【實(shí)用】班主任作文七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的班主任作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班主任作文 篇1
班主任，我想對您說……
兩年了，雖您只接收我們兩年，但我有很多話跟您說，猶如黃河江水滔滔不絕。
初中三年，這美好的時(shí)光很快就會從我眼底下溜去，我們也即將離開母校，離開您的身邊。我們同學(xué)雖只有于您同處兩年內(nèi)，有太多的話，太多的快樂，太多抹不去的記憶，太多的祈福，太多……老師，辛苦了！
我記得，您曾帶病來看望我們，曾大罵過我們，我們都樂意接受，畢竟是我們錯(cuò)了，您也是為了我們好，為了我的前途，謝謝您樂意指出和教導(dǎo)我們；雖我們有些頑皮，思想有些不正，但在您的帶領(lǐng)下都改了，您是我們的克星，又是我們的恩人。在此我想對您說聲——謝謝！
還記得我們有說有笑的日子么？您還記得曾幾何時(shí)嚴(yán)厲批評我們么？我們知道您對我們的好，我們也有在私底下說過您老人家的壞話，我知道這不該，可民意要這么做我也照舊，我知道這是種錯(cuò)誤的行為，可都做了，說了，后悔也沒用，說過的話也收不回。在此，我想對您說聲：“老師，對不起！”
在我印象最深刻的是老師您的身體，在此，我代表大家同學(xué)們跟您說一聲，老師，請您把煙戒了吧，抽煙對身體不好，煙里有種毒素，叫尼古丁，這個(gè)東西對身體有害。如果您戒不了就少抽點(diǎn)，好嗎？還有，我們經(jīng)常惹您生氣，是我們不對，可您沒必要發(fā)火，專家說生氣易老；您看您眼角皺紋又多了一條，白發(fā)多了……
千言萬語盡在不言中，讓我真誠地向您說一聲：“老師，謝謝您，這兩年來，您辛苦了！”
班主任作文 篇2
老覃是我們的班主任，因?yàn)樗麨槿穗S和，大家都親近地喊他老覃。其實(shí)在我看來，如果用“老”來稱呼一位老師的話，他一定是非常受同學(xué)們愛戴的。
大約三周前，我見到了老覃——這位未曾謀面的班主任。因?yàn)槭情_學(xué)第一天，學(xué)校人很多，天氣更是炎熱。我氣喘吁吁地跑到報(bào)名處，見到了老覃。他穿著白色寬松短袖和一條嚴(yán)實(shí)的黑色長褲，銀邊眼鏡顯得他一絲不茍，微胖的身材又顯得他憨態(tài)可掬。從那天起這個(gè)大熱天穿黑色長褲的中年男人就已經(jīng)在細(xì)節(jié)中潛移默化地影響著我了。
開學(xué)第一天，我們的班主任老覃在所有同學(xué)心中都留下了和藹可親的形象，然而真的是這樣嗎？
“現(xiàn)在你們所有人去把教室走廊打掃干凈，你們知不知道衛(wèi)生是一個(gè)班級的門面？”在一片嘻笑聲中，門口傳來一道聲音。
扭頭一看，呀！老覃！然而在大家還沒反應(yīng)過來時(shí)，老覃又轉(zhuǎn)身走了，留下大家大眼瞪小眼。此時(shí)我們心中一陣感嘆——這老師好奇怪，還好兇呀！但是我們?nèi)w同學(xué)卻開始了我們?nèi)雽W(xué)以來第一次團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
后來，我們才知道，原來老覃的辦公室就在我們班級斜對面，離開只是為了留給我們自由發(fā)揮的空間，只是我們當(dāng)時(shí)誰也沒有意識到——因?yàn)槔像宦暳钕拢覀儾抛兂闪艘粋�(gè)班級，一個(gè)集體，一個(gè)大家庭。
我開始打心底敬佩老覃，是在開學(xué)第一課那天。大家都坐在座位上看《開學(xué)第一課》，坐在后排的我留意到了站在我身邊的老覃，但我絲毫未曾發(fā)覺這有何不妥。
“當(dāng)時(shí)我故意站在后排，但過去了半個(gè)小時(shí)，后排的同學(xué)卻沒有一人為我讓座。我不是批評你們，我只是覺得，身為我的學(xué)生應(yīng)該看重小事，做一個(gè)智商情商雙高的人。”老覃在看完《開學(xué)第一課》后是這樣評價(jià)的。當(dāng)時(shí)我深感慚愧，我想我要是能注意到細(xì)節(jié)該多好呀，可又有多少人在多少事情中忽視了生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)。
我與老覃雖然只相處了三周左右。但我忘不了他的嘮叨。
“問老師問題時(shí)一定要起身，難道你還要老師俯下身子為你講題嗎？”
“在學(xué)校遇見老師，無論你認(rèn)不認(rèn)識，一定要叫老師好，不準(zhǔn)給我繞道走。”
