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寫老師的作文_優(yōu)秀作文

時間:2022-01-27 09:50:43 老師 我要投稿

寫老師的作文_優(yōu)秀作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的寫老師的作文_優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

寫老師的作文_優(yōu)秀作文

寫老師的作文_優(yōu)秀作文1

  今天我要說的是現(xiàn)實生活中能和“小李飛刀”相媲美的“老王飛本”,那可是我們王老師的絕活——獨門暗器。下面就請聽我慢慢道來——

  一次上作文課,王老師抱來一大堆本子。只見他拿起一個作文本,放在胸前,對準(zhǔn)一位同學(xué),手腕輕輕向內(nèi)彎曲,然后用力向外拋了出去。那本子以每小時30千米的速度向前飛轉(zhuǎn),離那位同學(xué)越來越近了,啪!本子不偏不倚“倒”在了那位仁兄的面前。

  這就是“老王飛本”的絕技。怎么樣?比“小李飛刀”拿捏得還恰到好處吧?瞧!說著說著,王老師又連續(xù)向幾位同學(xué)發(fā)出本子,速度也越來越快。那幾位同學(xué)怕打到自己,嚇得抱著頭,遮著臉,彎下腰,閉上眼……可是王老師的功夫?qū)嵲谔昧,本子像小燕子一樣飛落到那幾位仁兄面前的桌子上。同學(xué)們由驚變喜,由先前驚恐地低喊“啊”,到此時歡呼地叫“好”。接著,王老師仿佛越發(fā)興奮了,又快速地拋出幾本,本本都以風(fēng)馳電掣般的速度飛落在仁兄們面前的桌子上。

  不好!有一本湊巧落在了地上,又有一本打中了一位同學(xué)的額頭。那位仁兄故意虛張聲勢地大叫道:“啊!有毒,痛死我了!逼溆啾娙私蕴嵝牡跄憽M趵蠋熜α诵Γ骸癝orry!手誤!馬有失前蹄,老虎有打盹!

  原來,“老王飛本”雖說是絕活,可也未必能夠百發(fā)百中?矗∮忠晃蝗市值乖诹恕袄贤躏w本”之下!鞍パ!”我也中了王老師的獨門暗器……

  咳!為什么續(xù)拍《飛刀又見飛刀》?這不,我和前位仁兄已是《飛本又見飛本》了。

寫老師的作文_優(yōu)秀作文2

  記憶像沙灘上的字,雖然有些已被大海沖刷得模糊不清,但有一件事卻深深地印在我心里,讓我難以忘懷,記憶猶新,同時也充分體現(xiàn)了褚老師對我深深的愛。

  那是發(fā)生在開學(xué)不久的事,當(dāng)時正是初春,春天的天氣忽冷忽熱,我不慎著涼感冒了,剛開始,喉嚨又干又痛,漸漸地嗓子也有些沙啞了。媽媽認為我一向體質(zhì)較好,并不是很嚴重,也沒帶我去看大夫,給我吃了一點藥片。我深知媽媽是擔(dān)心我:因缺課而影響學(xué)習(xí)成績。于是,我硬著頭皮堅持上學(xué)。

  第二天,我還是像往常一樣去上學(xué),這天下午是學(xué)校開展的半日活動——包餃子,可我卻沒了精神,四肢無力,頭暈乎乎的。吃餃子時,我一點也沒胃口,我只咬了一口,再也咽不下去了,其他同學(xué)吃得津津有味,搶著添餃子,雖然離放學(xué)的時間只有一刻鐘了,但對我來說那一分一秒是那樣得漫長!岸b忊彙彪S著放學(xué)鈴聲,我無精打采地回到了家,一下子癱倒在床上,淚水像斷了線的珍珠嘩啦啦地滾下來。正在這時客廳里傳來了“鈴鈴”聲,電話響了,電話那頭傳來褚老師親切的聲音:“您孩子看上去很沒精神,餃子也吃不下,趕快去看看大夫吧!”原來我的一舉一動褚老師都看在眼里啊!這時,淚水已在媽媽的眼眶里打轉(zhuǎn),媽媽立刻把我送進了醫(yī)院,哇! 40度高燒。

  褚老師不但無微不至的關(guān)心我們身體,而且在學(xué)習(xí)上總是鼓勵我。褚老師上課既幽默又風(fēng)趣,同學(xué)們可喜歡她上的課了!

