風(fēng)趣幽默的老師作文匯編15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的風(fēng)趣幽默的老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)趣幽默的老師作文1
瞧!他高高的個子，微微發(fā)福的身材，有著一頭烏黑的短發(fā)，還有一雙明亮的大眼睛，尖尖的鼻子下面有一x能說會道的嘴巴。猜猜他是誰?他就是我們的科學(xué)老師——x程老師。
xx老師講課特別風(fēng)趣。記得前兩天講太陽和影子的時候，老師手里拿著一塊彩泥和一支筆，對我們說：“同學(xué)們，咱們今天變場魔術(shù)好不好啊?”我們舉手歡呼：“好啊!好啊!”只見老師把彩泥堆成一座小山的形狀，然后把那支筆插到了“小山”上。這時，老師變戲法似的拿出了一把手電筒，模仿太陽在天空中的位置變化在鉛筆上方移動，直到手電筒圍繞鉛筆正好轉(zhuǎn)了半圈。老師一邊做實(shí)驗(yàn)一邊給我們講解著，一會兒說：“影子長大了!”一會兒又說：“快看快看，影子變短了!”“變變變，影子藏起來了!”同學(xué)們認(rèn)真地觀察著，開心地回答著老師的問題。叮鈴鈴，下課鈴響了，我們的實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，可同學(xué)們還意猶未盡地圍著老師問這問那。
x老師不但講課風(fēng)趣，還特別關(guān)心我們。他經(jīng)常會帶一些小吃到辦公室里，分享給同學(xué)們!有一天，我心情不太好，x老師發(fā)現(xiàn)了，對我說：“來我辦公室一下�！蔽液軗�(dān)心，難道我的作業(yè)寫錯了嗎?只見老師從抽屜里拿出一塊巧克力，笑著對我說：“吃塊巧克力心情就會好了�！蔽腋屑さ爻蠋熜α诵�，說：“謝謝x老師!”x老師還像大哥哥一樣開導(dǎo)我，讓我忘掉了那些不愉快。
這就是我的科學(xué)老師，一位幽默風(fēng)趣又“貪吃”的好老師，你們喜歡他嗎?
風(fēng)趣幽默的老師作文2
申屠老師是一個很有幽默感的人。記得他第一天給我們上課的時候，這樣進(jìn)行自我介紹：“同學(xué)們好，我是你們的科學(xué)老師，申屠**，大家可以叫我申屠老師，但是千萬別叫我申老師或者屠老師�！边@樣的開場白，讓同學(xué)們覺得很輕松，我也在底下暗暗竊笑。
申屠老師擅長在課堂上講故事。有一次在我們上科學(xué)探究的時候，他給我們講了這樣一個故事：在他以前辦公室的對面是一位老教師的辦公室，有一天呢這位老教師扯著嗓門喊：“申屠，我的電腦壞了�！鄙晖览蠋熉犚娏粟s緊跑過去幫忙查看。因?yàn)橛羞^上次電腦沒有開機(jī)就找申屠老師修電腦的經(jīng)歷，所以這次申屠老師先問：“你電腦開了嗎？”他回答：“開了，這次絕對開了。”申屠老師一看，電腦果然開了，然后再左右一檢查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了原因，電源沒插。他用這樣一個故事告訴我們，科學(xué)探究需要善于觀察，并分析推理。
