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與眾不同的老師作文

時間:2023-03-05 09:48:54 老師 我要投稿
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【熱】與眾不同的老師作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的與眾不同的老師作文,希望對大家有所幫助。

【熱】與眾不同的老師作文

與眾不同的老師作文1

  在我認識的所有老師中,有一位是最特別最不尋常的老師,那就是范老師。因為范老師是只見過我們一面,只給我們上了一課的老師,不是我們學(xué)校的。盡管如此,范老師還是給我和我的同學(xué)們留下了深刻的印象。

  范老師個子高,皮膚不白,有點小麥色,頭發(fā)剪得很短。我們都擔(dān)心冬天他會不會覺得很冷。范老師的眉毛很有趣,很濃,就像蠟筆小新的.眉毛一樣。他還有一雙大眼睛,明亮而閃亮,聽到滿意的回答就會發(fā)光。我和我的小伙伴們都很喜歡他,特別是他笑起來一點都不嚴厲,小球爺爺也很善良。

  范老師很熱情。他講課生動,就像講故事一樣。他活靈活現(xiàn),才華橫溢。我們可以從他的話語中感受到他的熱情,他的熱情也感染了我們,讓我們變得積極主動。范老師那堂課只提了兩個問題。大家紛紛舉手。我也是,心里還在喊,范老師,請叫我。要知道,我一般聽到老師的問題都會低頭。我的同桌胖乎乎經(jīng)常上課睡覺,但是她聽范老師講課的時候一只眼睛都沒有眨一下。

  范老師在我們心中永遠是一個閃亮的老師。我希望范老師能偶爾給我們上一課。

與眾不同的老師作文2

  讓我難忘的是教我五年級語文的老師,她是張老師。瘦瘦的、身材窈窕,文靜、美麗,喜歡淺深搭配的衣服,比如白和黑。

  她在課堂上是有三副面孔。第一面:生氣。那天我們班學(xué)習(xí)最差的人上黑板上默寫,結(jié)果完犢子了,一個沒對!老師怒發(fā)沖冠地說:這些詞我都讓默幾百遍了,全班就你不會!唉,下去吧!第二副面孔:溫柔。我們班上學(xué)習(xí)最好又被老師重用的人,就我們的班花余靈,老師提問她時,余靈總能秒答。老師就會對她滿是欣賞的,說:看看人家余靈,這么難的'題都會,大家多向余靈學(xué)習(xí)。第三副面孔:慈祥。每次有人生病時她都很是關(guān)心,連忙問道:你哪里不舒服?問題大不大?要不我給你寫張請假條吧。等一些關(guān)心的話,就像一個母親似的。

  我們老師也是個幽默的人。有一次上課,老師給我們講賊這個字,賊每次偷東西都是盯著寶貝,當然還要帶工具,一些剪刀和小刀之類的,他必須要瞪大了賊眼,看有沒有危險每當她這樣講解生字的時候,我們都會轟然大笑并且牢牢記住。

  怎么樣?這樣的老師誰不喜歡呢?

與眾不同的老師作文3

  我的老師-馬老師屬于時髦的那類,一頭淺黃色的直發(fā)再加上齊齊的劉海配著她圓圓的臉恰到好處,再配上得體的衣服,真是漂亮極了。她很美麗,不僅是外表,內(nèi)心也透著美麗的光芒。特別是她那雙會說話的眼睛,像一泓清泉,是那樣的清澈,清澈的'叫人無須猜測便可知道其中的答案。

  馬老師全身上下都透著一種高雅的氣質(zhì),她給予同學(xué)們的不僅僅是書本的知識,更有愛、有關(guān)懷、有做人的道理。同學(xué)們都很喜歡她,即使我們犯了錯,她也會不厭其煩地給我們講道理。既沒有其它老師的火冒三丈,也沒有其它老師的苦苦善勸,而是夾雜著許多的道理,在不知不覺中引導(dǎo)著你,善誘著你。她走路的姿態(tài)也充滿著自信,昂首挺胸,如眾多樹木中傲然挺立的一棵白楊永遠奮力地前進。

  她像沙漠中一股清泉,給予我們希望;像十字路的指明標,給我們的蒙朧時期指明道路;是船上的一葉舟,給我們開創(chuàng)光明的道路。高雅是她的內(nèi)涵,微笑是她的氣質(zhì),聰明是她的本性,漂亮是她的資本,溫柔是她的特征,她就是這樣,一個在孩子心中永遠完美無缺的人,一個不折不扣的好老師。

