有關(guān)教師作文（精選24篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的教師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師作文 篇1
暑假的某一天，剛吃完午飯，媽媽就被告知要去工廠加班。她走的時(shí)候，叫我在家好好寫作業(yè)，叫我好好照顧家里。如果有人來拜訪，問對方發(fā)生了什么，請稍等，我媽很快就回來。
媽媽走的時(shí)候，只剩下我一個(gè)人。沒多久，門鈴響了。我趕緊放下筆，打開門，打開門一看，啊，是班主任張老師。“張先生，來，進(jìn)屋來�！币贿叴蛘泻�，一邊回憶媽媽招待客人的場景，學(xué)著演戲。我?guī)Ю蠋熯M(jìn)了客廳�！白滦菹�！”我讓老師在沙發(fā)上坐下。你看老師汗流浹背。我立刻打開空調(diào)，拿來一盆冷水。我走到老師面前說:“老師，把臉收起來�！比缓�，我從冰箱里拿出一瓶可樂給老師�！袄蠋熀冗@個(gè)降溫！”張老師接過來。我很開心。我一直說，“好吧！我意識到學(xué)生真的會接待客人�！边^了一會兒，我問老師:“你今天來我家有什么事嗎？”張老師回答說:“今天我是來邀請你參加星期六上午在學(xué)校舉行的書法比賽的。希望你能來�！甭犃藦埨蠋煹脑�，我心里一甜，說:“好，我準(zhǔn)時(shí)參加�！崩蠋熞吡恕Ｎ艺f:“再見，老師！有空來玩�！�
過了一會兒，我媽回來了，我跟她詳細(xì)說了老師的事。我媽聽后夸我招客人。
教師作文 篇2
一天晚上，當(dāng)所有的學(xué)生都進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)時(shí)，我突然胃痛。
因此，我走到韓先生宿舍的門口，敲了敲門。韓先生出來開門。詢問情況后，我立即穿上衣服陪我回宿舍，給我倒了一杯熱水喝。韓小姐一邊揉著我的肚子，一邊親切地問我："好點(diǎn)了嗎？"我痛苦地皺起眉頭說：“不�！�
韓先生跑到六樓給徐博士打電話。許也趕緊穿好衣服，下樓來了。她問我是否餓了。我告訴徐醫(yī)生我一直有胃炎。她立刻給了我一杯藥。喝完之后，我慢慢地感覺到我的胃，并沒有那么痛。
那天晚上，徐博士和韓先生早上陪我起床。
這件事，這兩位老師，我永遠(yuǎn)不會忘記！
謝謝老師，小學(xué)二年級住宿班比日常班多了一位老師，那就是生活老師，他管理著我們的日常生活。我愛我們的生活老師，李老師，她像媽媽一樣關(guān)心我，照顧我。
晚上，我們在宿舍玩游戲。當(dāng)我們敲門時(shí)，李小姐會來安慰我們，然后去找徐醫(yī)生。當(dāng)我們睡覺和踢被子時(shí)，李老師為我們蓋被子，所以她總是熬夜。當(dāng)我們咳嗽時(shí)，是李小姐照顧我們，幫我們倒水吃藥。天氣冷，李小姐總是不厭其煩地提醒我們加衣服。
李小姐真的太關(guān)心我們的健康了。我們也應(yīng)該善良聽話。我熱愛我們的生活，李小姐。
教師作文 篇3
今天是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。首先我想感謝我的老師，因?yàn)槿绻麤]有老師教我們知識，祖國不會像今天這樣繁榮昌盛，是老師把我們帶到知識的海洋里暢游。
老師，您像園丁培育著我們；您像蠟燭燃燒自己，默默奉獻(xiàn)；您像路燈，照亮我們前進(jìn)的路。如果沒有您，我還是一個(gè)什么都不懂的孩子，是您才有了現(xiàn)在的我。
您常說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，要好好讀書，做一個(gè)對祖國、對社會有用的人。您教書育人，不求回報(bào)。在我們吃飯時(shí)，您總會問孩子們夠不夠，不夠再過來盛。菜吃完后您還會問，還有要吃的嗎？如果有，您端起盆子就走出教室……
如果有同學(xué)生病返校，您首先會問身體好些了嗎？中午有藥嗎？把水杯放在桌上多喝水，有不舒服馬上告訴老師……這些瑣碎的語言常常讓我們感到溫暖，在這里，我由衷的想對您說：有您，真好！
您不但關(guān)心我們的身體，更關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)。每次講完試卷，您總是會問：都聽明白了？還有不懂的地方嗎？……這幾乎成了您的口頭禪，這些“嘮叨”的話卻讓我感到幸運(yùn)，幸虧有您！
老師，在今天這個(gè)特殊的日子里，我想對您真誠的說一句：“老師，您辛苦了！”
教師作文 篇4
她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙不大而迷人的眼睛，一張小小的嘴巴，不高不矮的個(gè)子，她是一盞明燈，暗暗給我們指引方向-——這就是我心中最美的教師：王教師。
我心中最美的教師這個(gè)位置，王教師是當(dāng)之無愧的。她平易近人，雖然是班主任，卻很少批評同學(xué);她善解人意，即使是教師，也會站在我們的角度研究;她知識淵博，即使什么都懂，卻從不擺架子。
人們都把自我的教師比作蠟燭，園丁。這些比喻自然親切，但我覺得我的王教師更像一本多功能書。課堂上，她是一本《百科全書》所有的問題到她那都會迎刃而解，讓大家心服口服;課間里，王教師又變成了一本《幽默大全》常常會用到一些比喻，反語把我們逗得哈哈大笑;生活中，王教師理所當(dāng)然成為了我們的《三十六計(jì)》。同學(xué)之間難免會鬧些矛盾，身為班長的我常常也會是束手無策。這時(shí)，王教師便會神不知鬼不覺地幫同學(xué)們化解矛盾。王教師還是一本《思想品德》書，她不但會教我們文化知識，還會教我們?nèi)绾巫鋈�，如何處事�?/p>
王教師，我心中最美的教師，您應(yīng)對講臺，背靠黑板，將知識一點(diǎn)點(diǎn)的交給我們。真誠的對您說一聲：“教師，您辛苦了!”
