寫給老師的一封信作文集合15篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的寫給老師的一封信作文,希望對大家有所幫助。
寫給老師的一封信作文1
親愛的肖老師:
您好!在這令人高興的兒童節(jié),我卻無論如何都無法高興起來。
還記得五年級時,我第一次認識了您,您那高挑又勻稱的身影在我第一眼見到您時便將它刻進了我的DNA。我趕忙坐直,希望給您留一個好印象。
還記得五年級學校舉辦合唱比賽時,您不辭辛勞地為我們調整合唱站位,又為了帶我們練歌而忙前忙后,可您卻從未給過我們任何名次上的要求,反而對我們說:名次不重要,唱得開心就行?膳α诉@么久,誰不想拿個好名次高高興興地回家呢?您只是不想給我們壓力罷了。就在幾天前,六年級的合唱比賽落下了帷幕,這也將是您帶領我們參加的最后一項在全校亮相的班級活動!笆加诤铣,終于合唱”,您是這么對我們說的。
在兩年前,我們班在全年級乃至全?芍^是“臭名昭著”。以至于老師不愿來我們班上課,其他班的同學不愿與我們打交道......各種各樣的負面標簽貼滿了我們。可當您來到我們班,似乎一切都變了,在您的教導下,我們不斷進步,一點點撕掉了身上的標簽,甚至在全校范圍都變得受歡迎了......
我,也許不是您最出色的學生;但您,卻是我要用一生去尊敬的老師!
祝您:
桃李滿園,為人師表!
您的學生陳祺俊
X月X日
寫給老師的一封信作文2
敬愛的王老師:
您好!時間過得真快呀,一轉眼,假期生活結束了,又迎來了一個新的學期。三年來,在您精心的培育下,我們從無知的孩童變成一個個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的少年,我們的心里充滿了感激。幾年朝夕相處,您在我心目中不僅是位好老師,而且更是位好媽媽。教室里,您那娓娓動聽的講解為我們開啟了心靈的窗戶,教我們打開了知識的大門,帶我們在知識的海洋里遨游。
您平時在教課文時,總是讓我們推敲每個字的深層意思,引導我們從各個角度去探究,調動同學們的積極性,讓我們“更上一層樓”。特別是近期學習了《孔子和學生》一課,有位同學問:老師,和顏悅色是什么意思?老師親切地說:“和顏悅色這個詞表示態(tài)度十分和藹可親!蹦闱!我沒錯吧!王老師就是能讓每個人把不懂的知識說出來,用不同的角度去把那些難題解答掉。
這也許跟您的性格有關,您做事又好又快,比如批改作文,全班五十六名同學,每次寫作文章,您很快就能把這些作文批改完,而且一個錯字和病句都逃不過您的眼睛,每本作業(yè)都會圈圈點點。
老師,今天就是教師節(jié),我想對您說:老師,祝您節(jié)日快樂、身體健康、工作順利、合家幸福!
您的學生:韓xx
寫給老師的一封信作文3
敬愛的洪老師:
您好!
我是今年從龍泉小學新轉來的一名學生,名叫齊語馨。雖然您才教我一個多星期,您嚴厲而不乏慈愛,我可喜歡您上課了?吹贸瞿莻非常負責的好老師,我有許多心里話想告訴您。
還記得教師節(jié)那天,我們全班同學在您到教室之前,自告奮勇地在黑板上畫了一幅感恩的畫,并附上“洪老師,節(jié)日快樂!”的字樣。我們將教室窗簾全拉上,緊閉門窗,等到老師您推開教室門的一剎那,我們同時打開教室的日光燈。您驚呆了,看得出您很驚訝,也很欣慰!老師,您對我們的“祝!睗M意嗎?
洪老師,我還要悄悄地告訴您,那天您給我們分享的上屆六年級學姐寫給您的信。我知道了您以前患過嚴重的肩周炎,可您仍然帶病堅持工作我聽了好感動,也是從那時候起,我更加敬重您了,我在心里默默地念叨:老師,您現在身體恢復健康了嗎?我們有沒有讓您煩心呀?如果有,請您一定告訴我,并且我希望聽到更多您之前與學長之間的愉快趣事,這樣可以讓我更多地了解您哦!
