寫給老師的信作文(精選15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的寫給老師的信作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫給老師的信作文1
黃老師：
您好！
一轉眼，我來玉沙小學已經(jīng)一年了，在這一年里，您對我無微不至的關懷和對我的諄諄教誨，讓我才得以一次次凱旋……
記得剛來玉沙小學的第一天，走進教室，一張熟悉的面孔都沒有，當時我感覺自己就像一只孤獨的小鳥，眼淚再也強忍不住，就像斷了線的珍珠，不斷往下掉。黃老師悄悄走到我的身邊，和藹可親地對我說：“你現(xiàn)在就是我們二（五）班的一員，我們大家都是你的好朋友！還讓績好、性格好的趙承煜和我同桌，并要趙承煜幫助我。正是您的細心關注，給了我力量，使我不再那么膽小，慢慢適應在這個班級體里學習。
還有，我來玉沙小學，我的成績只屬于中等，但您并沒說我差，總是鼓勵我。只要我每次有一點點進步，您就在班上表揚我。這樣讓我越來越愛學習，成績一次比一次提高。在您的精心培育下，現(xiàn)在我的成績已能在班上名列前茅。
您發(fā)覺了我有一個毛�。壕褪巧险n從不舉手發(fā)言。您教育我說：“問題回答錯了，沒有事，‘三人行，必有我?guī)熝伞蹦脑捳Z讓我增添了勇氣和自信心，我開始慢慢地舉手發(fā)言。
黃老師，是您給了我力量，給了我智慧，給了我勇氣和自信心，讓我一年來成為玉沙小學的優(yōu)秀生，在此我感謝您！
黃老師，我一定會帶著您的期盼，我的理想，向成功的方向駛去。
祝您身體健康！工作順利！萬事如意！
您的學生：凱銘
20xx年6月15日
寫給老師的信作文2
尊敬的黃老師：
您好！
這三年來，您總是盡心盡力地給我們傳授知識。晚上，星星和月亮都安詳?shù)剡M入夢鄉(xiāng)，可您還依然在為我們批改作業(yè)。早晨，您又早早起床，開始了一天新的工作。
從小我的身體差，體弱多病，經(jīng)常是因為生病上不了課，由于這個原因，我的學習成績一般。加上自己也有些懶散，對學習也不嚴格要求自己。升上三年級后，您看出我的缺點，多次耐心的給我指出，使我認識了自己的缺點。于是，我認真地改正。首先，您要求我要練好字，要我把字寫得端端正正。以前我連自己都看不清的字，在您的教導下，我經(jīng)過努力，終于把字寫得端正了。您為了鼓勵我，在我的作業(yè)本上打了一面小紅旗，您知道嗎？就是這小小的紅旗，給了我無窮的力量，使我信心百倍，增加了我對學習的興趣。
我的作文也是很差的，常常寫幾句就算完成了。您發(fā)現(xiàn)后，總是耐心地給我講解，教我怎樣能把作文寫好。我的寫作水平一次比一次提高了，我的心里是多么的高興�。↑S老師，我每一點每一滴進步，都離不開您對我的教導。
黃老師，感謝您為我付出的心血，我絕不辜負您對我的期望，長大以后一定要成為對國家對社會有用之才。
最后祝您工作順利，身體健康，桃李滿天下！ 您的學生：
XX年12月9日
寫給老師的信作文3
尊敬的周老師：
您好！
光影似箭，彈指之間，小學的五年已經(jīng)過去了，那一幕幕的精彩瞬間，都已經(jīng)成了過眼云煙，但依舊歷歷在目。他們就像風味不同的調味包一樣，有酸，有甜，有苦，有辣。更像一個個機靈的小音符，有高，有低，一個接著一個，一串又一串，組成了一支悅耳動聽的交響樂曲。把我的生活裝扮得多姿多彩。
您是我的啟蒙老師，我們從一年級到五年級……我們班的同學在您的帶領下，堅持學習，團結一心，獲得了很多榮譽。那一張張“優(yōu)秀班集體”、“先進班集體”以及其他的獎狀，不只是一種榮譽，背后還有我們共同的勞動和智慧。您為我們批改作業(yè)，付出了許多心血;您在講臺上灑下了春雨般的諄諄教誨;您把受傷的同學送進醫(yī)務室，給予了我們陽光般的溫暖……從前，有同學在課上搗亂，使您生氣了;從前，有同學考試成績不理想，讓您憂心了;從前，有同學字跡潦草，批改作業(yè)讓您受累了……我由衷地對您說一聲：周老師，辛苦了！
記得有一次，我生了場大病，您不顧工作的辛苦，來醫(yī)院看我，來給我補習，不讓我落后于其他同學。我上課后，您抽出休息時間幫我繼續(xù)復習。我的成績一點點再往上增長，而您的體重卻一點點往下降。您為我付出了這么多，讓我至今銘記于心，謝謝您，周老師！
祝您工作順利！身體健康！
