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最好的老師作文

時(shí)間:2024-12-10 14:19:35 曉麗 老師 我要投稿

【精選】最好的老師作文26篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的【精選】最好的老師作文,歡迎閱讀與收藏。

【精選】最好的老師作文26篇

  最好的老師作文 1

  從課本中我們學(xué)到了孔子的“溫良恭儉讓”,學(xué)到了堂吉訶德身上的直擊陰暗穿透心靈的溫暖,學(xué)到了屈原的“余不忍為此態(tài)”厖我知道了種種情義,而生活教給了我如何去愛。

  愛是柴米油鹽。我曾經(jīng)一度認(rèn)為父母之間是沒有愛情的,在偶像劇充斥熒屏的世界,我以為愛情要轟轟烈烈,你儂我儂,而他們卻那么平淡。等到長大,驀然回首,我才嗅到了愛的味道。爸爸患了牛皮癬,那頑強(qiáng)的病菌侵占了爸爸的頭皮。每天早上都有這樣一幕,爸爸坐在沙發(fā)上,低下頭,左手舉著藥膏,媽媽一手撥開爸爸的頭發(fā)尋找發(fā)紅處,一手沾上藥膏用指腹輕輕劃圈揉壓著,從額前到后腦勺,從左側(cè)到右側(cè)。“最近好像又好點(diǎn)了,紅的地方少了,記住癢了別碰啊!币回炃辶恋穆曇。爸爸則不語,嘴角卻揚(yáng)起,笑意從眼角的細(xì)紋中傾瀉在酒窩里徜徉。媽媽用梳子理順撥亂的頭發(fā),“走吧,中午回家買點(diǎn)熟肉!边@才去洗手間洗去手里的藥膏。因?yàn)榕掳职植皇娣,媽媽從未戴過一次性手套給爸爸抹藥。生活中的.一件件小事串起來,才是愛。沒有過多的甜言蜜語,沒有特定的紀(jì)念日,陪伴才是最長情的告白。

  愛是不動(dòng)聲色。媽媽從未給我開過家長會(huì),從未帶我逛街出行游玩。她說她懶得出去,她說她不會(huì)和老師交流,我便傻傻地信了。在一次和媽媽大吵只因?yàn)樗粊韺W(xué)?次抑螅职终f我不懂事,媽媽因?yàn)橥炔繗埣惨恢弊员爸ε麻e言碎語,害怕去學(xué)校給我丟臉。我竟一直要求著媽媽出現(xiàn)在人群中,絲毫沒有在意她的難過。我在改變著,她不來,我便帶著同學(xué)來家中讓媽媽認(rèn)識(shí),她與我們一起歡笑閑談,她的笑容直擊我心底,媽媽是這么美的女人。∮质切瞧诹,學(xué)校允許家長看望,走在熙攘的人群中我分明聽到那熟悉的聲音,迫切地尋找,是媽媽!誰都無法了解我第一次在學(xué)校里見到媽媽的欣喜。她揮動(dòng)著手臂,眼神發(fā)光,紅色圍巾微微揚(yáng)起,那般自信從容。她走出了那片陰影。這份不動(dòng)聲色的改變是為我。

  細(xì)水長流中愛在飄蕩,沐浴我生命每一個(gè)角落,生活,教給我如何去愛。

  最好的老師作文 2

  我們生活的每一天,都有別人的關(guān)愛。當(dāng)你睜開蒙朧的睡眼時(shí),會(huì)聞到早餐的陣陣香味;當(dāng)你走在潔凈的街道上時(shí),映入眼簾的`是青青的小草;當(dāng)你坐在明亮的教室里時(shí),聆聽著老師的諄諄教導(dǎo);當(dāng)你面對(duì)難題而束手無策時(shí),同學(xué)熱心地幫你解開疑惑……你是否感動(dòng)了呢?

  母親是我的第一位啟蒙老師,她言傳身教,在漫漫地成長歲月里,我懂得了課堂中學(xué)不到了知識(shí)——感動(dòng)。記憶是一條長河,它蘊(yùn)藏了多少母親培育我們成長過程中的辛酸與淚水。∶恳淮文赣H細(xì)心的呵護(hù)點(diǎn)滴,都是用母愛編織成的一個(gè)個(gè)五彩的夢境。它們宛如一股清泉,滋潤著我的心扉。打開我記憶的閥門,于是我那人生的第一次感動(dòng)便呈現(xiàn)出來……

  八歲那年,我得了一場大病,高燒達(dá)到39度。我躺在床上,渾身無力,不能動(dòng)彈。母親日夜不停地守護(hù)著我,用勺子小心翼翼地給我喂藥,瓢湯。那情景,至今我仍記憶猶新。每次我從病痛中醒來,我總能看見是母親坐在我的身邊,淚水滿面,眼睛里布滿了血絲,人也好像蒼老了許多。母親見我醒來,喜出望外,摟著我,狠勁地親著我。我分明感覺到母親滾燙的淚珠滴落在我的臉頰上,流進(jìn)了我的心里。我瞧著母親那一張憔悴地臉,難受極了。

  母親,就是那一次,我才八歲就學(xué)會(huì)了感動(dòng)。母親,你是我天底下最好的老師!

