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有趣的老師作文(通用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的有趣的老師作文，歡迎閱讀與收藏。
有趣的老師作文1
我的英語老師有許多個(gè)，但我最喜歡Mina老師。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)、一雙閃爍著黑寶石一般幽黑光澤的大眼睛，還有一張櫻桃小嘴，顯得格外和藹可親呢！
為什么說她有趣呢？首先是因?yàn)�，她的名字非常的有趣，我們不僅可以叫她Mina老師；可以叫她“納米”老師；我們還可以叫她“小米”老師。
其次，她上課的風(fēng)格也有些與眾不同。在上課的時(shí)候，她會(huì)拿一些生字卡片，在上面畫上圖案，寫上中文。假如單詞多了，Mina老師會(huì)用開小火車的形式讓我們背單詞。假如單詞很長，Mina老師會(huì)用警察小偷的形式給我們背單詞。這樣可以讓我們更高效的.記住單詞。假如有同學(xué)上課不認(rèn)真，Mina老師會(huì)悄悄地走過去輕輕地敲一下他的桌子，Mina老師會(huì)讓他回答，問答不出問題時(shí)，老師也會(huì)用和藹的的態(tài)度幫助他。
在課上，Mina老師會(huì)時(shí)不時(shí)地用游戲的方法來完成教學(xué)。下課了，假如有時(shí)間，她會(huì)和我們一起聊天、談心，有時(shí)候也會(huì)跟我們講講她小時(shí)候的故事。時(shí)間長了，會(huì)有小朋友主動(dòng)拿各種游戲讓Mina老師一起來參與，有：寫王字、猜數(shù)字、你畫我猜、下五子棋……
我們都特別喜歡這個(gè)有趣的Mina老師。
有趣的老師作文2
有趣的老師總是能給課堂帶來歡聲笑語。我們班也有這樣一位老師——方老師。
今天，我們班來了個(gè)新的作文老師。
下午作文課時(shí)，一個(gè)中等個(gè)子的.人便走進(jìn)教室。他瘦得皮包骨，戴一副深度近視的眼鏡。
第一節(jié)課，他做了自我介紹，沒來得急教我們作文，就下課了。我們想看看他是怎么樣個(gè)人便跑到辦公室去偷看。結(jié)果，被老師抓個(gè)正著。先鋒被捉了。只能等明天的作文課了!
方老師教我們寫作文也與眾不同。以前，我免不了借作文大王的東風(fēng)。方老師先在黑板上畫了只公雞，題目是《大公雞》。我不知怎么回事。腦海里出現(xiàn)了許多好詞好句。一寫便是3頁!我從來都沒寫過這么多的作文，簡直不可思議。
原來的作文老師說不能寫的和別人一樣，不然，就是“文賊”�？煞嚼蠋熣f要把別人用過的好詞好句記下來，這樣就是你自己的了。這樣一來，我們班的作文水平就大大提高了!雖然，他不教我們了。但他的寫作方式卻留了下來。
方老師，謝謝你給我們帶來了歡樂!
