精選嚴(yán)厲的老師作文39篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的精選嚴(yán)厲的老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
嚴(yán)厲的老師作文 1
我的老師有點矮，還很嚴(yán)厲，有著一頭黑黑的短頭發(fā)，還有一雙只要有同學(xué)說話就能看見的小眼睛和一對“千里耳”，還有一張大嘴巴和一個小鼻子，還有一點點微胖，恰好顯擺出她的福氣。
有一次，班里好多人都在說話，我們老師就像風(fēng)一樣從后門走了進來，教室里瞬間鴉雀無聲，老師叫說話聲最大的幾個人寫500字檢討，他們瞬間露出悲傷的表情。
我們的老師性格時而溫和時而嚴(yán)厲。我們聽話時，老師就笑瞇瞇的.跟我們說話，我們不聽話時，老師就非常嚴(yán)厲的跟我們說話。
我們老師還是個“懶”老師，每天要我們打掃衛(wèi)生，叫組長檢查組員作業(yè)寫完沒，檢查桌子下有沒有垃圾，叫班長和組長一起檢查默寫對錯。后來我們才知道老師為什么“懶”了，老師為的是我們學(xué)習(xí)更好，在家沒事時，多幫家人打掃衛(wèi)生，做些事……
老師經(jīng)常叫我們多讀書，提高閱讀速度，老師還經(jīng)常叫我們在學(xué)校寫完家庭作業(yè)。
我們老師非常喜歡讀書，每次早自習(xí)都和我們一起朗讀課文。放假時，老師還會把我們的桌子擺放整齊，然后把教室打掃的干干凈凈。
雖然老師對我們很嚴(yán)厲，但是老師能教會我們知識，要求我們做的所有事都是為了我們。我們只有努力奮斗把每門功課學(xué)好了，這樣我們才有美好的未來，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
你們的老師是什么樣的，來說給大家聽聽吧!
嚴(yán)厲的老師作文 2
一頭烏黑烏黑的頭發(fā)，自然的垂在肩上。那水汪汪的大眼睛，就如一顆顆黑葡萄。那高高的鼻子，薄薄的嘴唇。當(dāng)然，最有特點的還是她那紅彤彤的眼鏡框，讓她看起來特別有氣質(zhì)。
她非常的.嚴(yán)厲。記得有一次，在上課的時候，她一回頭，同學(xué)就小聲講話，不敢大聲講話，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。等老師拿粉筆在黑板上寫字，同學(xué)們又開始大聲講話，這次老師偷偷的回頭瞄了一眼，終于看到誰在說話了。她點了許多人的名字，還叫他們站了起來，看到這么多人，她再也忍不住，雙手緊緊握住，微微顫抖著，胸脯劇烈地起伏著，仿佛就要爆炸的一個大氣球，脖子上的經(jīng)脈抖抖地立起來，臉漲的通紅，那樣子就像一個憤怒的關(guān)公�！澳銈兏纱嗝魈觳挥脕砩蠈W(xué)了。”她緊緊地抿住嘴，腮幫鼓鼓的，我知道她在使勁忍住心中的怒火。從那次起，班上再也沒有同學(xué)敢在上課時說話了。
但是，就在昨天期末考試的時候，又有同學(xué)開始大聲講話了。她再也忍不住了，眉毛死死鎖住，鼻翼一張一翕說：“紀(jì)律委員把考試時大聲講話的同學(xué)給我找出來�！宾畷r，整個教室鴉雀無聲，只見老師眉頭皺的很緊，眼中似乎噴出一團火，仿佛要燒掉面前的“敵人”。我想：這一次應(yīng)該沒人敢講話了吧！
這就是我班嚴(yán)厲的老師，猜猜她是誰吧？
嚴(yán)厲的老師作文 3
老師是園丁，老師是母親，這話一點也不假，王老師就是這樣一位對學(xué)生既象園丁又像母親的人，她給我的留下了深刻而美好的記憶。
王老師既是我們一至六年級的語文老師又是我們的班主任。我們相處的時間長，她卻成了我最敬佩的人。
她，中等個子，披肩長發(fā)總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，堅定的目光�？吹轿覀兛偸切Σ[瞇的。你可千萬別以為她只有和藹親切。除了親切她還有一副非常嚴(yán)厲的面孔呢！
看，王老師來了，她拿著語文書和教材全解，眼睛里還是閃爍著自信。讓人預(yù)料不出她要對我們做出什么恐怖的事情。
這時，王老師笑瞇瞇的說：“都在那里干坐著干什么？還不趕快寫大周作！”我們快速的寫起大周作本上的作業(yè)，只有我們
班調(diào)皮的磊磊沒有認(rèn)真寫作業(yè)，正在說話，老師走了過去，但是他一點察覺都沒有，還是在津津有味的說著話。
老師揪起了磊磊的耳朵，她的臉變得沉悶起來，好像要“下雨”。終于，老師說了一句話：“你在干什么？這么長時間了，連周作本都沒有拿出來！還不趕快給我寫作業(yè)！”磊磊默不作聲的站了起來，擺出一副不好意思的`樣子。老師說：“我罰你給我翻倍！下午交給小組長檢查！要是中午寫不出來，有你好看的！”磊磊坐了下來，從書包里拿出了作業(yè)本，快速慢悠悠地寫了起來。還有點不情愿。嘴里好像還叨叨著什么。
這就是我們的王老師，是個非常嚴(yán)厲的老師，也是一個負責(zé)人的老師。
嚴(yán)厲的老師作文 4
陳老師是我們的數(shù)學(xué)老師，他有著一張圓圓的臉蛋，一雙眼睛大而有神，還常常戴著一副黑色框邊眼鏡，顯得頗有學(xué)識。他常常穿著一身正裝。
陳老師是出了名的'嚴(yán)師，學(xué)校里，無人不知，無人不曉。上課時，陳老師要求我們坐姿端正，積極發(fā)言。凡是課堂上走神的同學(xué)都會被陳老師發(fā)現(xiàn)，并且點名批評。因此，課堂上同學(xué)們都能認(rèn)真聽講。課后，陳老師叮囑我們要注意安全，遵守紀(jì)律，不準(zhǔn)追逐打鬧，否則，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，又沒好果子吃了。
這次數(shù)學(xué)測驗，我們班大部分同學(xué)都沒考好，我們隔著窗戶看見陳老師表情嚴(yán)肅地走進教室，一看就是暴風(fēng)雨來臨的前兆，陳老師冷冷地念著分?jǐn)?shù)，文文98分、杰杰95分、文琪93分突然，陳老師聲音提高了幾個分貝，扯著嗓子喊道：“小磊，75分�！边�板著臉說：“小磊，你給我過來。”小磊慢慢地走了過去，嚇得全身都在發(fā)抖。陳老師大聲斥責(zé)道：“你看看你，計算題都能做錯，還有這道題，數(shù)個數(shù)都能數(shù)錯，你有沒有用心”陳老師一邊指著試卷上的錯題，一邊數(shù)落著小磊的粗心。小磊不停地求饒道：“老師，我下次一定仔細看題，認(rèn)真答題，您就饒了我這一回吧！”陳老師這才罷休。
陳老師雖然很嚴(yán)厲，但嚴(yán)厲的背后是希望我們好好學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的知識，我們都很尊敬他。
嚴(yán)厲的老師作文 5
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”清脆的上課鈴聲響起，同學(xué)們急忙地走向教室。