  最好的老師作文 3

  說起我最好的老師,她有如陽光般的笑容,不算高的個(gè)子,眼睛上總是戴著一副眼睛,已經(jīng)30多歲了,可臉上總是掛著如同孩子一般的笑容,她就是我們班的班主任——馬麗老師。

  馬麗老師總能讓我們將一個(gè)又一個(gè)調(diào)皮的生字,變成一個(gè)又一個(gè)乖乖聽話的.“小孩”不僅如此她還對(duì)我們?nèi)缤H生兒女。

  比如,記得那一次軍訓(xùn)張常勝的鞋開膠了根本支撐不了幾天的訓(xùn)練,馬老師知道后,便立即將自己的鞋子給張常勝自己便每日穿著拖鞋出來,還有一次在軍訓(xùn)遇到了一點(diǎn)兒不公平的事,全宿舍的女生都哭了,馬老師聽后立刻趕了過來,安慰我們,雖然沒有幫我們抱不平但是我們還是感受到了馬老師對(duì)我們深深的關(guān)懷。

  老師你是安全的港灣,我就是一只揚(yáng)帆的小船,在您平靜的懷抱遨游。

  老師,我想對(duì)您說,您是藍(lán)天,我就是雄鷹,在您廣闊的天地里翱翔。老師我愛你!

  最好的老師作文 4

  在我小學(xué)三年級(jí)時(shí),遇到了一位老師。

  記得開學(xué)第一天,老師在黑板上寫了幾個(gè)字“快”“靜”“齊”意思是我們以后站隊(duì)時(shí)要快、安靜、整齊。隨后。她又做了自我介紹:“同學(xué)們好,我是你們以后的班主任,也是語文老師,我姓劉,你們可以叫我劉老師!

  一介紹完,老師又意味深長的對(duì)我們說了兩句話:“聰明的人不重復(fù)自己的錯(cuò)誤,更聰明的人既不重復(fù)自己的錯(cuò)誤還不重復(fù)別人的錯(cuò)誤”

  一開始,我對(duì)這個(gè)老師十分好奇,同時(shí)也想趕快認(rèn)識(shí)這個(gè)老師,以后好和她交往。

  劉老師在上課時(shí)神情很嚴(yán)肅,以前我們班最調(diào)皮的同學(xué)現(xiàn)在也懼怕她三分。但是,別看她上課那么嚴(yán)肅,但,下課時(shí),要多活潑有多活潑,還和我們比賽踢毽子呢!讓你看看她那快樂的身影,就像一個(gè)花季少女,并且,老師踢毽子的技術(shù)也很好↗

  劉老師在課堂上還會(huì)用東西吸引我們的眼球呢!有一次,老師在上課時(shí)掂了一個(gè)塑料袋走進(jìn)了教室,教室里頓時(shí)炸開了鍋,同學(xué)們在下面議論紛紛,這時(shí),老師說話了,同學(xué)們的話馬上停住了,老師從塑料袋里拿出了一個(gè)許愿瓶,對(duì)我們說:“同學(xué)們,這是一個(gè)許愿瓶,今天,我把它拿來了,同學(xué)們將自己的心愿些在紙上,然后放入許愿瓶內(nèi),到畢業(yè)時(shí),在拆開來看,看你的愿望是否實(shí)現(xiàn)!

  我們按照劉老師說的話,將自己的心愿小心翼翼的`放了進(jìn)去。

  然后,老師又讓我們寫了一篇作文,這盤作文,我們寫的有聲有色,同時(shí),在不經(jīng)意間,我們的寫做水平在一點(diǎn)點(diǎn)增加。

  劉老師的音容笑貌,即使畢業(yè)了,我也會(huì)記在心中。劉老師是我在小學(xué)時(shí)段最好的老師!

  最好的老師作文 5

  徐老師是我六年級(jí)時(shí)的品社老師。他一個(gè)很幽默的人,在他的課堂上一切都顯得非常安靜,大家都在認(rèn)真的聽徐老師講課。他一邊在講課本上的知識(shí),一邊在電腦上放著相關(guān)的資料,有時(shí)還會(huì)拓展一下有趣的內(nèi)容,時(shí)常讓我們哈哈大笑。記得有一次,徐老師講到了日本侵略珍珠港的歷史故事,還放了電影給我們看,一邊看一邊講解。后來又講了日本的車,在電腦上車的.照片真是慘不忍睹!老師說,一輛普通的中國自行車撞上了日本的本田,自行車完好無損,而本田的車首與車尾分成了兩截,你說好不好笑?日本車的質(zhì)量原本挺好的,可是,日本人看不起中國人,認(rèn)為中國人以前的精神早已衰敗,如今已經(jīng)奴化,所以,把最次品給了我們,還太高了價(jià)錢。我們都振奮不已,在心中都已經(jīng)怒罵了好幾遍了,可見我們的抗日精神!

