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敬佩老師的作文

時間:2024-07-25 00:02:24 老師 我要投稿

【精選】敬佩老師的作文八篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的敬佩老師的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】敬佩老師的作文八篇

敬佩老師的作文 篇1

  老師像一根蠟燭,燃燒著自己,照亮著別人,她是我的語文老師,是我最敬佩的老師。

  我的語文老師個子中等,有一雙明亮的大眼睛,就像一顆閃亮的寶石。老師還有一頭棕色的短發(fā),一張圓圓的臉,顯出知識分子常有那種體態(tài),這就是我們的班主任孫老師。

  孫老師對我們每個同學(xué)都很嚴格,而且很嚴肅。每當(dāng)有同學(xué)犯錯時她總是耐心教育和批評。因此,全班同學(xué)都很害怕孫老師,我也不例外。

  記得有一次,我迷上卡通人物,就在孫老師課上畫了起來。我的一舉一動被孫老師看的一清二楚,孫老師用嚴厲的眼睛望著我。下課后,她將我叫到辦公室,嚴肅地對我說:“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常,成績有些下降了,這樣下去怎么行?”聽到了孫老師的批評,我真不理解,覺得她太不給情面了。后來,上課我不再做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事,慢慢的'成績上升了,我最終弄明白了孫老師的苦心。她對學(xué)生的關(guān)心和負責(zé)讓我敬佩。

  孫老師不僅對工作盡心盡責(zé),還關(guān)心學(xué)生,關(guān)心班里的每一件小事。比如,同學(xué)的東西丟了,同學(xué)之間發(fā)生爭執(zhí),或者遇到困難解決不了,孫老師都會幫助我們解決困難,并認真地處理好。

  孫老師,您是我成長過程中永遠不會忘懷的重要篇章。我敬佩您,相信您付出的汗水和辛勞,播下的種子會在我們身上開花結(jié)果。

敬佩老師的作文 篇2

  我最敬愛的老師是我課外興趣班的美術(shù)老師。

  因為我的美術(shù)老師畫畫可棒了,即興一畫,都讓讓畫里的人物、動物、山水栩栩如生。

  她不但畫畫厲害,我們上美術(shù)課的教材還是她自己親手做的。有一次上課了,老師還沒來,十分鐘過去了,老師依舊沒出現(xiàn)。于是我來到美術(shù)老師的'辦公室,原來老師在睡覺啊,為了不打擾老師,我又回到了教室。

  過了一會兒,我去倒水喝,這時我看見老師辦公室的燈亮了。原來老師睡醒了。我連忙拿了個紙杯也幫老師倒了杯水送到老師面前說:“老師,您辛苦了,喝杯水吧!崩蠋熃舆^水說:“謝謝,對不起我睡過頭了,昨天給你們做教材太累了,所以睡過頭耽誤你們上課了!蔽亿s忙說:“沒關(guān)系,老師您喝完水再去上課吧,同學(xué)們等著您。您不要這么辛苦了,以后教材讓我們自己準備吧。”

  這就是我最敬佩的老師,美術(shù)老師。

敬佩老師的作文 篇3

  “教師”,一個多么神圣的職業(yè),“老師”,多么親切的稱呼,您如春雨般滋潤我們的心田,呵護著我們健康成長,如明燈般點亮我們的心房,指引著我們逐漸前行,如蠟燭般燃燒我們的激情,引領(lǐng)著我們快樂的學(xué)習(xí),健康的成長。

  我心中最敬佩的,是我們的班主任林老師。

  林老師待我們每一個人都如自己孩子一樣,他著實盡到了一位班主任的職責(zé)。每天,林老師都是早出晚歸,差不多每一天都在我們之前來到教室,也總是在我們都進入夢鄉(xiāng)才能回家休息。林老師不僅為我們的成長操心,還總是想法設(shè)法的研究新的教學(xué)方案,點燃我們學(xué)習(xí)的熱情。當(dāng)有同學(xué)違反學(xué)校紀律時,林老師一般不發(fā)脾氣,都是耐心的詢問事情的來龍去脈,語重心長的分析錯誤的危害,幫助他們主動自覺的認識錯誤,改正錯誤。每當(dāng)天氣驟變時,林老師總是擔(dān)當(dāng)上父母的角色,叮囑我們及時增減衣物,生怕我們感冒了,影響學(xué)習(xí)。

