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【精選】描述老師的作文三篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的描述老師的作文3篇,歡迎大家分享。
描述老師的作文 篇1
二年以來,老師您一直用和藹的眼神、溫順的語氣與我們娓娓交談,把課堂的氣氛變成了互動(dòng)式的教學(xué),使我們在上課的時(shí)候有了更多發(fā)言的機(jī)會(huì),讓我們感覺到這既是學(xué)習(xí)的天地,又是歡樂的天堂。下課時(shí),您又我們打成一片,說說笑笑,使我們美麗的校園變成了娛樂的天地。午休時(shí),您放棄了自己休息的時(shí)間,給我們班的個(gè)別同學(xué)補(bǔ)課。放學(xué)后,我們可以回家休息,而您卻要認(rèn)真地幫我們批改作業(yè),默默地付出了辛勤的汗水。
暑假里,您走訪了每一個(gè)同學(xué)的家,有的同學(xué)搬了家,新的`地址沒有及時(shí)地告訴您,當(dāng)您去了她們原來的家時(shí),發(fā)現(xiàn)她們已經(jīng)不住在這里了,當(dāng)時(shí)的您已經(jīng)滿頭大汗,但是繼續(xù)用手機(jī)聯(lián)系其他的同學(xué),問清了新的地址后,忍著酸疼又連忙趕了過去,當(dāng)您按了門鈴,同學(xué)打開門的一霎那,您看見了,那熟悉的小臉,欣慰地笑了,忙著問這問那,忘記了自己的勞累。
在作業(yè)本上,我們看見了您辛勤勞動(dòng)的軌跡——“×”和“√”,對于那些“×”是您對我們成長中不足的指正,對于那些“√”是您不辭辛苦、不厭其煩地手把手教我們的成果。感謝您,是您教會(huì)了我們許多許多……
在教師節(jié)即將來臨時(shí),我衷心地對天下所有的老師說:祝您們教師節(jié)快樂!
描述老師的作文 篇2
我有三個(gè)很“特別”的老師。
教我語文的,就是胡老師。
她長著一雙炯炯有神的眼睛,上課誰在開小差,誰在玩東西,誰在做小動(dòng)作,她都能看得一清二楚。有時(shí)還會(huì)和大家做做小游戲,還用電腦給我們看過動(dòng)畫片呢!這就是胡佳老師。
我的科學(xué)老師,是江老師。
她人長得有些肥胖,腦袋大大的,眼睛也蠻大。她不光是科學(xué)老師,也是執(zhí)勤老師,我們一旦有不良行為,就會(huì)被“抓”———批評教育。上科學(xué)課的時(shí)候,她發(fā)給我們實(shí)驗(yàn)材料,讓我們做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前她總是要特別提醒,以免實(shí)驗(yàn)做得很糟糕、太馬虎。
音樂老師是黃老師。
她的身材可比江老師瘦多了,經(jīng)常帶著一頂帽子。教課的時(shí)候,她唱的時(shí)候聲音是那樣的.清脆、好聽。但有時(shí)班上吵的時(shí)候,就會(huì)兇一點(diǎn)。
我已經(jīng)三年級了,上過許多課,也有過許多老師,但這三位老師是最好的,我最喜歡她們!
描述老師的作文 篇3
我的老師是一位好老師,她就是馬老師。
馬老師中等身材,一頭烏黑的披肩長發(fā),一雙大大的眼睛炯炯有神。每次見到我們總是面帶微笑,她那慈愛的目光讓我難忘。
她很關(guān)心我們。有一次課間,柴一帆從我后面冷不丁抓我的`脖子,被我那比我們高一級的哥哥看見了,就不管三七二十一揮起拳頭打到了他的鼻子上。他蹲下身子,兩手緊緊的捂住鼻子,“哇”的一聲哭了起來。頃刻之間,鮮血從他的指縫間線一般的流出來。我嚇呆了,怔在原地一動(dòng)不動(dòng)。幾分鐘后,馬老師急急忙忙從辦公室跑了過來,看到馬老師焦急的樣子,我們心里很感動(dòng)。
后來不知什么原因,馬老師不教我們了,可我還是深深的記著她。平時(shí)上學(xué)的路上偶爾碰上了,她還是像以前那樣問長問短。
馬老師真是我的好老師!
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