嚴(yán)厲的老師走了進來，聊天玩樂的教室立刻恢復(fù)了安靜。這位嚴(yán)厲的老師，就是我們的小灣老師。
一雙銳利的眼睛，無論同學(xué)們做任何小動作，都會被她發(fā)現(xiàn)，一張能說會道的嘴巴，說起話來特別幽默，一頭烏黑發(fā)亮的馬尾辮，走起來一搖一擺，好看極了。
“上課！”小灣老師掃了一眼教室說道，那語氣像獅吼一般，整個教室安靜得仿佛一根針掉地上都聽得見，空氣頓時凝固了。
秋天的晚上，天空的月亮好像都被老師的語氣趕走了，路燈也默默地低下了頭，趕緊為路人服務(wù)去了。
教室的一角，豪哥正打著自己的小心思：只見他悄悄地瞄了老師一眼，看見老師在寫黑板字，手慢慢地放了下來，伸到藏有許多零食的抽屜里，小小地摸索著自己的糖，用迅雷不及掩耳的速度地拿了出來，小心翼翼地剝開糖紙，把糖紙揉成一團，發(fā)出細碎的.聲音，趁沒人關(guān)注下，把糖放進那張貪吃的嘴里，津津有味的吃了起來。
老師聽見有聲音，她的火眼金睛很快就發(fā)現(xiàn)是豪哥，老師悄悄地走向豪哥，用力地拍了一下桌子，見豪哥還陶醉在糖的美味中，她氣得火冒三丈，一踢桌子，把豪哥嚇得半死，嚴(yán)厲又大聲的說：“豪哥，你竟然敢在上課吃糖，真是大膽包天，下課留下來�！�
豪哥低下了頭，老師大步上了講臺，又開始上課了，后面的課堂上，豪哥再也不敢輕舉妄動了。
這就是我們嚴(yán)厲的小灣老師，她的課我可是不敢有一點小動作呢。
嚴(yán)厲的老師作文 6
老師，有人說您像蠟燭一樣，點燃自己照亮別人；老師，有人說您是辛勤的園丁，用自己的汗水澆灌一草一木。而我卻覺得您像一盞路燈，為什么這樣說呢？因為您把你自己的知識傳授給我，利用知識照亮著我前進……
她是我們以前的語文老師——李老師。她長得并不高，而且她經(jīng)常扎著一根馬尾辮，但是她有一雙大大的眼睛，有一張會說話道的嘴巴，笑起來的時候會露出白白的牙齒。但是，看李老師上課，比看電影還要生動！她有時很嚴(yán)厲，也有時很寬容，所謂嚴(yán)師出高徒嘛！
記得有一次，我語文考試測驗。測驗之前，李老師再三叮囑我們一定要認(rèn)真做題，看清楚題目才能做。但是，我一拿到試卷，就用最快的'速度做了起來。一會兒，我一下子功夫，就把整張試卷的題目做完了。做完后，我沒有在檢查試卷的題目，而是在玩尺子。再過了一段時間，我們班的同學(xué)都做完了......到了下午，李老師來發(fā)試卷了！我自信滿滿的在想：“這次的試卷題目不難，我肯定能考滿分�！钡鞘聦嵱肋h都是殘酷的，我拿到試卷后，我看了一眼試卷的分?jǐn)?shù)，我看呆了，只有“80”分，那個時候，我不禁哭了起來。李老師生氣走了過來對我說：“小均，你這次考得很！你自己反省一下!我希望你下次可以考滿分！我哭著對李老師說：“李老師，我知道錯了！”
李老師這次嚴(yán)厲的批評讓我把驕傲的壞毛病改掉了。李老師，謝謝您教會了我一個道理“虛心使人進步，驕傲使人落后！”
嚴(yán)厲的老師作文 7
開學(xué)第一天時，我們換了一位非常嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師，無論誰惹火了他，他立刻就會開啟“火山爆發(fā)”模式。
數(shù)學(xué)老師改作業(yè)非常細心，真是火眼金睛呀！記得有一次，我的作業(yè)上少寫了一個點，他就毫不客氣的打了個叉。
他的“火山爆發(fā)”模式，讓我們嚇得趕緊閉起嘴巴，連大氣都不敢出。記得那一次，我們班的一位同學(xué)作業(yè)錯的一塌糊涂，他氣得火冒三丈，鼻子發(fā)青，一巴掌拍在桌子上，把可憐的桌子都拍“哭”了。那位同學(xué)嚇得不輕，不敢抬頭看老師�！澳萌ビ喺�！”數(shù)學(xué)老師把作業(yè)往他頭上一扔。他輕輕地揉了揉額頭，撿起地上的作業(yè)，埋頭訂正了。不一會兒他緊張的把作業(yè)本遞給老師，他大概只看了五秒鐘的`時間，就使勁又把作業(yè)本扔在地上同學(xué)大驚失色，滿臉通紅�！皢挝幻Q呢？難道被你吃了嗎！”他又彎下腰，把作業(yè)本撿起來，繼續(xù)訂正。又過了一陣子，他好像又訂正完了，又仔細地檢查著，才哆哆嗦嗦地交給了老師，數(shù)學(xué)老師滿意地點了點頭說道：“這不就對了嘛，拿走！”那位同學(xué)迅速接過本子，三步并做兩步跑到自己的座位上……
我們的數(shù)學(xué)老師雖然特別嚴(yán)厲，但是大家已經(jīng)有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我的數(shù)學(xué)成績也在漸漸地上升著，老師，希望您的嚴(yán)厲能讓我們班成績優(yōu)秀的學(xué)生變得更優(yōu)秀。
嚴(yán)厲的老師作文 8
老師是一位園丁，培養(yǎng)著祖國美麗的花朵。
我的數(shù)學(xué)老師她姓陳，燙了一頭卷發(fā)，臉上已經(jīng)有些皺紋，那是歲月的痕跡，她在這里執(zhí)教多年，是位很有經(jīng)驗的老教師。
老師會在下課后，坐在椅子上，拿出紅筆，翻開作業(yè)本，一道題一道題的看，一看到錯的就用紅筆圈起來，非常認(rèn)真地改作業(yè)。她平時臉上帶著微笑，對于我們也是溫和地說話，但也有例外的時候。
在一次課上，一個調(diào)皮的同學(xué)，他把手放在抽屜里，動來動去，眼神直勾勾地盯著手中的`東西，像小偷似的偷偷的看。老師看見了就走過去，示意讓他交出東西，他不肯交出來，同學(xué)們都不敢說話，教室里立刻變得鴉雀無聲，就連一根針掉到地上都能聽得一清二楚。老師便生氣地對他說：“快把東西交出來。”他才慢吞吞地把東西遞給老師，手一直在那發(fā)抖。我心里想：老師應(yīng)該是想讓他認(rèn)真學(xué)習(xí)的。
老師讓他站到后面去，他慢慢地從位子上站起來，滿臉通紅，一聲不吭，像蝸牛一樣，很緩慢地走到后面，貼著墻聽課。老師在上課期間也會看看他，從老師的眼神中能知道讓他站在后面不要做小動作，他也很明確。只要他一動，老師就會說：“你站在后面不要動，好好站�！敝�，他也意識到老師對他很負責(zé)，上課也會認(rèn)真上課，有時候題目真的不會也開始問。
每個老師都把職業(yè)當(dāng)成責(zé)任，為祖國培養(yǎng)花朵。
嚴(yán)厲的老師作文 9
上四年級的時候，我們的韓老師退休了，我們的班主任也換了一位，她姓“郭”，她還有點嚴(yán)厲。爸媽聽我這么一說，他們卻都說我需要這樣的老師。他們都高興極了，但我卻忐忑不安，怕她動不動就罵人。
郭老師：她長得白白凈凈，那一張美麗的臉上還嵌著一雙水汪汪的大眼睛。她喜歡把自己的頭發(fā)理得整整齊齊的。
有一次，她的數(shù)學(xué)課上，有兩個學(xué)生上課講話，郭老師一邊上課一邊裝作沒看見，然后不動聲色的朝向他們靠近。等走到他們身邊時，郭老師放下書猛地一拍雙掌，“啪”！那兩個同學(xué)被這驚雷一樣的.聲嚇呆了，全班同學(xué)都笑了。講話的兩個學(xué)生的臉也紅了�，F(xiàn)在每次郭老師一進教室，教室里就變的鴉雀無聲，連最調(diào)皮的同學(xué)也不敢東張西望！“嚴(yán)”的威力大吧！