有趣的老師作文3
我喜歡的老師有很多，他們對(duì)我都很好，但我最喜歡的要數(shù)育才作文班的老師。她約20歲左右，剪了一個(gè)學(xué)生頭，濃濃的眉毛，水汪汪的'眼睛，還有一張能說會(huì)道的嘴。她很愛笑，一笑就會(huì)露出兩個(gè)淺淺的小酒窩。給我的第一印象是非常和藹，但又不缺干練。我之所以非常喜歡她，是因?yàn)樗恼n講的非常有趣。
一開始上課，她并不像其他的老師，直接給我們講怎樣寫作文，而是讓我們大聲的說一句口號(hào)“在作文中感受快樂，在快樂中學(xué)好作文”。從而增加我們學(xué)好作文的信心。想想我自己，每次習(xí)作只是為了湊足字?jǐn)?shù)而已，未感受到快樂。這又怎能寫好作文呢？
然后，又通過“點(diǎn)亮桔燈——閃閃閃”引入新課。她讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí)作文。第一節(jié)課，她制作了許多卡片，卡片上寫著動(dòng)詞、名詞或者是形容詞。她把這些卡片從我們的頭頂飛快的提過，并讓我們拍打這些卡片，誰打上了，就得立刻說出它是什么詞。這樣不僅讓我們知道了一些詞語的特點(diǎn)，而且還增加了我們的詞匯量。第二節(jié)課，她讓一個(gè)同學(xué)做動(dòng)作，其余的猜他做的是什么四字成語。這樣更增加了我們的理解能力。這就是我喜歡的老師，一位講課有趣的老師。
有趣的老師作文4
我們的班主任金老師，雖然對(duì)我們非常嚴(yán)格，火氣十足，是個(gè)名副其實(shí)的“麻辣老師”但有時(shí)卻避免不了制造一些小意外：幽默，讓我們開懷大笑。
今天下午，金老師正在教我們寫《詞林》。金澤在一旁插嘴，金老師為了懲治金澤，冥思苦想，終于得到一條良策。過了一會(huì)兒，金澤又開口了。一等金澤說完，金老師連連點(diǎn)頭，“嗯，說的對(duì)。把你賣掉要1000元，沒賣出去反倒虧本900元!”吳王浩站起來，傻頭傻腦地笑：“對(duì)，對(duì)。金澤賣不出去要虧本，一點(diǎn)也不值錢�！闭f著，口水往外噴，好似一口躍躍欲試的噴泉。正在說時(shí)，金老師打斷了他的話：“呵呵，吳王浩。你賣出去還要我倒貼錢呢!”惹得在一旁的高陽前仰后俯。金老師似乎突然明白；“嗯，怎么還少了你大名鼎鼎的高陽，告訴你，你連吳王浩都不如，賣都賣不出去�！本蛻{這一句話，讓大家哄堂大笑。
這時(shí)，金老師清了清嗓門，拍了拍桌子，說：“大家安靜!”可我們還合不上嘴。一計(jì)不成又生一計(jì)。金老師絕不言敗，于是他變本加厲，每人扣50分。剛拿起紅筆，大家都專心致志地寫《詞林》。
這就是我們班的'金老師，在我們激情高昂的時(shí)候，制造一些幽默。讓我們放松一下，只不過不是使我們心散的。
有趣的老師作文5
我們有一個(gè)非常有趣的老師——蔣老師。
蔣老師個(gè)子不高，但肚子很大。陳老師都懷孕三個(gè)月了，還是比不過蔣老師的肚子那么大。蔣老師圓腦袋，很像一只加菲貓，特別是笑的時(shí)候，他嘴巴向上一彎，就會(huì)有兩個(gè)女孩子才有的小酒窩露出來。
有一次大課間活動(dòng)，我們?cè)谕妗岸放！薄Ｎ矣憛捦妗岸放！保秃蛶讉�(gè)同學(xué)做另外的游戲。這時(shí)，蔣老師看見了我們沒有玩“斗�！保妥隽藥讉�(gè)動(dòng)作。那動(dòng)作真可笑，他一只手做著拍球的動(dòng)作，一只手放在腿旁，還一直翹著嘴巴。最可笑的可不是這里，你看他的`腳，不停地抖著，像一個(gè)調(diào)皮的小男孩一樣。你再從頭到腳地看一遍，你就會(huì)忍不住哈哈大笑的！
