我的老師小學生作文合集15篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的老師小學生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的老師小學生作文1
我的體育老師很嚴厲，他姓張，我們都叫他張老師。
有一次上體育課，老師讓我們掂排球，誰在3分鐘之內(nèi)一次掂球掂不了10個，就要罰跑一圈。
我們張老師也很關心我們身體健康，讓我們一上體育課就先跑四圈，鍛煉我們的耐跑能力，提高我們的身體素質(zhì)。
還有的時候張老師會教我們一些掂球的動作或煅燒身體健康的動作。
還有的時候張老師非常隨和，每節(jié)課給我們布置一兩個任務，讓我們?nèi)ネ瓿�，完成之后就可以自由活動了�?/p>
我很喜歡體育老師，也很喜歡上體育課。
我的老師小學生作文2
我的老師在中心小學教書，她姓朱，我們都叫她朱老師。
她淡淡的眉毛，高高的鼻尖，長長的頭發(fā)，戴著白色的眼鏡。她愛穿紅色的衣服，純藍色的牛仔褲，她很嚴厲，要是誰的作業(yè)做得不好，她就給撕了。
她愛跑步，每天早晨她都起得早早的在操場上慢慢的跑步，跑完步就會到我們的教室給我們指導功課。她還愛跳繩，每天下午她都和三年級老師在哪兒跳繩， 可是，我們的班主任一直輸，我們的班主任下決心一定要贏一次，這天下午，全校的學生都召集在操場上看她和三年級的老師比賽跳繩，每次都是三年級的老師贏， 可這一次，竟然是我們的班主任贏了，我們都很驚訝。其實，老師是要證明她自己是最棒的，也給我們做了榜樣。
我的老師既嚴厲又和藹，我們都很愛她。
我的老師小學生作文3
我們的美術老師叫劉明，是個男老師，因為我們學校有個體育老師也叫劉明，所以，我們就稱美術老師為“劉明美”了。他大約四十多歲，說著一口不太標準的普通話，一雙炯炯有神的眼睛，讓人不寒而栗。
“劉明美”很幽默，有一次，有個同學老是轉(zhuǎn)頭說話，“劉明美”就說：“這位同學，你坐錯方向了，上課時眼睛要看老師，這個道理地球人都知道，如果你是外星人，請走開，這是地球人的學校�！比嗤瑢W哄堂大笑�！皠⒚髅馈庇袀�口頭禪，每當講完一個知識點的時候，都會問同學們：“是不明白這個道理呀？”時間長了，我們都知道他要說什么了。他的繪畫水平很高，老師畫畫的時候，教室里不時的傳來贊嘆聲。
我們的美術老師有意思吧。
我的老師小學生作文4
媽媽告訴我說今天是感恩節(jié)。我明白了什么是感恩節(jié)。我想感謝葛老師馬老師和王老師。因為葛老師每天陪伴著我們52個人。每天給我們講好聽的語文課，每天給我們打飯，葛老師很愛我們。
馬老師給我們上健康課總是教我們健康的知識，總讓我們多喝水。王老師總是笑咪咪的給我們獎勵小星星，我的口算練習冊還沒有做完，王老師鼓勵我說：“沒關系，回家慢慢做，做完了告訴老師，老師一樣給你獎勵”。我聽到老師的話很開心。我愛我的老師們。
我的老師小學生作文5
從一年級到現(xiàn)在，教過我數(shù)學的老師一共有三位，其中讓我印象最深刻的就是秦老師。
秦老師中等身材，總是穿得很整潔，烏黑的短發(fā)下有一雙炯炯有神的眼睛。
秦老師很聰明，數(shù)學課上，秦老師總是用評比的方法來教我們知識。
有一次，我們組里的同學答對了題，按照規(guī)則，我們可以得到一個笑臉。但是由于我們組里有些同學沒有認真聽課，我們只得到半個笑臉，我們有點難過，感覺那半個笑臉在批評我們。于是我們繼續(xù)努力，沒有人敢再開小差了。很快我們就又獲得一個加笑臉的機會，老師剛準備給我們加一個新的笑臉，我們搖搖頭說：“不要加這個笑臉了，把那半個補齊就好了�！庇谑牵蠋熚⑿χa齊了前面那個笑臉。我們非常高興，我們終于得到一個完整的笑臉了!