  最讓我難忘的是在我患病和心情糟糕時,林老師帶給我的.的問候和安慰。

  那天原本是平常無奇的一天,我卻迎來了人生中的一個困境——鎖骨骨折。當(dāng)我聽醫(yī)生講,要在家里靜養(yǎng)兩個月時,更是倍加絕望。兩個月,我見不到老師,看不到同學(xué),無法在教室里學(xué)習(xí),每天都只能靜靜的呆在家里,還不能隨便活動,陪伴我的只有那雪白的天花板,我真沮喪極了。

  在我?guī)缀醣罎⒌臅r候,林老師的問候和安慰如同雪中送炭。那天晚上,林老師打來電話,仔細的詢問了我的傷勢,還帶來同學(xué)們的問候,并囑咐我好好休息,不要擔(dān)心學(xué)習(xí),拉下的課,他想辦法。頓時,一股暖流流遍全身,心情一下子好起來,骨折處也不怎么痛了,心里真喜滋滋的。二個月后,我回到了學(xué)校,又是林老師和其他老師們,利用休息的時間幫助我補習(xí)功課,讓我在很短的時間內(nèi)便趕上了課程,重新找到了學(xué)習(xí)的快樂。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這句詩是林老師的真實寫照。

  “懷一顆心來,不帶一根草走”,是林老師的意愿的寫照,他執(zhí)著的敬業(yè)精神,高尚的情操,暖暖的愛心,滿滿的正能量將會影響我今后的人生之路,讓我自覺成為一個純潔的人,一個高尚的人,一個對社會有用的人。

  林老師是我心中最敬佩的老師。

敬佩老師的作文 篇4

  一提起徐老師,班里的同學(xué)都會豎起大拇指。她高高的個子,瘦瘦的身材,還有一頭金黃的短發(fā)?雌饋砀鷦e的老師沒事么兩樣,不過她對待學(xué)生像對待自己的'孩子一樣。

  有一次,我們班的測試成績不好,徐老師就占了兩節(jié)課給我們講解、分析,老師對說:“這次沒考好,還有下一次,不要氣餒。繼續(xù)加油!”

  徐老師常常把我們看成是她的朋友,從沒擺出過高高在上的架勢。當(dāng)我們跟她探討某個問題時,她總是認真思考,耐心講解。如果她說錯了,她便會像個孩子似的,虛心改正。

  課間,她有時還和我們一起活動活動,她的笑聲也像我們一樣清脆天真。

  徐老師就像大樹,我們就是大樹下的小苗。徐老師灌輸我們知識,讓我們成長。

敬佩老師的作文 篇5

  邱老師有一雙火眼金睛,可以探測到同學(xué)們的心靈,上課有點小動作都會被她發(fā)現(xiàn)。有一次,我在課堂上看漫畫書,正看得津津有味,不知什么時候邱老師站在了我的后面,我一轉(zhuǎn)頭看見邱老師正用嚴厲的`眼光看著我,我馬上把書收了起來,認真聽課。

  邱老師批改我們作業(yè)的時侯很仔細、認真。有一次,我把媽媽檢查過的作業(yè)交了上去,發(fā)下來的時候發(fā)現(xiàn)有個細小的錯誤,給邱老師揪出來了。

  邱老師很有耐心。我有不懂的地方去問邱老師,她一遍又一遍地教我,直到我弄懂為止。

  我喜歡邱老師。邱老師像花園里辛勤的園丁,認真地觀察每一棵小樹苗的成長,細心地剪枝、修理,讓我們更好地茁壯成長。邱老師像一艘載滿著知識和力量的大船,駛?cè)胛覀冃撵`的港灣,把知識一字不漏地傳授給我們,讓我們成為一個個出色的好學(xué)生。

敬佩老師的作文 篇6

  初見她,是九月里開學(xué)第一天。她美麗卻不嫵媚,她嚴厲卻又不失隨和,她就是我的班主任——孫巖老師。

  曾經(jīng)的我,數(shù)學(xué)是我最頭疼的學(xué)科,當(dāng)一堆堆的公式排山倒海向我襲來,當(dāng)一行行的數(shù)字流入我的大腦,那時的我認為數(shù)學(xué)不會再有希望,無論我怎樣努力都不會取得好成績……

  直到那一天,因為作業(yè)中的錯誤被叫到辦公室,那時我的作業(yè)上早已經(jīng)不是單純的黑白交輝,更多了一份火紅的勾勾勒勒,孫老師講題也不是直白的告訴我答案,而是層層深入,循序漸進,一道復(fù)雜無味的幾何題,在她的引導(dǎo)下,仿佛加進了作料,有了味道,困難也迎刃而解,我的思維也正在一點點開啟。

