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實用的班主任作文600字25篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的班主任作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實用的班主任作文600字 1
我心中那盞永不熄滅的明燈，永遠(yuǎn)燃燒著生命之火，永遠(yuǎn)都充滿著生機與活力，這盞明燈就是日夜為我們班操勞的班主任―語文黃班主任。
黃班主任經(jīng)常梳著“馬尾辮”，大大的眼睛會說話，時刻提醒著大家。黃班主任知識淵博，多才多藝，彈出的鋼琴曲美妙動聽；會跳出美麗的舞蹈……
黃班主任能把變化多端的英語脫口而出，這可不是吹的：我們背單詞時，不僅可以問英語班主任，也可以問黃班主任。上課時，黃班主任偶爾會說出一兩句英語，又讓同學(xué)們認(rèn)識了一個新詞、一句話……
黃班主任和藹可親，在課堂上是我們的良師，給我們講她親身的經(jīng)歷，給我們講做人的'道理；在課后是我們的益友，和我們一起運動，和我們一起游玩，引導(dǎo)我們?nèi)ビ^察事物，為我們班日夜操勞。如果遇到同學(xué)不明白的問題，黃班主任會耐心地教導(dǎo)、分析。每當(dāng)看到黃班主任改完作業(yè)那疲倦的樣子，既心疼又感激，真希望自己能多些知識，為班主任分憂。幾年了，黃班主任曾為了我們掉過多少“金子”呀，而我們呢？依舊時常惹她生氣，心中真是難過，也很后悔。我一個班干部，沒有管好紀(jì)律。
黃班主任無時無刻不在教我們做人的道理。黃班主任，我想對您說：“您為我們操勞，任勞任怨；您帶我們進(jìn)入知識的海洋，在知識的海洋中遨游，使我們懂得書中的樂趣；您精心備課，與我們一起品味書中的樂趣；您如好朋友似的關(guān)切我們；是您，是您，還是您！您永遠(yuǎn)展示著生命的力量，永遠(yuǎn)都充滿著生機與活力，永遠(yuǎn)都是我心中那盞永不熄滅的明燈！
實用的班主任作文600字 2
真沒想到，我這個連任了兩年的班長被撤了職。什么原因呢？很簡單：當(dāng)班長嘛，總要去“管”別人的，管人家，人家就不高興，不高興就“打小報告”，打小報告不就是報復(fù)嗎？誰報復(fù)我，我就得“教訓(xùn)教訓(xùn)”誰。就這樣，我被“撤職”了。
隨著放學(xué)鈴聲的響起，班會結(jié)束了。我把早已胡亂裝好的書包往背后一甩，“嘔螂”一聲推開桌子，奔向門口。
“程督，你等一會兒！”果然不出我所料，班主任老師要“雨后送傘”了。我正憋著火兒！本想就當(dāng)沒聽見一走了之，可是……也好，訴訴委屈吧！我立在門旁，頭也不回，面壁“思過”�！澳氵^來！到我跟前來！”
我將搭在背上的書包拽下來，低著頭，一步半寸地挪到老師跟前，頭不抬，眼皮不挑，氣呼呼地立在那兒。
“怎么？心里憋氣？不服氣？有怨氣？統(tǒng)統(tǒng)放出來吧！”
“我……”我猛一揚頭，發(fā)現(xiàn)老師正在看著我，我便把臉扭向一邊，竟一句話也說不出來。
“程督啊，你以前可是老師最喜歡的好學(xué)生��！你聰明能干，幫我做了許多工作，我很感謝你……”
奇怪，聽了這幾句話，一種酸酸的東西從心窩直涌到鼻子里。
“可是，你最近的表現(xiàn)實在讓我太失望了……程督啊，你知不知道，老師最傷心的'就是看到自己喜歡的學(xué)生退步；而老師最欣慰的就是看到自己喜歡的學(xué)生進(jìn)步啊……”
這時，她的手輕輕地?fù)崦业念^頂。我感到她的手是那樣的熱，熱得發(fā)燙……我慢慢抬起頭，猛然發(fā)現(xiàn)老師的眼睛里喃著晶瑩的淚花，正滿含深情地看著我，目光中既有一種苦痛，又充滿無限的期待……我終于被老師感動了。一股熱流涌遍了全身。我面對老師嚴(yán)肅地點點頭……
實用的班主任作文600字 3
王老師是最讓我印象深刻的班主任。
王老師通常穿一件白色的外套，帶著一副眼鏡，她常常緊皺眉頭，顯示出一副認(rèn)真的樣子，她平時很嚴(yán)肅，但是她的教學(xué)風(fēng)格卻很幽默，常常引得同學(xué)們哄堂大笑。
記得我們相遇的情景，那時候我們都是剛來這所學(xué)校，誰也不認(rèn)識誰，所以我能說她沒有偏袒任何一個人。
她給我們上的第一節(jié)課，我依然記憶猶新，在課上她沒有給我們上新課，而是先給我們上了思想教育課，當(dāng)我們聽她講她的故事時，同學(xué)們都認(rèn)為她是在夸夸其談，但是在后來的'相處中我們漸漸明白，她并沒有說假話。
王老師是一個善于觀察的人。冬天來了，我因為洗冷水導(dǎo)致手得了凍瘡，右中指凍得最嚴(yán)重，被凍掉了一塊皮，有一天我打掃衛(wèi)生時她把一個藥膏交給我，說那是治凍瘡的藥，這使我很感動，對于我得了凍瘡這件事我已經(jīng)竭力隱藏，沒想到王老師竟然能夠發(fā)現(xiàn)還給了我?guī)椭?/p>
王老師是一個公正的人。當(dāng)昨天的值日班干部匯報一天的情況時，宣布昨天有哪些人違紀(jì)，其中說到了一個班上排名前十的人，王老師不管那個人學(xué)習(xí)成績怎么樣，依然按照原來的懲罰標(biāo)準(zhǔn)處罰那個人。
王老師是個刀子嘴豆腐心的人。當(dāng)同學(xué)們掉了校牌找她要時，她總是板著臉說丟三落四以后怎么能成大器，下次再掉你就不要再來找我要了�？墒窍乱淮螘r她還是把校牌還給了我們。
王老師是個很會抓同學(xué)心理的人。在考試考差了之后，她先是批評一下同學(xué)們，然后再鼓勵同學(xué)們?nèi)绾巫觯f的每一句話都能激勵同學(xué)。
王老師是個寬容的人，當(dāng)家長因為孩子受了委屈在沒有弄清楚原因的情況下說是她管理不嚴(yán)時，她只是用事實去證明真相，事后她也沒有對那些家長和孩子有偏見。
王老師是一位好班主任，我慶幸我有這么一位好班主任，也后悔沒有早點遇到她。我相對她說：謝謝您！您讓我們變得更加自律、優(yōu)秀，希望剩下的初中時光我們能與您共同成長！