教師作文 篇5
在語數(shù)英三科主科里，我心目中有一位最美的教師，那就是班主任黃惠蓮教師，她帶我們從一年級上到五年級，她對我們不拋棄。因?yàn)樗齽e的教師不好教我們可是讀書，所以其它班換班主任，我們不換。
教師對我們愛護(hù)有加，她教了我們許多知識和讀書的道理。還教我們要腳踏實(shí)地地去做人。做事要勤快。讀書要認(rèn)真仔細(xì)、好學(xué)。作業(yè)不能馬虎，不要粗心大意，作業(yè)本不能亂三拉四。平時(shí)在家里做一個(gè)懂事聽話的好孩子，在學(xué)校要做一個(gè)好學(xué)生。
教師講課文總是耐心地、不厭其煩的過我們一部一部每一段每一句都慢慢地分解告訴我們，課后問題也是一樣。讓我們更加明白和更會分解。
寫作業(yè)時(shí)，其它班抄詞語是每個(gè)抄一行，她怕我們累了，就讓我們一個(gè)抄一個(gè)，抄完后讀。同學(xué)們寫田字格的字寫的不好，就在黑板從新寫個(gè)給同學(xué)們看，她按筆順一筆一畫，工工整整地寫給我們看。多次告訴我們寫字要整潔，不能歪歪斜斜。
一到期末時(shí)，她在電腦里找了許多重點(diǎn)資料給我們復(fù)習(xí)，有時(shí)五點(diǎn)半還在辦公室里打字。她真是一位好教師。
我想在那里說一聲：“教師，您辛苦了!”我會用最好的成績來報(bào)答您的。
教師作文 篇6
一個(gè)中等的個(gè)子，一頭如春天的楊柳般的長發(fā)，一雙珍珠般的大眼睛，一雙大大的眼睛總是笑瞇瞇的，顯得很親切。這就是我心中最美的教師——謝教師。
記得有一次，我暈暈沉沉地來到了學(xué)校。上第一節(jié)作文課時(shí)，我的頭像快要爆炸似的，我的臉紅得像紅蘋果似的，身體忽冷忽熱。突然，“噗”的一聲，一股難聞的氣味撲鼻而來。我的'同桌大喊道：“教師，我同桌嘔吐了�！比嗤瑢W(xué)的目光都看了過來。謝教師走了過來，問道：“小槿，你沒事吧”同學(xué)們發(fā)出了反感的聲音，有的同學(xué)捂著鼻子說：“真臭啊!”有的同學(xué)作出反感的表情;有的同學(xué)低著頭捂著鼻子寫起了作文;有的同學(xué)左看右看好像一只猴子似的。謝教師轉(zhuǎn)過身說：“別這樣，大家都是同學(xué)，要團(tuán)結(jié)互助。小璇你去拿些沙子來，小青你坐在講臺，管理班級。”說完，謝教師扶著我走去了校醫(yī)室。等我探完體溫，吃完藥才扶我回教室。我被謝教師的舉動深深地感動了，也最令我折服，最令我敬佩，最令我感激，最令我難以忘懷的教師。
多謝教師，多謝您!這么多年來對我們關(guān)心與照顧，您對待我們就像對你們的家人一樣，教師教師節(jié)快到了，我們想對您說：“謝教師，我們都愛您!”