  褚老師您是我心目中的好老師!

寫老師的作文_優(yōu)秀作文3

  “靜靜的深夜群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮。每當(dāng)我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房。啊,每當(dāng)想起你您,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中蕩…”每當(dāng)我聽到這首歌時,我心中到會無比的激動!他會讓我想起一位老師,我從心底里最敬愛的老師——裴老師!

  記得有一次,我們課上搞一個活動——作業(yè)展覽!我原以為是寫得好的同學(xué)展覽,沒想到是寫得不好的作業(yè)!老師一本一本的點名,一個一個認真的看。我看著老師拿起了我的作業(yè)本,說道:“劉昕月同學(xué)把皆字下邊的白寫成了日,太不應(yīng)該了!”我開始在心中有一個很大的問號,便問自己:“怎么寫錯了呀!咳!”當(dāng)老師把作業(yè)本發(fā)下來時,我心中和疑惑!我拿到自己的作業(yè)本,慢慢的掀開作業(yè)本,一看!哦!還真是呀。真不應(yīng)該!心中的問號終于消失了!

  有了這次的教訓(xùn),以后寫作業(yè)時很認真,寫完作業(yè)后,我一個字一個字的檢查!在今后的日子里,我再也不會馬馬虎虎了!

  有人說老師像蠟燭,燃燒自己照亮別人!有人說老師像一粒種子,播撒汗水,把豐碩的果實給我們!的確,我的生活中就有這樣的老師!

  裴老師,你是我最好的老師!我永遠也不會忘記你!

寫老師的作文_優(yōu)秀作文4

  我心中的好老師有很多很多,但是有一位是我最喜歡的。她有一頭漂亮的卷發(fā),眼鏡后面藏著一雙炯炯有神的眼睛,像一雙火眼金睛,無論誰在課堂上做小動作,都逃不出她的眼睛。她還有一張吸引同學(xué)的嘴巴,每當(dāng)滔滔不絕講課時,同學(xué)們都會歪著小腦袋聽著,目不轉(zhuǎn)睛地看著她。你應(yīng)該猜出她是誰吧?她就是我們的班主任———褚老師呀!

  褚老師像一位勞累而又辛勤的園丁,用自己的心血,把我們培育的健健康康;她像一根蠟燭,燃燒著自己,照亮了別人,她還像春蠶,奉獻了自己,裝飾了別人。

  在我們踏入小學(xué)的時候,她讓入學(xué)時對語文毫無興趣的我們步步慢慢愛上了詩詞,故事;她讓團結(jié)友愛的種子在班上生根發(fā)芽,她讓我們慢慢改變不良習(xí)慣,糾正我們一個個錯誤。

  記得有一段時間,我的字一直寫的很馬虎,作業(yè)本上總是只有一顆星或五角星減。這種現(xiàn)象給褚老師發(fā)現(xiàn)了,我以為她會批評我?伤齾s和我談了談話。說:“你以前字一直都是非常棒的,可是現(xiàn)在你退步了,你要找一下原因,并且以后每天放學(xué)回家練一頁字。”于是我每天回家練一頁字。持續(xù)兩三個星期,我的字大有進步。經(jīng)常是三顆星,四顆星,甚至有時候的五顆星。我心里感謝褚老師對我的教導(dǎo)和培育。她辛辛苦苦地花了許多心血教育我們,引導(dǎo)我們。

  褚老師就是這樣一位對學(xué)生很有耐心的,教會了我做事要認真,要一絲不茍的老師。

  褚老師,你就是我心中的好老師。

寫老師的作文_優(yōu)秀作文5

  新的學(xué)期開學(xué)了,我們班來了一位新的數(shù)學(xué)老師,就是喬老師。喬老師有著有一頭烏黑的頭發(fā),瓜子臉,有時候留著披肩長發(fā),有時候扎著低低的馬尾辮,那樣子真是太好看了。