蔣老師也會(huì)生氣。他生氣起來特別可怕，比雷聲還大。今天，我們排隊(duì)出操，我們都在說話，特別吵，蔣老師便大聲說：“每天都這么吵，今天別出去了！”我們馬上都回到了位子上坐下了。老師又大聲說：“什么時(shí)候讓你們坐下了，起來�！庇谑牵覀兌颊玖似饋�，還好，老師還是讓我們出去了，這下，我們一個(gè)個(gè)都沒有說話，安安靜靜地下去了。
蔣老師既有趣又嚴(yán)格，也不壞，別看蔣老師的外表不出眾，但他的智慧比我們都多！每天上數(shù)學(xué)課，我們都會(huì)笑，因?yàn)槭Y老師太有趣了，哈哈哈……
有趣的老師作文6
有趣的作文老師總是能給課堂帶來歡樂，學(xué)生們上課也會(huì)覺得更有意思，也會(huì)更喜愛作文課。我們的方老師就是這樣一位有趣的老師，來聽聽他的故事吧。
今天，我們換了個(gè)作文老師。下午作文課時(shí)，門便吐出了個(gè)中等個(gè)的中年人。他瘦得皮包骨，戴一副深度近視的眼鏡。他是方老師，也就是我們的作文老師。
第一節(jié)課，他做了自我介紹，沒來得急教我們作文，就下課了。我們想看看他是怎么樣個(gè)人便跑到辦公室去偷看。結(jié)果，被老師抓個(gè)正著。先鋒被捉了。只能等明天的作文課了！
方老師教我們寫作文也與眾不同。以前，我免不了借作文大王的東風(fēng)。方老師先在黑板上畫了只公雞，題目是《大公雞》。我不知怎么回事。腦海里出現(xiàn)了許多好詞好句。一寫便是3頁！我從來都沒寫過這么多的作文，簡直不可思議。
原來的作文老師說不能寫的.和別人一樣，不然，就是文賊�？煞嚼蠋熣f要把別人用過的好詞好句記下來，這樣就是你自己的了。這樣一來，我們班的作文水平就大大提高了！雖然，他不教我們了。但他的寫作方式卻留了下來。
方老師，我們不會(huì)忘記你！
有趣的老師作文7
一個(gè)星期六的下午，我寫完了作業(yè)，就走出房子召集旁邊的小朋友一起在我家玩“老師和同學(xué)”的游戲。
于是，我裝模作樣的拿來一個(gè)小黑板和幾支粉筆，并在每個(gè)人的桌子上各放一支筆和一本本子。說“：從今天起有我為大家上課，你們應(yīng)該叫我什么？”“同學(xué)們”左思右想并異口同聲“：任夢璇姐姐�！蔽一鹈叭伞埃哄e(cuò)了，你們這些小笨蛋，你們應(yīng)該叫我任老師，懂了嗎？”“懂了”“同學(xué)們”奶聲奶氣的'回答�！昂茫F(xiàn)在我們正式上課了，今天我們學(xué)習(xí)寫“進(jìn)”、 “講”、“說”、 “話”、 “們”，于是，我教她們寫這些字...... ”還沒過一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)兩個(gè)調(diào)皮鬼許清怡和石書棋竟然在講話，說“：剛才說話的人給我出去，不要上課了。”許清怡和石書棋嚇得臉色發(fā)白，我被她們倆的樣子逗樂了，其他同學(xué)看見我這個(gè)威嚴(yán)的老師笑了，也都跟著笑了起來。 “丁鈴鈴”下課的鈴聲響了，于是，我認(rèn)真的說道 “：我把今天的作業(yè)布置下去，就是大家把今天學(xué)的五個(gè)字，各寫兩行。 ”
怎么樣，我這個(gè)老師當(dāng)?shù)倪�不錯(cuò)吧！
有趣的老師作文8
聽過“大嘴王三人組”的名號(hào)嗎？那就是我王翔、大頭、小胖，我們?nèi)齻�(gè)大嘴巴無所不講，上知天文、下知地理，死的都能被我們?nèi)齻�(gè)說成活的。只要有我們?nèi)私M的`地方，就會(huì)聽到嘰嘰呱呱的吵雜聲，比長舌婦還厲害。