申屠老師還是個知識淵博的人。有一次，科學(xué)課前是歷史課。歷史老師畫的地圖還沒被擦掉。申屠老師走進(jìn)教室，一看黑板就來勁了，他濤濤不絕地開始發(fā)揮他的口才：“在經(jīng)過人體的咽喉之后，是一條長長的食道，這是智利；然后，經(jīng)過了胃，這是巴西；然后是小腸，這下我真編不下去了……”同學(xué)們被逗得哈哈大笑。申屠老師竟然能把消化系統(tǒng)和世界地圖聯(lián)系在一起，真是太厲害了。
申屠老師上課，還非常高效。幾乎每節(jié)課，他都能快速地把上課內(nèi)容講完，還能留出時間，讓我們做回家作業(yè)。
這樣的老師，是不是很完美呢！
風(fēng)趣幽默的老師作文3
記得上三年級時，有一位叫王峰的語文老師。同學(xué)們都喜歡在背地里叫他“汪峰”老師。他是個和藹可親，幽默風(fēng)趣的老師。個子不高不矮，胖胖的，臉圓圓的。
他有一雙會說話的眼睛：上語文課時，如果有一個同學(xué)把手伸在桌子下面做小動作，王老師只要用那雙會“說話”的眼睛瞪他一下，那個同學(xué)看見了便會立馬把手拿上來，端端正正的放在課桌上聽講。老師的眼睛會說話：上課時，有一個同學(xué)問題回答得非常好，王老師就會向她投去贊許的目光，好像在說：“回答對了，繼續(xù)加油，再接再厲！”
王老師還有一張?zhí)咸喜唤^的嘴巴，講起課來有聲有色、眉飛色舞，同學(xué)們都走到書本里去遨游了。
王老師剛教我們寫鋼筆那會兒，我們都還不了解鋼筆。而王老師卻很耐心地教我們怎樣握筆……一邊嘴不停歇地說還一邊在講臺前演示：“手離筆尖一寸，胸離桌子一拳，眼睛離書本一尺……”還時不時地去糾正一下個別同學(xué)的錯誤。
幽默風(fēng)趣，是王老師最大的特點(diǎn)。
有一次中午在學(xué)校食堂吃完飯后，我和吉雨婷結(jié)伴走向教室。路上，碰巧遇到了王老師，擦身而過時，不小心踩到了王老師的腳，她連忙向老師道歉：“王老師，對不起�！蓖趵蠋煹幕卮鹆钊艘馔猓骸昂撸湍氵@小身板兒，怎么能傷到我這么威武的身軀呢，難道我就這么弱不禁風(fēng)嗎？”說完還拍了拍自己的肚子，我和吉雨婷都“撲哧”一聲笑了。
正是因?yàn)橥趵蠋煹哪托�，王老師的幽默風(fēng)趣，才讓我們學(xué)會了握筆，學(xué)會了寫字，學(xué)會了寫作……一步一步地成長，一步一步地向上。
雖然王老師只陪伴了我們一年，但老師對我的諄諄教誨和用心良苦我終身難忘！
風(fēng)趣幽默的老師作文4
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，這是我們四年級上學(xué)期數(shù)奧活動班的第一節(jié)課，大家端正地坐在座位上，等待老師的到來。
“哎呀，對不起，我遲到了！我姓錢，是你們的數(shù)奧老師�！彪S著聲音，我們看到了一位高個子的男老師，大概三四十歲，從他那一張笑口常開的大嘴就知道他是一個怎樣的老師了，肯定不會整天板著臉，衣服兇巴巴的樣子，上課一定很有趣。
“好，現(xiàn)在講課開始！第一課，主要學(xué)有規(guī)律的數(shù)列計(jì)算，大家先自己理解，分析第一例，看著用什么方法解決，待會兒討論�！卞X老師的聲音又在耳邊響起�？蛇�有一位同學(xué)在朝窗外發(fā)呆，好像在想家，錢老師走上前去，輕輕拍了一下他，說：“想回家��？要我送你不？家住哪兒？”那同學(xué)猛地醒悟過來，連忙坐正，錢老師又說：“想回家也要有點(diǎn)實(shí)際行動��！還有，這可是上課時間�！闭f完立即轉(zhuǎn)過身來，拍了一下另一個在偷笑的同學(xué)，便開始寫板書了。