  剛開始,我覺得喬老師上課非常嚴厲,過了幾天我才發(fā)現(xiàn),喬老師不但不嚴厲,反而非常幽默,每節(jié)課都會弄出幾個笑話來,把同學(xué)們逗得哈哈大笑,慢慢地我就喜歡上了喬老師,更喜歡喬老師的數(shù)學(xué)課。

  有一天,喬老師突然讓同學(xué)們買七巧板,也可以自己做,我們也不知道喬老師葫蘆里賣的什么藥,個個是丈二摸不著頭腦,只好照著做。到了第二天,才知道原來是喬老師給我們講課要用到,因為這道題太不好理解了,喬老師讓我們拿七巧板,是讓我們更容易理解這道題。

  這道題是這樣出的:用七巧板拼出各種圖形,想想是怎樣拼成的?老師講完以后,說要和我們比賽,看誰先拼完,最后還是老師贏了。老師說:“誰拼錯了站起來。”有個同學(xué)說:“老師,你不是站起來了嗎?”“哈哈哈!蓖瑢W(xué)們哄堂大笑。喬老師這才幽默風(fēng)趣地說:“哎呀,上你的當(dāng)了,真是一群機靈鬼兒!蓖瑢W(xué)們笑得更開心了。就這樣,我們在喬老師幽默的教學(xué)中快樂地學(xué)習(xí)著,就像自由的小魚徜徉在大海中一樣開心!

  喬老師用這種幽默的教學(xué)方法不僅讓我們學(xué)會了數(shù)學(xué),還讓我們學(xué)得很輕松,我們都非常喜歡喬老師,而且比以前更喜歡數(shù)學(xué)課了。

寫老師的作文_優(yōu)秀作文6

  她,穿著時尚。她,一頭似洋娃娃樣的長卷頭發(fā),頭發(fā)上經(jīng)常有小發(fā)飾點綴著。一張圓圓的臉,白皙的皮膚,細細的柳葉眉,配上一雙會說話的大眼睛格外炯炯有神。雖說是一張櫻桃小嘴,但從里面吐出的“蓮花”可真不少。這家伙就是我們班的班主任周老師。

  周老師的性格可謂像天氣一樣變化多端。在吵吵鬧鬧的教室里,同學(xué)們有的在玩手表,有的在和別的同學(xué)講小話,還有同學(xué)直接離開座位去和別人玩游戲,忽然,一個身影出現(xiàn)在門口,同學(xué)們看到是周老師之后怕得都不敢呼吸。只見周老師皺著秀氣的眉頭,用眼睛死盯每一位同學(xué),她的火氣好像要從鼻子里面噴出來了一樣,過了三秒,周老師的怒火終于在那一刻爆發(fā)出來了!她用力地拍打著大門,門都要散架了!還大聲說:“還吵是吧?”那幾個下了座位的同學(xué)嚇得魂飛魄散,像老鼠一樣跑回位子,而其他同學(xué)則把頭埋到地下去了,為什么大家會這樣呢?還不是怕撞在槍口上!要我說,你們那幾個同學(xué)就非得吵得讓老周使用“河?xùn)|獅吼”嗎?但周老師一高興,我們就有甜頭了!就說上次吧,我們班考的不能再好了,周老師便甩動著長發(fā),嘴角還帶著蜜糖一般甜甜的微笑,慢慢地走進教室。(好吧,說實話,平時看她嚴厲多了,還真是有些發(fā)毛)之后,她又把試卷輕拿輕放,生怕弄壞了好成績。她生氣起來可怕,很可怕。但溫柔起來,又是溫柔,極溫柔。

