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班主任作文

時(shí)間:2021-12-03 10:56:21 老師 我要投稿

【精選】班主任作文4篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的班主任作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】班主任作文4篇

班主任作文 篇1

  我的班主任,帶著紅色的眼鏡,圓圓的臉。她待人和藹可親,有時(shí)嚴(yán)厲,有時(shí)溫柔,整個(gè)人看起都很穩(wěn)重,盡管她厲聲責(zé)備,但話語(yǔ)中透露著一絲溫柔。教我們的時(shí)候先給我們講道理,不聽的話,就會(huì)得到相應(yīng)的懲罰,有那么一瞬間覺(jué)得跟我媽媽很像,制定學(xué)期計(jì)劃,每天要干什么事......

  我記得有一次,上課的時(shí)候。我正在若無(wú)其事的發(fā)呆,忽然,王老師那鋒利的眼神看向了我,可能在說(shuō):“做直,認(rèn)真做筆記。”我立馬做直認(rèn)真的做筆記。

  王老師微笑了一下,繼續(xù)一鍵講課。

  以后,每次上課的時(shí)候,我都感覺(jué)王老師在看向我,我無(wú)時(shí)無(wú)刻的提醒自己要認(rèn)真聽講,認(rèn)真做筆記。王老師那鋒利的眼神和甜美的微笑我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,因?yàn)樗嵝蚜宋,怎樣做?huì)更好。

  今天我值日,下午,同學(xué)們都走了,值日開始了。各自干各自的,速度也是驚人,王老師送完路隊(duì)回來(lái)后,告訴我們快點(diǎn)掃完可以回家了。老師不想讓我們太晚回家,不安全。

  十年樹木,百年樹人,老師的教誨之恩,我終生難忘,謝謝。

班主任作文 篇2

  我現(xiàn)在的班主任是徐老師。徐老師長(zhǎng)得很可愛(ài),彎彎的眉毛,小小的嘴,不過(guò)最可愛(ài)的還是徐老師那張娃娃臉了。在我心中,徐老師是個(gè)寬容的班主任。

  還記得三年級(jí)時(shí)徐老師剛接我們班,我和班里的一個(gè)男同學(xué)在一起你推我,我推你地玩,誰(shuí)知竟被我最好的朋友當(dāng)成了打架,就過(guò)來(lái)幫我。我們?nèi)齻(gè)越玩越起勁,全然忘了要文明活動(dòng)的規(guī)定,只顧自己玩。后來(lái)不知怎么了,那同學(xué)推我推得重了點(diǎn)兒,我又沒(méi)站穩(wěn),一下子撞在了身后的飲水機(jī)上。飲水機(jī)當(dāng)時(shí)還沒(méi)怎么樣,可“哐當(dāng)”一聲吼后,我發(fā)現(xiàn)自己犯錯(cuò)了,飲水機(jī)倒在了地上,飲水機(jī)上的礦泉水桶掉在了地上,水桶里的水灑在了地上,后排的同學(xué)都大叫;“鬧洪水啦!鬧洪水啦!”看到這情形的我驚慌失措,一時(shí)不知道該怎么辦。

  這件事終于讓徐老師知道了。放晚學(xué)后,我和那個(gè)同學(xué)留下來(lái)向徐老師說(shuō)明了整個(gè)事情的來(lái)龍去脈,徐老師沒(méi)有責(zé)怪我們,只對(duì)我們說(shuō):“你們自己犯的錯(cuò),要自己彌補(bǔ),自己反省,別人多說(shuō)也沒(méi)用,那只飲水機(jī)不能用了,你們明天去搬一只來(lái),地是一定要拖干的!边@些話中,我聽不出任何埋怨的語(yǔ)氣,心中很是佩服徐老師:自己的學(xué)生犯了這么大的錯(cuò),做老師的竟可以處理得這么大方!

  徐老師不僅在處理事情上很寬容,在對(duì)待學(xué)生上也很寬容。

  還有一次,學(xué)校里買書,每位交40元,徐老師提醒我們:“誰(shuí)忘記帶錢,沒(méi)有責(zé)任心,我可不輕饒哦!钡诙爝真有一個(gè)同學(xué)忘記了,我們都以為他大難臨頭了,誰(shuí)知徐老師不但不責(zé)怪他,還給他墊了40元,我們很感動(dòng)。

  雖然徐老師和我們相處不到三年,但徐老師在我心中已經(jīng)有一個(gè)擦不掉,抹不去的位置了。有時(shí),我想對(duì)徐老師說(shuō):“您真是一個(gè)好老師!”

