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感恩教師作文

時間:2022-10-25 10:56:22 老師 我要投稿

【必備】感恩教師作文九篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的感恩教師作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【必備】感恩教師作文九篇

感恩教師作文 篇1

  鳥兒感謝藍(lán)天,因為藍(lán)天讓它們自由地飛翔。樹木感謝大地,因為大地給了它們一個溫暖的家。而我感謝的,除了含辛茹苦把我養(yǎng)大的父母,就是辛勤培育、教導(dǎo)我們的老師了。

  有了老師,才有了這個節(jié)日——教師節(jié),它屬于所有在教育戰(zhàn)線上努力工作、無私奉獻(xiàn)的園丁們。有了老師,才有那么多的明星、碩士生、博士生……如果有一天沒有了老師,那我們一定會變得懶散,什么都不懂,不知道交通規(guī)則……那時候一定會世界大亂!正是因為有了老師,我們才學(xué)會了許多知識,懂得了許多做人的道理。

  老師,您就像一把扇子,扇走了我們貪玩的意念,鼓勵我努力學(xué)習(xí),積極向上。老師啊,您又像一支蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。您為了我們的學(xué)習(xí),不知道熬過了多少個夜晚。您每次給我們講完課,就急急忙忙地跑到辦公室給我們批改作業(yè)。只要有一道錯題,就會給我們仔細(xì)講,直到給我們明白了為止。您把我們帶進(jìn)了知識的海洋,盡情地暢游,吮吸著知識的乳汁。

  老師,您辛苦了!你不但教給了我們知識,還教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈,我永遠(yuǎn)都不會忘記您的教育之恩。

感恩教師作文 篇2

  我們是路邊的小樹,老師是肥沃的熱土;沒有老師,哪有我們成長的基礎(chǔ)?我們是待放的花朵,老師是雨露和陽光,沒有老師,怎么會有我們的碩果?

  老師,是人類靈魂的工程師;老師,是人類文明的傳播者;老師,是人人都尊敬的圣人……假如沒有了老師,哪兒會有文明?假如沒有了老師,誰來推動社會的進(jìn)步與發(fā)展?

  老師,您不辭辛苦,教育了這么多的學(xué)生。雖然您有時會受到那些敗類學(xué)生的唾罵,可是您卻并沒有記恨他們。因為您相信,您會用自己崇高的品德和淵博的知識讓他們最終修成正果,成為一個尊敬老師,尊敬他人,對社會有用的人的!

  老師,您是我的偶像,是我最文明的偶像。謝謝您,謝謝您傳授給我知識的每一位老師。我一定會按照您的指導(dǎo)走向未來,為他人,為國家乃至世界做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

  老師,我敬佩您!你們永遠(yuǎn)都是我的榜樣!

感恩教師作文 篇3

  在大家的生命歷程中,有一件事值得大家特別地珍視,那就是感恩。感恩老師是全世界人都應(yīng)該做的。

  因為老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;因為老師如明燈,在大家迷茫的時候給大家指引前進(jìn)的方向;因為老師似希望,當(dāng)大家在挫折與困難面前徘徊時,給以大家前進(jìn)的動力與勇氣。

  辦公室里,老師辛苦備課,力求把教案做得更好。燈光下,老師在一絲不茍地批改作業(yè),黑發(fā)中夾雜的銀白在燈光下發(fā)出耀眼的光。課堂上,老師津津有味地把知識傳授給同學(xué)們,臉上時不時的露出燦爛的笑容。老師,就是大家心中最暖最亮的太陽;老師。就是大家心中最愛的護(hù)花使者。

  記得那一天,我正在家著急最近數(shù)學(xué)成績總是不理想,期中考試前該如何更好更快提高的問題發(fā)愁。后來一陣清脆的電話鈴聲把我從遐想中拉回來。啊,竟然是新班主任老師打來的電話說是有一位數(shù)學(xué)老師可以為我補(bǔ)補(bǔ)課,班級里正好有同學(xué)去,讓我也跟著去。我的問題頓時就在那一瞬間解決了,我爽快答應(yīng),掛上電話后,我興奮不已。老師您那親切的話語時不時地在我耳邊徘徊。老師,真的謝謝你,謝謝你對我的關(guān)心, 對我的關(guān)愛。是。≡诖蠹业某砷L歷程中,總是伴隨著濃濃的師愛。