錢老師不知有什么秘訣，總是在不知不覺中把大家教育好。就比如說上一次，有一個特別頑皮的男生，錢老師只是在下課時和他講了一會兒幽默故事，又說了一些數(shù)學(xué)知識，講了一小會道理，那個同學(xué)就從此上課不調(diào)皮搗蛋了，變得積極發(fā)言，和以前完全不同。
錢老師，您的教學(xué)方法非常有趣，讓我們在歡樂的海洋中學(xué)習(xí)，使我們終身受益不盡！
風(fēng)趣幽默的老師作文5
“哈哈……”是哪傳來的笑聲？原來是海曙區(qū)青少年宮作文班里傳來的。是什么是我們這么捧腹大笑呢？那就是作文李老師的幽默。
走進(jìn)作文班，就聽見李老師在喊安靜了。等到全班鴉雀無聲時，李老師呢，也就開始說了。只見她推推鼻梁上的眼睛，嚴(yán)厲地說：“今天，我們將怎樣寫信……”這時，就有一大堆同學(xué)打斷了老師的話“哎呦，寫信都寫了上千次了，難道還不會嗎？”“你們雖然懂得寫信的格式，但是，語言都太單調(diào)了。”剛才說“會”的同學(xué)還想挽回面子，但是看見李老師用那令人膽戰(zhàn)心驚的眼神看他時，剛到喉嚨里還沒冒出來的話又咽了回去。
“現(xiàn)在我們開始吧!”……這時，那位同學(xué)很不服氣，就假裝打起了呼嚕。就這樣，他得到了應(yīng)有的下場。別看現(xiàn)在氣氛很緊張，待會兒，就會有爆笑的場面了。
“現(xiàn)在，我們來講講怎么寫祝詞，如果寫給老人，應(yīng)該怎么寫呢？”我馬上站起來回答：“祝您
萬事如意，壽比南山!”“很好，那么寫給軍人呢？”還沒等我想好，邊有一個同學(xué)站起來回答，“此致敬禮，鞠躬�！蔽覀兇蠹叶加X得可行�？衫罾蠋焻s無比驚訝地說：“這是什么話，難道是這樣嗎？”李老師邊說邊做動作。只見她把右手伸過頭頂，然后鞠了一個90°的躬，這個動作是大家哭笑不得。
“如果加上作揖，那不會惹更大的笑話了嗎？”果然，她的動作使得我們在做的每位同學(xué)爆笑不已。許多人都又敲桌子又蹬腳，以此來發(fā)泄心中的愉快。李老師喊了幾聲“安靜”后，就說：“希望大家不要再犯樣的錯誤。此回結(jié)束，下回再續(xù)�！比缓笠婚W，就不見了蹤影，這也就代表下課了。
這就是我們的作文李老師，一位正值不惑之年的幽默的老教師。
風(fēng)趣幽默的老師作文6
我喜歡幽默風(fēng)趣的老師，在我上一年級時，一位老師把我樂壞了。
身材苗條，略黑的臉上時常掛著神秘的微笑，這是我對這位老師的第一印象。開學(xué)第一天，這位老師走進(jìn)教室在黑板上寫了個大大的“王”字，接著自我介紹起來：“我姓王，是你們這學(xué)期的語文老師，也是你們的班主任�！比缓笏靡环N捉摸不透的語氣說：“班上有哪些姓王的同學(xué)站起來！”老師葫蘆里賣的是什么藥，我心想。當(dāng)同學(xué)們站好后，老師嚴(yán)肅的說：“啊，你們的學(xué)習(xí)怎么樣呀？別給我們老王家丟臉��！聽到了沒有？”王老師的話惹的我們哄堂大笑。