洪老師,想說的話實在太多,千言萬語化作一句話:洪老師,我祝您永遠開心、幸?鞓罚
您的學生:
20xx年9月10日
寫給老師的一封信作文4
敬愛的黃老師:
您好!
時間過的真快,眼間兩年就過去了。您像太陽一樣溫暖著我們,把您的知識無私的傳播給我們。您每次都是認真的為我們上課。有一次,您喉嚨啞了,可您還是堅強的忍著,依然為我們上完了一天的課程,這讓我十分的感動。您不僅讓我學到了很多豐富的知識,還讓我明白了什么是奉獻。每次我們調皮不聽話的時候,您總是很耐心地來教育我們,讓我們聽得慚愧不已。您每天都不惜勞累地為我們認真仔細地批改一摞摞的作業(yè),每一個錯字,每一個符號,那怕是一個細微的筆畫,在您的“火眼金睛”下都能把錯的找出來,這都讓家長與同學們刮目相看。佩服不已。
生活中,每次看到您就像看到我媽媽一樣,關心與愛護我們。您的眼神中總是充滿了慈愛,但是有時候也像姐姐一樣漂亮親切,像朋友一樣活潑可愛。
老師,您是我的啟蒙老師,我永遠永遠都不會忘記您,永遠愛您!
祝工作順利,笑口常開!
您的學生:
寫給老師的一封信作文5
景老師:
您好!
一個多月前,我上四年級了,這學期我們迎來了你,當我剛見到你的時候。你才剛來一個月,今天就讓我來做個小導游,給你介紹一些無錫的特色吧!
我的家鄉(xiāng)無錫是個觀光城市,名勝風景數不勝數,讓我來給你介紹一些吧!太湖是個美不勝收的地方,太湖的水,雖說不上清澈見底,但也算得上清澈了。湖面波光粼粼,無風時,如同一面未經打磨過的鏡子,真是令人流連忘返,沉醉其中!對了,還有梅園,恰如其名,那里有許多梅花,到了桂花開放的時候,還會變成“桂園”,香氣撲鼻,十分迷人。梅園的梅花千姿百態(tài),紅梅近看似幾顆紅珠,遠看,宛如一點朱砂灑在沾滿雪的樹枝上,紅與白相輝映,美不勝收!北風吹起樹枝上的白梅,地上的滿是白茫茫的一片,梅花不斷的飄落,好似在我面前翩翩起舞......白梅與白雪擁有同樣的顏色,令我分不清了,不禁疑惑,這是白雪?還是白梅?梅園真是名副其實!聽到這些,相信你一定會喜歡上這座城市的。
祝您生活愉快!
寫給老師的一封信作文6
尊敬的俞老師:
您好!
下筆伊始,我都不知道該怎么形容您了,有時和額可親,有時又嚴肅認真,感覺是神圣又不可侵犯,你這樣子,老讓人捉摸不透。
俞老師,你是教作文的好老師,平時上語文課不知不覺地就融入了作文的素材,寫法等。在布置家庭作業(yè)時,也總有日記,隨筆,習作等。在這樣的氛圍中,我懂得了寫作要以什么樣的主題,形式,什么樣的方法,但不是很熟練,可能是我的基礎太差了。
我記得,在我三年級的時候,語文老師只要一說到日記,我腦袋立刻就暈了,不知所措,通常寫到很晚都是文不對題,有時干脆不寫直接睡覺了,F在通過你的培養(yǎng),我不懼怕作文了,也能比以前寫的更好了。這都是你的功勞,謝謝老師。
因為日記,也經常使得語文課拖拉,有時會用課余時間來填充。那時,班上的同學都埋怨、抱怨,我也是有一點。可我深深地明白,您是為了我們好,我們不領情,您這么為我們操心,我們還這樣的任性,唉!只怪我們玩心太重,不把學習放到第一,也沒有到俞老師你的位置上想一想。
俞老師,我敬佩您,尊敬您。您實在為我們付出太多了,太多了……
祝
身體健康!萬事如意!
