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那個(gè)我喜歡的老師作文600字
老師像紅燭,燃燒自己,照亮我們。今天小編就來(lái)分享那個(gè)我喜歡的老師作文600字,請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
那個(gè)我喜歡的老師作文600字(一)
生活中,老師是我們成長(zhǎng)的守望者;校園里,老師是我們的朋友;課堂上,老師是我們的智慧樹(shù)。在心靈的空間,老師是我們心靈的醫(yī)生、理想的路途,老師是向?qū)且I(lǐng)我們前進(jìn)的航標(biāo)燈。
沒(méi)有老師,我們就像一只斷了線(xiàn)的風(fēng)箏,在天空中漫無(wú)目的地飛舞,因此,我喜歡知識(shí),也喜愛(ài)每一位教我知識(shí)的老師。
那時(shí),年幼無(wú)知的我們?cè)?jīng)想李老師提出過(guò)許多幼稚可笑的問(wèn)題,老師都會(huì)耐心地給我們解答。記得有一次,我問(wèn)老師:“李老師,你為什么懂得那么多知識(shí)呢?”李老師笑著說(shuō):
“因?yàn)槲乙探o你們這些小朋友知識(shí)呀!”我打破沙鍋問(wèn)到底:“那你把這些知識(shí)都教給我們,您自己不是白學(xué)了嗎?”李老師一聽(tīng)先是一愣,然后便哈哈大笑起來(lái),說(shuō):“怎么會(huì)白學(xué)呢?我一個(gè)人白學(xué)知識(shí),讓你們63個(gè)人學(xué)到知識(shí),這不是很值得嗎?然后你們長(zhǎng)大再去教更多的學(xué)生,讓祖國(guó)這個(gè)大花園里的花朵越開(kāi)越多,越開(kāi)越漂亮,這不是很好嗎?”
聽(tīng)了這番話(huà),盡管那是盡8歲的我也驚訝得說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。老師她認(rèn)為“犧牲”自己而換取更多的同學(xué)們學(xué)到更多的知識(shí),這是很公平的。李老師她雖然只是一位平凡、普通的小學(xué)老師,可是他那種無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的精神是非常珍貴的。
我喜歡李老師,是她教會(huì)了我“犧牲”自己,讓別人臉上洋溢出笑容,是一件很幸福的事情。是她教會(huì)了我怎樣活著才更有價(jià)值!
老師,您是辛勤的園丁,精心栽培我們這些含苞待放的花朵。您永遠(yuǎn)是我最尊敬的老師!
那個(gè)我喜歡的老師作文600字(二)
老師,是一縷陽(yáng)光,溫暖著我們幼小的心靈;老師,是一盞指明燈,指引著我們走向光明;老師是……五年來(lái),我有過(guò)許多的老師了,但我最喜歡的還是王老師。
王老師是我剛上幼兒園中班時(shí)的英語(yǔ)老師。她中等個(gè),披著黑黑的長(zhǎng)發(fā),有雙又大又黑的眼睛,總是微笑著給我們上課。
王老師很有創(chuàng)意。上課前,她會(huì)在黑板上畫(huà)一條大魚(yú),張開(kāi)大嘴,然后在大魚(yú)嘴巴前,排放著兩塊帶著磁鐵和顏色的魚(yú)餌。“這是干什么?”同學(xué)們都在下面小聲議論著。“同學(xué)們,我們把全班同學(xué)分為兩組,男生一組,女生一組,藍(lán)色代表男生隊(duì),粉紅色代表女生隊(duì),下面我們來(lái)做一個(gè)游戲。”一聽(tīng)說(shuō)要做游戲,我們可高興了,個(gè)個(gè)好奇地望著王老師。“游戲是這樣的,男生隊(duì)和女生隊(duì)來(lái)比賽,只要男生隊(duì)中有一個(gè)人上課不認(rèn)真,我們就把藍(lán)色魚(yú)餌向大魚(yú)的嘴巴移動(dòng)一步,同樣的,只要女生隊(duì)中有一個(gè)不認(rèn)真的同學(xué),我們也把粉紅色魚(yú)餌向大魚(yú)嘴巴移動(dòng)一步,到時(shí)候看哪一隊(duì)先被大魚(yú)吃掉。”王老師接著說(shuō)。就這樣,我們?nèi)嗤瑢W(xué)上課都很認(rèn)真了。
王老師還很幽默。上課的時(shí)候,要是有小朋友沒(méi)有坐好,就會(huì)被懲罰。懲罰什么呢?當(dāng)然是扭屁股啦。為什么要表演扭屁股呢?理由是我們班的同學(xué)都是屬猴的,王老師說(shuō)我們的屁股都是紅紅的。我們很好奇,所以她要罰沒(méi)坐好的同學(xué)把屁股舉得高高,讓全班同學(xué)來(lái)看看他的屁股是不是紅紅的。
王老師上課既有創(chuàng)意,又很幽默。也很關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們。她宛如一棵大樹(shù),我們春天倚著她的幻想,夏天倚著她的繁茂,秋天倚著她的成熟,冬天倚著她的沉思。
王老師,您我最喜歡老師。我永遠(yuǎn)愛(ài)您!
