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漫畫我的老師作文

時(shí)間:2023-03-31 13:01:21 老師 我要投稿

漫畫我的老師作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家整理的漫畫我的老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

漫畫我的老師作文

漫畫我的老師作文1

  校園的那一頭走來了一個(gè)人,長得像學(xué)生一樣剪著短短的頭發(fā),戴著黑邊框的方形鏡,面孔十分白凈,還對著別人調(diào)皮的眨眨眼,看起來十分親切。他就是我們的語文老師汪老師。

  他是我們上一至三年級時(shí)的班主任。這位老師上課時(shí)總是面帶笑容,但是他一看到同學(xué)們講話,就會(huì)立刻嚴(yán)肅起來停下講解,對講話的同學(xué)丟出粉筆。一年級的時(shí)候,王老師講到一個(gè)問題,歡快的說,誰能回答這個(gè)問題,而我們以為他是個(gè)好欺負(fù)的老師,一點(diǎn)也不當(dāng)回事,各講各的。這下汪老師發(fā)怒了,他停了下來,通過涼絲絲的眼睛審視著全班,然后手摸向粉筆盒,抓起一只粉筆使出他的彈指神功丟到了講的正歡的同桌身上。頓時(shí)班里一片寂靜,同學(xué)們個(gè)個(gè)端端正正的坐著,嘴巴抿得緊緊的。從那以后上語文課都很少看到有講閑話的同學(xué)。

  汪老師對我們的作業(yè)也很嚴(yán)格,他曾手把手的帶我們寫字,要是沒寫好就要重寫一遍。那個(gè)時(shí)候我經(jīng)常把字寫錯(cuò),汪老師把我?guī)У剿霓k公室,連字帶句寫了20遍才讓我停下。汪老師真是太嚴(yán)了!我走出他的辦公室一邊甩著的手想到。后來我每次寫作業(yè)都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的寫。

  在課余時(shí)間像是我們的大朋友,他會(huì)把我們學(xué)的古詩編成一首歌,有時(shí)候還會(huì)拿出吉他彈著小調(diào)和我們一起唱,我想老師如果不去中國好聲音就太可惜了!他用各種方法和我們一起理解古文如給我們講詞人寫詞時(shí)的背景故事,有時(shí)候還會(huì)給我們看講解視頻和他自制古詩的簡介或圖畫,F(xiàn)在我頗為喜歡古詩詞了。黃老師做批注的'時(shí)候,還會(huì)隨手畫一些和課文有關(guān)的小圖畫,可以讓我們在枯燥無趣的預(yù)習(xí),是理解課文的意思,他真是一個(gè)好老師。有一次汪老師出差,他說如果我們表現(xiàn)的好就會(huì)給我們一些獎(jiǎng)勵(lì)。于是我們每天認(rèn)真的寫作業(yè),然后由我發(fā)給老師作業(yè)情況,汪老師果然遵守了諾言,給我們帶了一包招財(cái)貓的小巧克力,雖然每人只有一小顆,但我們的心已經(jīng)甜透了。

  這就是我們的漫畫老師汪老師,雖然她只帶我們到三年級,但讓我們受益很多,我怎么也忘不了他。

漫畫我的老師作文2

  在四年級時(shí),我們班有一位老師,她非常的厲害,那就是我們的數(shù)學(xué)老師——鄧?yán)蠋煛?/p>

  鄧?yán)蠋熡幸粚A圓的大大的眼睛,如果有同學(xué)在課堂上開小差了,她的眼睛就會(huì)瞪得非常大,眼神像箭一般的飛射過來,讓你馬上回到課堂上來。她還有一張像櫻桃一樣的小嘴巴,跟小孩子嘴差不多,可是能講出很多知識(shí)!鄧?yán)蠋熡幸稽c(diǎn)就是跟其他的老師不一樣,那就是愛占課、拖課,都喜歡跟別的老師老師搶著上。

  現(xiàn)在我就帶你去看一看鄧?yán)蠋煹膮柡Π桑∫惶煜挛,大家都躍躍欲走,想要回家了,可是最后一節(jié)是數(shù)學(xué)課,大家都知道,如果最后一節(jié)是鄧?yán)蠋煹恼n,那么我們就要留到清校才能放學(xué)的。大家都不開心,一直在想:什么時(shí)候才能下課呢?鄧?yán)蠋熆匆姶蠹业淖⒁饬Χ疾辉谡n上,鄧?yán)蠋熅驼f,“同學(xué)們,這種類型的題很重要,如果大家不認(rèn)真聽,不會(huì)做,都要留下來!甭犕赅?yán)蠋煹倪@一番話,大家都認(rèn)真聽講了。

  到了第二天的體育課了,上課鈴聲“叮叮!钡捻懫。大家趕緊回到自己的位子上坐好,等體育老師了。時(shí)間一分一秒的過去了……

  可是體育老師卻遲遲沒有來。同學(xué)們都議論紛紛:是不是體育課又要變成數(shù)學(xué)課了呀?前幾天的音樂、美術(shù)課都被占了,如果今天的課還要被占,那我們不就沒有活動(dòng)的`時(shí)間了?萬萬沒有想到,還真的是數(shù)學(xué)課呀!大家一下子心情跌入谷底,這節(jié)課大家都是悶悶不樂的。

  雖然鄧?yán)蠋熓俏覀儾幌矚g的“拖課大王”,可是我們知道她也是在占用自己的休息時(shí)間只為了讓我們多學(xué)一點(diǎn)知識(shí)。對于一些大家都沒有掌握好的知識(shí)點(diǎn),她總是不厭其煩的一遍又一遍在教我們,遇到有人不會(huì)的,她還會(huì)單獨(dú)講解。一些不認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué),她還要在放學(xué)時(shí)間督促他們完成作業(yè)。

  這就是經(jīng)常被其他老師稱“以校為家”的老師,也是讓我們敬佩又喜愛的漫畫老師——鄧?yán)蠋煛?/p>

漫畫我的老師作文3

  “遠(yuǎn)看咱國寶,近看姜老師!眻A圓的糖餅?zāi)樝麻L著雙“天眼”,“天眼”上還架著副黑框大眼鏡,這是誰呀?這不就是我親愛的國寶級“熊貓老師”姜老師嗎!

  多數(shù)老師戴眼鏡都會(huì)讓別人感覺變得更加嚴(yán)厲,可姜老師戴上后卻讓人覺得更可愛了!大大的鏡片罩著大大的眼睛,遠(yuǎn)看還真像只憨憨的“一大熊貓”!

