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有趣的老師作文匯編15篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的有趣的老師作文，歡迎閱讀與收藏。
有趣的老師作文1
每日教室、餐廳、宿舍三點一線的枯燥生活里，總有那么一點點事兒如同石子墜入靜湖，讓平靜的湖面泛起一圈圈漣漪，豐富了我的生活，滋潤了我的心田。
這天陽光正好。語文課上，老師突發(fā)奇想，讓我們用“好像”說一句話。這是多么可愛的問題�。⊥瑢W(xué)們都有點兒幸災(zāi)樂禍，所以幾個同學(xué)輕而易舉就答對坐下了。老師炯炯有神的目光落在了我們班小巧玲瓏的“豆芽”身上，他可是個伶牙俐齒的.孩子，我們都以為他一定會大顯身手的。誰知道，剛剛與周公在“楚河漢界”論輸贏的他竟然不知道老師的問題是什么。他偷偷抬眼看了一下同桌，又摸摸自己的鼻子，接著把求助的目光投向了斜對面。那位同學(xué)努努嘴，用豐富多彩的口型給他傳達信息。他好像真的看懂了，一副胸有成竹的模樣看向老師開始回答了：“我偷偷看了老師一眼，老師的眼里好像含有殺氣。”教室里頓時一片哄堂大笑，傳口型的那位同學(xué)更是笑彎了腰，他擦擦眼淚，忍不住感慨萬千地長嘆一聲。語文老師待我們笑累了，哭笑不得地說：“你再睡一會吧，我眼里的殺氣你就看不見了。”教室里立刻又傳來一陣開心的笑聲。
有趣的老師作文2
今天，郭老師去加拿大學(xué)習(xí)了，于是語文課就由五(4)班的丁老師來為我們上一堂語文課。
剛上課的時候，我們正在讀語文書，丁老師突然笑了起來，“呵呵，呵呵。”逗得我們哈哈大笑，我知道丁老師一定是一位很有幽默感的老師。
同學(xué)們每回答一個問題，丁老師就在旁邊：“呵呵呵”地笑，我們也跟著笑。丁老師舉起大拇指的時候，我們立刻明白——使出吃奶的力氣在那鼓掌。李屹回答完問題的時候，丁老師就和他握了握手，好像遇見了“老”朋友一樣，笑得樂哈哈。
第四課的時候，丁老師眉飛色舞地給我們講了一個關(guān)于劉備、關(guān)羽和張飛的'故事。
“叮叮叮!”唉，這鈴聲又來了，每次在我最有興致的時候來，上次打排球也是，本來還想多聽一些的。期待丁老師下次還來為我們班上語文課，我們已經(jīng)充分地準備好笑了……
有趣的老師作文3
有趣的老師總是能給課堂帶來歡聲笑語。我們班也有這樣一位老師——方老師。
今天，我們班來了個新的作文老師。
下午作文課時，一個中等個子的人便走進教室。他瘦得皮包骨，戴一副深度近視的眼鏡。
第一節(jié)課，他做了自我介紹，沒來得急教我們作文，就下課了。我們想看看他是怎么樣個人便跑到辦公室去偷看。結(jié)果，被老師抓個正著。先鋒被捉了。只能等明天的作文課了!
方老師教我們寫作文也與眾不同。以前，我免不了借作文大王的東風(fēng)。方老師先在黑板上畫了只公雞，題目是《大公雞》。我不知怎么回事。腦海里出現(xiàn)了許多好詞好句。一寫便是3頁!我從來都沒寫過這么多的.作文，簡直不可思議。
原來的作文老師說不能寫的和別人一樣，不然，就是“文賊”�？煞嚼蠋熣f要把別人用過的好詞好句記下來，這樣就是你自己的了。這樣一來，我們班的作文水平就大大提高了!雖然，他不教我們了。但他的寫作方式卻留了下來。
方老師，謝謝你給我們帶來了歡樂!