與眾不同的老師作文4

  這一學(xué)期,我們迎來了一位新的老師-----王老師。

  這位老師有一個奇特的愛好,就是愛買杯子。她幾乎每過幾天就要換杯子,這次是可愛的小羊駝茶杯,下次可能就是漂亮的旅行杯,再下次說不定又換成金光閃閃的保溫杯。每當她換杯子時,同學(xué)們都會圍在講桌前參觀那些造型奇異的杯子。并且,她每次聽說商店里有新款都要去看一看,所以每隔幾周都要買杯子。既然她那么愛買杯子,她究竟有多少杯子呀?終于有一天,有一位同學(xué)實在忍不住了,問了老師,老師莞爾一笑,說:我已經(jīng)有六十多個杯子了。我還有一個小柜子,專門放杯子,里面快被杯子占滿了。哇-----全班同學(xué)頓時目瞪口呆,這應(yīng)該是我見過愛好最奇特的老師了吧,我想。

  王老師平時性格溫和,和藹可親,下課的時候,她總是留在班里,和同學(xué)們愉快地聊天。這就是為什么語文課后講桌旁常常圍滿同學(xué)的.原因。而別的老師呢,一下課就板著臉沉默不語,快步走到時辦公室。還過王老師也不是什么時候都很溫和,在同學(xué)們犯錯的時候,她可從不心軟。

  這就是與眾不同的王老師,一個深受同學(xué)們喜愛的老師。

與眾不同的老師作文5

  我有一個與眾不同的老師,為什么說她與眾不同呢?是因為她是一個“雙面派”,為什么叫雙面派呢?你一定很奇怪,下面,就讓我來給大家介紹介紹吧!

  “雙面派“老師就是我們的班主任老師——溫老師。溫老師中等身材,身體微微發(fā)胖,臉圓得像一個大蘋果,任何人都逃不過她那銳利的眼睛,溫老師喜歡穿顏色較深的運動服,為什么她喜歡穿運動服呢?是因為她非常喜歡運動。

  溫老師上課是如酷暑當頭,下課時如春風(fēng)般溫暖。先說說她嚴厲時的一面吧!有一次,虎謹萱和馬堯新為了一點小事在課堂上吵起架來,被溫老師看見了,溫老師對他們吼到:“這點雞毛蒜皮的小事也要在課堂上吵,要處理也是下課處理,別影響別的同學(xué)上課,端著凳子站后面去。”我們都被溫老師的'這一聲給嚇著了,全班頓時鴉雀無聲,特別是他們倆,雖然很不服氣,但也不敢違抗命令,很不情愿地接受溫老師的懲罰——站后面去了。下面介紹的是溫老師溫和的一面,也就是我們最喜歡的一面。只要哪位同學(xué)做了好人好事,她就會豎起大拇指大肆表揚那位同學(xué):“xx同學(xué)做的很好,很棒,大家要向她學(xué)習(xí)哦!”溫老師上課時很幽默、風(fēng)趣,經(jīng)常牽扯她小時候和朋友之間發(fā)生的事,常常逗得我們哈哈大笑。

  下課了,溫老師在教室里和我們談?wù)勑,聊聊天,?jīng)常對我們虛寒問暖。這就是我與眾不同的老師,一個“雙面派”老師,一個令人既想念又害怕的老師。

與眾不同的老師作文6

  我有一位與眾不同的老師,那就是語文老師尤老師。尤老師是一位與眾不同的老師,有時和藹親切,像位鄰家姐姐,有時“大發(fā)雷霆”,就連班長,她也不會給她“特權(quán)”。

  她是一位十分盡職的老師。在一節(jié)語文上課上,剛開始,我十分認真,頻頻舉手發(fā)言,也不知道怎么回事,就開始一心二用,一邊聽課,一邊偷偷玩魔方了。老師一個嚴厲的眼神掃射了過來,我立刻感覺到了不對勁。那一個眼神,仿佛在說:快把魔方收起來,不然我就把你魔方?jīng)]收了的!我默默收起了魔方,其他同學(xué)誰也不知道發(fā)生了剛才那無聲的一幕,我又開始舉手回答問題。下課后,老師把我叫到辦公室,十分嚴厲地批評了我。我低著頭,知道自己做錯了,老師沒有當同學(xué)們的面批評我,已經(jīng)維護了我的自尊心,而我卻根本沒考慮過這樣的“良苦用心”。從中我領(lǐng)悟到了不該上課玩魔方,否則會影響聽課效果。從那以后,我果真不在上課玩魔方,盡最大努力認真聽講!