我們班的男生不聽話，下課就愛瘋玩。有一次下課，他們幾個男生又開始瘋了，瘋的滿頭大汗，全身灰撲撲的。郭老師看見了，氣的滿臉通紅，大聲命令他們站好。接著“嚴(yán)”發(fā)威了，那一通雷電閃鳴般的語言批評，把他們感動得眼淚只往下掉。
你可別以為郭老師只會訓(xùn)人，他管理我們的妙招有好多呢：用“微笑”激勵我們動腦筋，做難題，可是她的絕招：“用錯題抄5遍”讓我們長記性，我們班的紀(jì)律井然有序，我們班的同學(xué)計算仔細……當(dāng)然，他最神的還是大家稱贊的教學(xué)教學(xué)方法。這不期末又被評到了優(yōu)秀教師。
我真希望“嚴(yán)”老師能一直陪伴我，我們永遠不分開呀！
嚴(yán)厲的老師作文 10
"隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。"老師正是像春雨一樣，無聲的關(guān)愛著我們。而我就有一位這樣的老師。
老師姓賈，身材苗條，樸素?zé)o華的臉上閃爍著一雙明亮卻透著嚴(yán)肅的眼睛，一頭棕黑色的頭發(fā)束在腦后，每當(dāng)老師的認(rèn)真的上課時，那馬尾辮就像有自己的思想似的，自顧自跳著踢踏舞沉浸于自己的舞臺中。
一天中午，賈老師來教師對口算。我氣定神閑地拿出口算本，慢悠悠地翻到要檢查的地方，我驚呆了，原來我還剩一面沒有寫完。這是我的直覺，就是趕快做。我飛快地抄起筆，火急火燎地開始寫口算�？删彤�(dāng)我的筆剛剛落到世上的那一剎那，老師發(fā)話了："沒有寫完的同學(xué)起立，每人口算五百道！坐下！"啊？太多了吧？大家心懷不滿，卻又不敢說，只好乖乖坐下，暗自悲傷。我轉(zhuǎn)念一想，老師也是為我們好，想讓我們認(rèn)識到自己的錯誤，這樣一想，我才釋然。放學(xué)前，賈老師從窗外探進頭來："那些口算五百道的同學(xué)，我的目的不是罰你們，而是讓你們深刻地認(rèn)識到自己的錯誤，及時地改正，給你們打個折，100道，回去好好做。"說完就到11班去了。直到這時，我才知道，老師的.嚴(yán)肅背后是對我們最濃情的關(guān)切。
"捧著一顆心來，不帶半根草去。"這便是老師們最好的真實寫照，老師犧牲自己的時間，精力，甚至健康，只為我們能夠成為有用之才，我感謝我的老師！
嚴(yán)厲的老師作文 11
“又是語文課，不知道今天誰會倒霉呢？”“對呀，楊老師的脾氣誰不清楚呢？”一聽就明了，我們班的楊老師肯定很兇。的確，我們的楊老師可是全校著名的“黑臉包公”，只要上課不認(rèn)真，就會被“包公”的“神棍”盯上。
課上，一位同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，偷偷瞥了一眼窗外，雖然只看了0.1秒，還是沒逃過“黑臉包公”的`“鷹眼”。只見他臉一沉，陰森而嚴(yán)厲，就算是沒犯錯的人也會嚇一跳！
接著，楊老師手握“神棍”朝那位同學(xué)走去，氣勢洶洶的樣子讓同學(xué)們都呆呆地望著老師。那位犯錯的同學(xué)嚇得驚慌失措，只好乖乖伸出雙手，等待“受刑”�！昂谀槹币膊豢蜌�，用力朝其中一只手打去，只聽見一聲慘叫，一手變得通紅，一手捂著，淚在眼里打轉(zhuǎn)。最后老師只是淡淡地說了一句：“下次不許再犯了！”整節(jié)課上，同學(xué)們都無比認(rèn)真地聽課了。
楊老師不但課上嚴(yán)格，就連寫字也把我們抓得很嚴(yán)。有一次，有一位同學(xué)寫了一個錯別字后又劃了條線。楊老師見狀氣得滿臉通紅，眉毛一皺，狠狠地把她批評了一頓。那位同學(xué)的臉也變得通紅，賽過一團大火。害羞的她一下子號啕大哭起來，本以為“黑臉包公”會同情，誰知道還繼續(xù)咆哮著說：“看誰還敢寫錯別字？”
其實我們心里知道，楊老師之所以這么嚴(yán)格，都是為了我們的學(xué)習(xí)著想。這就是我們的楊老師，一位嚴(yán)格的老師，一個令人敬畏的老師！
嚴(yán)厲的老師作文 12
粗粗的眉毛，戴著一副方框黑邊眼鏡，頭發(fā)花白，他寫的一手好字。每當(dāng)他握筆寫大字時極其認(rèn)真，他就是書法興趣班里教我書法的酈老師。
酈老師是一位老教師，所以他定的規(guī)矩也很傳統(tǒng)。我們每次走進書法班，都要先向他鞠躬問好。我們覺得很好笑，但酈老師嚴(yán)肅地告訴我們：“這是老祖宗的規(guī)矩！規(guī)矩不能忘！”我們聽了，覺得有道理，便照做了。但其實心里還是有點不以為然。
有一次一位同學(xué)進了書法班的門，徑直走向座位，忘記了向酈老師鞠躬問好，酈老師悶聲不響地看著他，但那位同學(xué)渾然不覺。過了一會兒，酈老師把眼睛瞪大了，臉也黑了下來，那位同學(xué)還是不知道，看著酈老師，然后自顧自地寫著字，終于酈老師忍不住了，他大聲地叫出那位同學(xué)的名字，并嚴(yán)厲地批評道：“你怎么沒向我問好？我說的話你難道忘了？尊師重教的品德到哪里去了？”這位同學(xué)恍然大悟，臉立刻紅了，酈老師冷著一張臉，讓他重新從門口走進來，向他問好，這才放過他。
酈老師思想傳統(tǒng)，教學(xué)也很傳統(tǒng)，他從來不會因為自己只是興趣班的老師，而對同學(xué)放松教學(xué)。在他教完字讓同學(xué)們寫的時候，經(jīng)常走來走去地看我們寫的字，要是他見到哪一位同學(xué)的'字寫得“歪瓜裂棗”，那位同學(xué)就會被酈老師一頓大罵，并要求重寫。
這就是我們書法班的酈老師，一位嚴(yán)厲的老先生。
嚴(yán)厲的老師作文 13
我們的語文王老師和藹可親，但在學(xué)習(xí)上，對我們要求可嚴(yán)厲了。
為什么說王老師嚴(yán)厲呢？因為王老師對我們的作業(yè)、課堂紀(jì)律要求非常嚴(yán)格。對我的作業(yè)要求比其他同學(xué)更加嚴(yán)厲。記得是一個星期二的早上，我進教室剛坐下，王老師就來了。他走到我身邊說：“方涵，你的默寫本訂正完了嗎？”我心里很慌張，故作鎮(zhèn)定在書包里翻來翻去找本子，我的小伎倆被老師識破了。老師怒火沖天，猛得一拍桌子：“我不告訴你回家訂正的嗎？你怎么還是沒有訂正？是不是把我的話當(dāng)耳邊風(fēng)了？”這時老師拿出手機，不好！好像是在給我媽媽打電話，完了完了，這一次一定會被媽媽打的鼻青臉腫、皮開肉綻……
電話通了，聽到了媽媽訓(xùn)斥責(zé)怪聲，我的腦子里一片空白。沒過一會兒，媽媽像閃電一樣來到了我的面前，我被媽媽和老師叫到了辦公室，又是一頓訓(xùn)斥。之后王老師對我提了以下要求：一、每天晚上家庭必須在9：30之前完成，完成不了就不允許再做了；二、要書寫端正；三、錯的要及時訂正。
在回教室的路上，我的心里對老師很不滿，為什么對我這么嚴(yán)厲？心里不滿歸不滿，我還是按照王老師的'要求去做了，每天的作業(yè)再也不會拖拉到十點、十一點了。兩個星期過去了，我再也沒有不完成作業(yè)的事了，我的成績也在一點點進步，老師也多次表揚我進步了。這時我才意識到，原來，老師的嚴(yán)厲是為了我好。
