無(wú)地自容。奉老師像媽媽一樣關(guān)心我，我卻沒(méi)有考出好成績(jī)來(lái)報(bào)答她。我以后一定改正缺點(diǎn)，做一個(gè)老師的好學(xué)生。奉老師不僅僅是對(duì)我，她對(duì)全班同學(xué)都是這樣關(guān)心。
我愛(ài)我的老師，祝我的老師天天快樂(lè)。
我敬愛(ài)的班主任作文 30
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就想起我的語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文老師頭發(fā)短短的，鼻子小小的，眼睛大大的，耳朵小小的，身高只有一米五，已經(jīng)四十多歲了。
放學(xué)的時(shí)候，語(yǔ)文老師讓我們留下來(lái)背書(shū)。每次語(yǔ)文老師聽(tīng)到有同學(xué)背出來(lái)一篇課文，臉上就會(huì)露出甜美的笑容。
有一次，上語(yǔ)文課的'時(shí)候，小明在抽屜里折紙飛機(jī)。老師生氣了，眉毛都皺了起來(lái)，拿著尺子走到小明面前。
老師大聲訓(xùn)斥：“小明你剛才上課的時(shí)候，折紙飛機(jī)，把抽屜里的紙飛機(jī)交出來(lái)�！�
小明乖乖聽(tīng)了老師的話，把抽屜里的紙飛機(jī)叫了出來(lái)。老師見(jiàn)到小明的抽屜里那么多紙飛機(jī)，表情更生氣了，罵道：“把手伸出來(lái)！”
小明把手伸出來(lái)被老師打了一頓。
我非常喜歡這個(gè)老師，因?yàn)殡m然她很?chē)?yán)厲但還是很善于教育我們。
我敬愛(ài)的班主任作文 31
雷老師是我們的語(yǔ)文老師。她中等身材，胖胖的'，加上她那鷹鉤鼻，活像笑星李金斗。雷老師說(shuō)話也像李金斗那樣幽默，她上課從來(lái)不會(huì)對(duì)人發(fā)火，讓同學(xué)們?cè)谛β曋袑W(xué)到知識(shí)。
記得有一次，雷老師教我們寫(xiě)書(shū)信的格式。她說(shuō)：“信寫(xiě)好之后，一定要加上一兩句祝福語(yǔ)，適當(dāng)就行。比如，你們給我寫(xiě)信，祝我天天發(fā)財(cái)，這就不對(duì)了。我是一名教師，天天上課怎么會(huì)天天發(fā)財(cái)呢?”大家聽(tīng)了，會(huì)意地笑了笑。接著，雷老師又說(shuō)道：“祝福語(yǔ)要適當(dāng)，如果太多可就累贅了�！苯又桌蠋煵粍�(dòng)聲色地說(shuō)：“如果寫(xiě)了太多祝福語(yǔ)的話……”話還沒(méi)說(shuō)完，就看見(jiàn)她一只手敬禮，另一只手作揖，還鞠著躬，大家笑得直揉肚子，我也笑得前仰后合。
或許你會(huì)覺(jué)得雷老師上課太自由了，但是我們都喜歡聽(tīng)，因?yàn)樗脑掞L(fēng)趣幽默;讓許多知識(shí)在我們心中深深的扎下了根。
在這里我想深情地對(duì)雷老師說(shuō)一聲：“雷老師，我愛(ài)您!”
