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我的老師作文450字左右關(guān)心同學(xué)

時(shí)間:2021-10-28 10:58:00 老師 我要投稿

我的老師作文450字左右關(guān)心同學(xué)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的我的老師作文450字左右關(guān)心同學(xué),歡迎大家分享。

我的老師作文450字左右關(guān)心同學(xué)

我的老師作文450字左右關(guān)心同學(xué)1

  她有著一副慈祥的面孔;她為了國(guó)家的未來燃燒著自己的人生。我聆聽其的諄諄教誨,她,是我所有的老師重罪質(zhì)樸的;她,會(huì)因?yàn)轭櫦澳愕哪樏娑较屡c你談話,你好時(shí),她表?yè)P(yáng)你,你壞時(shí),她批評(píng)你。她,是我初中的班主任——x老師。

  x老師,不管是為人方面,還是教學(xué)方面,都十分的成功,與他同位教師的許多人也多次在我們面前贊揚(yáng)過她。還記得,當(dāng)時(shí)的年段長(zhǎng)曾說:“她當(dāng)你們的班主任是你們的福分!痹谖覀儺厴I(yè)前一段時(shí)間,老師做了蛋糕給我們吃,雖然每人都只有一小塊,卻始終讓我回味無窮。x老師上課時(shí)十分嚴(yán)肅,下課時(shí)卻和藹可親,與我們交談,關(guān)心我們的生活,而我們,在她的面前也從不說假話,只求真。她桃李滿天下,我們有時(shí)還會(huì)看到早已畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐會(huì)來拜訪x老師,感謝他的再造之恩。

  她,常常會(huì)與我們交談,傾聽我們的心聲,當(dāng)我們向他訴說煩惱時(shí),她,不會(huì)不耐煩,只會(huì)認(rèn)真傾聽。

  還記得,中考的前幾個(gè)星期,由于我們要考體育,沒有時(shí)間回家,寄宿生不能在食堂吃飯,那天早上,老師他拿著許多面包給我們吃,當(dāng)時(shí)的心里只剩下感動(dòng)。

  我的老師,你當(dāng)年對(duì)我的關(guān)懷與疼愛,我從未忘記,分開好久了,可是,我卻時(shí)常想著什么時(shí)候可以回去看看你,也努力希望回去時(shí)可以給您帶來喜訊。

我的老師作文450字左右關(guān)心同學(xué)2

  父親的愛是深沉的,母親的愛是細(xì)膩的。而老師的愛,是無聲無息的,是關(guān)心、又是愛護(hù)。

  記得那是一次數(shù)學(xué)課下課,我和同學(xué)們?cè)谧呃壬洗虼螋[鬧。玩得正開心時(shí),一個(gè)同學(xué)不小心用腳踩了我一下,我沒控制住,一下子又摔到地上,膝蓋被蹭破皮了,鮮紅的血迅速流了出來,真疼,可卻沒有一個(gè)同學(xué)來幫助我。這時(shí),準(zhǔn)備去廁所的x老師看見了我,連忙朝我跑了過來,對(duì)我說:“怎么了?是不是摔到地上了?”我亮出鮮紅的膝蓋,對(duì)老師說:“不小心摔跤了,蹭破皮了!眡老師連忙叫了幾個(gè)同學(xué)把我扶著,慢悠悠地走向我的座位上。

  過了半晌,老師拿了藥和紗布走了過來。她把我的腳抬起來,先用水先沖一遍,再拿藥敷在我的傷口上。我只喊疼,老師只好抹一下,停一下。過了好久,才把藥敷好。老師再用紗布把我的膝蓋包住,這才放心地說:“好了,下次不要太調(diào)皮了,不然又會(huì)摔倒。這兒還有些藥,疼的時(shí)候再敷,過幾天就好了,可這幾天可不能再瘋哦!”

  “叮鈴鈴”,上課鈴響了,老師又走上了講臺(tái),講起了她的數(shù)學(xué)。

  !老師,你就像太陽(yáng),無聲地給我們這些花兒陽(yáng)光,在我們快要夭折的時(shí)候,又是您給予我們溫暖。老師,您的愛無聲無息!

我的老師作文450字左右關(guān)心同學(xué)3

  在我眼前,時(shí)常浮現(xiàn)出那張熟悉,令人倍感親切的臉龐,她就是給我留下印象深刻的一位老師。

  她有兩個(gè)彎彎的眉毛,一雙銳利的眼睛,一個(gè)高高的鼻梁,還有一張神奇的嘴巴。她總是扎著一個(gè)不高不低的馬尾辮,顯的格外精神。

  說她有一雙銳利的眼睛是因?yàn)橥瑢W(xué)們上課做小動(dòng)作或者跟別人說話時(shí),她一眼就能在課堂上發(fā)現(xiàn),任何事情都逃不過她的法眼。

