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最美的教師作文

時間:2021-09-27 10:46:15 老師 我要投稿

【必備】最美的教師作文三篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的最美的教師作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【必備】最美的教師作文三篇

最美的教師作文 篇1

  在我心中,最美教師是我的英語王老師。王老師有著普普通通的長相,但卻總有一顆極其明亮的眼睛,可以洞察每個學(xué)生的內(nèi)心。然而最重要的,是王老師有一顆熱愛工作,熱愛學(xué)生的心,正是因為王老師有一顆熾熱的心,有許許多多的閃光的品質(zhì),所以她成了我心中的最美教師。

  王老師上課進班都是精神抖擻,從不耽誤,每次都是準(zhǔn)時,因為我知道老師心中裝著一塊懷表。老師每次上課的認(rèn)真,專注我都記在了心里。老師上課時還會玩一些“小游戲”來激發(fā)我們對英語的興趣。但老師上課有時也會發(fā)脾氣,那是因為有同學(xué)在說話,如果沒人制止,可能會說個不停。

  下課后總會有那么幾個同學(xué)找老師聊天,圍住王老師,和王老師聊這些上學(xué)經(jīng)歷。在我們學(xué)生的心中她是那么童真、童趣、活潑可愛,認(rèn)真傾聽我們每個小朋友的話語。王老師對我們的學(xué)習(xí)特別用心,讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)可以買幾份卷子適當(dāng)?shù)淖鲆蛔觥?/p>

  這就是我最心中最美的王老師,要說她的優(yōu)點和教學(xué),我真是三天三夜都說不完呀,能在小學(xué)最后一年遇到這樣一位好的英語老師,我真的.覺得特別幸運,也特別開心。我要以王老師為榜樣,努力學(xué)習(xí),長大成為一個對社會有用的人!

最美的教師作文 篇2

  老師,天底下最光輝偉大的職業(yè),人類靈魂的工程師!他們令知識的陽光照進我們的心靈,透過懵懂的霧霾,又將關(guān)懷化作涓流,滋潤著我們的心田……

  這天,飄著絲絲細雨的天空灰蒙蒙的,就跟我的心情一般,感冒令我的頭昏昏的,喉嚨也疼著,難受極了。來到教室,放下書包,一下便趴在桌子上,不想動彈。班主任張老師走進教室,一下就察覺到了我的不對勁,俯身問我怎么了,“沒事,感冒了,喉嚨有點痛”張老師聽罷,囑咐了我?guī)拙涠嗪人觳阶呱现v臺開始講題,除了時不時咳嗽一下,這節(jié)課上的還是挺順利的。到了中午,吃完飯回到教室,我埋頭寫著作業(yè),突然桌前被人放了什么東西,抬頭一看,張老師站在我桌前,身前一個紙杯中裝著幾片梨“吃點梨吧,潤潤喉!保乙徽,什么?給我的?正當(dāng)我還沒從驚訝中緩過來,張老師又說了一句“喉嚨痛少說話,休息一會吧”說完,便轉(zhuǎn)身回到講臺批改作業(yè)。緩過神來,心中的驚訝轉(zhuǎn)為感激:過了一上午了,老師還惦記著我喉嚨痛的事?竟還給我削了梨!張老師的忙碌身影,時不時抬頭看看同學(xué)們,令我心中不禁想到:張老師平時看似嚴(yán)肅對我們要求嚴(yán)格,可其實內(nèi)心對我們極其關(guān)心的,去年,班中一位同學(xué)摔傷了胳膊,張老師便親自幫他輔導(dǎo),精心照顧。如果在其他人眼中,我喉嚨痛不是什么大事,最多叮囑幾句。而在張老師心里學(xué)生的健康卻是第一位的!所以在我看來這一片片普普通通的梨,貼心地令我心中涌動起股股暖流,這其中包含著老師對學(xué)生滿滿的關(guān)懷,這一份細致入微的關(guān)懷,無不透露著老師對學(xué)生的照顧,讓張老師在我心中變得更加可敬!變?yōu)槲倚闹心亲蠲赖睦蠋煟?/p>

  漫長數(shù)十年的學(xué)習(xí)路途,除父母以外,老師們也在一旁默默陪伴著我們,贈與我們通往成功大門的鑰匙,令我們真正的“成長”……

最美的教師作文 篇3

  “王一斐,你待會來我辦公室一趟吧!你的學(xué)案做的很差,我要找你談一談!编?yán)蠋煄е鴩?yán)肅的語氣對我說。“哦!”

  “你看,你的學(xué)案多馬虎,是不是沒有認(rèn)真地完成作業(yè)?”老師很生氣的對我說!拔。。。。。。我沒有。。。。。。我很認(rèn)真的完成了!薄澳菫槭裁磿瓦B減法都可以錯呢?”

  就在那天晚上,我在做作業(yè),做學(xué)案時,突然,我發(fā)現(xiàn)好簡單,我全都會,我一定能拿一百分的!到了早上我信心滿滿的走到組長面前把學(xué)案一丟就完事了。再也沒有以前那樣看了一遍再一遍的,生怕錯了很多?山裉煳也灰粯恿,我想:咋么簡單的題目,一下就做完了,怎么可能不會全對呢?我自信的一塌糊涂。

  數(shù)學(xué)課上課了,見鄧?yán)蠋熓掷锬弥淮箜硨W(xué)案,我心里暗自高興:老師一定會表揚我的,就算我沒有一百分,也會有九分以上的吧!怕什么。進了教室,老師微笑的說:“這次一百分的有:李沛鈺······”我一聽皺著眉頭心想:怎么念都念不到我的呢!應(yīng)該我是錯了一兩道題所以沒有一百分不過沒關(guān)系,我覺得我做的一點都不比一百分的同學(xué)差。學(xué)案發(fā)到我的手里我就看都不看就塞書包里了。這時,老師嚴(yán)肅的對我說:“王一斐,你下課后拿著學(xué)案來找我!蔽翌D時傻了,老師干嘛要找我啊,難不成我的學(xué)案很差,不可能的。≌γ春唵,怎么可能難倒我!好怕好怕啊!還是好怕好怕啊!萬一是批評我的呢?我忐忑不安地想。下課了,我?guī)е兄氐男那,不情愿的走向了辦公室,“一斐,你看一下你的學(xué)案,90分你是不是覺得很不錯,你再看一看你錯的題,最不該錯的地方你錯了,錯漏百出。五年級下學(xué)期期末你做題就開始馬虎,我沒找你就是覺得你可以發(fā)現(xiàn)并改正但你的數(shù)學(xué)試卷很馬虎,如果再這樣你的成績就會逐漸下降,希望你改正!蔽一氐郊蚁肓讼耄何也荒茉龠@樣馬虎了我要認(rèn)真做作業(yè)不能馬虎,把我的成績提升上來!結(jié)果我的作業(yè)獲得了100分,多虧了老師那天的一番話才有了現(xiàn)在認(rèn)真對待作業(yè)的我。

  鄧?yán)蠋,您是我遇見過最美的教師。

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