  姜老師說話風(fēng)趣、幽默,引人發(fā)笑。他常常用通俗易懂的話讓大家學(xué)會(huì)并牢牢銘記所學(xué)知識(shí)。姜老師也從不大聲指責(zé)大家,而是用搞笑又具殺傷力的語言教導(dǎo)大家,這也是我最佩他的一點(diǎn)。

  記得有一次,姜老師講到興頭上的時(shí)候,有位同學(xué)舉手說想去廁所,此時(shí)的姜老師面帶微笑點(diǎn)頭并且極其溫柔地說:“好的.。”正當(dāng)我們感覺有點(diǎn)意外時(shí),接下來姜老師又說話了:“來來來,讓大家一起為他奏婚禮進(jìn)行曲目送他遠(yuǎn)去吧!”馬上教室里歌聲響起:“啦啦啦,啦啦啦啦、啦啦啦啦啦啦啦……”我們的歌聲,讓這位同學(xué)窘迫得不行,低著頭跑了出去,從此再也沒人上課時(shí)去上廁所了,姜老師這招殺一儆百真是太奏效了!

  姜老師總是能把枯燥的知識(shí)講得生動(dòng)形象。比如講到一般現(xiàn)在時(shí)的助動(dòng)詞,他會(huì)用“do”家哥倆來形容它們,還有幫助記憶的順口溜“單三用單三,不是單三不用單三”等等。

  姜老師的課,總是妙趣橫生,課間休息時(shí),也總是有節(jié)目。我們有時(shí)和姜老師一起“通緝”蚊子,有時(shí)和姜老師一起吃零食,開個(gè)“野餐”,還有時(shí)聽姜老師講他上學(xué)時(shí)的趣事,讓姜老師變成“大樹洞”……

  我不喜歡上課外班,但英語課除外,我總是盼望著每周的英語課,我這還不是為了“參觀大熊貓”嗎!

  一笑一語皆是憶,一冷一暖皆是情。”親愛的姜老師,您帶給了我太多太多美好的回憶,以至我畢業(yè)”之時(shí),若想起一件,都會(huì)笑醒!

  可還真是:“嗚呼!何時(shí)眼前突兀見此人,吾廬獨(dú)破受學(xué)死亦足”,“仍憐課上人,萬里送我走”矣!

漫畫我的老師作文4

  “今天的大課間馬上就要開始了請四、六年級到操場……從廣播里傳來了徐老師略帶沙啞但鐵鏘有力的聲音,那就是我們的體育徐老師。

  徐老師中等個(gè)兒,身材勻稱,雖年近五旬,但渾身散發(fā)著健康陽光的活力,笑起起來特別有孩子氣。

  徐老師身手特別敏捷。有一次我們學(xué)側(cè)手翻,其它同學(xué)都學(xué)會(huì)了,只有小月和另外兩個(gè)同學(xué)還不敢翻。小月急得滿頭大汗。下課鈴響了,徐老師把他們叫到跟前和顏悅色地說:“你們幾個(gè)同學(xué)看我再示范一遍!敝灰娦炖蠋熾p手向前伸,輕快地抬起左腿,接著雙手撐地,左腿緊跟著右腿在空中劃了半個(gè)圈,側(cè)手翻輕松完成。站在一旁的.我不禁暗暗拍手叫好,年近五旬,動(dòng)作還這么矯健,身輕如燕。經(jīng)過徐老師細(xì)心的指導(dǎo),小月他們很快就掌握了要領(lǐng),終于學(xué)會(huì)了,徐老師笑了。

  徐老師對待工作特別認(rèn)真,一絲不茍。疫情期間,體育作業(yè)只能拍視頻上傳,這下徐老師可忙了。不僅要看5個(gè)班的視頻,還要教我們新的技能,這哪忙得過來。∶慨(dāng)要學(xué)新動(dòng)作的時(shí)候,徐老師都會(huì)發(fā)來親自示范的視頻,還清楚地說明了這個(gè)動(dòng)作的注意點(diǎn)和要求。

  我像往常一樣上傳了體育作業(yè)。第二天,媽媽打開釘釘一看,徐老師發(fā)來了詳細(xì)的評語:“跳繩218個(gè),仰臥起坐56個(gè),很不錯(cuò)。”“仰臥起坐手只要摸耳朵就行,不用抱頭,跳繩時(shí)速度要均勻,盡量不要間斷。”天哪,深夜12點(diǎn)半徐老師還在工作!我又馬上翻看了其他同學(xué)的作業(yè),徐老師對每位同學(xué)都進(jìn)行了認(rèn)真地點(diǎn)評,還掐著秒表一一數(shù)個(gè)數(shù),并且把每位同學(xué)的數(shù)據(jù)統(tǒng)記在一張電子表格里,哪個(gè)同學(xué)有進(jìn)步了,徐老師就更新一下。通過水冷的屏幕,我仿佛看見了徐老師忘我的工作態(tài)度。5個(gè)班170多位學(xué)生,這是多么大的工作量啊,難怪徐老師每天都要工作到深夜。

  這就是我的體育徐老師,一個(gè)敬業(yè)的好老師,他那致我不倦的工作態(tài)度深深地影響著我。

漫畫我的老師作文5

  我們班的班主任李老師擁有著豐富變化的表情包。在教室里,或許上一秒還是一副和風(fēng)細(xì)雨、慈祥和藹的樣子,下一秒可能就變得雷鳴獅吼、怒目直視了。同學(xué)們都說他真是變化莫測。

  李老師是我們的數(shù)學(xué)老師,也是我們班的“老板”。在他威嚴(yán)的震懾下,同學(xué)們在數(shù)學(xué)課上都不敢違反課堂紀(jì)律。有一次上課,李老師給我們講如何求陰影圖形的面積,因?yàn)檫@是重點(diǎn),也是難點(diǎn)。李老師害怕我們聽不懂,在課堂上反復(fù)耐心地講解,以求大家都能聽懂。剛開始大家聽得還很認(rèn)真,一個(gè)個(gè)聚精會(huì)神的,教室里鴉雀無聲?墒堑脚R近下課的`那幾分鐘,有些調(diào)皮愛動(dòng)的學(xué)生堅(jiān)持不住了。教室里有人開始竊竊私語;有人左搖右晃;有人左顧右盼;還有人摳起手指頭,甚至還咬起紅領(lǐng)巾來。看到這種狀況,李老師立刻停止了講課。起初他慈眉善目,笑咪咪地說:“是不是有些同學(xué)早上沒有吃飯,現(xiàn)在餓了,把紅領(lǐng)巾當(dāng)成面包吃起來了,要不要我再給你倒一杯牛奶配著?”轉(zhuǎn)眼間,臉上的表情發(fā)生了360度的大轉(zhuǎn)彎。他用銳利的眼睛環(huán)視教室一周,眉毛往上一挑,眼睛一瞪,雖然隔著眼鏡框,但那眼神中透出的寒光仍讓同學(xué)們個(gè)個(gè)膽戰(zhàn)心驚。李老師點(diǎn)名狠狠批評了幾位同學(xué),并讓他們站起來聽課,下課一人寫一份500字的檢討。面對“老板”的嚴(yán)厲懲罰,這些違紀(jì)同學(xué)一個(gè)個(gè)叫苦連天,蔫頭蔫腦的。