  我們的語文老師真是一位特別的`老師。她的眼睛不大,卻有著神奇的力量。

與眾不同的老師作文7

  三年級我們班換了一位英語老師,她姓孫,她個子高高的、頭發(fā)黃黃的、卷卷的,戴著一副金框眼鏡。她性子很急,我們私下都說英語老師和數(shù)學(xué)老師是鮮明的對比。

  孫老師最與眾不同的地方就是獎勵方式,其他老師都是獎勵綠娃帖,唯獨孫老師會給考滿分最多的.班級或者進步大的同學(xué)獎勵她親手煮的奶茶或水果茶。每當孫老師端著茶壺走進教室時,我們都激動得跳了起來,都希望自己能品嘗到。這時得到獎勵的同學(xué)立即捧起杯子昂首挺胸地沖上講臺,迫不及待把杯子伸到老師面前,生怕那壺茶不夠分。杯子已被倒?jié)M的同學(xué)則小心翼翼地捧著杯子走回座位。坐下來后,先拍拍手,舔舔嘴唇,接著鼻子湊到杯子口聞一聞那杯茶的香味,抿上一口,最后閉上眼睛仔細回味著,嘴角微微上揚,那陶醉的樣子讓沒喝到奶茶的同學(xué)忍不住流下了口水。

  孫老師煮的奶茶真好喝,可惜我們班這學(xué)期只喝到了兩三次,這讓我明白了一個道理,光靠一個人的努力是不行的,必須大家齊心協(xié)力才能成功。

  我們都很喜歡英語老師的獎勵方法,這就是我們的英語老師,一個與眾不同的英語老師。

與眾不同的老師作文8

  老師的聲音有些沙啞,我想是講課講的。在跳舞的時候,聽韓老師說,她是全校最好的老師,也是最嚴厲的老師。我想:那么好的老師竟會來教我們,不會吧!我?guī)е@個疑問來到了開學(xué)的第一天。她對我們的要求讓我十分吃驚:不能用可擦筆,寫錯字后只能用魔筆和水筆;字寫得不好就撕掉。這真讓我接受不了?衫蠋熯是為大家好,這個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后一定要堅持。

  老師給我們講第一節(jié)課時讓我感覺到她是和藹可親,平易近人的?墒,我們班的幾個男生上課亂說話后,讓我改變了對她的'看法。她嚴厲起來的時候,會讓人感到恐懼。仿佛我一不小心做錯了什么事情,她就決不輕饒我。

  她和我以前見過的老師還真不一樣。比如像之前的劉慧敏老師那么的溫柔,高潔老師那么的嚴厲,可我從來沒見過她這樣的老師,讓我感到懼怕,不敢靠近。她還有別的地方和其他老師不同:其他老師留的作業(yè)是一大堆,我們要寫好久好久才能夠?qū)懲?而她留的很少,一會兒就能夠?qū)懲。在借書課上其他的老師讓我們借完書后,就立馬上課,不給我們留時間讀課外書。可她不同,不但讓我們來到學(xué)校后可以讀會兒課外書,而且在家庭作業(yè)也布置了讀課外書。讓我又重新認識了一個不一樣的老師。

與眾不同的老師作文9

  我們的嚴老師十分與眾不同,一頭飄飄的長發(fā),身穿一條很文藝的長裙,很少見她穿褲子。

  她講的課十分與眾不同,不是她講而是我們講。記得有一次,嚴老師讓一個同學(xué)把一篇課外閱讀抄在了黑板上,投票讓誰講?得到票數(shù)最多的是張同學(xué),第二的是潘同學(xué),第三的是錢同學(xué),當老師報完這個名字,我們頓時哄堂大笑,有的笑得都打嗝了,有的已經(jīng)笑趴下了,還有的笑得合不攏嘴……

  “這樣每個人講一篇吧,錢同學(xué)還是算了吧!崩蠋熣f。

  “不行,我們很想聽一聽錢同學(xué)是怎么講的!贝蠹耶惪谕暤卣f。

  “算了,隨你們吧!”老師說。

  第一個張同學(xué),他講得我們漫不經(jīng)心的.聽著,潘同學(xué)也是一樣的死板、無趣、枯燥、單調(diào)。馬上輪到錢同學(xué)的時候,大家都精神飽滿,看看錢同學(xué)是怎樣講的?他慢悠悠地走上講臺,表情十分地緊張,臉上紅紅的,頭發(fā)竟然滲出一滴滴汗珠,一直站到老師摧著說“講呀”。他才說出幾個字:嗯—這—道—題—

  哈哈哈哈。全班頓時又哄堂大笑,嚴老師讓錢同學(xué)下去,她來給我們上課。嚴老師講得十分生動,朗讀時而快時而慢,十分動聽。

  嚴老師上課十分動聽、生動,為什么要讓我們講真搞不懂?