不過你一定也會(huì)聽到，馬上我們就會(huì)被老師狠狠開訓(xùn)，那聲勢絕對(duì)不輸給我們?nèi)齻�(gè)，所以，挨訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，我也是豐富到不行了。
平時(shí)愛講話被訓(xùn)也就算了，但是最氣的一次，是六上的期末考結(jié)束后的同樂會(huì)上，大家證興奮的慶祝考完試，好不容易可以輕松歡樂一下，我們那個(gè)號(hào)稱最溫柔的康康老師，就用那個(gè)“溫柔”的聲音：“不要吵！不要講話！”也不知怎的，她那故做輕柔的聲音，讓我毛骨悚然，簡直就像阿飄在招魂似的令我渾身不自在。盡管心里百般不樂意，明明就是happy time，還要壓抑我們，我還是配合她的要求，把音量放小了許多。
這學(xué)期走了“溫柔”的康康老師，來了一個(gè)我簡直不知道該如何美化他的老師，讓我宛如活在地獄，有話不敢講，有事也不敢說，我們?nèi)私M被盯的滿頭包。這些老師一個(gè)比一個(gè)愛整我們，讓我實(shí)在快樂不起來了。
有趣的老師作文9
我愛我的老師，尤其喜歡付老師，因?yàn)樗苡腥ぁＫ看味颊f：“ 只要你們說話，我就給你們多布置點(diǎn)作業(yè)，讓你們晚上睡不了覺�！彪m然他這么說，但是他并沒有想那么做。
有一次，已經(jīng)放學(xué)了，因?yàn)楦独蠋熞呀?jīng)說過，沒有布置完作業(yè)不準(zhǔn)離開班里半步，所以我們只好坐在班里靜靜地等待付老師。等了好長時(shí)間 ，付老師也沒來，漸漸地有些同學(xué)已經(jīng)坐不住了，開始交頭接耳，誰知付老師竟然站在門外，我們也沒有注意到，付老師說：“你們是不是想多I寫點(diǎn)兒作業(yè)？”這時(shí)同學(xué)們才恍然大悟 。當(dāng)付老師準(zhǔn)備 布置作業(yè)時(shí)，同學(xué)們都很著急，怕作業(yè)太多寫不完。但是沒有想到，老師竟然只布置了一項(xiàng)作業(yè)，而且是讀書。同學(xué)們聽了，興高采烈地叫著：“老師真好！”
同學(xué)們你們發(fā)現(xiàn)了嗎？這就是我們付老師的.有趣之處。
有趣的老師作文10
一張圓圓的臉蛋，一雙小小的眼睛，這是我們科學(xué)老師—米老師的標(biāo)配。
她的性格時(shí)而幽默，時(shí)而嚴(yán)厲�？偸窃谟哪蛧�(yán)厲當(dāng)中迅速切換，搞得我們一頭霧水。
有一次，上課的時(shí)候，米老師正在講著地球表面的變化，她在臺(tái)上講的.眉飛色舞，我們也聽的津津有味。米老師講的很好笑也很有趣，在笑的當(dāng)中學(xué)到知識(shí)，無論是誰都愿意聽吧，所以我們每個(gè)人都在認(rèn)真的聽她講課。突然！底下傳來了不和諧的聲音，“是誰在下面嗡嗡嗡�。俊泵桌蠋煱櫰鹈碱^問道，并用她那銳利的目光將教室掃了一遍，頓時(shí)，嗡嗡嗡的聲音消失了，教室立刻靜的鴉雀無聲。剛剛那個(gè)微笑著講課的米老師瞬間變得超級(jí)嚴(yán)厲，上演了一場“秒變臉術(shù)”��！我們都很喜歡她的課，如果有其他的老師占用她的課堂，我們都不情愿呢！
她那小小的身體里蘊(yùn)藏著巨大的能量，總是帶給我們歡樂和知識(shí)，這樣幽默的科學(xué)老師，你們喜歡嗎？反正我是很喜歡她的！
有趣的老師作文11
我們班有一位有趣的老師。沒錯(cuò)，他就是我們的美術(shù)老師，他長的可俊了，我們的同學(xué)都很喜歡老師。
