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【精選】啟蒙老師作文三篇
在日常學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的啟蒙老師作文3篇,希望能夠幫助到大家。
啟蒙老師作文 篇1
我時常懷著深深的感激之情,懷念著啟蒙老師對我的教育,他們在我的心里,種下了文學的種子。
三年級,黃老師開始擔任我們班的語文老師,同學們都覺得他十分和善、親切。
自從他教了我們之后,我們閱讀能力和寫作能力就不斷提高。因為他總能想方設(shè)法,讓我們在課堂上汲取經(jīng)驗,接受他的考驗。
他面對我們那幼稚的想法,總是十分耐心。他對我們說:“寫作的能力可以依靠寫日記來進行提高。要寫好日記,必須要有一對觀察生活的眼睛,要學會把自己親身經(jīng)歷的事情寫進日記里,在日記中表現(xiàn)出自己的真情實感。日記寫多了,想的寫作能力也會提高,作文自然就能寫得好!蔽覀兟犕曛,受益匪淺。果然,經(jīng)過一陣子的.寫日記,大家的表達能力也更好了。
黃老師和其他語文老師不同,他很少讓我們買練習做。我們非常厭煩那千篇一律的習題,十分枯燥無味。黃老師似乎明白我們的想法,就讓我們把做練習的時間空出來,去看那內(nèi)容豐富的有趣的書。他給我們制定了計劃,每天的閱讀時間不少于一小時。在書中,我們收獲了很多。黃老師總跟我們說:“每次試卷中,扣分最多的是寫詞語,閱讀以及作文。這些都是因為你們的閱讀量太少,知識面不廣,只要博覽群書,這些不足就能補全!蓖δ軌蛉〉煤贸煽儯覀儼嗤瑢W都開始看書,堅持每天這樣做。果然,大家都進步了不少。
啟蒙老師對我的教育,我一直難以忘懷。那些啟蒙,已經(jīng)讓我心中那顆文學的種子,開始萌芽。
啟蒙老師作文 篇2
啟蒙老師是什么意思?就是第一個老師唄!在我的記憶深處,那只能是我的老媽了!
我特別愛看媽媽的臉,烏黑發(fā)亮的秀發(fā)下一張端莊的臉,嘴角總帶著一絲微笑,她那張充滿自信的臉總給人一種堅強剛毅的感覺,但她唯一美中不足的`就是有點胖。
當我“呱呱”落地以后,媽媽就用和藹的聲音和我交流,教我學走路,教我嘗試生活的酸甜苦辣,教我怎么面對失敗,教我在勝利面前不要驕傲等——-記得有一次,我考試才79分,我懷著緊張的心情,一步一步走向家門,當時我的心里就像十五個吊桶打水————-七上八下,您似乎看透了我的心情,親切地問:“咋了?考試沒考好。”“嗯!边@聲音小得幾乎連我自己也聽不見了,我臉上火辣辣的,等待著那巴掌,可是出乎意料的是,您卻安慰了我:“沒什么,下次繼續(xù)努力吧!失敗乃成功之母,媽媽相信以后你會考出好成績!”我懸著的心才落下來,對媽媽說:“媽媽下次我會努力的!”媽媽聽了欣慰的笑了,我也笑了。
我非常感謝媽媽這次的容忍和安慰,使我鼓起了勇氣,使我對生活充滿了樂趣,使我不再害怕失敗,使我對未來充滿了希望。
啟蒙老師作文 篇3
雖然我不是一個“小畫家”,但今天我想拿起筆畫一畫我的啟蒙老師——“特別”的王老師。你們看象不象呢?
王老師的聲音很“特別”。她大發(fā)雷霆時,聲音猶如洪鐘,嚇得我們大氣都不敢喘一下,每個人就像老鼠見了貓一樣;而她在讀課文時,語調(diào)甜美、聲情并茂且抑揚頓挫,聽上去讓人感覺心曠神怡,舒服極了;當她表揚我們時,態(tài)度親切和藹,令人如沐春風。
王老師的教學方法很“特別”。有時對我們要求很嚴格,我們在剛剛開始學寫漢字時,她就開始培養(yǎng)我們養(yǎng)成一個良好的學習習慣,要求身體離桌子要一拳,眼睛離書本要一尺,手離筆尖要一寸,誰要做不到,肯定得挨批。有時候?qū)ξ覀冇趾芊潘,為了幫助小小的我們培養(yǎng)理財觀念,曾經(jīng)在課堂上舉辦過一個“小小展銷會”。不僅僅讓我們提前準備交換的物品,自己給物品定價,相互交換或者拿錢購買,還親自參與到我們的展銷會來,購買我們的手工物品呢,那次展銷會舉辦得可熱鬧了,同學們買得買、賣得賣,小小的課堂里面歡聲笑語,可開心,我至今還印象深刻呢!王老師還特別注重培養(yǎng)我們的學習興趣和方法,她經(jīng)常會讓一些學習成績好的學生到班上介紹自己的.學習經(jīng)驗;還要求我們在平時的學習中積累一些好詞佳句,每個同學都要有自己的摘抄本;同時,要求我們廣泛閱讀各種類型的課外書籍,豐富我們的知識,開闊我們的眼界,現(xiàn)在我們班上誕生了好些“小書迷”呢!
王老師的育人方法也很“特別”。她從來不只是以學習成績來判斷一個學生的好壞。她要求我們誠實善良,同學之間要團結(jié)友愛、樂于助人,要尊敬師長、孝順父母,更希望我們能快樂的學習。她希望每個同學都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好孩子!
這就是我的經(jīng)典啟蒙老師,我“特別”的班主任王老師,我非常愛她!
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