老師，看我的行動吧，我會越來越好！
嚴(yán)厲的老師作文 14
我的老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對炯炯有神的眼睛，挺立的鼻子，一張能說會道的.嘴，十分惹人喜愛和尊敬。
在一個風(fēng)和日麗的早晨，班主任芮老師抱著課本，扎著馬尾辮，穿著一身樸素的衣服，大步走上講臺，嚴(yán)厲并且大聲地喊道：“上課了，都給我閉上嘴！”雖然芮老師的聲音像河?xùn)|獅吼一樣，但是我們依然不理會她，繼續(xù)我們的竊竊私語。老師發(fā)現(xiàn)我們交頭接耳地說話，神情變得十分惱怒，并說：“你們誰再說一句，就叫家長�！蔽覀冊谝粍x那間，坐好并閉上了嘴，眼睛盯著老師，小心翼翼地把書翻開，這時，有人驚慌失措地把書弄掉在地下了，他急忙去撿，教室里鴉雀無聲，只能聽見鐘聲。
開始上課了，我和同桌交頭接耳說話，老師正要向我們這邊看時，我們假裝全神貫注地看著黑板，其實心中忐忑不安，心突突地跳，但我們?nèi)匀徽f著小話。這時，老師看見我們了，我們沒躲過去，老師兇惡地說：“你們站起來，下課去辦公室。”我們的臉紅了，慚愧地站了起來，不敢看著老師的眼睛，我們靜靜地站了一節(jié)課。
下課了，“鈴鈴鈴……”我們慢慢地走著，仿佛感到了世界末日來到，我們推開門，緩慢地走進了辦公室，心里忐忑不安，老師見到我們立馬訓(xùn)我們，老師嚴(yán)厲地批評我們，手指著，并點著我們的腦袋，一會之后，老師終于說完了。我們走出辦公室，并決定改正這次錯誤，不會犯錯了。
老師是嚴(yán)厲的，但是平常對我們是非常關(guān)心、和藹可親的。我愛您，老師。
嚴(yán)厲的老師作文 15
在我過去四年的小學(xué)生涯中，有一位老師對我的影響很大，留給我的印象也很深刻，她就是我們四年級的語文老師——李老師。
李老師個子不高，長得很瘦，一頭棕黑色的短發(fā)，顯得特別有精神，她那炯炯有神的`眼睛透著一絲威嚴(yán)，高高的鼻梁上戴著一副小小的眼鏡，那紅潤的嘴唇好像玫瑰的花瓣一樣鮮艷。
李老師不但學(xué)識淵博，講課生動形象，而且對我們要求非常嚴(yán)格。有一次，有兩個同學(xué)趁著老師去辦公室拿東西，在座位上說話、嬉笑打鬧，正好趕上李老師回來了，他們急忙裝模作樣地低下頭寫作業(yè)，李老師好像都看到了一樣，走到他們跟前說：“你們兩個人，剛才在干什么？當(dāng)我沒看見是嗎？上課怎么能胡鬧呢？每人罰抄古詩10遍�！蹦莾蓚�同學(xué)紅著臉低著頭不說話，估計心里都在想：李老師真是火眼金睛啊，以后還是老老實實的，少犯一點兒錯誤吧，要不然再被老師抓到，還得遭殃。
李老師雖然對我們很嚴(yán)厲，但有時候她也是很幽默的。有一節(jié)語文課，李老師穿著漂亮的長裙站在了講臺上。可是正當(dāng)她準(zhǔn)備開口講課時，“砰”，我們卻聽到了一聲不和諧的聲音。大家循聲望去，原來是調(diào)皮的小明同學(xué)把乒乓球弄掉地上了，我們正準(zhǔn)備看小明鬧笑話呢，這時，李老師卻開口說：“咦？誰家的乒乓球長腳了？還會走路了？”說完還故意皺了皺眉頭，惹得我們?nèi)喽脊笮Α?/p>
這就是我們既嚴(yán)厲又幽默的李老師，我們都很喜歡她、尊敬她。
嚴(yán)厲的老師作文 16
她披著長發(fā)，戴著一副眼鏡，有著一雙嚴(yán)厲的眼睛，衣著打扮非常時尚。她就是我幼兒園的老師——劉老師。
有一天，我背著書包去上幼兒園。到教室時，還沒有其他同學(xué)，只有劉老師在拖地。劉老師見我來了，就把拖地的.事放在一邊，笑著對我說：“王秋仁你來了呀，我來陪你玩吧！”然后教我做起手工來。她面帶笑容對我說：“今天我就教你折個青蛙吧！”然后，她從柜子里拿出了兩張紙來，教我折起青蛙來。她認(rèn)真地對我說：“你先把紙對折，然后再折……”她邊折邊說，最后折出了一個栩栩如生的青蛙，接著我也開始折了……我剛折完一只青蛙，吳朝熹來了，她就讓我們玩。
上課了，我心臟撲通撲通地跳著，因為我還沒有背古詩。唉！我可遭殃了。老師開始抽背了，她說道：“王秋仁你來背吧！”我站起來，我的臉紅得像蘋果，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，我心里暗暗發(fā)誓，下一次一定要把作業(yè)完成，老師用嚴(yán)厲的眼神看著我說：“你下課到我面前來背！坐下！”下課了，我低著頭跑到老師面前。老師用嚴(yán)厲的眼神看著我說：“你先給我讀五遍！”讀完后，我就給老師背了一遍，我沒有背到，就再讀再背，經(jīng)過多次，我終于背到了。
這個慈愛而嚴(yán)厲的老師，只教了我一年，就離開幼兒園了，至今我還想念她。
嚴(yán)厲的老師作文 17
今天下午有一節(jié)生物課，我們是既開心又不開心。開心的是生物老師講課十分有趣，像說單口相聲，逗得我們哈哈大笑；而不開心的事上課要十分緊張，比如說上課喝水，你的水杯就會“嗖—砰”兩聲，水杯就去見閻王了。
同往常一樣，說完作業(yè)，就開始步入今天的課程了。
“翻開八十一頁，里面有兩幅圖，這兩幅圖可是重中之重了，而雙子葉這幅圖比單子葉這幅圖更重，要是哪次不考，只能說出題人不懂？”我們在聚精會神地聽著，郭老師在眉飛色舞的講著。“花生的那兩個把，就是花生的兩個葉子�！�
課堂氛圍十分的活躍，正在上的最激情的時候，課堂突然安靜下來，我們懷著一種奇怪的眼神看了看郭老師，怎么啦，好好的課為什么不講了呀？只見郭老師的眼死勾勾的盯著一個人，是誰呢？為了尋找這個答案，我們與郭老師和心中認(rèn)為老師的那個人的目光轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。突然郭老師說：“知道怎么辦吧！”我們大家一臉蒙，都回答道：“不知道。”下了課才知道是張澈在課堂上喝水，運氣好，今天沒有被罰。
郭老師對我們有好的.一面，也有兇的一面。只要是哪位同學(xué)不寫作業(yè)，用郭老師來一句話就是：“你知道的。”這一點我可是深有感悟，就是因為作業(yè)沒有及時完成，而被叫了家長。
郭老師是在“兩極”徘徊的，一是上課生動，二是對學(xué)生嚴(yán)格。
真是風(fēng)趣而嚴(yán)厲的生物老師呀！
嚴(yán)厲的老師作文 18
賴?yán)蠋熓俏覀兊恼Z文老師，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，顯得干凈利落；一雙水靈靈的眼睛，目光卻炯炯有神，無論是誰，只要被她瞪上一眼，準(zhǔn)會不寒而栗；一張紅潤的嘴唇，講起課來滔滔不絕，能把枯燥無味的課文講得活靈活現(xiàn)。
賴?yán)蠋煼浅?yán)厲。記得有一次，一位同學(xué)沒有按時完成作業(yè)，賴?yán)蠋熒鷼鈽O了，走到他跟前，揪著衣領(lǐng)將他拉上了講臺，望著窗外，嚴(yán)厲地讓他說：“我再也不敢不按時完成作業(yè)了，請同學(xué)們監(jiān)督�！蹦俏煌瑢W(xué)眼里的淚花打著轉(zhuǎn)兒，吞吞吐吐地照說了。從此以后，全班沒有一位同學(xué)敢不按時完成作業(yè)了。