  這,就是我們班讓同學(xué)們又怕又尊敬的班主任周老師。

寫老師的作文_優(yōu)秀作文7

  我有一個老師,她有一雙金光閃閃的大眼睛、烏黑發(fā)亮的短發(fā)、紅潤的嘴唇和高高的鼻梁,我的老師愛護我們、關(guān)心我們、疼愛我們,就像我們的親生父母一樣,她是一位很好的老師。

  我們的好老師,她叫羊初菊。你不要看她女教師,她聲音可洪亮了,又清楚又標(biāo)準(zhǔn),讓我們聽起來不費力,羊老師一講起課來,同學(xué)們可都是豎起耳朵聽呢!老師講的課,讓我們由淺入深,娓娓動聽,讓我們感覺身臨其境,都沉醉在課堂中,多開心的一節(jié)課!我的老師很負責(zé)任,我們班的男同學(xué)很搗蛋,在班里“雞飛狗跳”,但羊老師不正面批評那些搗蛋的男同學(xué),只是耐心地跟我們講如何做人的道理,如何自覺學(xué)習(xí),使那些行為不端的同學(xué),內(nèi)心愧疚。

  老師除了認真上課之外,平時還教了我們不少不少做人的道理和學(xué)習(xí)上的秘訣。我們的`老師每天看到她精神十足,可誰也不知道,老師也是人,她不是機器人,她每天為了我們?nèi)找共賱冢袝r候忙得不可開交,大多數(shù)時間都沒有時間煮飯,經(jīng)常帶小孩子到鎮(zhèn)上買快餐吃。有時候,羊老師為了上好課,經(jīng)常工作到深更半夜,老師的工作很辛苦的。我從心里敬佩我的老師,她是一位最優(yōu)秀的老師。

  我們的羊老師是一個很出色的好老師,我唯一能報答老師的,只有好好學(xué)習(xí),把各門功課學(xué)好,做一個守紀(jì)律,學(xué)習(xí)成績突出的好學(xué)生!我們絕不能讓老師失望。

寫老師的作文_優(yōu)秀作文8

  對于我們學(xué)生來說,首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。那么,為了我們的學(xué)習(xí),是誰在默默無聞地付出著?是與我們朝夕相處的老師!在我的記憶中,每位老師都是那么和藹。他們總是那么循循善誘地對待我們的學(xué)習(xí),一絲不茍地對待自己的工作。老師的一生,都奉獻給了講臺

  老師,如同自己的親生母親,當(dāng)我們裝著沉甸甸的豐收果實再來向老師吸取知識時,對老師又增添了一份崇拜。我們的童年乃至青年都是在老師的哺育下度過的。我們從最基本的aoe到能寫出美妙生動的文章;我們從最基本的1+1到能做出99×99,這都靠老師精心的教導(dǎo).能走上成功道路的人才,里面包含了多少老師的心血與汗水.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.老師的眼神,老師的語言,老師的身影,深深的埋在了我的腦子里.老師默默的點燃著他人,卻悄悄地燃盡著自己.老師給新一代的人才指點迷津,使我們學(xué)會如何學(xué)習(xí),如何珍惜生命。

  我要感謝你!我的恩師!

  老師為了工作嘔心瀝血,把教育當(dāng)成自己生命的全部。每當(dāng)我看到老師兩鬢的銀絲,滿臉的滄桑,聽著老師越來越沙啞的聲音,心中一種敬佩之情油然而生。老師留給我的回憶,是在那飛揚的粉筆塵中耐心講課的瘦弱的身影

  同學(xué)們,每一位老師都是純樸的,善良的.她們是培育下一代的傳播員,是人類靈魂的工程師.他們周而復(fù)始地栽種著一棵棵小苗,送走一批批參天大樹.讓我們在心里牢記—師恩難忘!

