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最美的教師作文

時(shí)間:2022-10-16 13:56:27 老師 我要投稿

【實(shí)用】最美的教師作文三篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的最美的教師作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】最美的教師作文三篇

最美的教師作文 篇1

  每當(dāng)我在外面奮力寫(xiě)著作業(yè),總有幾位老人走來(lái),用和藹的目光望著我說(shuō):“多有知識(shí)的孩子!”我聽(tīng)后,嘴角不僅向上勾,立刻想到了賦予我知識(shí)的趙老師。

  趙老師是我從一年級(jí)到現(xiàn)在的語(yǔ)文老師,她十分慈祥,講課也生動(dòng)有趣。我們班的同學(xué)都十分喜歡她,假如沒(méi)有她,我們都不知道該怎樣才好。

  當(dāng)我們做得好了,她會(huì)微笑,用最慈祥的目光憐愛(ài)得看著我們,有時(shí)會(huì)買(mǎi)本子和筆獎(jiǎng)勵(lì)給我們,或給我們最?lèi)?ài)的糖果,用甜蜜來(lái)滋養(yǎng)我們的心田。

  當(dāng)我們做得不對(duì)時(shí),她會(huì)皺起眉頭,用目光審?fù)覀,又用?yán)厲的話(huà)語(yǔ)教育我們,她會(huì)失望,會(huì)生氣,總使我們看后暗下決心:以后再不這樣了!

  趙老師即使在學(xué)習(xí)壓力十分大時(shí),也不曾布置過(guò)很多作業(yè),就算快要期末考試了,也不會(huì)留很多作業(yè)。她心疼我們,不想讓我們?cè)儆袎毫α恕?/p>

  趙老師不僅希望我們學(xué)好語(yǔ)文,更希望我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展。她沒(méi)有阻止過(guò)去體育班的同學(xué),也沒(méi)有說(shuō)過(guò)畫(huà)畫(huà)是無(wú)用的,她希望我們不撒謊,有好品德。

  一年級(jí),她一筆一劃教我們寫(xiě)字;二年級(jí),她陪我們練習(xí)寫(xiě)話(huà);三年級(jí),她教會(huì)我們“堅(jiān)持就是成功”的大道理;四年級(jí),她教我們要懂得勞逸結(jié)合;五年級(jí),她要我們不說(shuō)謊,以誠(chéng)待人。

  就算我這篇文章不華麗,不那么美,也請(qǐng)您看完它,我不是想寫(xiě)篇多美的文章,也不想得什么大獎(jiǎng),就希望人們能想起無(wú)私奉獻(xiàn)的老師!

  春風(fēng)四月,百花齊放,玫瑰愈是濃郁芬芳,可是最美的非玫瑰,亦是那無(wú)私的“鏗鏘玫瑰”。

最美的教師作文 篇2

  她姓蔣,我們叫她蔣老師。小學(xué)1-2年級(jí)時(shí),她教我們語(yǔ)文。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),齊肩長(zhǎng);一雙水汪汪的大眼睛,炯炯有神;一口潔白牙齒,櫻桃小嘴,那紅潤(rùn)的嘴唇,像兩片淡紅的.、正在開(kāi)放的花瓣,說(shuō)起話(huà)來(lái)妙語(yǔ)連珠,笑起來(lái)很甜,很好看。

  你們知道為什么我心中最美的老師是她嗎?誰(shuí)都知道,要看一個(gè)人美不美,不能光看外表,心靈也要美,那才叫真正的美。蔣老師很溫柔,和藹可親,也平易近人。她的聲音很悅耳,說(shuō)的話(huà)并不多,分量卻很重,話(huà)語(yǔ)里的每個(gè)字,都撥動(dòng)了同學(xué)們的心弦。不僅如此,她還性格開(kāi)朗,心地善良。她講課很生動(dòng),大家聽(tīng)得津津有味,偶爾有些同學(xué)不認(rèn)真的時(shí)候,蔣老師也會(huì)生氣,但是一會(huì)兒就被調(diào)皮的同學(xué)逗笑了。

  蔣老師不但對(duì)教學(xué)工作負(fù)責(zé),而且很關(guān)心我們。我記得二年級(jí)的時(shí)候,有一個(gè)高年級(jí)的同學(xué)欺負(fù)我和我們班另一個(gè)女生,甚至有一次故意將我絆倒而致其腳破皮出血。老師看著心疼得不得了,親自找到那個(gè)高年級(jí)同學(xué)的班主任,然后又特地把雙方家長(zhǎng)叫過(guò)來(lái)。在她耐心細(xì)致的溝通下,最后雙方家長(zhǎng)友好、妥善地處理了這件事。她就像我們的媽媽一樣,關(guān)心著我們每一個(gè)同學(xué)。

  后來(lái),蔣老師因?yàn)榧依锏脑颍辉俳涛覀,去帶低年?jí)了。我們心里很舍不得,還好老師還在學(xué)校,還可以見(jiàn)到她。有一次,我們幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上遇到蔣老師,我非常激動(dòng)地、第一個(gè)跑上去抱住她。當(dāng)抱住老師的瞬間,心里感到無(wú)比的溫暖。其他同學(xué)也紛紛圍上來(lái),拉著老師的手,不停地問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。那情景,至今記憶猶新。

  蔣老師雖然只教了我們兩年,但在我記憶的心扉中,她似乎從來(lái)沒(méi)離開(kāi)我們一樣。和老在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我回味無(wú)窮。蔣老師永遠(yuǎn)是我心目中最美的老師。

最美的教師作文 篇3

  丁老師您好!五年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天,當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候,知道您不教我們了,我的心一下子涼了。

  四年中,我遇到了很多老師,可丁老師是我心中最美的老師,雖然丁老師只教了我們一年但我們都很喜歡她,就像我們的媽媽一樣關(guān)愛(ài)我們。

  記得有一次,我的膀子被筆戳到了,丁老師知道了,立刻跑到辦公室,拿起手機(jī)打給我媽媽?zhuān)谖覌屵沒(méi)來(lái)之前,丁老師一直問(wèn)我膀子怎么樣,還疼嗎?我的心瞬間溫暖起來(lái)。

  丁老師教數(shù)學(xué)也特別有耐心,當(dāng)我做錯(cuò)題目時(shí),她會(huì)很有耐心的叫我們,直到我們會(huì)為止。

  令我印象最深的是,我平時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)不是太好,丁老師看在眼里,急在心里,但老師一直沒(méi)有對(duì)我失去信心,老師利用自己的休息時(shí)間,給我輔導(dǎo),我在寫(xiě)應(yīng)用題的時(shí)候,總是轉(zhuǎn)不過(guò)彎,但丁老師不厭其煩地教我,一直把我教會(huì)。這是我覺(jué)得非常自責(zé),耽誤了您的休息時(shí)間,丁老師仿佛看出了我的心思,一直鼓勵(lì)著我,在老師的教導(dǎo)下,我的數(shù)學(xué)慢慢地進(jìn)步起來(lái)。

  這樣的老師難道不美嗎?

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