  雖然李老師上課時(shí)很嚴(yán)肅,大家都很怕他,但課下同學(xué)們還是很崇拜他的。別看他是數(shù)學(xué)老師,可是卻有一副播音員般的好嗓子,讀起書來特別好聽。那聲音抑揚(yáng)頓挫,感情充沛飽滿,有時(shí)低回婉轉(zhuǎn),有時(shí)雄渾激昂,讀到高潮時(shí)甚至?xí)治枳愕,常常讓同學(xué)們聽得如癡如醉,久久不愿離開。課下會(huì)有許多同學(xué)偷偷模仿老師讀書的樣子呢!

  這就是讓人尊敬愛戴的李老師,希望在他的帶領(lǐng)下,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都能健康快樂地學(xué)習(xí),也希望我們的“老板”幸?鞓罚

漫畫我的老師作文6

  教過我的老師中,他們的性格都不一樣,有的溫柔慈祥,有的非常嚴(yán)厲,也有的幽默可愛。而我現(xiàn)在則有一位既嚴(yán)厲又和藹的老師——張老師。

  瞧,那個(gè)戴著一副小小的黑框眼鏡,一對大大的耳朵,胖胖的臉上長著一顆大大的痣,痣上還長了幾根胡須。那是誰?對了,他就是我們的張老師。

  張老師既嚴(yán)厲又和藹,正是因?yàn)檫@樣,我們才更喜歡他。一天,上語文課時(shí),張老師還沒來,教室里就亂成了一鍋粥。就在這時(shí),張老師幽靈般地出現(xiàn)在教室門口。頓時(shí),教室里安靜得連掉下一根針的聲音都能聽見。我想:還真是應(yīng)了宋銘晉的那句話,張老師確實(shí)是最有效的“消音器”呀!正想著,只聽見張老師說要開始評獎(jiǎng)《創(chuàng)優(yōu)》時(shí)我才反應(yīng)過來,忙從抽屜里拿出《創(chuàng)優(yōu)》來改,卻突然發(fā)現(xiàn),我竟然忘記交了。為什么早上去早訓(xùn)時(shí)不交呢?現(xiàn)在可好,得抄。果不其然,張老師在講臺(tái)上說這次作業(yè)沒訂正的,抄!沒批改的.也抄!得“中”的,抄!我心里一涼,完了完了,絕對完了,抄一課得花多少時(shí)間。坎贿^,誰叫我不認(rèn)真檢查呢?自認(rèn)倒霉吧,下次一定要注意了。

  當(dāng)然,張老師也有非常和藹可親的一面。四年級的時(shí)候,他經(jīng)常給我們講一些有深刻道理的小故事,逗得我們哈哈大笑。我們也從故事中悟出了許許多多的做人道理。悄悄告訴你,其實(shí),張老師還是個(gè)心靈手巧的老師。那次全校手工課上,曹主任教我們做小小的毛線球。我們好多人看得稀里糊涂的,一點(diǎn)兒也不會(huì)。最后,同學(xué)們紛紛向張老師求助。沒想到張老師早就做好了幾個(gè)毛線球,放在講臺(tái)上,這令我們大吃一驚,張老師真是心靈手巧呀!在張老師的指導(dǎo)下,那些不會(huì)的同學(xué)也一個(gè)一個(gè)地學(xué)會(huì)了。我們在心里說:“哇,張老師好厲害呀!”

  這就是我們的張老師,一個(gè)嚴(yán)厲和藹、才藝雙全的老師,你想認(rèn)識(shí)他嗎?

漫畫我的老師作文7

  四年級的時(shí)候,我們班換了一位新班主任。她長著一頭濃密的短發(fā),有點(diǎn)偏紅色,在人群中你一眼就能找到她。她個(gè)子不高也不矮,總愛穿著長裙,她有一雙明亮的大眼睛,笑的時(shí)候特別燦爛,她嚴(yán)肅的時(shí)候,眼神只要在教室里一掃,同學(xué)們就會(huì)立刻安靜下來。她就是我們敬愛的曹老師。

  作為班主任的曹老師,管理班級很有辦法。之前,我們班的紀(jì)律不是很好,各種狀況不斷。曹老師來了以后在班里引入了獎(jiǎng)學(xué)金激勵(lì)機(jī)制。如果你做了一件正確的'事,你就會(huì)得到老師蓋章的分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)每周進(jìn)行統(tǒng)計(jì),一分代表一元錢的獎(jiǎng)學(xué)金,獎(jiǎng)學(xué)金由父母發(fā)放。如果你做了一件不對的事,你就要被扣獎(jiǎng)學(xué)金,扣下來的獎(jiǎng)學(xué)金會(huì)充當(dāng)班費(fèi),歸班級所有。獎(jiǎng)學(xué)金激勵(lì)的內(nèi)容包含了我們?nèi)粘P袨榈姆椒矫婷,譬如課前預(yù)習(xí),寫字練習(xí),課外閱讀,班級紀(jì)律,言行舉止等等。有了獎(jiǎng)學(xué)金激勵(lì),我們班的同學(xué)都像換了個(gè)人一樣,最明顯的變化就是我們雖然取消了值日生,但我們的教室總是干干凈凈。就這樣,我們班整個(gè)四年級,每周都被評為學(xué)校文明班級。

  曹老師不僅是一位稱職的班主任,也是一位盡職的好老師。上課的時(shí)候,曹老師從不浪費(fèi)時(shí)間,認(rèn)真上好每一堂課。她會(huì)逐字逐句給我們講解課文內(nèi)容,還時(shí)不時(shí)拋出各種問題,時(shí)刻保持我們的小腦瓜運(yùn)轉(zhuǎn)不停。在她的細(xì)心教導(dǎo)下,我們班同學(xué)的語文水平都有了提高和進(jìn)步。

  除了教學(xué),她還很關(guān)心我們的日常生活。下課的時(shí)候,她會(huì)把我們?nèi)口s出教室,督促我們在走廊上望遠(yuǎn),保護(hù)我們的眼睛。她還會(huì)時(shí)不時(shí)提醒大家多喝水,不要追逐打鬧,以免傷到自己和別人。

  老師是一個(gè)非常累的職業(yè),他們既要無私奉獻(xiàn),又要辛苦付出!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是對老師最好的贊美,我們的曹老師就是這樣一位好老師!

