我的班主任寫人作文通用15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的我的班主任寫人作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的班主任寫人作文1
一張巴掌大的瓜子臉上,嵌著一雙會(huì)說(shuō)話的、迷人的眼睛。小巧的鼻梁上架著一副時(shí)尚的黑框眼鏡。再加上那迷人的身材,簡(jiǎn)直就跟模特一樣。這就是我們的班主任——許老師。
許老師對(duì)我們和藹可親,她走到哪兒總要帶一個(gè)水杯,這是為什么呢?因?yàn)樵S老師在課上傳授給我們知識(shí),下課后又常常找學(xué)生談話,經(jīng)常講得口干舌燥,喉嚨也發(fā)疼。只好在課后喝喝茶,潤(rùn)潤(rùn)喉嚨。許老師一直沒和我們說(shuō)過(guò)這些,以前我們還以為她喜歡喝茶呢!
許老師認(rèn)真地關(guān)心每一個(gè)孩子。我們班有一個(gè)同學(xué),學(xué)習(xí)成績(jī)很不好,作業(yè)經(jīng)常不寫,還總是說(shuō)謊。許老師一次又一次地找她談心,那個(gè)同學(xué)也一次又一次地許下承諾——今天一定寫作業(yè),可每次到了第二天,那個(gè)同學(xué)不是說(shuō)自己忘了帶了,就是說(shuō)給組長(zhǎng),被組長(zhǎng)弄丟了。在這種情況下,許老師還是沒有放棄她,通過(guò)和家長(zhǎng)的溝通,教育著那個(gè)同學(xué)。許老師的努力,終于改變了那個(gè)同學(xué),現(xiàn)在,她的作業(yè)完成地出色;基本上不會(huì)被老師批評(píng)了。
許老師總是和我們說(shuō),她是不會(huì)放棄任何一個(gè)同學(xué)的。
這就是我們的班主任,一位對(duì)同學(xué)很負(fù)責(zé)的好老師。
我的班主任寫人作文2
從一年級(jí)第一次報(bào)到開始,我便認(rèn)識(shí)了我們的班主任-馮老師。馮老師是位數(shù)學(xué)老師,他是科大附中的特級(jí)教師。
我清楚地記得,二年級(jí)時(shí),我們學(xué)了百位以內(nèi)的加減法。老師正在講昨天晚上的家庭作業(yè),忽然講到了兩個(gè)不同的物體不能相加或相減。老師舉了幾個(gè)例子:一棵樹加上一只小鳥等于多少?一幢樓房加上一枝粉筆等于多少?一個(gè)人加上一頭豬等于多少?全班一片哄堂大笑。馮老師的這種教育方法,不僅可以快樂,還可以在快樂中學(xué)到知識(shí),我們都很喜歡馮老師。
馮老師不僅上課幽默有趣,在課間也很關(guān)心我們。在課間和中午,馮老師經(jīng)常到班上來(lái),每次都是面帶微笑。有時(shí)是來(lái)發(fā)資料,有時(shí)是來(lái)改作業(yè),還有時(shí)是來(lái)給我們中午不回家的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課,更多的時(shí)候是與我們一起PK下棋、跳繩、打乒乓球、投籃球……班里每位同學(xué)都躍躍欲試,互相商討,偶爾的擊敗馮老師,總是令我們歡呼雀躍、異常興奮。
馮老師也是一個(gè)喜歡盡早完成任務(wù)的人,“時(shí)時(shí)早,事事早”。從中午改作業(yè)就能看出他的認(rèn)真勁。他不僅自己認(rèn)真,也把盡早完成任務(wù)的精神傳授給我們,常常要求我們中午不回家的同學(xué)盡量多完成作業(yè),晚上就可以安心的玩一會(huì)兒。如果馮老師剛發(fā)給你的作業(yè)上有錯(cuò),最好馬上訂正并送給老師,這樣不僅可以得到老師的夸獎(jiǎng),還可以重新獲一百加星。
我非常喜歡馮老師,我被他的風(fēng)趣幽默和做事的認(rèn)真勁吸引了。等我長(zhǎng)大了,我也要成為這樣的班主任。
我的班主任寫人作文3