實用的班主任作文600字 4
人們常說，老師是園丁。但我覺得我們班的班主任卻更像一本書，一本讓人越讀越想讀的書，一本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書。
這本書告訴了我終身受益的啟示――要大膽實踐，那樣才會獲得實踐的勇氣和力量。記得在一堂語文課上，我們學(xué)習(xí)的是一篇詩歌性的文章，比較簡單。老師講了重要的部分并引導(dǎo)我們讓我們自己上臺來講一講充當(dāng)一下小老師。話音剛落本來有點小聲音的教室頓時變得鴉雀無聲，連一根針掉在地上都能聽得一清二楚。大家都面面相覷，生怕老師點到自己的名字，當(dāng)時的我也不例外�！袄蠋�，我來！”一句響亮而又清脆的聲音打破了沉寂。大家都尋聲望去。那位同學(xué)勇敢的走向講臺，指手畫腳的講完了該講的部分，聽完后同學(xué)們都送去了贊揚的掌聲。過了一會老師把目光投向了我，我的心“砰――砰”直跳猶豫不決，但這時我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛像夜空中的`星星一樣明亮，剎那間我讀懂了信任和力量。腦子里只有一個念頭要好好的珍惜機會，不辜負(fù)老師的用意。我爽快的站起身，走上講臺。從那以后這種機會不斷的出現(xiàn)。當(dāng)然我也珍惜著。
說老師是一本書可不是亂講說的。我還從中讀懂了不少。記得一次，有一段時間我上課老是走神。有很多難點都聽掉了，并且考試還不是很理想。老師看到這種情況替我十分著急把我叫到辦公室鄭重的對我說：“孩子，你得加把勁了，現(xiàn)在都到了復(fù)習(xí)階段了你上課怎么了，是懂了不想聽嗎？還是沒認(rèn)真嘛？在不認(rèn)真恐怕后悔都來不及了！”老師的一席話使我啞口無言。事后便改正了這些不好的毛病。
老師，這本內(nèi)容豐富、色彩斑斕的書是我前進(jìn)的力量，它像甘泉一樣熨貼著我的心靈。在這里我想大聲的真誠的喊一聲“老師，謝謝您！”
實用的班主任作文600字 5
有著烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一個高挺的鼻子和一張能說會道的嘴，就構(gòu)成了一個時而溫柔、時而嚴(yán)厲的班主任。
我們的班主任姓龔，也是我們七班的數(shù)學(xué)老師，她時時在監(jiān)管著我們的活動，她的眼睛就像攝像頭，隨時監(jiān)察每一位同學(xué)。
我是數(shù)學(xué)課代表，當(dāng)龔老師讓畫圖時，我都因個子矮而受大家的嘲笑，但我也沒有為此而難過，只是在畫完時坐在座位上，悄悄用濕巾擦著被粉筆灰弄臟的手。有一回，我像往常一樣，與其他兩位課代表在畫圖，但有一個圖我畫來畫去，總是畫不好，老師就讓我下去，當(dāng)她來修潤我的圖時，只見她手拿三角尺，仔細(xì)對照著基礎(chǔ)訓(xùn)練上的原圖。一下、兩下、三下，老師就完成了，我看了看老師，老師的眼神似乎在提醒我：“畫圖一定認(rèn)真去畫，不要草草了事。”我以后再也沒有馬虎過了。
龔老師不僅管好自己的課堂，有時其他任課老師上課時，龔老師也不時地到窗戶外邊的走廊里，觀察一下我們上課的情況。那次我們班正上著歷史課，歷史老師在上面津津有味地講著，其他同學(xué)也都在那里認(rèn)真地記筆記，回答著老師的提問，唯有我卻沒有認(rèn)真聽講，我在玩弄著手中的.小玩意，直到我身邊的同伴小聲提醒我：“龔老師來了。”我才抓緊回過神來，當(dāng)我輕輕地扭頭看向窗外時，我看到了龔老師嚴(yán)厲的眼神，我羞愧地低下了頭。心里默默地說道：“老師，我錯了，我以后再也不敢這樣了，謝謝您的提醒！”從此以后，我便再也沒有開過小差了。
我敬愛的班主任老師，您的溫柔讓我愛戴；您的嚴(yán)厲，讓我警醒，在您的身上，我感受到了一位優(yōu)秀老師的高貴品質(zhì)，我一定不會辜負(fù)您對我的期望，我更希望您永遠(yuǎn)陪伴著我們！
實用的班主任作文600字 6
我們的班主任是一個嚴(yán)厲而又負(fù)責(zé)的老師，而且還帶有一點幽默感。
每一次收作業(yè)，老師必須把作業(yè)收齊，少一本都讓全班起立，然后點名，點到名字的坐下，沒點到名字的就一直站著。每一次背課文，如果有人不會背，就罰他抄十遍課文，仍然不會背的，就抄二十遍課文，直到會背為止。每一次默寫，錯一個字抄十行。在老師的嚴(yán)格要求下，我們不得不照做，所以我們班年年考第一。
就在前天，老師報了一下語文成績。我當(dāng)時心驚肉跳：千萬不能低于70分呀！不然老爸又要打我了。等老師讀完成績，我考了77分，我舒了一口氣。剛回過神來，想起老師報的班長成績——19分，我回頭一看，班長正在哭。過了一會兒，老師說：“班長，你的'成績我讀倒了，你考了91分。這張試卷不簡單，班長卻考了全年級第二，大家鼓掌！”頓時我們歡呼起來，我們這么高興是因為這不光是班長的榮耀，也為我們班增添了光彩，就連平時不愛笑的楊西翰和楊北翰也笑了。
還有一次，委員會組織去泰安玩，老師在路上給我們講了一個笑話：從前有一個算命的叫小明，給一只豬算命（提醒一下，不能用這個動物罵人哦）。算命先生說：“你這一生一定會出名，燈光為你閃爍，舞臺為你旋轉(zhuǎn)，觀眾為你歡呼，粉絲為你鼓掌�！毙∝i聽了特別高興，過了幾年，那只豬變成了豬扒飯，在微波爐里旋轉(zhuǎn)，微波爐里的燈照耀它，微波爐加熱的嗡嗡聲在為他歡呼，豬扒飯里的粉絲啪啪作響。大家一聽，頓時哈哈大笑。
你喜歡這個處處關(guān)心我們學(xué)習(xí)，關(guān)心我們成長的班主任嗎？親愛的班主任，感謝有您的一路陪伴。
實用的班主任作文600字 7
在我的記憶中，班主任有很多，但是我印象最深的就是我現(xiàn)在的班主任。
還記得她長得一頭棕色的披肩長發(fā)，一雙會說話的大眼睛，蒜瓣一樣的鼻子和櫻桃小口，再加上鼻梁上的一副紅框眼鏡，這就是我的特別而又可愛的語文老師—倪老師。
