我要為老師豎起大拇指作文集合15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的我要為老師豎起大拇指作文，希望能夠幫助到大家。
我要為老師豎起大拇指作文1
盧老師有著一雙視力不怎么好的眼睛，臉上還有許多斑點(diǎn)，倘若你從她身邊經(jīng)過，一定會(huì)感到一種數(shù)學(xué)的氣息。
盧老師的母親雖患病在身，但盧老師沒讓我們?nèi)边^一節(jié)課，只有盧老師的母親危在旦夕時(shí)，才會(huì)去醫(yī)院，但，臨走前還會(huì)讓別的班的數(shù)學(xué)老師給我們上課。我要為盧老師豎起大拇指。
做眼保健操時(shí)，不同于其他老師的盧老師不管有無檢查人員，都會(huì)讓我們做眼保健操，盧老師還說過：我們要愛護(hù)自己的眼睛。我要為盧老師豎起大拇指。
做體操時(shí)，盧老師總會(huì)和我們一起做，別的班看到這樣的情景，都會(huì)感到羨慕嫉妒恨呢！我要為盧老師豎起大拇指。盧老師講課也非常認(rèn)真，將知識(shí)毫無保留的傳授給我們，盧老師對(duì)學(xué)生也很認(rèn)真，對(duì)學(xué)生十分耐心，從來不會(huì)發(fā)脾氣，同學(xué)們也很喜歡盧老師。我要為盧老師豎起大拇指。
盧老師對(duì)學(xué)生也十分了解，比如打架時(shí)，盧老師會(huì)第一時(shí)刻沖進(jìn)案發(fā)現(xiàn)場將一些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生和一些高壯的學(xué)生進(jìn)行調(diào)解。我要為盧老師豎起大拇指。
我們班有這樣一位老師，我感到很幸運(yùn)，盧老師不僅關(guān)心我們學(xué)習(xí)，還關(guān)心著我們的身體。
我要為盧老師豎起大拇指！
我要為老師豎起大拇指作文2
我是豐慶路小學(xué)四年的的一名小學(xué)生。從一年級(jí)到四年級(jí)，王金萍老師一直是我們班主任，教我們語文。這幾年，王老師為我們付出了很多，有時(shí)候覺得她是老師，有時(shí)候又覺得她像媽媽。
我們班有五十多個(gè)學(xué)生，每天的書寫作業(yè)加上練習(xí)冊(cè)，有大量的批改任務(wù)。王老師批改作業(yè)非常細(xì)心，把這些作業(yè)里面的錯(cuò)別字、錯(cuò)題一一的批改出來，讓我們訂正。如果有背書的作業(yè)，王老師就更辛苦了。我們的背書作業(yè)是由家長拍出背書視頻，發(fā)到班級(jí)群里，由老師一個(gè)一個(gè)的檢查。王老師檢查的可仔細(xì)了，有時(shí)候我們偶爾有一個(gè)字發(fā)音不準(zhǔn)確，她都能聽出來，并及時(shí)訂正。五十多個(gè)學(xué)生，五十多份作業(yè)，每天都要熬到十二點(diǎn)多。我媽媽說：你們王老師太負(fù)責(zé)了，太辛苦了，我這家長都做不到！可是我們這些小孩又怎么能理解老師的辛苦呢？
為了豐富我們的課外生活，王老師還給我們?cè)谔槭袌龆ㄎ恢茫�仔細(xì)的教我們?cè)鯓幼鲂麄骱?bào)，怎樣去買賣東西，別提那天下午，我們班的同學(xué)有多瘋狂了，賣了好多東西，也買了好多自己喜歡的，大家都高興壞了，放學(xué)都舍不得走。
這四年里，是王老師陪伴著我們成長，教育著我們。我們愛你，王老師！我要為你豎起大拇指！
我要為老師豎起大拇指作文3
從上小學(xué)起就聽說過一句話：“老師是辛勤的園丁”。但那時(shí)候還不理解這句話的含意，當(dāng)我理解這句話的時(shí)候，我想對(duì)我的兩位老師說一句：“老師，你們辛苦了，謝謝你們”