魚離不開水,鳥離不開樹,我們的成長(zhǎng)離不開老師。有一種愛,比父愛更嚴(yán)謹(jǐn),比母愛更細(xì)膩,比友誼更純粹。這就是圣潔的,偉大的老師的愛。
他戴著厚厚的眼鏡,透過(guò)鏡片可以清晰的看見他充滿睿智的雙眼。無(wú)論什么時(shí)候,他總是那么的淡然如水,氣定神閑。
他伶牙俐齒,知識(shí)淵博。還記得那次課間,因?yàn)橐患∈拢野嗄惩瑢W(xué)與老師吵了起來(lái),聞?dòng)嵹s來(lái)的他靜靜的站在一旁,只幾句話便把那同學(xué)說(shuō)的啞口無(wú)言。
他嚴(yán)肅嚴(yán)格,幽默風(fēng)趣。課下,他是幽默機(jī)智的大朋友,課上,他卻搖身一變成了嚴(yán)厲的老師。瞧!他正背著手。板著臉,炯炯有神的雙眼緊緊盯著面前站著的犯錯(cuò)的同學(xué)。他不說(shuō)話,只那么站著,便散發(fā)出一種睥睨一切的氣勢(shì),直嚇得同學(xué)們不敢喘氣!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,從古至今無(wú)數(shù)老師都詮釋著這無(wú)私的奉獻(xiàn),而我認(rèn)為他做得是最好的。他從來(lái)都是在我們看不見的地方默默奉獻(xiàn)著光和熱,默默付出從不計(jì)較回報(bào)。
花兒要感謝陽(yáng)光,因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng);小草要感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它發(fā)芽;大雁要感謝長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它展翅翱翔。而我要感謝老師,因?yàn)槔蠋焸魇诮o我知識(shí),教育我們做人。
哦,對(duì)了,還沒說(shuō)他是誰(shuí)呢!
他就是我們班最可愛的老班——馬軍明老師!
我的班主任寫人作文4
一晃我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,老師您還沒有變,您中等身材,精致的眉毛下一雙炯炯有神的大眼睛,班里面的同學(xué)像魚一樣逃不過(guò)您的雙眼,說(shuō)話那么幽默,您溫柔的聲音字字句句都像鮮花那樣燦爛,深深印在我的心田,這就是我敬愛的班主任賀老師。
賀老師工作特別認(rèn)真,為了鼓勵(lì)我們做作業(yè)的質(zhì)量,老師真是費(fèi)了很大的心思,老師總會(huì)有辦法鼓勵(lì)像我這樣害怕寫作文的熊孩子,只要是作業(yè)做得全對(duì)字跡又工整,作文或者日記寫的精彩,老師會(huì)給我們加星以示獎(jiǎng)勵(lì),我們每個(gè)小組成員寫循環(huán)日記,內(nèi)容不限,每個(gè)人都不好意思把自己不好的一面展現(xiàn)給別人,都不會(huì)“匆匆忙忙”完成作文了,而是有質(zhì)有量的發(fā)揮創(chuàng)作,讓全班同學(xué)借閱欣賞。
賀老師上課時(shí)嚴(yán)厲而幽默。記得有一次馬上期末考試了,我在您上課時(shí)做小動(dòng)作,被您捕捉到了,您皺了皺眉頭,一只手拿著書,慢慢走過(guò)來(lái),用嚴(yán)厲的眼神望著我說(shuō):“自樂樂不如眾樂樂,可否到講臺(tái)上分享一下?”大家都笑了,我也知道錯(cuò)了連忙搖頭,馬上進(jìn)入聽講模式。
還得有一次,我下課玩耍時(shí)摔了一跤,擦破了額頭。賀老師知道后像對(duì)待自己孩子一樣,非常認(rèn)真地幫我清洗傷口,細(xì)心的涂抹碘伏,嘴里還時(shí)不時(shí)的詢問:“孩子疼嗎?小小男子漢堅(jiān)持一下!”望著您那充滿愛和焦急的目光,我的額頭感覺像是幾個(gè)小螞蟻咬了幾口一樣沒有那么疼了,笑著回答您:“賀老師給我涂的神藥水!”弄得在場(chǎng)本來(lái)很緊張的同學(xué)們都笑了。
這就是我敬愛的班主任——賀老師!