與眾不同的老師作文10

  我有一位可親可敬的老師,他是我們的體育李老師。他與眾不同,經(jīng)常能把我們逗笑,我們很喜歡李老師。

  我們的體育李老師,長得非常帥,老師頭發(fā)烏黑發(fā)亮,有點卷。濃濃的眉毛下有一雙明亮的大眼睛,高高的鼻梁下有一張小嘴巴。他的個子很高,兩條大長腿跑起步來很快。

  李老師在上每一節(jié)體育課時都很有趣,總能把我們逗笑。李老師在給我們測量身高的時候,有人140厘米,李老師說他是小烏龜,有人個頭高,李老師說他是長頸鹿,李老師把我們逗得哈哈大笑。

  李老師上課有趣,課下就變成了一位愛運動的`小活寶。一下課,李老師就在地上鋪一塊毯子,讓其他的老師按住他的腳,不停地做著仰臥起坐。做完仰臥起坐,李老師還會在操場上跑兩圈,原地跳一跳,壓壓腿,你說李老師是不是喜歡運動呢?

  李老師喜歡運動,最喜歡打排球了!每一次放學(xué),我都能在后操場看見李老師和其他老師打排球。李老師的動作很敏捷,也很威武。只見李老師身子向上一跳,雙手用力一拍,就把排球傳給了其他老師,這樣來來回回地打來打去,有時候老師熱得滿頭大汗還在繼續(xù)打。老師玩得很開心,我看得也很高興。

  李老師可真是一位與眾不同的老師,我很喜歡李老師。

與眾不同的老師作文11

  新的學(xué)期開始了,同學(xué)們陸續(xù)地來到課室。此時,講臺上站著一位老師,她非常矮,還擺出非常嚴肅的表情,我目不轉(zhuǎn)睛地盯住她。忽然,她換了個微笑的表情,對我們說:“以后,我就是你們的天使老師,請多多關(guān)照哦!”說完,我很好奇,為什么說是天使老師呢?看來,我要細心地觀察了。

  上課了,天使老師拿了一大袋的.東西,心想:應(yīng)該是語文書、數(shù)學(xué)書、英語書吧!我有點疑惑:書應(yīng)該不會這么輕?老師把袋子打開,不是我想的那樣,里面全都是吃的,有薯片、糖果、巧克力等等。老師應(yīng)該是要發(fā)給我們的吧?就在這時她對我們說:“這些都是我送給你們的禮物,想吃啥就吃啥!”心想:老師果然是天使啊!

  有一次,我腿受傷了,沒有人理我,可我腿那么疼,根本就走不動了,可我也沒有辦法,我站起來,又疼得坐下去。就在這時,天使老師過來,二話不說就把我扶到校醫(yī)室。此時,我哭了,感受到老師那熱心的關(guān)懷,心想:老師真的像我的親人!

  這就是那與眾不同的老師,她有一顆善良的心,平易近人,關(guān)心我們就像我的“親人”一般。

與眾不同的老師作文12

  我們班里有個與眾不同的老師,他眼睛里的光芒就像夜空中最亮的星星,但亮光中又帶有些許邪惡。

  來到班級,老師四下掃視了一下,滿意地說:“大家把一年級古詩二首背一下!”大家瞪大了眼睛,嘴巴張得大大的,吐出一個又一個的“問號”。這篇課文雖然教過,可是我們現(xiàn)在幾乎六年級都要結(jié)束了,忽然要我們回想一年級的頭幾篇課文,還真有點兒不容易。

  大家絞盡腦汁,此時我恨不得把腦子揪出來,用手擠一擠,看能不能擠出點知識來?吹嚼蠋熉冻龅.狡猾的笑容,我心想:為什么不事先告訴我們呢?這樣子誰也不會想出來的!再看看老師的笑容,真想化身孫悟空溜進去探一探他在想什么。

  尷尬的氣氛越來越重,這時班長突然回想起來,他自信地站了起來,大聲朗誦著這兩首詩。我感覺像是酒后被潑了冷水,一下醒了過來,也跟著朗誦了起來。緊張的鎖鏈終于打開了。

  可是“一波又未平,一波又起”,事情遠沒有那么簡單,老師邪惡地說:“那第一頁是什么課文呢?”大家又陷入了沉思,過了一會兒又支支吾吾地回答了起來。

  之后幾天,老師每次上課之前都必須提前我們之前的知識。漸漸地,大家都喜歡上了這種上課的方式,每次總會下意識去背以前書上的內(nèi)容,對每次老師提的問題總是胸有成竹,成績明顯提高了。

  有其它班的人問我,為什么我們班總是考得很好,我毫不猶豫地回答:“因為有個與眾不同的好老師!”