我敬愛(ài)的班主任作文 32
在這學(xué)期，我最喜歡的老師要算楊老師了。
楊老師是一位盡職盡責(zé)的老師，楊老師很講究細(xì)節(jié)問(wèn)題，她對(duì)每個(gè)學(xué)生都是公平的，她不會(huì)偏向任何一個(gè)同學(xué)，這就是我喜歡她的原因。
記得有一次，老師發(fā)現(xiàn)小許上課不認(rèn)真，便點(diǎn)了一下名，并警告他事不過(guò)三，小徐好像認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，就集中了精力，認(rèn)真學(xué)習(xí)。還有，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)要召開(kāi)了，別的老師都選好了運(yùn)動(dòng)員，但楊老師卻沒(méi)有選好，你別奇怪，楊老師沒(méi)選好是因?yàn)闂罾蠋煵皇请S隨便便的人，為了選出合適的運(yùn)動(dòng)員，全班進(jìn)行了大拼比，跳繩，跑步，跳遠(yuǎn)……都比賽了一次，勝出的.當(dāng)然就成了運(yùn)動(dòng)員了。楊老師改試卷也沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，每一個(gè)字，每一道題都是認(rèn)真看了的，所以原來(lái)考一百分就變成了八十分了。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“楊老師，您辛苦了，帶動(dòng)全班成績(jī)的是你，運(yùn)動(dòng)會(huì)取得的好成績(jī)是您領(lǐng)導(dǎo)的，祝您萬(wàn)事如意，一帆風(fēng)順！”
這就是我喜歡的楊老師！
我敬愛(ài)的班主任作文 33
笑是美好的。在我心中，陳老師的笑最美。然而，有兩次，陳老師那經(jīng)常微笑的臉上卻掛有淚珠兒！
陳老師二十七八歲，長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)，臉上總是露出慈母般的微笑，這給她形象生動(dòng)的語(yǔ)文課增色不少，所以，我們很愛(ài)聽(tīng)她講課。然而有一次，上課鈴聲已響過(guò)了，陳老師還沒(méi)進(jìn)教室，我向窗外一望，只見(jiàn)陳老師匆匆向教室走來(lái)，手還不停地擦著眼睛！陳老師進(jìn)教室時(shí)，眼睛紅紅的.，睫毛上還掛著淚花！下課后，我去了老師辦公室，原來(lái)，老師的媽媽病了，病得很厲害，可臨近期末考試了，陳老師卻不能回去看望媽媽……
還有一次，陳老師自己病了，同學(xué)們都很傷心，那天正好是星期五，我們拿著鮮花去看望陳老師，陳老師摟著我們，也流下了眼淚，但我們知道，老師這次流的是幸福的淚……
真的，我衷心希望陳老師那甜甜的、母親般的微笑永駐面龐，也愿老師的臉上經(jīng)常綻開(kāi)幸福的淚花……
我敬愛(ài)的班主任作文 34
星期六，上完奧數(shù)課，我和媽媽走在回家的路上。
在路上，我考了媽媽一道數(shù)學(xué)題。題目是：一只蝸牛爬十米的井，白天爬了3米，到晚上又掉下來(lái)2米，請(qǐng)問(wèn)蝸牛幾天才能爬出井？媽媽不假思索地說(shuō)：“是十天�！蔽艺f(shuō)：“不對(duì)�！眿寢層终f(shuō)：“那就是……讓我想想，大概是7天吧”，我又說(shuō)：“不對(duì)，應(yīng)該是8天”。媽媽愣了一下，疑惑地問(wèn)：“為什么”？我很有耐心地跟媽媽解釋：“因?yàn)槲伵Ｃ刻炫?米，又掉下來(lái)2米，不就等于爬1米嗎？這需要7天，而第八天當(dāng)它爬完最后一次的3米就出井了，不會(huì)再掉下來(lái)了”。媽媽聽(tīng)了，不住地點(diǎn)頭，我又板起臉孔，一本正經(jīng)地說(shuō)：“做題目要多動(dòng)腦，聯(lián)系實(shí)際，這樣才能有進(jìn)步”。媽媽聽(tīng)了，心服口服地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。
啊！今天我給媽媽當(dāng)了一回小老師。我看著天特別的`藍(lán)，陽(yáng)光那么燦爛，我忘不了我給媽媽當(dāng)老師這件事。
我敬愛(ài)的班主任作文 35
月光，是溫柔的。
小時(shí)候，我總是相信，月亮是有魔力的。太陽(yáng)不是所有時(shí)候都是溫柔的，而月亮，明亮?xí)r，都是溫柔的。
