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老師摔跤記作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的老師摔跤記作文,希望對(duì)大家有所幫助。
老師摔跤記作文1
上課鈴聲響了,這是最后一節(jié)課,全班同學(xué)都平靜的等待老師來上課。
“嘎吱——”門開了,老師滿面春風(fēng),大步流星地走進(jìn)教室,卻一腳踩到香蕉皮上!芭尽钡囊宦曀さ乖诘厣。老師滿面發(fā)紅,兩個(gè)鼻孔不停的往出流血。全班同學(xué)都笑了,有的同學(xué)捂住嘴巴小聲的笑,有的同學(xué)握拳不停的拍打桌子,還有的同學(xué)哈哈大笑。還好班長(zhǎng)邊清雅的反應(yīng)快,三步并兩步的跑上去,蹲下來,把老師的胳膊一抱,扶了起來,用兩張衛(wèi)生紙給老師擦擦血,并關(guān)切的`問到:“老師您沒事吧!”然后向底下的同學(xué)擺擺手,示意讓幾個(gè)強(qiáng)壯的小伙子送去醫(yī)務(wù)室。
剛送出教室,有的同學(xué)就說:“太好了,不用上課了,也不用寫作業(yè)了!倍夷兀睦锝辜钡南駸徨伾系奈浵,心想:老師以前從來也不摔跤呀!今天怎么就能摔跤了呢?希望老師以后走路一定要小心啊!是什么愿意導(dǎo)致老師摔跤的呢?是工作的過度勞累嗎?還是生病了呢?或許是有同學(xué)故意把老師絆倒的?
這時(shí),老師回來了,鼻子上貼了創(chuàng)可貼,有的同學(xué)笑道:“老師真像一個(gè)小丑!”老師突然說道:“怎么樣?我的演技不錯(cuò)吧。”
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,下課鈴聲響起,同學(xué)們都很興奮,可是老師卻說:“剛才上課耽誤了你們點(diǎn)兒時(shí)間,現(xiàn)在給你們補(bǔ)上!眲偛判蠋煹哪菐讉(gè)同學(xué),也認(rèn)認(rèn)真真的聽起課來,此刻,我仿佛看出他們臉上羞愧的神情。
老師摔跤記作文2
“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了,這是最后一節(jié)課,全班同學(xué)都平靜地在位上坐著,等待著老師來上課。
“嘎吱——”門開了,老師急匆匆地朝教室走來,突然“啪”的一聲,腳下一滑,摔了一跤。老師慢慢抬起頭來,鼻子上全是鮮血。頓時(shí),班上像炸開了鍋,有的同學(xué)笑得用拳頭直打桌子,還有的笑得四腳朝天,但有些關(guān)心老師的同學(xué)則是一個(gè)箭步地沖上去,扶起老師,送去校醫(yī)室?墒牵行┱{(diào)皮搗蛋的'同學(xué)則在幸災(zāi)樂禍地說:“這下好了,不用上課,沒有作業(yè)了!倍綍r(shí)非常膽小的我卻什么也沒說,只是在想:老師以前從來不摔跤的呀?怎么今天突然摔跤了?是地上太滑還是生病了呀?可能是天天備課、改作業(yè)太辛苦了吧!希望老師以后要多保重身體啊!
過沒多久,老師又回來了,鼻子上貼了個(gè)創(chuàng)口貼。同學(xué)們一看就在下面互相小小聲的討論著:
“真滑稽,有點(diǎn)像個(gè)小丑演員!
“這么快就回來了,傷得不太重吧!”
“這真是‘天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍!!”
看著老師這個(gè)樣子,還堅(jiān)持來給我們上課,我心想:這真是“輕傷不下火線”!不由得一種敬佩與同情之情油然而生。
“叮鈴鈴——”放學(xué)鈴聲響了,老師沒有讓我們放學(xué)的意思,只見他眉頭緊皺,創(chuàng)口貼外面隱約露出一絲紅色。老師輕輕地說了句:“今天晚一點(diǎn)下課,把剛剛耽誤的時(shí)間補(bǔ)回來,請(qǐng)同學(xué)們把書本翻到……”
這時(shí),剛剛笑得最大聲的幾個(gè)同學(xué)也開始認(rèn)認(rèn)真真地聽課了,我仿佛看見了他們的臉上露出了羞愧的神色……
老師摔跤記作文3
清脆、悅耳的上課鈴響了,同學(xué)們想一窩蜂似的跑到教室里,回到了自己的座位上,坐得端端正正,等待著老師的到來。只聽見“咚咚咚”的腳步聲傳來,老師已經(jīng)快到教室門口了。
老師推開門,抱著一打厚厚的作業(yè)本,站在講臺(tái)上嘴角向上揚(yáng),眉毛像月芽,說:“同學(xué)們,上次的考試,成績(jī)都很不錯(cuò),老師很高興,希望你們下次考試也能考出……”老師正說著,突然不見了。
原來,老師是在講臺(tái)上摔跤了,她眉頭緊皺著,額頭上出現(xiàn)了一個(gè)“川”字,眉毛像個(gè)倒“八”字,她咬著牙用手扶著地,還一邊“哎呦,哎呦”地喊著。我很擔(dān)心,心想:老師怎么會(huì)摔跤呢?難道是老師穿的高跟兒鞋,沒走好,還是講臺(tái)上很滑呢?要不,我組織同學(xué)到講臺(tái)上把老師扶起來吧。
同學(xué)們也覺得很奇怪,又七嘴八舌地議論起來:
“老師怎么不知不覺地摔跤了?”