你看，秦老師總是用這種巧妙的方法讓我們明白道理，告訴我們上課應該做什么，不該做什么，他是不是很厲害啊
我的老師小學生作文6
老師——多么親切的稱呼��！我們愛她，王老師！
從剛踏進小學校門時的陌生感，到慢慢的適應小學生活，她的愛無處不在。
她的愛比父愛更嚴峻，每天都會叮囑我們在某些方面的知識還掌握的不夠扎實，需要加強訓練，正是王老師的細心關照，使得我們在學習上更輕松，更有方向感，讓我們在每次練習中都有考出令自己滿意的成績。
她的愛比母愛更細膩，班里如果有學生生病了，她總會及時提醒他們一定要記得吃藥，她總會說，“學習很重要，身體更重要”。有孩子感冒、咳嗽、肚子疼、牙疼等，你總會問“還能堅持上課嗎？”，一句問候，就讓我們心里暖暖的。
短短兩個多月的相處，就讓我們很快適應了小學生活。王老師既是指引我們遨游學習海洋的好老師，又是我們學校生活的媽媽；既是解決我們成長困惑的大姐姐，又是我們課余時間的開心玩伴。
有了王老師，我們的學習生活變得多姿多彩，充滿了彩色的陽光。
我的老師小學生作文7
白天，唐老師給我們上課，管好我們的'紀律、衛(wèi)生和勤學。平時還專門對我們說：“要專心致志，持之以恒才能取得成功，還要好好學習，天天向上才能立志成才�！蓖砩�，唐老師雖然不教我們，卻也是這樣勞累，因為老師還要批好我們白天做的作業(yè)。現(xiàn)在唐老師臉上的皺紋越來越多，我一想到老師臉上的皺紋是因為為了教好我們才有的，而我們卻不是很好，還經(jīng)常給老師添麻煩，所以我會感到一些慚愧，老師對我們付出的愛真是說了說不完，我想對老師說：“老師，您辛苦了，我們愛您”。
以前，我的寫作能力極差，而唐老師不辭辛苦、不厭其煩地教我寫作，什么地方要加標點是，都一一指正了我，現(xiàn)在，我的寫作能力漸漸提高了，語句通順了，字跡清楚了，讓我改正了寫不好作文時的壞習慣，有一次，我還在看圖現(xiàn)場作文中獲得了一等獎。老師，您對我們的付出我深深地記在心里了，我一定好好學習，將來為祖國做出巨大的奉獻。
我的老師小學生作文8
小朋友，你們每個人都有自己的啟蒙老師吧!我也不例外。
她戴著300多度的黑邊眼鏡，她長得濃眉大眼，有一張能說會道的嘴巴，在嘴巴上長著一個小巧玲瓏的鼻子她就是-馮老師。
馮老師衣著非常儉樸。但對我們卻非常奢華，在炎熱的夏天，她總會用自已的錢給我們買冰激凌，為了鼓足我們學習的勁頭，他還是用自已的錢給我們買好多獎品。
在學習中，她對我們總是很嚴肅，俗話說的好，"嚴師出高徒嗎"。連續(xù)幾個學年我們班的總成績一直名列前茅，馮老師不愧為我們的嚴師。在生活中，她象慈母一樣。
我喜歡馮老師!
我的老師小學生作文9
我們班上有一個老師，叫田老師。
她是我們班上的班主任。他長著一張瓜子臉，喜歡穿鮮艷的衣服。一雙明亮的眼睛，和一張能說會到的嘴巴。
她很嚴肅，昨天晚上，在講上一次做的兩張試卷。田老師正在講一道題，老師請人回答問題。
他們一個個都低著頭站了起來，像一根根木頭豎在教室里。田老師又喊了我們班上的“小博士”陸俊融。而陸俊融卻把那個答案說的一字不漏、一清二楚。他是我們的救星。
你說，老師的眼光好嗎？你們喜歡我們班的班主任——田老師嗎？
我的老師小學生作文10
我的老師長地不高，小小的眼睛，高高的鼻梁，目光中露出幾絲威嚴。別看老師外貌不是非常漂亮，教起學來那叫一個認真!完全可以用“專注”來形容。
有一次，老師在課堂上教我們生字，原本應該很枯燥乏味的內(nèi)容在我們眼中好像一塊蛋糕或一杯果汁一樣等著我們?nèi)テ穱L。老師講的太精彩、太有趣了，我們被老師講的內(nèi)容深深的迷住了�？梢娎蠋煘榱私o我們講課下了多大的功夫!有幾次，我回味起寫字課，心里不免有些疑問，平時認真地近乎古板的老師怎能講出那樣有趣、那樣令我們著迷的寫字課？現(xiàn)在我明白了，讓老師那樣辛苦的，是我們的成績。老師見我們的成績?nèi)杖仗岣�，怎能不更加努力的教導我們？就像園丁一樣，看見花兒日日茁壯，怎能不更加勤勞的為花兒澆水、施肥？
最后，我想對老師說：老師，您辛苦了!老師，我愛您!