  慢慢地,我發(fā)現(xiàn)孫老師的數(shù)學(xué)課堂嚴肅又不乏幽默,在她的講解下,原本枯燥難懂的知識也變得簡單易懂,容易使人接受。在她口中的題目被分解地?zé)o比透徹,知識點也會融入其中,我們總有恍然大悟的感覺。她總能把課堂氣氛與知識銜接得恰到好處,每堂課都呈獻給我們不同的世界,是那樣豐富斑斕,讓我們覺得上課是一種享受,總是期待并盼望著數(shù)學(xué)課的到來。

  孫老師是我們的班主任,我尤其敬佩老師對我們在思想品質(zhì)方面的指導(dǎo),同學(xué)們在思想方面難免出現(xiàn)波動,每當(dāng)孫老師有所了解時,便會進行交流和開導(dǎo),防止我們誤入歧途。而孫老師的口才經(jīng)常是句句在理無法反駁,讓我們各個佩服得五體投地。

  孫老師不僅把班級治理的井井有條,對同學(xué)們更是無微不至的關(guān)心。遇到天氣不好,老師會叮囑我們路上小心注意安全;老師還經(jīng)常傳授給我們一些生活小知識,健康的生活習(xí)慣、遇危險怎么保護自己等。這些樸素的語言,讓我們心底那顆溫暖的芽,緩緩生長……

  老師是我們前進道路上的引領(lǐng)者,是我成長路上的.引路燈,人生因為有親愛的老師而變得很美,一支粉筆寫就人生的軌跡,我們青春的舞臺不能沒有光彩,舞臺上的精彩不能沒有老師無微不至的關(guān)懷,加減乘除算不盡老師為我們操勞了多少,詩歌千萬頌不完我對老師的崇敬!

  我最敬佩的老師就是關(guān)心我們,呵護我們,鼓勵我們,教育我們,引導(dǎo)我們向正確人生道路前進的,孫巖老師。

敬佩老師的作文 篇7

  在小學(xué)這五年里,所有老師都是我尊敬和敬佩的人。其中,肖老師是我心中最敬佩的人。

  四年級以前,我的語文成績不太好,特別是作文。后來,肖老師到了我們班,成了我們的語文任課老師。我總認為自己的作文寫的很差有些自卑,見到了肖老師也不知說什么好,更擔(dān)心同學(xué)笑話我?墒橇钗覜]想到的是,肖老師第一次改我的作文就給了我評了一個“優(yōu)”,我有點不知所措。肖老師對我說:“你的`作文構(gòu)思很好,想法也很新穎,要是語句在通順些就更好了,平時多看些書就會進步很快的”。然后又語重心長的說:“定一個目標,從小事做起,每天看一篇文章,日積月累就會有效果的,你試試!”聽了老師的話我每天堅持看一篇作文或一篇日記。堅持到現(xiàn)在,我覺著寫作文沒那么難了,而且還喜歡寫作文了。

  上學(xué)期期末考試,我的作文得了29分,是個好成績。我開心極了,里面不但有我的功勞,還有肖老師的心血。

  肖老師是我最敬佩的人,不但把我的作文提升了一半,而且還把我的基礎(chǔ)提升了,每天都帶著鼓勵的眼神給我們上課,給了我們很大的信心。臨近畢業(yè),雖然我們也將離開我們的母校,但是永遠不會忘記您的淳淳教導(dǎo)!

敬佩老師的作文 篇8

  當(dāng)我第一次背著書包走進學(xué)校,一切都是那么陌生,我第一次看見了我的班主任——邱老師。她很漂亮,大大的眼睛、高高的鼻梁,瓜子臉上掛著微微的笑容,溫和的話語一下子就消除了我的緊張心理,將我那不安的心帶進了學(xué)校,帶進了豐富多彩的'校園生活。跟著老師我學(xué)會了拼音,許多的生字、詞語、句子、古詩,閱讀了很多的文章,學(xué)會了怎樣寫日記、讀后感以及簡單的作文。老師還教會我和同學(xué)之間怎樣相處,教會我怎么過集體生活。

  是我的這些可愛的老師們帶領(lǐng)著我在知識的海洋中遨游,是我的這些老師們教我如何面對失敗和挫折,是我的這些老師們給了我很多的勇氣和信心。

  “感恩的心,感謝有你……”老師就像一個辛勤的園丁,滋潤培育我們,讓我們茁壯成長。

  我愛你們——我的老師!

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