那個(gè)我喜歡的老師作文600字(三)
老師,一個(gè)平凡又不平常的稱(chēng)呼。有人把老師贊為金鑰匙的人,是他們?yōu)楹⒆觽兇蜷_(kāi)知識(shí)的寶庫(kù);有人把老師夸為春雨,春雨澆灌著千萬(wàn)朵鮮花,放出絢麗的異彩;有人把老師譽(yù)為塑造人類(lèi)靈魂的工程師……啊!那一張張聰明、可愛(ài)的小臉,不正是老師培植出的花朵?那一道道正確的答案,不就是老師用汗水澆灌出的果實(shí)?
五年多來(lái),教過(guò)我的數(shù)學(xué)老師有四位,這幾位我都很喜歡,但是我最喜歡的是上三年級(jí)時(shí)教我的韋老師。她中等身材,圓形的臉,還有著一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛。
她已經(jīng)離開(kāi)我們兩年了,但她那和藹的面龐、親切的說(shuō)話(huà)聲卻從沒(méi)離開(kāi)過(guò)我。她說(shuō)話(huà)聲音不大,穿得樸素、整潔……這些在我幼小的心靈里留下了深刻的印象。每當(dāng)我遇到挫折時(shí),就會(huì)想起那她那雙會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛,注視著我,鼓勵(lì)著我。
記得三年級(jí)開(kāi)學(xué)的三節(jié)課,因?yàn)槲议_(kāi)小差,被站起來(lái)罰站。當(dāng)時(shí)我很不服氣,一時(shí)沖動(dòng),就找理由跟韋老師頂起嘴來(lái),韋老師沒(méi)有批評(píng)我很多。下課了,韋老師叫我去辦公室,我一想,肯定是要批評(píng)我了。我躡手躡腳地走進(jìn)辦公室,低著頭慚愧地對(duì)韋老師道歉:“對(duì)不起,是我不好。”韋老師猶豫了一下,親切地說(shuō)道:“這次我不嚴(yán)格批評(píng)你,是希望你以后改。”我感到非常驚訝。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,我看著韋老師,韋老師看著我,我們都會(huì)心地笑了。
韋老師啊韋老師,我喜歡您。您,肩負(fù)著人民的希望,你為我們操碎了心……我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的。
那個(gè)我喜歡的老師作文600字(四)
在我的印象中,我喜歡許多老師,但我最喜歡的還是我們以前學(xué)校的班主任——劉老師,她,中等身材,一身得體的衣著,高高的鼻梁上架著一副又厚又重的近視眼睛,更顯得她那一雙慈祥和藹的大眼睛無(wú)時(shí)不在的向我們傳送著堅(jiān)強(qiáng)和自信,給了我無(wú)限的動(dòng)力!
記得有一次,我參加了學(xué)校舉辦的跑步比賽。我站在起跑線(xiàn)上,緊張的心“咚咚咚”直跳,害怕的東張西望,突然,我看到了老師那充滿(mǎn)希望的目光向我投來(lái),像是在鼓勵(lì)我。漸漸地,我不緊張了。
“砰”!槍打響了,比賽場(chǎng)面激烈!看到其他選手都領(lǐng)先于我,我一下子緊張了起來(lái),心想“完蛋了。當(dāng)我再次看到老師那雙眼睛時(shí),仿佛在對(duì)我說(shuō):別緊張,別泄氣,你有勇氣參加,我相信,你也有勇氣拿到好的名次!慢慢的,我克制自己的心情平靜下來(lái),整頓好自己,我對(duì)自己說(shuō):沖啊,拿到好名次,這樣才不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的期望,對(duì)班級(jí)的期望!
雖然我努力了,但我們班只拿到了第三名,賽后,我垂頭喪氣地對(duì)老師說(shuō):“劉老師,都怨我跑得慢。”劉老師笑著拍拍我的肩膀,眼睛里釋放出溫和的光芒,安慰我:“別難過(guò),你已經(jīng)盡全力了。”
劉老師啊,您為我們付出了那么多,但卻從沒(méi)求過(guò)回報(bào),您把一切都奉獻(xiàn)給了我們。您像蠟燭,燃盡了自己,照亮了別人;您像粉筆,磨消了自己,奉獻(xiàn)了知識(shí);您像春蠶。犧牲了自己,裝飾了別人;您像園丁,終日辛勞,培育了滿(mǎn)園花香……
您,就是這么平凡而偉大。我永遠(yuǎn)都忘不了您,親愛(ài)的劉老師,您那高尚的無(wú)私奉獻(xiàn)精神是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的楷模!
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