上學(xué)期期末考試前幾天，我莫名其妙地?zé)┰锲饋恚挛绲囊还?jié)自習(xí)課上，我很無聊，也不想做作業(yè)，便找出一截繩子，和同桌玩起了跳繩來，雖然我做這些時很是小心翼翼，但還是沒能躲過倪老師那獵鷹般的眼睛，她不動聲色地喊到：“任琳琳，來一下�！蔽乙詾槭抢蠋熥屛胰グ岜咀�，扔下繩子，快步走了過去，老師邊改作業(yè)邊說：“站到這兒反省�！蔽疫@才反應(yīng)過來，黃豆大的眼淚像斷了線的珍珠落了下來。我抽抽嗒嗒地走到倪老師身旁，等候責(zé)罵，倪老師改完作業(yè)，喝了一口水，嚴(yán)肅地對我說：“你剛剛在干嘛的?”我小聲回答：“我同桌玩�！蔽乙詾樗龝R我，誰知她遞給我一張紙，說：“來，擦擦眼淚，別哭了。要考試了，不要浮燥。”只一句話，如點點春雨，滋潤著我浮燥的心。
為什么說她可愛呢?因為她自己也像個小孩子似的。在我們壓力大的.時候總能想出一些降壓的好點子。記得那次“非常星期五”，老師帶來了一袋糖，她把糖向某某嘴里丟了一顆，他立刻把臉皺成一枚苦瓜，還滿地亂蹦，倪老師一連收拾了五六個人才罷手。上完“非常星期五”我那覺得非常疲憊的心靈又充滿了自信去迎接新的挑戰(zhàn)。
這就是我的班主任倪老師，在我的心里，她是一個好老師，不僅教會我們知識，還教會了我們做人的道理。在我心中，我的班主任倪老師，就是一個教導(dǎo)有方的好老師。
實用的班主任作文600字 8
新學(xué)期，我們迎來了一位新班主任——牟老師。
牟老師她身材高挑，面容姣好，她還戴了一副眼鏡，看起來挺嚴(yán)厲的。據(jù)說牟老師已經(jīng)教學(xué)有28年了，是一位資深老教師。她的口才與文筆都很好。
牟老師不僅教學(xué)經(jīng)驗豐富，而且風(fēng)趣幽默，教學(xué)有方。
有一次做課間操時，鈴聲響過，同學(xué)們都站好了，而我還在操場上說話。這時牟老師不聲不響的來到我身旁，嚇了我一跳，趕忙站好，牟老師故意板著臉說：“你是不是忘了什么事？”我想：難道是我剛剛說話，惹牟老師生氣了？于是我趕忙道歉；“牟老師對不起我不應(yīng)該上操了還說話�！蹦怖蠋煻⒅业难劬υ賳枺骸班牛艘酝膺�有呢？”“我忘了什么事呢？我怎么想不起來了？”我撓了撓頭。老師發(fā)現(xiàn)我丈二和尚——摸不著頭腦的樣子，便提醒我說：“我的課代表，是我交代給你的作業(yè)的事�！蔽彝蝗幌氲剑裉煸缟媳ダ蠋熮k公室的作業(yè)沒拿回來，我趕忙向老師道歉：“對不起，老師，我忘把作業(yè)抱下來了�！崩蠋煹哪樕纤查g多云轉(zhuǎn)晴，故作埋怨的說道：“告訴你哈，是我?guī)湍惆炎鳂I(yè)從三樓抱回二樓，可累死我這個老年人了。”聽到牟老師故作夸張，還特意強調(diào)“老年人”這三個字，我不好意思的紅了臉。望著老師離去的.背影，我知道作為課代表，以后一定要多幫助老師分擔(dān)，同時覺得牟老師給別人意見的方式也太幽默了！
還有一次，牟老師在布置預(yù)習(xí)時，足足布置了八項，我小聲埋怨道：“這么多作業(yè)，要寫多長的時間��！”可是第二天，老師講課時沒我都發(fā)現(xiàn)：“原來提前預(yù)習(xí)了，有準(zhǔn)備地尚可，聽講效率更高，學(xué)得更輕松，也更扎實。”牟老師真是教學(xué)有方�。�
有這么一個風(fēng)趣幽默，教學(xué)有方的好老師，你難道會不喜歡她嗎？
實用的班主任作文600字 9
我有一個慈而又嚴(yán)的班主任—朱老師，她不高也不矮，清秀的臉上有一雙慈祥、貼心的眼睛，時刻關(guān)心著我們。
朱老師從一年級教我們到現(xiàn)在（五年級），她帶領(lǐng)我們?nèi)プx書，去游戲，去觀察，去思考，讓我們騎上想象的駿馬，在知識的跑道上奔馳。
朱老師特別注重讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。她常說：“孩子們，你們是一棵棵茁壯成長的小樹苗，假如，現(xiàn)在身上有一點小瑕疵，將來就有可能成為大疤痕�！彼普T，像啄木鳥一樣，不厭其煩為我們捉去一條條害蟲，使我們健康快樂地學(xué)習(xí)、生活。記得在二年級的下學(xué)期，我寫的字非常不好，歪歪斜斜的，本子上常常出現(xiàn)一個又一個鮮紅的“良好”，有一次，我被朱老師叫到了辦公室里，我心想：完了，老師一定要批評我了，在不知不覺中，我已經(jīng)來到了朱老師面前，從老師的眼神里我看到了那嚴(yán)厲、鼓勵、期盼的目光，朱老師把我的本子找了出來，我的.字一塌糊涂，根本看不出那是什么，老師語重心長地說：“你看看你的字，怎么寫成了這樣？要是在考試，你也寫成了這樣，別的老師看不懂，你不就一分也拿不到了嗎？所以，你要寫出一手好字，老師希望你各方面都很優(yōu)秀，你一定行的！”我不住的點頭，發(fā)誓：一定要寫好每一個字。之后，我不斷的努力，終于寫出了一手漂亮的字，不但字寫好了，就連成績也提高了，每當(dāng)我看到那一行行娟秀的字畫，每當(dāng)我捧著一張張耀眼的獎狀時，那時我從心底里感謝你—朱老師。
“嚴(yán)師出高徒”，老師，您對我們的嚴(yán)格就是對我們深深的愛，您的教誨之恩我終生難忘！
實用的班主任作文600字 10
她，是我們上課時嚴(yán)厲的好老師，是我們游戲活動中的大姐姐，更是我們需要幫助時的好媽媽。她就是我們的班主任——劉老師。
劉老師在學(xué)習(xí)上對我們要求非常嚴(yán)格，原則問題更是說一不二。她上起課來一絲不茍，同時會嚴(yán)格要求我們?nèi)褙炞⒌芈犞v，不過即便如此，也會有同學(xué)在課堂上開小差。開小差的同學(xué)每次都會收到劉老師的“眼神攻擊”，只要同學(xué)們看見劉老師眼里射出的寒光，個個都像被冰凍了，半天說不出話來。當(dāng)然，這還不是最厲害的，最厲害的是她命令的話語，雖然大部分同學(xué)都能認(rèn)真完成作業(yè)，但難免也有幾個調(diào)皮的“漏網(wǎng)之魚”。一旦遇到這種情況，這些人輕則翻倍補上，重則需要深刻反省，更少不了老師的厲聲呵斥。面對劉老師那威嚴(yán)而又不可抗拒的語氣，“漏網(wǎng)之魚”們也不得不認(rèn)真完成。