與眾不同的老師作文13

  常青藤作文班的王老師十分與眾不同。高高的個子,圓圓的臉龐,大大的眼睛上帶著一副紫邊的眼鏡,透出了濃濃的書卷氣,卷卷的頭發(fā),卻增加了幾分時尚氣息。

  王老師的'與眾不同就在于她的課堂十分靈活,輕松快樂。

  記得有一次,王老師在同學(xué)們的強烈要求下,竟然真的把她家里的小狗點點帶到了學(xué)校,讓同學(xué)們現(xiàn)場觀察,學(xué)習(xí)怎樣寫小動物的外貌?烧l知點點一來,現(xiàn)場便失控了,哈哈……同學(xué)們興奮地跟著點點玩了起來,可是點點的膽子有點小,我們一靠近,它就“汪汪”直叫。王老師只好把點點帶到里屋,并且說誰能快速寫出點點的特征,誰就能和點點玩了,我們便趕緊回到座位上認真構(gòu)思起來。現(xiàn)在想想,那可真是一次快樂的動物觀察課啊!

  王老師還有一個令我們十分佩服的優(yōu)點,那就是風(fēng)趣幽默。有一次,我們正在上課,突然有一位同學(xué)要上廁所,緊接著,又有好幾位同學(xué)也要求廁所,看到這樣的情形,王老師故意假裝一臉嚴肅,幽默地說:“你們都去廁所了,我們的課不就變成上廁所課了嗎?”王老師一番話把同學(xué)們逗得哈哈大笑起來。

  這就是我們與眾不同而又風(fēng)趣幽默的王老師。

與眾不同的老師作文14

  同學(xué)們,你們知道這位與眾不同的老師是誰嗎?他就是我的語文老師——孫老師。

  孫老師有一雙炯炯有神的大眼睛,好似會說話一樣,還有一張能說會道的嘴巴,孫老師的耳朵能聽清四面八方的聲音,有時上課時,李昂、王子博等人在下面竊竊私語,孫老師就能把他揪出來。

  每當孫老師上課時,她就會叫我們把不理解的詞寫上意思,好讓我們記住。有時下面還有說話的聲音時,孫老師就會用嚴厲的目光投向他。好像在說:“上課要認真聽講,不能說話!庇袝r孫老師會提出一些問題,當我們班的人舉手寥寥無幾的時候,孫老師就用激勵的目光看著我們,好像再說:“同學(xué)們,不要害怕,要大膽發(fā)言,說不定你說的就是對的!碑斖瑢W(xué)做錯事的時候,孫老師就用不開心的`目光投向他,說:“以后不要再犯了,要改過來。

  記得有一次,我看見辛雅蘭在做與語文無關(guān)的東西時,孫老師突然讓我回答一個問題,幸好我的耳朵沒聽其他聲音,能準確無誤的說出來。

  孫老師,我不希望你四年級不教我們,希望你能把我們教到六年級。

  孫老師,您辛苦了,謝謝你!我愛你。

與眾不同的老師作文15

  我的奧數(shù)老師與別的老師很不相同。我認為他是一位獨一無二、與眾不同的人。

  他在向我們介紹自己的時候說:“我的這個姓念(樊),但不是煩人的“煩”。可別把我叫成“飯”老師了!但是如果家里沒有大人的話,可以給我打電話,去我家吃“飯”!”大家哄堂大笑,更是開始叫他“飯”老師了,而他也樂呵呵地答應(yīng)。

  有一次,他上課的時候說:“我家的后園東起泰山,西至華山;南起衡山,北到恒山!彼盐覀儑业拿蕉颊f成他家的后花園。一下子把我們都吸引住了,大家都全神貫注地開始聽課。而且他還說孫悟空和豬八戒在他家的后花園游泳池邊植樹,同學(xué)們不知不覺地被他吸引,引導(dǎo)著我們的思路來解題。他的每一堂課都是這樣,在歡笑聲中渡過,讓我們學(xué)到知識。他真是個有“魔力”的人。

  他平時與我們打成一片,和藹可親,但他遇到我們不遵守紀律的時候,他就完全像變了一個人似的——板著臉,目光嚴厲,用低沉的.聲音說話。他總是說:“站起來!!”整個課堂都鴉雀無聲了。而他一會又會引導(dǎo)我們說:“要做會聽課的學(xué)生!贝蠹叶己茉敢饴犓脑。這時,他是一位嚴厲的老師。

  你看,他就是這樣的與眾不同。你是不是也很喜歡他?