【精選】我的理想教師作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的我的理想教師作文7篇,希望能夠幫助到大家。
我的理想教師作文 篇1
理想是筆,寫出人生之光理想是光,照亮黑暗的街理想是街,走出自己的路理想是路,帶你走向成功理想是風(fēng),吹拂心愿的帆;理想是帆,載著希望的船;理想是船。
我覺得做好一名好老師,不容易。老師是一根蠟燭,燃燒自己照亮別人;老師是辛勤的園丁,哺育著祖國的花朵;老師是一枝粉筆,犧牲自己,留下知識(shí)……因此我特別崇拜老師那無私奉獻(xiàn)的精神,我覺得長大要當(dāng)一名老師。如果我是一名老師,我會(huì)帶同學(xué)們走向知識(shí)的海洋,探索人生的真諦;如果我是一名老師,我會(huì)帶同學(xué)們走向世界各地,讓他們領(lǐng)略世界的奧秘;如果我是一名老師,我會(huì)帶同學(xué)們走向大自然,欣賞藝術(shù)的風(fēng)采。如果我是一名老師,我會(huì)讓同學(xué)們走向語文的樂園、數(shù)字的海洋,英語的世界……用豐富的知識(shí)開啟孩子們的心靈。讓他們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游。如果我是一名老師,我會(huì)和他們用心去交流,不會(huì)讓他們因?yàn)橛辛司嚯x感,對(duì)老師敬而遠(yuǎn)之,不敢吐出自己的真心話。
理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮前行的路;理想是路,引你走向黎明。饑寒的年代里,理想是溫飽;溫飽的年代里,理想是文明;離亂的年代里,理想是安定;安定的年代里,理想是繁榮。
我的理想教師作文 篇2
如果你是一滴水,你是否滋潤了一片土地?如果你是一縷陽光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你又是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在生活的崗位上?
題記摘抄《雷鋒日記》
正如上文所說,你是否奉獻(xiàn)了什么,是力量,是勇氣,還是精神支柱?這一切,都與未來的理想、職業(yè)與目標(biāo)有著直接性的關(guān)聯(lián)。我的理想,非常普通,就是當(dāng)一位人民教師,教書育人。
“教師”這一稱呼,雖很少提起,但這個(gè)稱呼的確是伴著我們從幼兒走向青少年。教師這是個(gè)多么偉大的職業(yè),育人無數(shù),誨人不倦,既為同學(xué)們傳授知識(shí),又為同學(xué)們彌補(bǔ)心靈上的創(chuàng)傷,簡(jiǎn)直就是教師兼心理學(xué)家。既賦予光輝,又賦予榮耀。雖說這個(gè)理想距我是那般遙遠(yuǎn),但我也曾多次幻想,無數(shù)個(gè)畫面多次在我腦中回蕩,站在講臺(tái)上是何般感覺,何般滋味。
我也常在夢(mèng)中夢(mèng)到:自己手握粉筆,在黑板上描動(dòng);捧起書,一首首歌詞詩句朗朗上口,響亮,霸氣,豪邁地朗誦。在夢(mèng)中,我也為同學(xué)們布置作業(yè),但的確不是很多,每天至少有一個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間,再盡量加上一個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間。將一切至少束縛于他們,我盡一切力量教授于他們,傳授知識(shí)。最后,我依然會(huì)在心靈上為他們縫補(bǔ)傷口。給他們講述人生哲理,如何渡過困難,在艱難時(shí)看到希望,看到光明。且希望所有的同學(xué)能早日實(shí)現(xiàn)自己的理想,自己的價(jià)值。夢(mèng),已經(jīng)醒了,但我,卻仍舊在睡夢(mèng)中遨游,回蕩。
雖然理想是美好的,但現(xiàn)實(shí)卻是那般殘酷。當(dāng)然,這必須是經(jīng)過努力的,如果往上跳一跳,就夠到了,如果再往下挖一寸就能收獲清泉。這條路固然是遠(yuǎn)的,但正可用這段時(shí)間,打下牢固的奠基。