魏老師是我的班主任，教我們語文和英語，平時(shí)對(duì)我們非常好，她說話聲音小小的很溫柔，有時(shí)候生起氣來又讓我們很害怕，魏老師把她大部分的時(shí)間都給了我們。節(jié)假日的時(shí)候，她明明可以在家休息或者在家陪她的寶寶，可她卻依然在學(xué)校批改作業(yè)。為之前請(qǐng)假的學(xué)生補(bǔ)課。
還有我的數(shù)學(xué)老師賀老師，記得賀老師剛來的時(shí)候我的數(shù)學(xué)成績很不好，可是賀老師并沒有責(zé)備我，而是主動(dòng)跟我媽媽溝通，了解我退步的原因。細(xì)心的開導(dǎo)我，幫我補(bǔ)課。終于，在期中考試的時(shí)候我的數(shù)學(xué)考了第一名。賀老師很開心還細(xì)心地幫我準(zhǔn)備了禮物，一套《兒童勵(lì)志成長》。我想這套書里的故事大概就是賀老師對(duì)我的期望吧！
我的二位老師有時(shí)溫柔，有時(shí)嚴(yán)厲，可愛又可敬，她們雖然性格不同，但他們對(duì)我們的愛卻相同。讓我感覺能做她們的學(xué)生很幸運(yùn)也很幸福。所以，我要為我的兩位老師豎起大拇指。
我要為老師豎起大拇指作文4
今天，我要為老師豎起大拇指，有的同學(xué)可能會(huì)不理解，你們可能會(huì)說：給老師豎什么大拇指，老師上課那么嚴(yán)厲，布置的作業(yè)又多，真是煩人！那接下來就讓我來告訴你，我為什么給老師豎起大拇指吧！
我要為老師豎起大拇指，是因?yàn)槔蠋熒险n很辛苦，老師們每天要為我們上很多節(jié)課，每一道題都要講很多遍，嗓子都沙啞了，可還是有些同學(xué)會(huì)不認(rèn)真聽，但是當(dāng)有學(xué)生有不懂的問題時(shí)，老師還是會(huì)耐心地一遍又一遍的講解。
我要為老師豎起大拇指，是因?yàn)槔蠋熂影嗪苄量�，我�?點(diǎn)左右就已經(jīng)放學(xué)了，而老師一般要到六點(diǎn)半左右離開學(xué)校，在這個(gè)時(shí)間段里老師們要備課，改卷子，還要跟某些家長溝通孩子在校的各種問題。
我要為老師豎起大拇指，是因?yàn)槔蠋焸儧]有課間休息時(shí)間，我們的課間豐富多彩，而老師還要看著我們課間是否有打架現(xiàn)象，若同學(xué)們有問題或是同學(xué)之間有小矛盾，老師還要幫著解決。
為了讓我們能學(xué)到更多的知識(shí)，取得更好的成績，老師放棄了陪伴父母、陪伴孩子的時(shí)間，我們應(yīng)該體諒老師的辛苦，用優(yōu)秀的成績?nèi)セ貓?bào)老師，所以我要為老師豎起大拇指，并對(duì)老師說：老師，您辛苦了！
我要為老師豎起大拇指作文5
在茫茫人海中，有一項(xiàng)職業(yè)非常偉大，它就是老師。誰都不可以忘記老師。
有老師的路上，你的路灑滿陽光和希望。而沒有老師的路上，你的路鋪滿黑暗和絕望。如果沒有老師的幫助，你會(huì)考上好大學(xué)嗎？如果沒有老師的幫助，你會(huì)長大以后有一個(gè)好職業(yè)嗎？不！不能！老師就像太陽一樣照耀著我們嬌嫩的花朵。
記得有一次，我有一個(gè)老師對(duì)我們說：“在我上學(xué)時(shí)，有一天我們正在上課，教室旁邊的樹被雷擊到，正朝我們倒，就在快要撞到我們的時(shí)候，兩個(gè)老師拖住了它。我們就趕緊逃了，可是老師們卻受傷了�！蹦闶欠裼X得這兩位老師很偉大呢？
老師就像我們的朋友，與我們一起同甘共苦，相互幫助。老師在安靜的深夜里仍舊改作業(yè)，連群星都為她亮光。每天深夜她都依舊改作業(yè)，從不間斷。老師在新長征路上立了功，而我們這些接班人都在茁壯成長。我們需要把祖國的希望帶到每一個(gè)地方。
有了這些老師跟我們?cè)谝黄穑覀兊纳钪性鎏砹嗽S多光彩。
我要為老師豎起大拇指!
