敬佩老師作文

時(shí)間：2023-05-02 13:10:13 老師我要投稿

精選敬佩老師作文八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的敬佩老師作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

精選敬佩老師作文八篇

敬佩老師作文篇1

　　我們語文老師是黃老師，她是一位年輕的女教師，我非常敬佩她。她有兩個(gè)最大的特點(diǎn)，一個(gè)是幽默一個(gè)是健忘。

　　黃老師的頭上披著烏黑發(fā)亮的長發(fā)，她的鼻子小小，耳朵小小的，淡淡的眉毛下長著一雙銳利的眼睛，而且還帶著一副眼鏡，充滿了智慧。

　　記得在一次斗蛋比賽中，林更驕的大鵝蛋在戰(zhàn)斗中所向無敵，沒有誰的蛋可以和他的蛋一較高下。于是陸老師就宣布本屆斗蛋比賽陳家林同學(xué)奪冠，并把他的手舉了起來，像拳擊比賽中裁判把勝者的'手舉起來那樣，引得在場的同學(xué)捧腹大笑，并一度稱他為斗蛋王。你看，我們的老師多幽默啊！

　　陸老師不但幽默，而且也很健忘。有一次，陸老師布置好語文作業(yè)就讓我們把抄寫本發(fā)下去，可她找來找去都找不到抄寫本去哪里了。這時(shí)候，我們班同學(xué)劉家勝說在辦公室里，她一聽就派人去找，果真找到了。真是個(gè)健忘的老師。

　　這就是我敬佩的老師，她很幽默，雖然有時(shí)候有些健忘，但我依然深深地喜愛著她。

敬佩老師作文篇2

　　老師是一個(gè)充滿愛心的指路人，同時(shí)也是一個(gè)充滿童心的朋友……每位老師都有自己獨(dú)特的性格，有的老師很幽默，有的老師很冷靜，但萬老師卻是一個(gè)很有愛心，很有耐心的老師。

　　記得，我剛來到天壇東里小學(xué)時(shí)，字寫得很難看，同學(xué)們都把我寫的字稱為“株株爬”。我很難過，但是，又不知道該怎么辦，哎呀！誰讓我的字寫得那么難看呢？就在這時(shí)，萬老師和藹地對(duì)我說：“別灰心，只要好好練習(xí)就能把字寫好�！�

　　“叮鈴鈴”該上書法小課了。同學(xué)們紛紛拿起筆來寫規(guī)定的字了。萬老師走到我的面前，一筆一劃地在我的.本上寫“范字”。這時(shí)，我問萬老師：“為什么他們的字寫得那么好看呢？”“因?yàn)樗麄兊淖钟蓄D筆呀！”“那什么是頓筆呀？”“頓筆就是一個(gè)字的修飾啊，和寫作文時(shí)的修飾詞差不多，有了頓筆字就不那么死板了�！薄澳俏覟槭裁磳懖怀鲱D筆呢？”“這呀，得天天抽出時(shí)間練習(xí)，日積月累嘛！”

　　時(shí)間過得真快，下課了。萬老師對(duì)我說了一句話：“一定要記住我剛才對(duì)你說的一個(gè)詞‘日積月累’！”

　　雖然現(xiàn)在萬老師不教我們了，但是，我還得謝謝萬老師，謝謝萬老師教會(huì)了我寫一手漂亮的字。我想正是“日積月累”，使萬老師練就了一副耐心腸，才造就了那么多寫字漂亮的學(xué)生。

敬佩老師作文篇3

　　我最敬佩的老師就是我們的班主任丁老師了，我們親切的稱她為“老班”。

　　還記得上學(xué)期第一次上課的時(shí)候，她微笑著對(duì)我們說：“以后，咱們就是一家人了，因?yàn)槲业膬鹤雍湍銈円粯哟螅綍r(shí)叫他‘小土豆’，所以覺得你們也是一群‘小土豆子’了！”剛剛還緊張兮兮的氣氛，被她一下子變得輕松起來，同學(xué)們都捂著嘴哈哈大笑。

　　從那時(shí)起，我對(duì)老班的感覺，就由一個(gè)古板的女人變成了幽默風(fēng)趣、溫柔的女人。她是我們信任的、可靠的、我們最喜歡的老班！

　　不過，一段時(shí)間以后，我漸漸的發(fā)現(xiàn)，老班“原形畢露”了！——她不再是那個(gè)溫柔的“小貓咪”了，而是露出原形：“母老虎”！不過，畢竟“嚴(yán)師出高徒”嘛，雖然她很嚴(yán)格，但是我們還是成為了朋友。