教師作文 篇7
天上有無數(shù)顆星星，有的星星很美麗，有的星星只有微弱的光芒，但是就算是微弱的光芒，也能指引我們走向未來。
我有一位語文老師，她對我們非常好。有一次，下大雨了，媽媽早上給我十元錢，讓我中午吃飯，結(jié)果放學(xué)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)十元錢丟了。我正在傷心之際，語文老師給了我十元錢，讓我中午吃飯，我當(dāng)時(shí)感動極了，就連忙說：“謝謝老師。”下去后我想起這件事就熱淚盈眶……
語文老師對同學(xué)也很好，有一次外面刮著大風(fēng)，有個(gè)同學(xué)要把外套脫掉，老師對他說：“外面這么冷，還是把外套穿上吧，小心凍感冒了�！边@時(shí)我就在想老師對我們也太好了吧。
前幾天有個(gè)同學(xué)去學(xué)校時(shí)忘記戴口罩了，老師拿出一個(gè)嶄新的口罩給了那個(gè)同學(xué)，我看到老師這么做，心里又在想老師如果可以一直教我們就好了……
老師您就像太陽，我們就像長在地里的莊稼，您用溫暖的陽光照亮了我們，照亮了我們前進(jìn)的道路；您的關(guān)愛就像潺潺的流水一樣傾注在我們的心中，在我們溫暖的心田里流淌。
十年樹木，百年樹人；教育之恩，終身難忘。
在這里，我想大聲地對您說——張老師，您辛苦啦，謝謝您的教育！
教師作文 篇8
一棵小草因?yàn)閷Υ河甑母卸鳎运鼡碛辛私k爛的花朵；一株幼苗因?yàn)閷﹃柟獾母卸�，所以它擁有了甜美的果�?shí)；一只小鳥因?yàn)閷μ炜盏母卸鳎鼡碛辛税肯璧某岚�。一顆心靈因?yàn)閷鄣母卸�，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。
——題記
老師，他是我們成長道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì)，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，開始編織我們美麗的未來。
老師，他是人類靈魂的工程師。我們要感恩老師，是他們孜孜不倦地教導(dǎo)著我們。他們的關(guān)愛和教誨使我們無時(shí)無刻不被愛所深深地圍繞和滋潤著，無時(shí)無刻不被愛溫暖照射著。難道我們還不應(yīng)該對老師深深地感恩嗎？
老師，是太陽底下最神圣的職業(yè)，他哺育著太陽底下最美麗的花朵，為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的，我們應(yīng)該感激他們。
我永遠(yuǎn)都不會忘記對我的愛，對我的呵斥和翔。我能夠?yàn)樗麄冏鲂┦裁茨�？我常常這樣問自己。我想，我們能夠做的，就是以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績?nèi)?bào)答他們，絕不應(yīng)該辜負(fù)他們對我的期望！
教師作文 篇9
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們將跨進(jìn)中學(xué)生活。在這六年間，教過我的老師很多，其中給我留下最深印象的是陳老師。她是我心中的一位魅力教師。
陳老師是我們班的數(shù)學(xué)老師兼班主任。她中等身材，偏瘦一點(diǎn)，一雙眼睛炯炯有神，烏黑的頭發(fā)間鑲嵌著幾絲金發(fā)。
開學(xué)的第一天，老師就給我們講，讓我們彼此間互相謙讓，互相諒解。不要因?yàn)樾∈卖[不和，既然大家在一起就是一種緣分，我們要珍惜這種緣分。老師，您是吐絲的春蠶，兢兢業(yè)業(yè)，對我們關(guān)懷備至。記得有一次，放學(xué)的鈴聲已不知響了多久，您還在教室里為成績差的學(xué)生補(bǔ)課。當(dāng)看見成績差的學(xué)生在您辛勤汗水下有進(jìn)步時(shí)，您總會微微一笑，然后對學(xué)生說，以后要更加努力勤奮地學(xué)習(xí)。
夜深了，正是人們休息的時(shí)候，您卻在燈下，認(rèn)真的為我們備課，批改作業(yè)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，您那青春的額頭增添了幾道皺紋，您那烏黑的頭發(fā)上又添了幾條銀絲……
老師，敬愛的老師，您就像園丁時(shí)時(shí)刻刻在照顧我們。您就像一盞燈照亮了我的風(fēng)雨前程。我深知還有幾個(gè)月我們就要各奔東西，在這幾個(gè)月中我要好好學(xué)習(xí)，考一個(gè)好成績來回報(bào)您。
