老師走了作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的老師走了作文，歡迎閱讀與收藏。
老師走了作文1
“丁零零……”上課零響了，語文課開始了。總是來到教室，好想忘了什么似的，又走出教室。
“咚！咚！咚！”老師的腳步聲由近而遠。這時，教室里可鬧翻了天。有的同學(xué)站在椅子上，用教鞭不斷地敲著桌子，嘴里喊著：“拍賣會，拍賣會，拍賣這個仆人，起價五角！”“十萬”、“一百萬�！边@里此起彼伏，一聲比一聲高，真像個拍賣場。有的同學(xué)把教室當(dāng)做了戰(zhàn)場 ，玩起了紙條大戰(zhàn)，打到別人同學(xué)，又蹦又跳，被打得又氣又叫。有的同學(xué)對唱情歌，有的同學(xué)津津有味地看起漫畫書，有的同學(xué)拿出零食、礦泉水大吃大喝起來。
這時“咚咚！”的腳步聲由遠而近，一個同學(xué)大叫：“老師來了！”吃零食的'同學(xué)連忙把零食向抽屜里塞，坐得端端正正。紙條大戰(zhàn)的同學(xué)忙著撿紙條，不給老師發(fā)現(xiàn)�？绰嫷耐瑢W(xué)把漫畫向抽屜里一扔，又連忙拿起語文書亂翻一通，竟把書拿反了也不知道……報信的同學(xué)見了，捧腹大笑，說道：“哈哈！你們……上當(dāng)……啦！”
教室里又開始“大鬧天空”起來。忽然，“老師來了！”把風(fēng)的同學(xué)又大喊一聲。全班同不又坐得十分端正，只有蔡剛剛不信，站起來罵那個透風(fēng)報信的同學(xué)撒謊，老師站在蔡剛剛身后，他竟全然不知。等他發(fā)現(xiàn)時，老師已經(jīng)火冒三丈，把他批評了一頓，我們卻在暗地里偷偷失笑。
我真�？催@樣的機會多來幾次。
老師走了作文2
星期五的早晨，我早早地起了床，因為今天就要跟實習(xí)老師告別了。
到了學(xué)校，我就看見實習(xí)老師們在用心地給我們整理書架，我好想讓她們多留一天。
下午為老師準備的歡送會開始了，同學(xué)們紛紛展現(xiàn)自己的才能。第一個表演節(jié)目是英語課本劇，表演者是池羽、章成煦還有李星澤和張智淵，他們演的是三只小豬。劇情有高低起伏，逗得我們哈哈大笑。輪到我表演了，我很緊張，我和我合唱團的朋友們勇敢地走到舞臺上，音樂聲響起，我們放開聲音盡量有感情地演唱，得到了觀眾的認可。我最喜歡的是何其融和鄭麒楓表演的相聲，他們講得很生動也很搞笑，很有意思。輪到今天的'主角實習(xí)老師們講話了，她們說她們每天早上5點半就要起床，坐公交車來學(xué)校。同學(xué)們都驚呆了，實習(xí)老師真得是太辛苦了！英語老師說誰能把自己的心里話說出來給實習(xí)老師聽。朱家琪說：“老師，希望你們畢業(yè)后繼續(xù)到我們學(xué)校當(dāng)老師，加油！”何浩爾說：“老師，真心希望你們還給我們當(dāng)老師�！甭犃怂麄兊脑�，老師們笑了，她們還告訴我們給我們準備了小禮物。原來是書簽和鉛筆，在書簽上老師認真地給每一位同學(xué)寫了鼓勵的話。送鉛筆是因為同學(xué)們很容易丟鉛筆。
放學(xué)的鈴聲響了，老師該走了。同學(xué)們抱著老師哇哇大哭起來，紛紛說：“老師，再留一天吧，再留一天吧！”老師說：“沒辦法，我們還得回大學(xué)上學(xué)呢。同學(xué)們，再見！”同學(xué)們依依不舍地跟老師揮手告別。
與實習(xí)老師們在一起的點點滴滴，相信都會成為我們最美好的回憶。
老師走了作文3