漫畫我的老師作文8

  我們學(xué)校有一位老師,得到了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的愛戴!她就是我們的語文老師——李老師。她個(gè)子高高的,瘦瘦的,非常有氣質(zhì)。她的眼中總是透出慈愛與嚴(yán)厲的目光。不信?你看!

  那天,李老師剛走到門口,教室前面的.同學(xué)立刻變得鴉雀無聲,可是后幾排的明明和嘟嘟卻好像不知情,繼續(xù)吵吵鬧鬧。雖然我的同桌大隊(duì)長已經(jīng)提醒了好多次上課啦,但他們依然不肯安靜下來,只是從大吵大鬧變成了嘀嘀咕咕。終于,李老師生氣了,直接動(dòng)用了她的終極絕招——眼神殺!李老師走到他們身邊,用嚴(yán)厲的眼神看著他們。明明和嘟嘟立馬停止了說話,端端正正坐好。總算可以安心學(xué)習(xí)!李老師站到講臺(tái)上時(shí),我們又看到了她嘴角的微笑和眼中的慈愛。

  課堂上的李老師總是別出心裁。有一次,她在上課的時(shí)候講到了《海上日出》這篇課文。由于我們對這類描寫美麗景色的課文沒有太大興趣,她便給我們播放了海上日出的高清視頻。當(dāng)我們看到太陽躍出海面的那一刻,都被驚艷到了。李老師趁熱打鐵,按照日出前、日出時(shí)、日出后的順序給我們講解了晴朗天氣和有云時(shí),海上日出的幾種不同景象。我越聽越覺得有趣,決定親自看看日出!

  記得那個(gè)周六早上,當(dāng)我看見太陽從地平線上冉冉升起的時(shí)候,激動(dòng)得想立刻給李老師打電話,告訴她,我看到的日出和她講的一樣美!不過我忍住了!因?yàn)槲抑牢覀冇H愛的李老師太累了,多休息十幾分鐘對她來說有多重要。

  后來,我才知道,我們班的許多同學(xué)都和我一樣早起看日出了。

  我們心里特別感激李老師,是她讓我們通過文字領(lǐng)略到了大自然的美!

漫畫我的老師作文9

  教我數(shù)學(xué)的是楊健青老師,她是我們最喜愛的一位老師。

  楊老師已經(jīng)四十多歲了,有點(diǎn)胖,個(gè)子還算高。背有時(shí)候直,有時(shí)候彎。大大的鼻子上架著一副近視眼鏡。臉上總是掛著笑容,偶爾也會(huì)一臉嚴(yán)厲。她的教學(xué)方法與眾不同。她是一位名副其實(shí)的幽默有趣的老師,經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。

  有一次,楊老師讓我們寫課堂上的小練習(xí)。教室里安靜極了,像沒有人似的。突然,老師大聲說道:“離交作業(yè)的時(shí)間只有三秒鐘了,請你們抓緊時(shí)間寫完作業(yè),我數(shù)到三就交上來!蔽覀兌季o張了起來,屏住呼吸,爭分奪秒地把后面剩余的題目寫完,只聽老師喊道:“一、二——”正當(dāng)我們緊張地等她喊“三”時(shí),卻聽到她慢吞吞地說道:“二點(diǎn)一……、二點(diǎn)五……二點(diǎn)八……三,時(shí)間到!交作業(yè)!”頓時(shí),全班同學(xué)哄堂大笑,小練習(xí)也在笑中寫完交了上去。

  還有一次,因?yàn)檎Z文老師布置的中午作業(yè)太多了,很多同學(xué)中午趕作業(yè)都沒有休息。下午上課之前,同學(xué)們有的.無精打采的,有的眼皮忽上忽下,好像在打太極,有的干脆趴在桌子上睡覺:整個(gè)教室非常沉悶、壓抑。上課了,楊老師來到教室,看到這場景,就故意虛張聲勢地嚷嚷道:“怎么也沒有一個(gè)人給睡覺的同學(xué)蓋張被子呢?他們也會(huì)著涼的!边@句話就像一個(gè)炸雷,把沉悶的氣氛給炸掉了:沒精打采的同學(xué)都精神起來了;眼皮在打太極的同學(xué)也睜大了眼;睡覺的同學(xué)也醒了,腰板也挺直了……整個(gè)教室都活躍了起來,我們就在一片歡聲笑語中開始了數(shù)學(xué)課。

  楊老師總是用她幽默的語言讓數(shù)學(xué)課變得更加有趣,讓我們更加愛數(shù)學(xué)。我永遠(yuǎn)愛戴我們敬愛的楊老師。

漫畫我的老師作文10

  如果你要問哪一個(gè)老師給我印象最深,我會(huì)毫不猶豫地說是“老虎”老師。你一定很好奇,我怎么會(huì)有一個(gè)“老虎”老師,那就聽我慢慢道來吧。

  這學(xué)期我新轉(zhuǎn)到一所學(xué)校上學(xué),教我語文的班主任老師姓李,今年五十多歲了,中等個(gè),頭上像下過雪似的,上面白,下面黑,同學(xué)們都親切地喊他李老師。然而,我卻背地里喊他“老虎”老師。因?yàn),自從進(jìn)到這個(gè)班,我就沒見李老師笑過,整天板著個(gè)臉,在教室里走來走去,看上去兇巴巴的,就像老虎出來巡山一樣。我感覺他走到哪里,哪里的空氣溫度都會(huì)下降。

  有一天早讀,該英語班長帶領(lǐng)我們讀英語,我進(jìn)班時(shí)英語班長還沒到,班里同學(xué)正在你一言我一語地說笑,整個(gè)教室里鬧哄哄的。突然,就在一剎那,仿佛是誰把音量關(guān)掉了一樣,教室里突然安靜了。

  我一抬頭,發(fā)現(xiàn)李老師正站在教室門口,頓時(shí)感覺周圍的氣溫急劇下降。原來是“老虎”又來巡山了。

  你別看李老師外表兇巴巴的,其實(shí)他對我們可好了。李老師平時(shí)上課講話很斯文,也很有趣,只有我們犯錯(cuò)時(shí)才會(huì)嚴(yán)厲地批評,大聲地斥責(zé),一幅恨鐵不成鋼的表情。《長歌行》里說得好:“少壯不努力,老大徒傷悲!蔽抑览蠋熯@是關(guān)心我們,只有愛之深,才能責(zé)之切。