我相信沒(méi)有人會(huì)拒絕溫柔的人吧�？墒牵�。我小學(xué)有一個(gè)老師，教語(yǔ)文的，是我們的'班主任。她長(zhǎng)得就像是知心姐姐的樣子，性格也是真的很溫柔。
有時(shí)候，我們太過(guò)調(diào)皮，她也不會(huì)打我們。最后同學(xué)都得寸進(jìn)尺了，她也會(huì)說(shuō)道兩句，可還是會(huì)有人繼續(xù)吵鬧。
我記得有一次，在她上課的時(shí)候，實(shí)在管不住了，甚至都?xì)饪蘖恕５辉敢馕覀円?jiàn)她哭，還是上課了。最終，學(xué)期結(jié)束，老師竟然選擇了辭職。那件事情，我也是下學(xué)期才知道的。我還記得拿成績(jī)單的時(shí)候，她溫柔的笑。
我很喜歡她，可大部分同學(xué)喜歡數(shù)學(xué)老師那樣幽默的人，也喜歡她上課。我語(yǔ)文向來(lái)都比較好，所以喜歡語(yǔ)文老師也不奇怪。
可我覺(jué)得，她就像是月光，不論如何都是溫柔的模樣。那個(gè)時(shí)候，我有些下定決心，我想像她一樣，溫柔待人，成為月光。
我敬愛(ài)的班主任作文 36
有一個(gè)人是辛勤的園丁，她默默培栽著祖國(guó)的花朵；
有一個(gè)人是燃燒的蠟燭，她照亮了我們，燃燒了自己；
有一個(gè)人是海上的大船，她在學(xué)習(xí)的路上與我們一路前行。
生我們的是父母，養(yǎng)我們的是父母，可在學(xué)習(xí)的路上是老師同我們一路前行。
我像祖國(guó)花園里的梅花，在成長(zhǎng)的過(guò)程中少不了老師的栽培、疼愛(ài)、和支持。
在我最失落的時(shí)候是老師給我鼓勵(lì)的.力量，讓我在風(fēng)雨中勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的綻放。
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它生長(zhǎng)；大雁感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呱Ｎ腋兄x老師，因?yàn)槔蠋熃o予我知識(shí)。
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是太陽(yáng)，她把光明留給我們，黑暗留給自己。教師是石級(jí)，承載著學(xué)生一步步的向上高升。
謝謝你老師，是您給了我知識(shí)，給了我理智，是您把我從一個(gè)不懂事的孩子教育成了一個(gè)有知識(shí)的人。
我敬愛(ài)的班主任作文 37
我有一位老師，她個(gè)子不高，有點(diǎn)兒胖，微微發(fā)胖的臉上有一雙時(shí)常瞇起來(lái)的慈祥的眼睛，一頭黑乎乎的短發(fā)更襯出她的忠厚。她的腿比較粗，但是她非常的寬容。你們猜我說(shuō)的是什么老師？她就是我的'數(shù)學(xué)老師。
記得有一次快期中考試，她上課測(cè)試了我們，還在快下課的時(shí)候給我們出了很多題，是很簡(jiǎn)單的那種，比如有一加一等于幾的數(shù)學(xué)題�？吹竭@種題，我飛快地舉起手回答：“二”�？墒抢蠋熣f(shuō)我的答案有誤，讓我再思考一下。我怎么也想不出來(lái)。于是老師公布了最后的答案——一。老師解釋說(shuō)：“你們看一只手加另一只手不就是等于一雙手嗎？”然后我們一個(gè)個(gè)都舉起了手回答。老師又說(shuō)：“你們現(xiàn)在知道我們可以用上一個(gè)東西就會(huì)變得非常有趣，可是你們不能在考試的時(shí)候用這樣的辦法，因?yàn)檫@只是一個(gè)游戲�！�
我的數(shù)學(xué)老師非常的有趣，每次上數(shù)學(xué)課我都非常開(kāi)心。
我敬愛(ài)的班主任作文 38
我們的數(shù)學(xué)老師是女的，個(gè)頭不高，彎彎的眉毛下面有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁下面架著一副眼鏡，看起來(lái)像一個(gè)博士。