  我和同學(xué)都非常喜歡這個(gè)老師,因?yàn)樗粌H帶給了我們歡樂,而且?guī)Ыo了我們知識(shí)!

  最好的老師作文 6

  人的一生中,遇到過許多老師;蚯橥海蛐瓮奥,而遇到一位好老師,則是一生的幸運(yùn)。我慶幸自己,在小學(xué)期間遇到了這樣一位好老師。

  她,剪著一頭短發(fā),看上去干凈利落,簡單又透出獨(dú)特的魅力。而讓我感觸最多的,是那雙有靈韻的眼睛。

  我們之間,不缺乏眼神的交流。高興時(shí),她眼中釋放出的喜悅,我看在眼里,想讓她永保那張笑臉;生氣時(shí),她眼中流露出的失望,我痛在心上,多想讓她對(duì)我們重燃希望。我知道她的心中,對(duì)我們充滿無限的期盼。

  她好。好在說話幽默,讓我們輕松求知;好在舉辦有益的活動(dòng),讓我們掌握“孩子嘛,貪玩時(shí)難免會(huì)出岔子的,床單洗一洗不就了嘛!

  姥姥與生活了四年多,她的品行和學(xué)習(xí)的態(tài)度深深地影響著我,使我終身受益。她不僅教給了我做人的`道理,還教給了我做人的態(tài)度。人們常說:“啟蒙老師第一任是媽媽!蔽以偬砩弦痪洌骸暗诙问俏业睦牙。”她成了我感受和經(jīng)歷過最好的老師。

  最好的老師作文 7

  我最好的老師是易老師。

  易老師的皮膚白白的,嫩嫩的,對(duì)同學(xué)們說話也很溫柔,并且很關(guān)心我們的成長。但易老師對(duì)犯了錯(cuò)誤的同學(xué)也很嚴(yán)厲。

  我們在學(xué)校午托,易老師會(huì)從家里帶一些好吃的菜來學(xué)校分給我們吃,那樣的話,我們能多吃飯了。

  易老師特別喜歡運(yùn)動(dòng),經(jīng)常組織班上的'同學(xué)開展活動(dòng)。今年暑假,易老師就組織了很多同學(xué)去體育館打羽毛球和乒乓球,我們玩得真開心!

  但易老師有時(shí)也很嚴(yán)厲。有一次,我上課的時(shí)候和萬子豪玩,被易老師發(fā)現(xiàn)了。易老師叫我和萬子豪到辦公室去。來到辦公室,易老師嚴(yán)厲地批評(píng)我,并講了很多道理,我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤。最后,我向易老師保證上課再也不會(huì)開小差、玩了。

  易老師非常關(guān)心、關(guān)愛我們,并耐心地幫助我們改正錯(cuò)誤,所以我最好的老師易老師。

  最好的老師作文 8

  興趣是最好的老師”這句話是愛因斯坦的名言,我覺的很有道理。

  以前,我的成績一直不理想,主要是上課沒精神,做作業(yè)不認(rèn)真。對(duì)老師講的內(nèi)容不感興趣。有一次,我偶然在書上看見了一句話”興趣是最好的老師”這句話。想想也對(duì)。上電腦課和玩電腦的時(shí)候覺得特別有趣,時(shí)間也過的特別快,覺得一點(diǎn)都不枯燥。反過來想想,如果我喜歡一些成績不好的學(xué)科,成績會(huì)不會(huì)好一點(diǎn)呢?

  我開始嘗試。每次上課,我都對(duì)自己說:學(xué)習(xí)是快樂的。每次寫作業(yè)時(shí),我又對(duì)自己說:寫字是很累,但也很好玩,加油!媽媽也經(jīng)常對(duì)我說:你要把學(xué)習(xí)當(dāng)做樂趣。

  本來做語文閱讀的時(shí)候,我看到密密麻麻的字就犯暈,提不起精神,就草草的看一下內(nèi)容就做題目,導(dǎo)致錯(cuò)誤百出,F(xiàn)在我會(huì)打起精神仔細(xì)的閱讀完內(nèi)容,每個(gè)故事都會(huì)深深的.吸引我,我漸漸的愛上了閱讀。有了興趣,我的成績有了好轉(zhuǎn)。