“老師走了！老師走了！”“我們自由了哈哈！”“真好啊”……當(dāng)我來到教室聽到了這些一陣陣歡呼聲心中不禁起了疑惑：老師真的走了嗎？看來今天又是幾場課堂惡戰(zhàn)了。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課了，原來一上課大家都安靜地坐在座位上。但今天不同了，正所謂山中無老虎猴子稱大王，不知誰喊了一聲：“有請我們的‘歌王’——鄧先生為我們高唱一曲《青藏高原》�！敝灰娻嚭普驹谧郎�，手拿一個水瓶學(xué)著大明星的樣子叫：“音樂�！蓖瑢W(xué)們有的拍桌子，有的搖椅子，有的用書打手，有的用腳踏地……為鄧浩伴樂，平靜的教室轉(zhuǎn)眼就成了“KTV”。鄧浩在噪音的'伴樂下有模有樣地大唱：“那就是青藏高原，呀啦嗦那就是青藏——高�。“�！�。“ 北緛泶蠹疫�在為鄧浩的高音而全神貫注。但聽了之后真叫人失望——他居然唱走音了。大家一個個數(shù)落鄧浩，但鄧浩若無其事地繼續(xù)唱：“溜溜的情歌相依到百年，溜溜的愛情相伴到永遠。嘿呀啦嗦！……”聲音有些怪腔怪調(diào)但很風(fēng)趣。引得大家大笑，有的還在大聲叫道：“跑調(diào)王、跑調(diào)王……”鄧浩看著大家嫵媚地說：“謝謝大家喜歡我的歌。”像個小妹妹又像個黃鼠狼。大家立馬轟堂大笑。有的笑得伸不直腰，有的笑得眼睛瞇成一條線，有的干脆在地上打滾……一片狼籍。
忽然窗外傳來一個人的聲音：“別笑了，你們的老師是因為父親去逝了才離開的，你們還笑得出來。”聽到這聲音，班上鴉雀無聲，大家都自覺地把作業(yè)拿出來做了。
老師走了作文4
實習(xí)老師來我們學(xué)校實習(xí)了一個半多月，今天就要走了。被分配到我們初一（1）班實習(xí)的老師：聶老師、何老師和江老師也要走了。
今天正是我們的期中考試的第二天，而老師下午就要走了。江老師給我們?nèi)w同學(xué)寫了一封信，讓我們考好試，要努力學(xué)習(xí)！
看完這封信，同學(xué)們很受感動，“老師，我們舍不得您！”
下午考完試之后，同學(xué)們蜂擁到老師的宿舍，為老師送別。同學(xué)們有的哭了，有的雖然不哭出來，但是心里很難受。老師帶給了我們太多的歡笑，太多的.快樂，現(xiàn)在就要離開了，我們當(dāng)然舍不得！實習(xí)老師鼓勵我們在往后的日子里要努力學(xué)習(xí)，同學(xué)們讓老師在以后的日子里要保重…
車來了，班主任把我們趕走，不讓我們看老師最后一眼，為了讓我們不那樣哭。同學(xué)們只好在校門口等待，車很快得開了過去，留下我們在校門口站著…
過去和實習(xí)老師一起度過的時光，已成為回憶…
實習(xí)老師走了…再也看不到他們了，再也不能上他們的課了，再也聽不到他們對我們的鼓勵和教誨了（此時，我哭了）！
因為他們的年齡和我們差不了多少，有許多共同的語言，所以才讓我們舍不得讓他們離去。
留給我們的是永遠的回憶，深切的教導(dǎo)。想念他們時，只能看照片，看著看著，勾起了不盡的回憶，淚水一下子涌了出來，模糊了雙眼…
**老師，如果你在看我的作文，請你答復(fù)我，好嗎？我們初一（1）班全體同學(xué)，都很想念你們!@@你們知道嗎?老師,我們會拿回那面屬于我們的“文明教室”的紅旗的！相信我們，我們不會讓你們失望的！你們要保重自己，這是我們?nèi)w同學(xué)的心愿！我們會努力學(xué)習(xí)，我們將永遠記住你們，感謝你們給我們帶來了那么多的歡笑，那么多的快樂的回憶，謝謝
老師走了作文5
“喂！喂！”
廣播站的大喇叭終于又響起來了！這對我們來說可是個好兆頭！因為我們知道老師又要開會了，果然不出我們所料，廣播里又開始嚷嚷：“喂！喂！請所有的老師到會議室開會！”老師給我們布置了作業(yè)一個箭步?jīng)_上了樓。老師走了，我們可就解放了，什么作業(yè)見鬼去吧！我們都開始玩得玩，鬧得鬧！好不開心