數(shù)學(xué)老師講課很仔細(xì)。每一個(gè)細(xì)節(jié)都講得很清楚，讓我們明白。數(shù)學(xué)老師很負(fù)責(zé)任。每一節(jié)課都要提問(wèn)上一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，背不下來(lái)的.必須繼續(xù)背。數(shù)學(xué)老師每一節(jié)課都會(huì)把一些知識(shí)、定義、概念給我們畫(huà)出來(lái)或抄下來(lái)，總之，數(shù)學(xué)老師講的每一節(jié)課都很有趣。老實(shí)講新課時(shí)，都會(huì)講一些實(shí)際性的例子，讓我們理解著去學(xué)，越學(xué)越有趣，還常常逗得我們哈哈大笑。要是有同學(xué)做錯(cuò)題，老師會(huì)給他們一些鼓勵(lì)，做對(duì)的同學(xué)會(huì)給一些表?yè)P(yáng)，并讓做錯(cuò)的同學(xué)向做對(duì)的同學(xué)學(xué)習(xí)，不會(huì)的題下課問(wèn)一下同學(xué)或老師，虛心學(xué)習(xí)才能會(huì)進(jìn)步嗎。
我感覺(jué)我們數(shù)學(xué)老師講課還不錯(cuò)，既有批評(píng)，又有表?yè)P(yáng)，講課又能讓人哈哈大笑，我們數(shù)學(xué)老師很好。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師。
我敬愛(ài)的班主任作文 39
感恩我的老師！從幼兒園到小學(xué)，在我的生活中有無(wú)數(shù)個(gè)老師。是你們教會(huì)了我文化知識(shí)和許多做人的道理。
感恩我的老師！你們不愧為人類靈魂工程師。讓我我從1、2、3里的簡(jiǎn)單數(shù)字到x、y、z的方程認(rèn)知。感謝您！我的老師；從a、o、e簡(jiǎn)單拼寫(xiě)到能寫(xiě)出幾百字的長(zhǎng)篇習(xí)作。感謝您！我的'老師；從簡(jiǎn)單的A、B、C到能說(shuō)出復(fù)雜的英語(yǔ)口語(yǔ)；感謝您！我的老師。
是你們見(jiàn)證了我從一個(gè)懵懂的無(wú)知兒童，蛻變成了一個(gè)風(fēng)華少年。感謝老師給我飛翔的翅膀；感謝老師給我指明人生的方向；老師的職業(yè)是神圣的，老師是祖國(guó)棟梁的啟蒙者；老師就像園丁，辛勤地培育祖國(guó)的花朵。老師雖然不是我們的親人，卻勝似我們的親人。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，老師對(duì)我們的教誨之恩我終身難忘。我常常問(wèn)自己，怎么才能感謝老師？我們現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí)，拿出優(yōu)異的成績(jī)?nèi)?bào)答老師，絕不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話，感謝您！我的老師！
我敬愛(ài)的班主任作文 40
快樂(lè)的暑假已經(jīng)結(jié)束了，我們又回到了充滿樂(lè)趣和智慧的校園，我們大家離開(kāi)了舊的班級(jí)，離開(kāi)了呵護(hù)我們?nèi)甑腵莊老師，來(lái)到了一個(gè)新的班級(jí)，開(kāi)始學(xué)習(xí)新的知識(shí)。雖然莊老師已經(jīng)不在教育我們了，但是和莊老師一起度過(guò)的美好時(shí)光卻在我的腦海中浮現(xiàn)，記得在上一年級(jí)的一天，莊老師準(zhǔn)備和我們一起跳繩，我們想到莊老師都這么大了，怎么能和我們比呢?猶豫了片刻后，我們滿口答應(yīng)，可是令我們沒(méi)有想到的事情發(fā)生了，莊老師毫不留情，一路殺到我們的大本營(yíng)，王一土大將上陣，和莊老師比劃高低，沒(méi)有想到，在五分鐘以后，王一土敗下陣來(lái)，我們長(zhǎng)叫到:厲害。
不過(guò)，在一年冬天，莊老師帶我們?nèi)ゴ蜓┱蹋猩团饕唤M王一土為了報(bào)跳繩之仇，親自掛帥，女生有莊老師在此，士氣大增，王一土領(lǐng)兵拿著大雪球，猛沖上去，殺的女生連連敗退，我們以兵力的優(yōu)勢(shì)，終于勝利了。
我們和莊老師的感情未了，我們一定要珍惜這些童年樂(lè)趣，莊老師永遠(yuǎn)是我們的大朋友。
我敬愛(ài)的班主任作文 41
開(kāi)學(xué)第一天，下起了蒙蒙細(xì)雨。我剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，而就是這一天我格外的興奮，因?yàn)槲覀円?jiàn)到徐老師啦！