不過，賴?yán)蠋熞灿袦厝岬臅r候。一次語文課上，賴?yán)蠋熥屛覀兓丶也殚喤c課文相關(guān)的資料，我腦海中浮現(xiàn)出了她嚴(yán)厲的畫面，一點不敢敷衍和怠慢。于是，我和另外三位同學(xué)組建了一個小組，一直查到深夜十點半鐘，精心將資料做成精美的PPT才睡，完成了超量的任務(wù)。第二天，我們給同學(xué)們生動地講解了我們的.PPT，賴?yán)蠋熞娢覀冞@么認(rèn)真努力，勤奮好學(xué)，竟然獎勵了許多同學(xué)夢寐以求的禮物，我們心里比吃了蜜還甜，高興極了！
我明白了，賴?yán)蠋熍u我們是擔(dān)心我們學(xué)習(xí)落后，獎勵我們是鼓勵我們做得更好。不論怎樣，她都希望我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做更完美的自己。這就是我的賴?yán)蠋�，我人生中的引路人，我愛“�?yán)厲”地賴?yán)蠋煛?/p>
嚴(yán)厲的老師作文 19
這學(xué)期，我們班來了個新的老師，她有一對淺淺的酒窩�？吹絹砹诵吕蠋熚覀兌己芨吲d。
可是開學(xué)第一課，我們都傻眼了。原來這個老師特別嚴(yán)。不信，聽我慢慢兒給你說。
一上課，老師笑呵呵地說：“我們語文學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)很重要，老師給你們明確一下預(yù)習(xí)要求。”說完一條、一條往黑板上抄，我的媽媽呀，一共有7條。我對照老師的要求一項一項的完成，預(yù)習(xí)一節(jié)課得用一個小時。第二天，一打聽別的同學(xué)花的時間比我還多。大家都說：“郁悶呀，這個老師太嚴(yán)啦！”
收上我們的作業(yè)一看，本來笑瞇瞇的語文老師皺起了眉頭，原來我們寫字大的大，小的小，歪歪扭扭的，老師不滿意了。她說：“字如其人，你們得好好寫字。下面我把寫字的要求再布置一下：書寫必須認(rèn)真工整，不能有劃痕，必須用黑筆�！蔽蚁耄赫l寫字不出錯呢，不許有劃痕，這得多用心呀！看來老師又要進行一場關(guān)于寫字的殘酷的魔鬼訓(xùn)練了。每次完成語文的書寫作業(yè)時，我瞪大眼睛，看仔細，想清楚，才敢下筆。一次作業(yè)寫下來，累得我手都酸了。哎！這個老師的要求真嚴(yán)！
經(jīng)過老師這段時間嚴(yán)厲的.教導(dǎo)，我的字跡已經(jīng)有了很大的進步；聽寫時也不需要特意去記了。另外，我還當(dāng)上了小組長。我覺得還是嚴(yán)厲的老師好，我們班全體同學(xué)都有了很大的進步。
嚴(yán)厲的老師作文 20
我認(rèn)識的老師個個特點鮮明，有目光銳利的，有笑容可掬的，也有慈眉善目的`，可我最喜歡的卻是嚴(yán)厲的班主任、數(shù)學(xué)老師——寧老師。
記得有一次，同學(xué)們的考試成績出來了，成績十分不理想。公布成績之前，寧老師黑著個臉走進了教室，只見她皺起眉頭，手握一疊試卷，火冒三丈地說：“這次考試成績怎么這么差，90分以上的連一半都達不到！很多人都退步了！”同學(xué)們嚇了一跳，個個瑟瑟發(fā)抖，教室里非常安靜，好像空氣凝結(jié)了一樣。
突然，寧老師順手拿起旁邊的教鞭，重重地拍了講臺一下，那聲音如同山崩地裂，好像教學(xué)樓都被震得顫動起來。這一拍，同學(xué)們嚇得可不輕，有的躲到了桌子底下，有的手一抖，課桌上的東西嘩啦啦地掉了一地，還有個人不小心摔了一跤——四腳朝天，逗得一些同學(xué)哈哈大笑。而我則害怕的心兒撲通撲通直跳，好像心里揣著一只小兔子似的。這時，寧老師又吼了一聲：“笑什么，考這么差還笑！”接著點名那些大笑的同學(xué)，懲罰他們站起來。教室里頓時鴉雀無聲，同學(xué)們安靜了一陣子之后，寧老師才開始分發(fā)試卷。
這就是我們嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師，雖然她一向都十分嚴(yán)厲，但是我們很喜歡她，俗話說的好：嚴(yán)師出高徒！因為有了她，我的成績明顯有進步，在班級里名列前茅，不知道你們是否和我一樣喜歡她呢？
嚴(yán)厲的老師作文 21
教我們數(shù)學(xué)的是蔣老師，雖然四十多歲了，可她從不戴眼鏡（除了有時批改作業(yè)），還練就了一雙火眼金睛，上課總能知道那幾個人在做小動作。她的個子很高，很瘦，但穿著緊身衣，顯的更瘦了。
蔣老師是一位幽默的老師，經(jīng)常在上課的時候給我們制造娛樂，不讓課堂枯燥。
這不，這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，她正在給我們講數(shù)學(xué)試卷，正當(dāng)她講到一道很簡單的計算題：2分之1+2分之1時，她想開玩笑似地說：“這么簡單的題目居然還有人做錯，做錯的人是腦子里有坨屎嗎？”蔣老師說完后，教室里立刻響起一陣笑聲，因為我們個個都哈哈大笑，我們的笑聲都快把蔣老師差點逗笑。
蔣老師是教我們的老師中最幽默的老師，也是最嚴(yán)厲的那個，她發(fā)起火來，那可不得了。
后來的一次數(shù)學(xué)社團，我正在訂正作業(yè)，一抬頭，發(fā)現(xiàn)謝怡正在跳舞，在蔣老師旁排隊同學(xué)和坐在下面全看見了，全都哈哈大笑，他跳舞時臉上的肥肉也抖動起來，嘴角又向上翹起，還帶著賤賤的.微笑，這使我們笑的更歡了。我們的笑聲被蔣老師聽見了，她一抬頭，謝怡也停止了舞蹈，可我們的笑聲還是源源不斷地傳進蔣老師的耳朵里。她立刻知道了是怎么回事，立刻像獅子一樣抓住謝怡，讓他靠墻邊站，還罰他站半節(jié)課，一旁看得我們心驚膽戰(zhàn)。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師，一個幽默又嚴(yán)厲的老師。她就像監(jiān)督我們寫作業(yè)的機器，一刻也不停歇。
嚴(yán)厲的老師作文 22
一張瓜子臉，一束長長的頭發(fā)扎成馬尾，顯得非常干練，一雙大眼睛總是靜靜地看著我們，她就是我們的語文課主管老師——涂老師。她看上去好像是個和氣、溫柔的小貓，其實是你沒有見過她生氣的一面。
有一次，兩個同學(xué)打起架來了，你一拳我一腳，正打的難解難分，突然伸過來兩只手把他們拉開了，這雙手正是涂老師的手。涂老師問他們：“為什么要打架呀？”一個同學(xué)說：“老師，他先罵我是個王八蛋�！彼�沒說完，另一個同學(xué)就搶著說：“是他先說我沒有朋友的�！彼麄冇殖沉艘粫䞍海坷蠋熗蝗话櫰鹈碱^大聲說道：“不管是誰先說的，你們倆都要挨罰，因為無論別人說你什么，你不理他，他們自然就不會再說了；如果他說你，你就直接開打，那就會變成現(xiàn)在這樣了。所以你們要把《幸福是什么》抄兩遍，作為對你們的懲罰。”那兩個同學(xué)只好乖乖去抄寫了，以后他倆也不敢隨便動手打架了。