  你瞧,正在繪聲繪色講述《獵人海力布》的`李老師突然走下講臺(tái),悄無聲息地走到一個(gè)學(xué)生跟前,教室里剎那間安靜下來。那位學(xué)生一抬頭,正好撞見李老師嚴(yán)厲的目光,嚇得直打哆嗦,原來他上課不聽講,低頭看小說被老師發(fā)現(xiàn)了。只見李老師一只手在他頭頂高高舉起,又輕輕落下,最后摸摸他的耳朵,問:“你知道錯(cuò)了嗎?”那個(gè)同學(xué)連連點(diǎn)頭:“知道錯(cuò)了,知道錯(cuò)了!”李老師這才轉(zhuǎn)過身繼續(xù)講課。這看似嚴(yán)厲,卻很簡單的動(dòng)作,包含著李老師對我們的關(guān)愛。

  這就是我的“老虎”老師,一個(gè)讓我既怕又愛的李老師。

漫畫我的老師作文11

  我們的語文老師兼班主任是閆老師,由于正直和極嚴(yán)肅的外表,被我們稱為“如警察一般的老師”。

  閆老師的教學(xué)生涯有二十余載,是擁有豐富資歷的“老”教師了。閆老師長著長頭發(fā),大眼睛,鼻梁上方架著一副眼鏡。

  閆老師有兩個(gè)最大的喜好:寫文章與讀書。因?yàn)閷懳恼,閆老師還創(chuàng)辦了自己的公眾號,從我們一年級就在公眾號上記錄我們的成長故事,已經(jīng)四年多了。更新超過一千篇文章,粉絲數(shù)量應(yīng)該會(huì)有上萬人。讀書,這一項(xiàng)從一年級時(shí)閆老師便也給我們大力推廣了,以至于我們現(xiàn)在博覽群書,隨便從九班拉出一個(gè)閱讀量都不會(huì)少于一千萬字。

  警察老師有一副慈母心腸。有一次,我因?yàn)橛幸粋(gè)人妨礙我走路,我很是生氣,罵了他一句,然后有一個(gè)很好事的同學(xué)認(rèn)為我在罵閆老師,于是告訴了閆老師。接著閆老師就來到我身邊,并沒有不分青紅皂白地批評我,而是用聊天的口氣問詢事情的真相,我當(dāng)時(shí)很緊張。怕老師真信以為真。沒想到閆老師這警察是非常智慧慈愛的,只找我喝了一杯入口苦回味甜的“茶”,并且給了我一句承諾:“以后他再這樣就告訴老師,老師一定會(huì)狠收拾他。”讓我的心中沖過一陣暖流。

  閆老師是“偵查”能力特強(qiáng)的.警察。有一天中午,我跟一個(gè)同學(xué)偷偷說話,而且是不歪頭不斜視戴著口罩的那種說話,認(rèn)為閆老師即使火眼金睛也不會(huì)看到的,結(jié)果閆老師像一臺(tái)偵察機(jī)一樣,眼睛瞪視著我們,點(diǎn)出了我們兩個(gè)的名字。我很是詫異,思考著閆老師為什么那么厲害。

  閆老師還是慷慨大方的警察。比如,有一次學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì),閆老師說:“第一名給小隊(duì)和個(gè)人各加一千分!惫蔡蠓搅税。然后,我們一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員像打了雞血一樣,我就加了兩千分。還有一次是知識(shí)擂臺(tái)賽,同樣第一加一千分,結(jié)果我們參加活動(dòng)的三個(gè)人都加了一千分。得分得到心花怒放,得感謝警察閆老師的大方。

  這就是“警察”閆老師了,我們既敬又畏更愛,閆老師一定會(huì)給我們的小學(xué)時(shí)代留下濃墨重彩之筆。

漫畫我的老師作文12

  我的班主任姓萬,是位女老師。她長得很高,一頭烏黑的秀發(fā),水靈靈的大眼睛,臉上常掛著微笑,首次見面,就給人一種可親的感覺。

  別看她臉上時(shí)常掛著和藹的笑容,但這不代表她不嚴(yán)厲。實(shí)際上,老師在我們的學(xué)業(yè)上從來不馬虎。有時(shí)候還是相當(dāng)厲害的,如果我們在課堂上犯規(guī)了或者因?yàn)樽鳂I(yè)沒及時(shí)完成,她還是會(huì)“大發(fā)雷霆”。

  有一次上課,老師走進(jìn)教室,她收起了平常的笑容,臉上帶著嚴(yán)肅的表情走進(jìn)教室。所有人都察覺到老師神情不太好,班里立刻從吵吵鬧鬧變得鴉雀無聲,尤其那幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生“如臨大敵”,坐得端端正正的。只見她指著作業(yè)本,氣呼呼地說:“這次作業(yè)有很多人沒交,這些同學(xué)今天必須完成作業(yè)才可以放學(xué)!請沒有完成作業(yè)的同學(xué)站起來!”這一聲“獅吼”把同學(xué)們都嚇壞了,沒交的同學(xué)趕緊從書包拿作業(yè)。

  實(shí)際上老師的“獅吼”之后,往往跟著的是太極拳般的懲罰。沒帶的',沒寫的,沒寫完的同學(xué)在那里不知所措,怯怯的站了起來,老師接著說,“抄寫要工整,另外追加兩套課外作業(yè)”經(jīng)過這次以后,同學(xué)們再也不敢拖欠作業(yè)了。

  老師嚴(yán)肅的背后,也有對學(xué)生關(guān)心呵護(hù)的一面,正如她和藹招牌般的笑容。如果有同學(xué)受傷了,她會(huì)馬上通知家長,同時(shí)陪同學(xué)去醫(yī)務(wù)室,確保這個(gè)同學(xué)沒事后才放心回來上課。假如有同學(xué)間因?yàn)槊芏鵂幊,老師都是調(diào)查清楚事情的原委后,才懲罰做得不對的同學(xué),這一點(diǎn)同學(xué)們都很佩服,即使被批評的學(xué)生也無話可說。

  正是老師這種嚴(yán)厲而不失關(guān)愛的態(tài)度,讓同學(xué)們對她充滿尊敬,并且心服口服。即使在課外,老師對于學(xué)生的問題,也是百問不厭,甚至占用自己的休息時(shí)間,來幫助同學(xué)們答疑解惑。也正因?yàn)檫@樣,我們班的成績始終名列年級前列!