我的班主任寫人作文5
我上小學(xué)已經(jīng)四年了,在這四年里我認(rèn)識(shí)了許許多多的老師,其中我印象最深的就是二年級(jí)的張老師了。 張老師個(gè)子不高,高高的鼻梁,一雙水靈靈的大眼睛,眼睛里常常閃爍著慈祥的目光。 張老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)抓的很緊,十分關(guān)心我們。
記得有一次,語(yǔ)文考卷發(fā)下來(lái)了,我一看,什么,85分,我吃了一驚,可我的心漸漸涼了。
下課了,我趴在課桌上,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時(shí),張老師走到我的身旁,慈祥的對(duì)我說(shuō);‘怎么了,沒考好嗎!戳丝次易郎系目季眍D時(shí)明白了,‘這次沒考好沒關(guān)系,下次考好就行了。你身為班長(zhǎng),可不能遇到這點(diǎn)事就變得不堅(jiān)強(qiáng)了!
我直起腰說(shuō);‘老師,我知道了,我下次一定會(huì)考好的!瘡埨蠋熜α诵φf(shuō);‘好,找回信心就好。跟我到辦公室來(lái),我?guī)湍阒v解一下試卷!搅宿k公室后,張老師就為我講解試卷,時(shí)不時(shí)的喝口水潤(rùn)潤(rùn)嗓子。是啊,講了那么長(zhǎng)時(shí)間的課,還要為我講解試卷,嗓子能不疼嗎。于是,我暗暗地下了決心;一定要好好學(xué)習(xí),報(bào)答老師。
張老師像辛勤的園丁,用知識(shí)的甘露滋潤(rùn)著我們這些無(wú)知的幼苗。 張老師像默默無(wú)聞的蠟燭,燃燒了自己,卻照亮了別人。 我愛張老師。
我的班主任寫人作文6
四年級(jí)剛開學(xué)時(shí),我們換了一位新班主任——王老師。她的個(gè)子挺高,留著一頭漂亮的卷發(fā),圓圓的臉,一雙炯炯有神的眼睛,戴著一副黑框眼鏡。
在沒有見到她之前,同學(xué)們就在議論,新班主任到底長(zhǎng)什么樣子呢?她會(huì)不會(huì)很兇?可當(dāng)同學(xué)們見到她時(shí),她那平易近人的笑容,給人感到非常的和藹可親。她不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)認(rèn)真、負(fù)責(zé),而且在生活上也處處關(guān)心我們。
如果有同學(xué)生病了,王老師總會(huì)像母親一樣的噓寒問暖。如果有上課講話或作業(yè)沒有完成的學(xué)生時(shí),王老師并不是大發(fā)脾氣,而是耐心地教導(dǎo)他們。如果我們誰(shuí)遇到不會(huì)做的題目時(shí),王老師也總是不厭其煩地一句句為我們講解。
記得有一次,我發(fā)燒了,早上到校就趴在桌子上。剛開始上課,王老師就及時(shí)發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)不對(duì)勁,便過(guò)來(lái)親切地問我:“尹婕,你怎么了,是不是哪兒不舒服?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,王老師摸摸我的額頭,又摸摸自己的額頭說(shuō):“好燙呀,發(fā)燒了!你趕緊趴一會(huì)兒,多喝一些水,馬上下課,我就去打電話讓你父母過(guò)來(lái)送你去醫(yī)院。”過(guò)了一會(huì)兒,我奶奶匆匆趕來(lái),王老師把情況告訴了她,并囑咐她趕緊帶我上醫(yī)院,一定要多注意休息……從王老師急切的表情,讓我體會(huì)到了母親般的溫暖。
王老師真是一位和藹可親的好老師!我特別喜歡她!