寫老師的作文_優(yōu)秀作文9

  明天就是教師節(jié),我今天想為大家介紹一下我敬佩的一位老師。

  她戴著一副藍色園框眼鏡,每天都穿著吸引女孩兒的鮮艷衣服,她愛說話,上課更是她打開話匣子的好時候;她給我們傳授知識,讓每一個人都播下智慧的種子。她就是教了我們?nèi)甑恼Z文老師——高曄。

  為什么說敬佩高老師呢?其實我也不清楚,可能,敬佩一個人是不需要理由的吧!也可能是和高老師相處了三年,我們已經(jīng)不知不覺對她產(chǎn)生了敬佩。

  高老師有一個鮮明的優(yōu)點:鼓勵?梢哉f,高老師有能力把一個害羞、膽怯的新生變成口齒伶俐、自信滿滿的“金口才”。這都是老師不知在多少次的課下交流才達到的效果。

  高老師教學(xué)十多年,已經(jīng)是“桃李滿天下”!她教過的學(xué)生,好多都是清華、北大、人大的高材生。

  聽我媽媽說,我上幼兒園的時候還是一個害羞、內(nèi)向的小女孩兒。課堂上從來不敢主動發(fā)言,被老師叫起來的時候,我害怕的幾乎要抱著老師哭起來。

  上二年級的時候,高老師鼓勵我當(dāng)上了班干部,慢慢的,我變成了一個有責(zé)任心、大大方方的孩子了!不僅上課能大膽發(fā)言,我現(xiàn)在還是老師得力的小助手呢!很明顯,這與高老師的鼓勵是息息相關(guān)的。

  高老師循循善誘,總是耐心的給我們講道理。就像媽媽那樣溫柔。我們都很喜歡她,更加敬佩她。

寫老師的作文_優(yōu)秀作文10

  從小到大,在我的求學(xué)過程中,有很多位老師指導(dǎo)我。其中,我最敬愛的老師是我中年級時的老師——尤玉珍老師。尤老師常常替我們操心,因為我們是一群活潑好動的孩子。

  記得有一次,有人故意把我的水打翻,當(dāng)時我相當(dāng)生氣;老師提醒我:即使是別人犯了錯誤,說話也不可以如此理直氣壯。因為當(dāng)時我正在氣頭上,所以控制不住情緒,跟老師頂嘴。結(jié)果,老師把我罵了一頓。老師那個時候一定既生氣又難過,因為我傷了她的心。從那個時候開始,我就一直覺得好后悔也好慚愧,早知道這么做會讓老師如此傷心,我就應(yīng)該學(xué)習(xí)控制自己的脾氣。自從發(fā)生這件事情以后,我就變得比以往更加乖巧、懂事了,而且,我也開始反省自己:遇到問題時,生氣是不能解決問題的,除了學(xué)習(xí)控制自己的壞脾氣,更提醒自己絕對不能跟父母師長頂嘴。

  現(xiàn)在我已經(jīng)升上五年級了,三、四年級的同班同學(xué)也因為重新編班的結(jié)果,無法繼續(xù)待在同一個班級。不過,我還是很懷念尤老師及三、四年級時的同學(xué),雖然尤老師無法繼續(xù)擔(dān)任我的老師,但是,尤老師認真的教學(xué)及屬于我們當(dāng)時美麗的回憶,我永遠都不會忘記。教師節(jié)快到了,我想跟尤老師及以前曾經(jīng)教導(dǎo)過我的所有老師說聲:老師,教師節(jié)快樂,辛苦您了!

寫老師的作文_優(yōu)秀作文11

  老師 滿天繁星,大地一片靜寂,人們都甜甜地進入了夢鄉(xiāng)。在校園深處,一個熟悉的身影在閃現(xiàn)。啊,老師,您操勞了一天,現(xiàn)在還在知識的土地上辛勤耕耘。老師,您該休息了……

  這一夜,我怎么也睡不著,便坐在窗前,望著漆黑的夜空,天上閃爍的星星好象黑色幕布上點綴著的寶石。我眼前浮現(xiàn)出了老師的身影。此時此刻,老師會在干什么呢?我沉思著。天上的小星星好象看出了我的心思:“小朋友,別著急,我站得高,我?guī)湍憧纯窗!”小星星瞪著一雙大眼睛,向校園深處忽閃忽閃著。不一會兒,它就飛到了我的窗前:“你們的老師正在燈下批改作業(yè)呢!”我低下頭,覺得鼻子酸酸的,是冷嗎?