  說她有一張神奇的嘴巴是因?yàn)橛型瑢W(xué)違反紀(jì)律是,老師會(huì)用她那一張神奇的嘴巴說服他要遵守紀(jì)律,并告訴他一些道理。那些同學(xué)一聽完老師的話,就會(huì)馬上改正,保證之后不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。

  說她有溫柔悅耳,富有感染力的聲音是因?yàn)樗首x課文時(shí)真情流露。老師每次讀課文時(shí),我們仿佛身臨其境一般。我很喜歡聽老師的朗讀,同學(xué)們總愛模仿她的腔調(diào)和姿態(tài)來讀課文。

  此外,我還覺得老師很幽默,時(shí)常跟我們開玩笑,說些讓人爆笑不止的話,我們?cè)谡n堂上學(xué)的很開心,也很放松。

  老師她還很寬容,面對(duì)犯錯(cuò)誤的同學(xué)不是嚴(yán)厲的斥責(zé),而是用委婉的聲音和天使般的笑容來教育這個(gè)同學(xué),告訴他這件事怎樣做才是正確的。

  我喜歡這位擁有銳利的眼睛,神奇的`嘴巴,柔和、富有感染力的聲音,幽默寬容的老師。

我的老師作文450字左右關(guān)心同學(xué)4

  在我記憶的沙灘上,有一位老師曾在我困難的時(shí)候給了我肯定和贊許的目光。她就是我二年級(jí)的班主任x老師,是一位愛笑的老師,也是一位和藹可親的老師。x老師一笑,臉上就會(huì)現(xiàn)顯出兩個(gè)酒窩。她總是那么和藹可親,同學(xué)們喜歡x老師,x老師也非常喜愛我們這些學(xué)生。

  一天,x老師在和大家對(duì)上次測(cè)試試卷的答案,因?yàn)閤老師非常信任我,所以她就把我寫的答案念給大家聽,老師念著念著,忽然同學(xué)們叫道:“錯(cuò)了!錯(cuò)了!”我有些疑惑,心想:我怎么寫錯(cuò)了呢?x老師仔細(xì)一看,的確有一處錯(cuò)誤,我的臉唰的一下紅了。x老師接著往下念,念著念著,大家又喊:“錯(cuò)了!錯(cuò)了!”這時(shí),我的臉更紅了,x老師再仔細(xì)一看,確實(shí),又錯(cuò)了。x老師有些驚訝的望著我,隨后,繼續(xù)念了下去,還好沒有再出錯(cuò)。

  我的情緒非常低落,我真不敢相信自己的耳朵,更不相信我的作業(yè)上錯(cuò)了這么多的地方。我的心里酸溜溜的,難受到了極點(diǎn)。

  下課以后,我拿到作業(yè),發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤都是由我粗心造成的,回想從開學(xué)到現(xiàn)在,我有些驕傲自滿,對(duì)自己的要求漸漸降低了,我后悔極了。毛主席曾經(jīng)說過:“驕傲使人落后,虛心使人進(jìn)步!边@不正是我的寫照嗎?我從現(xiàn)在開始絕不能再驕傲自滿了,要腳踏實(shí)地的,做一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的孩子。

  我既然堅(jiān)定了目標(biāo),就絕不松懈,我的眼前仿佛又出現(xiàn)了許老師那肯定和贊許的目光!

我的老師作文450字左右關(guān)心同學(xué)5

  x老師是我們四(x)班的一位語(yǔ)文老師,本學(xué)期剛剛教我們班。

  x老師頭上扎著一個(gè)馬尾辮,臉上長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛,鼻子上架著一副眼鏡,看上去十分和藹可親。她不但外表如此美麗,內(nèi)心也是十分愛我們的。

  記得有一次,在上語(yǔ)文課,我突然肚子覺得很痛,好像有無數(shù)條小蟲子在我的胃里爬,非常痛苦。x老師看見我手摸著肚子,臉上痛苦的表情,就走過來對(duì)我說:“xxx,你哪里難受?”我小聲地回答:“沒什么!边^了一會(huì)兒,我的胃越來越痛,已經(jīng)忍無可忍了,大叫一聲。x老師急切地走過來,對(duì)我說:“你怎么了?”我支支吾吾地回答:“肚—子—痛!崩蠋煵唤獾貑枺骸澳闶遣皇窃缟铣詨牧,要不要上廁所?”我搖搖頭。老師又說:“你先休息一會(huì)看,如果還痛,我趕緊給你家長(zhǎng)打電話,去醫(yī)院看看!毕抡n了,老師把我?guī)У睫k公室,給我倒了一杯熱開水,讓我趕緊喝下。我喝完了熱水,老師又問:“肚子還痛嗎?”我回答道:“比之前好多了!崩蠋熯不放心,給我奶奶打了電話,還再三囑咐奶奶要帶我去醫(yī)院看看,查查是什么問題。

  x老師在我心里,是最和藹可親的!

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