我要為老師豎起大拇指作文6
當(dāng)學(xué)生的，一定會(huì)有老師給你輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。當(dāng)然，我也是。今天我想夸一夸我的班主任一一范老師。
范老師有著短短的頭發(fā)，明亮的眼睛和會(huì)寫規(guī)范字的雙手。
范老師不愛打扮，不愛化妝，一心思全都在教學(xué)上。(范老師是教語文的)
別看范老師上課對(duì)同學(xué)們大呼小叫，(就是說很嚴(yán)肅)，但一到下課，她就會(huì)對(duì)同學(xué)們笑瞇瞇的，偶爾還會(huì)開一點(diǎn)玩笑。
還有:范老師批改語文作業(yè)的時(shí)候真是一絲不茍��！根本不會(huì)批改錯(cuò)誤。范老師給我指出的缺點(diǎn)，只要立馬改正，就不會(huì)批評(píng)人。
每次學(xué)生遇到困難，比如:學(xué)生寫作業(yè)有不會(huì)的字范老師都會(huì)立刻寫在黑板上。
這就是我的語文老師一一范老師，她很負(fù)責(zé)，很認(rèn)真，雖然她有時(shí)候很嘮叨，但是她還是我心中的“榜樣”！
我要為老師豎起大拇指作文7
在這世間有百媚千紅，我卻獨(dú)愛您。
人未眠，夜已央，天微涼。您起身關(guān)窗，卻被眼前的景物驚呆了：綿綿的春雨不知何時(shí)已無聲無息地下了起來，默默地滋潤著萬物，一切都那么清新。可是您知道嗎，眼前的春雨，怎及得上您的萬一？
同樣的夜晚，同樣的靜寂。院子里的蠶寶寶已經(jīng)睡著了，案上的蠟燭也揉了揉紅紅的眼睛，流下了幾滴酸澀的淚水，可是您依舊在埋頭寫教案！是啊，生命不息，奉獻(xiàn)不止。
清晨的第一縷陽光剛剛透過云層，花兒才微微綻開笑臉，辛勤的小蜜蜂就已經(jīng)飛到西來飛到東，忙著采蜜授粉。蜜蜂啊，你如此勞作，是為了誰？我又想到了您，您誨人不倦，又是為了誰？
學(xué)年將至，是誰口里說“恭喜你們踏上新的征程”，心里卻希望時(shí)間永遠(yuǎn)在此刻定格？是誰在心里默念每一個(gè)人的名字，為我們祝福？又是誰在攢眉千度，哀傷著這也許永遠(yuǎn)沒有重逢的離別？
老師，我要為您豎起大拇指，只為了末了那句“你們?cè)倏纯磿摇倏纯茨銈�！�?/p>
我要為老師豎起大拇指作文8
老師是令我敬佩的一個(gè)人，我最敬佩的是我的數(shù)學(xué)老師。
數(shù)學(xué)老師，每天熬夜，為我們辛苦的備課，講課。即使喉嚨嘶啞也會(huì)給我們上課。我覺得老師是世界上最好的老師！老師，我想對(duì)你說：你辛苦了，你受累了，坐下好好歇歇吧。
星期五快要放假的時(shí)候。數(shù)學(xué)老師走進(jìn)來布置作業(yè)。數(shù)學(xué)老師在布置很多的作業(yè)，同學(xué)們就嚷嚷著，“作業(yè)布置少點(diǎn)兒吧！”沒想到數(shù)學(xué)老師真的就減少了作業(yè)。同學(xué)們都很開心。還有一些調(diào)皮搗蛋的同放學(xué)沒有認(rèn)真完成作業(yè)，數(shù)學(xué)老師就一個(gè)一個(gè)的叫到跟前詢問情況，遇到他們不會(huì)的題，數(shù)學(xué)老師就一道一道的為他們解答。同學(xué)們都說：“數(shù)學(xué)老師真的是太好了，非常的負(fù)責(zé)。”