“從老師手里接過東西時(shí)，一定要雙手接過說謝謝。”
自始至終，老覃都沒有說過“細(xì)節(jié)”二字，但我認(rèn)為他說的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都與細(xì)節(jié)相關(guān)。
這就是老覃，一個(gè)愛嘮叨細(xì)節(jié)的老覃。
班主任作文 篇3
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵某砷L；蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗鼈兏呗�；我感恩我的老師，因�(yàn)槔蠋煷蜷_我知識的大門讓我在知識的海洋遨游。在我成長歷程中，濃濃的師愛陪伴我的左右。“老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜；老師是夜晚的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向。”每當(dāng)我想起這些贊揚(yáng)老師的詩句，我都會想到我們的班主任。 我的班主任和藹可親，在校兼數(shù)學(xué)老師。一副瓜子臉，上面鑲嵌著紫葡萄般的大眼睛，顯得炯炯有神。一張櫻桃小嘴，笑起來還露出珍珠般的牙齒，老師真可愛！ 那還是上小學(xué)1年級的時(shí)候，朱老師接了我們這個(gè)班。她給我們總的印象是：30多歲，短發(fā)、圓臉，給人一種和藹可親的感覺。 說實(shí)在的，一開始，我并不覺得這個(gè)老師怎么好。在她的課堂上，經(jīng)常能聽到老師高嚨大嗓地大吼，非常地嚴(yán)厲。那次我生病了，因?yàn)槭窃缟掀饋砗蟛虐l(fā)覺的，所以也沒來得及請假。第二天去上課時(shí)，她問了我原因，我如實(shí)回答了。她并沒有絲毫責(zé)怪我沒有請假就缺課，而且還關(guān)切地問我身體的狀況如何。 2年級時(shí)，我在班中擔(dān)任組長，所以組里的大事小事甚至連雞毛蒜皮的小事也要管。因?yàn)闀r(shí)間倉促，經(jīng)常忙不過來，常常是顧此失彼，“工作”處理得不是很好。朱老師并不責(zé)怪我不精于管理大組，而是很耐心地輔導(dǎo)我，一步一步地教我如何做好“工作” 從前我的數(shù)學(xué)成績只是一般而已，沒什么突出的成績，一直默默無聞，但自從遇到朱老師以后，這種情況徹底改變了。朱老師的課很有趣，不僅鍛煉了我們的'思維和反應(yīng)能力，而且，莊老師的鼓勵(lì)使我都學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)加倍用功。
朱老師給予我的實(shí)在太多，太多，三言兩語怎能說得完？！無論是在學(xué)校上、生活上，還是在工作上，朱老師都是我的支柱。 千言萬語，訴說不盡。朱老師——謝謝！
班主任作文 篇4
秀秀，您默默耕耘，不為別的只為托起明天的太陽，用什么言語來贊美您的品格和胸懷呢？您面對講臺，背靠黑板，在時(shí)光長河里，是您把一個(gè)個(gè)分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)。
秀秀，我們都坐著，只有您站著！您站著的時(shí)候，我們看見了一棵參天大樹，您揮動的手臂搖落了滿樹的碩果。我多想再一次注視您的目光，讓熱情重新把我的理想點(diǎn)燃。我多想再一次聆聽您的講課，讓知識重新給我飛翔的翅膀。秀秀，我時(shí)時(shí)都記起您那親切的關(guān)懷，那孜孜不倦的教誨，那不在乎尖子班還是普通班，仍歇盡全力把我們教好的那顆偉大與無私的心。秀秀，每次我們默寫詩歌，我總會想起您，是您教會了我們要一筆一劃，準(zhǔn)確無誤地書寫每一個(gè)字。現(xiàn)在上了高中，老師不再像您一樣，把易錯(cuò)的字寫在黑板上再默寫了，更多的是要靠自己自覺去背誦，去默寫，去注意易錯(cuò)字了。
秀秀，天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。祝福您，秀秀！秀秀，您辛苦了，祝您“教師節(jié)快樂”！感謝您用生命之光，為我們照亮人生的旅途。
班主任作文 篇5
“這個(gè)星期，我要出去培訓(xùn)，所以由英語老師，王老師來做代班主任，你們有什么事可以去找她。還有，這周的物理課，也由5班的老師代課”什么，班主任不在，那班里豈不亂了套？男生們聽到這個(gè)消息，都開心得樂開了花。
