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教師作文

時(shí)間:2022-05-25 12:11:35 老師 我要投稿

【實(shí)用】教師作文四篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的教師作文4篇,歡迎大家分享。

【實(shí)用】教師作文四篇

教師作文 篇1

  林老師們、同學(xué)們:

  冉冉升起的五星紅旗帶我們走入新的一周,在九月陽光的照耀下,我們又迎來了一個教師節(jié),365天一個輪回您又多了幾道皺紋,幾縷白發(fā),我們想對您說:“林老師,辛苦了”?膳c此同時(shí)還有一批教師奮戰(zhàn)在受洪水襲擊的災(zāi)區(qū),奮戰(zhàn)在特殊的教育戰(zhàn)線上。

  在過去的兩個月里,祖國大地極不平靜,長江嫩江流域出現(xiàn)罕見的洪水,良田被淹,房屋盡毀,九百萬抗洪軍民誓死護(hù)堤,與洪水展開殊死搏斗,他們舍小家顧大家,用身體筑成一道沖不垮的血肉之堤。

  全國各地人民都紛紛慷慨解囊,捐款捐物,我校全體也積極參與了這項(xiàng)活動,為災(zāi)區(qū)軍民奉獻(xiàn)了自己一份微薄的力量。

  我們每一個不一定走在每條路的最前方,但只要我們每個人都走下去,我們民族就會走在最前方,做為中學(xué)生,我們要學(xué)習(xí)的是抗洪軍民頑強(qiáng)拼搏團(tuán)結(jié)一心的精神。

  他們是最值得我們歌頌的先驅(qū),他們的精神正是我們劈開迷惘的利劍,他們沒有時(shí)間回頭多想,也無須回頭,只知道自己應(yīng)該有永遠(yuǎn)向前的精神。

  讓我們也用這作為畫筆去涂寫明天的路吧!

教師作文 篇2

  鮮花感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感謝長空,因?yàn)殚L空讓他飛翔;我感謝我的老師,因?yàn)樵谖业某砷L歷程中,您濃濃的`師愛一直伴隨著我前行。

  老師,就是冬日里的第一縷陽光,如此溫暖;老師,是蠟燭,燃燒自己照亮別人;老師,是辛勤的園丁,用汗水澆灌著我們;老師是明燈,照亮我們的未來……空中飄下來的一片云,就是老師那亮堂堂的心,一派高遠(yuǎn)……

教師作文 篇3

  我心目中的老師不需要華麗的衣裳,不需要健美的身材,不需要成摞的證書,也不需要高深的學(xué)歷,只需要有一張永遠(yuǎn)微笑的臉龐。

  我心目中的老師,上課時(shí),那張笑臉像有魔力一般,讓我們身不由已地跟著他走進(jìn)知識的殿堂。如果有人昏昏欲睡,他從不拍桌子打椅子,而是講起一個幽默的笑話,讓大家在笑聲中打起精神,開始聽課。每當(dāng)同學(xué)站起來回答問題,老師總是微笑,認(rèn)真地聽著,時(shí)不時(shí)地投去贊許的目光。看著老師的微笑,我們就更加認(rèn)真地聽課了。

  我心目中的老師,下課時(shí),會帶著快樂的微笑,引領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵錾衔麘。大家有的拍球、有的跳繩、有的踢鍵子、有的……臉上都洋溢著天真的笑容,像一群快樂的天使,而我們的老師則在天使的環(huán)繞中微笑著、快樂著。

  我心目中的老師,放學(xué)時(shí),會用一種特殊的微笑護(hù)送我們離去。在落日的照耀下,老師的微笑顯得那么溫柔、那么親切、那么漂亮。每一個同學(xué)從校門口出去,老師都會用好聽的聲音說:“再見!”,讓每一個同學(xué)回到家時(shí),身上還有一股暖暖的氣息,時(shí)不時(shí)也會情不自禁地露出微笑。

  老師的笑是純潔的、是幽默的、是溫柔的,老師的笑是真誠的、是美麗的、是和諧的。

  我心目中的老師用笑去贊美每一位同學(xué)、用笑去戰(zhàn)勝一切、用笑……

  總之,我心目中的老師,永遠(yuǎn)是微笑的。

  專家點(diǎn)評:

  這篇文章,寫出了自己心目中的老師。不像其他人描寫的那樣,作者希望的老師很簡單,是可以用微笑帶給孩子力量的老師。作者又展開寫出了老師在上下課及放學(xué)時(shí)一直在微笑面對我們。全文中心突出,緊扣文題。

教師作文 篇4

  教師節(jié)到了,老師為我們耗費(fèi)了多少青春,我們心里都明白。所以,我和幾個好朋友,開始了“感恩”大行動!

  好!開始想想送老師什么好吧!一提出這個問題,我們就開始七嘴八舌談?wù)撈饋,有的說,送個水杯吧,老師講課嗓子都累啞了;還有說,送個梳子吧,老師的頭發(fā)可美啦;還有的說……“stop!stop!不能一個一個說?當(dāng)這里是菜市場?”我這個有極大權(quán)威的組長說。

  “那你說,“豬”長(哈,他們愛這樣喊我,我也習(xí)慣啦。彼麄儺惪谕暤恼f,“該怎么辦,送什么?”

  “我想好了,送青春!”

  “啊?怎么送?”

  “我們一人畫一張畫,畫出想象中老師年輕時(shí)的樣子,繪畫不好的做手工,繪畫不好,做手工也不好的,給別人提意見!”

  “好主意!”

  我回家一直在認(rèn)真地想,嗯,頭發(fā)畫飄逸一些,臉嘛,瓜子臉!眉毛細(xì)點(diǎn),不要太黑,肉色皮膚,花裙子,好,完美!完美極了!

  教師節(jié)終于到來了,我在檢閱大家畫的畫,做的手工。“偵探員”李美怡,張明珊打了一個手勢,老師來啦!我們按捺住心中的激動,李美怡和張明珊也快速回到座位上,手伸進(jìn)桌兜,握住畫,我做了手勢:3,2,1!大家齊喊:“驚喜!獻(xiàn)給敬愛的丁老師!祝丁老師像畫里畫的,手工做的一樣永葆青春!老師也流出了眼淚,我們也流出了眼淚,大家都流出了眼淚……

  老師,自私一點(diǎn)吧,別老為我們操心;老師,自愛一點(diǎn)吧,別帶病上課,老師,我愛你!

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