數(shù)學(xué)老師，我之前的數(shù)學(xué)很不好，對(duì)待數(shù)學(xué)也是很隨意。但是是你的言行改變了我。我逐漸喜歡數(shù)學(xué)，也敢于在你的課堂發(fā)言，每一堂課我都認(rèn)真、全神貫注地聽講，我堅(jiān)信在您的幫助下，我的數(shù)學(xué)一定能再上一層樓！
數(shù)學(xué)老師，我要為你豎起大拇指。
我要為老師豎起大拇指作文9
我想為許多人豎起大拇指，其中就有我的老師。
我以前學(xué)習(xí)總是很不認(rèn)真,上課有很多小動(dòng)作，經(jīng)常受老師批評(píng)。但是我上三年級(jí)的時(shí)候，就不一樣了，唐老師看到我這些缺點(diǎn)卻常常給我鼓勵(lì)，讓我改正。
有一次學(xué)校準(zhǔn)備舉行古詩詞比賽，老師讓我參加，這是我第一次參加學(xué)�；顒�(dòng),我開心極了。心想：我一定好好準(zhǔn)備，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
第二天，老師讓我們演練一遍讓她看看，我們個(gè)個(gè)穿著干凈、整潔，表演時(shí)認(rèn)認(rèn)真真，音樂配著吟唱和舞蹈，簡直動(dòng)聽極了，老師樂得給我們豎起了大拇指。得到老師的表揚(yáng)，我們課下練習(xí)更提勁了。
大約過了一個(gè)星期，比賽時(shí)間到了。輪到我們表演了，我們穿著一個(gè)個(gè)潔白的裙子，好像百靈鳥，在美妙樂曲的映襯下聲情并茂的吟唱、舞蹈，贏得了大家的'掌聲,全校師生為我們喝彩，我們獲得了比賽一等獎(jiǎng)!
我要為我的老師豎起大拇指，因?yàn)樗o了我自信、勇氣和理想，我要好好學(xué)習(xí)，長大后一定報(bào)答老師的哺育之恩。
我要為老師豎起大拇指作文10
我從小就十分崇拜老師，認(rèn)為老師是一根蠟燭，燃燒著自己，照亮了別人；老師是一位辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵；老師是春蠶，奉獻(xiàn)自己，裝飾別人；老師是一根粉筆，犧牲自己，留下了知識(shí)
我最崇拜的老師就是我們的語文老師了，她個(gè)子不高，戴著眼鏡，頭發(fā)黑黑的，圓圓的臉，笑起來很好看。她的聲音柔柔的，很好聽，十分平易近人。
我們的語文老師特別想讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)更進(jìn)一步。平時(shí)，中午的時(shí)候老師都會(huì)讓我們把需要會(huì)寫的部分默一下發(fā)到群里，她會(huì)犧牲自己的休息時(shí)間，給我們指導(dǎo)，鼓勵(lì)我們。
有時(shí)，老師會(huì)讓我們寫一些課外閱讀題。記得有一次，老師把我們寫的題一個(gè)人一個(gè)人的講，如果有人還不明白，老師就會(huì)單獨(dú)給她講，直到那個(gè)人聽懂為止。有一次，老師從晚上八點(diǎn)多一直講到了十點(diǎn)多。聽媽媽說，老師的寶寶還很小，我想：老師是如何抽出時(shí)間給我們講題的呢？一定是老師犧牲了陪伴孩子的時(shí)間，把我們當(dāng)成了她的孩子，為了把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋而努力！
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干今天，我要為我的老師，為所有的老師豎起大拇指！謝謝您！親愛的老師！
我要為老師豎起大拇指作文11