然而班主任不在的這幾天，并沒有我想象得那么糟糕，因?yàn)橥趵蠋熓莻�(gè)嚴(yán)厲的老師。
英語課上，有位男生因?yàn)橐贿吷险n，一邊嚼口香糖而被王老師發(fā)現(xiàn)后，被批評了。“我還以為你在讀英語呢。嘴巴里吃的是什么東西，給我吐出來”那位男生嚇得趕緊吐出了口香糖。以后的幾節(jié)英語課，我們都認(rèn)真地聽課，做筆記，不敢懈怠。因?yàn)橐婚_小差，就會跟不上老師的節(jié)奏，而王老師好像會讀心術(shù)一樣，一眼就能發(fā)現(xiàn)哪位同學(xué)不在聽課，然后點(diǎn)名讓他回答問題。而班級里在這時(shí)會靜得連一根針掉下來也能聽得一清二楚。被點(diǎn)名回答不出來的同學(xué)只能尷尬地站著，默默地低下頭。我以為老師會發(fā)火，但她并沒有那么做。只是提醒那位同學(xué)上課要專注聽，動腦思考。原來，王老師也沒有想象中的那么嚴(yán)厲。相反，她卻是一個(gè)溫柔、關(guān)愛學(xué)生的老師。
一節(jié)英語課下課后，我還在為課上王老師講的題目而感到困惑時(shí)，一句溫柔的話傳入耳邊：“孩子，課上有講的不明白的問題嗎？”王老師彎下身子，親切地問我。我一下子說出了一直困擾我的難題。王老師看了我的題目后，耐心地向我解釋題目的意思以及解決問題的方法，我豁然開朗，明白了自己的錯(cuò)誤點(diǎn)。
不僅如此，王老師每天都會早早地來到教室，督促我們打掃衛(wèi)生，告訴我們?nèi)绾卫迷缱x和晚讀的時(shí)間。晚上，她會在我們完全進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)后再回家。
就這樣，我們在王老師的教導(dǎo)和督促下，充實(shí)地度過了沒有班主任的日子。
班主任作文 篇6
我們班同學(xué)都喜歡程老師的語文課。我們希望程老師能讓我們班的語文成績上升，也希望我們五年四班在程老師的帶領(lǐng)下越來越優(yōu)秀。
時(shí)間過得真快，一眨眼，兩個(gè)月的暑假過完了，新的學(xué)期開始了，我們也換了新的班主任老師，她姓湯，我們都叫她湯老師。
湯老師很年輕，她中等個(gè)子，頭發(fā)卷卷的，還有一雙水靈靈的眼睛，長長的睫毛，真漂亮。
湯老師知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，還是學(xué)校最優(yōu)秀的老師，我很喜歡聽湯老師上的語文課，她講起課來是那么生動，有趣，幽默，使我們興趣盎然。湯老師在上課的時(shí)候，只要有誰在下面做小動作，講小話，湯老師都會發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)誰沒交作業(yè)的時(shí)候，湯老師都會嚴(yán)厲的批評著我們，在這一個(gè)星期里，我們和湯老師相處得很好，我覺得湯老師是一個(gè)和藹可親，平易近人的老師。
這就是我的新班主任——湯老師，我們都很喜歡她。她每天都在為我們默默奉獻(xiàn)著，無私地耕耘著。教師節(jié)快到了，我衷心地對她說一聲：“老師，您辛苦了”！
班主任作文 篇7
我猜，我們的班主任人緣一定很差，因?yàn)樗B個(gè)代課老師都請不到。別班的英語老師一說要請假，一堆老師自愿要幫他代課，還沒到上課的時(shí)間，代課老師就出現(xiàn)了。我們班主任就不是這樣了，根本沒有人愿意幫她的忙，怎么會這樣呢？就連別班的老師都不喜歡她嗎？
她上課的時(shí)候，喜歡發(fā)問，我就會舉手想要回答。但是她偏偏不理我，一定要叫班上那個(gè)反應(yīng)最慢的“呆頭娃”回答，他明明也沒舉手，大家也都知道他一定回答不出來，老師卻要浪費(fèi)時(shí)間在他身上，一直問，一直讓全班等，我心里一直跟老師說著話：“老師！這也是我們的時(shí)間耶！我們的爸爸賺錢很辛苦，希望我們在學(xué)校多學(xué)一點(diǎn)東西，老師你花這么多時(shí)間在那個(gè)人的身上，我覺得很劃不來耶！”老師當(dāng)然聽不見我說的話，我們就只好跟著她慢慢跟那個(gè)回答不出問題的人耗著。
她很喜歡叫我做這個(gè)、做那個(gè)的，我常常有做牛做馬的感覺，可是我知道我是學(xué)生，本來就應(yīng)該要學(xué)習(xí)適應(yīng)老師，所以我很努力的忍耐，我一定可以戰(zhàn)勝自己的。
如果這些話，老師能聽見就好了。
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