劉老師還是我們的大姐姐，每次活動時，老師總是會迅速融入我們中間，陪我們嬉戲、玩耍、做游戲。此時的劉老師完全沒有老師的架子，親切的就像我們的`鄰家大姐姐，成為我們的游戲主角。
劉老師還像一位溫柔的好媽媽。她經(jīng)常找我們談心，開導(dǎo)我們，幫我們解決問題，時刻關(guān)注著我們。每當(dāng)有同學(xué)生病去辦公室時，劉老師的臉上就會露出焦慮的神色。一邊兒忙著詢問病情，一邊兒忙著倒熱水，一會兒又忙著打電話，此時的劉老師真像我們的“媽媽”，溫暖著我們的心靈，呵護(hù)著我們的成長。
這就是我的百變班主任：既嚴(yán)厲又溫柔。我們每個人的一生中都會遇到很多老師，但是劉老師令我終身難忘。劉老師，我愛您！
實用的班主任作文600字 11
我的伙伴她中等身材，有一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，面如桃花的臉，明亮有神的眼睛，配上漂亮的衣服，超有氣質(zhì)！而且她的嗓音也非常的甜美！另外她有一個非常明顯的愛好——攝影。描繪了那么多，猜到我的伙伴是誰了嗎？對，她就是我的班主任——王老師。
時光如白駒過隙一樣轉(zhuǎn)瞬即逝，一晃您已陪我們讀到三年級，這三年來您給我留下了很深很美的記憶。課堂上，您總能把語文課上得有聲有色，講笑話、猜謎語，上演課本劇，呵呵，真是精彩紛呈。下課了，您站在走廊，轉(zhuǎn)眼就變成了護(hù)導(dǎo)老師。您火眼金睛，這邊剛有人想跑，您一把攔住：“不要跑步，小心撞人！”。那邊又有人打架了，您立馬飛奔而去，一番偵查、說服，最后握手言和。大課間，您又立刻成了我們的專業(yè)攝影師，“咔嚓，咔嚓，”對我們進(jìn)行各種抓拍，仿佛想把世間美好、精彩的瞬間都定格在您的`相機里。那里記憶著我們的笑聲，童年的點點滴滴。當(dāng)然您的攝影技術(shù)也超級的棒，而且這在我們學(xué)校也是公認(rèn)的，記得您曾在學(xué)校舉辦的攝影展，那一幅幅作品美得真無法用言語來描述。
王老師，是您將一個少不更事的我變得越來越懂事，在我心目中，您是一個很有愛心和責(zé)任心的老師。您對我們班的每個同學(xué)都很公平，從不偏心。您給我的每一次批評，讓我馬上明白這是給我的嚴(yán)厲警示；您給我的每一次表揚，讓我受到極大的鼓舞。您經(jīng)常說，做錯了事不要緊，只要肯知錯就改就可以了。我是一個活潑開朗但不安份守己的學(xué)生，為此給您添了不少麻煩，為了我您費了更多功夫和精力。王老師我想對您說：“感謝您這三年的培養(yǎng)和教導(dǎo)，我們也會在您的培育下越來越懂事的。謝謝您，王老師！”
王老師，您是我的老師，更是我童年的好伙伴！
實用的班主任作文600字 12
從開始讀書到時現(xiàn)在，我認(rèn)識了許多老師，他們都教給我許多做人處事的道理。有這么一個老師讓我敬佩不已。
這位老師是我初一年的老師。她留著一頭金黃金黃的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，眼鏡下有一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下那個不高不瘦的鼻子，鼻子下一張櫻桃似的小嘴，她長得不高不瘦的，非常漂亮。
發(fā)生在校運會期間一件事讓我們對這位老師敬佩不已。在這一次一年一度的運動會中，她為了我們體操比賽能夠取得一個好成績，整日為我們奔波，幫我們訂服裝，在烈日下不辭辛苦陪我們一起訓(xùn)練體操。在運動會前幫我們組織我們訓(xùn)練其他比賽項目。在一次鉛球訓(xùn)練中，她為了教我們?nèi)绾瓮稊S鉛球，用那雙細(xì)膩的手拿起那沉重的鉛球給我們做示范。在運動會時，她不辭辛苦陪著參加800米、1000米、1500米的`長跑比賽的運動員一起跑，為他們加油鼓勁，在1500米長跑中，我們班李福寶同學(xué)因為腳扭傷了有點想要放棄。但是老師立刻跑到李福寶同學(xué)的旁邊一直鼓勵他，鼓勵他一定要堅持到最后，她用自己甜美的聲音激起了李福寶同學(xué)的韌勁，老師的鼓勵讓李福寶同學(xué)拿下了1500米的長跑第一名。在跳遠(yuǎn)區(qū)、在跳繩區(qū)、仰臥起坐區(qū)、長跑區(qū)、鉛球區(qū)、兩人三腳區(qū)滾球接力區(qū)都能看到她的身影。在最后的提水接力區(qū)，她在在終點竭盡全力的喊“加油”并進(jìn)行指導(dǎo)。我們心想：竟然老師那么看重我們，我們一定不能讓她失望，在比賽中我們沉著冷靜，注意技巧和方法，在老師的鼓勵中我們拿下了提水接力第一名。
聽了我的敘述，你知道這位老師是誰了吧？對，這位美麗的老師正是我們的班主任——曾老師。
實用的班主任作文600字 13
嚴(yán)肅的面容，并不溫和的性格，和暴躁的脾氣，構(gòu)成了我的班主任。
班主任姓齊，是數(shù)學(xué)老師。她雖然愛笑，對我們卻并不“友好”。她那五十來歲的面容上好像看見我們，就從不會露出一丁點笑容。因此，只要上她的課，除了讀書和回答問題之外，班里幾乎鴉雀無聲，誰都不愿意招惹這位“兇神老師”。
班主任上課時，若是有一點聲音，她也會狠狠拍幾下桌子，用犀利的，老鷹一般的目光審視一遍全班。她的口頭禪有三個，個個都能讓我們把嘴閉得像關(guān)牢的鐵門一樣：第一，你們照我教的上一波學(xué)生差遠(yuǎn)了；第二，我頭一遭遇到你們這樣的`學(xué)生；第三，話多作業(yè)也多。
拖堂和提早上課也是班主任的習(xí)慣。每次上節(jié)課剛下課幾分鐘，她就拿著書走進(jìn)教室。然后陰沉沉地說一句：“把數(shù)學(xué)書練習(xí)本數(shù)學(xué)課時練準(zhǔn)備桌面上”，把與數(shù)學(xué)無關(guān)的東西拿下去�！蔽衣犨@句話，耳朵都要疼了，一天至少要聽三四遍。