  我相信學(xué)習(xí)只要有興趣,肯定能學(xué)好。

  最好的老師作文 9

  一雙水靈靈的大眼睛,一只能說會(huì)道的嘴巴,一雙靈巧的手長在了我的杜老師身上。我在小學(xué)著四年的生活中,對(duì)杜老師最了解了,她以一雙利劍般的眼睛和一雙靈巧的嘴巴讓我記得尤為清楚。杜老師上課時(shí)是不讓我們吃東西的,就因?yàn)檫@個(gè)我可出了洋相。我有一次課上偷偷的吃面包,可是卻被杜老師發(fā)現(xiàn)了,她沒有一下指出來,而是問我:“大熊貓喜歡吃什么?”我回答:“竹子”。

  可我那不爭氣的嘴巴卻往外吐面包,惹得大家哄堂大笑,我也不知道說什么好了。杜老師得如果和眼睛合為一體那可了不得。那次上課我感到很無聊,就打了一下桌子,這個(gè)聲音一傳到杜老師耳朵里,她就能知道哪兒傳來得,最后她感到是從我們組傳來的,于是她用利劍般的眼睛盯住了我,我看著老師的.眼睛,心里明白了許多,于是就坐的直直的聽課。不止一次,每次我只要說話都會(huì)被杜老師聽到。然后用眼睛提醒我。你們說,我們的杜老師是不是個(gè)好老師?!

  最好的老師作文 10

  俗話說得好“三百六十行,行行出狀元!迸d趣是每個(gè)人做好事情的原動(dòng)力,如果一個(gè)人對(duì)某件事很感興趣,那么他就一定會(huì)積極地把這件事做好,所以興趣是每個(gè)人最好的老師!

  興趣是靈感的源泉,高雅的情趣趣可以造就一個(gè)人才,同樣,低級(jí)的情趣也可以毀掉一個(gè)人。

  興趣就像一盞路燈,可以在黑暗中指引你前行,照亮你未來的路,興趣是一艘船,能載你遠(yuǎn)航,興趣是你最好的老師。

  興趣可以使人不怕吃苦,興趣使人執(zhí)著而付出努力。試想,如果一個(gè)學(xué)生,把他看電視,玩電腦的精神投入到學(xué)習(xí)中來,還有什么會(huì)學(xué)不好呢,所以,在教學(xué)中,老師如何利用教學(xué)資源,把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)起來是一項(xiàng)非常重要的'任務(wù)。,望你深思后再寫!

  興趣是我們最好的老師,也是力量的源泉!

  最好的老師作文 11

  老師是我們學(xué)習(xí)中不可缺少的角色,我最敬愛的老師是美麗的丁長青老師。她就像明亮的燈塔,指引我們走向正途。老師,謝謝您。

  每次上課時(shí),我都興高采烈的,因?yàn)槔蠋熒险n非常有趣,有時(shí)像一位搞笑專家,讓全班捧腹大笑;有時(shí)像母老虎,使全班鴉雀無聲;有時(shí)像一位說故事專家,讓全班津津有味的聽著;有時(shí)像生活上的良友,能聽我們述說心事;有時(shí)像慈愛的母親,叮嚀我們午睡時(shí)穿上外套,免得著涼了,她真是一位好老師。

  老師就像修正器,糾正我們的`錯(cuò)誤,教導(dǎo)我們正確的觀念;老師就像溫暖的太陽,讓我們這些小草長的更茁壯;老師就像一本百科全書,任憑我們挖取知識(shí);老師就像一位公正的法官,總是批判的讓我們心服口服;老師就像白衣天使,在我生病時(shí)關(guān)心我們,老師,我愛您。

  老師,即使是一本厚字典,也無法表達(dá)我對(duì)您的感謝。假如一朵花代表一個(gè)祝福,我想送您一座花園,希望您天天快樂,年輕美麗,我永遠(yuǎn)敬愛您。

  最好的老師作文 12

  在我的心中,有一位讓我一生受益的好教師。

  教師是那辛勤耕耘的園丁,她用自我的心血和汗水澆灌著我們這些祖國的花朵。

  我心中的教師是一位和藹可親,知識(shí)淵博的教師,她給予了我許多知識(shí),使我在知識(shí)的海洋里歡樂的遨游,她給予了我許多關(guān)懷,讓我感受到學(xué)校這個(gè)大團(tuán)體的溫暖,她給予了我許多鼓勵(lì),讓我在前進(jìn)道路上碰到困難時(shí)心境得以平靜。她是一位優(yōu)秀的中級(jí)英語教師;宋教師。

  宋教師一雙彎彎的`眼睛仿佛會(huì)說話似的。課堂上,她那傳神的眼神加上娓娓動(dòng)聽語調(diào)是那么的引人入勝;課余時(shí),她常常在同學(xué)們中間眉飛色舞地講著精彩動(dòng)聽的故事,使人覺得身臨其境;每當(dāng)有同學(xué)成績退步時(shí),她用鼓勵(lì)的眼色代替嚴(yán)厲的訓(xùn)斥,害怕受批評(píng)的同學(xué)往往聽到的是親切的講解聲,從而從心里發(fā)誓要把成績趕上去,同學(xué)們都很喜歡她。

  這就是我心中的教師,宋教師。我真想向她說一聲:“多謝您,宋教師!”