我的班主任寫人作文7
我剛剛踏入初中的學(xué)校,第一節(jié)課我們就有點(diǎn)認(rèn)識(shí)我們班主任了,她看起來(lái)有點(diǎn)兇,她有一雙大大的眼睛,瓜子臉,大大的耳朵,櫻桃似的嘴巴,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),不胖不瘦剛剛好。
她說(shuō)交我們英語(yǔ)的,我對(duì)英語(yǔ)挺有興趣的,她講課的時(shí)候特別愛說(shuō)笑話,但是誰(shuí)要是敢開小差的肯定不放過(guò),她是一個(gè)非常嚴(yán)歷的老師,我們學(xué)校的人給她取了個(gè)外號(hào)叫母老虎,這個(gè)外號(hào)夠暴力的。她特別重上課睡覺、上課遲到、上課講話的這三種要是被她抓到了就死定了。晚上睡覺的時(shí)候,我聽著隔壁宿舍好像在打架一樣,我們宿舍的人就跑過(guò)去,我也跟著過(guò)去了,看見一堆女生在欺負(fù)一個(gè)非常弱小的女孩,那個(gè)女孩任由她們擺布,我們宿舍的人實(shí)在看不慣了,就沖上去說(shuō)誰(shuí)要是敢動(dòng)她,先把我解決了,我們一個(gè)宿舍的人都圍上去了,她們那幫人看見這么多人護(hù)著她也就不敢欺負(fù)她了。那天晚上我們折騰的半夜三才睡覺。第二天早上我去上課就一直想睡覺,可偏偏第一節(jié)課就是我們班主任的課,我說(shuō)慘了慘了,等班主任上著差不多半節(jié)課的時(shí)候,我已經(jīng)在打呼嚕了,班主任一棍就把我打醒了,還讓我做了100個(gè)俯臥撐,我一個(gè)女生能做100個(gè)俯臥撐已經(jīng)很不錯(cuò)了,可是班主任說(shuō)等一下下課到我辦公室來(lái),我聽到這句話已經(jīng)絕望了,可是沒想到我去到辦公室,班主任不但沒有罵我,還很溫柔的說(shuō)以后晚上注意休息,別影響了學(xué)習(xí)當(dāng)時(shí)雞皮疙瘩都起來(lái)了。
我的班主任就是這樣刀子嘴豆腐心。
我的班主任寫人作文8
我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了,四年里我認(rèn)識(shí)了很多老師,其中印象最深刻的就是我現(xiàn)在的班主任賈老師了。賈老師一頭烏黑的頭發(fā),一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,加上模特般的身材,我 在心目中就稱她為美女班主任。
賈老師是位幽默風(fēng)趣的老師。同學(xué)們有時(shí)犯點(diǎn)小錯(cuò)誤,他從來(lái)不板著臉教訓(xùn)我們,每次都開著玩笑教育我們,不但使我們?nèi)菀子涀∽约悍傅腻e(cuò),還保護(hù)了我們的自尊心。記得有一次上課時(shí),朱浩禛 在舔自己的手指頭,被賈老師看見了,賈老師笑著說(shuō):“朱浩禛,你早晨沒吃飯嗎,別在啃雞爪子了!瑢W(xué)們哄堂大笑。賈老師說(shuō)話幽默風(fēng)趣,經(jīng)常把課堂氣氛搞得很活躍,帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里 快樂的`遨游。
賈老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候。有一次我在校園里奔跑,被值周生抓住了,我給值周生說(shuō)了別人的名字,把錯(cuò)誤推給了別人,最后讓賈老師知道了,賈老師嚴(yán)厲的批評(píng)了我,給我講了很多大道理,并讓我 記住這次的錯(cuò),以后不能再犯,還打電話通知了我媽媽。賈老師再嚴(yán)厲我也知道是為了我好,讓我不在人生的道路上犯這種錯(cuò)誤,我謝謝賈老師的嚴(yán)厲。
這就是我現(xiàn)在的班主任賈老師,一個(gè)既幽默又嚴(yán)厲的美女老師。我喜歡我的賈老師,我會(huì)把賈老師當(dāng)作朋友、親人,永遠(yuǎn)放在心中!
我的班主任寫人作文9
我的班主任是一位年輕的成年人,他帶著一副白框的眼鏡,方方的頭、平平的頭發(fā),穿著一身個(gè)性的衣服。他平常對(duì)我們很好,特別關(guān)心,有時(shí)問一問我們又沒有得病,還有沒有錢,很樂于助人?偠灾,言而總之,他永遠(yuǎn)是我的"班主任"!