您的學生：xx
xx年xx月xx日
寫給老師的信作文4
敬愛的馮老師
您好。最近身體好嗎？特別感謝您的教導。因為您讓我知道，人有不同的地方，也有相同的地方。
記得那一次：我們洗完澡的時候，才剛過一會兒，我就情不自禁的談起了陳老師的事情。在這兒，我想給您說一聲對不起。我根本就沒有把您放在眼里。我就一直說，您的臉一直變。等我說完的時候，您走了。我跟魏龍彪又爭吵起來。我也是一不小心的說了不該說的話。我說：“我就不愿意呆在這個班�！边@也是一瞬間，魏龍彪就去告我。我懇求的說：“我不是這樣想的，我是一不小心，嘴也是不由自主的說的。”我攔了他一會兒，就放手了。因為，我知道我說了不該說的話。就這樣，在站隊的您說讓靳浩然點人數(shù)，意思就是我說了不該說的話，讓我好好的反省反省。他們走了以后，您把我叫到了身邊，就給我說了許許多多的話。您說話的時候，我知道自己犯了錯誤，所以我哭了。最后，快到教室的時候，您特別關心的我，讓我擦了眼淚，進了教室。
陳老師跟您有一個共同特點“幽默”。原來，陳老師在的時候，也會給我們說說笑話。但是，說的時間有時候短。您說的時間很長。這就是共同中的不同。還有，您和陳老師也有不同的地方。陳老師非常溫順，而您非常嚴厲。俗話說的好：嚴師出高徒。陳老師就是因為太溫順，所以我們在紀律方面不行。您來了，就把我們訓的一個個跟“機器人”一樣聽話。這讓我知道，您和陳老師有著很大的區(qū)別。
祝您
工作順利合家幸福
寫給老師的信作文5
姜老師：
您好！
有一件讓我感動而忘不了的事想告訴您。在一個炎熱的夏天，媽媽帶我從學習班回來。準備下公交車時，我們發(fā)現(xiàn)前面有一位看上去80歲的老奶奶駝著背，手里拎著大包小包的，艱難地移著步子，挪向車門。媽媽趕緊上去幫老奶奶拎包。老奶奶連聲說：“謝謝！謝謝！”我也不閑著，背上書包騰出手來幫媽媽拎包。
下了車只見她東張西望，不知要去哪里。一問才知道，原來她是中途下車找?guī)�，媽媽急忙指著馬路對面的婦幼保健醫(yī)院說：“那兒有廁所，我陪你去�！闭f完我們就扶著老奶奶過了馬路。我在廁所門口看著包等待時，太陽火辣辣地照下來，熱得我立刻躲到了墻角陰涼處，心想：要是沒有遇到老奶奶，這時我們已經(jīng)到家享受空調了，嘴里還吃著涼爽的冰棒。就在這時媽媽扶著老奶奶從醫(yī)院出來了。
我們又把老奶奶扶到了車站，老奶奶哆哆嗦嗦地從口袋里拿出一個小錢包，準備給我買東西吃以示感謝，被媽媽連忙阻止并婉言謝絕。等我們再把老奶奶扶上她要坐的公交車，已經(jīng)過去半個小時了，我們這才往家走。這件事情雖然已經(jīng)過去很久了，但我一直記憶猶新，我媽媽熱心助人的精神會永遠伴隨著我成長。姜老師，我想您也會像我媽媽一樣，把您的優(yōu)秀品德在點點滴滴中影響您的孩子成長。
敬祝身體健康！
寫給老師的信作文6
您知道嗎？在知道九年級要換政治老師的時候，我們就一直在猜：新老師會是怎樣的呢？Ta是位幽默的男老師，還是位溫柔的女老師？Ta是位“生命不息，小測不止”的老師，還是位“從不拖堂”的老師呢？可當您走進教室，上完第一節(jié)課的時候，我們就意識到：哦，這竟是我們心中想要的那個老師，那個我們一直夢寐以求的老師。
跟您相處了一周多，您帶給我們最最深刻的印象，除了經(jīng)驗豐富，就是超級可愛。我們記得您問“咱們這周開始新聞述評呢，還是下周呢？”，扶著講桌，用超萌的小眼神看著我們，然后和我們相視一笑；記得您有次拖堂時，一邊抱怨“地理位置不佳”，一邊開門探頭向外“打探敵情”，張望有沒有老師來檢查眼保健操，然后回班繼續(xù)上課。
您還記得嗎，“還小測嗎？”“不~測~啦~”“好噠！”當時您寵溺地把書合上；您還記得嗎，“咱不看視頻了吧？”“看！”“好吧。”當時您無奈地點開視頻；您一定記得吧，“來咱們提問一下！李安然！”“賈凡嵩！”“誒，我課代表真好！”當時您對他倆露出滿意地笑容。
所以請您放心，我們一定會好好愛惜像您這么可愛的老師。我們一定會按照您說的，在預習時，用鉛筆一筆一筆地勾出問題的答案；一定會在標重點時，在重點問題旁畫一個大大的五角星；也一定會在背知識點時，一字一字地認真記。我們一定會出現(xiàn)在您向下屆自我介紹的PPT上，成為您口中驕傲的“我教過的班”！
最后，祝您教師節(jié)快樂！您永遠是我們最最最可愛的小仙女！
寫給老師的信作文7
敬愛的吳老師：
您好!