有趣的老師作文4
一個星期六的下午，我寫完了作業(yè)，就走出房子召集旁邊的小朋友一起在我家玩“老師和同學(xué)”的游戲。
于是，我裝模作樣的拿來一個小黑板和幾支粉筆，并在每個人的桌子上各放一支筆和一本本子。說“：從今天起有我為大家上課，你們應(yīng)該叫我什么？”“同學(xué)們”左思右想并異口同聲“：任夢璇姐姐�！蔽一鹈叭伞埃哄e了，你們這些小笨蛋，你們應(yīng)該叫我任老師，懂了嗎？”“懂了”“同學(xué)們”奶聲奶氣的回答�！昂�，現(xiàn)在我們正式上課了，今天我們學(xué)習(xí)寫“進”、 “講”、“說”、 “話”、 “們”，于是，我教她們寫這些字...... ”還沒過一會，我發(fā)現(xiàn)兩個調(diào)皮鬼許清怡和石書棋竟然在講話，說“：剛才說話的人給我出去，不要上課了�！痹S清怡和石書棋嚇得臉色發(fā)白，我被她們倆的樣子逗樂了，其他同學(xué)看見我這個威嚴的`老師笑了，也都跟著笑了起來。 “丁鈴鈴”下課的鈴聲響了，于是，我認真的說道 “：我把今天的作業(yè)布置下去，就是大家把今天學(xué)的五個字，各寫兩行。 ”
怎么樣，我這個老師當?shù)倪�不錯吧！
有趣的老師作文5
隨著悅耳的上課音樂聲響起，李老師健步走進教室，一堂生動而有趣的課開始了。
上課不久 ，李老師就發(fā)現(xiàn)有一名同學(xué)正在“開小差”。只見那名同學(xué)，兩眼發(fā)直，小嘴微張，一看就知道他沉浸在自己的世界里無法自拔。李老師快步走到他身旁，一個凌厲非常的“眼刀”刺過去，嚇得他一個激靈，好似在寒冬臘月的天氣被當頭潑了一盆冷水在身上�？粗罾蠋煹难凵�，誰也不敢在這節(jié)課上開小差了�！靶±钛鄣丁惫幻惶搨�。
李老師講課，語言幽默、活潑，非常生動有趣。當李老師轉(zhuǎn)過頭在黑板上板書的時候，兩個“小皮猴”趁此機會小聲地耳語了兩句，立馬就被李老師的“順風(fēng)耳”接收到了。她用“千里眼”掃射了我們，壓低了聲音，說道：“小心點！小蚊子們，你們是躲不過我的`！”當講到“臨河”的“臨”這個字的意思的時候，有一名同學(xué)固執(zhí)地認為這里的“臨”是“來到”的意思。李老師笑瞇瞇地說：“同學(xué)，讓我們把‘來到’放進去讀讀，‘臨河——來到河里’。哈，你想要跳河是哇！”逗得我們哄堂大笑。
我喜歡上課生動有趣的李老師。
有趣的老師作文6
我們有一個非常有趣的老師——蔣老師。
蔣老師個子不高，但肚子很大。陳老師都懷孕三個月了，還是比不過蔣老師的肚子那么大。蔣老師圓腦袋，很像一只加菲貓，特別是笑的時候，他嘴巴向上一彎，就會有兩個女孩子才有的.小酒窩露出來。
有一次大課間活動，我們在玩“斗牛”。我討厭玩“斗�！�，就和幾個同學(xué)做另外的游戲。這時，蔣老師看見了我們沒有玩“斗牛”，就做了幾個動作。那動作真可笑，他一只手做著拍球的動作，一只手放在腿旁，還一直翹著嘴巴。最可笑的可不是這里，你看他的腳，不停地抖著，像一個調(diào)皮的小男孩一樣。你再從頭到腳地看一遍，你就會忍不住哈哈大笑的！
蔣老師也會生氣。他生氣起來特別可怕，比雷聲還大。今天，我們排隊出操，我們都在說話，特別吵，蔣老師便大聲說：“每天都這么吵，今天別出去了！”我們馬上都回到了位子上坐下了。老師又大聲說：“什么時候讓你們坐下了，起來�！庇谑�，我們都站了起來，還好，老師還是讓我們出去了，這下，我們一個個都沒有說話，安安靜靜地下去了。