他叫我們數(shù)學(xué),有什么不懂的數(shù)學(xué)題就去問,只要有空準(zhǔn)教我們。他會(huì)給我那哥們將一些大道理,然我們懂得以后做題時(shí)要謹(jǐn)慎。要有那不緊張、不害怕、不向難題低頭的意志,這是我們班主任給我們的"三不"規(guī)矩。在這樣的規(guī)矩中讓我懂得了"遇難題,要放松。遇事情,不害怕,不向這些難題低頭!"的精神。
有一回,我們?cè)谧⒁饬械臅r(shí)候,班主任突然給我們一個(gè)考驗(yàn),讓我們算等腰直角的三遍和。但是我們已經(jīng)知道兩邊了,但不知道第三邊,有同學(xué)問老師:"老師第三邊怎么求?"的時(shí)候。老師嚴(yán)厲地說(shuō):"你們?cè)趺催@么笨你,你們不會(huì)看書上的例題啊?"那時(shí)老師已經(jīng)對(duì)我們用了很大的心、費(fèi)了很大的力了。
老師謝謝你,你對(duì)我們實(shí)在是太好了,您們把青春都浪費(fèi)在我們的學(xué)習(xí)里,"老師,您辛苦了"!您永遠(yuǎn)是我的班主任!
我的班主任寫人作文10
王老師是我們班的數(shù)學(xué)老師,也是我們的新班主任。
她長(zhǎng)得非常漂亮,高挑的身材,烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),有時(shí)扎一個(gè)馬尾辮,走起路來(lái)一搖一擺,像一個(gè)可愛的小姑娘,有時(shí)將頭發(fā)高高盤起,顯得很有氣質(zhì),當(dāng)她穿著飄逸的長(zhǎng)裙時(shí),宛如一位仙女。
王老師不但漂亮,而且溫柔。
記得那次活動(dòng)課,王老師教我們對(duì)著墻墊排球。正當(dāng)我們練得熱火朝天的時(shí)候,突然,董鴿的球失控,像閃電一樣砸到了王老師的身上。頓時(shí),王老師疼得彎起了腰、縮起了眉頭。董鴿紅潤(rùn)的臉蛋立刻變得蒼白,我也嚇得捂著嘴巴,小心臟“怦怦”直跳。我想:董鴿這次慘了,王老師肯定傷得不輕,她會(huì)不會(huì)告訴董鴿的媽媽?會(huì)不會(huì)不喜歡董鴿了?……一個(gè)個(gè)擔(dān)心從我的腦海里雜亂無(wú)序地冒出來(lái)!巴趵蠋,對(duì)不起,我不小心把你撞疼了!倍澒淖阌職庾叩酵趵蠋煹拿媲埃p輕地說(shuō)!皼]有關(guān)系,不疼,你們繼續(xù)練吧,大家加油!敝灰娡趵蠋熞贿吶嘀亲樱贿呂⑿χf(shuō)。我們的心里的石頭終于落地了。
我喜歡我的新班主任---王老師。
我的班主任寫人作文11
我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見了以前的班主任林老師。
夢(mèng)的內(nèi)容已經(jīng)忘了,我這才想起已經(jīng)很久沒見林老師了。林老師是我七年級(jí)時(shí)的班主任,第一眼看見林老師,就覺得她溫柔無(wú)比,一看就應(yīng)該是教英語(yǔ)的。后來(lái)一上課,果真是的,第一感覺很靠譜。
林老師,個(gè)子矮矮的,眼睛大大的,身材很苗條,英語(yǔ)非常厲害。平時(shí)對(duì)我們很溫柔,與其說(shuō)是我們的老師,不如說(shuō)是我們的朋友。她輕易不發(fā)脾氣,對(duì)誰(shuí)都是一臉笑,可一旦發(fā)起脾氣來(lái),很恐怖,反差實(shí)在有點(diǎn)大。她每次發(fā)火都是為了我們好,只怪我們不聽話。
到了八年級(jí),班主任突然換成了田老師,雖然田老師很好,但多少有點(diǎn)舍不得林老師。好在,林老師還上著我們的英語(yǔ)課。八年級(jí)下學(xué)期,又突然收到換英語(yǔ)老師的消息,雖然新的老師也很好,可是我們很難過(guò)。教了我們一年半的老師,又不教我們了,而且還是我特別喜歡的老師(哭泣)。
林老師還在我們學(xué)校教書,見面的機(jī)會(huì)卻不多。不可否認(rèn),長(zhǎng)時(shí)間不接觸,感情也會(huì)淡一些,哈哈哈!還是希望林老師越來(lái)越好。
聽說(shuō)林老師快要結(jié)婚了,寫給林老師幾句話:林雅婷老師,我好想您!您真是個(gè)特好的老師!聽說(shuō)您快要結(jié)婚了哦,希望您越來(lái)越幸福!
