語(yǔ)文老師作文700字-700字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的語(yǔ)文老師作文700字-700字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
語(yǔ)文老師作文700字-700字1
“你說(shuō)說(shuō)你，一天天的坐在這里怎么聽的課？剛剛學(xué)過(guò)的文言文讓你翻譯幾句都不會(huì)��！”這幾天我們從她嘴里聽到的最多的就是這句話了，每次語(yǔ)文課前，那句話就像魔咒一樣響在我的耳邊，嚇得我趕緊拿起語(yǔ)文課本，以為她就在我身后。
能讓我如此害怕的也只有老徐了吧！
老徐是教語(yǔ)文的，每次語(yǔ)文課前，原本想要玩鬧的心立刻收了回來(lái)，三步化作一步，沖進(jìn)教室，手忙腳亂地拿出語(yǔ)文課本，翻到剛講完的課文，進(jìn)入臨時(shí)抱佛腳模式，一目十行地默讀著課文，時(shí)不時(shí)抬起頭來(lái)背兩句，同時(shí)用眼角的余光瞄一下老徐是不是提前來(lái)候課了。期待著老徐遲到一小會(huì)，這樣至少在檢查時(shí)，不會(huì)那么尷尬。
一個(gè)身影出現(xiàn)在了班級(jí)的門口，手中抱著幾本書，邁著步子，慢慢地走上講臺(tái)，用一種深不可測(cè)的目光掃過(guò)全班，微微一笑："小璋，你起來(lái)背以下《誡子書》！”
當(dāng)然，她也絕不是個(gè)在學(xué)生印象里只有”恐懼”的老師，相反她與學(xué)生相處的很融洽。而她對(duì)自己的評(píng)價(jià)是“一個(gè)很古板的老師”，這大概是我目前為止聽到的最大的謊話。
老徐講課時(shí)十分風(fēng)趣，總能正中我們班同學(xué)們奇怪的笑點(diǎn)。比如，在講一些人物背景經(jīng)歷的時(shí)候，總會(huì)扯上幾句題外話，用現(xiàn)代的眼光調(diào)侃一下古文作者或是文章里的人物，可就這幾句題外話，觸碰到了我們的笑點(diǎn)，整個(gè)班級(jí)被笑聲包圍著，笑起來(lái)還像漲潮的海水般“一波未平一波又起”，起初，老徐還故作嚴(yán)肅的制止一下，“笑什么？有什么好笑的？”可沒過(guò)幾秒，她就被我們傳染了，兩只眼睛瞇成一條縫，手中的“打狗棒”還在不停的揮舞著，課堂上便在一瞬間活躍到了極點(diǎn)，之前的不快、嚴(yán)肅，便一掃而空了。
初一時(shí)，我們遇到了她；在初二時(shí)，我們尊敬她；在初三時(shí)，我們害怕她。現(xiàn)在，已經(jīng)是老徐教我們的第四個(gè)年頭了，還有一年，我們將離開這里，離開她了，我們與她相處的時(shí)間越長(zhǎng)，便越舍不得她！
也許我們真的該好好珍惜這最后跟老師相處的一年了！
語(yǔ)文老師作文700字-700字2
寇老師是我小學(xué)的第二位語(yǔ)文老師。她是一位性情溫柔卻又愛開玩笑的人，也是一位對(duì)待工作、教書育人非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模删纯蓯鄣亩鲙煛?/p>
記得在一節(jié)語(yǔ)文課上，我們正在異口同聲的回答問題，可是一不小心大家都“丟掉”了語(yǔ)句中的主語(yǔ)和地點(diǎn)狀語(yǔ)。于是，大家都眾口一詞的說(shuō)到“像一粒子彈似的從里頭躥出來(lái)�！笨粗蠹乙粋�(gè)個(gè)搖頭晃腦，拖著長(zhǎng)音的樣子，我們可愛的寇老師笑得是那么的開心，我們還以為回答的非常好，也跟著開心起來(lái)，可是寇老師立即收笑發(fā)話了：“寶們！寶們！是你們像粒子彈一樣從教室里躥出來(lái)，還是小狗像粒子彈一樣從狗窩里躥出來(lái)呀？”��？哈！哈！哈！我們一聽又全部大笑起來(lái)，個(gè)個(gè)笑的前俯后仰，開心極了。但是高興之余，我們都在冷靜的`想：一句話因?yàn)閬G了主語(yǔ)和地點(diǎn)狀語(yǔ)，竟然弄出來(lái)如此大的誤會(huì)和笑話。看來(lái)，以后在學(xué)習(xí)中可是來(lái)不得半點(diǎn)馬虎！