不僅如此，還有一件發(fā)生在我身上的事，讓我終生難忘！有一次上課，老師讓一位同學(xué)背成語，那位同學(xué)背的結(jié)結(jié)巴巴。這時，許多同學(xué)開始交談，不過我可沒興趣，靜靜地等待老師的發(fā)話�！昂谩崩蠋熞宦暯泻�，教室頓時安靜了下來。沒想到，老師望望說：“樊雯玨，我剛剛看見你講話了。”我很委屈地望著老師，這時楊佳怡為我申屈說：“我真的看到樊雯玨沒說話�！钡抢蠋熞幌伦幼兊牟恢v理了，說：“我看見你說話了，你寫400個字的作文給我看�！闭l知王老師又說：“請大家翻到《學(xué)會解釋》�！闭媸亲屛铱扌Σ坏�。大家也大聲的笑了起來。
因此我更喜歡風(fēng)趣幽默的王老師了！
風(fēng)趣幽默的老師作文7
“哈哈哈″這笑聲是從哪里傳來的？原來是我們班幽默風(fēng)趣的柴老師，又把同學(xué)逗笑了，到底是什么事情把同學(xué)們逗的哈哈大笑呢？讓我們?nèi)ヒ惶骄烤埂?/p>
原來是老師在上課的時候，發(fā)現(xiàn)“搗蛋鬼“陳屹勃在和一位同學(xué)說話，老師悄悄地走到陳屹勃身旁問：“陳屹勃，你來告訴我，我剛才講的是什么？”陳屹勃回答不上來。因?yàn)殛愐俨拿掷飵в幸粋�勃字，老師走上講臺，皺著眉頭說：“你個‘臭′勃勃″。頓時班里笑聲滿滿，有的笑得前俯后仰，有的同學(xué)笑得肚子疼，有同學(xué)笑的都倒在地上了。過了一會兒，老師讓同學(xué)們站起來背書，同學(xué)們背完后，老師說：“我來挑同學(xué)背一下，因?yàn)檫@一段太長了，所以咱們分開背”。只見一位同學(xué)立刻把手舉得高高的，原來是陳屹勃，陳屹勃站起來傲嬌的說道：“我要連起來背″。說完，他便開始背了，在他背的.過程中一個字都沒有錯，等到他背完之后，班里響起了熱烈的掌聲。老師走下講臺，給陳屹勃點(diǎn)了一個大大的贊，便說道：“現(xiàn)在不是‘臭’勃勃，是‘香’勃勃了”。這時，班級里又充滿了笑聲，有的同學(xué)笑的背都直不起來了，有的同學(xué)一直在拍桌子，有的同學(xué)已經(jīng)笑到喘不過來氣兒了。笑聲淹沒了教室，就連陳屹勃也忍不住笑了起來，老師也跟著同學(xué)們開始哈哈大笑了。
我們班主任柴老師是不是很幽默風(fēng)趣呢？在這個班里，你幾乎每節(jié)語文課都可以聽到同學(xué)們開心的笑聲。
柴老師是哪位呀？瞧，那邊中等身材，有著濃密的柳葉眉，纖長的眼睫毛，明亮的眼眸下有著一張能說會道的嘴的就是她。每每遇到她，總見她身著黑長裙，上襯白衣，穿著平底鞋。輕盈的步伐，溫暖的笑容，目視前方、炯炯有神。
如果你問我最喜歡上什么課？我一定會告訴你，我最喜歡上幽默風(fēng)趣柴老師的語文課。
風(fēng)趣幽默的老師作文8
我在學(xué)校報了一個國畫班，有兩個老師輪流給我們上課，一個男老師，一個女老師，是姐弟。兩個老師都很有意思。
男老師姓樊，他教我們山水畫。上他的課，我們可以邊聊天邊畫，要是做得太過分，老師就悄悄地走到那個人的身后，使勁拍一下他的肩膀，在他的魂快被嚇出來的時候說：“快點(diǎn)畫�！�
上課時，我和同班的幾個女生常常坐在一起一邊畫一邊聊兩個老師。其實(shí)我們都更喜歡女老師，女老師教我們?nèi)宋锂嫞诮涛覀儺嫯嫊r，怕我們把人畫的太別扭，總把自己當(dāng)做例子，做出畫上人的樣子，讓我們把畫畫的更好。