  這就是我心中寬容的班主任。

班主任作文 篇3

  二年級(jí)的時(shí)候我們班來(lái)了一名新老師周老師。

  初次見(jiàn)周老師的時(shí)候她有一把烏黑亮澤的頭發(fā),一張櫻桃小嘴。最重要的是;周老師臉上長(zhǎng)著一雙“會(huì)說(shuō)話”的眼睛。

  記得有一次,有許多老師來(lái)聽課,周老師讓我朗讀課文,我的心里有一絲緊張,我突然看見(jiàn)周老師的眼睛似乎在說(shuō);“別害怕,別緊張,相信自己一定能讀好!”我看看周老師的眼睛,膽子大了,恢復(fù)了自信,聲音也洪亮了。讀完課文后,老師的眼睛似乎又在說(shuō):“讀的好!”

  還有一次,我感冒了。上課時(shí),周老師不時(shí)用眼睛看看我,似乎又在說(shuō):“累嗎?吃得消嗎?”頓時(shí),一股暖流流入我的心中。

  現(xiàn)在,周老師雖然不教我們了,但是我每次看見(jiàn)周老師,我總要先看看他?A眼睛,看一看周老師對(duì)我說(shuō)些什么。每次,課間活動(dòng)時(shí)。周老師會(huì)和我們玩“老鷹捉小雞’的游戲。老師當(dāng)老鷹。她一下子跑到東一下子跑到西,眼睛呢?睜得大大的.,好像在提醒我們,“哎,當(dāng)心被我捉!”太可惜了!末尾一只小雞跑的太慢,一下子就被老師捉住了。這時(shí)候,周老師的眼睛瞇成了一條縫,似乎在說(shuō):哈哈,這回可被我捉住了吧!同學(xué)們上氣不接下氣地說(shuō):老師,你真厲害!我愛(ài)看周老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛!作文

班主任作文 篇4

  劉老師:

  您好!

  希望這封信并沒(méi)有出乎您的意料,也許這封信因此而改變些什么。

  實(shí)前幾天就想寫這封信了。但不知該如何寫它。一直拖到現(xiàn)在,這段時(shí)間您的改變,只能用一個(gè)字形容—大。我猜想了許多原因,但都只是猜想。實(shí)際情況我仍然不明白。但我卻很想知道。

  我相信同學(xué)們也一定都在等待老師開口說(shuō)話,或者說(shuō)是恢復(fù)原來(lái)的樣子。

  這學(xué)期馬上就要過(guò)完了,大家都將分開了。說(shuō)實(shí)話,我唯一不舍的就是老師您。因?yàn)槟梢哉f(shuō)是我生命中很重要的一個(gè)人。您改變了我許多。原來(lái)我還對(duì)家人說(shuō)若高三不能分到您的班級(jí)的話,就一定要調(diào)到你的班里。誰(shuí)知后來(lái)家人決定讓我轉(zhuǎn)職專,說(shuō)這也是一條出路,是啊,我學(xué)習(xí)并不好,上高中也只是浪費(fèi)錢財(cái)而已。轉(zhuǎn)職專也許是明智的吧。當(dāng)然這也意味著再也不能做你的學(xué)生了。

  自從知道自己要轉(zhuǎn),便再也無(wú)法靜下心去學(xué)習(xí)。老師也發(fā)現(xiàn)了我的浮躁。對(duì)我也是睜只眼閉只眼。老師,您知道嗎?當(dāng)我清楚這一切的時(shí)候,我特恨家人讓我轉(zhuǎn)職專,如果不是這樣,我現(xiàn)在就會(huì)在您的影響下努力的上我的學(xué)。我們的關(guān)系也會(huì)一直和平融洽下去。但現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí),眼前的一切讓我明白了所有。但老師我沒(méi)有變壞。我還是那個(gè)因您而由壞變好的學(xué)生,因您而由孤獨(dú)變活潑的學(xué)生。這不會(huì)變,絕不會(huì)變,我知道我自制力弱,但請(qǐng)相信我和什么人在一起,我都會(huì)最終保留那心底的傳統(tǒng)的道德,即使我想變壞的時(shí)候,一想起您,我也會(huì)停止自己的行為。因?yàn)樽瞿膶W(xué)生不允許做不道德的事。我明白,也許老師將不在記得有我這個(gè)學(xué)生,但在我生命中,將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。我衷心的希望老師幸福安康。

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