  最好的老師作文 13

  我的老師有很多,有嚴(yán)厲的,又溫柔的,還有幽默的,他們都是我的好老師,但我最好的老師莫過于正大英語班的'韓老師。

  韓老師風(fēng)趣幽默,班里的同學(xué)都很喜歡她,我也很喜歡她,那是因?yàn)檫@一件事,

  星期六,是我們新六班的英語課,媽媽不在家,所以舅舅來送我,因?yàn)樗苊,所以沒時(shí)間接我,就給了我了錢,讓我放學(xué)自己回家。來到教室里,我把書包放下來,出去溜達(dá)了一圈,然后口渴了,拿錢去買水可發(fā)現(xiàn)自己的錢不見了,我哭了。

  老師知道了這件事,鼓動(dòng)大家一起找,但直到放學(xué)也沒有找回來

  大家都走了,剩下我一人,韓老師走過來,從錢包里拿出30元錢給我讓我回家,我攥著這錢,感動(dòng)的流下來眼淚,坐車回家了。

  這就是我的好老師,在我最困難的時(shí)候幫助我的老師,我要向她學(xué)習(xí),看到別人有困難,不袖手旁觀,而去幫助他。

  最好的老師作文 14

  雖然,“書”不會(huì)講話,但是他滿肚子的知識(shí),比學(xué)校的老師還多樣化,最重要的是他沒有情緒的起伏,只看我愿不愿意主動(dòng)靠近他,一個(gè)不會(huì)放棄我的好老師,就是“書”。

  他是我們每一個(gè)人的好老師,像我媽媽最近在做發(fā)夾和發(fā)箍,所以常常會(huì)去翻一些手工藝的書做參考,現(xiàn)在家里的桌上全部都是她的作品,可見不說話的老師提供她很多的創(chuàng)意呢!前一陣子?jì)寢尨汤C,每一個(gè)星期一定去圖書館去借有關(guān)這方面的'書籍,甚至還去書店買書買一大堆,不過很可惜的是,其中有很多書都被丟在一旁,老師想教她也沒機(jī)會(huì)了。

  爸爸喜歡看股票,但是他不像媽媽一樣,會(huì)買一大堆的股市投資的書,他倚靠的是電腦和報(bào)紙,顯然它們就是爸爸不說話的老師了。

  書,是我們最好的老師,也是最好的朋友,不離不棄的陪伴著我們,一定要學(xué)習(xí)珍惜和好好發(fā)問哦!

  最好的老師作文 15

  我的好老師,她經(jīng)常梳著一頭馬尾辮,不大不小的眼睛鑲嵌在瓜子臉上,高高的鼻子下長著一張紅紅的.嘴巴。讓人一看就肅然起敬,但平時(shí)她卻特別關(guān)心我們。

  記得有一次,我被同桌推到在地上,頭碰在了桌子上。后來,老師知道后就馬上調(diào)查這件事,并和爸爸聯(lián)系,讓爸爸帶我去醫(yī)院看病,詢問有無大礙。上課期間,還不時(shí)地問我:“頭還痛嗎?如果痛一定要給我說……”這使我第一次感受到老師并不是想象中的那么可怕,而是更像母親一樣,無微不至地呵護(hù)著我們。老師不僅我教我們學(xué)習(xí),還關(guān)心我們的身心健康,關(guān)心我們的生活。給我們創(chuàng)造舒心安全的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我們健康成長,快樂學(xué)習(xí)。我愛我的老師,這也使我在學(xué)習(xí)上有了更大的動(dòng)力。

  這位老師就是我的班主任劉老師。她是我從小到大遇到的最好的老師。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記她。

  最好的老師作文 16

  不管做什么事情,只要有興趣,都會(huì)著迷的。

  比如,學(xué)生玩的東西,悠悠球哦,小汽車哦;看的小畫書哦,等等。你不讓他玩,但是,他會(huì)偷偷地玩,而且,特別專注。還有一些孩子看漫畫書,也很入迷。

  這是為什么呢?就是興趣所在哦。為此,我就想,怎么樣讓孩子對(duì)讀書,讀好書有興趣呢?那就要引導(dǎo)他們。

  我是這樣做的,孩子喜歡看的書,我也讀讀,然后和他們交流。讓孩子們感到老師也喜歡看這樣的書哦。這樣,才能和他們進(jìn)行更深的`交流。在交流的過程中,給他們講一些小故事,因?yàn)楹⒆觽兿矚g聽故事,不喜歡聽大道理。他們聽得很專心哦,這時(shí)候,再告訴他們,這些故事書中都有哦。這樣,順理成章地就給孩子們推薦了好書。

