【精華】老師作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的老師作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
老師作文 篇1
我有一個(gè)老師,她長(zhǎng)得十分”小巧”,有著一頭短發(fā),長(zhǎng)得胖胖的,戴著一副眼鏡,看起來十分有文化。笑起來十分甜,你知道她是誰嗎?沒錯(cuò),她,就是我們的英語老師——韓老師。
我告訴你,韓老師她是一個(gè)經(jīng)典的兩面派。
我記得在三年級(jí)的時(shí)候,有一次上體育課我不小心把腳崴了,韓老師先是打了電話通知我家長(zhǎng),然后揉了揉我的腳踝,關(guān)心地問疼不疼。問完之后把我背了起來,走到了校門外。事后老師還在群里問,我還有沒有事 。當(dāng)時(shí)我十分感動(dòng)。
然而,這只是溫柔的一面,老師還有很嚴(yán)的`一面。
有一次早讀的時(shí)候,我們正在讀書,但是讀的聲音不是很大,還十分不整齊。結(jié)果韓老師一怒之下,叫我們把書上的14、15頁(yè)抄五遍課,代表抄十遍。我用了好長(zhǎng)時(shí)間才抄完。等我抄完的時(shí)候,我的手仿佛就不是我的手了。但是,你覺得這很慘了嗎?NO,NO,NO,我告訴你:二班的更慘。也是這樣的早讀,他們沒認(rèn)真讀書,結(jié)果韓老師讓他們把書上14、15頁(yè)的內(nèi)容一個(gè)抄十遍。課代表抄二十遍。(因?yàn)轫n老師也是五(2)的老師)
所以你覺得韓老師是溫柔的老師呢?還是嚴(yán)厲的老師呢?
老師作文 篇2
在我們班,幾乎每?jī)赡昃蜁?huì)換一次老師。
我不喜歡換老師。一換老師,我們又要緊張萬分,盡量給新老師留下好印象,最后把自己弄得很累。而且新老師的上課方式會(huì)和以前不一樣,原來課堂的默契也沒有了,我們會(huì)適應(yīng)不過來。最近,我們班的英語老師說她家里有事,要請(qǐng)假很久很久,于是讓別的'老師來給我們上課。大家起初還覺得沒什么,可后來,我們發(fā)現(xiàn)新老師和原來的老師上課很不一樣:她的發(fā)音很奇怪,她經(jīng)常讓我們背一些復(fù)雜的知識(shí)要點(diǎn),原來的英語老師說對(duì)的題目她卻說是錯(cuò)的,把我們都弄暈了。我們很不習(xí)慣這個(gè)老師,但又沒辦法。
今年,我們班又換了一次音樂老師。我們很喜歡原來的音樂老師,因?yàn)樗痰煤,也?duì)我們很好,可她卻辭職了,來了一個(gè)新老師。大家不太喜歡這個(gè)老師,她聲音很輕,課上得又亂,大家總覺得她和以前的老師比差多了。于是,一些人就打算在課上吵鬧,來趕走這個(gè)老師。班主任知道后,讓我這個(gè)副班長(zhǎng)管理音樂課的紀(jì)律。但當(dāng)我提醒吵鬧的同學(xué)時(shí),他們就聯(lián)合一群人質(zhì)問我:“怎么?難道你喜歡這個(gè)老師?”之后,每當(dāng)我讓他們不要搗亂時(shí),他們便會(huì)把矛頭針對(duì)我了,F(xiàn)在,我都不知道該怎么辦了。
哎,為什么總是換老師?真麻煩。“嘀魅味疾桓嬖V我們換老師的原因,家長(zhǎng)也沒說什么,會(huì)不會(huì)是因?yàn)槲覀兲y教,老師不愿意繼續(xù)教呢?