蔣老師既有趣又嚴格，也不壞，別看蔣老師的外表不出眾，但他的智慧比我們都多！每天上數(shù)學(xué)課，我們都會笑，因為蔣老師太有趣了，哈哈哈……
有趣的老師作文7
開學(xué)第一次上他的課，就能把我們逗得哈哈大笑的老師，那只有一個就是我們的體育老師--朱明老師。我在家里是一只"小懶蟲。"所以我總是不想上體育課。但是自從我有了一個這樣有趣的老師，就開始喜歡上體育課了。
有一次上體育課，老師讓自由活動的時候，有一只蚊子趴在我們體育老師的腿上。我們的體育老師就不動了。指著蚊子說：“快把他趕走。”我的`同學(xué)啪的一下就把老師腿上的蚊子給拍死了。體育老師笑著說。：“你們把他打死干什么，要是我最多只是把他趕走�！崩蠋煹脑拕傉f完我們就哈哈大笑了。有一次我們問老師多少歲？老師說：“我18了�！蔽疫B忙就接話道：“我哥哥今年都19啦，老師你今年才18歲呀！”我的同學(xué)問老師有沒有女朋友，老師說：“你們猜�！蓖瑢W(xué)有的說有，有的說沒有。老師接下來說：“我還沒有�！庇幸粋�膽大的同學(xué)說：“我知道啦，老師一定是女朋友和你分手了才沒有女朋友的。”老師笑著說。：“你們小小年紀都想的啥？”老師說完我們都笑了。
老師真是太有趣了。我的體育老師，您讓我對運動有了很大的興趣，我喜歡您。
有趣的老師作文8
我們班有一位有趣的老師。沒錯，他就是我們的美術(shù)老師，他長的可俊了，我們的同學(xué)都很喜歡老師。
老師長著長長的八字胡，一雙明亮而又圓圓的大眼睛像一顆璀璨的寶石。老師還有一張紅潤的嘴唇。每次上課老師都會帶上水杯。你在看那精致的頭發(fā)，就像漫畫中走出來的一樣，讓人忍不住想多看幾眼，就算是睡覺，我也能夢到老師給我們上課。
每一次上課，老師都會給我們講笑話，這樣同學(xué)們就會認真聽講，不會耍那些小心思。如果我們這一天要上美術(shù)課，老師就會就會小心翼翼地走進教室，生怕嚇我們。其實我們知道老師來了，不害怕，我們覺得老師有趣，有意思。
美術(shù)老師偶爾也會對我們兇一下。有一次我們上課，因為老師閱作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有二十左右的人沒有交的時候，立馬變得嚴肅起來，然后又嚴肅的說“這節(jié)課誰也不許笑，笑一次站在門外去”。同學(xué)們立刻不出聲了。同學(xué)們知道老師是為了我們好，因為我們班有很多同學(xué)長大后，想當著名的`畫家呢！可是老師說：“只有努力，才會有大的成就”�，F(xiàn)在，同學(xué)們都會按時交美術(shù)作業(yè)，同學(xué)們也變得認真起來了。美術(shù)老師也因為我們越來越開心了。
這就起我們的美術(shù)老師，一位有趣的美術(shù)老師，一位像漫畫的老師。
有趣的老師作文9
他，高高的個子，長著一張瓜子臉，濃眉大眼，看上去“兇巴巴”的，其實有他的課堂特別風(fēng)趣幽默。
在他的課堂上，你總會聽到我們的笑聲。上課的時候他經(jīng)�！芭茴}”，上著上著就說到課堂外面去了。有一次，我們在學(xué)習(xí)新課，他叫劉芳茹起來讀框里的一段文字，劉芳茹在讀的時候，一不小心讀錯了個字，他就給我們講了個笑話：在一個醫(yī)院里有一位醫(yī)生，他拿著一個病人的病歷表，看了好長時間，結(jié)果叫了聲“下一個木棍！”原來是因為那個人簽名的時候，有點草了，他本來應(yīng)該叫“林昆”的`，結(jié)果他把林的那兩個木給分開了，變成了“木棍”，我們聽完后都前仰后合地笑起來。
