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回憶老師作文

時間:2024-08-19 19:40:28 老師 我要投稿

實用的回憶老師作文3篇

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的回憶老師作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實用的回憶老師作文3篇

回憶老師作文 篇1

  在學校里,是誰教我們知識?又是誰帶我們走出風雨,見到彩虹,這一切都是老師給予我們的,老師,是我們生活中的一部分。

  我有許多好老師,但我最喜歡的老師,還是我二年級的班主任——張盈盈老師,張老師不僅人長得漂亮,而且對我們也很好,但可惜的是,她走了,回憶起來,還是我們把她無情的.趕走了,事情是這樣的:那天語文課,陳浩然不知做了什么,讓老師很生氣,批評了他,那時候我們表現(xiàn)的不是很好,三項競賽都是全校倒數(shù)第一,所以去跟校長說,她不教我們班了,于是三年級時,她就走了。那天下課時,同學們都責怪陳浩然,連我也都忍不住責怪了他,說:”陳浩然你看你,你把張老師氣走了,你開心了吧!“”對“陳浩然居然這樣說,氣的我火冒三丈。張老師是我最喜歡的老師,我忘了哪個老師都行,就是不能忘了張老師。張老師在一起的點點滴滴,時不時地在我的腦中浮現(xiàn)。

  自從張老師走后,我的職位丟了,我的成績丟了人,成績急速下降,我也沒有以前張老師在時那么優(yōu)秀。

  老師愛護我們,讓我們從脆弱的小樹苗長成強壯的參天大樹。

  在這里,我想對教過我的老師們說聲:”老師,您辛苦了。“

回憶老師作文 篇2

  老師是辛勤的園丁,辛勤地培育著祖國的未來,他們再苦再累也無怨悔。

  老師們無私的把所知楚的知識傳遞給我們,看,那白發(fā)已悄然在她那雙鬢留下的痕跡。夜深了,我們正在休息的過程中,老師還在燈下批改著我們的作業(yè),老師把大多數(shù)的時間都花在我們身上,而對于家庭他們又顧及多少,我們卻不知所措……培育著祖國的未來,他們再苦再累也無怨無悔……

  我們的語文老師最值得我尊敬,她姓曾,同學們尊敬的叫她曾老師,在她的課上,同學們認真的聽著他的課,做著筆記,曾老師說話算數(shù)。如果有同學做錯事,她總是給同學講道理,讓同學認識到自己所犯的錯誤,假如有同學遇到不理解或不懂的題目,他總是虛心的教導他們,直到同學們已經(jīng)理解或懂得了這道題目為止,曾老師也很關心我們平常的生活,她讓我們不能吃“三無”食品。讓我們感受到了她對我們的'關懷,她這樣對待我們,就像對待自己的孩子一樣,對每個學生都是公平的,從不對學習較差的同學有所歧視,她上起課來總是那么輕松、活潑、生動,有趣得讓我們都深深的愛上語文課。

  老師在工作上非常認真,同學有困難老師都會幫助學生補習、補課,老師非常熱愛勞動,也非常熱愛生活,早晨起來來到學?匆娢覀儧]有收拾好干凈伶俐的教室,就會無可奈何地說:“瞧,你們這幫孩子……”話音沒落,老師就拿起笤帚,開始打掃教室。瞧,老師,揮舞著笤帚,一點兒也不怕弄臟她干凈潔麗的衣裙,掃完后又擰起拖布把教室和走廊拖得一塵不灰,老師才會露出甜甜地微笑。嘻嘻……

  這就是和我相處三年的語文老師,一個值得我尊敬與敬佩的老師,雖然我們相融很遠,可是,似乎我還在讀三年級,似乎我還在曾老師的海洋里遨游!

回憶老師作文 篇3

  開學了,我們又到了一個新的環(huán)境,換了一些新的老師,我們也長大了一歲,在這個新的環(huán)境學習生活,我會時不時地想起以前教我們溫柔可親、工作認真負責的語文老師――孫老師。

  孫老師個兒不高,留著一頭短發(fā),戴著一副眼鏡,臉蛋紅通通的,很愛笑,笑時臉頰上就會露出兩個可愛的小酒窩。給人一種可親又溫柔的感覺。孫老師的穿著很樸素,愛穿一些棕色、灰色的衣服,有時也會穿一些顏色比較鮮艷的,如紅色、綠色等。給人眼前一亮的感覺。

  孫老師很關心我們,記得有一次,我們正在上英語課,因為我昨夜受了涼,上課時渾身起滿了雞皮疙瘩,心里非常難受,還有一種惡心的感覺,我終于因為忍不住吐了,英語老師看到后,就讓我到界定去嗽口,孫老師看見了,忙關心地上前詢問:“你怎么了?”我說:“我吐了,”孫老師聽了后忙到辦公桌前,從包里給我拿了一張餐巾紙讓我擦擦嘴,我還沒來得急說一聲謝謝,孫老師又忙問起我的家人電話號碼是什么,我剛說完,她就拿出手機給我爸爸打了一個電話,讓爸爸來接我,見到爸爸后還叮嚀讓爸爸帶我去看醫(yī)生……那時,聽了孫老師的話,我心里感覺溫暖極了,也感覺不那么難受了。

  孫老師對待工作也很認真,她每次批改作文時都會給我寫的好詞、好句和好的段落畫上波浪線,還批上評語,上面有對我寫的作文的肯定和贊許,也有對我寫的文章提出的建議和意見。每次我的.日記本和作文本一發(fā)下來,我們?nèi)胰硕紩J真地讀孫老師寫的評語,那里是我們?nèi)胰俗铋_心的時刻,家人為我寫的好文章而高興,也為我能有一個工作認真負責的老師而高興。正是在孫老師的鼓勵和指引下,我的作文水平才能呈現(xiàn)出“芝麻開花節(jié)節(jié)高”的效果,我也越來越喜愛上了寫作。

  孫老師,您雖然不帶我了,但您永遠是我心目中和藹可親、可敬的老師,今后,我一定嚴格要求自己,做一個品學兼優(yōu)的好學生,來回報您。我愛您好!孫老師。

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