教師作文 篇10
父母？家人？朋友？都不是，今天我要感恩的是我的老師！
老師，她是一本萬能字典，她在我們茁壯成長的道路上教我們認(rèn)字，使我們學(xué)習(xí)到許多知識；老師，她是一盞明燈，指引我們一直在光明的道路行走，不會因?yàn)楹诎刀邚澛�；老師，她是開心果，在我們煩惱時(shí)，給予我們快樂和安慰。但有的時(shí)候，老師也會生氣，就如同火山爆發(fā)，連教室都隨之地動山搖！
老師，有時(shí)也千奇百怪，奇在什么地方呢？奇在當(dāng)我們遇到難題時(shí)她都能給我們一一回答。怪在什么地方呢？怪在有時(shí)會提出許多奇怪的問題，使我們難以回答。
老師，您放棄自己陪伴家人的機(jī)會，成立了讀書俱樂部，點(diǎn)燃我們的閱讀熱情，翱翔在只是的海洋里。老師，當(dāng)知道您生病了還在堅(jiān)持給我們上課，我好想給您說：“您休息一下吧！”
老師，今天我發(fā)自內(nèi)心的告訴您：“您辛苦了！您一定要多休息，保證足夠的睡眠，只有您的身體健健康康的，才會有精神給我們備課、批改作業(yè)。”老師，我還想告訴您：“你一定要保護(hù)好自己的嗓子！只有保護(hù)好嗓子，在課堂上我們才會聽到您洪亮的聲音！”
老師，您為我們付出了太多太多，我用再多華麗的語言也表達(dá)不了我此時(shí)的心情，我從心里感恩您、歌頌?zāi)�、感謝有您！
教師作文 篇11
老師是園丁，培育了一株株嬌嫩的花朵；老師是蠟燭，燃燒了自己卻照亮了別人；老師是粉筆，犧牲了自己，卻將知識傳授給了學(xué)生。
老師是傳授知識的源泉，學(xué)生的知識都來自于老師，老師說得每一句話，都包含著知識，無數(shù)個(gè)白天黑夜，老師都在為我們一絲不茍地批改作業(yè)，作業(yè)本上的那一個(gè)個(gè)紅字多像一個(gè)個(gè)可愛的精靈，在向我們講述著老師燈下辛勤工作的故事。每一處圈、勾和叉，每一個(gè)細(xì)心糾正的標(biāo)記都傾注著老師對我們深深的關(guān)愛，對我們深深的希望。
老師的知識十分淵博。隨口一說，就能講出一個(gè)個(gè)古典、短小精致又動聽的故事，個(gè)個(gè)故事都能讓我們洗耳恭聽，教會我們?nèi)绾螌W(xué)會做人，如何學(xué)會學(xué)習(xí)，如何學(xué)會生活。讓我們懂得一個(gè)個(gè)道理，天文地理、古今中外的軼聞趣事，老師都會講給我們聽，希望我們汲取更多的知識。將來成為國家的棟梁之才。
所有老師的心都是忘我的，所有老師的心都是為祖國無私奉獻(xiàn)的，老師無時(shí)無刻都在為學(xué)生們著想，希望學(xué)生珍惜每一分、每一秒。
老師是圓丁，是蠟燭，是粉筆，是……
教師作文 篇12
天空突然下起了大雨，一顆顆花種從土地里露出頭來，這些芽兒接受著雨水的滋潤，但是，雨水停了以后，花兒面臨枯萎，不知如何是好的時(shí)候，在陽光的盡頭出現(xiàn)了一個(gè)使者，他手上拿著一個(gè)小水壺，走到這些嫩芽前給它們一個(gè)一個(gè)澆水，施肥，精心培養(yǎng)，不求回報(bào)，只希望那些芽兒可以茁壯成長，有一天能開出花來，盡情綻放自己的美麗。
我認(rèn)識這樣的一個(gè)使者，她處處為那些花兒考慮，為了讓花兒可以綻放出美麗的花朵。這個(gè)使者就是我們班物理老師，也是我的班主任——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>
她上課很認(rèn)真，當(dāng)我們沒聽懂的時(shí)候，她總是不厭其煩的給我們一遍又一遍的講，講到都聽懂了，下課了她還要要修改作業(yè)，解決學(xué)生的一些疑問。他總是在我們的本子上寫滿了鼓勵(lì)的話語。到了晚上，其他老師都下班走了，只有她還在辦公室，為了給她的學(xué)生講懂題，下班的時(shí)間推遲了一兩個(gè)小時(shí)，但她還是不厭其煩，幫這些學(xué)生，幫這些花朵，讓他們更加優(yōu)秀。
花朵中有些“玫瑰”，當(dāng)老師培養(yǎng)它時(shí)，被扎的滿手血，但是劉老師還是不放棄每一朵花。這就是我心中的`最美教師。
劉老師，謝謝您日夜為我們操勞；劉老師，謝謝您對我們有這么多陪伴；劉老師，謝謝您教會了我們這么多知識。
教師作文 篇13
每個(gè)人都有成長的經(jīng)歷，而這段經(jīng)歷也是我們一生中最重要的部分，因?yàn)槌砷L會使我們變得更加完美，優(yōu)秀。