“老師今天是怎么了?”
“老師是怎么摔跤的'?”
……
我看了看講臺(tái),上面有塊西瓜皮,感到很氣憤,心想:難道這是劉濤這個(gè)貪吃鬼吃的?難道是劉濤又在給老師搞惡作劇?哎,這個(gè)劉濤真煩人,肯定又在看老師笑話,看我下課怎么收拾他,把他打成熊貓眼。
老師拍了拍身上的土,站起來,面帶微笑地對(duì)大家說:“哈哈!同學(xué)們,你們看清楚了嗎?其實(shí),我在和你們開玩笑,今天我們寫一篇作文,名字就叫《老師摔跤記》”
“哎,原來老師在騙我們呀,嚇?biāo)懒耍 蔽宜闪艘豢跉庹f。
老師摔跤記作文4
上課鈴聲響了,楊老師推開門,一手拿著杯子,一手拎著一個(gè)手提包,哼著小曲大步流星地走進(jìn)教室。只見她眼睛瞇成一條縫,咧著嘴巴,臉紅彤彤的。她一不小心踩到一位同學(xué)亂扔的香蕉皮,剛開始說:同學(xué)們只聽咚的一聲,楊老師不見了。
楊老師,在哪?
她會(huì)隱身嗎?
同學(xué)們正奇怪地議論著,聽到講臺(tái)下傳來哎呦痛苦的叫聲,才發(fā)現(xiàn)楊老師摔了一跤。
楊老師摸摸摔傷的地方,傷心極了:她的.眉毛耷拉下來,眼睛里淚光閃爍,鼻子尖紅了,嘴巴變成一個(gè)倒著的月亮,臉氣得煞白。她想:是哪個(gè)同學(xué)搞得惡作劇,我一定要好好收拾他。是誰——!害得我摔成這樣!她邊喊邊起身,她的聲音那么高昂,仿佛地動(dòng)山搖,如同春雷滾動(dòng)中山崩地裂發(fā)出的巨響。
我看著講臺(tái)下掙扎著爬起來的楊老師,心想:楊老師這一交摔得好厲害啊。我不應(yīng)該袖手旁觀,應(yīng)該扶她一下。我趕緊沖上講臺(tái)扶起楊老師,其他同學(xué)也沖上講臺(tái)幫助楊老師,關(guān)切地問疼不疼啊,要不要去校醫(yī)務(wù)室的。楊老師終于站起來了,開心地笑了:嘿嘿,沒關(guān)系,下課我在去看看,謝謝你們哦!
我們開心極了,連忙說:嘻嘻,不用謝,誰讓我們也沒看到香蕉皮,沒撿起來害您摔跤呢?呵呵~楊老師馬上變得嚴(yán)肅起來,板著臉問:誰干的?劉饞戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了出來,向楊老師承認(rèn)了錯(cuò)誤,楊老師原諒了他。
老師摔跤記作文5
一陣清脆響亮的上課鈴聲響了,李老師邁著歡快的腳步,滿面春風(fēng)的.走進(jìn)了教室。突然,“哎喲”一聲,李老師摔倒了。
大家一見老師摔倒了,班上立馬炸開了鍋。有的捂著嘴偷笑,有的用力拍桌子,放聲大笑。還有的一言不發(fā),臉上露出了擔(dān)憂。膽小的我害怕極了,心想:老師今天怎么摔倒了,難道是地上太滑了?還是工作太累了?希望老師以后多注意安全。幸虧班長(zhǎng)反應(yīng)快,趕緊沖上去,彎腰扶起了老師。
只見老師臉上露出了痛苦的表情,鼻子上的血像瀑布一樣不停流,連鼻子上也出現(xiàn)了一絲傷痕。班長(zhǎng)見狀,立馬扶著老師向醫(yī)務(wù)室走去。老師剛一走,大家立馬議論起來:
“老師竟然摔倒了,笑死我了!”
“終于不用上課了,還不用寫作業(yè)。”
“這真是太棒了!”
……
過了幾分鐘后,老師回來了,臉上貼著一個(gè)創(chuàng)可貼,鼻子上還有一些血痕。大家又開始討論起來了:
“老師怎么才過了幾分鐘就回來了,看來傷的不重呀!”
“你看老師像個(gè)小丑一樣,好搞笑!”
“哎!又要上課了!”
……
老師平靜地說:“大家安靜!”聽老師這么一說,大家立馬不說了。老師輕輕笑了一聲,說:“剛才不小心摔了一跤,我可真不小心。因?yàn)閯倓偟牟恍⌒,浪費(fèi)了大家很多學(xué)習(xí)時(shí)間,所以我們遲點(diǎn)放學(xué)。”我一聽,心想:老師真是“輕傷不下火線”呀!這時(shí),我看見了老師臉上的創(chuàng)可貼露出一絲紅色,我對(duì)老師的同情和敬佩感油然而生。
可能同學(xué)們都看到了老師臉上的創(chuàng)可貼露出了一絲紅包。所以大家都很認(rèn)真地上課,連剛才笑的同學(xué)也羞紅了臉。
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