歲月使您的眼角增添了皺紋，終年累月的粉筆灰落在鬢發(fā)上，讓您有了幾絲銀發(fā)。我們都知道，您的皺紋是因我們而生，您的頭發(fā)也是因我們而白，老師，感激您默默地工作為我們辛勤地付出。
每天早上，您可以選擇在上課前到校，可您卻在早自習鈴聲打響前進入教室，為的就是不讓我們浪費這段寶貴的晨讀時間，幫我們默寫詞語與古詩;放學后，您同樣可以選擇立即下班回家，而您卻留下，為的是幫我們講解錯題，督促我們訂正;您不管多晚，不管同學們有多少困難，都會給我們補習，給我們耐心地講解題目，直到弄懂為止。吳老師，您辛苦了!
您是一個多么疼惜學生的老師啊!記得上學期，我因身體不適而嘔吐了，而您卻親自掃凈了地上的臟物，顧不上休息，把我送回了家。吳老師，謝謝您。
您是一個多么慈祥的老師啊!您在上課時，傳授我們知識，還教會我們許多做人的道理，使我們受益終生;下課時，您又與同學們打成一片，玩得滿頭大汗，一起享受快樂時光。
老師，您為我們付出這么多心血與汗水，可您也要注意身體，合理休息，不要過度疲勞。老師，您有時也要為自己著想啊!老師，我見您上課時，總是咳嗽，建議您多吃潤喉片，保養(yǎng)好喉嚨，說話時嗓音壓低一些，這樣能使您的喉嚨好受一些。
吳老師，如果我是一棵幼苗，那您便是園丁，沒有您的培養(yǎng)哪有我這朵鮮艷的小花呢?如果我是一條小魚，那您便是大海，沒有您的博大胸懷和寬厚仁愛，哪有我這條小魚的自由自在和快樂成長呢?
此致
敬禮!
寫信人：xxxx
xx年xx月xx日
寫給老師的信作文8
對我們默默付出的黃老師：
您好！
這幾年來，您為我們建筑學習之路，在一路上嘔心瀝血地為我們付出，一天批改一百多本作業(yè)，耐心地教我們怎樣默寫生字，怎樣寫作，怎樣做題，怎樣背誦……把我們當著親生子女一樣對待，為我們默默付出。我代表152班同學家長對您說一聲：“老師，您辛苦了！”
我語文成績八十六分，從去年九十三分到今年八十六分，退步了七分，不管怎樣，退步了誰心里一定不好受，但是還是要感謝我們的語文班主任——黃老師。黃老師您一直抓緊著我們搞學習，在班級群里也傳授寫作方法，學習方法。還不時發(fā)表習作，在群中督促我的學習。黃老師您對我們付出的心血，是幾千萬也掙不回來的。
黃老師每周發(fā)給我們一張“小作家作文周報”，在上面能看見您和我們的努力。為讓我們學會寫作文，在看作文報的時候，您還會提醒我們：看小作者是如何把句子寫通順的、他按用什么方法來寫的，有什么技巧。還在上面寫上您的千字文。您和我們不斷努力，讓我們成為了全校會寫作的班級，而且從一兩個寫作高手，變成了四十幾個寫作高手。這個偉大的成就，真可以用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”來形容。
在課堂上，偶爾會有幾個同學調皮。您先是提醒一下，如果再不聽話，才用狠狠批評他。從中可以看出不少您對我們的愛。
我記得一次考試過后，您在班上給我們挨個挨個地解釋卷子，分析錯題，讓我們改正不足的地方。
您對我們的無私奉獻，是無法形容的，打罵里包含著巨大的愛。謝謝您，對我們無私奉獻，默默為我們加油的老師！
祝:
工作順利！
您的好學生：楊xxx
寫給老師的信作文9
親愛的老師：
您好!