女樊老師在上課時總是說河南話，而且說話特別有意思。比如閆容盛在課上搗亂了，老師就說：“閆容盛，你作死啊你！”然后我們?nèi)脊笮Α?/p>
女樊老師還有一次給我們帶來了一大包大白兔奶糖，說下課發(fā)給我們吃。但有兩個男生謊稱去衛(wèi)生間卻悄悄跑到校園里玩了。我們幾個女生都說不要發(fā)給他們大白兔了，樊老師說：“我還給他們大白兔，等他們回來我直接把他們打成小白兔！”最后老師當(dāng)然沒有把他們打成小白兔，而是把他們吵成了小白兔。
等老師發(fā)完大白兔后，我把我的大白兔放在桌子上然后放畫箱去了，可我回來后卻發(fā)現(xiàn)我的大白兔不翼而飛了，我去給老師說，老師一臉無奈的說：“你把大白兔擱桌子上，不明擺著，我不要了，請你們隨便拿�！比缓笥謫栁沂遣皇巧�。最后，老師又給我了一顆大白兔。
我非常喜歡這兩個幽默風(fēng)趣的國畫老師，我會永遠(yuǎn)記得他們。
風(fēng)趣幽默的老師作文9
我最喜歡的老師是周老師，他大約30多歲了，頭發(fā)很有型，每天吹得像浪花似的。他的身材不胖不瘦，不高不矮，他的拿手戲可牛了，那就是花樣跳繩，因?yàn)樗褪俏覀兓犹K的老師。
周老師風(fēng)趣幽默，記得他第一次上我們課時的場景，我就忍不住想笑，那一天，上花樣跳繩課時，我們左等右等不見老師來，便自作主張，一窩蜂似地跑到了樓梯口，沒想到在樓梯口遇見了周老師的助手，葉老師。葉老師見到我們先是一驚，之后才帶領(lǐng)我們到架空場地。一到架空場地，葉老師便喊起來：“立正站好！”可不管葉老師怎么喊，我們就是不把葉老師放在眼里，有的在議論葉老師，有的在到處亂跑，還有的在自顧自的跳繩，兩分鐘后“主角”周老師終于來了，他見我們這么亂，便深吸一口氣，鼓起腮幫子，用力吹口哨。我們立刻被口哨聲吸引了，紛紛回過頭來看，只聽老師說：“同學(xué)們，如果你們能排好隊(duì)，站好，我就跳一個后三搖給你們看�！蓖瑢W(xué)們一聽來勁了，立刻站好，等待著老師表演。誰知老師話鋒一轉(zhuǎn)問到：“同學(xué)們，你們知道壓軸戲是什么嗎？”班理幾個最聰明的同學(xué)一聽立刻說道：“那就是最后一場精彩的表演�！敝芾蠋熉犃艘慌拇笸龋f：“沒錯，所以我要下課才表演，這樣你們才能看到最精彩的部分�！蓖瑢W(xué)們一聽，頓時有種竹籃子打水一場空的心情，心里別提有多失望了。但又轉(zhuǎn)念一想，反正下課也可以看。便乖乖跟著老師學(xué)雙搖。等呀等呀，終于下課了，可老師卻說：“下次再跳�！蓖瑢W(xué)們聽了心里很不是滋味，便異口同聲的說：“三搖、三搖……。”周老師見自己下不了臺，便跳了一個三搖，我們這才解散。
你瞧，這就是風(fēng)趣幽默，教學(xué)有方的周老師。
風(fēng)趣幽默的老師作文10
她，是我們的好朋友；她，風(fēng)趣幽默；她，教學(xué)方法獨(dú)特。她就是我的作文老師——劉老師。
一次，劉老師教我們寫信的格式。她說：“開頭頂格寫對方的名稱，然后換行，空兩格，招呼對方，可以寫‘你好’之類的。千萬注意，這個招呼，可是有規(guī)矩的。給比你小或同齡人寫信，可以說‘你好’，給長輩寫信，一定要說‘您好’。不然，后果會很難堪的。這樣吧，我示范一下。林波，你上來一下�！薄芭丁！绷植ㄐ∨艿街v臺�！坝H愛的林波�！眲⒗蠋熉暻椴⒚謽O其嚴(yán)肅地說，“您好！”“哈哈哈”臺下爆發(fā)出一陣陣笑聲。而林波在講臺上不知所措，只好說了一聲“老師好�！比缓箫w似的回到了自己的位置上。