模擬考試時，班主兒通常都會拿著五十七份打印手抄卷，走進(jìn)教室。在我們答卷過程中。她總是站著不停地打量我們班，時不時說一句，“要是有抄的，讓我看見可就不好了。”搞的全班惶惶不安，只期待考試早點結(jié)束，班主任還有一個習(xí)慣，就是把一節(jié)課未答完卷子的人統(tǒng)統(tǒng)記為零分。
班主兒在批改作業(yè)時很有一套，就算只是單位沒有寫，也要毫不留情的判上一個鮮紅的大錯號。沒有一個人能夠幸免于難。答題不全，數(shù)字不標(biāo)準(zhǔn)，句號寫的像零的……也全部判上錯號或是圈起來。
看起來，這是一個嚴(yán)厲，不講情面的狠老師，但我認(rèn)為。她是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)，十分優(yōu)秀的好老師。
我愛我的班主任老師。一個嚴(yán)厲又可敬的老師。
實用的班主任作文600字 14
學(xué)生小鑫因為在一個周末進(jìn)游戲廳而被我讓他請家長，可請了一個多星期了，我連他家長的面都沒見到。一氣之下的我，就罰他站在教室后面聽課。并在今天下了最后通碟，再見不到家長，就要請他站在教室外面了。
晚上，正在家里批改試卷的時候，有人敲門找我。開門一看，不熟悉。問明來由，原來是小鑫的姑媽，受孩子的父親所托前來詢問情況。我簡要地向她說明了讓孩子請家長的原因，并希望他們在家多注意一下，別讓孩子養(yǎng)成了常進(jìn)游戲廳的習(xí)慣。
等我說完后，小鑫的姑媽才把小鑫家里最近發(fā)生的事告訴了我。原來，小鑫的父親最近出了一次車禍，他雖然沒有事，可乘他車的人卻受了傷，這段時間一直在縣城和市里兩地跑，連照看孩子的時間都沒有，更別說學(xué)校的事了。孩子的姑媽是個健談的人。從她的嘴里，我了解到了許多孩子家里的事情。
孩子的媽媽因為孩子的父親沉迷于賭博而離了婚，現(xiàn)在外打工。兩個孩子就由父親帶著，可這個父親賭博的毛病并沒有因為妻子的`離去而有所好轉(zhuǎn)，結(jié)果越陷越深，欠下了很多的債。在他的兄弟姐妹的幫助下，本想跑跑車來找些生活費，維持一下日常生活的開支，可誰想到才跑沒多久就出了這樣的事。雖然主要責(zé)任不在他的身上，可仍是要去照料病人，要去支付醫(yī)藥費。自然就顧不上孩子，兩個孩子暫時就由姑媽照料著。
聽到這些情況，我心緊了一下。開始埋怨自己，為什么不早點了解到這些情況，為什么不與孩子好好做交流，為什么要那樣對待孩子？其實這個學(xué)期小鑫的表現(xiàn)好了很多，再不像以前那么愛惹事生非，做錯了事，已知道主動到我面前來承認(rèn)錯誤，而我竟然沒感覺到他的這些變化。我這個班主任真是做得好失��！在孩子最需要關(guān)心的時候，我卻……
實用的班主任作文600字 15
他皮膚黑黝黝的，個子高高的，長著一頭烏發(fā)，說話帶著幾分幽默，他，就是我們的班主任——朱老師。這篇作文中，我要感謝朱老師，感謝朱老師對我的教誨之恩。
一年級，當(dāng)我剛進(jìn)入一（7）班的門時，就看見朱老師威風(fēng)凜凜地站在講臺上。說實話，當(dāng)我第一眼看到他時，我身子打了哆嗦：這樣一位高大的老師，還不知道有多嚴(yán)格，一定要謹(jǐn)慎，千萬不要干壞事！但是當(dāng)我聽到朱老師說第一句話時，我松了一口氣，因為他不是在用那種嚴(yán)厲的`口氣說話，而是用和藹的口氣說：“我是你們的班主任，我姓朱，你們可以喊我朱老師�！�
在后面正式上課的幾天里，我越來越喜歡朱老師了。雖然有時候他也會懲罰一些同學(xué)，但這都是因為他們自己遲到了，作業(yè)沒寫完造成的。我相信，只要我不犯錯誤朱老師就一定不會罰我。
如果要說，我最感謝朱老師的是：他手把手地教我寫字，讓我的寫字水平逐漸提高。
從前，媽媽每天都說我的字都跟“草棒子戳的一樣”，但是卻沒有辦法，就在這樣的“危急時刻”，學(xué)校開設(shè)了“社團(tuán)活動”，單周的時候朱老師就幫我留下來練字，想讓我的字出類拔萃。我還記得有一次，我們一起練“白”這個字，朱老師走到我身邊，看了看我的字，撫摸了幾下我的頭，用肯定的眼神望著我，并給我豎起了大拇指，然后便和我講開了：“白這個字不能寫得太瘦，可以試著寫得胖一點……”說著，就在我的本子上寫了一個完美的“白”字。至今那個“白”字還在我家，我?guī)退鼜臅埳霞袅讼聛�，藏在我的秘密盒里�?/p>
十年樹木，百年樹人，朱老師的教誨之恩，我終生難忘！
實用的班主任作文600字 16
一雙小小的眼睛，一個小小的鼻子，深紅深紅的嘴巴，組成了一直在我們背后默默付出的一位老師———熊老師，我們班的班主任。
她為我們操碎了心。她從一年級教我們到現(xiàn)在，而其他科的老師有時候只教一年級或半個學(xué)期就去教別的班了。
因為她是我們班的班主任，比其他老師操心得多。一二年級的時候有些同學(xué)路都走不穩(wěn)，經(jīng)常摔跤，有時候還摔破皮摔出血來。而每次摔跤的人都哭得稀里嘩啦地來找熊老師，老師每次都忙上忙下的，累極了。老師每次給同學(xué)包扎完傷口后，都會問：“你這是怎么搞的?怎么這么不小心!”那個同學(xué)就會老老實實交代，每次發(fā)生這種事，老師都會在課堂上給我們講道理：“我說過不要追追跑跑吧?萬一摔跤了怎么辦?你們看他!”說著，指向那位摔跤的同學(xué)“你下次還這樣嗎?”那位同學(xué)搖了搖頭，老師又說：“下次不要追追跑跑了，摔跤了疼的是自己!聽見了嗎?”那位同學(xué)點了點頭，老師就讓他回到座位上去�？擅總�月幾乎都會有幾個人因為摔跤受傷，老師經(jīng)常去看哪些人追追趕趕，這樣才減少了每個月受傷的數(shù)量。
到了三四年級老師學(xué)會慢慢放手，讓我們闖出新的'天地。她自己在后面默默付出，比如：每一周周末，我們寫的作文以微信的方式給我們發(fā)美篇，整整50篇作文啊!有時候老師編輯美篇到十一二點，甚至凌晨，而且她得邊編輯美編邊幫我們修改，這得多么辛苦啊!而且現(xiàn)在因為我們的英語老師懷孕了，教不了我們了，她竟然主動向?qū)W校提出教我們兩門主科，她一共要備兩門主科的課啊!那可得多么的累呀!