您的學生:XX
寫給老師的一封信作文7
親愛的王老師:
您好!
您是園丁,用汗水澆灌著我們這群無知的幼芽;您是音樂家,在我稚弱的心靈上,譜寫著一曲曲感人的樂章;您是燈塔,指引著我前進的行程!謝謝您我的啟蒙老師——王老師!
您還記得我們初次見面的時候嗎?!當時,您是用欣賞的目光,打量著我們這群小不點,用和藹可親的話語,與我們交流!還記得第一節(jié)語文課的時候,您的目光中,飽含著對我們的是企盼、信任和鼓勵。受您的感染,同學們齊刷刷地舉起了小手,爭先恐后地回答問題,課堂上充滿了歡樂,我也是從那節(jié)課上開始喜歡上了語文及老師您的!
您工作起來一絲不茍,您對工作的熱情能使冰山融化,您對我們的愛能使鐵石心腸的的人都被感動……
在您是教誨下,我們從以前乳嗅未干的小毛孩兒,變成了一個個乖巧可愛、能幫父母做事、尊敬師長有禮貌的好孩子!可您以前那烏黑靚麗的秀發(fā),現在多了根根銀絲!
老師我一定不辜負您的期望,在各方面取得優(yōu)異的成績,來報答您的恩情!
您的學生:閆昭希
寫給老師的一封信作文8
尊敬的趙老師:
您好!我是張夢的媽媽,我這次寫信的目的,是要感謝您,感謝您一向這么照顧我家孩子,不僅僅在學習上給了非常大的幫忙,而且在人格方面也做了非常多貢獻,我在那里由衷的說一聲:“謝謝您!”
以前我女兒的成績只是中等,而且對于一些事情看的太偏激,經過您這一段時間的引導,如今它對任何事情持續(xù)了一個良好、樂觀的態(tài)度。這也是我期望能得到的。我和同齡人在一齊議論各自的孩子時候,他們總是或多或少的對自我子女學校不滿,而我非常慶幸,我的女兒理解了良好的教育。
她有了良好的學習習慣,老師和家長沒有給她太多是壓力,她個性發(fā)揮空間非常大,她能夠有時間有精力做自我喜歡做的事情。而且此刻她愿意和我講心里話,只要遇到什么事情后,她第一個告訴的就是我,這也是您告訴我的要和孩子做朋友。
謝謝您,趙老師,真的非常感謝您,謝謝您幫忙我家孩子,讓她此刻獲得了一個良好的性格,有了自我的人生目標。衷心的祝福您家庭和睦、萬事如意、心想事成,桃李滿天下。
寫給老師的一封信作文9
敬愛的新班主任:
您好!
我是您的新學生——段亞欣,我雖然對您了解不多,甚至連您姓甚名甚都不知道,但是我還要給您寫上這么一封信。
要知道,未來是充滿著希望與憧憬的。那么,你在初中的殿堂里會是什么角色呢?是教堂里的劊子手,是圣潔的牧師,還是毫不起眼但照亮別人的蠟燭呢?我希望你不是兇惡的劊子手,而是擁有著蠟燭精神與圣潔的牧師結合的完美人士。
六年的小學生活眨眼就過去了,初中三年生活即將到來。我更加的希望初中生活不是枯燥無味。而是生氣勃勃。在過去六年里已經用過太都不如意,我只想在以后的三年中更加快快樂樂。
新來的你能體貼我們:我們犯事了,你能耐心給我們講明道理,并不是像其他老師用拳腳來對付我們;你能明白我們:我們正在處于小學與初中的折點。也許,我們在考場發(fā)揮不當,你能理解;你善解人意:過多的布置作業(yè),會是我們心煩氣躁。你會上課時讓我們看課外書籍,會講笑話。課外會給我們休息時間,會讓我們多參加課余活動。僅此而已。
此致
敬禮!
