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描述老師作文

時(shí)間:2023-05-02 09:13:22 老師 我要投稿

精選描述老師作文8篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的描述老師作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選描述老師作文8篇

描述老師作文 篇1

  “哎呀!糟了,我的物理成績怎么會退步了12分呀!想當(dāng)年,我的期中考試中的物理成績就是99呢,可是現(xiàn)在,哎,不說了,越說越傷心,而且我還答應(yīng)媽媽要保持下去,可是如今,蒼天哪,大地!…。!蔽姨稍诖采戏瓉砀踩,并且是河?xùn)|獅孔的說!靶辛,行了,有完沒完了。抗砜蘩呛康母缮赌?不知道的`還以為咱家殺豬了呢!”“可是,姐,我的物理成績……”“行了,不就是退步了嗎?沒有什么的,趕快起來在復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),不會的我給你講。 笨墒俏蚁氲嚼蠋煂ξ业钠谕,還有媽媽對我的鼓勵(lì),我的內(nèi)心就很內(nèi)疚,很內(nèi)疚,還是很內(nèi)疚……

  明天就要開學(xué)了,我見了老師怎么說啊,我都沒有臉了,老師會不會因?yàn)槲彝瞬蕉J(rèn)為我無可救藥了呢?Oh,My God!無可想象。

  下節(jié)就是物理課了,老師進(jìn)來了。樣子沒有大變,還是胖胖的,給以一種很親切的感覺,說實(shí)話,我不敢看老師,用手一個(gè)勁的在胸前畫“十”字,以求我的平安,在我全副武裝好,等待著老師的“狂風(fēng)暴雨”時(shí),卻這一切都失算了,老師并沒有批評,反而還是很幽默地說:“你還欠我7分呢啊!”{是拿數(shù)學(xué)和物理比的}反而以后的這些天,老師都比平常更加的關(guān)注我,這讓我感覺到老師沒有放棄我,我自然而然也不能放棄自已,我要努力,我要奮斗!

  在記憶的長河里,也許平凡的事不值得一提,不值得受人關(guān)注,但是,我卻要把這件普通,平凡的事烙印在我的心里最朦朧處,知道永遠(yuǎn)……

  她,就像是黑夜中的一縷陽光,照亮你的心窩;她,就像是海洋中的一葉孤舟的一片小槳,劃動你求知的動力。

描述老師作文 篇2

  我的老師是一位好老師,她就是馬老師。

  馬老師中等身材,一頭烏黑的披肩長發(fā),一雙大大的眼睛炯炯有神。每次見到我們總是面帶微笑,她那慈愛的目光讓我難忘。

  她很關(guān)心我們。有一次課間,柴一帆從我后面冷不丁抓我的脖子,被我那比我們高一級的哥哥看見了,就不管三七二十一揮起拳頭打到了他的`鼻子上。他蹲下身子,兩手緊緊的捂住鼻子,“哇”的一聲哭了起來。頃刻之間,鮮血從他的指縫間線一般的流出來。我嚇呆了,怔在原地一動不動。幾分鐘后,馬老師急急忙忙從辦公室跑了過來,看到馬老師焦急的樣子,我們心里很感動。

  后來不知什么原因,馬老師不教我們了,可我還是深深的記著她。平時(shí)上學(xué)的路上偶爾碰上了,她還是像以前那樣問長問短。

  馬老師真是我的好老師!

描述老師作文 篇3

  我有一位老師,她對我很好。她關(guān)心我的學(xué)習(xí),她關(guān)心我的生活,我非常感謝我的這位老師!

  還記得一年級的時(shí)候,我的`學(xué)習(xí)成績不好,老師就經(jīng)常給我補(bǔ)課,讓我的成績有了很大的提高。那個(gè)時(shí)候,經(jīng)常是其他老師都下班了,而我的老師卻還在教室里為我仔細(xì)講解我不懂的問題。遇到比較難的問題,老師一遍又一遍不厭其煩地給我講,一直講到我明白,老師才露出放心的笑容。

  記得有一天,上語文課的時(shí)候,我突然流鼻血了,就飛快地從書包里拿出紙,塞到鼻子里,這時(shí)候老師看見了,她讓同桌再給我撕了些紙,還讓他陪我去衛(wèi)生間洗洗;氐浇淌液螅蠋煘槲业搅艘槐瓬厮,叮嚀我把水喝了、不要穿太厚的衣服,這樣就不會流鼻血了。我看到老師因?yàn)橹,鼻子都出汗了。我非常感動,感覺她像媽媽一樣好。