記得有一次，老師在上課的時(shí)候喊我回答問題，但是我沒有回答。因?yàn)橐郧敖涛业睦蠋煆臎]有提問過我問題，我也不愛學(xué)習(xí)，什么也不會。所以引出同學(xué)們的一陣大笑，老師見我不回答，便揮手讓我坐下了。課后老師讓我去她的辦公室，我想又該批評我了。在辦公室，我們談了大約一個(gè)小時(shí)，她讓我不要拘束，坐下來慢慢聊。她了解我的情況后，讓我放學(xué)以后在校門口等她，但同學(xué)們卻過來嘲笑了我，我都想鉆進(jìn)土里。
放學(xué)了，我一邊等老師，一邊想：她一定要批評我。老師來了，讓我陪她逛街，卻為我買了許多學(xué)習(xí)用品。這讓我很感動，因?yàn)槲覐膩頉]收到過老師的恩惠，同時(shí)我也會內(nèi)疚，我從來沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)過，辜負(fù)了父母對我的期望。我以后一定要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母。
自從這件事后，我深深地懂得了老師對我的教誨，父母對我的期待，我下定決心，讓我成長，讓我懂得了知恩圖報(bào)，我再一次謝謝老師，是您讓我漸漸成長。是您讓我懂得了許多道理！
教師作文 篇14
今年的9月10日是我國第35個(gè)教師節(jié)，我校全體師生集合在升旗廣場上進(jìn)行教師節(jié)慶�；顒印０自圃谖覀冾^頂漂浮，微風(fēng)吹拂在我們身上，好似迫不及待的想要快點(diǎn)開始教師節(jié)慶典。我心里異常激動，馬上就是我們學(xué)生代表給老師們獻(xiàn)花！
當(dāng)主持人說到“下一個(gè)環(huán)節(jié)是給老師獻(xiàn)花時(shí)”，我們無比的激動與緊張。主持人話音剛落，我們就輕快地向右轉(zhuǎn)，莊嚴(yán)舉起事先準(zhǔn)備好的花束，緩緩向前，準(zhǔn)備獻(xiàn)給老師——給我們最美的老師們！那一束裝得十分精心巧妙的大紅玫瑰花，在秋日陽光的滋潤下，依然以最美的姿態(tài)展現(xiàn)給今天最美的老師們！
老師們輕輕地從我們手中接過那束艷麗的玫瑰花，還不忘對我們說一聲：”謝謝”。那甜甜的聲音深入我心，好似比蜜還甜，讓人回味其中。此時(shí)此刻，他們的臉上洋溢著幸福的微笑，我們也笑著回應(yīng)：”不用謝”。我們的心跳頻率好似變高了，再看看剛剛那些接過我們鮮花的老師們，他們的臉上幸福的笑容久久不能退去，時(shí)不時(shí)低頭看看花兒，人面與鮮花交相輝映，那日常嚴(yán)肅的臉也變成與花兒一樣燦爛，分外美麗。
我們在國旗的照耀下，完成了這一莊嚴(yán)的獻(xiàn)花儀式。
教師作文 篇15
你有一雙會說話的眼睛，一口流利的普通話，并且經(jīng)常說令人難忘的話。你是我們最尊敬的老師。
項(xiàng)老師就像一個(gè)永遠(yuǎn)不會長大的孩子。她和我們一起讀書和玩耍。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，她總是原諒和理解我們。
當(dāng)我進(jìn)入三年級時(shí)，向老師是我的新語文老師。她溫柔的眼神讓我終生難忘。從那以后，我開始喜歡向老師，并和向老師成了好朋友。
我在班上很特別，因?yàn)槲也辉诙昙墶．?dāng)老師在開學(xué)第一天寫下二年級的新單詞時(shí)，我只能學(xué)到一些。我很害怕，希望向老師不要批評我。我的心臟跳得很快.這時(shí)，老師走過來，溫柔地勸我張開手拿著那張無聲的信紙。在她期待的目光中，我慢慢松開了手。老師看著它說:我給你一個(gè)機(jī)會。你可以自己設(shè)定一個(gè)時(shí)間來學(xué)習(xí)二年級的知識�！拔乙罄蠋熃o我一個(gè)月的時(shí)間。老師自信地向我點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著離開了。我的心像火一樣燃燒著，久久不能平息。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的好學(xué)生了，尤其是中文。我非常感謝老師那一年對我的寬容。我一定會加油，加油，加油，以提高所有科目的分?jǐn)?shù)。
謝謝你，老師，謝謝你教育我的好意。
教師作文 篇16