但涂老師也有溫柔的一面。比如有一天中午，我吃光碗里的飯還是很餓，餐盆里早就沒有菜了，正在我發(fā)愁的時候，涂老師端著她的飯碗來了，她看見我直向她的碗里張望，就對我說：“要不要加點肉？”我趕緊點頭，于是涂老師把她的'肉夾給了我。看到涂老師那溫柔的笑容，我無比感動，于是我發(fā)自內(nèi)心地對涂老師說：“老師，謝謝您�！闭f完，我就愉快地把肉給吃了。
涂老師在生活上還有很多對我們無微不至的地方，此處就不一一細說了。
雖然涂老師有時候?qū)ξ覀兒車?yán)厲，但是我們還是敬愛她。
嚴(yán)厲的老師作文 23
我有一個語文老師，她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，戴著一副棕色的眼鏡，常常穿著淡黃色的衣服。
不要看她的外貌平易近人，但是“人不可貌相，海水不可斗量”，她可是非常嚴(yán)厲的！
記得有一次，周末過完了，同學(xué)們都回到學(xué)校，語文老師得知有人沒交作業(yè)，便大發(fā)雷霆。眉毛往上一挑，怒氣沖沖地說道：“你們誰沒有交作業(yè)？給我自覺地站出來！”老師這么一吼，我被嚇得“魂飛魄散”，坐在座位上一動不動，只敢用余光來看看其他的同學(xué)。已交作業(yè)的人吃了一驚，跟我一樣一動不敢動，而沒交作業(yè)的同學(xué)呢，更是被嚇了一身冷汗，不敢直視老師的眼睛，都一個個自覺地站了出來。老師一看，讓他們下課去辦公室，至于他們?nèi)チ宿k公室后發(fā)生了什么，我們連想都不敢想……
考試的時候，當(dāng)我們的成績出來了，如果考得好，老師就會喜上眉梢，但是我們的成績一旦考得不好，語文老師就會顯現(xiàn)出她嚴(yán)厲的本色。比如我們上個星期的第二單元考試，考得非常的不理想，老師會沖著我們大吼，不僅如此，考得特別不好的同學(xué)，還會被叫家長呢！我考得不好的時候，老師雖然語氣不是特別重，但是她仍會板著臉語重心長地對我進行教育。
這就是我們的'語文老師，雖然她很嚴(yán)厲，但是在她的課上我們都能學(xué)到知識。并且還規(guī)范我們的日常行為，要不然怎么叫范老師呢？她的嚴(yán)厲其實都是為了我們好，所以我非常喜歡這位嚴(yán)厲的老師——范老師！
嚴(yán)厲的老師作文 24
我有很多的老師，齊老師，張老師，應(yīng)老師……但在這些老師中最嚴(yán)厲的就要數(shù)黃老師了。
黃老師皮膚有點黑，頭發(fā)短，沒有戴眼鏡，有一對招風(fēng)耳，眼睛敏銳的很，好像誰在做小動作他都能看得出來。他臉上有一點皺紋，由于他的年紀(jì)有點大，所以，他還有一些老年斑。他喜歡穿藍色的衣服。說話時聲音響亮，讓人一聽就感到有了緊張感。王老師是我們的科學(xué)老師，也是我們最嚴(yán)厲的老師。
黃老師嚴(yán)厲是在同學(xué)們犯小錯誤的時候。有一次一位同學(xué)在黃老師的課上插嘴，而且插的還是沒有用的話，嚴(yán)重影響了課堂紀(jì)律，黃老師想:是誰那么大膽敢在我的課上插嘴。王老師氣的.眼珠子突出，眉毛都快豎成九十度了，他說:“你誰呀？敢在我的課上插嘴，真是沒禮貌�！闭f著便走了過去，伸出了那像老鷹爪子一樣的手，抓住了厚臉皮同學(xué)的耳朵，拔了起來，那位同學(xué)雙眼緊閉，嘴巴張大，痛苦的叫著:“啊啊�。 蓖趵蠋熯@才松開手，那位同學(xué)想:黃老師力氣怎么那么大？揪得我痛死了，莫非他以前是體育老師？
這時黃老師邊走回講臺邊指著那位同學(xué)大聲說:“下次再這樣我就要請你出去了！”大家都在想:黃老師好厲害呀！竟然能把厚臉皮同學(xué)的臉皮給削了，說不定那位同學(xué)以后再也不敢在他課上插嘴了。而那位同學(xué)還呆呆地站在原地，半天說不出一句話。
這就是我們的黃老師，雖然他非常嚴(yán)厲，但是卻一直以行動的方式愛著我們，讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。我們也喜歡您黃老師！
嚴(yán)厲的老師作文 25
我們五(8)班最嚴(yán)厲老師就是數(shù)學(xué)老師一一鮑老師。我們都“親切”地叫他“鮑鮑老師”，可是鮑老師對我們可不親切，如果你犯了什么錯誤，小心他讓你把筆都寫爛了。
我說的可不是什么開玩笑的，假如你在課間遇見了鮑老師。二話不說，跑得像老鼠見了貓一樣，拔腿就跑！如果上課了鮑老師還沒有來，千萬不要到門外去看，萬一被鮑老師逮個正著，你將會成為他的”盤中餐“。要知道我們班的徐子策就很慘，有一次是鮑老師的課，上課鈴打響了很久，鮑老師卻還沒有來，坐在門邊的徐子策出去看了許多次，鮑老師還是沒有來，就在我們將要以為鮑老師不會來的時候，徐子策又出去看了一次，竟被抱者練習(xí)與測試的鮑老師發(fā)現(xiàn)了，徐子策趕緊縮頭回來，就像一只從洞里出來，又被貓發(fā)現(xiàn)的'可憐老鼠，鮑老師進了教室后，就用嚴(yán)厲的目光說：“剛才是哪個同學(xué)出去的？自己承認(rèn)�！比鄾]有一個同學(xué)吱聲。鮑老師慢慢地走到徐子策的面前用嚴(yán)厲的聲音說：”如果我沒看錯的話，剛才是你在門口吧？徐子策承認(rèn)是他剛才在門口的，鮑老師說：“上課應(yīng)該呆在教室里，不可以在外面亂走，給我寫200字的反思！”徐子策失落地坐在角落里。要知道，兩百字在我們班里是最少的了，最多的快要達一千字了呢！
雖然鮑老師用這種嚴(yán)厲的方法教育我們，但因為這樣，同學(xué)們不敢胡來，成績自然就上來了，所以我們應(yīng)該感謝鮑老師才對。
嚴(yán)厲的老師作文 26
肥胖的身材，矮小的身體，嚴(yán)厲的面孔，烏黑的眼睛，翹翹的'鼻子，紅紅的嘴巴，三十多歲的年齡，這就是我非常敬愛的沈老師，她平時總愛對學(xué)生說這說那的。
記得有一次，我放學(xué)準(zhǔn)備回家的時候，天空忽然下起傾盆大雨，別的同學(xué)都打著傘結(jié)伴回家了，只有我孤獨的站在教室門口，漸漸的學(xué)校的人都走光了，就在這一瞬間，我們的沈老師出現(xiàn)在了我的身旁，板著臉說：“你為什么還不回家��？”，我低下頭說：“我，我沒帶，帶傘”。沈老師大聲的說：“你怎么這么粗心��！”說著說著從包里掏出一把傘，接著說：“給你�！�，我嘴里不知不覺說道：“不行，不行，您還要打傘呢！”，她說：“我家近著呢，你操心我干什么��？！”，剛說完，她就把傘塞進我的手里，淋著大雨跑出去了。
沒想到第二天，她因為感冒沒來上課，最后我才知道她的家比我家都要遠。我心里突然不是滋味兒，我感覺自己對不起老師。
記得還有一次，我的作業(yè)錯了好多題，下課我被她叫到辦公室，她說：“你怎么錯了那么多題呀！”，我低下頭，時時不敢看她嚴(yán)厲的面孔，然后還是她一點一點細心的給我講題。
人常說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您教書育人，是辛勤的園丁，您似我們的母親一樣，時時關(guān)心著我們。
我多么想大聲說出來：“沈老師，謝謝您！我深深愛著您！”