漫畫我的老師作文13

  我們的體育老師楊家武絕對稱的上是一位不普通的老師。相反,他是一個(gè)有點(diǎn)古怪的老師。

  開學(xué)第一天,楊老師說我們可以叫他“小武老師”,可這個(gè)外號完全和他不匹配呀。因?yàn)樵谝徊縿?dòng)漫中,女主角是一個(gè)也叫作“小舞”的可愛女生,但是他就差了十萬八千里。黑黝黝的肌肉時(shí)不時(shí)就會(huì)隆起;那烏黑油亮的平頭;幾乎不離身的巴薩球衣;還有一雙敏銳的大眼睛,看著就壓迫感十足。

  更何況他還是個(gè)“怪人”呢。

  楊老師一定是個(gè)不“粗暴”的體育老師。體育課一開始,當(dāng)別的班還在為慢跑5圈而叫苦連天時(shí),楊老師卻笑瞇瞇地布置了慢跑三圈的任務(wù),這讓全班都長舒了一口氣。有一次,我們慢跑時(shí)隊(duì)形都化成了“粉末”,而且我們甚至把喊口號這件事都忘到九霄云外去了,但楊老師只是聳聳肩,撇撇嘴說:“這次跑得不好就算了,下次可要跑好一點(diǎn)哦,自由活動(dòng)去吧!”

  楊老師時(shí)不時(shí)就會(huì)舉行一次小小的考核,那時(shí),他就成了一名“暴君”?己藭r(shí)他總會(huì)布置一些要求很高的測試。這時(shí),他的人就變得和平時(shí)完全不一樣,滿臉嚴(yán)肅,炯炯有神的眼睛像鷹眼一樣?xùn)|瞧瞧西看看,要是有人沒達(dá)到目標(biāo),楊老師得眉頭就會(huì)微微一皺,那雙“鷹眼”使勁一瞪,顯出強(qiáng)大的氣場。

  楊老師非常注重同學(xué)們的安全。有一次,我們踢球時(shí)小陳同學(xué)被后面的同學(xué)給絆倒了,楊老師一下子沖了過來,有些緊張地喊道:“你,快把他扶到校醫(yī)室,其他同學(xué)繼續(xù)踢!”他那嚴(yán)厲的`話語驚得同學(xué)們不得不按照他的指示去做,看來這是一位內(nèi)心有點(diǎn)小溫柔并把同學(xué)們的安全放在第一位的好老師呀!

  這就是我們古怪的“小武老師”,雖然有點(diǎn)古怪,但同學(xué)們都喜歡他!因?yàn)樗麕Ыo了我們無限歡樂,他不光值得我們敬重,還值得我們擁護(hù)他!

漫畫我的老師作文14

  從小到大,我遇到過各種各樣的老師。有的像老虎一樣兇狠,有的像春風(fēng)一樣祥和,還有的像高山一樣魁梧,也有的像螞蟻一樣瘦小等等,但是有一位老師,她雖然很嚴(yán)厲但我最喜歡這個(gè)老師,她就是我五年級的語文老師,也是我的班主任,她姓楊。

  她有著烏黑亮麗中帶點(diǎn)黃的長頭發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,要是誰上課沒有認(rèn)真聽講,她那雙水汪汪的'大眼睛會(huì)變得嚴(yán)厲起來,偶爾戴上金絲邊的眼鏡,漂亮極了!語文老師的身材不胖不瘦的,你別看她性格很溫柔,但是她發(fā)火的時(shí)候比一只獅子還可怕!她真是一個(gè)嚴(yán)厲中帶點(diǎn)溫柔的老師,我喜歡她。

  老師嚴(yán)厲的時(shí)候像只母老虎!有一次在語文課上,坐在后排的一位同學(xué)在睡覺,一會(huì)兒就語文老師發(fā)現(xiàn)了,只見她走過去,一把擰起他的一只耳朵,他猛然驚醒,直到等到下課,老師便把他叫到了辦公室里,親切地問他疼不疼了,只見他臉紅著說不疼了,老師接著問:“下次長不長記性了?”他說長記性了。還有一次,上體育課,由于天氣原因就在教室里自習(xí),語文老師讓紀(jì)律委員記下名字——那些在體育課上自習(xí)的時(shí)候講閑話的同學(xué),如果本子上有你名字的人,下了課的時(shí)候,老師便一個(gè)個(gè)叫到辦公室來讀課文,還順便加強(qiáng)了背誦。

  語文老師又是溫柔的人兒,在一次上語文課的時(shí)候,我頭疼不舒服,臉還紅紅的,很快,語文老師便發(fā)現(xiàn)了我的不適,她快速地向我走來,我的心緊張起來,只見她溫柔地對我說,你的是不是不舒服?我回答說我的頭確實(shí)有點(diǎn)兒不舒服,老師摸了摸我的頭,用額溫槍涼了一下體溫,沒有發(fā)燒了,可能見我這樣,老師立刻給我的家長打了電話讓我的媽媽來學(xué)校接我去看看。在這一刻,我感受到了老師的溫柔,從此我便更喜歡楊老師了。

  真好!老師是辛勤的園丁,老師傳授給我們知識(shí),雖然老師很嚴(yán)厲,但是她親切的話語更讓我體會(huì)到一顆關(guān)愛學(xué)生的心。

漫畫我的老師作文15

  我的體育老師是一個(gè)幽默的人,也是我遇到最幽默的一個(gè)老師。

  我記得他第一次走上講臺(tái)的時(shí)候,把兩只手輕輕地放在后背,跟個(gè)教授似的'。戴著一頂黑色的鴨舌帽,胸口掛著一個(gè)口哨。

  我們剛做完眼保健操,他就對我們嬉皮笑臉地說:"哼!你們知道我叫什么嗎?"我們紛紛搖起頭來。"我姓林,以后叫我林老師就行了。"他介紹到。他又接著說:"我想認(rèn)識(shí)你們一下。"老師話音剛落,有一位身穿藍(lán)色衣服的男生第一個(gè)舉起手。"你來介紹一下自己。"這位同學(xué)笑嘻嘻地站了起來,說到:"我叫林樂宸!" "本家!"接著,林老師又說:"我們班的體育委員是哪位,也介紹一下唄!"

  "我姓林,名可馨!"