我感謝老師，她讓我們成為了一個很優(yōu)秀的班級!
實用的班主任作文600字 17
何，兩道濃眉之下，是一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副金絲眼鏡。他的身材不算太高，也不算太矮，很結(jié)實。他是我們班主任，金明老師。
當(dāng)我第一次聽到這個名字時，我想到了一個強大而嚴(yán)厲的老式老師。至少一整天都沒有娛樂。然而，事實恰恰相反。每次金先生走進(jìn)教室，他總是滿臉笑容。然后他給同學(xué)講一些笑話，但有意無意間穿插了一些知識。講臺下的同學(xué)也會饒有興趣的聽著。有時候會講一些課外書里的故事，也吸引學(xué)生多讀書。
短短幾分鐘，就給了我們美的享受。金老師讓單調(diào)的教室充滿了生機和色彩。而那一次的“武林風(fēng)波”，大家記憶猶新。
鈴聲一響，金老師在講臺前伸了個懶腰，學(xué)生們就上前給老師按摩。這時，金先生和他的同學(xué)討論起電視劇《武林外傳》，很多人立刻開始競爭。你寫《壓倒山川》，我寫《驚濤駭浪》，他說：“子曾說過。”.玩得開心。正在這時，我伸出兩根手指，喊道：“向日葵針灸器！”輕輕地走向金先生，我看到金先生正對著東北，大眼睛像兩個鈴鐺一樣大，右手向前伸著，好像想抓住什么東西。他伸出舌頭，一動不動。整整15秒后，大家都有了反應(yīng)。教室似乎爆炸了。有的`曾經(jīng)搖過金老師，有的像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣大喊：“楊達(dá)班長，教我針灸師！”而金先生的動作一直保持著，我們都開始擔(dān)心了。金先生真的會被“點擊”嗎？我們一起用盡了所有的力量，但還是沒有用。大家都很著急。顧思齊沖我眨了眨眼，跑到金先生身邊，撓了撓他的脖子，金先生立刻縮回了頭和手。全班松了口氣，哈哈大笑起來。
這就是我們可愛的班主任，用他自己的話說，一個普通的“小老頭”。但是每個人都認(rèn)為金先生在他的心目中是特別的，因為他的關(guān)心和關(guān)懷讓我們記住了我們的心.
實用的班主任作文600字 18
早晨，隔壁班都已經(jīng)響起了朗朗的讀書聲，唯獨我們班仍然趁老師沒來的時間享受“自由之樂”。
忽然，全班安靜下來。許多同學(xué)急忙拿起桌上的書立在自己面前，做出讀書狀。呀？轉(zhuǎn)頭一看，班主任那銳利的眼神在全班同學(xué)身上掃蕩著。那些在別人位置上的同學(xué)以百米沖刺的速度奔回自己的位置。
班主任看罷，踩著平底鞋以全班同學(xué)眼中“魔鬼的步伐”走進(jìn)教室。老師走到講臺上之后，有些同學(xué)似乎知道了下一幕會發(fā)生什么，便拿起紙巾做了兩個紙團(tuán)，塞進(jìn)了耳朵里。
果真，班主任開始滔滔不絕地講述起她的.長篇大論：“這是我這個星期里第三次說這件事了，你們就不能稍微自覺一點嗎？我在三樓就聽見你們的聲音，除了我們班還有哪個班會吵成這樣……”許多同學(xué)聽到這里就開起了小差，竊竊私語中體現(xiàn)了對老師話語的不服。有些同學(xué)干脆就不去聽老師的話，看起自己喜歡的課外書來。最終，老師以一句名言結(jié)束了她對我們的“演講”。
“鈴鈴鈴”，上課鈴聲響起，老師整理起剛才不快的心情，臉上帶著一副恨鐵不成鋼的表情給我們繼續(xù)上課。不知道是不是聽老師剛才的話聽倦了，竟然有人腦子里跑進(jìn)了瞌睡蟲，倒在桌上昏昏大睡起來。
老師看見了，抬起她的“鐵砂掌”朝講臺桌有力地拍下去，只聽“嘭”的一聲巨響，那聲音簡直震耳欲聾，全班同學(xué)都起了哆嗦。那位正在美夢中的同學(xué)也被老師“鐵砂掌”的威力給震醒了過來。不過，一會兒時間后他又沉沉地睡了下去。老師忍無可忍，一個粉筆頭不偏不倚地落在同學(xué)的課本上。這目的似乎只是給他一個警告，并沒有要打中他的意思。
老師雖然有嚴(yán)厲的話語與“鐵砂掌”，但也有飽含了愛的粉筆頭。老師，您永遠(yuǎn)是我心中的風(fēng)景。
實用的班主任作文600字 19
我們的班主任姓姚，她身材高挑，一張帶著眼鏡的臉上長滿了痘痘，應(yīng)該是青春的標(biāo)志吧，她一雙炯炯有神的大眼睛蘊含著智慧和信心。她教書沒幾年，處理事情卻有自己的一套，從一些事中也可見一斑了。
有一次我上完廁所回到教室，突然“啪”的一聲，一個粉筆頭打到我身上。原來是幾個同學(xué)在教室里舉行“粉筆頭之戰(zhàn)”，只見粉筆頭像子彈一樣飛來飛去，被打的一方防不勝防，躲到桌子底下，先下手的同學(xué)高呼：“勝利了！”正當(dāng)她們被勝利沖昏了頭時，挨打的同學(xué)趁虛而入，拿起講臺上剩余的粉筆頭，像放連珠炮一樣的回?fù)�，將另一方打得落花流水…�?/p>
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們慌亂回到自己座位上，窗外傳來了姚老師清脆的腳步聲，地上的粉筆頭撿也來不及了，怎么辦呢？大家一聲不響，只好硬著頭皮等挨批。
姚老師拿著備課本走進(jìn)了教師，用凌厲的目光掃視了一圈教室。然后若無其事地說道：“上課�！币磺卸硷@得風(fēng)平浪靜。可是大家心里卻更加緊張，連呼吸聲都小了。隨機老師把昨天的家庭作業(yè)抽了三本，讓同學(xué)們評比最好的'一本，辦法是從地上撿起粉筆頭投票。這下同學(xué)們才輕松一點，小心翼翼地?fù)炱鸱酃P頭投票。投票結(jié)束了，地上的粉筆頭也都安靜地躺到了粉筆盒里。教室里又恢復(fù)了平靜。姚老師看了看同學(xué)們，微笑著說：“教室是學(xué)習(xí)的地方，粉筆頭雖小，打到眼睛也會鬧出大事，希望你們能知錯就改�！币蠋熌樕鲜冀K掛著微笑。我偷偷地瞥了一眼“打仗”的同學(xué)，只見他們滿臉羞愧地低下了頭。