老師作文 篇3
我的語文老師是一個(gè)中年婦女,她個(gè)子不高,身材非常的嬌小,她長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),帶著一副眼鏡,可能因?yàn)槁殬I(yè)的原因,我的語文老師總是拿著一個(gè)文件夾。走起路來非常的有氣質(zhì)也非常的漂亮。
我的語文老師姓向,向老師差點(diǎn)成了我們班的班主任老師,后來我們語文老師看到我們班的很多調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,所以毅然決然的把我們班班主任的職位辭去了,當(dāng)然了,這都是傳說。真正的是我們語文老師,文文弱弱的,其實(shí)身體底子是不太好的,所以向老師考慮了怕她的身體耽誤了我們班的成績(jī),所以毅然決然的拒絕了班主任的職位。
可是我們的語文老師非常的溫柔。她說話的聲音特別的動(dòng)聽。平時(shí)我們班的同學(xué)都非常的喜歡上向老師的課。向老師對(duì)我們同學(xué)們也都非常的好。非常溫柔。
我記得有一次,我們班長(zhǎng)過生日了,我們同學(xué)們都想給班長(zhǎng)一個(gè)驚喜,我們商量了很久,不知道怎么給這個(gè)驚喜,我們也不知道老師們會(huì)不會(huì)同意。我們都特別的擔(dān)心,后來有同學(xué)提議,我們?nèi)フ蚁蚶蠋熒塘恳幌掳,我們都特別的擔(dān)心,但是因?yàn)橐呀?jīng)沒有別的'辦法了。我們?nèi)チ讼蚶蠋煹霓k公室,把我們的意思跟向老師說了一下,向老師說,學(xué)校不允許這樣折騰的呀孩子們,你們應(yīng)該知道吧,我們一下傻眼了,連最好說話的老師都這樣說,那可能真的沒辦法了吧。后來向老師說,這樣吧,我?guī)湍銈兿胍粋(gè)主意你們考慮一下。等班上生日的那天,晚上最后一節(jié)晚自習(xí)的時(shí)候,我給你們?nèi)ド希悄銈円崆巴瓿勺鳂I(yè),那節(jié)課我就給你們自己安排,給你們班長(zhǎng)過生日。我們都特別感謝向老師,我拿出一百二十塊錢給了向老師,老師您幫我們定一個(gè)蛋糕吧,我們給班長(zhǎng)一個(gè)驚喜,老師看了我們一下,說錢老師就不要了,就當(dāng)老師給班長(zhǎng)送的一個(gè)禮物吧。后來向老師堅(jiān)持不要這個(gè)錢,我們沒辦法,走出了向老師辦公室,我們高興的同時(shí)又憂心忡忡了,因?yàn)檫@個(gè)錢是我們一起湊的,一個(gè)人也就拿出兩塊錢,但是這個(gè)錢要老師自己出,這太破費(fèi)了。但是后來我們給班長(zhǎng)的驚喜特別順利。我們都非常開心,班長(zhǎng)也特別的感動(dòng)。
這件事情以后,我們班上所有的人對(duì)向老師的印象更加的好了,更加的喜歡向老師了。
老師作文 篇4
大家喜歡看漫畫嗎?漫畫是不是很有意思呢?如果我有,我們有一個(gè)漫畫老師就好玩兒多啦,我喜歡大中華尋寶記里的秦老師,她有一頭長(zhǎng)一頭藍(lán)色短發(fā),大眼睛,還有一副大眼睛上還有一副眼鏡,他。每天都穿著一身紫色外衣,只只是他的脾氣有點(diǎn)古怪,他有一點(diǎn)點(diǎn)好色,一見到帥氣的大哥哥,他就會(huì)忍不住自己非他又非常幽默,時(shí)不時(shí)會(huì)逗大家逗樂大家。他大笑,他喜歡和小朋友們一起出去玩,比如海南內(nèi)蒙古河北等四十三十四個(gè)國(guó),34個(gè)省,他都帶著小朋友們?nèi)ミ^,如果他生,如果是他呢,生氣后后果不堪設(shè)想,他就像一只大怪物。他知道他有很多知識(shí),和她在一起總能學(xué)到一點(diǎn)知識(shí),就連學(xué)專也可以秒變學(xué)霸,而且他講的.課也非常有趣呢,我很愛看這本書。因?yàn)槲铱梢栽谶@本書里學(xué)到知識(shí),我會(huì)吧他給別人,讓別人也看看這本兒書,讓他們也愛上這邊出,最后安上情形博士。
老師作文 篇5
每當(dāng)有人問:“顧晨蕾,那個(gè)穿一身白衣服的老師是誰呀?”我就會(huì)自豪地答道:“她是朱老師,我們班的班主任。”我們的班主任啊,是個(gè)“怪人”。
名字怪。開學(xué)報(bào)到的那天早晨,我坐在媽媽的車上,問媽媽:“媽媽,昨天收到了老師的短信,新班主任是朱鵬偉老師,你說班主任是男的還是女的?”“應(yīng)該是男的!”“確定?”“百分之九十是男老師。”我下了車,在校門口遇到了諸子涵,她一見我就拉著我迫不及待地向樓上跑去,想要一睹新老師的風(fēng)采。好不容易到了教室,我上氣不接下氣看了看教室里面——怎么沒有男老師,難道走錯(cuò)班級(jí)了?不對(duì),是我們班的同學(xué)呀,班級(jí)也標(biāo)的清清楚楚。不管了,先進(jìn)去再說。到后來,我才揭開了老師的神秘面紗——原來講臺(tái)上那位長(zhǎng)發(fā)飄飄、言笑晏晏的美女就是我們的新老師啊。說來也真奇怪,她的名字怎么讓別人聽起來這么像男老師呢?
喜好怪。朱老師很愛讀書,讀書的“鏡”界一看她戴的那副眼鏡就知道。中午睡不著,我向講臺(tái)瞄一眼,就看見朱老師在那“啃”著一本挺厚的.書。聽說,朱老師以前上學(xué)時(shí),晚上做完作業(yè),每天都會(huì)堅(jiān)持看一小時(shí)的書。要我說,朱老師看書已經(jīng)到了如饑似渴的程度了,正如高爾基說的:我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。
待學(xué)生怪。每次我們?cè)谡n堂上不守紀(jì)律,很多老師都會(huì)用作業(yè)讓我們變得忙碌。但朱老師不會(huì),她用話語而不是作業(yè)讓我們安靜下來。她很喜歡用自習(xí)課讓我們做做家作,讀讀課外書,或者是拿出自己心愛的日記本寫一寫也是好的。
于是,“三怪”成為我對(duì)朱老師的“招牌”印象。我喜歡朱老師,我喜歡她的“三怪”。這便是我心目中的朱老師。
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