我有許多話想對您說，可每次話到嘴邊，卻又被咽了下去。今天，我鼓起勇氣，想對您說：“老師，謝謝您，您辛苦了!”
老師，您從三年級開始當我們班的班主任，在您辛苦的教育和管理下，把我們班從一個紀律不是很好的班級變成了一個優(yōu)秀的班級。在最初的幾個月里，您為了使我們快速進入學習狀態(tài)，您的咽喉炎都犯了。調皮搗蛋的我們還時不時地惹您生氣，可您還是默默地為我們付出著。
對平時成績還不錯的我，您會經(jīng)常督促、鞭策我，讓我做一些力所能及的事。就拿這次的升旗手人選一事說吧，您第一個就想到了我。當您來征求我的意見時，我卻因為怕上臺發(fā)言時會出糗而拒絕了您。但當我看到您那原本滿懷期待的目光變得無比失落時，我后悔了，便硬著頭皮答應了下來。當您看到我臉上愁眉不展的表情時，把我叫到了辦公室，詢問我是否有什么困難。我猶豫著把實情告訴了您，您微笑著拍了拍我的肩膀，鼓勵我說：“這些對你來說都不算難事，你回去好好準備準備，一定沒有問題的�！笨粗隙ǖ哪抗�，我對自己充滿了信心。您還利用雙休日給我指導，使我站上領操臺時更有信心了。
老師，沒有您的幫助和鼓勵，我不可能有這么大的進步，您的辛勤付出使我們更快地成長。謝謝您，老師!
敬祝
老師身體健康!
解放路小學郭彥博
20xx年9月10日
寫給老師的信作文10
軍師：
早就想給你寫信了，我有一大車的話擠在筆尖，卻不知從何說起。
也許，我是一個容易受傷的孩子�？荚嚭�，我受了一次折翅般沉痛的打擊。這是一個只有你、爸、我三人知道的秘密。
次日，我還被浸泡在幼稚的悲傷中。但是，神奇的語文課，永遠是可以療傷的！
那節(jié)課。從開始到結束，好像每一個字都是講給我聽的。從舞者到孔已己，再到居里夫人，就像你說的，我們的心要有吞吐日月的大氣，要有堅定不移寵辱不驚的信念。
多喜歡你看著我，我也盯著你，你牽著我，我也牽著你，走過長廊，多希望這皋路再長一點，再長一點，長到?jīng)]有盡頭。然后，我們就這樣一直走，一直走。
你手上的溫度通過電信號碼傳過來。被我的心接收到了，就像被吹風機的熱風輕輕地吹拂著。
那個座位，我可以閉著眼睛，倒著走進去。那個散發(fā)著巧克力味道的書架，上面有些書，我也有呢！為此，我也小小地驕傲了好些天！有那個永遠裝滿甜蜜的粉盒子，里面裝著巧克力豆和怪味糖，只是，那天，盒子里的東西成了日月星晨，在你的強烈推薦下，我把它們通通吞了進去：
那天，我真的把日月星晨吞下去。
那一小隅地方，有餅干、有書、有你，就是天堂。你一身品紅，就像一個快樂而單純的原始人。
似乎走過那片紅、走過那陣聲響、走過那扇門，就走過了所有不如意和所有悲傷；
軍師，你讓我背著愛，拎者時光，靠在你肩上，靜聽世間所有的聲響。
寫給老師的信作文11
敬愛的許老師：
您好！
給您寫信，心中充滿了尊敬和感恩，因為您成了我們班的作文老師，因為您讓我喜歡上了作文。
那次，在作文課上您給我們設了“騙局”，卻沒有說到一個“騙”字。當時，您笑著告訴我們只要在課堂上聽話，就有獎賞：放假一天，一星期不用交作業(yè)，每人獎一本童話>故事書。同學們聽了，高興得又是叫又是蹦又是跳，高興的'勁兒真的無法形容。我心里也樂開了花：老師真好！當我們安靜下來乖乖坐好時，您又笑了笑說：“剛才是騙你們的�！蓖瑢W們聽了很失望，高興勁兒全沒了。隨即，你指指黑板上的“假”字說：“老師騙你們，是希望大家把被老師騙的過程寫下來�！贝藭r，同學們恍然大悟，原來您是在教我們寫作文啊！老師，您上課的方式真特別。