老師，是教育我們的恩人，老師，是教我們做人的根本。
我，是一名四年級(jí)的小學(xué)生，在大的眼里我還是一個(gè)不懂事的孩子，可是，我已經(jīng)長大了，我已經(jīng)懂事了。
是老師，讓我從剛開始的懵懂到現(xiàn)在的懂事。老師，就像是我們的父母，他們時(shí)時(shí)刻刻都在和我們交流。
我覺得我的老師，是最好的老師，如果我們還有什么不會(huì)，他就會(huì)很有耐心的給我們?cè)僦v一遍，他給我們布置作業(yè)，那都是為我們好，可是我們卻不領(lǐng)情，甚至還在抱怨。
有時(shí)候，我還會(huì)產(chǎn)生這樣一個(gè)念頭：要是所有人都不工作就好了，這樣老師們就不用那么辛苦了，我知道當(dāng)老師是非常辛苦的，我真的好想替你們��！可是我卻無能能為力。
在我認(rèn)為，當(dāng)老師是最偉大的的一個(gè)工作，老師們培養(yǎng)出了祖國的棟梁，要不是他們我們的祖國，就不會(huì)有今天這么輝煌，就不會(huì)有今天的科技，就不會(huì)有今天美好的生活。
在此，我要為所有的老師們豎起大拇指，祝愿你們有一個(gè)好身體，每天都開開心心的，沒有一絲的悲傷，沒有一絲的難過。
我要為老師豎起大拇指作文12
老師是辛勤的園丁，培育著祖國的花朵。老師是蠟燭，燃燒了自己照亮著我們，我愛我的老師，我敬佩我的老師。
一個(gè)炎熱的下午，我們快熱得不行了，老師卻在班里睡覺，我們看見了說：“大家不要說話，我們的老師已經(jīng)很辛苦了，讓她睡一會(huì)吧！”每天上課了很長時(shí)間，下午還要批改我們的作業(yè)，放學(xué)我們出來了，老師還在辦公室開會(huì)。開完會(huì)還要寫完教材才能出校門，大約是晚上八點(diǎn)多了。
我們的老師是多么辛苦，多么值得我們敬愛的一位老師。
有一次上課老師講了一遍又一遍的數(shù)學(xué)題，可是還有同學(xué)不會(huì)。他們?nèi)柪蠋�，老師給他們講了一遍又一遍，他們會(huì)了，我們知道老師是多么辛苦，還要批作業(yè)給我們拿去，說那個(gè)錯(cuò)了，要改正，我知道了老師非常辛苦。
還有一次寫作文，老師給我們發(fā)作業(yè)本，作文題目是《我有一個(gè)想法》，我寫的是上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，不做小動(dòng)作，字跡工整，讓老師看得清，這是其中一個(gè)想法。
這就是我們的老師，我喜歡的老師，我愛我的老師。
我要為老師豎起大拇指作文13
老師！我要為您，豎起大拇指！“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)，少年智，則國智�！睆墓胖两瘢蠋煻际侵档镁次泛妥鹁吹�。老師，就像辛勤的園丁一樣，澆灌著祖國未來的花朵。而學(xué)生就像叢林中的花朵，接受著園丁的滋養(yǎng)。
從上學(xué)開始老師就一直影響著我們，老師的諄諄教導(dǎo)，教書育人。是老師教會(huì)我們識(shí)字、讀書、寫字，是老師教育我們要懂禮貌，是老師教導(dǎo)我們學(xué)技能。我們的成長都離不開老師的辛勤培育。
老師，在每一個(gè)需要播種的季節(jié)撒下希望的種子，播種希望，收獲夢想。每一個(gè)學(xué)生心中都有一個(gè)夢想，老師伴隨著我們的夢想，讓它生根發(fā)芽，鞭策著我們向未來出發(fā)，指引著我們向更寬廣的道路前進(jìn)。