  老師就好比嚴(yán)冬里的炭火,酷暑里的濃蔭,霧海里的指向標(biāo)。沒有老師的存在,就沒有成功的人士。老師,是美的耕耘者,美的播種者,是老師用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,大家的心田才綠草如茵,繁花似錦。

  感恩老師,雖然您不是靈丹妙藥,卻可以醫(yī)治大家心靈的傷痛。

  感恩老師,雖然您不是秀麗的風(fēng)景,卻可以讓大家陶醉忘返。

  感恩老師,雖然您不是優(yōu)美的樂曲,卻可以撫慰大家內(nèi)心的憂郁。

  老師,您就像大海,因為大海的深處是平靜的;您就像花朵,因為花朵的一生無言;您就像一座橋,一座樸實無私的橋,有著五彩冰繽紛的智慧和花朵,點綴光彩奪目的橋;您就像一把鑰匙,為大家開啟了心靈上那道緊閉的門,讓大家認(rèn)識了社會,了解了社會,讓大家在知識的海洋里遨游,在大千世界遨行。 感謝您,老師。

感恩教師作文 篇4

尊敬的張老師:

  還記得,2年前的6月,我懵懵懂懂地坐在了您的課堂中。我本以為您和其他所謂“名師”一樣,只會給我們灌輸那些十分枯燥的內(nèi)容,可是,在您的課堂,我沒有感到無聊,卻露出了許多笑容,您將我們帶入了一個神奇的作文世界,在字里行間,讓我們體會到來作文的樂趣。那時,我才明白,您和其他老師不一樣。

  還記得,在我第二次上你的課,我就第一次上了我看似遙不可及的講臺,而原因,僅僅是學(xué)一聲狗叫,我卻激動不已,那時,我才知道,您的講臺,每個人都可以上。

  還記得,在暑期訓(xùn)練班的一次課,我終于鼓起勇氣將我的作文拿給您看,本以為這是一篇很平常的作文,可拿給您一看,您竟對我贊嘆不已,甚至稱我“作文之星”那一刻,我真覺得好開心,好激動。第二次課,我將作文給全班朗讀了,本以為應(yīng)該是很平常的二級,可接下來,我竟不敢相信我的耳朵:“特級”望著臺下所有同學(xué)的30秒掌聲,再看看您,我永遠(yuǎn)也忘不了您的那句話:“今天一小步,明天一大步”。

  還記得,那次課后,我立刻讓媽媽將我的座位調(diào)到了第一排,我離您更近了,聽得也更仔細(xì)了,那一刻,我立志要成為班里真正的作文高手。

  還記得,我的第二篇作文只有二級,甚至得到了同學(xué)的懷疑,我抑制著淚水,在心里安慰著自己,不行,我可要當(dāng)作文高手!終于,我的第三篇,第四篇都是一級,我終于成了班里的作文高手!望著臺下同學(xué)信任的目光,我心里驕傲的同時,也在感謝著您,是您的鼓勵,讓我有勇氣上臺,讓我的作文能得到一級,也是您,一步一步地將我扶上了作文高手的巔峰呀!

  值此教師節(jié),我想對您說:“張老師,是您的循循善誘,點燃了我心中作文的火花;張老師,是您的“想說就說”,成為我每天睡前必讀的美文;張老師,謝謝您,您辛苦了,祝您身體健康,教師節(jié)快樂!”

  徐茗玥

  20xx年9月10日

感恩教師作文 篇5

  在黑板擦和粉筆的共同飛舞中,在老師聲聲叮嚀,無微呵護(hù)中,多少位老師深深地印在莘莘學(xué)子心中啊!——題記

  一個人靜靜地坐在書桌前,望著相片上老師那和藹可親的臉,心中泛起陣陣漣漪.我打開記憶的抽屜,往昔那一幕幕又清晰地浮現(xiàn)在眼前……

  她,一個普普通通,平凡得不能再平凡的人民教師.然而,我被她吸引的是他身上展現(xiàn)出的無可抗拒的人格魅力.