嚴(yán)厲的老師作文 27
“又是語文課，不知道今天誰會倒霉呢？”“對呀，楊老師的脾氣誰不清楚呢？”一聽就明了，我們班的楊老師肯定很兇。的確，我們的楊老師可是全校著名的“黑臉包公”，只要上課不認(rèn)真，就會被“包公”的“神棍”盯上。
課上，一位同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，偷偷瞥了一眼窗外，雖然只看了0.1秒，還是沒逃過“黑臉包公”的“鷹眼”。只見他臉一沉，陰森而嚴(yán)厲，就算是沒犯錯的人也會嚇一跳！
接著，楊老師手握“神棍”朝那位同學(xué)走去，氣勢洶洶的樣子讓同學(xué)們都呆呆地望著老師。那位犯錯的同學(xué)嚇得驚慌失措，只好乖乖伸出雙手，等待“受刑”�！昂谀槹币膊豢蜌猓昧Τ渲幸恢皇执蛉�，只聽見一聲慘叫，一手變得通紅，一手捂著，淚在眼里打轉(zhuǎn)。最后老師只是淡淡地說了一句：“下次不許再犯了！”整節(jié)課上，同學(xué)們都無比認(rèn)真地聽課了。
楊老師不但課上嚴(yán)格，就連寫字也把我們抓得很嚴(yán)。有一次，有一位同學(xué)寫了一個錯別字后又劃了條線。楊老師見狀氣得滿臉通紅，眉毛一皺，狠狠地把她批評了一頓。那位同學(xué)的臉也變得通紅，賽過一團大火。害羞的她一下子號啕大哭起來，本以為“黑臉包公”會同情，誰知道還繼續(xù)咆哮著說：“看誰還敢寫錯別字？”
其實我們心里知道，楊老師之所以這么嚴(yán)格，都是為了我們的學(xué)習(xí)著想。這就是我們的`楊老師，一位嚴(yán)格的老師，一個令人敬畏的老師！
嚴(yán)厲的老師作文 28
我們班的張老師如果用一個字來形容，那就是“酷”。他常常在你背后搞點“突然襲擊”。什么“龍爪手”，“夜襲珍珠港”我都領(lǐng)教過，只是他的技術(shù)太不高明了，你一轉(zhuǎn)過身，便可以看見他那嬉皮笑臉的“傻”樣子。
有一次他講課時，聽見下面鬧哄哄的。他憤怒一叫，逼視著我們，平時看慣了張老師笑，他一生氣，五觀便亂七八糟地亂擺著，或者說把別人的眼睛鼻子借來安上去了，反正很滑稽教室里的同學(xué)們哄堂大笑。更有一次，班上組織了一次活動，要描述一個人，我上去，十拿九穩(wěn)地說起來，“我們的張老師有小眼、小鼻、大耳、和一張大小正常的.嘴巴。教室里立刻充滿爽郎的笑聲，我急了。改道：“大眼、大鼻、大耳、和一張大小不正常的嘴巴”。教室更鬧了，張老師則立刻躲到辦公室去了。
這就是我們那酷酷的張老師，雖然他平時對我們很嚴(yán)厲，但我們還是很喜歡這位酷酷的張老師。
嚴(yán)厲的老師作文 29
我有一位嚴(yán)厲的老師，姓劉，他長著一頭夾著白發(fā)的黑發(fā)，臉上有些小痘痘，經(jīng)常穿一件黑衣，一條黑褲子，還穿著一雙黑皮鞋，我也不知道怎么回事，也許他喜歡黑色吧。
在課堂上，沒有人敢做小動作，敢講話的人，正是因為這位劉老師，有一次一位同學(xué)偷偷在本子上寫語文作業(yè)，因為當(dāng)時是他的課堂，劉老師想都沒想直接撕了。有個同學(xué)講話，老師直接一個粉筆頭砸過去，做小動作的人，劉老師說為了培養(yǎng)他的`興趣愛好，將那個小動作做一百下就行了，事后還說“如果用這個打破世界紀(jì)錄，你還要感謝我呢�！�
這因如此，在考試的時候也沒有人敢胡作非為。有一次考試，一位同學(xué)不知怎么回事經(jīng)翻開數(shù)學(xué)書尋找著公式，劉老師看見了，讓他把這張試卷抄完兩遍寫完后再交上去。
從此，沒有人敢在劉老師的課堂上肆無忌憚的瞎弄了，這就是殺雞儆猴吧。
劉老師雖對我們嚴(yán)厲，但我們知道，這是對我們好，所以我們都從心底里愛他。
嚴(yán)厲的老師作文 30
我的老師中等個兒，身材有點胖。留著一頭短發(fā)，圓圓的臉笑起來像一朵花兒，可她總是對我們板著臉。她脖子上戴著一條三環(huán)相套的鏈子，很時尚，眼睛很大但像B超探頭一樣可以看見我們五臟六腑似的。
有時老師對我們很好，她的目光很溫柔。上課是她出題目給我們做。如果第一次我們做錯，她會用溫柔的'目光看著我們，耐心地再給我們講一次。還不懂的話會一遍又一遍地講。
有時候老師很兇，她的目光也很嚴(yán)厲。有一次，我上課的時候拿出了我的畫本出來畫畫。這時老師就停止了講課，教室一下子安靜了起來，我抬頭一看，老師正用嚴(yán)厲的目光瞪著我，好像在說：上課的時候不能畫畫，不能玩。上課應(yīng)該認(rèn)真聽講�？粗蠋煹哪抗馕也缓靡馑嫉匕旬嫳臼掌饋�，趕快坐好繼續(xù)聽課。
她有時候溫和，有時候嚴(yán)厲，她有一雙有魔力的眼睛，她就是我們的數(shù)學(xué)老師——施老師。
嚴(yán)厲的老師作文 31
同學(xué)在街上遇到老師的時候，都會假裝不認(rèn)識；李老師講課的時候，同學(xué)們都不敢發(fā)出任何聲音；同學(xué)在做李老師布置的作業(yè)，都十分認(rèn)真，不想被老師批評……
有一次，李老師要去開會，給我們布置了作業(yè)就離開了教室。突然，教室就像炸開了的油鍋，大家手足舞蹈地玩了起來，有幾個人還在講臺上跳起了舞蹈。忽然，有一個同學(xué)大喊：“老師回來了！”同學(xué)們就像木頭人僵在那里，我也被嚇得不敢動。只有班長十分冷靜，說：“大家快回到座位上做好！”大家連忙回到自己的座位上，裝出正在認(rèn)真寫作業(yè)的'樣子，但老師已經(jīng)知道了事情的經(jīng)過，嚴(yán)厲的把我們批評了一頓，沒有人敢抬起頭來。從那以后，我們班的課堂上亂，我們班也從此安靜下來了。
再后來，幾乎全校都知道了我們班的李老師的嚴(yán)厲，只要是他教過的班，沒有人敢亂了。
嚴(yán)厲的老師作文 32
我一直以為王老師是一位很溫柔的老師，所以我就想，這個老師好對付�；丶液�，我也沒有做作業(yè)，也沒有背課文。但后來發(fā)現(xiàn)，王老師是一位嚴(yán)厲的老師。
有一天上課，王老師叫我背課文�？墒�，我根本背不出來。全班同學(xué)五十多雙眼睛都看著我，我覺得很抬不起頭來，站在那里搖搖晃晃的，心里挺難受，臉通紅，就像被揪住了一樣。淚水落在了我的臉上。王老師還通知了我的父母。這時我才領(lǐng)教了這位老師的厲害。我心想：我以后一定要在背誦上多下功夫，可不能再馬虎了。你看，這就是王老師的教育風(fēng)格，平時挺溫和，但是，有錯誤絕不包庇，簡直讓你終身難忘呢！
嚴(yán)厲歸嚴(yán)厲，但是王老師的學(xué)問也很高。有一次我們有一個成語不理解。我問了王老師，王老師給我們認(rèn)真的'解釋，還給我們講了一個生動的成語故事呢，同學(xué)們都聽得入迷了。你看我們班的王老師多有學(xué)問呀！
這就是我們的王老師，我很喜歡她。你呢？
嚴(yán)厲的老師作文 33
我有一個老師，一個溫柔而嚴(yán)厲的老師。
我的老師姓周，是我們以前的語文老師。她個子高高的，不胖不瘦。她有一頭棕發(fā)，兩道彎彎的眉毛，高高的鼻子，小小的嘴巴，一對順風(fēng)耳和一雙千里眼，外加一對小酒窩。