老師長著長長的八字胡，一雙明亮而又圓圓的大眼睛像一顆璀璨的寶石。老師還有一張紅潤的嘴唇。每次上課老師都會(huì)帶上水杯。你在看那精致的頭發(fā)，就像漫畫中走出來的'一樣，讓人忍不住想多看幾眼，就算是睡覺，我也能夢到老師給我們上課。
每一次上課，老師都會(huì)給我們講笑話，這樣同學(xué)們就會(huì)認(rèn)真聽講，不會(huì)耍那些小心思。如果我們這一天要上美術(shù)課，老師就會(huì)就會(huì)小心翼翼地走進(jìn)教室，生怕嚇我們。其實(shí)我們知道老師來了，不害怕，我們覺得老師有趣，有意思。
美術(shù)老師偶爾也會(huì)對(duì)我們兇一下。有一次我們上課，因?yàn)槔蠋熼喿鳂I(yè)，發(fā)現(xiàn)有二十左右的人沒有交的時(shí)候，立馬變得嚴(yán)肅起來，然后又嚴(yán)肅的說“這節(jié)課誰也不許笑，笑一次站在門外去”。同學(xué)們立刻不出聲了。同學(xué)們知道老師是為了我們好，因?yàn)槲覀儼嘤泻芏嗤瑢W(xué)長大后，想當(dāng)著名的畫家呢！可是老師說：“只有努力，才會(huì)有大的成就”。現(xiàn)在，同學(xué)們都會(huì)按時(shí)交美術(shù)作業(yè)，同學(xué)們也變得認(rèn)真起來了。美術(shù)老師也因?yàn)槲覀冊(cè)絹碓介_心了。
這就起我們的美術(shù)老師，一位有趣的美術(shù)老師，一位像漫畫的老師。
有趣的老師作文12
王老師是學(xué)校里鼎鼎有名的“大明星”——王副校長，也是我們班的語文老師。有時(shí)，她會(huì)逗我么哈哈大笑；有時(shí)，班里的同學(xué)們都害怕她。有同學(xué)說：“王老師是會(huì)偽裝的多面人�！�
上語文課時(shí)，王老師會(huì)用自己的千里眼掃描一下全班同學(xué)，不管同學(xué)坐在哪里，一眼就能瞧出誰是否在抽屜里做小動(dòng)作。你在做小動(dòng)作，一次，她還會(huì)給你面子，第二次，她就會(huì)……，你們明白的'。
王老師還有雙順風(fēng)耳，只要誰在上課時(shí)發(fā)出一點(diǎn)聲音，她這雙順風(fēng)耳就起作用了，會(huì)讓你當(dāng)著全面同學(xué)的面站半節(jié)課。這一點(diǎn)，同學(xué)們都害怕她。
下課時(shí)，王老師偶爾會(huì)給我們講故事，說笑話。有一次，她給我們講了一個(gè)笑話，我們都不作聲，靜靜聽著。她說：一天，老師問小明一加一等于幾？小明回答說不知道，回家問，正在打麻將的媽媽說“糊啊！糊�。 卑职终诳辞蛸愓f“曉明！曉明！”爺爺正在吃棒冰說“爽�。∷。 �。第二天，老師又問小明，小明說：“糊啊！糊啊！”老師問：“誰告訴你答案的？”小明說：“曉明！曉明！”老師打了他一個(gè)巴掌，小明說：“爽��！爽啊！”最后老師得了心臟病。
這個(gè)笑話，逗得大家哈哈大笑。
你說，我們班的王老師是不是很有趣啊？
有趣的老師作文13
暑假奧數(shù)班開課了，我分到了徐老師的班，我很不情愿地來到了教室。
徐老師帶著眼鏡，個(gè)子不高。一上課，徐老師就說：“后面的那個(gè)女生，請(qǐng)以180米/秒的`速度跑過來。”全班哄堂大笑。接著，徐老師介紹班規(guī)：“大家不許遲到，當(dāng)我正講到關(guān)鍵地方，你一敲門進(jìn)來了，或者不敲門就進(jìn)來了，或者干敲門不進(jìn)來……”這時(shí)，一個(gè)同學(xué)走了進(jìn)來，全班開了鍋：女生趴在桌上，笑得直流眼淚；男生捂著肚子，笑得前仰后合。