  "又遇到一位本家,本家二號。"他剛說完,我們?nèi)嗑烷_始哈哈大笑起來。其中一位笑得最厲害的是我前桌。

  過了一會(huì)兒,我們笑得還是沒有停下來,林老師繼續(xù)說了起來:"我要請一位同學(xué)來講臺(tái)上當(dāng)我的保安。"老師第一時(shí)間看到的就是我的前桌,所以老師就請了他來當(dāng)保安。

  "介紹一下!"

  "我叫……陳昕雨!"他還在講臺(tái)上笑。老師在登記姓名的時(shí)候,名叫陳昕雨的這位保安偷偷地過去看了一下,正好,老師也瞄了一眼他。

  "你想看嗎?"

  "嗯……"

  "給,看完再給我吧!"這下全班同學(xué)笑得更厲害了。就這樣,一節(jié)課四十五分鐘也過去了,我們上了一節(jié)幽默的體育課。

  這就是我們的體育老師,一位幽默的老師!

漫畫我的老師作文16

  你知道嗎,小小作家班有一位番茄精老師。

  她頭發(fā)黑得發(fā)亮,好像是五一假期去梅州研學(xué)時(shí)偷偷去羅孟郊的墨池里浸泡過似的;她月牙形的眉毛灰灰的,比頭發(fā)的黑色淡了許多;她耳朵的輪廓像一只側(cè)著飛的鳥,卻又貼著“懸崖”,好似在爬行;高高的鼻梁上架著兩個(gè)呼啦圈搭起來的`眼鏡,非;;圓圓的腦袋活像一個(gè)大番茄,我們就都在暗地里叫她“番茄精”。

  番茄精老師性格很奇特,有時(shí)很狡猾奸詐,有時(shí)又很笨拙可愛,有時(shí)卻是和藹可親。她耍詭計(jì)的時(shí)候,會(huì)讓大家一會(huì)兒欣喜,一會(huì)兒失望,一會(huì)兒驚嚇。比如,上次上課的時(shí)候,她要提問,慢悠悠地喊了聲“國慶”,話音未落,國慶“嗖”的一聲就站了起來,還未站穩(wěn),“的前桌”三個(gè)字又從老師的嘴唇間溜了出來,國慶有點(diǎn)尷尬,失望地坐了下來。這個(gè)時(shí)候,老師卻目不轉(zhuǎn)睛地盯著我,盯得我很不自在。難道我臉上粘有什么東西嗎?我在猜想著,同學(xué)們卻在不懷好意地笑著,還說“國慶的前桌還沒反應(yīng)過來呢!”糟糕,原來老師是在提問我!我驚慌失措地站了起來,卻因?yàn)閯偛抛呱,沒有聽到老師在講什么,就不知道該回答什么了。雖然受到驚嚇,好在老師和藹可親,并沒有懲罰我,虛驚一場。

  這個(gè)番茄精老師被我們叫“番茄精”,其實(shí),與她的愛好有關(guān)的。她愛吃番茄!番茄炒雞蛋、番茄魚、番茄火鍋、番茄煮面,甚至生吃番茄……她吃番茄做的所有東西,十足的吃貨!她就是番茄吃太多了,長得像番茄一樣,才被我們叫做“番茄精”!

  番茄精老師還有很多特點(diǎn),比如樂于助人。同學(xué)們遇到困難,她會(huì)出手幫助。比如愛吃零食。上次我拆了一包餅干,拿了一塊遞給她,她看都不看,頭一伸,嘴巴一張,一口就咬住餅干,轉(zhuǎn)眼間餅干就不見了。

  如果我這樣介紹番茄精老師,你也喜歡她的話,就來圓夢工坊作文課小小作家班吧!

漫畫我的老師作文17

  一提到“老師”這個(gè)名詞,我馬上會(huì)想起我們的班主任——陳老師。陳老師有一雙炯炯有神的大眼睛,喜歡扎著馬尾辮來上課,條條皺紋記載著她的學(xué)識(shí)和她帶過的一屆屆的學(xué)生。她和藹可親、風(fēng)趣幽默,富有愛心和責(zé)任心。

  語文課上,她用那富有感染力的`聲音,引領(lǐng)我們在知識(shí)的海洋里自由翱翔,一起走進(jìn)雨后的森林,一起領(lǐng)略大草原的風(fēng)光,一起感嘆祖國的繁榮富強(qiáng)……我喜歡陳老師的風(fēng)趣幽默,她的語言極有魅力,使原本枯燥乏味的語文課變得多姿多彩,就連批評懲罰學(xué)生都那么有趣。

  有一天語文課上,小張?jiān)诒持惱蠋熆绰。陳老師看見了便問:“小張,你看書看得走火入魔了吧?”小張忙把漫畫書往桌洞里塞,然后結(jié)結(jié)巴巴說:“沒……沒有呀!”陳老師走過去把他的書拿出來,裝模作樣地讀起來:“功——夫——大——師?小張,你啥時(shí)候開始學(xué)功夫了?”老師的話引起了哄堂大笑。小張說:“我……對不起,我下次不敢了!”“不敢了?老師我也練過功,專門有一招治不認(rèn)真聽講的毛!”說著陳老師拿起教棍,把它揚(yáng)起就要往小張頭上打去。眼看要打下去了,小張嚇得把眼睛捂上了,膽子小的同學(xué)把臉別過去了……然而教棍在離小張頭部幾分米的地方停住了。我們舒了一口氣,膽子小的把臉也轉(zhuǎn)了過來,我們以為陳老師氣未散盡,可是她卻對小張和藹地說:“沒嚇著你吧?”頓時(shí)又是一片哈哈大笑的情景。陳老師對小張和顏悅色地說:“這一次就放你一馬,書還給你,以后上課要專心聽講,不能再看漫畫書了!”小張點(diǎn)點(diǎn)頭接過了書。這一招真管用,把我們的注意力都吸引過去了,下面的課我們聽得可認(rèn)真了。哈哈!陳老師可真厲害啊!

  我們總盼著陳老師的語文課,不僅是因?yàn)樗吞@、幽默和有愛心,而且我們也學(xué)到了許許多多的知識(shí)。老師,您辛苦了!

漫畫我的老師作文18

  我有一個(gè)有趣的老師,你想知道他是誰嗎?他有一雙小小的眼睛,目光里透露出他的有趣。短短的頭發(fā),小小的腦袋,好像沒有人能比他的頭小了。

  我們的第一節(jié)體育課,他自我介紹了一下:“我姓楊,名家武,你們可以叫我小武!”他話音剛落,教室里就開始“炒菜了”。我們都笑了:“什么?小舞?難不成他是女的.?”小舞見我們吵起來了,就用正常語調(diào)說:“安靜,安靜!蔽倚睦锿﹂_心,這個(gè)老師不兇哎!