  月亮從窗口照進屋子,使屋里的一切都披上了薄薄的銀紗。桌上,放著一只大紅香蕉蘋果。我順手拿起它,一股芳香撲鼻而來。剎那間,我耳邊又響起了小星星的話,眼前浮現(xiàn)出老師那布滿血絲的眼睛,那消瘦的臉龐。漸漸地,我拿著蘋果的手垂下。老師,我們在您的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)、勞動;我們在您的教育下,從一個不懂事的孩子成長為朝氣蓬勃的少年……我慢慢地抬起頭,對天上的小星星說:“小星星,你幫我把這只大蘋果送給老師,并囑咐她早點休息,好嗎?”“我一定辦到!”小星星說著,捧起蘋果快活地向遠方飛去……

寫老師的作文_優(yōu)秀作文12

  光陰似箭,我小學(xué)即將畢業(yè)了。六年級的小學(xué)生活,有很多難忘的事;忘不了,我們在校運會上一起吶喊加油;忘不了,我們結(jié)下的師生情誼。最難忘的,就是班主任郭增強老師對我的鼓勵。

  郭老師,您還記得嗎?一年級的時候,我膽子小,上課時不太敢舉手回答問題。有一次上語文課,您突然叫我回答問題,我心里很緊張,結(jié)結(jié)巴巴的說出了答案,您馬上大聲說:“回答正確!如果能流利地說就更好了!闭f完,您微笑著看我,示意我再說一次。在您鼓勵的目光下,我重新流利地說了一次。您笑著點頭,說:“很好!請坐下!”我高興的坐下,心里感到無比輕松。

  下課后,你把我叫到教室外的走廊一角,小聲問我:“義璐,你知道答案,為什么不舉手呢?”我說:“我怕答錯!甭犃宋业脑挘嗣业念^,溫柔地說:“不要怕,你舉手了,老師就知道你動腦筋了。如果你答錯了,老師也可以糾正啊!睆拇宋疑险n總是積極舉手發(fā)言。

  郭老師,您的鼓勵,成了我學(xué)習(xí)的動力,激勵著我好好學(xué)習(xí),天天向上。

  如今,我們就要分別了。郭老師,我想告訴您:您的鼓勵,將使我受益終生。謝謝您,老師!再見了,老師!我講帶著美好的記憶,去書寫新的篇章!

寫老師的作文_優(yōu)秀作文13

  不知不覺中我已經(jīng)度過了小學(xué)六年的時間,F(xiàn)在的我,已經(jīng)是一名中學(xué)生了。我剛踏入了這個新的大家庭里,那里讓我覺得溫馨覺得溫暖。但是,說起教師節(jié),我想起了已為陪伴我度過了四年的語文老師!

  她有著一雙水汪汪的大眼睛,有張小巧玲瓏的小嘴巴,還有一個迷你型的鼻子,時常穿著一條長裙子。她是學(xué)校的教導(dǎo)主任,也是我們的語文老師。身為學(xué)校的教導(dǎo)主任,一天有很多事要忙,但是,她也是一名出色的語文老師!她是我最喜愛的老師:蘇老師!

  我之所以喜歡蘇老師,也是有原因的!

  記得有一次,就在臨近期末考的一個晚上,那天所有老師都布置了很多作業(yè)我寫的有些發(fā)狂。就在這時,我突然想起這項語文作業(yè)以前上新課的時候就做過了我心里突然冒出來了一個主意:我把以前寫過的作業(yè)翻出來,然后故意把沒墨水灑到老師批改的地方。這樣一來,我不僅可以以免寫這一項作業(yè),也能完成語文作業(yè)。后來我真的這么干了!

  第二天早上,上完語文課后老師讓我去他辦公室一趟,我心里忐忑不安。到了老師辦公室后老師與我說了許多話,但是并沒有批評我,而是耐心的給我做了一堂思想課!老師說:“知錯能改,善莫大焉!”這句話已經(jīng)刻在了我的心里,刻在了我的腦海里!