  孩子們只讀還不行,因?yàn)樗麄兊某掷m(xù)時(shí)間不長,所以,還要利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間,開展讀書競賽活動(dòng),介紹自己讀的書,說說自己感動(dòng)的地方。

  這樣,孩子們興趣可高了。對(duì)讀書也有了興趣了。

  最好的老師作文 17

  十年樹木,百年樹人。 ——題記

  我的小學(xué)生活中,有一位老師令我終身難忘。她,就是我六年級(jí)的語文老師。她是一個(gè)很有個(gè)性的人教學(xué)方法獨(dú)特,他帶著一副眼鏡,有兩個(gè)小酒窩,還有一張能說會(huì)到的嘴巴。

  記得上冊時(shí),有一回,我把作業(yè)交上去時(shí),老師認(rèn)認(rèn)真真地批閱了一遍,對(duì)我說:“你叫什么名字?自可不能寫這么差!”

  我無言以對(duì),老師皺著眉頭看了我封面的名字,那一個(gè)個(gè)歪歪的,活脫像一個(gè)個(gè)老弱殘兵。她語重心長地說:“你的性是筆畫特別多的。你的“正”字寫的還好,你的.“與”你的鉤還要再大些,就像魚鉤一樣。好吧!你下去吧!我記住你了,下去練吧!”

  我下去羞的無地自容,便開始研究老師為我寫的那個(gè)字。老師還有沒有關(guān)心我們同學(xué)的實(shí)力嗎?當(dāng)然有啦!比如,有一個(gè)同學(xué)語文書丟了,老師就把自己的語文書借給他……

  語文老師像露珠一樣滋養(yǎng)著我們這些小樹,使我們長成了參天大樹,滴水之恩,澤當(dāng)涌泉相報(bào)。

  最好的老師作文 18

  一生中給予你最多的無非就是我們每天上課的老師,我從幼兒園開始,就已經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)的殿堂,開始讓老師教育我們了。

  在學(xué)習(xí)生涯中,我由有許許多多的老師,我印象最深的就是我們的.語文張老師。

  他是一個(gè)又大又胖,長得又高的人,他雖然是一個(gè)男教師,但他非常的細(xì)心,不管什么時(shí)候都無微不至的照顧著我們。

  我們上了六年級(jí)了,作業(yè)應(yīng)該是多的寫也寫不完,但我們的作業(yè)是少之甚少。我們都覺得十分奇怪,但張老師說“學(xué)習(xí)就應(yīng)該有緊有松如果你一直的學(xué)習(xí),這樣你的大腦就會(huì)轉(zhuǎn)不過來的”

  我們在上體育課時(shí),男生在操場上踢球,張老師也融入了其中,他就如我們的一位朋友。但在上課時(shí),他卻對(duì)我們十分的嚴(yán)厲,不給我們留半點(diǎn)兒松閑,認(rèn)認(rèn)真真的給我們上課,如果有人不聽他就會(huì)狠狠地罵他一頓。這也印證了嚴(yán)師出高徒的道理啊。

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。老師默默無聞的奉獻(xiàn)精神令我敬佩,我喜歡這樣的老師。

  最好的老師作文 19

  十年樹木,百年樹人。

  ——題記

  我的小學(xué)生活中,有一位老師令我終身難忘。她,就是我六年級(jí)的語文老師。她是一個(gè)很有個(gè)性的人教學(xué)方法獨(dú)特,他帶著一副眼鏡,有兩個(gè)小酒窩,還有一張能說會(huì)到的嘴巴。

  記得上冊時(shí),有一回,我把作業(yè)交上去時(shí),老師認(rèn)認(rèn)真真地批閱了一遍,對(duì)我說:“你叫什么名字?自可不能寫這么差!”我無言以對(duì),老師皺著眉頭看了我封面的名字,那一個(gè)個(gè)歪歪的',活脫像一個(gè)個(gè)老弱殘兵。她語重心長地說:“你的性是筆畫特別多的。你的“正”字寫的還好,你的“與”你的鉤還要再大些,就像魚鉤一樣。好吧!你下去吧!我記住你了,下去練吧!”我下去羞的無地自容,便開始研究老師為我寫的那個(gè)字。

  老師還有沒有關(guān)心我們同學(xué)的實(shí)力嗎?當(dāng)然有啦!比如,有一個(gè)同學(xué)語文書丟了,老師就把自己的語文書借給他……語文老師像露珠一樣滋養(yǎng)著我們這些小樹,使我們長成了參天大樹,