您的學生:段亞欣
20xx年9月2日
寫給老師的一封信作文10
敬愛的何老師您好:
我是您的學生曹夢鈞,一轉眼我已經成為四年級的小學生了,您對我們的關心和照顧都非常的多,而且,還非常的細心,我們都非常感謝您。
您每次上課的時候,都帶著開心、燦爛的笑容來上課,還細心的交著我們有感情的讀課文,而且,有些不會的難題還提前教我們怎么做,讓我們掌握住這道難題的技巧,從而領會到這道題的樂趣。
有一次,我的卷子忘學校了,媽媽很不好意思跟您打了電話,說:何老師對不起,曹夢鈞忘拿卷子了,怎么晚了,我們又沒有鑰匙,不知道該怎么進班里,您說:要不然你們明天拿卷子吧?媽媽激動地說:那謝謝您了何老師,您說:沒事。雖然,您爽口的.答應了,但是我心里還不是很好受,畢竟爸爸媽媽和何老師回班拿卷子,不但,很麻煩,而且,還很累,我希望能改掉這個壞毛病,以后不要再丟東西了。
何老師謝謝您對我們的教學之恩,祝您工作順利、祝您全家快樂每一天!
您的學生:曹xx
xxxx-xx-xx
寫給老師的一封信作文11
敬愛的林老師:
您好!經過一個學期的學習,我從您那會了不少東西,但我有很多話想和您說。
我膽子比較小,這學期,您好像是為了鍛煉我的膽量,故意讓我擔任我們班的美術課代表。有一次,我抱著美術書,往辦公室走去,準備把書放在您的辦公桌上,走到門口,往里一瞧,呀!這么多老師,這可怎么辦呀,因為我平時不敢和這么多的老師打招呼,今天為了放美術書,也顧不得那么多了,只好硬著頭皮喊了聲:“報告”,只見您親切地說:“收齊了嗎?”我怯生生的回答:“收齊了。”您聽了,表揚了我,還鼓勵我以后要大膽工作。我聽了,心里好多了,膽子也漸漸的大了一些。謝謝您,林老師,是您給了我力量,讓我覺得您很親切。
林老師,我是這樣的尊敬您,可您還是有缺點的,比如:快考試時,您就布置了一大堆作業(yè),試卷做完還是試卷,您知道嗎,上次您布置的作業(yè),我們班有一位同學竟然想到了夜里12點呢!我知道您是為我們好,可是我覺得您還是要注意一下教學方法的。
最后祝您身體健康,萬事如意!
此致
敬禮!
您的學生:魯曉涵
20xx年5月10日
寫給老師的一封信作文12
文章摘要:”說完,兩個孩子跟著父母得意洋洋地離開了!這時,醫(yī)生走過來對明明說:"明明,你昏迷時一直說要和皮皮在一起,我就把皮皮的鼻子和皮毛都裝在了你身上。給胡老師的一封信作文我們樂山小吃還有很多,很多,我就不一一介紹了。300字作文就在這次其中考試的時候,我語文才考了86.5分,數學考了97分,英語考了99分,媽媽看完卷子后,生氣的說:“你語文怎么才考了86.5分?
謝謝你的關心和照顧,我遇到難題時,你不厭其煩地和我講解題目。晚上,你又一直改作業(yè)改到深夜。有一次,老師您要去家恩家家訪,因為那時是下雨,蒙蒙的細雨籠罩這四周。你正在和家恩的舅舅說話,你當時看見了我,就問我知不知道家恩家住在哪兒?我點點頭。外面細雨太多,我路都看不清,帶著你走錯了方向;氐浇淌液,你當著全班的面說:“嘉霖,你到底知不知道家恩的家,下次別走錯路了!”接著,全班哄堂大笑,我平時的所作所為都很優(yōu)秀,沒有試過這么的嘲笑聲,今天竟然在全班面前出了丑,我感覺到我的臉在發(fā)燒,恨不得一頭鉆進一個洞里,你知道我當時是多么羞愧嗎?我心底里一直在說:“對不起,老師。胡老師希望你能原諒我……
一個知錯的小丫頭
寫給老師的一封信作文13
尊敬的周老師:
您好!