為了這個(gè)理想,我會(huì)不懈一切困難,一切努力,得到一個(gè)人生中第一個(gè)賦予榮耀的印跡,經(jīng)歷……
我的理想教師作文 篇3
盡管我還是小學(xué)生,但我有自己的理想。
一個(gè)沒有理想的人,就像是一只沒有翅膀的小鳥。我的理想是當(dāng)一名教師。
我真喜歡班級(jí)老師,他們多么偉大、慈愛,心里裝著多少知識(shí)。÷,我從喜歡班級(jí)老師,開始愛上班級(jí)老師這一行工作了。我將來要成為一名光榮的偉大教師。班級(jí)老師教給學(xué)生知識(shí),教給學(xué)生做人的道理,鼓勵(lì)學(xué)生努力長進(jìn),很多的明星、教授、專家和領(lǐng)袖,都是教師培養(yǎng)出來的啊?吹轿覀儗W(xué)校班級(jí)老師辛勤的勞動(dòng),他熱情地關(guān)懷我們,和我們一起學(xué)習(xí)、勞動(dòng),班級(jí)老師就好像我們的父母一樣啊。
可是,如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí),理想就會(huì)泡沫般消逝,我現(xiàn)在一定要追求理想,追求希望,追求希望,追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù),密不可分,與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí),我總以這個(gè)理想來勉勵(lì)自己,永遠(yuǎn)不要輕易放棄,畢竟這是理想的希冀。
“我想當(dāng)班級(jí)老師,我一定要當(dāng)班級(jí)老師!”?我想我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
我的理想教師作文 篇4
理想是人生的燈塔,是人生的目標(biāo)。人的一生,從小到大會(huì)不斷地變化著理想,而我卻始終如一。我的理想是當(dāng)一名德高望重的老師,教育千千萬萬的孩子。
從小,我就特別羨慕站在講臺(tái)上的老師。他(她)們?cè)诤诎迳闲燎诘馗。無論春夏秋冬,三尺講臺(tái)就是他(她)們最華麗的舞臺(tái),培育著祖國未來的人才。這是一個(gè)神圣的崗位,也是一份艱巨的任務(wù),但它閃耀著人性的光輝,也正是這份光輝,深深吸引著我,指引著我前進(jìn)的方向。
縱然前途布滿荊棘,我卻不畏——前進(jìn)。
我知道作為一名優(yōu)秀的人民教師,需要很高的綜合素質(zhì),不僅自己所教的學(xué)科要精通,至關(guān)重要的是道德情操。但我相信我一定會(huì)成功!
還記得二年級(jí)時(shí),對(duì)于數(shù)學(xué),我并不怎么好,還不怎么理解題目。老師知道后,下課或中午會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間,給我講解一些我還沒弄懂的題目。也就在此時(shí),我對(duì)老師充滿了敬佩,當(dāng)老師的理想種子也就在心里慢慢發(fā)芽了!
我知道,現(xiàn)代社會(huì)需要高素質(zhì)人才,為人師表當(dāng)然要起一個(gè)帶頭作用。因此,我從小立志,學(xué)好各科本領(lǐng)。語文主要是深入課文,不但要理解課文的表面意思,還要領(lǐng)略更深一步的含義;在課外方面,要提高閱讀量,拓寬自己的知識(shí)面,掌握好寫作的方法。數(shù)學(xué)其實(shí)更加簡(jiǎn)單,要理解題目的意思,它最終就什么。做出來后,還可以思考有沒有別的方法,還有就是千萬別忘記檢查。這樣,我才能從考試中取得高分!當(dāng)然,其它幾門課也不能馬虎?偠灾,最起碼做到三步:課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課中認(rèn)真學(xué)習(xí),課后認(rèn)真復(fù)習(xí)!但最重要的是不能偏科,必須得各科都是十分優(yōu)秀的!
我相信,我會(huì)更加努力,努力達(dá)到給自己定的要求!我會(huì)朝著這份光輝前進(jìn)。今后,我會(huì)充滿力量,這將是我精神支柱之一。我相信,我會(huì)成功!我會(huì)將這理想變成現(xiàn)實(shí)!那時(shí),我要向全世界宣布:我成功啦!