本學(xué)期我們學(xué)了《跨越百年的美麗》這篇課文，在教授這一課使，寇老師重點(diǎn)講了瑪麗？居里和她的丈夫皮埃爾？居里對(duì)待科學(xué)的態(tài)度及做人的態(tài)度，在講課結(jié)束時(shí)，寇老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“生的意義不在于年輕、金錢和名利，而在于科學(xué)的貢獻(xiàn)。孩子們，要記住這句話，它會(huì)讓你們終身受益�！蔽耶�(dāng)時(shí)還不太明白這句話的含義，就這個(gè)問題想了又想，還是百思不得其解，于是在回家之后，還和爸爸一起探討了一下。爸爸說(shuō)：“兒子，這是寇老師在教你們?nèi)绾巫鋈四亍！?/p>
寇老師說(shuō)的那句話會(huì)讓我終身受益的。她不但教會(huì)了我許多知識(shí)，更重要的是她教會(huì)了我做人的道理。她愛崗敬業(yè)，不求回報(bào)，她衷心希望她所教的學(xué)生將來(lái)能做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對(duì)她工作最好的寫照。我為我有一位這樣的老師而感到驕傲！
語(yǔ)文老師作文700字-700字3
我的語(yǔ)文老師姓任，是我們第一個(gè)男班主任。他個(gè)子高高的，非常消瘦，可總愛穿非常寬大的衣服，好像是一個(gè)大罩子罩在一根立著的竹竿上。
記得有一次要進(jìn)行考試時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)水筆不見了，立即在抽屜里、書包里翻來(lái)覆去的找，找了半天也沒找到，急得我身上直冒冷汗。這時(shí)，同學(xué)們都已經(jīng)開始答題了，教室里靜悄悄的，只聽到“沙沙沙”的答題聲，我更加著急了，正不知該怎么辦時(shí)，一支水筆出現(xiàn)在了我的視線。我抬頭一看，原來(lái)是任老師，他微笑著看著我，那骨節(jié)分明、粘滿粉筆灰的大手上握著一支水筆。我接過(guò)筆，說(shuō)了聲謝謝，便飛快的做起試卷來(lái)。老師拍了拍我的頭，輕聲說(shuō)：“不要急，把字寫好�！�
這件事，讓我在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，都認(rèn)為任老師是慈愛又隨和的�？墒呛髞�(lái)發(fā)生的一件事，讓我的看法徹底改變。
有一段時(shí)間，我特別癡迷《哈利·波特》。有一次上課，我實(shí)在忍不住，就趁任老師不注意，偷偷拿出書來(lái)，放到課桌抽屜里看起來(lái)�？吹脤�(shí)在太入迷了，我完全忘記了周圍的一切，當(dāng)一個(gè)聲音問我“好看嗎？”我興奮的大聲回答：“好看！太好看了！”這時(shí)，全班哄堂大笑。我猛得抬頭，看見任老師站在我后面，正低頭彎腰，專注的看著我手上的書，一副興致勃勃的樣子。我漲紅了臉，忐忑不安的等待處罰。可是，任老師笑瞇瞇的說(shuō)了一句“我們下課一起討論《哈利·波特》”，就繼續(xù)開始上課。
課間休息時(shí)，任老師真的過(guò)來(lái)和我們一起探討這本書，我們談?wù)摰脽峄鸪�，最后任老師“滿懷鼓勵(lì)”地說(shuō)：“這本書確實(shí)很好，你這么喜歡，就抄一遍作為上課不認(rèn)真的處罰吧！”
任老師輕描淡寫的一句話，卻讓我從此以后，再也不敢在課堂上偷看課外書了，這本書，我整整抄了一個(gè)月啊。
這就是我的語(yǔ)文老師，一個(gè)親切、詼諧又嚴(yán)厲的老師。
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