姚老師就是這么善解人意，她當(dāng)我們班主任已經(jīng)三年了，喜歡她的同學(xué)也越來越多了。
實用的班主任作文600字 20
一聽到班主任這個詞，很多人都會聞風(fēng)喪膽，的確，班主任就是威嚴(yán)的代表，但是，我的班主任卻有點不一樣。
高高的個子，纖細(xì)的身材，水靈靈的眼睛，細(xì)長的秀發(fā)，真不愧為學(xué)校公認(rèn)的大美人，班主任姓趙，我們都叫她趙姐，別的班主任都是一本正經(jīng)，威風(fēng)凜凜，我們的班主任卻是一臉微笑，幽默親切，班主任最喜歡跟我們一起說說笑笑，在她面前，我們可以無話不說，就算有時不小心冒犯了她，她也從不生氣，對于我們班的一些留守孩子來說，她比父母還親，別看她對我們這么寬松，就以為我們是一個差班，不，我們可是全校公認(rèn)的優(yōu)秀班級，其實，在趙姐還沒來我們班之前，我們的確是一個差班，所有的'任課老師都不愿來我們班上課，因為我們根本就不會聽，也聽不懂，只要一聽到我們班，老師們都會搖頭，那時的班主任更是恨鐵不成鋼，一天到晚的罵我們，可能是用因為挫敗感太強，他選擇了調(diào)走。
直到趙姐的到來，徹底的改變了我們，剛開始，我們以為，她會像其它老師一樣逼我們，但她沒有，而是像朋友一樣每天與我們聊天，了解我們喜歡的，討厭的，知道我們的真實想法，其實，我們不是不想學(xué)習(xí)，只不過不喜歡學(xué)校和老師對我們的嚴(yán)厲逼迫，趙姐知道后，對癥下藥，不再讓其他任課老師逼迫我們，而是讓我們自己管理自己，為了這事，很多老師都對趙姐產(chǎn)生了誤會，我們看在眼里，感動在心里，于是我們定決心，一定要讓趙姐揚眉吐氣，就算那些平時不喜歡讀書的，也在努力學(xué)習(xí)，最后，我們班以年級第一的成績證明了自己，從此，學(xué)校和其他老師對我們班和趙姐刮目相看。
這就是我的班主任，一輩子的趙姐。
實用的班主任作文600字 21
“啪！”這響亮的板子聲是誰發(fā)出來的呢？原來是我們的班主任在懲罰一個學(xué)生。
我們的班主任外貌看起來就很嚴(yán)厲，她有著像猛虎一樣的眼神，卻帶著一副粉紅色的眼鏡，顯得有一點可愛。有一雙時刻準(zhǔn)備打我們的手，看起來就令人提心吊膽的。
她對我們很嚴(yán)厲，班里沒有一個同學(xué)不怕她。有一次上課的時候，上著上著，后邊忽然有兩個同學(xué)鬧起了矛盾，他罵他，他打他，非常激烈。這時班主任“噌”地一下站了起來，瞬間發(fā)出了她最厲害的獅吼功，震得我耳朵轟響，她生氣地從講臺上走下來，對著他們倆人大聲喊：“你們倆個給我出來！”“是他先罵我的！”他倆又吵了起來。這時老師真的生氣了：”你們倆個鬧夠了沒有？”老師憤怒的拍了一下桌子，給他們吼道：“要是不想請家長的話，就給我站外面去！”那倆同學(xué)徹底被嚇著了，立刻閉嘴，快速的走到了門外。
班主任也有開心的一面。有一次開表彰大會的時候，當(dāng)校長宣讀學(xué)習(xí)規(guī)范示范班的時候，老師對我們嚴(yán)厲地說：“聽好了，如果沒我們班的話，你們就給我等著！”說完的剎那間，校長一下念到了我們班，我們可樂了，老師依然嚴(yán)肅的對我們說：“你們別高興得太早了，等下還會給老師發(fā)獎的'，發(fā)完獎還發(fā)紅旗呢，一個沒有得到，你們要承擔(dān)的后果不堪設(shè)想。”我們一聽又安靜了下來，大家都翹首期盼著。誰知，還真被我們盼中了，優(yōu)秀獎啊，紅旗獎啊什么的都有我們班，這下我們班主任可樂了，活蹦亂跳地對我們說：“明天給你們一人發(fā)一顆糖！”我們一聽，高興得跳了起來，都陶醉在歡樂之中。
這就是我的班主任，有時嚴(yán)厲有時開心，我喜歡我的班主任。
實用的班主任作文600字 22
一張溫柔的臉龐，一雙炯炯有神的眼睛，鼻子又高又直，身材高挑，頭發(fā)烏潤，這就是我的語文老師，我的第二任班主任——譚老師。
譚老師上課就像個會變戲法的魔術(shù)師，無聊的課程在她娓娓動聽的聲音中，在她風(fēng)趣的解說中，在一些小游戲的'輔助下變得有趣，生動。更是讓我們班的同學(xué)們學(xué)習(xí)得津津有味，大家眉開眼笑的望著譚老師，聽著她朗讀課文，都忘記了這是一個課堂。就是在這么輕松的環(huán)境中譚老師把教學(xué)的內(nèi)容用一種很自然的方式灌輸?shù)搅宋覀兊哪X海中。
但就是這么和藹可親的譚老師，有時也是會火冒三丈的。午休時間譚老師給我們規(guī)定了三不能。不能離開座位，不能講話，不能抄作業(yè)。但我們班的很多同學(xué)沒有把譚老師的要求放在心上。但只要被譚老師發(fā)現(xiàn)或者有人舉報有同學(xué)違法規(guī)定，譚老師的教學(xué)棒打在講臺上的同時，我們都立馬安靜下來，因為大家都不想去嘗試棍子的滋味，但當(dāng)然，棍子從來沒有落到過我們身上。這個時候的譚老師，一臉嚴(yán)肅，我都不敢抬頭看她，所以我一直遵守紀(jì)律。
譚老師為了加強和家長的聯(lián)系，建立了224班微信群。平時在群里曬曬同學(xué)的表現(xiàn)，和家長溝通、探討如何讓我們成長的更好。但群里看得出，譚老師認(rèn)為我們自己可以解決的事情，家長知道就可以了，不需要太多的關(guān)注，我這時知道，譚老師是在培養(yǎng)我們自立，自己為自己的行為負(fù)責(zé)。
一位好老師，勝過萬卷書。譚老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種著春天，播種著理想，播種著力量。每當(dāng)我聽到贊美老師的詩句，聽到“米蘭”之類的歌曲總會想到可親可敬的譚老師。您已深深的走進(jìn)了我的心中，照亮了我人生之路，指引著我前進(jìn)的方向。
