如果我是一名教師作文9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的如果我是一名教師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
如果我是一名教師作文1
如果我是一名教師，我會盡自己的全責(zé)去保護(hù)他們，讓他們的學(xué)習(xí)都很優(yōu)秀，自己辛苦不要緊。如果他們真的有不認(rèn)真聽講，聽不明白的，首先我先讓他完成作業(yè)，然后再課下安排幾名學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他。
如果我是一名教師，我會每天給他們講安全的知識。如果他們玩不成作業(yè)，讓他們在別人上活動課的時(shí)候讓他寫，上課他再認(rèn)真聽講，只要他聽會了，會做題了，這樣作業(yè)他就會了，做錯(cuò)了不要緊，但不要抄襲別人的作業(yè)，這樣就是做很大努力，也不會考到你滿意的成績。
如果我是一名教師，我會讓他在做錯(cuò)題的情況下，我會讓他自己在下面多讀讀題目，然后，先給別人看完后，再一遍遍的給他講，如果有一個(gè)題，全班大多數(shù)都錯(cuò)了，我會再在黑板上認(rèn)真給他們講，如果還有的人不明白，我會在下課的時(shí)間里再給他們講。
如果我是一名教師，我想讓他們?nèi)喽伎忌弦凰玫膶W(xué)校，如清華北大，這些都是好學(xué)校，這樣他們就能好好的回報(bào)父母、回報(bào)國家，這樣我的心里也同樣有說不出的喜悅。
所以，我會盡自己的全責(zé)讓他們到這些好的學(xué)校里上學(xué)，我會相信自己的。
如果我是一名教師作文2
如果我是一名教師，那我就會無比地自豪，因?yàn)樗梢宰屪鎳磥淼摹盎ǘ洹备�，為國家做出貢獻(xiàn)的人也就會更多。
如果我是一名教師，我不會要求學(xué)生做這個(gè)做那個(gè)，我會給他一個(gè)平臺，讓他輕松、快樂地度過學(xué)習(xí)生活，學(xué)生中有成績差的學(xué)生，也有一些成績好的學(xué)生，成績不好的學(xué)生我會經(jīng)常和他談心，多做一些師生交流，交流真實(shí)感受，會問他“你是怎樣理解學(xué)習(xí)的”等等這些問題，我都會嘗試的去問他，成績好的學(xué)生我會鼓勵(lì)他繼續(xù)努力。
如果我是一名教師，我會盡自己的全力來輔導(dǎo)成績不好的學(xué)生，讓他多在自己的心里問為什么，讓他的成績逐漸上升，還要告訴他學(xué)習(xí)的重要性。犯一次錯(cuò)、考不好沒關(guān)系的，只要你有一顆永不放棄的心，就可以戰(zhàn)勝許多困難。只要你勇往直前，不退縮，成功的腳步才會離你越來越近，而你也會離成功的彼岸越來越近。
如果我是一名教師，一定要在自己的崗位上努力辛勤的工作，成為一個(gè)永久的園丁，有句古話說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，所以要時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心每一位學(xué)生，交給他們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾谓煌�、怎樣成為社會的公民、學(xué)校的好學(xué)生、家里的好孩子。“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)�！比绻沂且幻處煛�
如果我是一名教師作文3
如果我是一名教師，我不會讓課堂上的學(xué)生都成了“書呆子”，而是讓學(xué)生們帶著我所提出的問題去思考、去分析，并且在課堂上不時(shí)的做幾個(gè)小游戲，這樣就能讓學(xué)生的.大腦稍作休息，接著用更好的精力去聽課。
如果我是一名教師，我不會蔑視那些學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生，我會主動給他們補(bǔ)習(xí)功課，并肯定他們的優(yōu)點(diǎn)，這樣可以讓每位同學(xué)都能快樂的學(xué)習(xí)、健康的成長。
如果我是一名教師，我不會一味的追求“題海戰(zhàn)術(shù)”，留出更多的時(shí)間讓學(xué)生去讀書，我還會和學(xué)生一起去夏令營，讓學(xué)生帶著自己的小鍋小鏟野炊、踏青，這樣不僅可以讓同學(xué)們體會到讀書的樂趣，也可以在郊外感受到“春回大地，萬物復(fù)蘇”的情景�？�！如果這樣下來，學(xué)生的寫作水平也會隨著知識的增加而快速的提升。