光影似箭,彈指之間,小學的五年已經過去了,那一幕幕的精彩瞬間,都已經成了過眼云煙,但依舊歷歷在目。他們就像風味不同的調味包一樣,有酸,有甜,有苦,有辣。更像一個個機靈的小音符,有高,有低,一個接著一個,一串又一串,組成了一支悅耳動聽的交響樂曲。把我的生活裝扮得多姿多彩。
您是我的啟蒙老師,我們從一年級到五年級……我們班的同學在您的帶領下,堅持學習,團結一心,獲得了很多榮譽。那一張張“優(yōu)秀班集體”、“先進班集體”以及其他的獎狀,不只是一種榮譽,背后還有我們共同的勞動和智慧。您為我們批改作業(yè),付出了許多心血;您在講臺上灑下了春雨般的諄諄教誨;您把受傷的同學送進醫(yī)務室,給予了我們陽光般的溫暖……從前,有同學在課上搗亂,使您生氣了;從前,有同學考試成績不理想,讓您憂心了;從前,有同學字跡潦草,批改作業(yè)讓您受累了……我由衷地對您說一聲:周老師,辛苦了!
記得有一次,我生了場大病,您不顧工作的辛苦,來醫(yī)院看我,來給我補習,不讓我落后于其他同學。我上課后,您抽出休息時間幫我繼續(xù)復習。我的成績一點點再往上增長,而您的體重卻一點點往下降。您為我付出了這么多,讓我至今銘記于心,謝謝您,周老師!
祝您工作順利!身體健康!
您的學生:xx
xx年xx月xx日
寫給老師的一封信作文14
敬愛的老師:
您好!
日月如梭,轉眼間六年的小學生活就要結束了,我們將面臨著小升初的考試,也要即將向我們敬愛的母校和情深似水的同學們揮手說再見,更要離開與我們朝夕相處的老師。對于畢業(yè)我更多的是傷心難過,我害怕這一次的離開我們不會再見,我更害怕多年以后回想起現在是否有太多的遺憾。
朱老師,您和楊老師都是我最喜歡也最敬佩的老師更是我最舍不得的老師。打開封鎖已久的記憶依然是那么清晰,我還記得你剛接到我們班時我對你的第一印象。當你走進教室時,大家都用詫異的眼光盯著您,您走向講臺認真的向我們介紹自己。大家的目光開始呆滯,當時同學們的心里肯定都在想:哇~這個老師好漂亮呀。就連我也不例外。老師,您為我們班付出了太多太多,為了那些上課不專心聽講的同學嘔心瀝血。這些一幕幕我們都看在眼里,記在心頭。
其實在這最后一學期我最不想聽也最不想提的詞就是畢業(yè)、分離;也不愿意說我們還有多久就要畢業(yè)了,我們以后就分開了之類的話。因為我堅信只要六(7)班的師生情誼還在,我們就還是一個班集體、一個大家庭。
祝您和楊老師身體健康萬事如意!
寫給老師的一封信作文15
敬愛的李老師:
您好!
過去,在我的心目中,老師的形象是帶著深度眼鏡,不茍言笑。您吧,給了我們另一種與眾不同的感覺。
您的眉宇間總是散發(fā)著青春的活力,眼里總是閃爍著自信與智慧。我最喜歡的是您的眼睛。老師,您的這扇窗映射的又是一個多么美妙而莫測的世界呀!這里有數學的計算,又有哲學的思考;有往日的回顧,又有未來的憧憬;有微觀的探測,又有宏觀的綜合。靈感之光,智慧之火,活力之泉,熱忱與自信的熱風,一齊在您的課堂飛躍、閃爍!
您豐富的數學知識,敏捷的思維、清晰的講解真是太棒了!因為您,我終于明白一位數學老師也可以這樣有魅力,也可以像磁石一樣把學生牢牢吸引住。
謝謝您——李老師,謝謝您用心血在雕琢著我們,謝謝您人類靈魂的藝術家!
此致
敬禮!
您的學生:沈X
二0XX年三月一日
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