其實(shí)對(duì)徐老師，我們班同學(xué)都并不陌生，他是我們學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員，可是我以前只知道徐老師是大隊(duì)輔導(dǎo)員，而不知道他還是學(xué)科的老師，這讓我非常的驚訝！他長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，溫柔的眼神中透露出一絲嚴(yán)厲，高高的鼻梁上架著一副黑色的眼鏡，嘴巴的大小適宜，眉毛濃而密。看！這就是我們的語(yǔ)文老師。徐老師的語(yǔ)文課也生動(dòng)有趣。他非常喜歡和學(xué)生們一起交流問(wèn)題，但每一句話又把同學(xué)們逗得哈哈大笑。本來(lái)我以為徐老師會(huì)很兇，甚至可能比孫老師還兇，可是現(xiàn)在看來(lái)我的'想法是錯(cuò)誤的。我覺(jué)得在徐老師的眼中，他不僅把我們當(dāng)成他的學(xué)生，而且當(dāng)成了他的朋友，這也就是在所有學(xué)科的老師中，我最喜歡徐老師的主要原因。而現(xiàn)在我越來(lái)越喜歡語(yǔ)文課了。
徐老師，希望我們以后能好好相處哦！
我敬愛(ài)的班主任作文 42
讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，教我的老師姓毛，毛老師的'“兇”已經(jīng)是隔著門(mén)縫吹喇叭——名聲在外了。
剛開(kāi)學(xué)，這位兇老師竟然會(huì)讓我們做試卷。她又響亮的嗓門(mén)兒說(shuō)：“我要摸一摸你們的主，看你們學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃�。”同學(xué)們都對(duì)此暗暗吐舌頭。過(guò)了幾天我就嘗到了她的兇味兒了。那天語(yǔ)文課上我不知道怎么走了神兒，毛老師卻偏偏叫我回答問(wèn)題，我吞吞吐吐的回答不上來(lái)這時(shí)，他板著臉，用高八度的嗓音把我訓(xùn)斥了一頓，我的臉又紅又脹，感到無(wú)地自容，心里又急又惱，當(dāng)著全班同學(xué)的面，我不能哭鼻子，就強(qiáng)忍著心中的酸痛，不讓眼淚留下來(lái)。
終于下課了，毛老師讓我跟她去一趟辦公室，我以為毛老師讓我跟她去一趟辦公室，是來(lái)批評(píng)我的，沒(méi)想到毛老師卻是問(wèn)我為什么會(huì)走神，下次不要這樣，是在安慰我。我的心一下子溫暖了許多。
從這以后，我再也不覺(jué)得毛老師兇了，反而覺(jué)得她很平易近人。
我敬愛(ài)的班主任作文 43
每一位老師都有一雙獨(dú)特的手。
數(shù)學(xué)老師的手是神奇的手，像魔術(shù)師一樣能變出魔方，用+、-、×、÷和從０到９十個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字組成無(wú)數(shù)算式，讓我們?cè)谒季S的海洋中漫游。
語(yǔ)文老師的手是溫柔的手，像春雨滋潤(rùn)大地，能寫(xiě)出工整的.拼音字母，教會(huì)我們生字，教會(huì)我們做人，用勤勞的雙手為我們提供了豐富的精神食糧。
美術(shù)老師的手是靈巧的手，像握著馬良的神筆揮灑自如，把花草樹(shù)木、蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸描繪得栩栩如生。在冬天
“采”來(lái)春天的花兒，在夏天“摘”來(lái)秋天的果實(shí)，把山野的風(fēng)景“搬”進(jìn)了我們的教室。
……
老師，用勤勞的雙手給我們帶來(lái)了知識(shí)，帶來(lái)了歡樂(lè)。老師，用寬厚的大手牽著我們稚嫩的小手走向理想的彼岸。
愛(ài)老師，愛(ài)他們那沾滿粉筆末卻依然美麗的雙手！
我敬愛(ài)的班主任作文 44
我們的班主任是英語(yǔ)老師。
英語(yǔ)老師的各自不高，站立的時(shí)候，昂首挺胸，眼睛向上看。每天都化著很濃的妝，臉搽得很白，嘴唇抹得很紅。她穿衣服永遠(yuǎn)那么難看，脾氣還不好。有一次，她穿了一條裙子，這條裙子顏色很復(fù)雜，上面的花紋亂七八糟，看得我們眼花繚亂。我們都沒(méi)有心思聽(tīng)課了，心思都在老師的衣服上。
這時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)在看她，沒(méi)有聽(tīng)課，就看了看座位表，把那個(gè)倒霉蛋叫了起來(lái)，趕到了門(mén)口，對(duì)他又是打又是罵，說(shuō)了五、六分鐘，我們?cè)诮淌依镄÷曌h論，不幸的是，我們的議論聲被老師聽(tīng)到了，她從門(mén)口進(jìn)來(lái)，大聲斥責(zé)我們。坐在前排的`同學(xué)被噴了一臉唾沫，不時(shí)地擦著臉。