如果我是一名教師，我會讓學(xué)生奉獻(xiàn)愛心，為災(zāi)區(qū)捐款，讓學(xué)生們把積攢下來的零花錢買成書、筆袋、鋼筆等學(xué)習(xí)用品寄給災(zāi)區(qū)，讓災(zāi)區(qū)的小朋友們和我的學(xué)生一樣，能在鮮花中讀書、能在鮮花中玩耍、能在鮮花中快樂成長！
如果我是一名教師，我會……
如果我是一名教師作文4
如果我是一名教師，我會將自己所學(xué)到的知識，全部傳授給臺下那渴求知識的學(xué)生。我會帶他們?nèi)ビH近大自然，讓他們多接觸這個(gè)世界，讓他們在生活中得到鍛煉，讓他們在鍛煉中逐漸長大。
假如我是一名教師，我不會因?yàn)樗麄兊某煽儾疃ヘ?zé)怪他們，我不會為他們做錯(cuò)事而去懲罰他們。我會用古人的一些偉大的事跡去感化他們。
如果我是一名教師，我會改變呆板的課堂教學(xué)方式，創(chuàng)設(shè)出一種讓學(xué)生喜愛的教學(xué)新方法，讓學(xué)生們在輕松、愉快、和諧的氣氛中掌握科學(xué)文化知識。我要讓同學(xué)們的智力得到充分的開發(fā)，讓同學(xué)們的思維插上翅膀，在蔚藍(lán)的天空中自由翱翔。
如果我是一名教師，我不會給學(xué)生布置太多的作業(yè)，也不會布置一些死記硬背的作業(yè)，更不會搞題海戰(zhàn)術(shù)。我不要求他們都考高分，只要他們盡力了，就是最棒的。
如果我是一名教師，我會把自己的愛心和微笑，留在每一個(gè)學(xué)生的心中，不會出現(xiàn)優(yōu)生面前永遠(yuǎn)是鮮花盛開，而差生面對的卻總是冷言冷語。
假如有一天我能成為一位人民教師，我會由衷地感到十分的榮幸。
如果我是一名教師作文5
如果，我是一名教師。我會像我的老師一樣，不論報(bào)酬多少一定讓孩子得到最好的教育，長大能找到好的工作。
我要當(dāng)每名孩子的名師，讓他們考入好大學(xué)，讓他們再好的環(huán)境下努力學(xué)習(xí)。成為祖國的棟梁；成為學(xué)校的光榮；成為老師與父母的驕傲，讓你給他們再創(chuàng)輝煌。我要當(dāng)一位班主任。我要為我的班級著想，我要讓學(xué)生們在教育的圣水下努力生長，像種子一樣沖破障礙成為對社會有用的人。每當(dāng)孩子寫出第一個(gè)拼音或第一個(gè)字的時(shí)候，腳掌為之高興�？墒�，這是他們生下來就會嗎？不是的。而這還是教師的功勞，這是教師手把手一點(diǎn)一點(diǎn)的教孩子們才會寫的。
如果我是教師，我會讓我所在的班級的孩子格外出眾。我會回到我的母校來教課，我讓這里的孩子像一只只小獅子一樣永不放棄一直向前。我會讓人們?yōu)樗麄冑潎@為他們高興。
如果我是一名教師，我會讓所有的老師為我喝彩。我會成為教師中的最出眾的一位。我會讓我的父母為我驕傲、為我自豪。我想那一定是一個(gè)神圣的職業(yè)吧！
如果我是一名教師作文6
如果我是一名教師，我就會為祖國的教育盡自己的微薄之力，為祖國教育出德才兼?zhèn)涞慕ㄔO(shè)者。我會從以下幾個(gè)方面做起：工作盡職，不會讓任何我的一名學(xué)生作出非法行為。
早上起床到學(xué)校，認(rèn)真批改昨天晚上的作業(yè)，如果有的學(xué)生沒有寫完，我應(yīng)該開導(dǎo)他，對他說：“你不應(yīng)該不寫完作業(yè)，你們上學(xué)的錢，都是父母辛辛苦苦的勞動所換回來的，你覺得錢來的很容易，可以好好利用它，也可以破壞它，你今天回家問問爸爸媽媽，錢賺的容易嗎？從小你的錢都是父母給你的，你們自己賺了嗎？沒有。所以，你應(yīng)該對得起爸爸和媽媽。你懂了嗎”。
我們也不能讓我們和小朋友變得很疏遠(yuǎn)，應(yīng)該學(xué)會和孩子交朋友，陪他們做游戲，讓他們放松一下。我們的班主任王老師說過：“該玩的時(shí)候玩，該學(xué)的時(shí)候就學(xué)�！蔽蚁矚g老師這個(gè)工作，因?yàn)椋耗軌驇椭鎳�，為自己的祖國而勞動是光榮的。
所以我要認(rèn)真工作，為祖國而奮斗。我們要感謝父母，是他們把我養(yǎng)大，我要感謝祖國，是他培育了我，我要感謝所有幫助我的人。
如果我是一名教師作文7
在我上一年級的時(shí)候，我就有一個(gè)愿望：就是長大以后做一名無私奉獻(xiàn)的教師。