實用的班主任作文600字 23
老師是火種，點燃學(xué)生的心；老師是石級的，承載著學(xué)生一步一步往上爬；老師是一支蠟燭。雖然它很薄，但它有熱和光，照亮別人，也把自己耗盡。
在我心目中，有這么好的老師。她是我的班主任，也是我的數(shù)學(xué)老師，33，354張。她工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。她上課認(rèn)真有條理，但也有善良的一面。上課開始，走進(jìn)教室，走上講臺“好，同學(xué)們”“站起來”“好老師”。這種班級形式對每個班級都一樣，從不改變。
我記得剛來這個學(xué)校的時候，是你把我?guī)У饺松D(zhuǎn)折點的十字路口，是你教會了我做人做事。我記得那節(jié)課，你在我面前講課，我在下面講，總是講一些和課無關(guān)的話題。你看我的時候，我不懂你的意思，就不理你，繼續(xù)說我的。下課后，你把我叫到辦公室，小聲對我說：“我覺得你變了，和上學(xué)期不一樣了，可以說話了。”我很不解，說：“說話不好嗎？”“可以說是好，但要看說什么。你說的時候，上課說話就不聽了。你不會做我課后留下的作業(yè)。這不虧嗎？”“可是我的.學(xué)習(xí)沒有下去�！崩蠋熣f：“你的學(xué)習(xí)沒有退步，但是考高職就不行了�！薄拔疫@樣，沒事的�！崩蠋熡悬c生氣�！澳阍敢庾屪约郝浜髥�？你的成績一直很好，但是不夠穩(wěn)定。如果不救他們，成績會更差。你彌補他們還來得及�！甭犃酥�，好像是這樣的。上課一定要講話嗎？這就是我的長相嗎？這簡直是自尋死路。不，我不能自愿這樣墮落。我想變得強大。
在這里，我要感謝張老師的鼓勵和批評。沒有你的鼓勵，我不會對自己有信心。沒有你的批評，我永遠(yuǎn)看不到我的錯誤。你永遠(yuǎn)是我心中的好老師！老師，您無私的奉獻(xiàn)永遠(yuǎn)撫慰著我的心靈，您的諄諄教誨永遠(yuǎn)銘記在這屬于您的美好日子里。感謝您的栽培！
實用的班主任作文600字 24
我們的班主任是一個有負(fù)責(zé)任心，大公無私的人。
班主任很“愛”留我們。
有一次，老師講評在指導(dǎo)叢書，嘀鈴鈴的放學(xué)鈴聲他仿佛聽不見，依然津津有味的講評著，這是我心里想：哇！怎么這樣啊！又要留我們耶！這未免也太盡責(zé)了吧！希望能早點回家！我只是把這些話講在心里，可有一個同學(xué)真是太大膽了，竟然就直接說出來了，他說：“怎么這樣，有留我們，留得那么晚，作業(yè)還布置的那么多，真倒霉�。 彼那牡恼f著，雖然那么小聲，但還是被“順風(fēng)耳”的班主任給聽見了，他聽見了生氣極了，頓時火冒三丈，都快吐出來了，老師說：“你要回家是嗎？好��！你回去嘛，我不會扣你學(xué)分也不怎樣，我盡心盡力的給你們補課，反過來卻成了罪人了，你們到外面看一下，補一節(jié)課要花多少錢，至少要花40，50塊錢，可我是無條件教你們，你們還這樣！”老師重重的把書本摔在講臺座上，便走了，我想他應(yīng)該是不想浪費我們的時間了吧！所以優(yōu)又回來了，若無其事的回來給我們上課，真是負(fù)責(zé)任的老師！
我們的班主任不只是數(shù)學(xué)老師，還是我們的體育老師呢！
有一節(jié)體育課，老師把我們帶到操場就說：‘我們來做一個游戲，做完的`一個人要自己找一位同學(xué)一起做“仰臥起坐”一會兒，我們就做完了游戲，去做“仰臥起坐”，只見班長和體育委員一起去弄同學(xué)們搬下來的體育器材，過了一會兒，老師大喊：“過來集合�！蔽覀冄杆俚呐苓^去集合了，“剛才又去弄體育器材的自己出列，去跑步�！卑嚅L和體育委員也站出來了，他們可是老師最喜歡的學(xué)生��！可老師還是不留情面的讓他們罰跑步了，真公平！
這就是我們的班主任，現(xiàn)在你是不是不夸都不行了？羨慕吧！
實用的班主任作文600字 25
教我們語文的是我們的班主任任老師，平時任老師總是那樣和藹可親，可是他發(fā)起火來一句話也不說，只用眼睛瞪著你，讓人望而生畏。任老師的嘴并不大，但從那嘴里說出來的話語，總是帶點幽默哲理，就像磁石一樣，深深的吸引著我們。
任老師的教學(xué)方式很特殊，特別是在寫作文方面。常聽老師說：“作文是寫出來的，必須勤練習(xí)，堅持寫日記”她還說：“好的作文是改出來的，必須認(rèn)真推敲，反復(fù)修改才行！”許多老師曾告誡我們，寫作文不能抄，如果抄了就成了“文賊”。可任老師卻告訴我們：“天下文章一大抄”，還叫我們抄作文的方法，那就是把別人用過的好詞好句好段進(jìn)行充分的理解，消化和吸收后，再變成自己的話，用到自己的作文當(dāng)中去。
任老師對我們學(xué)生都很好。她心細(xì)如發(fā)，如果發(fā)現(xiàn)誰今天臉紅的不正常，她就會用手摸摸該同學(xué)的`頭，問這問那關(guān)懷備至；小禮拜有不回家的同學(xué)，她值班時就讓我們這些孩子洗洗臉、洗洗衣服、寫寫作業(yè)，怕我們寂寞想家，帶領(lǐng)我們在操場上做游戲、談心、講故事，還給我們借來許多的書，讓我們盡情地閱讀。
她不但關(guān)心我們的生活，對于我們的學(xué)習(xí)更是要求嚴(yán)格，什么字要寫得端正，一邊寫一邊記；什么閱讀要分三步閱讀，她說多讀才會理解得更透徹，其實問題的答案幾乎就在短文中。她要求我們讀完一篇文章后要做筆記，學(xué)習(xí)要溫故而知新。什么上課時要坐好，認(rèn)真聽課，有時好像有點婆婆媽媽，但細(xì)想想全是真理！
平時不愛說話的我，今天也說了這么多，這大概是有其師必有其生吧！
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