  那是她講課最激動的一次.她聲音并不響,卻異常有力,她告訴我們:"同學(xué)們,我們要做像陶淵明那樣不為五斗米折腰的人.陶淵明并未做過什么高官,清貧平淡,但他卻一生苦心求學(xué),寫出了一篇篇令人擊掌叫好的佳作.他的文章無不體現(xiàn)出一種高尚的人格力量.同學(xué)們,我們不僅要學(xué)會讀書,更要學(xué)會做人,讓我們都來做人生的真愛者!"……

  聲音在教室里久久回蕩,震顫著我的心靈.一顆"做一個高尚的人"的種子便埋下了.自從那節(jié)課后,我猛然發(fā)覺自己長大了好多好多,幼稚正在向我外別.我在心底默默地感謝這位教我如何做人的語文教師.

  然而——一切發(fā)生得那么突然,就在我按她的話開始學(xué)著做人的時候,我們卻即將畢業(yè),離開她了.

  哦,感謝您,我的老師,是您教會了我做人的真諦,您是我心中永不滅的人生指航燈……我默默地關(guān)上了"抽屜",去尋找屬于我的人生坐標(biāo)……

感恩教師作文 篇6

  尊敬的老師們、同學(xué)們,我是九(1)班的許慧婷,今天我講的題目是——感恩教師

  在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時候,我們又迎來一年一度的教師節(jié),這是我們國家第29個教師節(jié)了,在此,我們衷心地預(yù)祝全體教師節(jié)日快樂,身體健康,工作順利!

  教師,多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才,都離不開老師的培養(yǎng);我們每一點進(jìn)步和前進(jìn),無不飽含著老師的辛勞和鼓勵。我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,華麗的詞藻,也比不上我們用行動來感恩老師。

  感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的'點點滴滴:

  課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩;

  下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;

  放學(xué)了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩;

  當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對老師辛勤工作的最好回報,也是老師最大的欣慰,最快樂的滿足。

  不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,不要不屑于身邊的這些點點滴滴,因為在這點滴小事的背后,包含的正是你對老師的尊重和肯定。

  老師們,同學(xué)們,讓我們攜起手來,老師熱愛學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園彌漫真情的祝福,讓我們用自己最美的聲音對親愛的老師說一聲——“老師,節(jié)日快樂!”

感恩教師作文 篇7

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”千百年來,無數(shù)的人們都喜歡用這句話來贊頌我們的人民教師。那不是空口說來,而是我們的老師真的擁有像春蠶和蠟燭一樣無私奉獻(xiàn)的精神,所以這個比喻并不過分。

  親愛的老師,在那落葉紛飛的時節(jié),我們這群迷茫的孩子,走進(jìn)了校園,當(dāng)我們第一次面對課本,那上面密密麻麻的字眼,帶給我們的不是知識,而是無窮的疑惑,是您!是老師!用那和藹可親的笑容、清脆的聲音,讓我們以快樂的心情學(xué)到了知識。您在課堂上,那么生動、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識,敘述給我們聽,讓課堂充滿了樂趣,帶給我們無限的想象。

  老師,您把希望的羽翼插在我們的身上,想讓我們飛得更高、更遠(yuǎn),正是這樣,您在無形的小事中,教會我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾翁幨。?dāng)我們感到迷茫時,您便化身為指路明燈,帶領(lǐng)我們在大海航行;當(dāng)我們感到挫折與失敗時,您便化身為勤勞的園丁,為我們除去周圍的雜草;當(dāng)我們傷心時,您便化身為天使,為我們分憂,讓我們快樂起來,重回活潑少年……您的關(guān)愛無處不在,那些點點滴滴的回憶,填滿我的心海。

  老師,因為你們的辛勤勞動,感動了所有的人們,所以有了每年9月10日的教師節(jié),那是你們的節(jié)日,它的誕生,是為了讓人們在這一天感謝老師除了奉獻(xiàn)別無所求、無怨無悔、認(rèn)真負(fù)責(zé),過幾天就是一年一度的教師節(jié)了,我在此要代表全體同學(xué)對偉大的老師說一句“老師,謝謝您,您辛苦了!”