  你們猜猜這位老師是誰,她就是我以前的語文老師—袁老師。袁老師不但長得好看,而且對我們也很有耐心。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”說的就是我們敬愛的袁老師。

描述老師作文 篇4

  恩師,是一支支蠟燭,燃燒自己,奉獻(xiàn)他人;恩師,是一滴滴雨露,滋潤我們幼小的心田;恩師,一把把金色的鑰匙,為我們開啟了一道道知識的大門……“新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持!币菦]有您,就沒有今天的我。

  恩師在白板上留下的,是辛勤的果實(shí);在白板上擦去的,是永恒的果實(shí)。燈光下,您的身軀帶著一絲疲憊,也伴隨著柔和。課堂上,您總帶著一種威嚴(yán);課下,您讓人覺得親切而又可愛。夜深了,亮著燈的教室里,坐的.還是批改作業(yè)的您。

  是您,敬愛的恩師,在我們的心靈深處播下了一顆純潔的種子,上面永遠(yuǎn)都刻著兩個(gè)大字——老師。成長的種子,蘊(yùn)含了種種恩師的回憶:那作業(yè)本上紅色的圓圓點(diǎn)點(diǎn),那耐心講解和專注的神情,那燈光下溫柔的背影……

  恩師是園丁,我們是花草;恩師是大海,我們是小船;恩師是藍(lán)天,我們是鳥兒……“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲!倍鲙煵徽菗碛羞@精神的人嗎?

描述老師作文 篇5

  短短的頭發(fā)發(fā)掩著圓圓的腦袋,一對濃濃的眉毛下有一雙會說話的眼睛,高高鼻梁下有一張能言善辯的嘴,這就是我們的班主任您——楊老師。

  楊老師您是一位對工作極端負(fù)責(zé)的好老師。為了能讓我們班在課間操比賽中獲得好的成績,您陪著我們在炎炎烈日下練習(xí);為了消滅錯(cuò)別字,您硬是在放學(xué)后一個(gè)個(gè)過關(guān),講到了六點(diǎn)多鐘,堅(jiān)持了一個(gè)多月后,我們班的同學(xué)都進(jìn)步了,錯(cuò)別字少了,學(xué)習(xí)語文的積極性提高了,除了您的嚴(yán)格要求,最重要的是您的授課生動形象,深入淺出,讓同學(xué)們感覺到聽您的課是一種享受。

  老師您在學(xué)習(xí)上是我們的嚴(yán)師,生活上是我們的朋友。您最理解我們的心理,學(xué)習(xí)遇到困難,您及時(shí)來到我們身邊。有了您,我們學(xué)習(xí)很愉快。課余,您和我們一塊玩游戲,您當(dāng)“雞媽媽”,我們當(dāng)“雞娃娃”,有您的`保護(hù),我們不怕被“老鷹”捉住。記得有一次我和同學(xué)鬧矛盾,中午沒有回家,在教室里大哭,您聽到哭聲,便走進(jìn)來,親切地對我說:“丹丹,你怎么了,能告訴老師嗎?”我把事情的來龍去脈告訴了您,您撫摸著我的頭和顏悅色地和我交談,找問題的根源。您那番話,像股股甘露汩汩地流進(jìn)我的心田。我破涕一笑,對您說:“老師,謝謝您,我知道怎么做了!毕奶欤覀兛柿,您端來涼水給我們解暑;冬天,您冒著風(fēng)雪送我們回家。

  楊老師啊,您孜孜不倦,循循善誘,用那諄諄言語,為我們傳播知識的的種子,為我們樹立起偉大的理想。每當(dāng)遇到困難和挫折,就會想起那親切、鼓勵(lì)的話語。老師您既是嚴(yán)師又是朋友,我們的心永遠(yuǎn)和您連在一起。

描述老師作文 篇6

  假如我能搏擊藍(lán)天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光芒。

  濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的眼睛,臉蛋的兩個(gè)小酒窩讓人感覺她總掛著一絲笑意。她就是我們的班主任——曾老師。

  一日為師,終身為父。我們學(xué)生一天在學(xué)校的.時(shí)間大概占全天的3/2。在學(xué)校,老師讓無知的我充滿知識,讓我懂得人生前進(jìn)的道路,……在學(xué)校,老師獻(xiàn)出了關(guān)愛,獻(xiàn)出了寶貴的時(shí)間,獻(xiàn)出了精神。所以,老師給我們的知識與愛不少于父母。