  這就是我喜愛的語文老師,體貼,體諒,原諒,有耐心……

  “蘇老師”我最喜愛的老師,“知錯能改,善莫大焉!”我最喜愛的名句!

寫老師的作文_優(yōu)秀作文14

  入學(xué)五年來,我先后換過四位班主任,閔老師就是其中的一位,她二十出頭。她留著一頭短發(fā),看上去富有青春的活力,走起路來節(jié)奏很快。這就是我的班主任――閔老師。

  閔老師剛剛接任我們班級的時候她說過:“我希望我們大家在輕松愉快得環(huán)境中學(xué)習(xí),共同努力,我最大的愿望就是我們班能在年級中獲得第一的好名次。我準(zhǔn)備每學(xué)期都舉行一次寫作訓(xùn)練!闭l都知道小學(xué)階段作文是難度最大的,每周一次的周記都令我頭疼,還要集中訓(xùn)練,能輕松愉快的了嘛?

  果然,開學(xué)后不久,我們就開始了集中寫作訓(xùn)練。然而一個月后,我驚訝地發(fā)現(xiàn)寫作訓(xùn)練并不像我想象的那么乏味無聊。

  漸漸地,我已經(jīng)不再認為寫作是件苦事,而把它當(dāng)作生活中的一件樂事。

  我記憶最深的是那年春天,閔老師讓我們寫日記《找春天》。春天究竟在哪里呢?于是,我走出家門,去尋找生活里的春天。我在校園里尋覓,啊,我發(fā)現(xiàn)了!小河化凍了,大地松軟了,小草發(fā)芽了,燕子飛來了!回到家,我把找到的春天寫成日記,我仿佛找到了寫作的靈感,一幅立體的春景圖躍然紙上。

  閔老師的這種聯(lián)系生活、寓教于樂的教學(xué)方法使我嘗到樂甜頭,在以后的作文中我學(xué)著安裝閔老師的方法去寫作,慢慢地我的作文水平提高了很多。

寫老師的作文_優(yōu)秀作文15

  學(xué)校舉行了一場比賽,比誰是最帥的老師,勝者得一萬元獎勵。很多老師穿上西裝,打上領(lǐng)結(jié),手腕上帶著紳士表,走著紳士步,面帶微笑,儀態(tài)端莊地走進學(xué)校。

  “嗒嗒,得兒得兒!币恍┦帜弥,穿著潮流的衣服,梳著潮流的發(fā)型,跳著新潮的舞,很奇怪地走進了校門,旁邊的同學(xué)不知所措地吞吞吐吐的說出了“敬—禮!”

  “老師您好!”

  看!那兒有一簇花走了過來,只見一群盛裝的女老師爭芳斗艷地走了過來,那妝容簡直涂滿了一箱粉底!但其中一位沒打太多粉底,那就是人見人愛,花見花開的“吳姥姥”。

  一進教室,我們早早做好了準(zhǔn)備,吳姥姥雙目圓睜,喘著粗氣,好像要喊一些什么。這是要爆發(fā)的節(jié)奏!全班緊張到了極點,所有人都心驚肉跳,瑟瑟發(fā)抖,冷汗一噸一噸地流。

  “everybody嗨起來!”大家條件反射般的看向了蔣曦樂,此時蔣曦樂還在自己玩自己的,看見大家望著自己,兩只眼睛又瞪得圓溜溜的,雙手比發(fā)動機抖得還厲害,于是又條件反射地看向吳老師。

  “everybody嗨起來!”大家這次清楚地看見了,這是吳老師說的,她的嘴型印在了我們的腦海里,他的聲音刻在了我們的骨子里。

  “……!比喑聊艘粫

  “!”全班叫了起來,在學(xué)校里沒有哪個角落聽不見,大家都被嚇壞了!

  “最帥老師!”就這樣,吳老師成了當(dāng)之無愧的最帥老師。

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