感恩教師作文 篇8

  9月10日“教師節(jié)”已經(jīng)向我們走來了,回想起在幼兒園時,因為舍不得而在幼兒園號啕大哭,是老師把我抱在懷抱里哄著。上小學(xué),老師站在教室門口,微笑的帶我進(jìn)教室。這些點點滴滴仿佛是昨天發(fā)生的。

  記得有一次在小學(xué)吃飯,打飯時,由于手滑,不小心把飯灑在地上,就在這時,楊老師把我扶起來,彈了彈我手上的飯,溫柔的問我“怎么樣?還疼不疼?”她那一句句的話溫暖了我的心,讓我在那時沒有這么害怕了,疼痛也不知去哪了。她把我拉到辦公室,他把她的飯分給我一半。我忙說“謝謝,老師,我吃了,你不是不夠嗎?我還是不吃了!彼钡卣f“沒關(guān)系,我等以下可以到外面買啊,可是你不同,你快吃吧,你還要上一下午的課,餓著不行啊,快吃吧,我等下到外面買,你不夠要告訴老師,千萬不要餓!”我聽了她的話后,眼淚在眼里打轉(zhuǎn)了。老師還以為我的手疼,趕緊拿藥來幫我擦。老師也就是這樣,無私地把自己的愛給了他的學(xué)生。

  現(xiàn)在我讀初三了,我又重新認(rèn)識了許多好老師,在今年的教師節(jié)里,我們?nèi)嘧尷蠋熯^了一個難忘的教師節(jié)。我們每人拿一些錢出來,買了幾束花,在黑板寫上我們對老師的祝福。讓老師來時,我們獻(xiàn)上我們的心意,大聲叫到“祝老師節(jié)日快樂!”老師激動地露出了笑臉。在上完體育課時,我們?nèi)嗾驹诓賵龃蠛啊爸x謝_老師”每個老師我們都叫喊了

  我們喊出了我們的心意,喊出了我們對老師的感激。這真是個難忘的教師節(jié)!

  有人說老師是紅燭,燃燒自己照亮別人;有人說老師像園丁,用辛勤的汗水培育出美麗的花朵;有人說老師似春蠶,耗盡畢生精力,只為結(jié)蠶人間。不管是怎樣,老師都是我們的恩師,使我們尊敬的人。“老師,祝你節(jié)日快樂!”

感恩教師作文 篇9

  粉筆,仍在吱吱作響;叮嚀,仍在耳邊回唱;關(guān)愛,漾起多少歡快的浪。教師節(jié)快到了,我想送給老師一份禮物來表達(dá)我對老師的感謝,可是送什么呢?瞧,小記者工作中心為我們提供了一份特殊的禮物送老師——我給老師送賀卡。昨天下午的午讀時間,小記者工作中心的張老師來到我們班里,為我們小記者每人發(fā)了一張賀卡,讓我們以圖畫的形式把對老師的感謝表達(dá)在賀卡上。

  我不是詩人,無法用詩的語言描繪老師;我也不是畫家,不能夠用美妙的畫筆傳神地勾勒老師的容貌;我更不是作家,不能夠用華麗的詞語形容老師。

  我有點沮喪,我便去向媽媽求助,媽媽撫摸著我的頭慈愛地說:“你長大了,你是一個懂得感恩的孩子,這很好,希望繼續(xù)努力。老師最大的愿望就是希望她的學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),取得好的成績,將來的某一天在事業(yè)上有成就!蔽倚欧䦆寢尩脑挘驗閶寢屢彩且幻處,學(xué)生進(jìn)步了,她也非常高興,看來天下老師的愿望是一樣的。

  于是,我把我最樸實的話語和最純真的圖畫DIY在那片小小的賀卡上:老師,我雖然不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。我一定會繼續(xù)努力,在這個特別的日子里,讓我滿含深情地祝!袄蠋煟(jié)日快樂”!

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