我的理想教師作文 篇5
我曾記得張海迪阿姨說過:“每個(gè)人的生命都是一只小船,理想是小船的風(fēng)帆!蔽乙恢钡睦硐胧且幻蠋。做一名誨人不倦的老師。
媽媽從小就對(duì)我說道:“老師是一個(gè)神圣的職位!庇谑牵刮业男氖遣ハ铝朔N子。小時(shí)侯的我十分向往做一名老師!敖處熓侨祟愳`魂的工程師。”作為一名老師,是那么高大,卻沒有偉大,讓人油然而生出敬慕之意?粗蠋熢谥v臺(tái)上播下知識(shí)的種子,我也不禁向未來憧憬:假如我是一名老師,那該多好啊。老師頭上的白發(fā)是最美的;老師手里握著筆批改作業(yè)是最美的';老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言,沒有豪言,沒有壯言,一生與粉筆為伍的人,她們言傳身教,把良好的作風(fēng),優(yōu)秀的品行教給咱們,使咱們終生受益。我的理想不但要當(dāng)老師,而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛的小學(xué)老師。
小學(xué)老師的重要,不在于她們教導(dǎo)大道理,而且由于她們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上,寫下的是永不磨滅的痕跡,這痕跡往往影響孩子們的一生。我會(huì)拿起那根沒有年輪的教鞭,耕拓歲月。我站在講臺(tái)上,心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識(shí)的眼神包圍著我。我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我?墒,如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí),理想就會(huì)泡沫般消逝,我現(xiàn)在一定要追求理想,追求希望,追求希望,追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù),密不可分,與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí),我總以這個(gè)理想來勉勵(lì)自己,永遠(yuǎn)不要輕易放棄,畢竟這是理想的希冀。如果說“理想是小船的風(fēng)帆”,那么我就揚(yáng)起我理想的風(fēng)帆,向一個(gè)叫“老師”的港口努力地前行,前行……
我的理想教師作文 篇6
每個(gè)人心中都有一盞燈,它的名字叫理想;每個(gè)人都要走一段路,它的名字叫人生。有一句名言:人活著沒有理想是可怕的。的確,沒有理想,哪來的勁頭?而我卻有著許多的理想。
在我很小很小的時(shí)候,我就為自己建立了一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,那就是,長大后,我必定要當(dāng)一名教師。一方面是因?yàn)槲覌寢屖抢蠋煟冶焕蠋煹倪@種辛勤賣力的精力而深深地感染了;一方面是因?yàn)槲腋械嚼蠋熖貏e巨大。可以為祖國出一份力,還可以為祖國培養(yǎng)出更多熱愛祖國,熱愛人民,有科學(xué)文化,又有較高探索精力的人才。
我每天站在三尺講臺(tái)上,向“小聽眾們傳授知識(shí),我的學(xué)生個(gè)個(gè)都是小才子。上課時(shí),他們都坐著端端正正,我點(diǎn)名叫某某起來答復(fù)問題,他就站起來非常有禮貌的把問題完完整整的答復(fù)完畢了。下課后,我不會(huì)匆匆忙忙的趕到辦公室,坐在椅子上悠閑的喝水,而會(huì)放下手中的活,和孩子們到教學(xué)樓下面一起愉快的做游戲,讓孩子們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之后也放松一下。每到周未,我都會(huì)帶著我的學(xué)生到公園去玩,或是去軍營參觀,用我的獨(dú)特辦法讓孩子們養(yǎng)成勤奮,熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。
人總是生活在現(xiàn)實(shí)與虛幻中,人們正在把虛幻變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。我受到挫折時(shí),那理想會(huì)給我勇氣,我永遠(yuǎn)想相:巨大的理想只有通過忘我的斗爭(zhēng)和就義才干勝利的實(shí)現(xiàn)。
我相信,只要我心中有這個(gè)想法,并為著個(gè)愿望去努力,就必定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我的理想教師作文 篇7
有的人說:“我的理想是一位作家,書寫出雄偉壯麗的篇章!庇械娜苏f:“我的理想是一名畫家,描繪出美好燦爛的未來。”有的人說······我的理想很平凡,但平凡中又透著偉大,我的理想是當(dāng)一位平凡的教師。
古人云:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!笨梢娎蠋煹膫ゴ。有的人說:“老師是辛勤的園丁,老師是靈魂的工程師······”但在我心目中,老師和普通人沒什么特別,只是老師的心和普通人不同。
老師站在講臺(tái)上時(shí),不時(shí)會(huì)有一種神密的引力,吸引著老師,老師會(huì)不由自主地面對(duì)講臺(tái)下的學(xué)生油然而生出一種信念,這種信念常使老師在生病中為學(xué)生講課,在面對(duì)學(xué)生的不聽話中,得到一股莫名的悲傷······
我不知為何會(huì)有當(dāng)老師的理想,或許是那股引力吧!當(dāng)老師十分辛苦,這點(diǎn)我十分清楚,可是當(dāng)老師的理想?yún)s不時(shí)地誘惑著我。當(dāng)老師這個(gè)理想之所以不時(shí)環(huán)繞在我心間,是因?yàn)槲伊私庖粋(gè)真正老師的心。
我曾看見有一位教師在講臺(tái)上,望著下面一片學(xué)生說話的神情,從眼中透出一股無助,一種凄美的悲傷。我看到這位老師,我的心隱隱作痛。我想我一定會(huì)把老師的精神發(fā)揚(yáng)光大,由此奠定了我當(dāng)一名老師的心。
我想當(dāng)一名老師,我多么想當(dāng)一名老師,我多么多么想當(dāng)一名老師!
老師在平凡中帶領(lǐng)學(xué)生暢游知識(shí)的海洋,和學(xué)生一起攀登學(xué)識(shí)的高峰,使學(xué)生們擁有美好的未來,更使自己心情開朗、感動(dòng)不已。我越發(fā)的覺得老師是如此偉大,如此堅(jiān)強(qiáng)。我想要心情開朗、感動(dòng)不已。
我在自己的秘密花園里虔誠地許愿:“我渴望當(dāng)一名老師!”
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