老師，每天為我們講述著新知識(shí)點(diǎn)，為我們開啟美好的每一天。在老師的帶領(lǐng)下我們?cè)诓粩嗟爻砷L進(jìn)步。老師，在學(xué)習(xí)中陪伴著我們一天天長大。
老師！您就像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。在這里我想對(duì)您說：“老師！我愛您！您辛苦了。”老師！您是我心中的英雄，我要為您豎起大拇指！為您點(diǎn)贊！
我要為老師豎起大拇指作文14
世界上有一種人，他無私的為我們奉獻(xiàn)，教會(huì)我們?cè)鯓訛槿颂幨隆ｋm然他們的職業(yè)不是最好的，但是總能給我們傳遞許多知識(shí)。他們的職業(yè)很辛苦，他們就是——“老師”。
老師擔(dān)負(fù)著許多角色。他有時(shí)是一個(gè)偵探。同學(xué)們叫著：“老師，有人把窗戶打破了；老師，有人把我的花兒踩死了；老師，我的橡皮被偷了。”每當(dāng)這時(shí)，老師就會(huì)像偵探一樣找出“兇手”。
老師還是一個(gè)心理家。考試過后，有的同學(xué)會(huì)哭著說：“嗚嗚……我才考了93分，媽媽不會(huì)給我買文具盒了。嗚……”老師會(huì)安慰道：“別哭，你考的已經(jīng)很不錯(cuò)了。
老師有時(shí)還是一個(gè)醫(yī)生。體育課上。同學(xué)過來報(bào)告：“老師，小剛的腿磕流血了。”老師會(huì)馬上帶小剛?cè)メt(yī)務(wù)室抹藥。
老師每天24小時(shí)的工作，就是在夢中也會(huì)夢到批改作業(yè)的情景。
老師每天都很疲憊，但只要一上課，精力就又會(huì)立刻回來。每當(dāng)傷心的時(shí)候只要看見學(xué)生的笑臉，就會(huì)開心起來。
我愛全世界的老師，我要為他們豎起大拇指!
我要為老師豎起大拇指作文15
你知道嗎？老師的教育是多么好。老師的教育好到什么程度了，你知道嗎？對(duì)我來說就是百分之百。
有一次，上課的時(shí)候我在做小動(dòng)作，老師當(dāng)時(shí)就批評(píng)了我。我當(dāng)時(shí)也是很難過的，但我哭了一會(huì)兒才知道，我確實(shí)不該在上課時(shí)做小動(dòng)作
這就使我受到了老師對(duì)我的關(guān)心，老師關(guān)心我沒能學(xué)到她教的知識(shí)，怕我會(huì)在考試時(shí)遇到困難。
有一次考試我考了第一名，我很開心！那是老師的教育好，所以成績不差，因?yàn)槲疑先昙?jí)的這一班，我們班在徐莊考了第一名，也沒降過前三名這讓我感到驕傲。
這全老師們的功勞，老師的教育是多么的好！我很高興在王屯小學(xué)上學(xué)，我真得很高興。
這里的老師的教育是校長培養(yǎng)出的，我同時(shí)也感謝校長，校長為了我們這個(gè)王屯小學(xué)的學(xué)生付出了很多的努力。我很感謝那些為我們走向成功之路加油的老師們和校長，謝謝了！
我們放學(xué)以后老師們?cè)诟墒裁茨�？第一是最重要的：送我們過馬路，第二重要的了：回學(xué)校去做校長不值得些資料什么的，反正我也不懂！寫完后都六七點(diǎn)了，我們那時(shí)就回家后寫完作業(yè)的時(shí)候。
我為老師和校長說一聲：老師們、校長們，你們辛苦了！祝你們工作順利，身體健康！
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