“咳咳，大家不要笑了。大家記住了這一點(diǎn)嗎？”“記——住——了！”我們齊聲高喊�！澳蔷秃�，那么，我接著講，寫完招呼，就要寫信的內(nèi)容，寫完內(nèi)容就要寫祝福語了。這一點(diǎn)也很重要，一定要把握好，比如，我給一名教師寫信，我的祝福語就不能寫成‘祝財源滾滾’這樣不就不合適了嘛，再比如，我給一個無業(yè)游民寫信，那我的祝福語就不能寫成‘祝工作順利’這樣不是拐著彎嘲笑人家沒工作嗎。你們說對嗎？”“對！”我們強(qiáng)忍住不笑，回答劉老師的問題。“嗯，最后，報上你自己的大名，寫上日期。這樣，一篇精彩的信就寫完了。大家聽懂了沒？”“聽懂了！”這一節(jié)課，我們在笑聲中度過，我們也學(xué)到了許多知識。
我愛劉老師，愛這位風(fēng)趣幽默的老師。
風(fēng)趣幽默的老師作文11
我今年上五年級了，教過我的老師有很多，我特別喜歡四年級的英語老師——幽默風(fēng)趣的王敬華老師。
王老師長得高高大大的，一張黑黑的臉上長著一對小小的眼睛，一笑起來還會露出兩顆大虎牙。最有特色的是他的頭發(fā)，長長的頭發(fā)總是梳不整齊，亂蓬蓬的頂在頭上，像一個鳥窩似的。
王老師上的每一節(jié)課，都是那么生動有趣，讓我們很容易記住他講的知識點(diǎn)。有一天，我們正在隨著他念新單詞：jeans—牛仔褲。王老師接著說：“jeans的后面要加復(fù)數(shù)。因?yàn)檠澴邮莾蓚�褲管，加復(fù)數(shù)才能代表兩個，你總不能只穿一個褲管吧?”這番風(fēng)趣的話逗得我們?nèi)喙笮�。因此在考試時，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都沒有忘記在單詞“牛仔褲”后面加復(fù)數(shù)。
王老師下課時還經(jīng)常和我們一起玩耍。有一陣子，我們在科學(xué)課上做了飛機(jī)模型。一下課，同學(xué)們就拿著自己制作的飛機(jī)模型到樓下的空地上試飛。有一次，我們正比賽看誰的飛機(jī)飛得高飛得遠(yuǎn)時，正巧被王老師看見了，他看我們玩得那么開心，就快步向我們走過來，我一不留神，手里的飛機(jī)模型就被王老師“搶”走了。他一邊得意地對我們說：“看我的�！币贿吔o飛機(jī)上軸，然后握在右手，使勁一扔，小飛機(jī)便扶搖直上，飛上了天空。王老師和我們看著穩(wěn)穩(wěn)飛行著的小飛機(jī)，快活地叫著，笑著。歡快的笑聲在校園上空回蕩。
這就是我最難忘的老師——既幽默又風(fēng)趣的王老師。
風(fēng)趣幽默的老師作文12
進(jìn)入初中，我有了許多新老師。然而，給我印象最深的卻是我的英語老師——倪亞蘭老師。
倪老師長得既高又苗條，她大大的眼睛，彎彎的柳葉眉，雖無“沉魚落雁、閉月羞花”之美，可長得也算不錯了。
倪老師上課有個特點(diǎn)，那就是：幽默風(fēng)趣。記得有一次,她講“IQ”這個詞，怕我們不理解，就講了一個小笑話：《天下無賊》里有個笨蛋打劫，大叫一聲：“把你的VIP卡、IC卡、IQ卡通通拿出來！”我們聽后哈哈大笑，IQ是智商，怎么可以拿出來呢？但同時，我們也深深記住了“IQ”這個詞。