我們的“招人煩大王”余卓民又開始招引“好蟋蟀”肖宗岷，他可不是好惹的，而我們的.”招人煩大王”還因為體形碩大被尊稱為“大象”！
比賽一開始就進入了白熱化的狀態(tài)，”好斗蟋蟀”迎戰(zhàn)”大象”，他倆一下子就扭打在一起，”大象”以他的優(yōu)勢先來了個”泰山壓頂”把”蟋蟀”制服！”蟋蟀”一向以好斗出名，當(dāng)然不是好惹的，毫不示弱的使出了全身的力氣用力扭打，終于站了起來！可大象馬上又抱了上來．我們分成兩派啦啦隊，有的為”蟋蟀”加油，有的為”大象”加油，”蟋蟀”用力一甩終于逃脫了”大象”的追捕！”蟋蟀”呵斥帶喘的說：“你這頭’笨象’嘗嘗我的殺手锏—相撲！”說完，”蟋蟀”擺出了一幅相撲的姿勢，大象雖然體型驃悍，但笨重得很，幾個回合下來，就有點招架不住了，一不留神”蟋蟀”用腳一拌，他就來了個蛤蟆式的狗啃泥，我們大家異口同聲的喊：“五、四、三、二、一！蟋蟀贏了蟋蟀贏了！”就在這時我們的偵察員韓磊從后門看到了老師正往回走，急忙說：“老師回來了！”
這一場戰(zhàn)役就隨著韓磊的叫聲停止了！
老師走了作文6
“丁零零……”上課零響了，語文課開始了，老師走了之后。老是來到教室，好想忘了什么似的，又走出教室。
“咚！咚！咚！”老師的腳步聲由近而遠。這時，教室里可鬧翻了天。有的同學(xué)站在椅子上，用教鞭不斷地敲著桌子，嘴里喊著：“拍賣會，拍賣會，拍賣這個仆人，起價五角！”“十萬”、“一百萬�！边@里此起彼伏，一聲比一聲高，真像個拍賣場。有的.同學(xué)把教室當(dāng)做了戰(zhàn)場 ，玩起了紙條大戰(zhàn)，打到別人同學(xué)，又蹦又跳，被打得又氣又叫。有的同學(xué)對唱情歌，有的同學(xué)津津有
味地看起漫畫書，有的同學(xué)拿出零食、礦泉水大吃大喝起來。
這時“咚咚！”的腳步聲由遠而近，一個同學(xué)大叫：“老師來了！”吃零食的同學(xué)連忙把零食向抽屜里塞，坐得端端正正。紙條大戰(zhàn)的同學(xué)忙著撿紙條，不給老師發(fā)現(xiàn)。看漫畫的同學(xué)把漫畫向抽屜里一扔，又連忙拿起語文書亂翻一通，竟把書拿反了也不知道……報信的同學(xué)見了，捧腹大笑，說道：“哈哈！你們……上當(dāng)……啦！”
教室里又開始“大鬧天空”起來。突然，“老師來了！”把風(fēng)的同學(xué)又大喊一聲。全班同不又坐得十分端正，只有蔡剛剛不信，站起來罵那個通風(fēng)報信的同學(xué)撒謊，老師站在蔡剛剛身后，他竟全然不知。等他發(fā)現(xiàn)時，老師已經(jīng)火冒三丈，把他批評了一頓，我們卻在暗地里偷偷發(fā)笑。
我真希望這樣的機會多來幾次。
老師走了作文7
黃老師走了，她對我說要有信心，她還說我把自己的缺點看得太重了，完全覆蓋了我的優(yōu)點。沒錯，我的確是這樣，可我老自信不起來。
黃老師她因為生病了，所以不得不在學(xué)校里養(yǎng)病，走前我對她說：“老師，你病好了一定要回來教我啊�！崩蠋燑c點頭，然后就走了，我知道她這病治療需要較長時間，等她病好了，我可能也該畢業(yè)了，去南寧讀書，她怎么教我？我問她到底生了什么病，黃老師不愿意告訴我。我十分傷心，以后我們見面的次數(shù)可能兩周見一次面，甚至一個月才見一次！
但黃老師說了，她走后由李老師代課。李老師的教法比較輕松，黃老師教的比較嚴厲，可我還是喜歡黃老師，因為在她那里能學(xué)到哲學(xué)文理，我喜歡哲學(xué)，所以就漸漸喜歡她的課了。比如：不要拿別人的錯誤來懲罰自己。問心無愧......特別是‘不要拿別人的錯誤來懲罰自己’這句話使我印象非常深刻，如果沒有這句話，我可能會被老師請到辦公室，或者給同學(xué)留下不好的印象。意思是：有些事情不需要生氣，比如別人拿水潑到你的褲子上，你大可不用生悶氣也不要生氣，因為那是別人的`錯誤，不是你的錯誤，所以不要拿別人的錯誤來懲罰自己。