作文課上，您教會了我們如何分段、怎樣運用標點符號，讓我們明白了比喻句和擬人句，懂得了寫作文要真實??總之，您耐心地啟發(fā)，讓我寫作文不再冥思苦想；您詳細地講解，讓我寫作文不再發(fā)愁無話可寫。您還讓我愛上讀書，愛上寫作，因為您說過：只有多看書，才能積累更多知識；只有多寫日記，才能把文章內容寫具體。按照您說的做，我的成績提高了不少。在這里，我要對您說：“老師，辛苦了！謝謝！”
最后祝您身體健康，工作順利！
您的學生：盧彥霖
20xx年1月6日
廣東省湛江市太平中心小學三年級
寫給老師的信作文12
尊敬的顏老師：
您好！
時光飛逝，我在小學的生活已經(jīng)完滿結束了，即將進入的是三年的初中時代。雖然，我已經(jīng)不再是小學生了，可是在小學里的六年學習生涯中，所發(fā)生的每一件事都歷歷在幕。
老師，您還記得嗎？四年級第一學期，也是您來我們班時學校開的第一次運動會（因為老師是四年級時才來教我們的）。您在得知將要開運動會的消息后，立刻開始挑選我們班的體育精英。您以賽跑的方式比出了十幾位運動健將，可學校規(guī)定要五名男生和五名女生。于是您又一次的排選，最終選出了五名男生和五名女生去參加這次運動會，我也憑著我的實力進入了這五名女生的隊伍當中。您在放學后把我們都留了下來，對我們開了個小會。讓我們在比賽前的一段時間里，早自修前、放學后、還有每個雙休日都來操場練練，總之幾個星期下來，我們除了學習，就只剩下訓練了，連一點偷懶的時間都沒有。您還擔心我們會覺得您只叫我們練，讓我們辛苦，而您卻在一旁享天倫之樂，所以您也放下手中所有的事情每天來陪我們一起練。雖然要求沒有一樣，但是我們知道，以您現(xiàn)在的體形來看，您能這樣已經(jīng)很不錯了。聽著您每次跑完步后的那粗粗的喘氣聲時，我們就會更加努力。終于黃天不負有心人，我們在這次運動會上取得了冠軍，這個好成績。當時，您興奮地把我們都擁入您的懷抱中……
老師，是您用辛勤的汗水哺育著我們，讓我們不斷的茁壯成長。不錯，您是一位辛勤的園丁，同時也擁有著蠟燭那種無私的精神。老師當那白色的頭發(fā)爬滿您的兩鬢時。您絕對不會感到寂寞，因為您已桃李滿天下。祝您青春永駐，心想事成。
您的學生xxx
寫給老師的信作文13
親愛的潘老師：
您好！在二年級的開學第一節(jié)課上，我初次認識了您，那時，您黑著臉進入教室，用嚴厲的目光掃視著我們這個熱鬧的教室，強大的氣場讓我們快速安靜下來，雖然這使我們在您面前很聽話，但卻留下了一個并不和善的第一印象，使我們覺得您不好相處。
上課時，您并不像其它老師那樣溫柔，似乎答錯了也沒關系，而是答錯了就答錯了，要認識到錯誤，這讓我們都很害怕舉手。
但漸漸地，在相處的過程中，我發(fā)現(xiàn)您其實也有溫柔的時候。下課時，您總會和同學們聊天，有時，還會給我們買飲料喝。您看，您一說考試同學們就歡呼，想知道為什么嗎？因為呀，每次考得好的同學就能獎勵一杯飲料，多一次考試，就多一點兒能喝飲料的機會，這下您知道為什么好多同學都求著您考試的原因了吧！哈哈，您不知道的時候，是不是還以為我們喜歡考試？其實不是呢！因為我們都是小吃貨。
因為您的到來，我愛上了數(shù)學，數(shù)學成績飛快地提高，有人問我不就是換了個老師嗎？哪能有那么大的作用？值得當你心目中的“明星”嗎？那我就要問問你了，有哪個老師能嚴厲卻又讓你心服口服的喜歡？有哪個老師能讓你畏懼成績，愛上考試？即使你回答有，也是屈指可數(shù)。
在我無聊時，我會和您聊天，解除我的疑問，在我遇到困難時，您會來幫助我，讓我勇敢地向前。您是我心中的天使，也是所有同學心中的天使。
您的學生
20xx年XX月XX日
寫給老師的信作文14
未來的老師：