  滴水之恩,澤當(dāng)涌泉相報(bào)。

  最好的老師作文 20

  我最好的老師是五年級(jí)時(shí)教我們科學(xué)的楊老師。

  楊老師胖胖的,一副和藹可親的.面容,每次上課總愛拿一個(gè)大茶杯。

  楊老師講課很幽默,批評(píng)學(xué)生也非常幽默。一次楊老師給我們講下節(jié)課要準(zhǔn)備的材料,我就想起下課時(shí)李靖愷撿了一個(gè)螺母,就對(duì)著李靖愷對(duì)口型。沒想到讓楊老師發(fā)現(xiàn)了,楊老師就問:“第七組三排的同學(xué)和第三組四排的同學(xué)在干什么呢?”我見全班同學(xué)都看著我倆,自己卻茫然不知所措。楊老師又說:“哈哈,恍然大迷瞪!蓖瑢W(xué)們聽了哄堂大笑,我也紅著臉繼續(xù)聽講。

  楊老師不但幽默,而且賞罰分明。一次楊老師讓帶實(shí)驗(yàn)材料,結(jié)果全班只有一位同學(xué)帶了,連我這個(gè)“科學(xué)迷”也沒帶。楊老師就讓我們?nèi)喑藥Р牧系耐瑢W(xué),每人找段科學(xué)書上的要點(diǎn)背會(huì)。

  這就是我心中最好的老師——楊老師。

  最好的老師作文 21

  要說起我身邊的好老師,我就會(huì)想起我們班那趙老師。

  趙老師有一張清秀的臉,和一雙明亮而又會(huì)“說話”的眼睛,為什么說她的眼睛會(huì)“說話”因?yàn)楫?dāng)我上課不認(rèn)真聽課,和同桌說話時(shí),趙老師就會(huì)眼睛看我一下,像是在對(duì)我說:上課要認(rèn)真聽講,不要開小差。趙老師愛穿一件漂亮的紅色上衣和一條時(shí)髦的黑色褲子。

  趙老師常用她那無微不至的'愛哺育著我們,她將知識(shí)一點(diǎn)一滴地傳授給我們,雖然有時(shí)候因我們表現(xiàn)不好而給我們加作業(yè),可這也是對(duì)我們的愛。有一次,我在課堂上沒聽清楚老師講的題,下課后我去問老師,我認(rèn)為老師會(huì)板著臉斥責(zé)我上課不聽課,沒想到老師卻認(rèn)真的給我講解,并對(duì)我說:“下次有不會(huì)的題再來找我,聽著溫暖的話語,看著老師那慈祥的面孔,我覺得老師就像是一位和藹可親的母親。

  雖然她只能把我們教到六年級(jí),可我永遠(yuǎn)會(huì)記住這位好老師 — 趙老師的。

  最好的老師作文 22

  說起我最好的老師,她有如陽光般的笑容,不算高的個(gè)子,眼睛上總是戴著一副眼睛,已經(jīng)30多歲了,可臉上總是掛著如同孩子一般的笑容,她就是我們班的班主任——馬麗老師。

  馬麗老師總能讓我們將一個(gè)又一個(gè)調(diào)皮的`生字,變成一個(gè)又一個(gè)乖乖聽話的“小孩”不僅如此她還對(duì)我們?nèi)缤H生兒女。

  比如,記得那一次軍訓(xùn)張常勝的鞋開膠了根本支撐不了幾天的訓(xùn)練,馬老師知道后,便立即將自己的鞋子給張常勝自己便每日穿著拖鞋出來,還有一次在軍訓(xùn)遇到了一點(diǎn)兒不公平的事,全宿舍的女生都哭了,馬老師聽后立刻趕了過來,安慰我們,雖然沒有幫我們抱不平但是我們還是感受到了馬老師對(duì)我們深深的關(guān)懷。

  老師你是安全的港灣,我就是一只揚(yáng)帆的小船,在您平靜的懷抱遨游。

  老師,我想對(duì)您說,您是藍(lán)天,我就是雄鷹,在您廣闊的天地里翱翔。老師我愛你!

  最好的老師作文 23

  同學(xué)們,我們心中都有一個(gè)最好的老師,你們最好的老師是誰呢?一定是申老師吧?我也一樣,我最好的老師就是申老師。

  雖然老師教我們的時(shí)間不長,可申老師卻給我留下了不可磨滅的印象。最讓我忘不了的,就是申老師帶傷上課了。那是去年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)前,老師的腿受傷了,醫(yī)生說老師需要休息一星期,可申老師為了我們的.學(xué)習(xí),還堅(jiān)持到校教育我們。

  為了教育我們,老師為我們花費(fèi)太多太多,在班級(jí)管理方面,老師也是用盡苦心。要想讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,老師開設(shè)了小組賽,效果很好,同學(xué)們嚴(yán)格要求自己,你追我趕不甘落后,為小組加分。