黃老師，我希望你的病快點痊愈，希望你再來給我上課，我會加油的！我真的好想你，老師……
老師走了作文8
星期五，老師在布置作業(yè)的時候，告訴了我們一個讓我們下巴掉到地上的消息。老師說：“我向你們宣布一件事，我要走了�！鳖D時，講臺下面議論紛紛。有人說，什么？怎么可能？老師教了我們這么多年，為什么說要走了？也有人說，是啊，如果老師走了，誰來教我們呢？這時，老師什么也沒有說，靜靜地看著我們，好象有什么話要對我們說，又沒有說，這使我們更加摸不著頭腦了�！袄蠋煹降资鞘裁匆馑�，什么用意�。俊薄拔以趺粗�，你問我我問誰去啊！”有一些女同學(xué)的眼眶里，已經(jīng)有淚水在里面打轉(zhuǎn)了，好象馬上就要“噴出來了”。我也心有疑惑地看著老師，我突然想：“老師該不會是在騙我們吧？”“不可能！老師是不會騙我們的！”這時我的'身邊來了一個天使與一個惡魔。天使說；“老師是不會騙人的�！睈耗Х瘩g道：“老師就是在騙你們！”接著他們打了起來，沒分出勝負，消失了。
當(dāng)我轉(zhuǎn)向老師時，老師已經(jīng)開始布置作業(yè)了。老師說：“出一張手抄報，題目是《濃濃的鄉(xiāng)情》，還有一篇作文《“盧老師要走了”》。你們知道為什么我要把作文題目加上引號嗎？”這時，我們突然反應(yīng)過來，我們被老師騙了！��！有幾個同學(xué)對老師說：“老師，您怎么可以這樣浪費我們的感情呢？”我對旁邊的同學(xué)說：“老師太強了，騙我們一下，就讓我們寫一篇作文�！蔽矣终f，“也許老師是想看看我們對她的感情深不深厚，像不像對黃老師那樣，我們都舍不得老師走�！�
盧老師，我想對您說，您教了我們那么多年，如果您要走，所有的同學(xué)都會舍不得您走。因為我們是在您的呵護下，學(xué)習(xí)了4年多，與您有了深厚的感情。我想如果這是真的，盧老師真的要走了，那天我回家一定會哭，媽媽一定勸不住我。好在，這不是真的，虛驚一場！
老師走了作文9
今天垚垚老師很生氣地走進教室，我一看到垚垚老師生氣就很擔(dān)心，心想該不會是我們又犯了錯誤，惹到老師不開心了吧？
垚垚老師把A同學(xué)叫到講臺上面：“A同學(xué)，你閱讀單完成了嗎？”
A同學(xué)小聲地回答：“做了”�，幀幚蠋熭p輕的打了她一下：“你確定做了嗎？”可A同學(xué)還說他做過了，垚垚老師非常生氣地又輕輕拍了她幾下，便叫A同學(xué)到后面站著。
垚垚老師提高聲量的講道：“你們非要我把你們當(dāng)驢看嗎？就因為垚垚老師對你們溫柔，你們就可以為所欲為了嗎？”說著垚垚老師傷心的流下了眼淚。肯定是我們平時表現(xiàn)不好，讓垚垚老師生氣了，都怪我們。要是我們平時表現(xiàn)好一點，上課認真聽講，不違反紀律，垚垚老師就不會傷心了。
垚垚老師邊哭邊講“我管不了你們，我可以去帶六年級”我看到老師哭了，我也很難過，我喜歡垚垚老師，她不教我們了，誰來當(dāng)我們的班主任？我真的'不想她走！
“垚垚老師太溫柔了，要找一個嚴厲的老師教你們”垚垚老師看上去很傷心，我也很傷心，如果換了別的老師，還會像垚垚老師一樣對我們那么好嗎？還會給我們上電影課嗎？各種心情涌上心頭，害怕，緊張，讓我非常恐慌。
我真的非常喜歡垚垚老師，我希望她能一直教我們，做我們的班主任！
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