我的老師小學生作文11
我有一個姐姐，她個子有一米六左右，扎著一個高高的馬尾，鼻子尖尖的，眼睛大大的，外人都說，長得漂亮極了。
她對我特別好，每次都會在假期回家的時候給我?guī)Ш枚嘈《Y物，用媽媽的話說，就是她對我，像蜜一樣甜。姐姐會在早上起床的時候，給我梳頭發(fā)。晚上的時候，摟著我睡覺，給我講睡前故事，我每次都會在她裊裊的聲音中進入夢鄉(xiāng)，所以，我特別希望她一直陪在我身邊，不要離開我。
但是，她也有對我特別嚴厲的時候，一次，她去學校接我放學，因為是最后一節(jié)課，所以我沒有學習，一直在和周圍的小朋友說話，被她看見了。她在回家后，認真的的和我進行了談話，嚴厲的批評了我的行為，義正言辭的告訴這種行為的錯誤性。當時，我哭著告訴她：“我再也不要理他了，她是個大壞蛋”。
其實，后來，我才知道，她是為我好。
這就是我的姐姐，我親愛的姐姐，在這里我想和她說：“姐姐，我愛你�！�
我的老師小學生作文12
想必大家都有科學老師吧!而且教育方式很好!
可我們班的科學老師卻無比的差!為什么這么說呢？是因為我們科學老師一般都不講課而且還無緣無故罵人和打人。
雖然說他是一位老師，難道他就可以仗著老師的職位亂罵人打人吧。我們班的同學們經(jīng)常無緣無故的被科學老師罵和打，大家都忍氣吞聲，不敢背地里反抗，因為如果被老師知道了就會被“碎尸萬段”。而且我們到科學室里一進去老師就讓我們寫作業(yè)從來都不給我們講課，而自己卻在講臺上面玩手機!!!而且假如我們班的同學只要有玩具在身上就算沒玩都會被老師沒收，后面你們絕對想不到他自己卻在講臺上玩得不亦樂乎!法律上有一條說如果老師無緣無故打你或者罵你你可以到教育局去投訴他，為人師表怎么可以以這種粗暴野蠻的方法來對待自己的學生呢。而且他還從來不上課，這條如果報給教育局，他的這個假老師就保不住了�？墒俏覀兌紱]有這么做，希望這個老師能夠明白我們求知的苦衷。
我的老師小學生作文13
我有一個補課老師，她是專門為我們補外語的，我很喜歡她。
老師一頭烏黑油亮的長發(fā)，圓圓的臉上有一雙黑寶石般的眼睛，一對彎彎的眼毛就像月牙，高挺秀氣的鼻梁，身材裊裊婷婷總愛穿一件紅衣服，黑褲子顯得很高雅。
她愛和我們做游戲，每當快放學的時候，她會和我們一起猜謎語，她就像一個孩子。
有一次，家里有事，我沒去外語班。第二天我去了外語班，老師語重心長地說：“小同學，你哪一課沒學到？”我說：“第三課�！闭f完老師坐在我身邊耐心地給我講，直到我會為止。
這就是我的老師。
我的老師小學生作文14
轉(zhuǎn)眼間，我進入中學的大門也將近一年了。我越來越想念我的老師與同學。他們?nèi)缣焐系姆毙�，漸漸地由明亮轉(zhuǎn)為朦朧，但是其中有一顆明星，永遠在我的心中，光澤永不消退，她便是我敬愛的梁老師。梁老師和藹可親，想母親一樣關懷著我們。
記得二年級的時候的一次集會解散時，由于人太多，我們班的一個女生摔倒在地上，后面的幾個人便踩在她的身上，她疼得哭了。梁老師發(fā)現(xiàn)后，急忙拉起她，背在身上，匆匆地向醫(yī)院跑去。后來，梁老師得知她并沒有什么大礙，會心地笑了，那笑里除了喜悅似乎還有什么……
我的老師小學生作文15
記得有一次，我們班的班主任李老師給我們上了一節(jié)生動、有趣的魔術課。
一天李老師專門拿出一節(jié)語文課，來變魔術給我們看。同時這也是一堂作文課。李老師再變魔術的過程當中還有一句咒語，是：“天靈靈，地靈靈，”當時我心里想的不是：“天靈靈，地靈靈”而是：“彌勒佛保佑、觀世音菩薩保佑、玉皇大帝保佑反正是神都照，只要保佑李老師變不成功…”，可惡的，那么多神都不行，一句：“天靈靈，地靈靈”就變成了!服了李老師。
這節(jié)魔術課讓我印象深刻，同時也給我?guī)砗芏嗟目鞓贰?/p>
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