別看倪老師這么幽默，可發(fā)起狠來也不是盞省油的燈。一天中午，鄧偉在那兒不好好午睡，被倪老師發(fā)現(xiàn)了。剎那間，只聽得一聲大吼：“鄧偉！你在干什么？”把鄧偉嚇得都傻了。倪老師這一吼，雖不及當(dāng)年的“張飛吼斷當(dāng)陽橋”，可也能讓我們抖一抖了。倪老師上課沒人敢做小動作，因?yàn)樗难劬μ睾�，素有“火眼金睛”之稱。
雖然說倪老師有點(diǎn)嚴(yán)，但她很有愛心。去年，她班上有個學(xué)生得了重病，倪老師天天發(fā)短信安慰她，還給她送東西，真是感動人��！汶川大地震后，倪老師還捐獻(xiàn)了許多衣物給四川災(zāi)區(qū)人民，光郵費(fèi)就用去了許多錢呢。
倪老師的特點(diǎn)還有很多，三天三夜也講不完，而且她還天天給我煮飯，給我洗衣服，最重要的是——她還撫養(yǎng)了我13年。呵呵，這下最笨的人也知道我是誰了。
沒錯，倪老師就是我媽，我就是倪老師的女兒，我有一個最棒的媽媽老師！
風(fēng)趣幽默的老師作文13
她，一頭烏黑亮麗的長發(fā)，寬寬大大的額頭，柳葉眉，高高的鼻梁下有一張櫻桃嘴。她就是我們班幽默風(fēng)趣的老師—曹老師。
說她幽默風(fēng)趣，那可半點(diǎn)也不假。記得有一次上英語課，我們新學(xué)了一個詞—土豆。曹老師為了讓我們永久的認(rèn)識并記住這個單詞就和我們班的男同學(xué)開始搞笑對話了。她先問我們班男生∶“你們吃過甜土豆嗎？”我們班男生說：“沒有。”曹老師又問：“你們想吃甜土豆嗎？”我們班男生差不多都在想：土豆不就是菜嘛！甜土豆可能就是一種很甜的土豆吧！便異口同聲的說：“當(dāng)然敢�！闭l知，我們班男生剛說完話，曹老師就已經(jīng)笑破肚皮了。我們都疑惑不解的盯著曹老師，曹老師笑夠了，才對我們說：”在英語當(dāng)中，所謂的甜土豆就是便便（大便）的意思。”曹老師剛一說完，那些男生們早就羞紅了臉，而我們女生呢？當(dāng)然是笑的不亦樂呼嘍。還有一次，也是一節(jié)英語課，曹老師讓我們自己先看看英語書，她改英語作業(yè)，當(dāng)她改了一大辦的時候突然發(fā)現(xiàn)王樂龍的一個句子沒寫標(biāo)點(diǎn)符號就說了一句：“王樂龍啊，王樂龍，你怎么把英語本上的標(biāo)點(diǎn)符號給吃了呢？快把它‘吐’出來�！币馑季褪牵和鯓俘埌⊥鯓俘埬阍趺礇]打標(biāo)點(diǎn)符號？快把標(biāo)點(diǎn)符號寫上。本來在專心致志的看英語書的我們聽曹老師這么一說，目光就齊刷刷的盯著曹老師看，這時，曹老師又幽默的來了一句：看什么看？沒見過美女�。俊痹捯粑绰�，我們每個人都笑疼了肚子，甚至更離譜的都笑出了眼淚了。
看，這就是我們班幽默風(fēng)趣的英語老師——曹老師。
風(fēng)趣幽默的老師作文14
每當(dāng)看著同學(xué)們那羨慕的目光，聽到代過我課的老師那贊不絕口的話語：“耿瑜遙的字可以堪當(dāng)字帖喲！”便想起教過我書法的楊老師。
跟著楊老師學(xué)書法是一種享受，因?yàn)樗偸悄敲吹挠哪L(fēng)趣。