原來，當(dāng)我看見講臺上老師高大的身影，這個(gè)愿望就越來越強(qiáng)烈。
如果有一天，我真成為了一名教師，我就會盡我最大的努力，盡到一個(gè)做教師的職責(zé)，我會為我的學(xué)生遮風(fēng)擋雨。
如果有一天，我真成為了一名教師，我會平等對待每一位學(xué)生，不會因?yàn)樗麄兊某煽兒脡�，和平時(shí)的表現(xiàn)有所偏見，對待成績不好的學(xué)生，我會加倍努力的為他提高學(xué)習(xí)成績，讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他。
如果有一天，我真成為了一名教師，我不會只講課文上單一的知識，我會用一些故事去啟發(fā)他們，為他們設(shè)立一個(gè)“智力園”，讓他們的智慧和才智的提高。
如果有一天，我真成為了一名教師，我會為同學(xué)們，創(chuàng)辦一個(gè)，“學(xué)生零用錢銀行”，我會讓他們把零用錢存在銀行里，讓他們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，我會讓他們把錢捐給，貧困學(xué)生，讓他們受到良好的教育。
如果有一天，我真成為了一名教師，我會培養(yǎng)出大批人才，讓他們?yōu)樽鎳暙I(xiàn)出自己的力量，讓他們熱愛祖國，建設(shè)祖國。
如果我是一名教師作文8
如果我是一名教師，我一定要為人師表做學(xué)生的良師益友，也許是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不太好的原因吧，我的數(shù)學(xué)成績比較差，每次考試都不及格，爸爸媽媽每次看到我的試卷都狠狠地批評我，同學(xué)們也都嘲笑我——只有老師每次都耐心的給我輔導(dǎo)，一遍又一遍的給我講解，鼓勵(lì)我，給我信心，我深深感受到老師為我付出慈母般的關(guān)愛，所以我長大也一定做一名關(guān)愛成績不好學(xué)生的好老師。
常言說：“千里馬常有，而伯樂不常有”，如果我是一名教師，我一定給學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓他們做自己喜歡的事情，現(xiàn)在的小學(xué)生每天要做那么多不喜歡做的作業(yè)，放學(xué)要參加各科輔導(dǎo)班，哎！可憐天下父母心呀！可是又有誰知道小學(xué)生的苦惱呢？每天背著那沉重的大書包，何時(shí)才能夠?qū)崿F(xiàn)真正的“誠負(fù)”呢！還給孩子一個(gè)真正的藍(lán)天。
社會在進(jìn)步，時(shí)代在巨建的發(fā)展，教師是我夢想的職業(yè)，我要好好學(xué)習(xí)，將來一定會實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的愿望。
如果我是一名教師作文9
假如我是一名教師，我一定會盡力讓我的每一個(gè)學(xué)生都和諧相處，好好學(xué)習(xí)，都是一些具有高尚品質(zhì)的人，為國家服務(wù)的人。假如我是一名教師，我一定會讓我是學(xué)生全都成為一個(gè)個(gè)有用的人，決不會讓不自信留在他們心中。老師是辛勤的園丁，他們像慈祥的母親培養(yǎng)了許多有用的人才，可謂桃李滿天下。我非常愛戴我們的老師，但他們也有不盡人意的地方。就說以前留作業(yè)吧。
一下子布置那么多，把我們壓得喘不過氣來。寫了語文數(shù)學(xué)作業(yè)，還要希望一些練習(xí)冊啦，作業(yè)設(shè)計(jì)啦……有時(shí)一寫就需要很多時(shí)間，甚至寫到十點(diǎn)多，上眼皮和下眼皮亂“打架”。真想躺在一張舒服的小床上，美美的睡上一整天。如果寫不完，又要請家長，后果不堪設(shè)想。假如我是老師，我會給學(xué)生合理安排時(shí)間。作業(yè)可適當(dāng)少留一點(diǎn)，讓他們玩就玩?zhèn)�痛快，學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)。
下課時(shí)，我會想大姐姐跟他們一起做游戲，輕輕松松的渡過一個(gè)快樂的可見十分鐘。對于好學(xué)生和壞學(xué)生不偏不向，一視同仁。
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