這節(jié)課，我們都在聽(tīng)老師的斥責(zé)，下課時(shí)也沒(méi)有停止，直到下節(jié)課的鈴聲響起來(lái)，老師才不甘心地走了，臨走還說(shuō)了一句：“中午再說(shuō)！”
我敬愛(ài)的班主任作文 45
我就讀定海小學(xué)二年級(jí)五班。院校坐落于昌東二村三十三號(hào)。
那邊優(yōu)美環(huán)境，我很喜歡在那般的自然環(huán)境里閱讀，有語(yǔ)文課堂，數(shù)學(xué)教學(xué)……我很喜歡這種教師，由于他們都很平易近人，平常也很關(guān)注大家，對(duì)大家的學(xué)習(xí)培訓(xùn)也盡職盡責(zé)。
我們班的教導(dǎo)主任是劉老師，是名女老師。她大概四十歲上下，秀發(fā)是卷起來(lái)的，雙眼極大地，身型很纖細(xì)。平常對(duì)大家很照料，我感覺(jué)像我的'親人。但是在上語(yǔ)文課堂，對(duì)大家很?chē)?yán)苛。一些同學(xué)們?cè)谏险n的時(shí)候很頑皮，劉老師便會(huì)指責(zé)乃至?xí)淹瑢W(xué)們拉到外邊體罰。她授課很用心，手機(jī)響了也不接，直至下課了才去回電話。我很喜歡劉老師的課，由于她授課如同在說(shuō)故事一樣，要我聽(tīng)得津津樂(lè)道。相信我的語(yǔ)文課考試成績(jī)一定會(huì)提升 。
我還在這一院校里體會(huì)來(lái)到關(guān)懷、溫暖，我很喜歡在那樣的自然環(huán)境里學(xué)習(xí)培訓(xùn)和發(fā)展。我喜歡我的學(xué)校，我喜歡親愛(ài)的老師。
我敬愛(ài)的班主任作文 46
嬌小的圓柱形身軀，頂著根小辮子，這就是蠟燭。
蠟燭在人們的眼中，是多么微不足道，可是它又是多么的偉大。在黑暗中，它能為我們帶來(lái)一絲光明與溫暖。
每當(dāng)看到蠟燭在黑暗中閃爍，我就會(huì)想起一首詩(shī)：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。蠟燭身上有著多么寶貴的品質(zhì)，它不惜犧牲自己，照亮他人，可它直到生命的最后一刻，都不會(huì)被人重視。
蠟燭的一生是輝煌的，從開(kāi)始到結(jié)束，一直為人們奉獻(xiàn)著光明。在人們無(wú)助的時(shí)候，發(fā)揮著巨大的作用。小小的一根蠟燭，在漫長(zhǎng)的黑夜里，奉獻(xiàn)出自己短暫的生命，最后卻被人拋棄。
在生活中，我們的'老師不也是這樣嗎？他們將一生的知識(shí)毫無(wú)保留地灌輸給我們。默默付出，而不求回報(bào)。
老師是一只不起眼，卻又無(wú)比偉大的蠟燭。他們不畏犧牲自己的寶貴年華，向我們傳授知識(shí)，培養(yǎng)出了一批又一批的國(guó)家棟梁。
這種高尚的精神難道不值得我們敬佩嗎？
我敬愛(ài)的班主任作文 47
我有一位“媽媽老師”，也是我的啟蒙老師——戴老師，是最值得我尊敬的一位園丁。
戴老師最喜歡扎著烏黑發(fā)亮的.小辮子，淡淡的眉毛，下面長(zhǎng)著一對(duì)亮晶晶的眼睛，有時(shí)會(huì)嚴(yán)肅地給我們上課，有時(shí)也會(huì)笑瞇瞇地給我們講一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事。
戴老師喜歡看書(shū)，一到上課就會(huì)提起她看的趣味性強(qiáng)的故事。
戴老師特別關(guān)心學(xué)生，就像媽媽愛(ài)護(hù)她的孩子一樣。記得有一次，我的腳扭傷了，沒(méi)有去上學(xué)，每天都呆在家里治療。有一天，她提著一盒牛奶來(lái)我家看望我，關(guān)心地問(wèn)我：“腿好些了嗎？”“好多了。”當(dāng)我聽(tīng)到這簡(jiǎn)單、樸實(shí)而又充滿真摯感情的話，感動(dòng)不已，不知該說(shuō)什么好。一個(gè)月后，我的腿終于好了，回到校園，回到我那可親的教室，同學(xué)們見(jiàn)到我都很開(kāi)心！戴老師見(jiàn)到我，和藹可親地說(shuō)：“腿好了，等一下把作業(yè)都補(bǔ)起來(lái)，好嗎？”“好�！贝骼蠋熯@樣關(guān)心著我，就像媽媽一樣照顧著她的孩子，這段師生情叫我怎能忘記！
我敬愛(ài)的班主任作文 48