您好！
我即將是您的一位學生。在小學6年時光中，我的成績不錯，不會是一位讓您頭疼的學生。隨著初中科目逐漸增多，讓許多學生頭疼，我想我也不例外，所以請您在課堂上將仔細一些，羅嗦一些也無妨。
老師，我想您是一位品行良好、樂于助人、文憑高、教學方法高明、溫柔有能讓同學們臣服的優(yōu)秀、骨干教師。
在課堂上，雖然需要嘻嘻哈哈，但是也要把知識灌輸?shù)轿覀?壇子"里去。讓我們在壇子里想抓什么就抓得到，而且課堂紀律有序。我希望您在灌輸知識時要運用一些技巧。使我們對學習更加感興趣，對課堂不厭倦。
在課間活動時，您需要跟我們打成一片，向我們詢問各個同學的情況。我的建議可以開展一個活動：在紙上寫下自己的缺點與優(yōu)點，收藏在您那。等到3年時光過去后，您把收藏到的紙條發(fā)給我們。各個同學把自己的現(xiàn)在與過去比較，讓同學們更加清楚地知道自己的缺點優(yōu)點。老師，我的這個主意不錯吧！
老師，不僅您需要了解我們，我們也需要了解您。下課了，我們在一起時，您把您家里的事告訴我們。您把快樂和憂愁說出來，我們把自己的快樂和憂愁也說出來。讓我們一起分享快樂，分擔憂愁，拉近我們之間的距離。
在日常生活中，您在家中將是一位尊敬長輩、孝順父母的孩子。在社會中，能體現(xiàn)出您的高尚的教師品質。時常奉獻愛心，幫助有困難的同學，樂于助人。在學校，您對我們和藹可親，像一位姐姐般關心我們。
老師，您將是偉大的、無私的。我們在您的教育下，回成為德、智、體美全面發(fā)展的好學生，我們所在的班級將是優(yōu)秀、團結的班級．
祝您：
身體健康，萬事如意！
您未來學生：xx
寫給老師的信作文15
施老師：
您好！
今天，我很高興能在這小小的紙張里用文字和您交流，用心和您交流。
想起第一次見到您的時候，是在四年前的9月1日。在所有老師當中，你并不出色甚至有點普通，唯一引人注目是那雙眼睛。你那雙眼睛里滿含洞察一切的敏銳，這讓我們又愛又怕。
我忘不了，忘不了和您在一起的時光。您還記得嗎？上學期的一節(jié)語文課，您把語文考試卷分給同學們。我看到我的考卷上寫著一個鮮紅的字——良。頓時，我感覺自己好像掉進萬丈深淵一樣。從小到大，每一次考試，我都是優(yōu)秀的呀，這次竟然是良好，我簡直不敢相信自己的眼睛。以后的日子里，我垂頭喪氣，做什么事總是心不在焉的。我的沮喪如何能逃您那敏銳的眼睛呢？您看在眼里，急在心里！直到有一天晚上，我想看看QQ郵箱里是否有郵件。當我打開QQ郵箱的那一瞬間，我驚訝了，居然是施老師！我急切地打開郵件，施老師意味深長的聲音仿佛就在耳邊：“孩子，我知道你這次語文考試不理想，這對你來說是個不小的打擊，也知道你希望我說點什么，但是，我說不出任何安慰的話，我唯一想說的是——我不祝福你一帆風順。 ‘尼采說過如果你低估一個水手的能力，那么，祝他一帆風順吧！’孩子，我知道你有永不服輸?shù)膭艃�，你會以一種挑戰(zhàn)的姿勢面對今天的挫折。孩子，我要怎樣祝福你呢？我要祝福你在遇上不可避免的挫折時，能夠以足夠的勇氣去面對……最后，老師送你一句話——‘不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹’。”一瞬間，就在一瞬間，我豁然開朗。從那以后，我明白了只有經(jīng)歷挫折的歷練后，才會更加堅強。施老師，謝謝您！
十年樹木，百年樹人。施老師的教誨之恩，我終生難忘！
祝您：
工作順利！
生活快樂！
學生：xxx
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