　　或許是因?yàn)槲沂前喔刹�、團(tuán)支書的緣故吧，也或許是因?yàn)槲业某煽儭氨容^”好吧，老班時(shí)不時(shí)的罵我兩句，罵的我心驚肉跳；不過，她也時(shí)不時(shí)的和我開幾個(gè)玩笑逗得我哈哈大笑。

　　我知道，天底下的老師都是這樣的。

　　我很佩服我的班主任，只要有人提起她，我心中的敬佩之情就會(huì)油然而生。雖然她年近四十，中等身材，但是她擁有一雙明亮的.眼睛，臉上洋溢著快樂的笑容，工作嚴(yán)謹(jǐn)且一絲不茍。

　　老師的博愛在我的心里綻放出迷人的色彩，我為有這樣的老師而驕傲、自豪！

　　我對(duì)老班的評(píng)價(jià)只有一個(gè)字“牛”！

　　在我的心里，老班永遠(yuǎn)是“倍兒棒”、“倍兒強(qiáng)”的No.1！

敬佩老師作文篇4

　　轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是一名初二的中學(xué)生了�；厥淄ィ且晃晃辉�(jīng)教過我的老師如繁星一樣，也有不少老師讓我記憶猶新。每個(gè)老師都對(duì)我有恩，“一日為師，終身為父�！蔽覠o法選出最喜愛、最敬佩的老師，但在內(nèi)心的驅(qū)使下，她始終排在最前列。

　　她就是五年級(jí)教過我的付老師。

　　付老師是一個(gè)長相普通的老師，但他在教書上卻有一種獨(dú)特的方法。她提倡我們自主學(xué)習(xí)，經(jīng)常鍛煉我們的能力，上課時(shí)，她更多的是給我們提問題，讓我們思考問題，解決問題。

　　記得那是一節(jié)語文課，同學(xué)們在老師的引領(lǐng)下，積極思考問題，回答問題。但是，對(duì)于我這個(gè)語文不是太好的同學(xué)，在課堂上明顯感覺回答問題少。

　　付老師又提出了一個(gè)問題，讓我們概括說說這篇課文的主要內(nèi)容。思考片刻后，有不少同學(xué)舉起了手。我低著頭，心中默念：別叫我！千萬別叫我！正在這時(shí)，付老師發(fā)現(xiàn)了我，便叫:“王文帥�！蔽疫€沒來得及反應(yīng)，就“噌”地一下站了起來，漲紅了臉，攥緊了拳頭，手心里全是汗。我結(jié)結(jié)巴巴地說了一大堆，差不都就是每個(gè)自然段都說了點(diǎn)。然后，付老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“雖然王文帥說了很多，但她說到了點(diǎn)上，我相信她已經(jīng)讀懂了這篇文章�！�

　　就是這簡短的幾句話，但它早已是我的全身變得溫暖，是我放松了下來。也就是這簡短的幾句話，讓我從那一刻起對(duì)學(xué)習(xí)語文更感興趣，同時(shí)也增加了我的信心。

　　還有一件小事，不知道值不值得一說。那次是一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生要加入少先隊(duì)，學(xué)校了要有老少先隊(duì)員代表發(fā)言。付老師找到了我，我十分驚訝，說：“是我？”“嗯，是。”付老師肯定地說，“我知道這是你的第一次，但老師相信你的.實(shí)力，我對(duì)你有信心！”聽了付老師的話，我消除了心里疑惑，堅(jiān)信了自己，也向付老師堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　付老師不僅在大事上做的一絲不茍，在小事上也更加細(xì)心，給我們做了很好的榜樣。付老師知識(shí)淵博，對(duì)待學(xué)生一視同仁，對(duì)工作負(fù)責(zé)，這是我們有目共睹的，還有她那獨(dú)特的教學(xué)方式令我敬佩。

　　付老師就是這樣的一個(gè)人，他不僅教我們學(xué)習(xí)做人，更重要的是使我們心理更健康，這樣也就會(huì)使我們更上進(jìn)、更優(yōu)秀，同時(shí)也增加了我的信心。