  誠實(shí)丶康概丶堅(jiān)定——這是您教給我唱的歌,這是您指引我走的人生道路。

  “是誰?是誰?拿走了我的筆記本?”那位女同學(xué)大聲吼道,同學(xué)們都用質(zhì)疑的目光相互推測。“叮鈴鈴,叮鈴鈴!鄙险n了,那位同學(xué)把本子不見的事告訴了曾老師。曾老師嚴(yán)肅的說:“誰撿到了這位女同學(xué)的筆記本?”同學(xué)們都七嘴八舌的議論紛紛。我心想:這位同學(xué)的記憶力是誰遺傳的,記憶力真好。明明是她借給我抄筆記的。切!不就是那么一個(gè)破本子嗎?有什么好稀罕的。哼!我就不還給你了!我把臉側(cè)到一邊。老師瞄了我一眼,說:“下課再議論,靜息!”

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴。”下課了。“蔡巧玲,等下來我的辦公室!崩蠋熣f!皥(bào)告!”“進(jìn)來。”老師說:“是不是你拿了筆記本?”“可是,可是,是她借給我的。”我解釋到。老師和藹的說:“我知道你是情有可原的,可是不誠實(shí)是不對的,你就原諒她吧!蔽夷槤q得通紅,火辣辣的燙。我說:“嗯,嗯。我原諒她,我會把筆記本還給她的,并解釋清楚。”說完,我箭一般的沖出辦公室,和同學(xué)解釋原因并說對不起。

  人生的旅程上,您豐富我的心靈,開發(fā)我的智力,為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您,老師!是您讓我懂了誠。

描述老師作文 篇7

  我的老師是一位和藹可親、知識淵博的高級教師,她很年輕,一雙炯炯有神的眼睛、烏黑發(fā)亮的頭發(fā)、紅潤潤的嘴唇,從一年級到四年級都擔(dān)任著我的班主任兼語文老師,這就是我的班主任——房老師。

  房老師;您給予了我很多知識,使我在知識的海洋中快樂的遨游,您給予了我許多鼓勵(lì),讓我在前進(jìn)的道路上碰到困難時(shí)心情得以平靜。

  記得有一次,我生病了,您萬分焦急,一邊打電話給我爸爸,一邊帶我去校醫(yī)處,就像慈母般的細(xì)心照顧著我。每當(dāng)我作業(yè)做不好的`時(shí)候,您總是在我的課本上留下幾句話來鼓勵(lì)著我。

  房老師。您是天底下最好的老師,您那無私的奉獻(xiàn)精神,給我留下了難以磨滅的印象,您就像蠟燭燃燒了自己,照亮了別人,您就像春蠶,奉獻(xiàn)了自己,美化了別人,您就像粉筆,犧牲了自己,給我們無數(shù)的學(xué)生留下了豐富的知識。

  我永遠(yuǎn)也忘不了您---房老師!

描述老師作文 篇8

  老師的眼神,一直存留在我的心底,令我時(shí)刻銘記。老師的眼神,時(shí)刻著充滿了愛意,那溫暖的感覺一直傳到到我的'心間。我愛我們的老師,也愛我們老師的眼神。

  我們的老師姓夏,我們都叫她夏老師。我們的夏老師有一雙明亮的眼睛,在這雙眼睛里可以讀到很多很多的東西。平時(shí),學(xué)習(xí)中遇到了困難,或者字怎么也寫不漂亮?xí)r,夏老師就用鼓勵(lì)的眼神看著我們,好像在說“我相信你行”,讓我們又充滿了信心。上自習(xí)課時(shí),教室里亂哄哄的,有的說話,有的打鬧,有的在玩游戲,夏老師進(jìn)來了,她雖然沒說話,但眼神里透著嚴(yán)肅,教室里馬上安靜下來了。有同學(xué)做錯(cuò)了事或說謊時(shí),夏老師并沒有嚴(yán)厲地批評他,而是耐心地講道理,那時(shí),她的眼神是溫柔的,總讓人那么地信任她。下課了,夏老師常常和我們一起玩,比如猜謎語、講故事、說笑話等等,這時(shí)的老師很可親,眼睛里帶著笑,就像我們的媽媽。有一次,我上樓梯時(shí)被高年級的同學(xué)撞倒了,夏老師可緊張了,帶著我去清洗、包扎傷口。老師問我疼不疼,我搖搖頭,她夸我很勇敢,我看到她的眼睛里都是關(guān)切。我喜歡夏老師。

  老師的眼神,雖然現(xiàn)在我已經(jīng)見不到了,但是我覺得它會一直跟隨著我,一刻也不會離開,因?yàn)樗驮谖业男睦铩?/p>

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