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老師的作文

時(shí)間:2024-08-24 07:03:42 老師 我要投稿

關(guān)于老師的作文四篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的老師的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于老師的作文四篇

老師的作文 篇1

  老師領(lǐng)讀課文耐心,而且也很容易看透學(xué)生的心思。

  那一次,我有類型題不會(huì),我一直向老師問。過了兩天,老師給來樂一次小考,而卷上的題正是我不會(huì)的那種類型題。,這張卷我只做對(duì)了兩道題。老師問:“賈 云天,你類型題是不會(huì)?沒系你不會(huì),老師可以給你講啊!”我說話,老師接著說:“給你們家打個(gè)電話,告訴晚上在我家住!蔽掖蛲觌娫,便和老師一起回家 了。

  老師家在七樓,晚上很冷。老師讓我坐在椅子上,卻站著。她給我講了例題,筆在微微抖動(dòng)。我感動(dòng)得流下了淚水。我說:“老師,我明白 了!”老師又重新讓我做那張卷,批作業(yè)了。我看得很清楚也記得很清楚。老師批作業(yè)時(shí)向手上哈氣。我又流下了感動(dòng)的`淚水。我寫完卷子交給老師。當(dāng)她看到我寫 完卷子時(shí),就接批。批著批著,就說:“賈云天,這次不錯(cuò),類型題你會(huì)了吧?這張卷你全做對(duì)了。”老師鼓勵(lì)了我。

  啊!老師,您就像一支蠟燭,照亮別人犧牲。您就像一位辛勤的園丁,哺育著祖國的花朵。老師,我愛您!

老師的作文 篇2

  “一年之際在于春,一天之計(jì)在于晨” 這句話果真不虛。

  記得四年級(jí)時(shí),我們班上都被英語老師說的話給疏忽了,每次英語早自習(xí)我們就到處亂走,幾乎沒把老師放在眼里。老師把我們找到了,叫我們把書翻開,有的把書翻得翻天覆地,而我去在那和老師調(diào)皮,老是被我氣得暈天暈地。每次英語課都是如此。

  那是一個(gè)春季的清晨,我們班舉行了調(diào)考,我語文92.5分,數(shù)學(xué)93分,英······語我······竟······然只考了50分,啊!天哪!我的媽呀!英語雖然是班上最高分,但我還是沒及格,我腦子里滿是老師對(duì)我說的批語:“心怡,你身為英語課代表,你應(yīng)該起到帶頭的作用,你不是來搗亂的,你之所以考不好是因?yàn)槟銢]有好好領(lǐng)悟“一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨”這句話的`含義,你好好去領(lǐng)悟、反思吧!

  每當(dāng)我回憶那段批語我就決定努力讀書,老師深刻的批語似黃金的伴隨著我。教會(huì)了我如何從迷夢(mèng)中驚醒,如何從失敗中爬出來。我特別感激老師的批語伴隨著我。

老師的作文 篇3

  在我的記憶中,有一句話常常浮現(xiàn)在我的大腦中,那就是老師常說的那句話:“不要灰心,只要加油,沒有做不到的。”他催我奮發(fā)向上,努力學(xué)習(xí)。

  那是陽光明媚的上午,學(xué)校要開展騎自行車比賽,老師要求我們班的同學(xué)必須去參加騎自行車比賽,我聽了十分煩躁,因?yàn)槲覀円ツ菂⒓颖荣,就不能觀看別人比賽。

  我一吃完中午飯就推著媽媽新買的自行車來到學(xué)校,輪到我們班上比賽。我不會(huì)騎自行車,不敢去和別人比,躲在一邊。

  開始比賽了,我和我們班的四個(gè)人比賽。沒辦法,我硬著頭皮推著自行車來到賽場,我把腳放在自行車上,剛踏上就摔了一跤,我就不想騎了。于是我對(duì)老師說:“老師,我不想騎了”。老師看了看我,笑著說:“你不要灰心,只要加油,沒有自己做不到的。”

  聽了老師的話,我鼓起勇氣,又去試一試,結(jié)果剛坐上去就摔了一跤,比第一次更疼了。我差點(diǎn)兒眼淚都掉下來了,真的`不想比了,我坐在一邊,低著頭。老師走過來對(duì)我說,:“你不能灰心,只要加油,沒有做不到的!蔽以俅喂钠鹩職馊ケ荣。我用雙手抓緊自行車龍頭,身體不動(dòng),一直用兩條腿踏,終于沒有摔倒,我一口氣騎到終點(diǎn),比賽結(jié)束了,老師大聲喊道:“江瑾萱贏了。”我內(nèi)心美滋滋的。

  謝謝老師的口頭禪,使我鼓起勇氣,戰(zhàn)勝了困難。

老師的作文 篇4

  初三,是一個(gè)忙碌而又緊張的生活。

  我跨過漫長的初一初二生活來到這漫長而又短暫的初三,在這一年中,我忙忙碌碌。在這緊張的生活中,我遇到過許多困難,但是我堅(jiān)持了下來。是什么讓我堅(jiān)持?是信念,是希望,是理想,更是支持!

  面對(duì)困難,我也曾經(jīng)想過放棄,但她堅(jiān)定了我的信念。

  她,是我的英語老師,她嚴(yán)肅卻不缺乏溫和。在課堂上她從不露出一絲微笑,她就是那樣嚴(yán)肅;在課下,她的嚴(yán)肅早已消失無影,在她臉上的,只有溫柔的笑容,她就是這樣溫文爾雅。

  從前的我,調(diào)皮搗蛋,上課從不認(rèn)真聽講。可她從沒想過放棄我,她就是這樣堅(jiān)持不懈。

  那一次上課搗亂,被班主任逮個(gè)正著,來到辦公室,老師們一擁而上說著我的壞話,唯獨(dú)她。盡管老師說得有多難聽,我也絕不掉下一滴淚水。終于,她站起身走到老師們面前,我以為她也要參與到激烈的討論當(dāng)中,可她卻說:”大家不要說了,她也只是個(gè)孩子,貪玩是正常的!崩蠋焸冞@才閉上了嘴。她的'話出乎我的意料,也溫暖了我的心房,淚水模糊了雙眼。她轉(zhuǎn)過身對(duì)我說:“好了,別哭啦,快回教室吧,快上課了!恼Z氣是那樣溫柔。

  自從那次后,我決定刻苦學(xué)習(xí),因?yàn)槲也荒茏屗?/p>

  我上課不在搗亂而是認(rèn)真聽講,我的成績也出乎所有人意料的突飛猛進(jìn)。在一次考試中,我已由原來的幾十名上升到了現(xiàn)在的十幾名,所有人無一不對(duì)我刮目相看,我的英語老師也很欣慰。

  現(xiàn)在的我不再是那個(gè)只會(huì)搗亂的人,我改變都是因?yàn)樗。她是我的人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

  她,就是這樣的嚴(yán)肅而又暖人心扉。

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