　　我很感謝付老師，更敬佩付老師，更要向付老師學(xué)習(xí)！我會(huì)深深記住付老師！

敬佩老師作文篇5

　　老師就像天使，有著美好的心靈，高尚的品德，教育感化著學(xué)生；老師就像一棵大樹，為學(xué)生們遮風(fēng)擋雨，解決學(xué)習(xí)、生活中的困難，關(guān)心、著學(xué)生；老師就像海洋，有著寬廣的胸懷，淵博的知識(shí)。渴求知識(shí)的學(xué)子，在書山中攀登，誰不希望有個(gè)引路人？在學(xué)海中遨游，誰不希望有個(gè)陪渡者？人生路上，我們會(huì)遇到許多難忘的老師，他們?yōu)槲覀兊娜松鎏砹艘环莨獠�。但在我六年學(xué)習(xí)生涯中，最令我敬佩的還屬我現(xiàn)在的班主任——姚老師。姚老師就像是一本書，一本會(huì)變化的書。

　　上課的時(shí)候，姚老師是一本《百科全書》。瞧，他手里正拿著粉筆，口若懸河、滔滔不絕呢！姚老師把知識(shí)像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心里。《索橋的故事》那一課上面的小資料中有這樣一句話：“巴金，原名李堯棠，字芾甘�！笨墒恰败馈弊衷撟x什么音，我們都是一臉茫然。這時(shí)姚老師果斷的說：“同學(xué)們，這個(gè)字應(yīng)該讀‘fèī’，出自《詩經(jīng)》中的《召南·甘棠》一文中‘蔽芾甘棠’一句。”我們上課時(shí)提出的問題，姚老師總是不厭其煩地給我們講解，直到我們懂了，他才開心地笑了。

　　姚老師課間是一本《弟子規(guī)》，他經(jīng)�？嗫谄判牡亟逃覀兺瑢W(xué)之間要友好相處。有一次，我們班的張銘和雷東亮因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而大打出手。姚老師來了，向我們了解完情況后，語重心長地對(duì)張銘和雷東亮說：“我們大家在一起六年了，你們應(yīng)該好好珍惜這份友誼呀。你們怎么能打架呢？桐城六尺巷的精神難道忘了嗎？同學(xué)之間要和諧相處，互相幫助，而不是打架，你們說是不是呢？快！互相說聲對(duì)不起吧！”經(jīng)過姚老師的諄諄教導(dǎo)，張銘和雷東亮又和好如初、冰釋前嫌了。

　　姚老師平時(shí)為人是一本《愛的`教育》，他用實(shí)際行動(dòng)教育了我們要有愛心。上次呂亭中心小學(xué)組織教師無償獻(xiàn)血，全學(xué)區(qū)共有老師120人，而最終獻(xiàn)血的卻并不多。我們的姚老師就是其中一人。說實(shí)話，姚老師的身體并不是很好，我們學(xué)校老師都勸他不要去了，可他還是堅(jiān)持去了。獻(xiàn)完血，姚老師僅僅休息了半天就到學(xué)校給我們上課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都被深深的感動(dòng)了。還有一次，我們班的張尹中午買方便面的錢丟了。姚老師知道后，便大方地給張尹5元錢。姚老師關(guān)心我們的事還有許多，他教育我們要做一個(gè)有愛心的人。難道姚老師算不上一本《愛的教育》嗎？

　　當(dāng)我們郁悶時(shí)，他又成了一本《笑話大全》，他非常幽默。有次上課時(shí)，姚老師見同學(xué)們課堂上有點(diǎn)沉悶，讓我們輕松一下，于是便問我們：“教室里有3個(gè)人，全都走了，為什么還有人在說話？”剛說完，我們議論紛紛，答案都不準(zhǔn)確。姚老師笑著說：“‘全都’是個(gè)人名，教室里有3個(gè)人，‘全都’走了，還有2個(gè)人，所以還有人在說話�！蓖�，真逗！課堂氣氛一下子活躍起來，我們學(xué)習(xí)更有激情了。

　　最令我佩服的，姚老師還是一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，他不僅在教學(xué)上追求進(jìn)步和完美，還在自身修為上不斷追尋。他愛看書，愛寫文章，我們的《少年智力開發(fā)報(bào)》上常有他出的稿件與試題；不光這些，他還在不少教育刊物上發(fā)表了文章,僅《教育文匯》上就刊發(fā)了7篇。姚老師最近又被評(píng)為“安慶市骨干教師”。他時(shí)常說不想成名師的老師不是好老師，他是這樣說的，也是這樣做的。他真是我們心目中的楷模呀。