說我的'老師溫柔是因為每一次當(dāng)我遇到困難時，她都會鼓勵我，幫助我克服困難。當(dāng)有的同學(xué)摔跤時，她會扶他起來，拿酒精幫他消毒。而且每一次下課，她都會和我們一起運動，這時的她，臉上洋溢著笑容，露出了那對酒窩，頗像一個沒長大的大孩子。
說她嚴(yán)厲是因為她對我們的要求非常高：紀(jì)律好，效率高。她會用她的千里眼看我們上課有沒有做小動作，用她的順風(fēng)耳來聽我們有沒有講悄悄話。當(dāng)我們不聽話時，她便會變成一個演講家，以每分鐘吐兩百個字的速度來教育我們，這時的我們就會立刻裝作認(rèn)真聽講的樣子。
我們的老師心靈手巧。有很多衣服、包包、鞋子……都是她自己做的，而且非常好看。
這就是我的老師，既溫柔又嚴(yán)厲的周老師！
嚴(yán)厲的老師作文 34
唉，一說起我們班的數(shù)學(xué)老師，我可是全身的雞皮疙瘩都起來了。
二年級的時候，我們調(diào)換了數(shù)學(xué)老師，不換還好，一換哪，全班都得遭殃。數(shù)學(xué)老師不算高，但她的本領(lǐng)一級高。她剛來時，幾個搗蛋鬼哈哈笑，小聲的交談這數(shù)學(xué)老師的身高：“你瞧，她那么矮，肯定管不著我們，哈哈。”“對呀。”
但高興的太早了。在數(shù)學(xué)課上，老師正做著自我介紹時，幾個同學(xué)在課桌底下竊竊私語，老師停止了講話聲，走到他們面前，狠狠地拍了一下他們的桌子，他們渾身一激靈，回過神來，老師已下“圣旨”：給我撿教室里的垃圾，下課后，去洗垃圾桶，必須要洗干凈，不然一個星期都要洗！還沒等他倆回過神來，老師已揚長而去，剩下的，只有兩張呆若木雞的'臉。
這次，那幾個搗蛋鬼也佩服她了，在跟他的接觸中，我們慢慢的認(rèn)識到，數(shù)學(xué)老師他之所以嚴(yán)厲，是不想讓我們紀(jì)律散漫，是為我們好。
嚴(yán)厲的老師作文 35
我上二年級時有一個美術(shù)老師，雖說她只教了我們一半，可是我們班不管是男生女生都很怕她。
她瘦瘦的，高高的，走起路來能帶起一股風(fēng)。一張像瓜子一樣的臉，白得像雪似的。她的眼睛是藍色的，像藍寶石，我很好奇。嘴巴紅紅的，像櫻桃似的，一笑起來，露出了潔白的牙齒。
她是一個性格直爽的老師，也是一個嚴(yán)厲的老師，有的時候她也像一個活潑的`小姑娘似的。
有一次我們的美術(shù)老師生氣了，是因為我們下課走的太遠了，上課鈴打響了，有些同學(xué)還在上樓，美術(shù)老師讓我們站了一節(jié)課。
還有一次美術(shù)老師給我們班上課，老師畫范畫時，用了一個同學(xué)的本子，后面的同學(xué)就不高興了，老師說：“不可以這樣，我要帶你們帶到六年級，每一個同學(xué)都有機會的！”
這就是我的美術(shù)老師，我覺得她是世界上最美的老師，同時也是一個嚴(yán)厲的老師。
嚴(yán)厲的老師作文 36
我有一位既幽默又溫柔的老師，你們知道她是誰嗎？她就是我們的作文老師賀老師。
有一次，我在家里清點賀老師獎勵我的獎品，忽然，我發(fā)現(xiàn)我的獎品少了一個，我想：一定是妹妹拿走了。傷心得我痛哭流涕。這天正好上作文課，來到學(xué)校，我一想到我的獎品不見了，就忍不住留下了幾粒晶瑩的淚珠。上課了，老師一連串給我們講了幾個笑話，逗得我們捧腹大笑。
賀老師不僅很幽默，也很嚴(yán)厲。
有幾次，我晚上沒睡好，早上起來迷迷糊糊，做什么事都馬馬虎虎，來到教室，也不知道賀老師嘰嘰喳喳在說些什么。早已把板凳當(dāng)作我的`“搖籃，”把老師的話當(dāng)作了“催眠曲�！币皇抢蠋煹摹疤嵘癜�，”恐怕我早已睡著了。
怎么樣，聽我這么一說，你們是不是也很喜歡讓我們又怕又愛的賀老師呢！
嚴(yán)厲的老師作文 37
我們嚴(yán)厲的夏老師夏老師是我們的班主任，她個子不高，有點瘦，扎個馬尾辮，眼睛大大的，長的很漂亮，可是你可別小看她，她對我們很嚴(yán)厲。有一次我們在上課的時候，班里有一位同學(xué)在做小動作，夏老師看見了，停下了手中的功課，看著那位同學(xué)，眼里發(fā)出嚴(yán)厲的`光芒，并且大聲的責(zé)問：“你在干什么”？那位同學(xué)還在東張西望看看是誰，夏老師說：“就是你”。最后，夏老師嚴(yán)厲的批評了他。上課的時候，夏老師要求我們認(rèn)真聽講，如果誰不注意聽講，夏老師就會嚴(yán)厲的批評他，并且放學(xué)后留他補習(xí)。我們的作業(yè)，如果有誰少寫、漏寫或?qū)懙牟缓�，夏老師就會�?yán)厲的批評他，并且要罰加作業(yè)。做操和放學(xué)排隊時，如果有誰站的不齊，夏老師就會批評他。有的時候，夏老師在批評同學(xué)時，講話就像小河里的水嘩啦啦的流淌著。有的時候，夏老師對我們很溫柔，尤其是對那些聽話的好孩子。我們的夏老師是個既嚴(yán)厲又溫柔、可愛的老師。
介紹完我的老師，你的老師是怎樣的呢？
嚴(yán)厲的老師作文 38
周老師是我們的語文老師，同時兼任班主任，她在我們學(xué)�？墒琼懏�(dāng)當(dāng)?shù)摹懊恕毖剑?/p>
為什么說周老師是“名人”呢？因為她是全校最嚴(yán)厲的老師。我們聽說周老師要帶我們班的時候，內(nèi)心是非常崩潰的。對我們這個全校聞名的“猴子班”來說，簡直就是一道晴天霹靂��！下面還是讓我來說說這位有名的嚴(yán)厲老師吧。
星期一的上午第一節(jié)課是語文課，剛開始上課時，教室里還是安安靜靜的，一片祥和，周老師很滿意�？缮狭税牍�(jié)課后，我們班的“猴子們”，就開始想他們的`鬼點子了。他們趁老師寫板書的時候，開始大展身手——傳小紙條。
只不過傳了一會兒，就被老師發(fā)現(xiàn)了。老師展開紙條一看，只見上面寫得全是罵老師的話，她氣得火冒三丈，罰他們在操場上跑十圈。只見他們氣喘吁吁地回來后，又被老師狠狠地訓(xùn)斥了一遍。見老師如此生氣，男生們都嚇得不知如何是好了。
老師啊，我們知道您嚴(yán)厲是為我們好，可您能不能稍稍溫柔點呢？
嚴(yán)厲的老師作文 39
孫老師是我見過的最嚴(yán)厲的老師。
有一次，我把抄詞語作業(yè)交給了孫老師，孫老師只改出了一個錯誤。我以為改正這個錯誤很容易，可是，孫老師的'做法卻讓我大為驚訝，原來，就因為這個小小的錯誤，孫老師卻要求我重寫一遍這項作業(yè)。又有一次，孫老師檢查出了我抄作業(yè)太粗太黑，又要求我重寫昨天的作業(yè)。我愣住了，心想：“這跟昨天的作業(yè)有什么關(guān)系呢？”還有一次，我二年級的時候，在課堂上用盡全力大叫了一聲：“哈！哈！哈！哈！”這么大的聲音，孫老師當(dāng)然聽見了，她對我說：“請你在今天晚上寫一篇日記�！蔽乙宦�，又愣住了，心里又想：“其它同學(xué)發(fā)出同樣的聲音，只是被批評而已，為什么我卻要寫日記？”我心里充滿了疑問。
這就是我的孫老師，一個嚴(yán)厲的孫老師。
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