還有一次，他在講一道計算“集裝箱”的題時，又“跑題”了，他告訴我們，如果看到像“集裝箱”之類的大車時，一定要離它遠點，因為這些大車的后轱輪，不會拐彎，他們只有使勁拐，才能拐過來，在拐的過程中，它不能超過黃線，所以在拐的時候后轱輪很靠著道邊，如果你在這里的話，很有可能會被壓著。這樣在他的“跑題”中，我們不僅是開懷大笑，還學(xué)到了知識。
每天我們都期待上他的課，在我們眼里他不再是“兇巴巴”的了，而是非常幽默的“周立波”。怎么樣？你猜到了他是誰了嗎？
有趣的老師作文10
有趣的作文老師總是能給課堂帶來歡樂，學(xué)生們上課也會覺得更有意思，也會更喜愛作文課。我們的方老師就是這樣一位有趣的老師，來聽聽他的`故事吧。
今天，我們換了個作文老師。下午作文課時，門便吐出了個中等個的中年人。他瘦得皮包骨，戴一副深度近視的眼鏡。他是方老師，也就是我們的作文老師。
第一節(jié)課，他做了自我介紹，沒來得急教我們作文，就下課了。我們想看看他是怎么樣個人便跑到辦公室去偷看。結(jié)果，被老師抓個正著。先鋒被捉了。只能等明天的作文課了！
方老師教我們寫作文也與眾不同。以前，我免不了借作文大王的東風(fēng)。方老師先在黑板上畫了只公雞，題目是《大公雞》。我不知怎么回事。腦海里出現(xiàn)了許多好詞好句。一寫便是3頁！我從來都沒寫過這么多的作文，簡直不可思議。
原來的作文老師說不能寫的和別人一樣，不然，就是文賊�？煞嚼蠋熣f要把別人用過的好詞好句記下來，這樣就是你自己的了。這樣一來，我們班的作文水平就大大提高了！雖然，他不教我們了。但他的寫作方式卻留了下來。
方老師，我們不會忘記你！
有趣的老師作文11
一張圓圓的臉蛋，一雙小小的眼睛，這是我們科學(xué)老師—米老師的標配。
她的性格時而幽默，時而嚴厲�？偸窃谟哪蛧绤柈斨醒杆偾袚Q，搞得我們一頭霧水。
有一次，上課的時候，米老師正在講著地球表面的變化，她在臺上講的眉飛色舞，我們也聽的津津有味。米老師講的很好笑也很有趣，在笑的當中學(xué)到知識，無論是誰都愿意聽吧，所以我們每個人都在認真的聽她講課。突然！底下傳來了不和諧的聲音，“是誰在下面嗡嗡嗡��？”米老師皺起眉頭問道，并用她那銳利的目光將教室掃了一遍，頓時，嗡嗡嗡的.聲音消失了，教室立刻靜的鴉雀無聲。剛剛那個微笑著講課的米老師瞬間變得超級嚴厲，上演了一場“秒變臉術(shù)”��！我們都很喜歡她的課，如果有其他的老師占用她的課堂，我們都不情愿呢！
她那小小的身體里蘊藏著巨大的能量，總是帶給我們歡樂和知識，這樣幽默的科學(xué)老師，你們喜歡嗎？反正我是很喜歡她的！
有趣的老師作文12
我們的況老師高高的個兒，大大的眼睛，看上去有點嚴肅，其實她可有趣了。當我們疲倦的'時候，老師總會故意鬧出一些笑話來讓我們捧腹大笑。
有一次，老師讓我們說出她的缺點。第一個同學(xué)說：“況老師太胖了。”老師裝著很委屈的樣子說：“能不說這個嗎？”第二個同學(xué)接著說：“況老師不愛運動�！崩蠋熣f：“就不能換一個嗎？”“能啊�！钡谌齻�同學(xué)馬上說：“況老師吃得太多了�！崩蠋熉犃伺鸬溃骸拔矣心敲磁謫�？”全班同學(xué)哈哈大笑。
你瞧，老師今天又在考我們了。她伸出食指，問：“這是幾？”“一！”回答很整齊。她又伸出食指和中指問：“這是幾？”“二！”回答也很干脆。她又伸出食指、中指和無名指問：“一加一等于幾？”“三！”大家異口同聲。老師大笑起來，我們這才恍然大悟，可是已經(jīng)晚了。教室里又是一片歡笑聲。