我的班主任寫人作文12
今年,我上了五年級(jí),我們班新來(lái)了一個(gè)班主任。讓我來(lái)個(gè)你們介紹這位新班主任!
我的老師姓陸名健,因?yàn)槔蠋煹母改赶M蠋熃〗】悼档拈L(zhǎng)大。陸老師有一頭烏黑的短發(fā)但是在頭發(fā)的周圍有雪花色一樣的白頭發(fā),他有一雙大大的眼睛,眼睛上帶有一副很有知識(shí)的眼鏡。最有趣的是老師因?yàn)樾r(shí)候缺少營(yíng)養(yǎng),所以老師下面的牙缺了兩顆。陸老師很親切也很幽默,今天晨會(huì)課陸老師對(duì)我們說(shuō),你們所說(shuō)的批評(píng)那都不叫批評(píng)叫教
育,所說(shuō)的體罰不是體罰而是比-如:老師讓你跑1-2圈那叫運(yùn)動(dòng),跑3-4圈那叫懲罰,跑10圈以上那才叫體罰。
今天下午,有幾個(gè)同學(xué)沒有帶作業(yè),老師說(shuō)話的語(yǔ)氣中有一點(diǎn)嚴(yán)厲和一點(diǎn)和藹。老師在上語(yǔ)文課給我們講課時(shí),看我們一個(gè)個(gè)都不精神就會(huì)把要講解的這個(gè)題目換成笑話告訴我們;我們聽了頓時(shí)哈哈大笑。
我們的老是喜歡閱讀和散步,因?yàn)槲覀冮喿x,我們的知識(shí)才會(huì)豐富,因?yàn)槲覀兩⒉,我們的身體才會(huì)健康因?yàn)橛辛诉@兩個(gè)優(yōu)點(diǎn),我們的意志才會(huì)堅(jiān)定。
我的班主任管理班級(jí)是采用打分來(lái)管理好,我們這個(gè)大家庭。
這就是我們的班主任——陸老師,希望你們也喜歡他。
我的班主任寫人作文13
我老師很多,教數(shù)學(xué)的牛老師、教社會(huì)的張老師、教音樂的于老師……但我唯一最崇拜的老師還是把我從剛?cè)雽W(xué)懵懂無(wú)知的我?guī)У浆F(xiàn)在學(xué)在班上成績(jī)還不錯(cuò)的我,她就是我門班的班主任—苗老師。
苗老師既像一位學(xué)識(shí)廣博的嚴(yán)師,又像疼愛孩子的慈母,她不怕吃苦,費(fèi)盡心思的把我們班的成績(jī)搞上去,讓我們成為了全年級(jí)綜合實(shí)力最強(qiáng)的班,當(dāng)危害,這一切都有是苗老師的功勞.說(shuō)她是一位嚴(yán)師,一點(diǎn)兒也不含糊,我們犯了小錯(cuò)誤,老師都有要專心教育你半大天,要是犯了原則性的錯(cuò)誤,在課堂上批評(píng)了你還不算,再叫家長(zhǎng)來(lái)一下,嘿!那你晚上在家可慘.說(shuō)到這兒,大家會(huì)說(shuō):"你們苗老師好兇好兇呀。⒛悄懵犃讼乱欢,就覺得自己大錯(cuò)特錯(cuò)了!苗老師凡是批評(píng)了人后,我敢保證沒人會(huì)再犯,但苗老師也有慈祥的一面,記得剛?cè)雽W(xué)時(shí),我內(nèi)向的很,上課不敢舉手回答問題,苗老師發(fā)現(xiàn)后,上課專門叫我回答問題,答錯(cuò)了老師不會(huì)批評(píng)你,把我的積極性調(diào)動(dòng)了起來(lái)經(jīng)過(guò)五年的調(diào)教,現(xiàn)在回答問題已是我的拿手好戲了!