對那些調(diào)皮的學(xué)生，他不是大聲呵斥，而是以毒攻毒，不僅能把大家逗得哈哈大笑，還能讓那個學(xué)生心甘情愿地改變自己。記得那天剛上課，幾個調(diào)皮學(xué)生見楊老師沒來，便大展拳腳，把教室當(dāng)成了戰(zhàn)場。其實(shí)楊老師當(dāng)時已站在了后門邊，走上講臺他便挑了幾個調(diào)皮同學(xué)去黑板上比賽寫粉筆字。其中有一個姓趙的搗蛋鬼，不僅字寫得歪歪扭扭，速度還最慢。終于寫完后，他不光不臉紅，竟還手舞足蹈起來，嘴里喊著“請大家為我拉拉票！謝謝嘍！”楊老師一把揪住他，唱了起來：“大家快來看��！趙家相傳世世代，出了一個調(diào)皮蛋！寫起字來真難看，速度堪比蝸牛慢�！薄肮�，啊哈哈哈！”大家笑得前仰后合，歪扭七八地倒在桌子上。離老師最近的我在笑聲中看到老師伏在那個調(diào)皮蛋耳旁，聽到他輕聲說：“下不為例，好嗎？”再看那調(diào)皮蛋，羞得從脖子紅到了耳根，心悅誠服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣，一場“戰(zhàn)爭”在幽默中化解開了。
那天，一位同學(xué)的鋼筆不出水了，他使勁一甩，竟甩到了楊老師的白襯衫上�？粗且粋�個的黑點(diǎn)，那位同學(xué)傻了眼，我們的心也提到了嗓子眼，等著一場雷霆萬鈞！楊老師低頭一看，笑了，說：“早知道你要甩黑墨水，那就提前通知我穿黑衣服來嘛！”一聽這話，剛才的緊張空氣頓時煙消云散了，大家都開心得笑了起來。
正是在楊老師的“幽默風(fēng)趣”中，我們不僅愛上了書法，習(xí)得了一手漂亮的鋼筆字，更學(xué)會了做人。
風(fēng)趣幽默的老師作文15
“哈哈哈”，一聽到這聲音，就知道又是機(jī)靈幽默的杜老師在逗我們笑了。杜老師不語則已，一語驚人，經(jīng)常讓我們輕者大笑，重者笑抽。有時候，我真的會思索，龔老師為什么會來當(dāng)老師呢?如果杜老師去做脫口秀的主持人，沒準(zhǔn)比何炅還厲害。不過，有這樣一位老師還真不錯.
那天中午，我們正在教室里做作業(yè)。八月的天，孩子的臉，說變就變。忽然，剛剛還晴朗的天，突然就陰了下來。先是一陣陣輕飄飄的微風(fēng)，從西北邊沙沙地掠過來，輕輕地翻我們的衣襟，戲弄著操場上的枯葉。風(fēng)越刮越大，越刮越猛，就像巨型的鼓風(fēng)機(jī)使足了馬力吹起來。只見天空一股急速翻騰的云浪，仿佛一條黑色的長龍，從西北方滾滾而來。一陣可怕的呼嘯聲從遠(yuǎn)處響了過來，陰云更低了，沉雷似乎已經(jīng)沖出了烏云的重重包圍，從西北方滾動過來。
門好像也堅(jiān)持不住了，正在一點(diǎn)點(diǎn)地向內(nèi)移過來。就在這時，杜老師雙腿一跨，把手伸直，故意做出一副氣沉丹田的樣子，嘴巴還念念有詞地說道：“過來，過來!”仿佛那門是杜老師用內(nèi)力吸過來的一樣。我們立刻哄堂大笑，杜老師還不罷休，突然雙拳一握，說道：“小弟給大家獻(xiàn)丑了!”說話的調(diào)兒還頗像一個武林人士。我們笑得前仰后合，杜老師看看我們，也跟著一起笑。
有這樣一個幽默的老師，真是我們的福氣呢!
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