同學(xué)在街上遇到老師的時(shí)候，都會(huì)假裝不認(rèn)識(shí)；李老師講課的時(shí)候，同學(xué)們都不敢發(fā)出任何聲音；同學(xué)在做李老師布置的作業(yè)，都十分認(rèn)真，不想被老師批評(píng)……
有一次，李老師要去開(kāi)會(huì)，給我們布置了作業(yè)就離開(kāi)了教室。突然，教室就像炸開(kāi)了的油鍋，大家手足舞蹈地玩了起來(lái)，有幾個(gè)人還在講臺(tái)上跳起了舞蹈。忽然，有一個(gè)同學(xué)大喊：“老師回來(lái)了！”同學(xué)們就像木頭人僵在那里，我也被嚇得不敢動(dòng)。只有班長(zhǎng)十分冷靜，說(shuō)：“大家快回到座位上做好！”大家連忙回到自己的座位上，裝出正在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的`樣子，但老師已經(jīng)知道了事情的經(jīng)過(guò)，嚴(yán)厲的把我們批評(píng)了一頓，沒(méi)有人敢抬起頭來(lái)。從那以后，我們班的課堂上亂，我們班也從此安靜下來(lái)了。
再后來(lái)，幾乎全校都知道了我們班的李老師的嚴(yán)厲，只要是他教過(guò)的班，沒(méi)有人敢亂了。
我敬愛(ài)的班主任作文 49
您好！今天要寫(xiě)給老師的一封信，我腦海中第一想到的就是你，因?yàn)槲蚁雽?duì)你分享我的'喜事。告訴您，我搬家了，就在湖景灣哪里。那邊的環(huán)境如詩(shī)如畫(huà)，使人流連忘返。你來(lái)到我家陽(yáng)臺(tái)，就可以看得一清二楚。中間是一個(gè)小島，小島上種著許多綠化，感覺(jué)很舒服。
小島旁是千燈湖。每到下午三時(shí)左右，那里就有個(gè)像花灑一樣的噴出水來(lái)，如果走近一點(diǎn)，水花都會(huì)濺到你身上，以為那水一噴出來(lái)，起碼有五六層樓這么高�？矗蝗喝盒◆~(yú)在那嬉戲，他們玩得多高興、自由呀。這個(gè)景色跟藍(lán)天，白云一起襯托，真是幅美麗的畫(huà)篇。只要你聞一聞，清香迎面撲來(lái)。
老師希望你有時(shí)間就來(lái)這里，散步，欣賞美景，我想到時(shí)你也陶醉了！好了先寫(xiě)到這，再見(jiàn)！
祝您身體健康，心想事成！
我敬愛(ài)的班主任作文 50
這次我們的班主任吳老師，去杭州出差。在回來(lái)的路上，說(shuō)我們班很厲害，中間有她的功勞，從而跟兩位老師展開(kāi)了激烈的“口水戰(zhàn)”，由于吳老師一對(duì)二，被說(shuō)得“啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出�！边@次，讓我辯辯這兩位老師。
老師，我要告訴你，一棵嫩芽必須有雨露的滋潤(rùn)才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我們好比那一棵棵嫩芽，老師就好比那晶瑩的.雨露，沒(méi)有老師的滋潤(rùn)，我們永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不成一棵參天大樹(shù)。
古人也有說(shuō)道：“一日為師，終生為父�！焙螞r吳老師都教了我們五年了，沒(méi)有功勞也有苦勞啊。
還有，每次寫(xiě)字比賽的時(shí)候，吳老師總先在黑板上寫(xiě)字，告訴我們一筆一劃怎么寫(xiě)，從而我們連續(xù)獲得了一等獎(jiǎng)，而這次，不是由吳老師監(jiān)考，我們只得了個(gè)二等獎(jiǎng)。這中間，吳老師有很大的功勞。
那兩位老師，請(qǐng)你們收回你們的話。
我敬愛(ài)的班主任作文 51
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師就像蠟燭，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著。從幼兒園到四年級(jí)我認(rèn)識(shí)了許許多多的老師，其中我印象最深的'是——袁老師。