瞧,我們的班主任,這能讓你不崇拜嗎?連生了病也無(wú)微不至的關(guān)心我們的學(xué)習(xí),我今后一定要勇攀峰,不辜老師對(duì)我的希望.
我的班主任寫人作文14
在我印象中,有許多老師都讓我喜歡不已,但我最喜歡的還是我們的班主任——趙老師。
記得我一年級(jí)剛轉(zhuǎn)到這個(gè)班的時(shí)候,第一眼看到趙老師給我的感覺就是:和藹可親,文質(zhì)彬彬。雖然有時(shí)候上課非常嚴(yán)肅——眼睛一瞪,誰(shuí)見了都會(huì)立即坐好,但是我還是很喜歡她。
俗話說(shuō):“嚴(yán)師出高徒嘛!蔽揖头浅O氘(dāng)這個(gè)高徒。有一次,我們?nèi)嗤瑢W(xué)朝讀的時(shí)候講話,趙老師就嚴(yán)厲地批評(píng)了我們,聽完老師的“嘮叨”,叫我們每個(gè)孩子在這時(shí)候?qū)懸欢巫钕胝f(shuō)的話,做完這一切,呵呵,全體同學(xué)還真的又老實(shí)了一會(huì)兒。
趙老師從不偏心,對(duì)待每一位同學(xué)都公平公正,不管“身份”的高與低,“貧民”還是“當(dāng)官的”,成績(jī)優(yōu)異的還是需要努力的,她都花同樣的心思,教我們同樣的知識(shí),教大家明白做人的道理。
在生活中,老師就像母親一樣愛護(hù)我們,用愛心培育我們,用心血澆灌我們,給我們插上奮飛的翅膀。每到“六 一”兒童節(jié),她會(huì)買一些小禮物,分送給同學(xué)們,慶祝我們的節(jié)日。平日里,如果有同學(xué)沒來(lái)上課,趙老師一定會(huì)給他家里人打電話,了解具體的情況,有針對(duì)性的給他輔導(dǎo)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,如果有同學(xué)失敗了,趙老師會(huì)默默地鼓勵(lì)他,告訴他:失敗乃成功之母。如果有同學(xué)成功了,趙老師會(huì)夸她(他)訴他(她)不能驕傲,要繼續(xù)保持,不落后,不給班級(jí)抹黑。
我喜歡現(xiàn)在這個(gè)趙老師。
我的班主任寫人作文15
如果我是一位畫家,我要用一幅優(yōu)美的畫表現(xiàn)她;如果我是一位作家,我要用一本書展現(xiàn)她;如果我是一位音樂家,我要用一首歌贊美她。她就是我最愛的班主任---曹老師。
曹老師美麗端莊又和藹可親,一頭齊肩的短發(fā)。她個(gè)子不高,皮膚不算很白,但一雙眼睛永遠(yuǎn)閃爍著智慧的光芒,她是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。
那次我們剛考完試,曹老師讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩,放松一下。炙熱的太陽(yáng)毫不留情地散發(fā)著熱氣,我們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲打鬧,曹老師則坐在籃球架上手拿紅筆,仔細(xì)的批改著試卷,不時(shí)抬頭望望我們,我看天氣炎熱,連忙跑過(guò)去對(duì)曹老師說(shuō):“老師,您到辦公室去改吧!那兒涼快!崩蠋熞娏宋艺f(shuō):“沒事的,我要在這里看著你們,不出安全事故呀!”我說(shuō):“那您可以下課再改呀!”“不行,這上面有些新的方法,我要早點(diǎn)改完,好早點(diǎn)教給你們呀!好了,你們自己去玩吧!”曹老師不時(shí)的擦著汗水,仔細(xì)地批改著題目,一點(diǎn)也不馬虎,連最小的細(xì)節(jié)都不會(huì)看漏,這種對(duì)工作負(fù)責(zé)的精神使我們敬佩。直到下課了,曹老師才走進(jìn)涼快的辦公室。見到老師這樣辛苦,心里不免感嘆到:“曹老師這樣關(guān)心我們,我們一定要好好學(xué)習(xí),才能對(duì)得起老師對(duì)我們的愛!”
曹老師就像媽媽一樣關(guān)心愛護(hù)我們,她教給我們很多知識(shí),讓我們懂得了很多道理,這真是:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
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