怎么樣？況老師有趣吧？我們都很喜歡她喲！
有趣的老師作文13
王老師是學(xué)校里鼎鼎有名的“大明星”——王副校長，也是我們班的語文老師。有時，她會逗我么哈哈大笑；有時，班里的同學(xué)們都害怕她。有同學(xué)說：“王老師是會偽裝的多面人�！�
上語文課時，王老師會用自己的'千里眼掃描一下全班同學(xué)，不管同學(xué)坐在哪里，一眼就能瞧出誰是否在抽屜里做小動作。你在做小動作，一次，她還會給你面子，第二次，她就會……，你們明白的。
王老師還有雙順風(fēng)耳，只要誰在上課時發(fā)出一點聲音，她這雙順風(fēng)耳就起作用了，會讓你當著全面同學(xué)的面站半節(jié)課。這一點，同學(xué)們都害怕她。
下課時，王老師偶爾會給我們講故事，說笑話。有一次，她給我們講了一個笑話，我們都不作聲，靜靜聽著。她說：一天，老師問小明一加一等于幾？小明回答說不知道，回家問，正在打麻將的媽媽說“糊啊！糊��！”爸爸正在看球賽說“曉明！曉明！”爺爺正在吃棒冰說“爽��！爽啊！”。第二天，老師又問小明，小明說：“糊��！糊�。 崩蠋焼枺骸罢l告訴你答案的？”小明說：“曉明！曉明！”老師打了他一個巴掌，小明說：“爽��！爽��！”最后老師得了心臟病。
這個笑話，逗得大家哈哈大笑。
你說，我們班的王老師是不是很有趣�。�
有趣的老師作文14
今天，教室里喜氣洋洋，因為待一會來自英國的Ami老師要個我們上一節(jié)英語課。這樣幸運的事，同學(xué)們怎么能不興奮呢？
我們焦急地等待著Ami老師的到了正當同學(xué)們議論紛紛時，一個挑兒的身影出現(xiàn)在教室門口，是Ami老師！只見她一雙藍灰色的眼睛嵌在瘦小的臉龐上臉紅紅是鼻子高高的；一頭金色披肩頭發(fā)，還略帶了點黑色；高高的.身材，穿著色彩斑斕的連衣裙十分漂亮。她正笑瞇瞇地看著我們呢？Hollo Ami我們急忙向老師打招呼老師也的向我們打招呼“Hello Boys and gils!”她先自我介紹示意也要我們自我介紹。我連忙舉起手老師問我叫什么？我立馬回答：“My name is Zhouzhaoyang.”我們自我介紹完后我們就開始上課了。
40分鐘很快就過去了下課后大家都對Ami說：“我們一定不會忘記這堂英語課，更不會忘記Ami老師的。”
有趣的老師作文15
“同學(xué)們，大家好！我是水熊老師�！彪S著老師的聲音我們也慢慢地安靜了下來，水熊老師看到我們都安靜下來了便開始細細地講解他的名字由來。
首先，水熊老師問我們“S”代表什么意思，大家都搖了搖頭，我也一樣，接著，老師又給我們看“賽鮮森”，我們大家都很奇怪，我在心里猜想：是不是賽先生？然后，水熊老師給我們看了一個動漫卡通人物，他問我們認不認識這只動物，大家又都搖搖頭。老師笑著說：“當然，這是我自己造出來的.”。頓時，我們都笑噴了。老師接著說：“雖然我是水熊老師，但我一點都不水，大家知道我為什么喜歡水熊嗎？”大家還是搖搖頭，“來，我告訴你們，水熊它是一種微生物，可偉大了。美國人曾把它放到太空，18天不吃不喝，回到地球還安然無恙�！甭犃死蠋煹脑挘乙查_始敬佩水熊了。
接下來，水熊老師圍著科學(xué)的話題給我講了許多名人事跡和故事，推薦了很多好的書籍，通過老師生動有趣地講解，我覺得收獲滿滿……
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