她，一個(gè)普通的老師，在我們小學(xué)三年級的時(shí)候被調(diào)到我們班當(dāng)班主任。聽說她在五小學(xué)教書的時(shí)候很嚴(yán)格，我們班的學(xué)生聽完都很害怕。
上課的時(shí)候，你很耐心，很嚴(yán)格。不管你是誰，只要你上課不聽講，你就逃不出你的眼睛，你也跳不出你的五指山。當(dāng)你對待一個(gè)失敗者的時(shí)候，你就像父母一樣不斷被鼓勵(lì)，臉上帶著慈祥的微笑。當(dāng)我在考試中落后很多的時(shí)候，倪老師總是笑著告訴我，落后不是問題，只要朝著自己有缺陷的方向去努力，就一定會成功；反之，如果不知道自己需要朝哪個(gè)方向努力，就會原地踏步，毫無進(jìn)展。之后每一次考試后都認(rèn)真反思，每一次失敗后都為自己的不足努力，最后在你的細(xì)心指導(dǎo)下取得進(jìn)步。
當(dāng)我在學(xué)習(xí)和心情上出現(xiàn)問題的時(shí)候，我會情不自禁的來找倪老師，倪老師總是來找我，拍著我的肩膀，溫柔的告訴我，有些問題并沒有你想的那么難，只要你靜下心來，閉上眼睛，仔細(xì)想想你的學(xué)習(xí)方法有什么問題，有什么樣的解決辦法來處理。所以遇到什么問題，我總是回憶倪老師教我的東西，用自己的能力去解決問題。
倪老師，謝謝！給我上這么一課，在我分心的時(shí)候，給我點(diǎn)一盞指路明燈，為我揚(yáng)起風(fēng)帆。謝謝！
教師作文 篇17
教師，被認(rèn)為是一個(gè)多么神圣、光榮的職業(yè)�。∥覅s不認(rèn)為作為教師有什么可值得驕傲的。教導(dǎo)學(xué)生是我的職責(zé)，是我的使命，是我的歸屬。我不怕苦，不怕累，也不期望每個(gè)學(xué)生的成績都有多好，我只想教會他們?nèi)绾紊�，如何做人，這樣，我就沒有再多的要求了。
從教師的角度表明了自已對老師責(zé)任的看法。
我不是一個(gè)很嚴(yán)厲的教師，但也算不上溫柔，當(dāng)他們的作業(yè)多次都錯(cuò)在同一點(diǎn)時(shí)，我怪得不是他們，而是我自己，更多的是對自己的質(zhì)問，到底是我沒能教給他們，改作業(yè)的過程，格外煎熬，致使我的脾氣不知不覺地變差了。
把學(xué)生犯錯(cuò)誤的責(zé)任歸咎于自已，展現(xiàn)了“我”作為一名教師強(qiáng)烈的責(zé)任感。
今天，看著臺下的同學(xué)們，吃的吃，玩的玩，我簡直希望世界末日馬上就來，我實(shí)在不愿看著他們這樣下去，我不懂如何融入學(xué)生，只好訓(xùn)斥，如此便使原本叛逆的90后變得“士氣高漲”。這不是我想要的結(jié)果，然而我又無法改變。教師光榮，但是當(dāng)老師的才知道作為老師，身上的擔(dān)子是別人都不能體會的，每一名教師都背負(fù)著幾十個(gè)學(xué)生的人生，教師最偉大卻也最沉重。
希望世界末日馬上就來， 這種思想很消極，不應(yīng)該！
教師作文 篇18
九月的教師節(jié)迎來了，這是每個(gè)努力為國家培養(yǎng)優(yōu)秀人才而每天早出晚歸的人的節(jié)日。這也是您――我們班主任的節(jié)日。
您雖然有點(diǎn)老，從事教書有二十幾年了，我們班有許多學(xué)生的父母都是您教的。您對于我們來說就跟父親一樣親切，對我們也跟父親一樣嚴(yán)厲。
在我的映象當(dāng)中，那一次的經(jīng)歷讓我難以忘懷。那時(shí)語文老師正在講課，我卻在下面跟同學(xué)嘻嘻哈哈，搞的不亦樂乎，語文老師多次提醒，我卻當(dāng)成耳邊風(fēng)。這時(shí)我看到您趴在窗戶邊查看，頓時(shí)您和我對視，我就知道大事不妙。果然，下課后您就把我叫了出來，對我進(jìn)行審問。您說：“上課我看見你講話了�！�
我啞口無言，不知該怎么跟您說，我當(dāng)時(shí)只說了句：“恩�！蔽艺J(rèn)真地聽您講話，聽您列舉許多成名人士的成名經(jīng)歷，我在腦袋里認(rèn)真的反思，想想自己的錯(cuò)誤，為什么別人可以我為什么不行。
我牢記了您的這句名言：“一切皆有可能，態(tài)度決定一切�！痹谶@后面的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我每次控制不住時(shí)，就想起您的名言。 您把我從一個(gè)頑皮的孩子糾正成了一個(gè)十分聽話的孩子。是您讓我的成績突飛猛進(jìn)。我對您懷有無法用語言表述的感恩。
您就是一位最美教師！
教師作文 篇19