  這就是我最好的老師,以為忘我工作的老師。

  這就是我最好的老師,一位無私奉獻(xiàn)的老師。

  這就是我最好的老師,以為愛生如子的好老師。

  最好的老師作文 24

  親愛的黃老師,您是位學(xué)問淵博的好老師。每當(dāng)我們有困難,您總會(huì)拔刀相助,一步步的引導(dǎo)我們找出正確的解答。

  在語文課時(shí),您為我們講解內(nèi)容,上到唐詩時(shí),您偶爾也會(huì)問些關(guān)于作者的問題。如果我們答不出來,您就會(huì)帶著我們一起上網(wǎng)找答案,為我們打開中國文化幾千年來的知識(shí)寶庫。在數(shù)學(xué)課時(shí),您總是利用投影在布幕上的電子書和我們一起練習(xí)解題。偶爾也會(huì)教我們一些目前尚未教到的'知識(shí),讓我們對(duì)于未來的課程有些認(rèn)識(shí)。

  記得五年級(jí)時(shí),您想教我們做風(fēng)箏。您按著說明書上的指示,一步步的找出正確的做法,帶著我們做出屬于自己的風(fēng)箏。在一個(gè)風(fēng)大的日子,您帶領(lǐng)我們奔向操場,放出一個(gè)個(gè)我們親手做的風(fēng)箏。其中最大的,就是大家同心協(xié)力做出來的白色風(fēng)箏。

  老師,您用心教導(dǎo)我們,使我們學(xué)得更好;您為我們做了許多事,即使以言語形容也難以表達(dá)。老師我要對(duì)您說:“謝謝您,您是我小學(xué)生涯中,最好的老師!

  最好的老師作文 25

  剛進(jìn)入西湖職高時(shí),我也無法一下融入這個(gè)環(huán)境。畢竟職高和初中生活差異太大。我們每個(gè)同學(xué)都是一樣,都是從零起步的。對(duì)于專業(yè)知識(shí)都是一竅不通。剛開始的學(xué)習(xí)我們只是一片茫然,不知所措。只是按照老師說的自己摸索,就跟嬰兒在學(xué)新鮮事物一樣,而且我也漸漸發(fā)現(xiàn)原來我學(xué)的不亦樂乎甚至非常投入。我喜歡看書,思考,運(yùn)動(dòng)。因?yàn)閻鬯伎紝?duì)我的專業(yè)也越來越有興趣了,所以我的'成績在班里也十分的不錯(cuò),上學(xué)期我還拿過一等獎(jiǎng)學(xué)金哦。

  我是一個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)的人,有空時(shí)我喜歡跟同學(xué)一起做各種運(yùn)動(dòng)。我還是校體訓(xùn)隊(duì)的一員,在隊(duì)里,我和隊(duì)員們相處融洽。雖然體訓(xùn)隊(duì)的生活很艱苦,但是我總是堅(jiān)持著,因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)流汗的滋味,我喜歡挑戰(zhàn)我的毅力。我相信一天的堅(jiān)持就是等于增添一份吃苦的毅力,增添一份毅力就是邁向成功的一步。當(dāng)然一份耕耘就是一分收獲,我在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)上都取得了不錯(cuò)成績,而且我也獲得了校園體育之星的榮譽(yù)。

  最好的老師作文 26

  懷特森先生是我六年級(jí)時(shí)的科學(xué)課老師。他是一個(gè)很有個(gè)性的人,教學(xué)方法獨(dú)特,常常有出人意料的舉動(dòng)。記得第一天上課,他給我們講授的是一種名叫“貓猬獸”的動(dòng)物。她說這種動(dòng)物一般在夜間活動(dòng),因?yàn)椴荒苓m應(yīng)自然條件的變化而絕種了。他一面侃侃而談,一面讓我們傳看一個(gè)顱骨。我們?nèi)颊J(rèn)真做了筆記,然后是隨堂測驗(yàn)。

  當(dāng)他把卷子發(fā)下來的時(shí)候,我驚得目瞪口呆,因?yàn)樵谖覍懴碌腵每一個(gè)答案后面,竟然都被畫上了一個(gè)刺眼的紅叉叉。我得的是零分!可這不公平,因?yàn)槊恳坏李}都是根據(jù)我的課堂筆記回答的。而且,吃驚的并不是我一個(gè)人,我們班上的所有同學(xué)都得了零分。

  “很簡單,”懷特森先生說,“關(guān)于貓猬獸的一切,都是我故意編造出來的。這種動(dòng)物從來就沒有存在過。因此,你們記在筆記本上的,全部是錯(cuò)誤的信息。難道你們根據(jù)錯(cuò)誤的信息得出的錯(cuò)誤答案,還應(yīng)該得分不成?”

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