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最美教師作文

時(shí)間:2022-07-13 19:32:12 老師 我要投稿

有關(guān)最美教師作文三篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的最美教師作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)最美教師作文三篇

最美教師作文 篇1

  老師的嘴巴給了我無限的關(guān)懷,老師的微笑給了我無窮的力量,老師的雙手給了我飛翔的翅膀老師給了我很多很多,不僅提高了我的寫作水平,還使我懂得許多做人的道理。此時(shí)我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那支粉筆畫出的是彩虹,灑下的是淚滴的真正內(nèi)涵。

  一個(gè)個(gè)辛勤的園丁,一根根燃燒著的蠟燭猶如一團(tuán)團(tuán)火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。老師,我的好老師,感謝您明亮的燭光,感謝您辛勤的澆灌,感謝您耀眼的陽光射入我的心靈。值此教師節(jié)來臨之際,讓我真誠地祝福一聲:老師,教師節(jié)快樂!

最美教師作文 篇2

  您們每天做著相同的重復(fù)的工作,不辭辛苦、不厭其煩、耐心講解,讓我們從中體會到學(xué)習(xí)的.快樂。

  正是因?yàn)橛心鷤兊木慕逃囵B(yǎng),讓我們從文中體會到主人公的思想感情,感受到每一篇文章的藝術(shù)魅力,了解到中國語言文化的博大精深;正是因?yàn)橛心鷤,讓我們通過運(yùn)用計(jì)算,能夠自己去商場購物,運(yùn)用策略解決生活當(dāng)中諸多的實(shí)際問題,提高了我們的邏輯思維能力……;正是因?yàn)橛心鷤儯屛也粩嗟爻砷L,教會我怎樣做人,如何做事。

  您們——就是我這一生最值得尊敬的教師,在我心中最美教師。

  教師,您是知識種子的傳播者,如同一支紅燭,燃燒自己,照亮他人;教師,您是言傳身教的楷模,默默無聞、日理萬機(jī)地為下一代的成長嘔心瀝血;教師,您是文明之樹的培育者,像辛勤的園丁,培養(yǎng)著祖國的花朵,培育出一代又一代的接班人,成為祖國的棟梁之才;教師,您是我們?nèi)祟愳`魂的工程師,為我們洗滌心靈,塑造高尚的品德,使我們成為全面發(fā)展的高素質(zhì)人才;教師,您像是燈塔、航標(biāo)燈,在知識的海洋中,引領(lǐng)我們遨游,指點(diǎn)我們?nèi)松能壽E,為我們的人生鋪開一張陽光的紅地毯,為我們指引著前進(jìn)的方向、未來的航程。

  現(xiàn)在,我要向曾經(jīng)教過我的所有教師們表示最衷心的感謝,我要向您們致敬,您們是世界上最美的教師!

最美教師作文 篇3

  蔡老師,是我眼中最美的老師。我說她美,并不因?yàn)椴汤蠋熼L得美,而是因?yàn)椴汤蠋煹男撵`美。

  蔡老師是我們的物理老師。每次走進(jìn)教室,第一眼便能看見老師臉上甜美的笑容。衣服很樸素,也不化濃妝,但整個(gè)人看起來精神極了。

  我喜歡蔡老師的講課風(fēng)格,風(fēng)趣幽默的話語使我們輕輕松松上完一整節(jié)課,還有一些幫助我們理解的細(xì)微動作都能吸引我們的眼球,一直注意力集中地聽她講課。當(dāng)我們得到優(yōu)異的成績時(shí),老師會鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力,并露出甜美的笑容。但我們要是犯了錯(cuò)誤,蔡老師也會嚴(yán)厲批評。只要上課不認(rèn)真聽講,都逃不過她的法眼,但是我們也不怨老師,因?yàn)槲覀冎览蠋熓菫槲覀兒谩?/p>

  臨近期末,老師提早把物理課結(jié)了,讓我們做各區(qū)縣的期末考試題,從而查漏補(bǔ)缺。又一次,老師讓我們回家好好復(fù)習(xí),明天要測一份試卷,我也沒當(dāng)回事,可能因?yàn)槠綍r(shí)成績自認(rèn)為還不錯(cuò),所以沒太在意,于是回家就沒把老師的話放在心上,寫完作業(yè)就早早上床睡覺了。第二天在做試卷時(shí)就感覺力不從心,有兩道題根本就沒有思路。我急得想熱鍋上的螞蟻---團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然,下課鈴響了,我不得不停筆,心不甘情不愿的叫了卷。我坐在自己的座位上,低著頭,真后悔沒復(fù)習(xí),該怎樣面對對我報(bào)有期望的老師呢?

  試卷發(fā)回來了,望著那些刺眼的大紅叉子和不理想的分?jǐn)?shù),我的心像刀剮一樣痛,才74分,我想老師一定很失望,更不敢拿給父母看,并讓他們簽字了。

  這次老師找到我,讓我去她的辦公室。再去辦公室的路上,我的心提到了嗓子眼。在進(jìn)辦公室的一瞬間,我再一次見老師那淺淺微笑,我猜想也許老師是想鼓勵(lì)我,不讓我那么緊張,也許只是老師長期形成的一種習(xí)慣,但不管因?yàn)槭裁,我心情還是放松了下來,可還是很內(nèi)疚。我低著頭走到老師面前,老師和藹的問我“這次沒考好,自己總結(jié)了嗎?”我依舊低著頭,小聲說“嗯,因?yàn)槲覜]有復(fù)習(xí),也太驕傲了!薄澳阒雷约捍嬖诘膯栴}就不要再犯了,人非圣賢,孰能無過,但也不要因?yàn)檫@次考試失利就放棄,對自己失去信心。老師看好你,加油!”老師拍了拍我肩膀,然后又是一個(gè)燦爛的微笑,讓我感覺老師是那么友好,那么美麗!

  走出辦公室,蔡老師的言語,樣貌都深深的印在我的心里。每每心情低落的時(shí)候都能想起老師對我說的每一句話和她甜甜的微笑,感覺是那樣溫暖,那樣美麗。

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