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。
粉筆生涯，講臺春秋，凝聚著多少教師執(zhí)著的追求、深沉的愛。我們常說春天是美好的，是富有生機(jī)的;太陽是偉大、無私的;大海是廣博而又壯麗的�？烧l能告訴我，世界上集這三者于一身的是誰呢?在此我可以自豪地說：“是我們光榮的人民教師”，因?yàn)樗龔氖轮柕紫伦罟廨x的職業(yè)。是的，在圣潔無比的教壇上，教師的愛是理性的太陽，照耀著大地，溫暖著人群;教師的愛是感情的江河，澆灌著滿園的桃李，滋潤著莘莘學(xué)子。她是我生命的花火，燃燒了自己，讓學(xué)生身上開出了生命的火花。
記得要老師剛接到我們班的時(shí)候，精神飽滿，可教了我們幾年以后，顯得有點(diǎn)萎靡不振。姚老師曾經(jīng)說過一句玩笑話：“教你們班我能少活十年。”這雖然是一句玩笑話，可是卻真真實(shí)實(shí)的表達(dá)了您教我們的艱辛。您上課用幽默風(fēng)趣的語言給我們講課，使同學(xué)們哈哈大笑，有時(shí)候用嚴(yán)厲的語言給我們講道理，使同學(xué)們記憶深刻
教師作文 篇20
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，是開智慧之門的金鑰匙。每個(gè)人心中都有一個(gè)理想，那理想是各種各樣的，比如演員、導(dǎo)游等等，而我卻想當(dāng)一位不辭辛苦的老師。
是誰每天拿起紅筆，在桌子前一本又一本地批著作業(yè)？是老師；是誰每天耐心地教那些不會做題目的同學(xué)？是老師；是誰每天早上早早地到校，檢查一些不好的同學(xué)的作業(yè)？是老師；是誰每天晚上與家長們溝通，熬夜備課，經(jīng)常很晚睡覺？是老師。老師，是一位多么令人尊敬的崗位，老師，我崇拜的偶像，多么希望有一天我也站在講臺上，成為一名光榮的教師。
假如我有一天當(dāng)上了老師，我知道將是十分辛苦的，但我會努力做到好。到了那天，我會把我所知道的知識都交給學(xué)生們，當(dāng)他們遇到困難時(shí)，我會一一幫助他們；當(dāng)他們碰到吵架，相互不理解的時(shí)候，我會慢慢地跟他們溝通，講道理，直到這中間的結(jié)慢慢解開為止；當(dāng)他們受傷的時(shí)候，我會小心的擦拭等等。我也想像現(xiàn)在的老師們一樣，擁有無限的知識，那么的盡心盡責(zé)。
遙遠(yuǎn)的理想，說遠(yuǎn)其實(shí)并不遠(yuǎn)，說近也不怎么近。只要我努力拼搏，認(rèn)真學(xué)習(xí)，那么遙遠(yuǎn)的理想就會離我很近很近，甚至可以變成現(xiàn)實(shí)。
教師作文 篇21
托爾斯泰說過：理想是指路的明燈，沒有理想就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向就沒有生活。我的理想是想成為一位教師。
你們知道為什么嗎？還是讓我來告訴大家吧！因?yàn)槲页Ｂ犚恍┤苏f：“做教師的雖然十分辛苦，但是做教師的能教給別人知識，并且有時(shí)自己也能學(xué)習(xí)到不同的知識。”所以我認(rèn)為做老師是一個(gè)偉大的職業(yè)。
還記得在小時(shí)候媽媽見我不好好學(xué)習(xí)，長大后想讓我當(dāng)老師，便報(bào)了一些學(xué)習(xí)班。其中學(xué)作文的事令我難以忘記，因?yàn)槔蠋熢趯懽髑岸紩_導(dǎo)我們的思路，而且有時(shí)跟我們講學(xué)好作文走到哪兒都不怕。
所以為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，我一定要在上每一堂課都要認(rèn)真，在老師問問題時(shí)一定要多舉手，好好學(xué)習(xí)。并且在做練習(xí)時(shí)也要正確完成，最重要的是多閱讀多積累，這樣我的知識也就越豐富。
要是我當(dāng)了一名教師，我會無私地把自己的知識傳授給學(xué)生，我還會關(guān)心每一個(gè)同學(xué)，和他們真誠相處。如果學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我不會像別的老師一樣打他、罵他，而是下課時(shí)和他談一談，讓他知道自己的錯(cuò)誤，下次不會再犯了。如果有人沒把作業(yè)寫好，我不會像別的老師那樣狠狠地訓(xùn)斥，而是讓他回家補(bǔ)起來。
如果真的實(shí)現(xiàn)了我的理想，就一定會十分激動，也為自己感到驕傲。