　　在班級(jí)管理上，他成了一本《孫子兵法》；在衣著處理上，他又成了一本《平凡的世界》；在口語交際上，他搖身一變?yōu)橐槐尽豆适聲?huì)》……

　　一花一世界，一書一菩提，我們這些祖國的花朵正在他這本千變?nèi)f化的書的熏陶下健康成長著。我作為他的學(xué)生三生有幸，他就是我心目中的好老師！

敬佩老師作文篇6

　　我從幼兒園到四年級(jí)，遇見了很多老師。今天我就來講一講我喜歡的老師之一——現(xiàn)在的班主任，也是教我們語文的老師——孫老師。

　　她有著棕栗色的卷發(fā)，淡淡的眉毛，高高的鼻梁，炯炯有神的眼睛總是神采奕奕。

　　老師講起課來生動(dòng)形象，上課時(shí)常用幽默的話語、淵博的知識(shí)幫助我們掌握學(xué)習(xí)語文的技巧和方法，把學(xué)習(xí)語文的金鑰匙交到我們手中，讓我們順利打開語文的寶庫大門。

　　孫老師是一位非常嚴(yán)厲的老師。上課時(shí)有小朋友開小差，老師就會(huì)停下來默默盯著那個(gè)小朋友，不會(huì)打你，也不會(huì)罵你，直到那個(gè)小朋友從思想上認(rèn)識(shí)自己的不足，主動(dòng)改正錯(cuò)誤�，F(xiàn)在上她的課，沒有一個(gè)同學(xué)敢開小差、做小動(dòng)作，大家都能坐得端端正正地聽講。

　　孫老師是一位非常負(fù)責(zé)的老師。寫字課時(shí)，老師在黑板上工工整整的寫下崇高的“崇”字。一聲令下，叫我們照她的'樣子描三個(gè)，寫三個(gè)，看看最后誰得的紅圈最多。老師見到寫得不好的同學(xué)，就會(huì)很耐心地一遍遍的教他，直到他寫好為止。

　　這就是我們現(xiàn)在的班主任，她既幽默，又嚴(yán)厲。正是她這個(gè)誨人不倦、無私奉獻(xiàn)的精神，在短短一星期內(nèi)讓我喜歡上了她。謝謝您，孫老師！

敬佩老師作文篇7

　　一提起徐老師，班里的同學(xué)都會(huì)豎起大拇指。她高高的個(gè)子，瘦瘦的身材，還有一頭金黃的短發(fā)�？雌饋砀鷦e的老師沒事么兩樣，不過她對(duì)待學(xué)生像對(duì)待自己的孩子一樣。

　　有一次，我們班的測試成績不好，徐老師就占了兩節(jié)課給我們講解、分析，老師對(duì)說：“這次沒考好，還有下一次，不要?dú)怵H。繼續(xù)加油！”

　　徐老師常常把我們看成是她的`朋友，從沒擺出過高高在上的架勢。當(dāng)我們跟她探討某個(gè)問題時(shí)，她總是認(rèn)真思考，耐心講解。如果她說錯(cuò)了，她便會(huì)像個(gè)孩子似的，虛心改正。

　　課間，她有時(shí)還和我們一起活動(dòng)活動(dòng)，她的笑聲也像我們一樣清脆天真。

　　徐老師就像大樹，我們就是大樹下的小苗。徐老師灌輸我們知識(shí)，讓我們成長。

敬佩老師作文篇8

　　她中等身材，偏瘦，一頭及肩的濃黑的頭發(fā)時(shí)而束起，時(shí)而散開，從來不施粉黛，同樣是那樣漂亮，精神，還有一張一笑就合不攏的嘴，這就是我們的班主任___曾老師。

　　她平易近人，對(duì)學(xué)生也是愛護(hù)有加，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都付出了足夠的耐心，責(zé)任心。上課也非常的認(rèn)真，生怕我們聽不懂，我們都很喜歡她。

　　前不久，聽說老師懷了小寶寶，媽媽說，老師剛懷小寶寶，身體肯定不好受，你們可別氣著老師�。∮袝r(shí)候在課間，看到老師在垃圾桶那嘔吐，那痛苦的表情，我看了很心疼。上課老師不像以前那樣能站著講一節(jié)課，多半時(shí)間只能坐著，偶爾站著時(shí)好像很不穩(wěn)要馬上暈倒的'樣子，即使這樣，老師也并沒有請(qǐng)假，生怕會(huì)耽誤我們的課程。

　　這次春游，老師也并沒有例外的陪著我們來到了綠洲游樂場，由于老師身體的原因沒有參與到任何游樂項(xiàng)目中去，但老師當(dāng)了我們的"看包使者"和"攝影師"。即使她行動(dòng)不便，她還是把我們游戲的照片第一時(shí)間傳到班級(jí)的微信群里，讓爸爸媽媽們在第一時(shí)間分享到我們的快樂。

　　曾老師對(duì)我們就是這么的認(rèn)真負(fù)責(zé)，是我最敬佩的老師！

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