袁老師是我們?nèi)昙?jí)的英語(yǔ)代課老師。他胖胖的，戴了一副眼鏡，頭頂上常常戴著一頂帽子。他的個(gè)子很高，而且非常幽默，幾乎一整節(jié)英語(yǔ)都在給我們看電視、玩游戲、PK，只是有些時(shí)候會(huì)把書(shū)上的內(nèi)容帶到游戲里來(lái)讓我們PK。還有小組競(jìng)爭(zhēng)：老師是把四個(gè)小組先寫(xiě)在黑板上，只要哪一個(gè)小組回答的好就加一個(gè)星，做得好也會(huì)加星。當(dāng)然，只要哪一個(gè)小組做得不好也會(huì)扣星，哪一組贏了就可以加一個(gè)章，10個(gè)印章就可以換表?yè)P(yáng)信，一張表?yè)P(yáng)信就可以換一些小獎(jiǎng)品，這是不是很劃算，我覺(jué)得這是天下最最最好玩的一堂英語(yǔ)課。
雖然袁老師只教了我們兩個(gè)月，但他是我心目中最好的老師。
我敬愛(ài)的班主任作文 52
我的班主任就是我的語(yǔ)文老師，林老師，我這個(gè)班主任雖然年輕，但語(yǔ)文經(jīng)驗(yàn)卻很豐富，很漂亮，有時(shí)畫(huà)一個(gè)淡妝，林老師上課是很?chē)?yán)肅很兇。我們動(dòng)都不敢動(dòng)。而且林老師的兒子已經(jīng)有六、七歲了，如果你們看見(jiàn)了林老師都不敢相信他有一個(gè)兒子。
林老師還很關(guān)心學(xué)生呢。瞧。
記得有一次，我們正在上課，突然我的同桌吐了，惡心死了，同學(xué)們都紛紛蒙著鼻子走出教室，只有林老師一個(gè)人在教室里拍著那位同學(xué)的背，過(guò)了一會(huì)兒他不吐了，譚老師就跑出校門(mén)找外面的`居民要了一些煤炭灰撒在了地上，接著又把它掃走了�？粗掷蠋熋β档纳碛�，我們都跑去幫助林老師，又把那位同學(xué)送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。林老師這才安下心來(lái)。還讓我們下課后去買(mǎi)個(gè)面包。說(shuō)那位同學(xué)才吐完會(huì)餓，還給我們了錢(qián)。
瞧。這就是我的班主任林老師。你們有這么好的班主任嗎？
我敬愛(ài)的班主任作文 53
去年，我上二年級(jí)，我的老師姓楊，身材稍微有些胖，圓圓的臉，一雙黑黑的大眼睛，挺拔的鼻子。
和藹可親是楊老師最大的特點(diǎn)。以前上課時(shí)，我沒(méi)帶本子，楊老師就借給我一個(gè)本子，并告訴我下次一定不要忘記帶了。有時(shí)候，我寫(xiě)字經(jīng)常會(huì)把頭靠近作業(yè)本，老師下來(lái)總會(huì)幫我把頭稍微抬起來(lái)并微笑著說(shuō)：“注意姿勢(shì)。”中午我們睡覺(jué)的時(shí)候老師還在忙碌著，我們有時(shí)候說(shuō)話了，老師下來(lái)告訴我們睡覺(jué)時(shí)不能說(shuō)話，會(huì)打擾別人。
老師有個(gè)特點(diǎn)喜歡笑，也喜歡幫助別人，我喜歡楊老師，楊老師也喜歡我，楊老師對(duì)我們的愛(ài)雖然是些小事，但這一點(diǎn)一滴的小事全部化成陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)著我們這些學(xué)生。
楊老師，你是如此的'無(wú)私。你不求回報(bào)，辛勤的耕耘著我們。那么就讓我們以優(yōu)異的成績(jī)作為對(duì)您最好的回報(bào)吧。
我敬愛(ài)的班主任作文 54
教師是神圣的、高尚的。教過(guò)我的老師有很多，留下印象最深的當(dāng)屬現(xiàn)在的老班——溫老師。
說(shuō)起老班，那可是我中學(xué)時(shí)代最崇拜的.老師了。他學(xué)問(wèn)大，是個(gè)教育碩士；他教得好，講起課來(lái)總是井井有條、繪聲繪色……所以，同學(xué)們都喜歡上他的課，即使班上最調(diào)皮的學(xué)生。但最重要的是，老班總把我們當(dāng)朋友對(duì)待，和我們相處得非常融洽，課上課下偶爾的玩笑，也總能讓我們初三壓抑的心情變得非常輕松、愉悅。老班呀，就是一個(gè)大小孩，容顏滄桑，心態(tài)卻非常年輕。
老班喜歡把課堂的大部分時(shí)間讓給我們，讓我們自己理解課文內(nèi)容，他說(shuō)這樣會(huì)很好地提升我們的自學(xué)能力；老班喜歡把他的成功與我們分享，他說(shuō)只要我們?yōu)樽约旱睦硐氩恍概�，就一定�?huì)有豐厚的收獲；老班喜歡把表?yè)P(yáng)用高音喇叭、把批評(píng)用悄悄話，他說(shuō)這樣才能給我們足夠的信心……
老班呀，從您身上我學(xué)到很多很多，您就像我前行中的一盞明燈，讓我不再迷失方向。
謝謝您，老班！
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