徐老師繼續(xù)說：“上課要拿筆記本，不能用作業(yè)本冒充筆記本，有人拿作業(yè)本，第一天卷了個(gè)角，第二天那個(gè)角掉了，第三天封皮壯烈犧牲，第四天第一頁筆記沒了。下次還要帶夾子。如果沒帶，我下樓給你買，5元錢我賣你10元錢，掙5元錢跑腿費(fèi)……”接著，徐老師開始講課，教室安靜極了。然后，徐老師讓大家討論，教室里頓時(shí)充滿了討論聲。大家你一言，我一語，七嘴八舌地討論起來。最后，徐老師說：“學(xué)奧數(shù)就是用最簡單的方做最難的題，不要記成用最難的方法做最簡單的題。今天一定完成作業(yè)，不然就會(huì)有‘意外的驚喜’。”
這堂課真有趣，我開始喜歡上奧數(shù)課，并且喜歡上幽默、有趣的徐老師。
有趣的老師作文14
今天的作業(yè)又是寫作，硬著頭皮咬著筆桿卻怎么也寫不出多少字來。當(dāng)媽媽說明天要去上課的時(shí)候，我大吃一驚，不不不，我的作文寫得實(shí)在很差，我不想去！可當(dāng)我真正來到金色陽光的寫作教室，看到了一位年輕又漂亮的美女老師后，我才知道媽媽給了我一個(gè)大驚喜。
寫作班的老師姓劉，我就叫她劉老師。劉老師細(xì)長的柳眉下有一雙明亮的大眼睛，她的眼睛就像清澈的'泉水在流動(dòng)。當(dāng)我望著她的時(shí)候，我總會(huì)看到她如珍珠般耀眼的眼珠子里有一個(gè)小小的我，劉老師那張尖尖的瓜子臉就像發(fā)糕一樣白白的，富有彈性。身材苗條，像個(gè)大姐姐般親切。
在劉老師的課上，我們不光獲得了許多樂趣，還學(xué)到了很多可以使文章更豐富更有趣更吸引人的方法，比如如何寫出陌生化的擬人句，比喻句；如何觀察畫面，從畫內(nèi)想到畫外；一景三句，讓畫面立體起來每次上課，劉老師都會(huì)講點(diǎn)有趣的寫作技巧，逗得我們哈哈大笑，她講著講著還會(huì)冒出幾句英語來，真讓我佩服。有時(shí)候。我們還會(huì)以為作文課變成了一節(jié)英文課呢！
現(xiàn)在我的作文水平相比之前簡直是天與地的差別，這多虧了劉老師。喜歡劉老師的作文課，就更加努力吧！
有趣的老師作文15
隨著悅耳的上課音樂聲響起，李老師健步走進(jìn)教室，一堂生動(dòng)而有趣的課開始了。
上課不久 ，李老師就發(fā)現(xiàn)有一名同學(xué)正在“開小差”。只見那名同學(xué)，兩眼發(fā)直，小嘴微張，一看就知道他沉浸在自己的世界里無法自拔。李老師快步走到他身旁，一個(gè)凌厲非常的“眼刀”刺過去，嚇得他一個(gè)激靈，好似在寒冬臘月的天氣被當(dāng)頭潑了一盆冷水在身上�？粗罾蠋煹难凵�，誰也不敢在這節(jié)課上開小差了�！靶±钛鄣丁惫幻惶搨鳌�
李老師講課，語言幽默、活潑，非常生動(dòng)有趣。當(dāng)李老師轉(zhuǎn)過頭在黑板上板書的時(shí)候，兩個(gè)“小皮猴”趁此機(jī)會(huì)小聲地耳語了兩句，立馬就被李老師的“順風(fēng)耳”接收到了。她用“千里眼”掃射了我們，壓低了聲音，說道：“小心點(diǎn)！小蚊子們，你們是躲不過我的'！”當(dāng)講到“臨河”的“臨”這個(gè)字的意思的時(shí)候，有一名同學(xué)固執(zhí)地認(rèn)為這里的“臨”是“來到”的意思。李老師笑瞇瞇地說：“同學(xué)，讓我們把‘來到’放進(jìn)去讀讀，‘臨河——來到河里’。哈，你想要跳河是哇！”逗得我們哄堂大笑。
我喜歡上課生動(dòng)有趣的李老師。