我當(dāng)小老師的作文

時(shí)間：2021-10-23 13:45:57 老師我要投稿

我當(dāng)小老師的作文 2篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的我當(dāng)小老師的作文，歡迎閱讀與收藏。

我當(dāng)小老師的作文 2篇

我當(dāng)小老師的作文 1

　　當(dāng)老師可真累啊！我終于品嘗到當(dāng)老師的滋味了！

　　今天，我們進(jìn)行了語文第七單元測試�？荚囘^后，我請求老師讓我當(dāng)小助手，老師爽快地答應(yīng)了。能成為老師的助手，我感到萬分榮幸。我與其他四位同學(xué)流水作業(yè)，我批改閱讀題。拿到卷子，立刻開工。當(dāng)老師可得認(rèn)真啊，不能在我手下出現(xiàn)錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象。在張老師的指導(dǎo)下，我開始參照答案認(rèn)真改卷。

　　你們知道嗎？我整整改了兩節(jié)課才改完這一道題。改到一半時(shí)，我感覺手指頭和手腕酸痛，眼睛干澀、酸脹。我忍不住想：張老師平常一個(gè)人改全班的試卷該有多累�。∠氲竭@里，我忍著酸痛繼續(xù)批改。

　　今天我當(dāng)小老師，體會(huì)到了老師工作的辛苦。我希望還有機(jī)會(huì)當(dāng)老師的助手，減輕老師的`工作負(fù)擔(dān)。