  晴空萬里的一天,我們上了第二節(jié)體育課。小舞跟我們說了一下以后我們跑步的“規(guī)則”:要喊口令,隊(duì)伍要整齊。最開始慢跑一圈,跑得不好繼續(xù)跑一圈。小舞先讓我們組隊(duì),五個(gè)人一組。我找到我的朋友們,跟她們組好了隊(duì)們開始跑步了。我們跑完一圈時(shí),有一些組已經(jīng)到達(dá)了,小舞說:“很不錯(cuò),一等獎(jiǎng)!”我們很高興,沒想到還有更好的呢“下一次課,休息時(shí)間加6分鐘!”,我們集體歡呼:“耶!”這時(shí),最后一組喊著口令,整齊地向我們跑來,小舞說:“非常棒!特等獎(jiǎng)!休息時(shí)間加8分鐘!”我們驚呆了,竟然多兩分鐘,真好!

  小舞也經(jīng)常說:“你們班真是太棒了!我很高興教你們班,非常好,很整齊之類的話,從來都是鼓勵(lì)我們,不過你可不要以為小舞是一個(gè)對那些調(diào)皮的同學(xué)沒有辦法的老師,你且聽我細(xì)細(xì)道來。有一天,上體育課。還沒出教室門呢,有兩個(gè)男生不知怎么了,打起架來。體育老師二話不說,一手拎一個(gè),把他們拎到了教室門口。從此以后,我們班上的同學(xué)再也不敢鬧了。

  這就是我的“小舞”老師,他雖然相貌平平,卻很有趣!在他的教導(dǎo)下,我們愛上了體育課。怎么樣?你是不是也想有這樣一個(gè)老師?

漫畫我的老師作文19

  我們班有一位溫柔、美麗、善良、大方的老師,沒錯(cuò),她就是我們班的班主任——韓老師。

  她有一頭及肩的黑色短發(fā),有時(shí)扎成馬尾辮,有時(shí)披著頭發(fā),哪種發(fā)型都非常好看。她戴著一副圓形的框架眼鏡,眼鏡下是一雙水汪汪的大眼睛,瞪起來可怕極了!她還有一張粉嘟嘟的小嘴,平時(shí)都不涂口紅,除非有什么大事兒。

  韓老師講課時(shí)語氣溫柔,有時(shí)還要講個(gè)笑話,逗得我們?nèi)嗪逄么笮Γ覀冊谒臉,那一笑,二樓都說我們吵。她生氣的時(shí)候誰都要怕她三分,戒尺“啪啪啪”打在桌上,感覺桌子馬上要裂開似的,平時(shí)溫柔的面孔一下子就飛到了九霄云外,那樣子可怕極了!沒人敢抬頭看她一眼,哪怕只是瞄一眼也不敢。

  她每天穿的都不一樣,但多數(shù)時(shí)候她穿的'裙子,特別漂亮!

  她給班里成績差的同學(xué)輔導(dǎo)作業(yè),可有耐心了,一邊指著書,一邊說出解題思路和這道題的細(xì)節(jié),就連數(shù)學(xué)里最簡單的不過1+1,也可以講一節(jié)課。對于一些成績不是很好的同學(xué),她會(huì)叫上一些優(yōu)生去幫他們。

  我們韓老師特別大方,只要同學(xué)沒有帶筆、尺子、橡皮啥的,她只要有總會(huì)第一時(shí)間借給你。你沒帶水,她會(huì)給你紙杯;沒帶本子,給你再拿一本,讓你先用著……

  有一次,我們班里的差生考試考了59分,老師在他的試卷上寫的是60分,還有一句話:“借你一分,下次考好點(diǎn)我再拿走!庇谑,下一次考試,他竟考了70分,老師改成了69分,并寫了一段話:“這次考的不錯(cuò),借你的那一分,我拿走了!

  這就是我們班溫柔、美麗、善良、大方的韓老師,你喜歡她嗎?我反正非常喜歡她。

漫畫我的老師作文20

  我們學(xué)校的校長是一位與眾不同的校長。他愛站崗,擁有千里眼,愛巡視。如果給他畫一幅漫畫我會(huì)畫以下三個(gè)鏡頭。

  鏡頭一:愛站崗

  校長高高的,瘦瘦的,身材傲然挺拔。他與一般的校長不同,每天早上他會(huì)站在校門口等待著我們的到來。我們的校訓(xùn)是做美德少年,所以校長尤其注重對我們的文明禮儀教育。早晨入校時(shí)我們佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,揮手問好,從容有序地走入校園。校長也會(huì)向我們頷首微笑。校長還教育我們上學(xué)要注意安全。他常常會(huì)在校門口巡視入校情況,視察我們有沒有戴頭盔,過馬路的情況等。他總是叮囑我們“安全第一,可別為了趕時(shí)間而疏忽了安全!”放學(xué)了,他往往是站最后一班崗的老師。我們的`科任老師陸續(xù)離校后他還會(huì)再巡視一遍校園,我們每個(gè)班他都會(huì)來查看一下情況:有沒有學(xué)生逗留玩鬧,教室是否整齊干凈等。風(fēng)雨無阻,他天天如此!你說他是不是一個(gè)最盡職盡責(zé)的站崗戰(zhàn)士呢?

  鏡頭二:千里眼

  校長雖然不能看千里之外的事物,但是他卻熟悉我們每個(gè)班的狀況。比如我們班的守紀(jì)律達(dá)人是誰?隔壁班的書法高手是誰?樓下班級最調(diào)皮的是哪個(gè)?他都清清楚楚。哪個(gè)班級的衛(wèi)生最整齊?哪個(gè)班級的晨讀氛圍最濃烈?哪個(gè)班的中隊(duì)活動(dòng)最精彩?他都如數(shù)家珍。你說他神不神?

  鏡頭三:喜巡視

  重要的事情,校長一定會(huì)巡視。我們上課時(shí)他往往在窗外巡視我們認(rèn)真還是敷衍,我們的課間操他也常常會(huì)來視察我們做得怎么樣,我們班作業(yè)完成情況他仍會(huì)不定期來探訪……仿佛只要我們該認(rèn)真的地方就少不了他,就連我們分班做核酸檢測校長都會(huì)陪同和組織。哈!我們的校長真是一位全方位視察的指揮官!

  經(jīng)常陪伴著我們,經(jīng)常關(guān)注著我們,督促我們樂學(xué)上進(jìn)的人兒呀,就是我們的校長。你渴望擁有一位這樣的校長嗎?

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