教師作文 篇22
暑假的某一天，剛吃完午飯，媽媽就被告知要去工廠加班。她走的時(shí)候，叫我在家好好寫作業(yè)，叫我好好照顧家里。如果有人來拜訪，問對方發(fā)生了什么，請稍等，我媽很快就回來。
媽媽走的時(shí)候，只剩下我一個(gè)人。沒多久，門鈴響了。我趕緊放下筆，打開門，打開門一看，啊，是班主任張老師�！皬埾壬�，來，進(jìn)屋來�！币贿叴蛘泻簦贿吇貞泲寢屨写腿说膱鼍�，學(xué)著演戲。我?guī)Ю蠋熯M(jìn)了客廳。“坐下休息吧！”我讓老師在沙發(fā)上坐下。你看老師汗流浹背。我立刻打開空調(diào)，拿來一盆冷水。我走到老師面前說:“老師，把臉收起來。”然后，我從冰箱里拿出一瓶可樂給老師�！袄蠋熀冗@個(gè)降溫！”張老師接過來。我很開心。我一直說，“好吧！我意識到學(xué)生真的會接待客人�！边^了一會兒，我問老師:“你今天來我家有什么事嗎？”張老師回答說:“今天我是來邀請你參加星期六上午在學(xué)校舉行的書法比賽的。希望你能來�！甭犃藦埨蠋煹脑�，我心里一甜，說:“好，我準(zhǔn)時(shí)參加�！崩蠋熞吡�。我說:“再見，老師！有空來玩�！�
過了一會兒，我媽回來了，我跟她詳細(xì)說了老師的事。我媽聽后夸我招客人。
教師作文 篇23
夢想，是我們每一個(gè)人生活的動力。夢想，是一個(gè)人前進(jìn)的方向。年幼的我也有自己的夢。
我生活在一個(gè)幸福的四口之家，在爸爸、媽媽和姐姐的萬千呵護(hù)下已生活了十二年。我夢想著像教我的數(shù)學(xué)的劉老師那樣，當(dāng)一名優(yōu)秀的老師。因?yàn)槔蠋熛窦t燭，照亮了知識的路程。老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里。
為了自己的夢想，我要努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的品德。課堂上，我認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，把老師講的知識統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)我的腦子里，等我長大以后成為老師，再把它講給我的學(xué)生。生活中，我是與大家和睦相處，遇到有困難的同學(xué)，我時(shí)常伸出友誼的手，把自己的零花錢捐獻(xiàn)出來，即使和小伙伴發(fā)生一些不愉快的事，我也先向他們示好。
我知道當(dāng)老師的夢想還有很長的時(shí)間，需要等待，還有很多的努力，需要付出。因此要實(shí)現(xiàn)自己的夢想，都必須像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動，必須像雄鷹那樣奮勇拼搏。來吧，讓我們大家從今天做起，一起努力學(xué)習(xí)吧！來實(shí)現(xiàn)我們自己心中美麗、驕傲的夢！
教師作文 篇24
每一位教師都是神圣的，他無時(shí)無刻不在無私的奉獻(xiàn)著，他如紅燭，如母親，如………
教師是一支無私的紅燭，無時(shí)無刻不在犧牲自己，將自己的一切默默無聞地奉獻(xiàn)，他燃燒自己照亮別人，他公而忘私，以身作則，總身先士卒，在這個(gè)天下中，就數(shù)教師最無私了，他是溫暖的太陽，奉獻(xiàn)著七色的光芒，教師的心胸是寬廣的海洋，袒露著無私的愛，他是一塊肥沃的土地，讓學(xué)生們在此播下文化的種子，讓我們自由的茁壯成長，他是無限的宇宙，任我們在其中自由飛翔，盡情地享受著快樂！
他雖然有時(shí)嚴(yán)厲批評我們，但那是應(yīng)該的，他靠著自己的雙手，撐起整個(gè)班級。而我們呢？卻是靠他的，既使他這樣做，那也是無怨無悔的，教師如父母，他教導(dǎo)我們怎樣做，教導(dǎo)我們怎么選擇人生的道路，教導(dǎo)我們自強(qiáng)、自尊、自信、自律，教師是學(xué)生的動力，學(xué)生是教師的延續(xù)，因?yàn)橛薪處�，我明白了教師�?zé)任的含義，因?yàn)橛薪處熓刮颐靼琢私處熒囊饬x，他時(shí)刻希望我們的人生充滿燦爛的光彩。
教師將自己的青春揮灑在這些學(xué)生們的身上，他一生無悔的奉獻(xiàn)著，準(zhǔn)備著，將自己的一切給學(xué)生，愿天下的孩子們謹(jǐn)記教師恩澤。
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